送你一輪明月作文（通用15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的送你一輪明月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

送你一輪明月作文1

　　當暮色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內心卻在平靜中帶著(zhù)幾縷憂(yōu)傷。

　　回想起剛剛在家中發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了？這次又是什么理由？看錯題了？時(shí)間不夠？”本來(lái)就夠差的心情在媽媽嚴肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著(zhù)，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。

　　從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著(zhù)月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖、安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了？”我低低地應一聲：“嗯�！比缓蠡仡^看爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就知道你會(huì )來(lái)這兒，這兒看月最美�！�

　　爸爸抬起頭，望著(zhù)明月，長(cháng)嘆一聲：“真美呀！我現在有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì )唱出‘舉杯邀明月，對影成三人’的！”聽(tīng)著(zhù)爸爸的調侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時(shí)輕松了好多。

　　爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)現在的天空是什么顏色？”我不加思索地答道：“深藍色！憂(yōu)傷的.顏色，和我現在的心情很相配。你看我現在成績(jì)直線(xiàn)下滑，完全是個(gè)不折不扣的失敗者！”說(shuō)著(zhù)，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我其實(shí)很不想和爸媽爭吵，我只是討厭這個(gè)失敗的我。

　　爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續問(wèn)：“看到那月亮了嗎？那白而透的月亮？”說(shuō)罷，他深情地望著(zhù)天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂(yōu)傷，可它有了月的清輝，憂(yōu)傷就會(huì )淡一些�？�，有月亮的天空是不是格外美，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，心中充滿(mǎn)希望？”

　　我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著(zhù)我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現盆中赫然映著(zhù)一輪明月�！八徒o你，孩子！”我小心翼翼地接過(guò)，神圣而又虔誠。

　　不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已隨風(fēng)而逝，留在心中的是坦然，還有對明天的一份自信和期待。

送你一輪明月作文2

　　送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

　　——題記

　　曾記否，剛步入初中門(mén)檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績(jì)終有顯現，一直名列前茅的我料想著(zhù)自己一定能被保送進(jìn)入夷陵，從而洋洋自得。

　　但……

　　初三的期中考試卻打碎了我的夢(mèng)想。

　　那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著(zhù)我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。

　　我握著(zhù)讓人難以置信的成績(jì)單，內心的壓抑終如洪水般襲來(lái)，淚決堤，肆意而流。

　　此時(shí)的我似乎感覺(jué)到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無(wú)力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數著(zhù)內心的悲傷。

　　突然，一只溫暖的大手拂過(guò)我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

　　老師走進(jìn)，一臉關(guān)切地望著(zhù)我：“怎么？還在想著(zhù)成績(jì)的事呢！”

　　我含著(zhù)淚水，嗚咽著(zhù)“嗯�！�

　　“走，隨我來(lái)！”老師道。

　　我與老師走近窗邊，她指著(zhù)窗外風(fēng)雨中搖曳的樹(shù)葉枝道：“看，那段枝葉�！�

　　那是怎樣的一段枝葉��！枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái)，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連，而在狂風(fēng)中它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。

　　“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著(zhù)大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的`生存奮斗；而你也正經(jīng)歷著(zhù)對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開(kāi)。

　　我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話(huà)以及眼前的樹(shù)似一汪澈澄的月光洗滌著(zhù)我，是那么亮，那么凈。

　　當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著(zhù)老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

　　而今，我坐在這中考考場(chǎng)上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我帶著(zhù)老師當初贈予的明月書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的未來(lái)。因為我相信……

　　我相信我的未來(lái)會(huì )如有明月伴行的小徑，一直光明延續不�！�…

送你一輪明月作文3

　　送走了灰暗的過(guò)去，成就了燦爛的今天。那是照亮我人生道路的一輪明月�！�—題記

　　老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，爺爺奶奶苦口婆心的叮囑都不及網(wǎng)絡(luò )虛擬世界中的自由奔放，豪爽灑脫。過(guò)去的我是怎樣的沉醉于網(wǎng)絡(luò )，是怎樣的不能自拔。曾經(jīng)多少次想從那個(gè)世界走出回到現實(shí)生活中去，卻又有多少次無(wú)奈重返其中。

　　在現實(shí)生活中，我沒(méi)有辦法面對真實(shí)的.自己。學(xué)習糟糕；性格叛逆，感到自卑，對生活沒(méi)有希望……只有在網(wǎng)絡(luò )世界中似乎才能找到成功的快感，被人關(guān)注的喜悅。于是我一頭扎了進(jìn)去，再也無(wú)法從那個(gè)世界走出。

　　那一次，當我徹夜未歸仍在網(wǎng)吧中敲打著(zhù)那臟兮兮的鍵盤(pán)的時(shí)候，一雙手輕輕搭在了我的肩上。因為游戲即將勝利，我并沒(méi)有轉過(guò)頭去。既然有心找我，應該也不在乎等這幾分鐘吧。但我能感覺(jué)到那雙手的分量，肩膀不自然的抖了一下，大腦仍然停留在游戲穩贏(yíng)不輸的快感當中。

