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一張舊照片作文大全（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一張舊照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張舊照片作文1
今天，我正在家里大掃除，忽然找到了一打照片，其中我最喜歡的一張是去云南旅游時(shí)拍的照片。
這張照片是我的獨照，照片中的`我笑著(zhù)面對鏡頭，身后是玉龍雪山又壯觀(guān)又雄偉的景色。
記得那天，我們來(lái)到云南。導游說(shuō)：“我們再走一會(huì )兒，將到達云南五大雪山中的玉龍雪山，那里需要氧氣，所以誰(shuí)要壓縮氧氣的下車(chē)買(mǎi)�！蔽覀冑I(mǎi)完之后，又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個(gè)女生敢去，其他人只是聽(tīng)著(zhù)就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買(mǎi)好票了，我們只好都都硬著(zhù)頭皮上了。我們以為是要自己爬上去，后來(lái)才知道是要坐纜車(chē)。我們來(lái)到了等纜車(chē)的地方，工作人員給我們講解怎么用氧氣，終于輪到我們了，我們來(lái)到纜車(chē)上。一個(gè)叔叔說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，誰(shuí)到雪山頂上能不缺氧，誰(shuí)就贏(yíng)了�！蔽覀兤渌水惪谕暤卣f(shuō)：“一言為定�！崩|車(chē)慢慢啟動(dòng)，我們越走越高，把我們嚇得都快叫出來(lái)了。每走一段都會(huì )晃動(dòng)一次，最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了，一到山頂上我就輸了，為什么要這樣說(shuō)呢？因為我一上山頂就缺氧了，高原反應了，我是第一個(gè)需要輸氧的，媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧，我們在玉龍雪山游玩了好長(cháng)一段時(shí)間。在我們要走之前，媽媽說(shuō)：“褚贏(yíng)，你叫他們幾個(gè)來(lái)，我給你們一人拍一張獨照�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我將大家召集起來(lái)。開(kāi)始拍了，我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了，因為它既壯觀(guān)又有它的美麗故事，所以這張我最配合媽媽了。我掐著(zhù)腰，擺了個(gè)酷酷的姿勢，微笑地面對鏡頭。很快，我們每個(gè)人都拍了照片。最后，我們就坐纜車(chē)回去了。
這就是我最喜歡的一張照片，雖然它都很舊了，但我一看到它，就回憶起了當時(shí)的情景。
一張舊照片作文2
戰爭是恐怖的，它讓無(wú)數生命在彈指間消失，它讓繁華的城市在瞬間變成廢墟，它讓美麗的花園剎那間化為而烏有。
這是一張老舊的照片，斑駁的表面訴說(shuō)著(zhù)它的年代久遠。那悲慘而苦痛的一天，永遠的留存于世人的心中。日本侵略者自私的殺死了我們中國無(wú)數同胞，帶來(lái)了無(wú)盡的蹂躪和虐殺。日本是如此的殘忍，而這張老舊的照片，只是日本侵略者傷害中國國民的冰山一角。
一九三七年，戰爭早已爆發(fā)。那年八月二十八日，原本是普通的一天，可是一件不幸的事卻讓那天充滿(mǎn)悲傷。
上海市火車(chē)南站，繁華無(wú)比。在這時(shí)，一位母親帶著(zhù)她的孩子準備逃離戰爭地區，可沒(méi)想到幾架突如其來(lái)的日本轟炸機在空中盤(pán)旋，接著(zhù)便投下了無(wú)數炸彈。
轟炸近30分鐘以后，房屋傾數倒塌，幾乎所有人都失去了生命，那位年輕的母親也因此掩埋在一片廢墟中。
最終活下來(lái)的是一個(gè)年僅三歲的嬰孩，那正是那位婦女的孩子，他的生命是那位母親在最后一刻用身體擋住了轟炸，將嬰孩護在身下。