　　“丫頭，回家吧，媽媽準備了一桌好菜等你吃飯呢……”那聲音在喧鬧的網(wǎng)吧中顯得極輕，極柔，極平靜。

　　驀然回首，我不禁心頭一顫，怎么會(huì )是父親？父親上次打工回家的時(shí)間應該是兩年前吧？還沒(méi)到年底，父親怎么回來(lái)了？望著(zhù)父親平淡的久違的笑容，我反而更覺(jué)得緊張，難道那是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜？

　　“哦，知道了！”應了一聲，我連忙跟著(zhù)父親回家�？吹揭蛔赖暮貌撕唾即蟮纳�日蛋糕，我才忽然想起今天是我的生日！16年來(lái)，多少次生日是我一個(gè)人捧著(zhù)一碗泡面度過(guò)的！想到這里不由心酸，淚濕雙頰……

　　“丫頭，許愿吧，讓我們去忘記那不愉快的過(guò)去，以后爸爸媽媽陪著(zhù)你共同面對現實(shí)，在現實(shí)中成就真正的自己！”仍然是極輕，極柔，極平靜的語(yǔ)調。

　　淚眼模糊中，爸爸媽媽久違的笑容顯得那么親切，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣吹滅了16支跳動(dòng)著(zhù)火苗的蠟燭。隨著(zhù)青煙的裊裊升起，一輪皎潔的圓月也在我的內心中緩緩升起……

　　現在的我活潑、開(kāi)朗、健康、幸福，每一天我都很充實(shí)�。ú铧c(diǎn)忘了告訴你，爸爸幫我買(mǎi)電腦了�。�——后記

送你一輪明月作文4

　　“嘀嘀嘀”，清脆的短信提示聲打破了四周的空寂，也將我從悲傷的思緒中拉了回來(lái)�！鞍�，是誰(shuí)啊，這時(shí)候還來(lái)打攪我？真讓人心煩�！蔽倚闹羞呧止具叴蜷_(kāi)手機，竟是表姐給我發(fā)來(lái)的短信：“妹，小姨說(shuō)你心情不好，那么，抬頭，看到空中那輪圓月了么？記住，這是我的笑臉哦，來(lái)，笑一個(gè)！”我抬頭，看著(zhù)那輪皎月，心中感覺(jué)很無(wú)奈，甚至有一種諷刺�！昂�！不就是一個(gè)破月亮嗎，有什么好看的，讓我看它的凄涼么？好笑！”我輕輕的冷哼一聲，隨手把手機仍在旁邊的藤椅上。

　　愁緒再次彌漫開(kāi)來(lái)，悲傷又一次淹沒(méi)了我。

　　考試再次失利，是我最不愿看到的結果，盡管我已經(jīng)很努力了，但它卻依然緊緊的追隨著(zhù)我、纏繞著(zhù)我，使我一次次無(wú)法擺脫它的.禁錮。

　　“難道，我真的很笨？難道，我真的無(wú)可救藥？”我再次頹然的把自己扔進(jìn)了寬大的藤椅中。

　　“吧嗒”一聲，驚醒了冥思中的我。轉頭，我看見(jiàn)旁邊的水缸中一波波的水紋正向四周散開(kāi)，水盆中的月影破了，碎了……心底竟然涌出一陣竊喜，“哼！你的笑臉，叫你笑，叫你嘲笑我！”

　　“哪兒來(lái)的聲音呢？不會(huì )是小樹(shù)也為我哭泣吧？唉，也許是夜深露重吧�！蔽以谛牡状�摩著(zhù)。

　　可是，在我愣神的幾分鐘里，水缸中一波波的水紋竟然慢慢地停了下來(lái)，靜了下來(lái)，而那輪圓月又靜靜地，慢慢地合在了一起！

　　我恍然大悟：那皎月不怕烏云的遮蔽，仍然懸掛在天空中；那月影不怕它物的攪擾，重又凝聚成團圓。

　　我忽然想到了我的學(xué)習，想到了這次考試。而我因為這一點(diǎn)挫折，就唉聲嘆氣，就喪失信心，自己也太懦弱了吧。其實(shí)，仔細想想，對于學(xué)習，我盡管比以前努力了，但是，還是有這樣那樣的不足：課前同學(xué)預習時(shí)，我在忙著(zhù)做作業(yè)；課上人家認真聽(tīng)課時(shí)，我在想著(zhù)課下如何快速應付完作業(yè)；課后同學(xué)復習時(shí)，我又在忙著(zhù)聽(tīng)歌……孔老先生說(shuō)的真對：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，看來(lái)，我真的要在學(xué)習方法上下點(diǎn)功夫了。

　　我重又抬頭看天，那輪滿(mǎn)月仍然靜靜地懸掛在高空。呵，你看，還真像，還真像表姐那圓圓的臉呢，她真的正在對我笑呢！

　　我拿過(guò)手機，給表姐發(fā)起了短信：

　　“姐，我懂了，我要像那夜空中的皎月，不怕黑暗，勇于面對：我要像水盆中的那抹月影，不怕挫折的光臨，鎮定精神，重拾信心！姐，謝謝你送我的一輪明月，很亮，很美！”

送你一輪明月作文5

　　地平線(xiàn)上，一輪明月高掛。我把它摘下來(lái)，給了迷失的你，讓它的光芒照亮你的心。

　　-題字

　　他極度沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，無(wú)法自拔。因為他們不擅長(cháng)與他人交流，他們被排除在外，整天沉默不語(yǔ)。但不是巧合，前幾天他坐在我面前。

　　每次我抬頭看，我總是看到他弓著(zhù)身子趴在桌子上——不用說(shuō)，又玩了一整夜。雖然我別無(wú)選擇，但也許是出于好意，有一天，我還是輕輕地拍了拍他的肩膀。他突然從夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼朦朧，對周?chē)�的一切一無(wú)所知�？粗�(zhù)他這個(gè)樣子，我只覺(jué)得心里好笑。在未來(lái)的日子里，我和他之間的交流將會(huì )是一次又一次的鼓勵。

　　終于有一次，當他拖著(zhù)懶懶的腳拿著(zhù)水壺去打水時(shí)，我趕緊拿出已經(jīng)準備了很久的咖啡粉遞給他:“醒醒，上帝，下一節課很重要！”我仍然記得當時(shí)他那雙迷人的眼睛。不久，他自己買(mǎi)了一盒咖啡粉。休息時(shí)，他的座位周?chē)�有濃濃的咖啡豆香味，他精神煥發(fā)。又過(guò)了幾天，桌子上的咖啡粉不見(jiàn)了，他不再弓著(zhù)背。

　　一個(gè)有月亮的夜間自習室，月亮透過(guò)窗戶(hù)灑在紙上，我坐在窗邊，試著(zhù)用指尖觸摸那水汪汪的月亮。突然，他扔過(guò)來(lái)一個(gè)小紙球。我好奇地打開(kāi)它:“你喜歡月亮嗎？看著(zhù)天空空，今晚的滿(mǎn)月明亮、無(wú)瑕、清澈透明。我喜歡這種感覺(jué)�！�

　　從那以后，他變得開(kāi)朗起來(lái)。我經(jīng)常問(wèn)他一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是他不知道。后來(lái)，他逐漸意識到上課認真聽(tīng)講的重要性，并不時(shí)與我討論。不知從什么時(shí)候起，他也喜歡運動(dòng)，籃球、羽毛球是他的'最?lèi)?ài)。他輕快地走著(zhù)，再也看不到任何沉重的腳步。

　　又一個(gè)滿(mǎn)月之夜。上完晚自習后，他起身離開(kāi)了。我立刻跟著(zhù)他。在路上，我拍拍他的肩膀。他回頭看著(zhù)我，笑了。我指著(zhù)月亮說(shuō)，“嘿，看！”順手做了個(gè)抓月亮的手勢，“來(lái)，送你一輪明月！”他笑了:“你已經(jīng)給了我這輪明月！”

　　“哈哈……”我們的笑聲響徹天空。

送你一輪明月作文6

　　親愛(ài)的，你好嗎?我很想你。如果，我進(jìn)入初中沒(méi)有認識你，或許我現在就是一個(gè)壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經(jīng)放棄了學(xué)習。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著(zhù)我，照著(zhù)我前進(jìn)。

　　三年前，我是個(gè)放縱的孩子，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中，上天確實(shí)也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著(zhù)歌進(jìn)來(lái)的，我看著(zhù)你卷卷的頭發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生般，而你卻又極其認真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。

　　因為愛(ài)玩，所以選擇不做作業(yè)。因為你脾氣好，我從來(lái)不做你的作業(yè)，只有偶爾寫(xiě)幾篇作文給你。有一天，我望著(zhù)你，你也望著(zhù)我，你的眼睛很大，會(huì )說(shuō)話(huà)。我開(kāi)口說(shuō)：“有什么事嗎?”你拉著(zhù)我，坐到我的身邊，輕輕的拍著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧!”我突然一下不知道說(shuō)什么。你拉著(zhù)我的手，緊緊地握住，說(shuō)：“你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)出來(lái)的東西那么傷感呢?”

　　我望著(zhù)你，說(shuō)不出話(huà)。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著(zhù)所有人對我的不公平，我討厭自己一無(wú)是處。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抱住了我，后來(lái)，你對我說(shuō)：“為什么會(huì )這么想呢?每個(gè)人都是一樣的，而你現在擁有的.有很多，比如我�！蔽液鋈痪托α�，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛(ài)。對啊，我不是還有很多嗎?你跟我說(shuō)：“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。

　　時(shí)間在伴隨著(zhù)我成長(cháng)，一天又一天，三年真的很快。你最后一次給我們上課時(shí)，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著(zhù)想哭。你微笑的祝福我們，每一個(gè)人都有美好的未來(lái)。你輕輕的擁抱同學(xué)，鼓勵我們。忍著(zhù)淚，微笑跟我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，給我們溫柔的關(guān)懷。

　　小舟，是你的名字，媽媽?zhuān)�是你的名字，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴�?zhù)我，在我的青春年華中發(fā)光指引著(zhù)我，給我最真實(shí)的美好。我答應你，我會(huì )加油。那么你也要加油，或許我們再也不見(jiàn)，但我仍記得，你那溫柔的光。