轟炸之后，廢墟之中只剩那位小孩兒的啼哭聲。他身體上沾染著(zhù)血跡，坐在那里嚎啕大哭，因為他知道，他可能再也見(jiàn)不到他那善良的母親了，他的臉上是絕望和恐懼，他的眼中是驚慌和無(wú)助。此時(shí)的.火車(chē)站，除了一塊塊倒塌的木板、斷裂的橋梁、破碎的軌道，還有的就是中國同胞們殘破的尸體。
轟炸過(guò)后，整個(gè)世界都安靜了，到處都是荒涼的，如同烈日下的沙漠，沒(méi)有人煙。
戰爭是可怕的，愿天堂沒(méi)有眼淚。
一張舊照片作文3
每當我拿起這張照片時(shí)，我的記憶總會(huì )被停在那一刻，那場(chǎng)1937年8月28日日本轟炸上海南站的事件。
那天早上，戰爭發(fā)生前，太陽(yáng)狠毒的曬著(zhù)大地，上海南站一片人來(lái)人往的景象，人們有的把被子卷在一起，扛在肩上，還有的正匆匆忙忙的走著(zhù)，一刻也沒(méi)有停，執行人員站在天臺上，維持著(zhù)人們走的道路。上海南站一副熱鬧的景象，可有秩序了。
可是過(guò)了不到幾分鐘，所發(fā)生的一切，卻讓我們大吃一驚：“天上響起一陣轟隆隆的'聲音，接著(zhù)幾枚導彈射出，人們聽(tīng)到響聲立刻放下手中的東西，大逃亡起來(lái)，有些人說(shuō)：“嗚嗚，嗚嗚，快跑啊，快跑啊�！爆F場(chǎng)立刻變成了一片狼藉，人們都不知所措，一片茫然，有些人把手上的行李亂扔起來(lái)，不僅傷害了別人，還害了自己，有些人放下行李，在到處亂跑，還把別人給踩傷了，現場(chǎng)不時(shí)跑，就是叫，有些人被導彈射中，死了，有些人被別人踩死了，還有些人，被掉下的石頭砸死了。
轟炸結束后，天空一片陰沉沉的，被濃煙包裹著(zhù)，遠處的天橋，被壓得斷裂了，建筑物被子彈炸的殘破了，近處，軌道被扭曲了。這時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)兩歲左右的小男孩坐在鐵軌上，他面黃肌瘦，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀睦��！保骸鞍职�，你又在哪里，這是哪里，我為什么會(huì )在這里，你們?yōu)槭裁窗盐胰釉谶@里，你們去了哪里�！�
現在我們的生活是那么的美好，我們經(jīng)歷的一切根本就沒(méi)有傷害，根本就不懂得站爭給我們帶來(lái)的傷害有多大，而那位小男孩呢？他們的那個(gè)年代就都是站爭，有很多人都在戰爭中無(wú)聲無(wú)息的死去，如果世界沒(méi)有戰爭，只有和平，那樣的世界該是怎么樣的？我們憧憬的世界的每一個(gè)角落都綻放著(zhù)和平之花。
一張舊照片作文4
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標注著(zhù)是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著(zhù)，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著(zhù)，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的`地方，但是日本鬼子駕駛著(zhù)飛機在空中涮的一聲飛過(guò)，應聲掉下來(lái)幾枚導彈，隆一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟�；疖�(chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著(zhù)都很擠�，F在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人��！幾百、幾千、幾萬(wàn)任何數字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸��！
可想而知，當時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì )放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話(huà)，那會(huì )短了小男孩的前途的，即使長(cháng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數人的生命，還毀了小男孩的一生，戰爭太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰爭，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！