　　而現在的我，在考場(chǎng)上，你一定祝福著(zhù)我。而你，也會(huì )接受到我對你的愛(ài)吧。親愛(ài)的月亮，我很想你。

送你一輪明月作文7

　　皓白的月光灑下，照了一窗的光，落了一地的霜，照亮了你我的心房……

　　——題記

　　夏天的夜晚，圓盤(pán)似的明月掛在枝頭，聽(tīng)著(zhù)頭頂蟬兒的歌唱，看著(zhù)遠處耀眼的燈光，我坐在窗前，思緒萬(wàn)千，我對你說(shuō)：“我們下去走走吧�！�

　　走在白日里都如此靜謐的林間小道，鄉下的夜晚總是那么平靜，月光總是那么柔和�！霸铝猎诎咨徎ò愕脑贫淅锎┬小�…”耳邊傳來(lái)輕快的曲聲，原來(lái)是你在唱歌，月光打在你的側臉上，你還是那么的慈祥、美麗。你對我說(shuō)：“女兒，一起唱吧，可以放松心情的喲�！闭f(shuō)罷，又輕聲唱了起來(lái)。

　　自從來(lái)到鄉下外婆家，離開(kāi)了城市的喧囂，卻也離開(kāi)了電視和網(wǎng)絡(luò )。在這幾日的我看來(lái)，鄉下的日子是那么的無(wú)趣，我這幾日腦子都暈乎乎的'，你卻只是以為我病了，拿著(zhù)藥來(lái)找我……“記得你小時(shí)候特別調皮�！蹦愕穆曇舸驍嗔宋业乃季w，我轉頭看過(guò)去，月亮已從枝頭升上了天空，從高高的天空灑下皎潔的月光，普照著(zhù)大地，你全身籠罩在月光下，鍍了一層銀白的光圈，仿佛從天而降的仙女。

　　“你小時(shí)候最喜歡和村北的小紅一起在這里捉蝦了�！蹦阒钢�(zhù)月光下潺潺流淌的小溪對我說(shuō)�！澳阕罱�是怎么了，整天悶在家里，你的伙伴們找你玩也不去。在家里的時(shí)候，你總是看電視和手機，到鄉下就是為了讓你遠離這些電子產(chǎn)品——”你的聲音戛然而止，我疑惑的抬起頭，無(wú)意發(fā)現，皎潔的月光下，你的臉色似是變了，你似乎知道了我這幾天悶悶不樂(lè )的原因了。果然，你繼而嚴肅卻依舊溫和的說(shuō)：“女兒啊，抬頭�！蔽乙姥蕴�起了頭，看著(zhù)近乎漆黑的天空上那一輪皓白的明月，發(fā)現月光下的林子顯得非常寂靜卻有一種莫名的溫馨感�！霸鹿膺@么美，以前在家你一定沒(méi)有注意過(guò)，現在我們是在鄉下的林子里，這么美的月光你一定要用心感悟�！闭f(shuō)著(zhù)，我看見(jiàn)你伸出兩只手，對著(zhù)天上的月亮將手撐了起來(lái)，括成了一個(gè)圓，接著(zhù)把手放在了我的頭頂�！斑@一輪明月，媽媽今天在這里送給你，希望它能住在你的心底，與你相伴，趕走你的焦慮，讓你明白你眼中的世界不能只有電子產(chǎn)品，還要能看見(jiàn)大自然中萬(wàn)物的‘心’�！�

　　媽媽?zhuān)�你的那番�?huà)我依舊牢記，我將手放在心頭，感受著(zhù)那一輪明月的存在。我也想送您一輪明月，愿它帶著(zhù)我的感激，照亮你我的心。

送你一輪明月作文8

　　陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉，。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。

　　“你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！……”

　　刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的.臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

　　烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(cháng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……

　　幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，撐開(kāi)雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！ 回家的路竟格外長(cháng)。我該怎么辦？ “小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著(zhù)頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用��？努力又怎樣？什么考試！我……我再也不會(huì )了！”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。 “小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線(xiàn)，停滯在了半空中。 “看，這月亮多美��！在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周?chē)�一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想��！”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著(zhù)晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？” 她溫暖的胸膛包裹著(zhù)我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。

　　人生漫漫，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫。 送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。 送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。 送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。

送你一輪明月作文9

　　沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨自佇立在黑漆漆一片的陽(yáng)臺上。四下一片靜，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。

　　眼下中考臨近，而我的狀態(tài)卻一再下跌，三模的成績(jì)下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長(cháng)，我不敢直視。還有那些生硬而且帶著(zhù)質(zhì)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)真是讓人難以再忍受下去。

　　看著(zhù)漫天黑幕，我沉默了，好似掉進(jìn)了無(wú)底深淵。寒冷與黑暗襲來(lái)，又怎能任我輕松躲過(guò)去呢？那月光剎那間離得好遠，是如何也感受不到它的輕柔……

　　突然，一陣耳熟的聲音傳來(lái)，“原來(lái)一個(gè)人待著(zhù)這兒��！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭�！霸趺�，還在為成績(jì)的事兒郁悶嗎？”爸爸關(guān)切地問(wèn)道：“郁悶？何止��？簡(jiǎn)直是……算了，不說(shuō)了�！蔽矣行�沒(méi)好氣的答道�！皩α�，兒子，這次沒(méi)考好，爸爸不僅不會(huì )罰你，還會(huì )獎勵你呢！想知道是什么嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，我立馬驚疑地望向爸爸，只見(jiàn)他盯著(zhù)頭頂上的明月，指著(zhù)說(shuō)道：“我要送你一輪明月�！薄鞍�！你沒(méi)事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說(shuō)：“當然沒(méi)有，看看天上的那輪明月，你沒(méi)看到他的'光亮嗎？即使身處無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個(gè)信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黑夜，它堅持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄�！卑职帜菆远ǖ卣Z(yǔ)氣似乎打動(dòng)了我，我好像領(lǐng)悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽(yáng)臺上望著(zhù)他送的明月。

　　漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。

　　這輪充滿(mǎn)支持、充滿(mǎn)愛(ài)的明月在我的生活中亮著(zhù)，以它的明亮滌蕩著(zhù)我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。

送你一輪明月作文10

　　在她人自卑的時(shí)候，你送她一輪明月將會(huì )驅散她心中的陰霾，在她人生病的時(shí)候，你送她一聲問(wèn)候，你一番話(huà)會(huì )洗凈她心中的塵埃。

　　在小學(xué)的時(shí)候，班里有一名性格比較內向的學(xué)生。有很多時(shí)候大家都很想和他一起玩，可是她總是不愿意，她覺(jué)得自己家里太窮，別人瞧不起她�？蓜e人不是這樣想的.。由于她這樣大家也慢慢地看是爭對她。

　　陰沉的天空看來(lái)是要哭了，烏云也逐漸在天空中聚集。

　　“我的鋼筆，我的鋼筆呢？怎么不見(jiàn)了，在哪里去了�！甭�(tīng)到小羽這樣焦急的叫著(zhù)。大家都望著(zhù)她說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)�！笨墒沁@次只有孤癖的小崔沒(méi)有回答，小羽就走了：“喂！你看見(jiàn)我的筆沒(méi)有，你最好老實(shí)給我交出來(lái)�！边@種事說(shuō)巧還真是很巧，小佳也正好買(mǎi)了一支筆羽小羽掉的那只一摸一樣，被小羽瞧見(jiàn)了小佳也有一支現在她開(kāi)始罵起小佳來(lái)……

　　這是，天空閃起了電，打起了雷并下起瓢潑大雨，今天被大家羞辱，責罵而心里感到悲痛難過(guò)的小佳抱著(zhù)書(shū)包站在大雨之中淋著(zhù)，哭著(zhù)。我手中捏著(zhù)一把傘跑到了她的面前�！靶〖�，不要難過(guò)了，沒(méi)什么大不了的�！蔽野参康卣f(shuō)道，“她們都說(shuō)我偷了小羽地鋼筆，我再也沒(méi)有臉見(jiàn)他們，可是我真的沒(méi)有偷。

　　我又望了望她地眼睛說(shuō)：“小佳，沒(méi)關(guān)系，別人不相信你，你相信你，我永遠相信你，可是您答應我不要那么地孤獨，我知道你只是不內向，而不是去偷別人地東西，你家窮但窮也有志氣，不要悲傷了，你沒(méi)有錯，只要你問(wèn)心無(wú)愧，自己沒(méi)有做過(guò)的事千萬(wàn)不要被別人說(shuō)得像自己做過(guò)似的。不管別人說(shuō)去吧！你不要一直站在在這里淋雨了，要是生病了怎么辦呢？”于是我忙把傘遞向她。

　　我左手拉著(zhù)她的左手，右手摸著(zhù)她的頭，溫亂著(zhù)她失落的心。在她心里黑暗的時(shí)候，我送給了她一輪明月。照亮了她的黑暗心里，結果我們倆擁抱著(zhù)笑了笑。

　　我們牽著(zhù)手走在回家的路上，聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)心事，不知不覺(jué)中，雨，已經(jīng)停了，天，可仍那么黑，不會(huì )兒在漆黑的空中出現了一輪明月。

　　人生多么漫長(cháng)，在別人傷痛。失意的時(shí)候送她一輪明月。讓月光帶走她的憂(yōu)傷塵埃，這樣就直伴我們迎接下一輪明月。

送你一輪明月作文11

　　“沒(méi)及格！沒(méi)及格！沒(méi)及格……”三個(gè)字不停地在我的耳朵里縈繞，“鬧夠沒(méi)有��！”我氣憤地對著(zhù)大腦里的聲音吼著(zhù)，可它不但沒(méi)有停下來(lái)，反而變本加厲了，“呃，我不會(huì )得耳鳴了吧？會(huì )死的耶！”自初中以來(lái)，成績(jì)雖說(shuō)不算直線(xiàn)下滑，但也是“一步一個(gè)腳印”地穩步下降，所以得到老師的熱烈表?yè)P：你的成績(jì)很“穩定”，請“再接再厲”！然后，我“榮幸”地在辦公室面壁思過(guò)，天哪，這光榮而艱巨的任務(wù)我可受不起啊，誰(shuí)來(lái)救救我？

　　可惜，沒(méi)人來(lái)救我，但我的任務(wù)完成得很徹底、很漂亮，結果我“榮獲“了學(xué)習態(tài)度最不端正的“榮譽(yù)稱(chēng)號”。天空，是凄涼的灰色；樹(shù)葉，是凋零的褐色；小河，是可怕的幽綠。我很不爽地走在回家的路上，郁悶地想著(zhù)我的學(xué)習情況。