一張舊照片作文5
前一陣，一個(gè)阿姨送給我了一個(gè)精致的小相冊，媽媽說(shuō)：“剛好，咱們把前幾天剛剛給你洗好的照片放進(jìn)去吧？”我說(shuō)：“好呀�！庇谑�，我們就把美麗的照片一張張的往相冊里裝，正在裝的時(shí)候，我發(fā)現了一張愛(ài)不釋手的照片。
照片中的我穿著(zhù)白紗裙，頭上扎著(zhù)金黃色的頭花，腳上穿著(zhù)白色的絲襪，粉紅色的鞋子，手里拿著(zhù)我非常喜愛(ài)的密碼本，正站在湖中的小石橋上，讓媽媽給我拍照。湖水清清，周?chē)G樹(shù)環(huán)抱，看把我美得。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來(lái)到了“豐慶公園”。慢慢地走在鵝卵石鋪成的小路上，只見(jiàn)兩旁的花兒都對著(zhù)我們開(kāi)心地笑著(zhù)，仿佛在對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里參觀(guān)�！蔽覀冇圃盏匦蕾p著(zhù)公園里迷人的風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了湖心島。我和媽媽走在一座曲曲折折的小石橋上，往石橋下一看，湖里面有許許多多的大魚(yú)和小魚(yú)，有紅的、白的、黑的、還有紅白相間的，五彩斑斕，漂亮極了。我又拿出面包和小餅干給魚(yú)兒們喂，它們聞到了面包的香味，它們就爭先恐后的張著(zhù)圓圓的.嘴巴搶著(zhù)吃，小魚(yú)搶到了吃的，就迅速的鉆入水中，我想：小魚(yú)的膽子好小呀。而大魚(yú)的膽子好像很大，它們吃完了食物，仍然還在水面上眼睜睜的等著(zhù)我給它們再扔下去一些食物，逗得我們忍不住的笑。魚(yú)兒們簡(jiǎn)直可愛(ài)極了！我立即拿出我那心愛(ài)的密碼本，在上面畫(huà)了幾張小魚(yú)的圖案，好想回家和表弟、表妹一起分享。
湖邊的柳樹(shù)對著(zhù)我們彎彎腰，好像在恭送我們，又好像在說(shuō)：“這里的風(fēng)景太美了，你們可以多拍幾張照片，珍藏起來(lái)，等你長(cháng)大了再看一看，回憶起來(lái)當時(shí)游園的情景，那是多么美好呀！”
一張舊照片作文6
我從這張照片中看到了這樣的景象：斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎片。一個(gè)小男孩坐在鐵路上號啕大哭。為什么會(huì )這樣？小男孩的父母在哪兒？究竟發(fā)生了什么？讓我們走進(jìn)這張舊照片，來(lái)看看究竟是怎么回事。
這張照片是一個(gè)美國記者拍攝的，攝于1939年8月工資8日。那時(shí)，上海的火車(chē)站和往常一樣繁華，人群川流不息。一個(gè)小男孩拽著(zhù)爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地去乘火車(chē)。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)“翁翁”的敵機聲，只聽(tīng)“轟轟”的幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙彌漫，人們痛苦地呻吟著(zhù)，四周的建筑物全都崩塌了，火車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟。爸爸媽媽緊緊地抱著(zhù)小男孩，生怕他受到一點(diǎn)傷害�？尚∧泻⑹腔盍讼聛�(lái)，爸爸媽媽卻躺在地一片血泊中......小男孩滿(mǎn)身是血，不知所措地望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)壑袑?xiě)滿(mǎn)了恐懼。他害怕，如果再也見(jiàn)不到爸爸媽媽怎么辦？他害怕，他以后的`生活將會(huì )怎樣？他害怕，他會(huì )不會(huì )成為一個(gè)孤兒？可能他還不知道這些，可他的號啕大哭聲足以表明他的恐懼。他的哭聲如一把利劍，剌破了寂寥的蒼穹�？苫卮鹚闹挥腥藗兺纯嗟纳胍骱腿毡究褶Z亂炸的敵機聲......