　　很慘，初中的考試一直不順利，有醒來(lái)時(shí)考試都結束了的；有考試時(shí)心煩意亂想不起該怎么做的；還有考試時(shí)發(fā)呆出神的；這次直接是考試考到我最頭疼的地方了，數學(xué)考到我恨的算術(shù)題，英語(yǔ)考到我最頭疼的語(yǔ)法，語(yǔ)文考到我最煩的一事一議，同學(xué)們更狠毒，把我傷得心都碎了，真是存心和我過(guò)不去啊，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？

　　晚上，我一個(gè)人獨自坐在樓頂空曠的壩子里，滿(mǎn)腹牢騷地想著(zhù)白天同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言，氣得我有想捏方便面的沖動(dòng)，月亮也似乎和我作對，深深地藏在云層里不出來(lái)了�！霸趺椽氉砸蝗嗽谶@里站著(zhù)？！會(huì )感冒的！”是父母嚴厲而慈愛(ài)的.話(huà)語(yǔ)，“還在為沒(méi)考好傷心呢？”母親發(fā)話(huà)了，“哈，除了升學(xué)上的事，我從來(lái)不會(huì )對學(xué)習上的東西感到傷心，我只是氣得不行了�！蔽野蛋档叵�。父親一臉嚴肅地說(shuō)，“不過(guò)，再怎么說(shuō)起來(lái)都是你的錯，首先，你的學(xué)習態(tài)度不端正……”“哇��！又來(lái)了，凡事只要一出錯，我不管是否無(wú)罪都要被數落一通�！蔽矣魫灥叵�。

　　“別想啦，也許你為這件事感到氣餒，但事情總會(huì )過(guò)去的，你看那月亮，即使她有時(shí)會(huì )被陰云所籠罩，被自然規律束縛，但她卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，每一次被吞噬，她都會(huì )努力奮斗，不久就會(huì )拋頭露面，將她最美好的一面，呈現出來(lái)�！闭娴哪�，剛剛一直和我作對的月亮，現在是那么的大，那么的圓，那么的亮。我仿佛明白了……

　　人生漫漫，難免會(huì )有失意、傷痛、迷茫。

　　送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一次的挑戰。

送你一輪明月作文12

　　古往今來(lái)，曾有多少文人墨客贊美明月；時(shí)光流逝，曾有多少壯士游子寄情于明月。一輪明月，愁腸情思滿(mǎn)載其中；一輪明月，壯志豪情充盈其里。因此，我要送他們一輪明月，讓他們不再惆悵。

　　送——李白

　　月夜花下獨酌，隨影翩翩起舞，你簡(jiǎn)直把一個(gè)人的精彩演繹到淋漓盡致。的確，“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”，無(wú)人親近，無(wú)人問(wèn)及，你卻自得其樂(lè )，自斟自飲。哦，對了，還有那輪金黃的明月在陪伴著(zhù)你，陪你唱歌，陪你跳舞，或許它也懂得你表面上看似自得其樂(lè )，而內心深處的懷才不遇之感，擔憂(yōu)你的才華被埋沒(méi)吧！還好，那輪明月深知你放浪形骸、狂放不羈的'品行，所以便誠懇地在你最寂寞的時(shí)候陪著(zhù)你�！坝澜Y無(wú)情游，相期邈云漢”，你是舍不得你的摯友——明月。于是，我送你一輪明月，有它相伴相隨，你不會(huì )再寂寞。

　　送——蘇軾

　　又是一年中秋節，望著(zhù)別人團團圓圓，你似乎有些想念親人，但更多的是無(wú)奈。的確，你去哪兒尋家？仕途失意，妻子亡故，雖然有一個(gè)弟弟卻還遠在他鄉。中秋月明，沒(méi)有親人的陪伴，你的心是那樣陰冷晦暗。雖然明月就在眼前，可你卻還是端起酒杯問(wèn)蒼天：“明月幾時(shí)有？”你欲乘坐長(cháng)風(fēng)去探望明月，又怕高處太冷清。因此，你只得避開(kāi)寒冷的高處。中秋本是團聚之時(shí)，而你卻獨自一人飲酒，吟詩(shī)。還好，你并沒(méi)有沉陷在痛苦與悲傷中不能自拔，而是對月懷人，以超然達觀(guān)的心態(tài)悟出了人世間最真切的哲理：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽遗宸�你的那份樂(lè )觀(guān)曠達，于是，我送你一輪明月，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。

　　送——李煜

　　“鎖在籠中的鳥(niǎo)的歌聲總是最哀婉”，這句話(huà)應當毋庸置疑地用于你的身上。身為亡國之君的你，被囚居在沒(méi)有自由的深院里，那是何等的愁苦與煎熬��！又到深秋月夜，你獨上西樓，這里已全然沒(méi)有過(guò)去那種驕奢淫逸的生活，梧桐樹(shù)那陰森的樹(shù)冠籠罩著(zhù)大半個(gè)院子，稀稀疏疏的縫隙中，你唯一可以看到的就是——月牙：“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！蓖�著(zhù)月兒，你在沉思，沉思著(zhù)自己為何如此不幸；望著(zhù)月兒，你在悔恨，悔恨著(zhù)自己為何成為亡國之君。于是，你有了萬(wàn)縷的惆悵交織、纏繞，弄得你理不清，排不走。你的苦又有誰(shuí)能懂？唯有月兒吧！在這里，我送你一輪明月，但愿你不再“別有一番滋味在心頭”。