這個(gè)小男孩的未來(lái)會(huì )怎樣？他不知道，我們也不知道。他是否會(huì )從此流落街頭？他是否會(huì )終身成為孤兒？他是否將被活活餓死？這仍然是個(gè)謎。歷史定格在這一刻，這張照片控訴著(zhù)戰爭帶給人們的傷害和痛苦。
一張舊照片作文7
一個(gè)星期天的下午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就嚷著(zhù)要我幫她大掃除。我無(wú)可奈何，只好幫他打掃起來(lái)。在打掃我的床底時(shí)，我找到了一本相冊，看起來(lái)擱在床下很久了。我吹了吹上面的灰塵，翻開(kāi)相冊，一張相片映入眼簾。這些照片有的破裂了，有的褪色了，但只有一張是完好無(wú)損的，那是我在一個(gè)照相館拍的一張照片。
看著(zhù)那烏黑烏黑的背景和我穿的那一身衣服，時(shí)光爺爺瞬間把我帶回了拍照片的'那個(gè)上午。
這天上午，媽媽和阿姨約定上午去照相館拍照。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆恼漳�？”“因為要把照片上那美好的時(shí)光好好的珍藏起來(lái)�！眿寢尨鸬�。于是，我們全家收拾好東西就出發(fā)了。一路上，大樹(shù)好像在向我招手，花兒仿佛在對我微笑。我看著(zhù)它們，心里更美了。車(chē)行駛了大約十分鐘，停在了一座高大雄偉的照相館旁。進(jìn)了相館，里面簡(jiǎn)直是人山人海，我們只好在那兒等著(zhù)。經(jīng)過(guò)“千分外秒”之后，我們終于可以拍照了。攝影師叔叔說(shuō)：“拍照還得需要服裝和背景呢！”我只好又在這“千衣萬(wàn)褲”中尋找合適而又帥氣的衣服。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的精心挑選，我終于穿著(zhù)一身氣派的衣服走到了照相機前面。攝影師叔叔讓我站在一片窗簾前面，我十分迷惑不解�？僧斒迨鍌兝_(kāi)窗簾，我才恍然大悟。原來(lái)這是背景圖。我坐在圖中間的沙發(fā)上，擺著(zhù)各種各樣的pose。拍著(zhù)拍著(zhù)，我的眼睛和耳朵打起了退堂鼓。因為我聽(tīng)到了賣(mài)年糕的喊聲，“賣(mài)年糕啦，又香又甜的年糕！”餓極了的我往窗外一瞅，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的側臉被拍了下來(lái)。我真是哭笑不得！經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，相片終于完成了，被我拿回家永遠地保存到了相冊里。
正當我在美好的回憶當中徘徊時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“新碩，吃晚餐了！”不用說(shuō)，一段美好的回憶，就這樣結束了。我又輕輕地地把它放回了相冊，并將相冊合起來(lái)，打算要永遠的把它保存下來(lái)。
一張舊照片作文8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站
真實(shí)情景再現：
這天，上�；疖�(chē)站像往常一樣人山人海，川流不息。突然天空中傳來(lái)“轟轟“的敵機聲，幾枚炸彈從天而隆。
“快跑呀，日本人來(lái)了”。
“救命，救命�！�
“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀�？�?/p>
人們四處逃跑，亂作一團……
“轟，轟”爆炸聲越來(lái)越響，越來(lái)越密。
一瞬間，火車(chē)站的繁華景象變成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，轟炸整整持續了兩個(gè)小時(shí)……
“嗚嗚……”從死寂的亂堆里傳來(lái)撕心裂肺的哭聲，沿著(zhù)廢墟尋找到一個(gè)一歲左右的小男孩：他面黃饑瘦，破爛的衣服上覆蓋了厚厚泥土，眼淚流過(guò)處清晰地看出他臉上充滿(mǎn)恐懼，他盯著(zhù)躺在自己身邊的搖不動(dòng)的`爸爸媽媽及親人。
他不知道上，炸彈轟響的那一刻，他已經(jīng)一名孤兒了；
他不知道，自己還是一歲就要考慮如何面對生活；
他也不知道，自己以后可不可以為爸爸媽媽及全中國人民報仇，
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”
飽受戰爭的人們渴望和平，全世界都渴望和平，一起來(lái)維護和平，制止戰爭吧！
一張舊照片作文9
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標注著(zhù)是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著(zhù)，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著(zhù)，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著(zhù)飛機在空中“涮”的一聲飛過(guò)，應聲掉下來(lái)幾枚導彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟�；疖�(chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著(zhù)都很擠�，F在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人��！幾百、幾千、幾萬(wàn)……任何數字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸��！
可想而知，當時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì )放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的.，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話(huà)，那會(huì )短了小男孩的前途的，即使長(cháng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數人的生命，還毀了小男孩的一生，戰爭太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：“停止戰爭，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！”
一張舊照片作文10
在我家的墻上掛著(zhù)一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。
那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張在小樹(shù)林里拍的外景照。
那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來(lái)。媽媽告訴我倆說(shuō)：“我們今天要去影樓照相�！笔帐昂�，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現有很多車(chē)，我心想：那么多車(chē)，會(huì )不會(huì )都是去照相的？然后我就讓爸爸開(kāi)快點(diǎn)，要不去到就沒(méi)有地方了。大約十分鐘后，我們到了影樓，。我下車(chē)就跑去問(wèn)前臺還有地方嗎？前臺告訴我說(shuō)沒(méi)里面的啦，還有一件外面的，我們就決定拍外面的。
工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的'上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來(lái)到了外面的小樹(shù)林。工作人員找來(lái)許多小熊，讓妹妹選一個(gè)拿著(zhù)，妹妹選了一個(gè)白色的，那個(gè)熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對背，讓媽媽一只腿伸直，一只腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一只腿伸直，另一腿彎曲。我和妹妹的動(dòng)作一樣，兩只手托著(zhù)臉，雙腿直著(zhù)，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片后，工作人員沖洗了出來(lái)，我們帶著(zhù)照片回家了。
我非常喜歡這張照片，每當我看見(jiàn)這照片，我就會(huì )想起那一天。
一張舊照片作文11
這是一張發(fā)黃的舊照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當時(shí)的上�；疖�(chē)站像以往一樣，川流不息的人群在涌動(dòng)，有的在收拾行李，下車(chē)的下車(chē)，上車(chē)的上車(chē)，火車(chē)站好不熱鬧，可是誰(shuí)知一架日本的轟炸飛機從天上飛過(guò)，“不好啦，敵人的飛機來(lái)了，大家快逃命吧！”“救命��！救命��！”“爸爸、媽媽……”，此起彼落的呼喊聲，火車(chē)站頓時(shí)亂成一團。
有的人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)炮彈就從天而降，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”地一聲，原本喧鬧的'火車(chē)站現在卻是死一般的寂靜，火車(chē)軌道被炸成歪歪斜斜的了，天橋倒塌了……火車(chē)站變成了一片廢墟。