　　一輪明月，寄托了多少人的萬(wàn)般情思。我想對他們說(shuō)：“送你一輪明月，它會(huì )更懂你！”

送你一輪明月作文13

　　月，孤懸于茫茫天際，撒下縷縷清冷的月光，將沉睡的路燈喚醒。

　　獨自漫行于大街小巷，嚼著(zhù)香噴噴的灌餅，雖稱(chēng)不上游山玩水、揮墨風(fēng)騷，倒也別有一番風(fēng)趣。

　　但我卻遇見(jiàn)了你——你的毛長(cháng)得可以拖到地上，是自己不愿意修剪嗎？你身上的帶著(zhù)月光的點(diǎn)點(diǎn)泥星，是風(fēng)雨留下的痕跡嗎？你無(wú)力地邁著(zhù)蹣跚的步履，是因為長(cháng)途跋涉的緣由嗎？你的塌鼻子、大眼睛、地包天的嘴巴，在月光的滋養下，你顯得很胖。但我知道，蓬松的毛發(fā)遮住了你瘦削的身軀，嘴角上的菜葉掩蓋了你流浪狗的痕跡。

　　都說(shuō)月亮是最仁慈的，會(huì )把月光賜給每一個(gè)弱小的生靈。月光也一直籠罩在你的身旁，襯托著(zhù)你，讓你顯得更加落魄，柔弱，卻有點(diǎn)諷刺的意味，你落魄的樣子，很像猩猩。

　　或許是出于憐憫吧！我小心翼翼地從餅中捏出一塊香腸，扔到你的.面前�？赡懔⒓吹�，沒(méi)有一絲遲疑地，沒(méi)命地向反方向跑去，渾身顫抖著(zhù)藏到了草叢中，只露出短短的半截尾巴，在草叢外畫(huà)著(zhù)并不標準的圓弧，掃的樹(shù)葉也跟著(zhù)搖晃，發(fā)出沙沙的聲響。

　　香腸光滑的表皮一閃一閃地，很像一條魚(yú)，它散發(fā)的香氣勾引著(zhù)你空空如也的肚子，你不時(shí)回過(guò)頭，朝這里瞅一眼，但又顫顫巍巍不敢向前。我曉得，幾年的流浪使你畏懼人類(lèi)，害怕他們一雙雙“漂亮”的腳，我便緩緩地離開(kāi)，走到拐角口時(shí)，又回頭朝你看一眼可你仍在那站著(zhù)，打著(zhù)哆嗦，注視著(zhù)我的背影。

　　我笑著(zhù)離開(kāi)了，許久才折回來(lái)，可我發(fā)現，草叢中早已不見(jiàn)了你的身影，而香腸依舊躺在原地，一閃一閃的，很像一條魚(yú)�？晌铱粗�(zhù)它，卻不禁感到一絲悵然，我已經(jīng)將月亮給了你，可你卻沒(méi)有接受，為什么呢？也許是因為你膽小怕事吧！也許是因為你畏懼人類(lèi)吧！又或許是你沒(méi)有看到，可我知道，那是不可能的，因為香腸的一旁，分明有你帶著(zhù)塵土的足跡。

　　我望著(zhù)地上一閃一閃的香腸，不禁嘆了息一聲，徐步離開(kāi)。我知道，我已經(jīng)把那份善心給了你，只不過(guò)你沒(méi)有接受罷了。

　　我曉得，只要送出了一份善良即可，何必一定要對方接受呢？月亮也許現在還在盡力送給你月光，但我不曉得，你接受了沒(méi)有。

送你一輪明月作文14

　　看著(zhù)鄰居的小妹妹告訴我我的成功，并感謝我讀了她的書(shū)，我臉上充滿(mǎn)了自豪的微笑，那天晚上的明月又回到了我的腦海。

　　"姐姐，你能借給我第一學(xué)期第一學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)嗎？"當我的小妹妹在樓下遇見(jiàn)我時(shí)，她認真地問(wèn)我，她一直很調皮，這次也很認真。我假裝思考，給了她一個(gè)搪塞的回答：“我會(huì )找的，也許我找不到�！�

　　當我晚上回家的時(shí)候，我想到了我妹妹的要求，并對自己說(shuō)。我手里拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)。

　　"小妹妹自己也很淘氣。她收到一本書(shū)。唉，我不知道她是否能完全回來(lái)？”手縮了回去。

　　"不僅僅是一本書(shū)嗎？重要的是再買(mǎi)一個(gè)�！蔽冶仨毞畔滤�。

　　"但是，畢竟，仍然有一些短語(yǔ)和知識點(diǎn)是經(jīng)過(guò)精心整理的。如果你再買(mǎi)一本書(shū)，肯定沒(méi)有這種東西�！卑咽钟职褧�(shū)捏緊了。

　　糾結。

　　猶豫不決，你的手指漫不經(jīng)心地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，你的眼睛漸漸移開(kāi)。突然，我被一張掉出來(lái)的用來(lái)收集好句子的小紙條吸引住了。有一句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，讓我們交換，一個(gè)人或一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，讓我們交換一下，一個(gè)人有兩個(gè)想法�！泵總�(gè)字都讓我印象深刻。