突然，一聲呼喊打破了沉寂，“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀睦�？我好害怕！”那是一個(gè)小男孩，他是這次日本鬼子轟炸火車(chē)站后唯一的幸存者，小男孩滿(mǎn)身是血，手上受了傷，連衣服也被火燒爛了，他不知父母在何處，他也不知以后會(huì )成為一個(gè)孤兒，更不知自己以后該如何生存下去……
歪斜火車(chē)軌道上的小男孩，變成廢墟的火車(chē)站，一個(gè)個(gè)橫七豎八的尸體，這難道不是日本鬼子犯下的滔天罪行的見(jiàn)證嗎？這張舊照片時(shí)刻提醒著(zhù)我們，今天的幸福生活來(lái)之不易。
我希望這世界上只有和平?jīng)]有戰爭，再也不要因為戰爭而失去親人，再也不要因為戰爭而哭泣，只要有和平，每個(gè)人都會(huì )幸福美滿(mǎn)。
一張舊照片作文12
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多記憶如同滾滾河水流向遠方，被我遺忘。但這張照片卻如同河水中閃爍的珍珠，使我永遠不能忘記。
那是五年前的一個(gè)下午，我們吃過(guò)午飯，就來(lái)到了云南民族港。
巷外，成千上百的小販，不停的叫喚，還有幾位英姿颯爽的.小伙子在附近的草場(chǎng)騎馬、摔跤。我向周?chē)h(huán)視一周，突然興奮得尖叫一聲，像發(fā)現了獵物的獵犬一樣飛奔過(guò)去，然后拿了一把“項王劍”回來(lái)，我是一個(gè)兵器狂，平時(shí)叫我念出世界十大名劍，也難不到我呢！
走進(jìn)園內，眼前完全是另一幅模樣，一座座高山和懸崖峭壁拔地而起，半邊懸空的巨石使人望而生畏，一座座竹房與高山呼應著(zhù)，仿佛一幅不用顏色渲染，只用墨色勾勒的中國水墨畫(huà)一樣，那么簡(jiǎn)單而秀美，那么寧靜而秀麗。這種美，不禁讓人聯(lián)想到索溪峪那天然的野性，又不拘一格的美，令人浩氣長(cháng)舒。不久，便下起了綿綿細雨，升起了霧，它們好似為這如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)境，增添了一絲神秘而又奇幻的色彩。
爬上山時(shí)，各類(lèi)動(dòng)物陪伴我一路向前，你聽(tīng)，那百靈鳥(niǎo)的歌聲仿佛在激勵我一路向前，那泉水的叮咚聲，讓我心情愉悅，我想說(shuō)這難道不是大自然給予我的恩惠嗎？
歲月如歌，這件事距離現在已經(jīng)過(guò)了五年，然而，山上的美景還令我流連忘返。
一張舊照片作文13
在我的學(xué)習桌上面，放著(zhù)一張照片，每當我看到這張照片時(shí)，以前學(xué)滑旱冰時(shí)的情景就會(huì )清晰地浮現在我的眼前。
記得那是我六周歲的時(shí)候，鄰居家的爺爺在北山公園開(kāi)了個(gè)旱冰場(chǎng)，北山公園離我家很近，爺爺非常喜歡我，所以我就有機會(huì )去旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰，開(kāi)始我以為滑旱冰是非常容易的事，如同平常穿上鞋走路一樣簡(jiǎn)單，可是當穿上鞋時(shí)才知道事情并不是我想象的那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說(shuō)走，就?抬一下都很費勁，我只好扶著(zhù)欄桿一步一步的往前走，生怕會(huì )摔倒，可偏偏這時(shí)候，爺爺家的孫女冬冬來(lái)到我前面，她笑嬉嬉的對我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我心想：讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我的'厲害，可是沒(méi)想到我剛一松手，還沒(méi)滑動(dòng)呢，就聽(tīng)“咣”的一聲，我重重的摔倒在地上，我是又氣又恨，冬冬馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我，摔痛了沒(méi)有，我嘴上說(shuō)沒(méi)事，但心里在想，你等著(zhù)瞧吧，我以后一定會(huì )超過(guò)你，到那時(shí)我們再比試一下，看誰(shuí)厲害。想到這，我趕緊站了起來(lái)，忘記了疼痛，繼續扶著(zhù)欄桿，腳下慢慢滑動(dòng)，經(jīng)過(guò)多少次的摔倒，我終于可以離開(kāi)了拐仗，可以在旱冰場(chǎng)上飛快的滑行了，此時(shí)喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。有一天，我正在飛快的向前滑時(shí)，只聽(tīng)喀嚓一聲，一個(gè)飛翔的我，一個(gè)光輝的形象就這樣留在了照片上，原來(lái)是眼急手快的爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一精彩的時(shí)刻。
今天，每當我看到這張照片，我都會(huì )想起當時(shí)學(xué)習滑旱冰時(shí)的情景，自豪和自信同時(shí)涌上心頭，如今，我已不是小孩子了，已是四年級的學(xué)生了，每當我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我都會(huì )拿起這張照片，對他說(shuō)：“浩然，你要努力呀，你不會(huì )向困難低頭，你會(huì )成功的！”
一張舊照片作文14
老家的墻上，鑲著(zhù)一張泛黃的舊照片，照片有點(diǎn)模糊，可我的記憶卻很清晰。
記得那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云。那天并不是什么節日，也沒(méi)有人過(guò)生日，可是我們家卻異常的熱鬧，舊屋里擠滿(mǎn)了人，充滿(mǎn)了笑聲。
“大家快過(guò)來(lái)，我們照一張全家福！”姨媽舉著(zhù)相機說(shuō)。一聲令下，大家便三三兩兩地在院子里聚了起來(lái)。
老人家們端坐在中間，父輩們站在后排，可是，弟弟妹妹們卻玩得不亦樂(lè )乎，屋里屋外到處亂竄，只把姨媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)。
終于，姨媽忍無(wú)可忍了，瞪大眼睛，一聲怒吼：“你們幾個(gè)調皮鬼，還不過(guò)來(lái)！”
“哈哈，媽媽頭上會(huì )冒火！”表弟指著(zhù)姨媽笑著(zhù)說(shuō)。笑聲中，幾個(gè)調皮的“馬騮”又想溜進(jìn)屋去。
接下來(lái)，一幕“大話(huà)西游”上演了。姨媽幾大步就跨到了弟弟妹妹們面前，一手“拎”起一個(gè)，直接把他們拎了起來(lái)。弟弟妹妹們到了姨媽手里，猶如孫悟空到了如來(lái)佛的手心，無(wú)法可施，動(dòng)彈不得，只有乖乖在爺爺奶奶面前蹲了下來(lái)。
終于，費了九牛二虎之力，這張全家福照完了——舊屋，小院，綠藤……每個(gè)人臉上都有笑容，陽(yáng)光下充滿(mǎn)了濃濃的親情。
又是一個(gè)晴朗的.日子，同樣萬(wàn)里無(wú)云。我隨著(zhù)母親回到老家，站在院子里，想起以前。如今的院子，陽(yáng)光依然燦爛，只是少了很多人，少了很多笑聲。
媽媽說(shuō)：“姨媽出去工作了，舅舅搬去海南住了，弟弟妹妹去廣西讀書(shū)了……”話(huà)語(yǔ)中似乎帶著(zhù)淡淡的傷感。
照片可以泛黃，親人可以分散，笑聲可以消逝，希望“親情”不會(huì )變淡！
一張舊照片作文15
1937年8月28日，戰爭的煙云籠罩著(zhù)上海，日本侵略者占領(lǐng)上海的野心蠢蠢欲動(dòng)，上�；疖�(chē)站一片繁忙。人們攜家帶口急匆匆的涌進(jìn)了候車(chē)室，沖上了站臺，左顧右盼的等待著(zhù)列車(chē)的到來(lái)。大家都想早日逃到內地，遠離日軍的戰火硝煙。
突然，幾家涂著(zhù)膏藥旗的日本戰機飛馳而來(lái)，人們喊叫著(zhù)四處奔逃，可已經(jīng)來(lái)不及了。伴著(zhù)巨大的`轟鳴聲，炸彈像冰雹似的從空中飛落下來(lái)，落到了擁擠的人群中，簡(jiǎn)陋的候車(chē)廳上，騰起一朵朵灰黑色的蘑菇云，染黑了整個(gè)天空�？諝庵邢鯚煆浡�，積聚著(zhù)滾滾濃煙，還有一股濃濃的火藥味，嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。候車(chē)廳被炸得破破爛爛，支撐的柱子轟然倒塌。一塊塊鐵皮板下，不知掩埋了多少焦急等待的人群！人行通道上血肉橫飛，布滿(mǎn)了焦黑殘缺的尸體。炸彈好似大力士，一下就把墊腳的木板撕裂的不成樣子，露出了銹跡斑斑的鐵柱。鐵路的枕木化為了粉末，鐵軌東一截西一截，有的甚至飛到了幾十米開(kāi)外。整個(gè)火車(chē)站就像一個(gè)孩子堆好積木后，另一個(gè)調皮的孩子躡手躡腳的走過(guò)來(lái)，把它給弄亂了。
就在這樣的一片廢墟上，卻有一個(gè)三四歲的小男孩在無(wú)助的哭泣。他衣衫襤褸，身上被炸彈的硝煙染成了焦黑色，還布滿(mǎn)血跡和傷痕。他的父母已被炸彈奪去了生命，可年幼的他卻并不知道周?chē)l(fā)生了什么，只懂得要找到爸爸媽媽?zhuān)谒麄冇H切的摟抱中安心做著(zhù)香甜的美夢(mèng)。小男孩撕心裂肺的哭喊在空無(wú)一人的廢墟上顯得格外刺耳。
聞?dòng)嵹s來(lái)的記者目睹了這一切，他憤怒的舉起了相機，并把它刊登在報紙頭條�？墒�，小男孩的命運又能有什么改變呢？他只能通過(guò)乞討勉強度日，從此淪落街頭。
現在我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是我們要居安思危，想象目前一浪接一浪的局部戰爭，想到西方侵略者虎視眈眈的目光，想到還未真正和平的世界。
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