　　“那就借給她……”仍然有點(diǎn)不愿意寫(xiě)下要點(diǎn)，指尖仍然墊在書(shū)下面。

　　此外，我也快高中入學(xué)考試了。我得復習一下。

　　抬頭看窗外，一輪明月映入眼簾：銀色的.清亮光線(xiàn)照射在秋云的邊緣，秋云將會(huì )消失。溫柔的月輝被盡可能地扔了出去，像一縷縷輕紗落到地上，盡情地跳舞。

　　轉念一想，月亮沒(méi)有光。這個(gè)月輝反射陽(yáng)光。此外，月亮是灰色、寒冷和荒涼的，所以它不需要陽(yáng)光來(lái)照亮它嗎？然而，月亮毫無(wú)保留地把它轉移到了這個(gè)世界，淡雅而動(dòng)人，這是一種分享。

　　月并不美麗，但是分享它帶來(lái)的月輝使它成為一個(gè)由各個(gè)時(shí)代的學(xué)者和詩(shī)人所寫(xiě)的傳奇，永遠流傳。

　　想到這里，毫不猶豫地，仔細擦拭書(shū)的一角，把它平放在書(shū)包里，準備帶給我的小妹妹。

　　再回頭看，月亮很亮，星星很薄，到處都是銀。

　　明月照亮了我很長(cháng)一段時(shí)間的人生畫(huà)卷：當我向山區捐贈衣服時(shí)，我帶了一個(gè)大包去送。在養老院，把我的快樂(lè )帶給孤獨的老人……

　　也送你一輪明月，腳注是分享。

　　愿月輝陪你上路，解釋你分享的故事。

送你一輪明月作文15

　　明月爬上夜空，如水的月光溢滿(mǎn)了愛(ài)，流淌在窗前，流淌在心上。

　　從小到大，我一直好奇，心上那輪明月是哪來(lái)的？現在我明白了，那一輪甜甜的，美美的，靜靜的明月是媽媽送的。

　　甜甜的明月

　　剛上幼兒園時(shí)，恰逢中秋佳節，我牽著(zhù)媽媽的手賞月。眼見(jiàn)月光中明滅著(zhù)一絲絲一縷縷的云，我童言無(wú)忌“媽媽?zhuān)�明月是什么味道的？”我舔舔嘴唇，望�?zhù)媽媽。媽媽嘴角微微上揚，從包里摸出一盒月餅，撕開(kāi)包裝，一股香甜四逸�！拔医o你一輪明月嘗嘗�！蔽移炔患按�的咬上一大口，月餅甜甜的味道在嘴里四散，觸動(dòng)著(zhù)跳動(dòng)的味蕾�！懊髟率翘鸬�！”我咽著(zhù)口水大聲說(shuō)，媽媽笑彎了眼角。媽媽送了我一輪甜甜的明月，一種甜甜的懷想。

　　甜甜的'明月是甜甜的可愛(ài)。

　　美美的明月

　　小學(xué)時(shí)，同媽媽飯后散步，我曾感慨只有晴天才能見(jiàn)到明月�！澳俏彝�你心里送幾輪吧”。不一會(huì )兒，“小時(shí)不識月，呼做白玉盤(pán)”的稚氣，“露從今夜白，月是故鄉明”的愁思，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的淡雅，從媽媽的嘴里娓娓道來(lái)。月光輕撫我的臉龐，月朗星稀的夏夜惠風(fēng)和暢，路旁花樹(shù)宛然，遠處燈火依稀。詩(shī)中明月明朗美麗的樣子令我動(dòng)容，溫婉的意境令我著(zhù)迷。媽媽送了我一輪美美的明月，一種美美的引導。

　　美美的明月是美美的關(guān)懷。

　　靜靜的明月

　　長(cháng)大后，課業(yè)日益繁重，一杯白開(kāi)水總會(huì )準時(shí)出現在書(shū)桌前。正當我右手執筆當劍，左手握橡皮當盾與幾何、方程斗爭時(shí)，門(mén)似乎悄悄開(kāi)了。輕輕的腳步聲在耳邊響起，越來(lái)越近，伴隨著(zhù)杯底觸碰桌面的聲音，一杯水出現在我的視線(xiàn)中，靜靜地立在桌角，而后門(mén)又輕輕掩上了。抬頭一看，明月也在高空靜靜望著(zhù)我，它夜夜望著(zhù)我，卻默不作聲。而眼前這杯水在臺燈照耀下像一輪晴朗的明月，閃爍的熠熠的光。媽媽送給我一輪靜靜的明月，一種靜靜的呵護。

　　靜靜的明月是靜靜的陪伴。

　　媽媽送我的明月一直守護在我的身旁，甜蜜，美好，又默默無(wú)聲。

　　不經(jīng)意間，媽媽頭上的銀絲也在明月照耀下日益明顯。時(shí)光時(shí)光慢些吧，別再侵蝕媽媽的容顏。希望我也能一直像媽媽給予我明月一樣，給予媽媽又大又圓愛(ài)的明月。

　　愛(ài)的月光在心上同時(shí)光一起流淌。從幼時(shí)到未來(lái)……

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