[通用]幼稚的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的幼稚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼稚的作文1

　　到了書(shū)店，我拿了福爾摩斯集五十點(diǎn)八元，雞皮疙瘩二十元。到了付賬的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我給營(yíng)業(yè)員一百元，營(yíng)業(yè)員應找我多少錢(qián)？”我看了看書(shū)背面的標價(jià)，順口說(shuō)：“找零二十九點(diǎn)二元�！�

　　“不錯，有進(jìn)步�！�

　　“這是二年級的只是簡(jiǎn)單的要死了�！薄霸�(huà)不能這樣說(shuō)，我還幫你復習了二年級的'知識呢�！�

　　我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了……爸爸又說(shuō)：“走，我請你吃好吃的”“好”我說(shuō)。

　　我們來(lái)到蛋糕店，買(mǎi)了四個(gè)蛋撻，一個(gè)五元，四個(gè)九元，爸爸說(shuō)：“便宜多少錢(qián)？”

　　“我不想回答�！�

　　“Whatfor（為什么）”

　　“Decausenaive(因為幼稚）”

　　“那好，那你不要吃蛋撻了”

　　我始終忍不住美食的誘惑就說(shuō)：“等于十一元�！�

　　“這就對了�！卑职謮男χ�(zhù)說(shuō)，我們邊吃邊回家。

幼稚的作文2

　　有一次周末，媽媽帶我和哥哥去農田里玩，媽媽在拔菜，而我們在農田里打鬧嬉戲。

　　在玩耍的時(shí)候，我們遇到了一位男孩子，他和我差不多大，眼睛烏溜溜的，衣服上弄得臟兮兮的。他正在追趕一只飛在半空中的蜻蜓，嘴里還叫著(zhù)：“蜻蜓別跑，別跑！”

　　可是蜻蜓越飛越高，不一會(huì )兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。小男孩很羨慕蜻蜓有一對翅膀，能夠在天空中自由的飛翔。于是，他對爸爸說(shuō)自己也要一對翅膀，他爸爸就用了旁邊的廢紙板做了一對紙翅膀給他。小男孩很高興地接過(guò)紙翅膀就開(kāi)始飛奔出去，他學(xué)著(zhù)蜻蜓的樣子，拿著(zhù)紙翅膀忽上忽下，一會(huì )高一會(huì )兒低，好像自己真的'是一只蜻蜓呢！我被他純真幼稚的樣子深深地吸引了。

　　還有一次，是我放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有兩位女同學(xué)一邊走一邊在說(shuō)話(huà)。其中一位女生說(shuō)自己是白雪公主，說(shuō)自己家里有世界上最漂亮的衣服，而另一位女生卻說(shuō)自己是冰雪女王，還拿起小木棍對著(zhù)空氣說(shuō)變身，她們倆互相比美。走在她們旁邊的我聽(tīng)到了，我差一點(diǎn)要笑暈了，真是太幼稚了。

　　雖然我覺(jué)得他們很幼稚，但是他們也很可愛(ài)！這樣單純的樣子會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)而消失，偶爾幼稚也是一陣快樂(lè )。

幼稚的作文3

　　我們班上有個(gè)很搞笑的人，小小的個(gè)子，坐在最前排，說(shuō)起話(huà)來(lái)泡沫四濺，往往讓人覺(jué)得他只有兩三歲似的。

　　那天下午的課后管理，我把寫(xiě)好的作文交給老師，得到了她的公開(kāi)夸獎：“......他還去學(xué)作文喔！”話(huà)音剛落，下面就傳來(lái)了一個(gè)奶聲奶氣的聲音：“老，老師，我，我也有，學(xué)，學(xué)作文的�！薄澳阌袑W(xué)到些什么喔！”他反駁道：“我有的！”然后用無(wú)辜的眼神望著(zhù)老師，“我有的吶！”他重復了一遍，聽(tīng)上去像是小嬰兒在說(shuō)話(huà)，仔細聽(tīng)又不像是開(kāi)玩笑，所以大家笑得前仰后翻，只見(jiàn)他撅起嘴：“我真的.有哇！”大家笑得更帶勁了......

　　有一次，筆掉了，他也不知道去撿，就拿腳踩著(zhù)。另一次，鞋帶松了，他不去系好，卻顧著(zhù)喊口號。還有一次，他隨手拿起別人的作業(yè)本，當作自己的，走了。通常這樣的事情應該發(fā)生在幼兒園小屁孩的身上吧，怎么會(huì )跑到他身上呢？肯定不是巧合！

　　走廊里，籃球架下，跑道上......甚至在廁所，只要他的娃娃音一開(kāi)腔，經(jīng)常被認為是一年級的新生，或者是來(lái)參觀(guān)的幼兒園小朋友。

　　唉，這么幼稚的同學(xué)，還真是少見(jiàn)。

幼稚的作文4

　　就好像時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我們卻始終停留在著(zhù)里。另外，長(cháng)大也沒(méi)有辦法變老，這是因為特殊癥狀，另外一個(gè)試卷里，我們都已經(jīng)變成那個(gè)一個(gè)人所有的三維空間，然后思維空間，死貨都已經(jīng)變了，交接點(diǎn)和平衡點(diǎn)。

　　也許你是在突然的毛衣是人人能夠想象的到那個(gè)時(shí)候和你有所交集的人來(lái)到底是怎樣背負著(zhù)自己冗長(cháng)的身影在夕陽(yáng)西下的世界里慢慢的行走誠意，他們可能根本就沒(méi)有感情著(zhù)自己的未來(lái)在什么方向，但是一直都盲目的走著(zhù)，縱然到最后南轅北轍，也沒(méi)有關(guān)系。

　　所以當你聽(tīng)到他們說(shuō)那些真心話(huà)的時(shí)候也是突然的大手感動(dòng)，不知道為什么，突然就變得心情非常的.難過(guò)和沉重，然后他們在這一周的相處過(guò)程中，也有了很多的了解。

　　也許就是因為在這樣的過(guò)程當中得到了鍛煉，作業(yè)才能夠真正的得到成長(cháng)。它們的原本用意，本來(lái)就是主角的，只是因為一開(kāi)始等我們和太幼稚，偏執于自己的小世界里，根本不圓圓走出來(lái)去看看外面這個(gè)大世界。

　　只是那些時(shí)間段，她們向來(lái)不知道，這些東西是發(fā)自?xún)刃�，根本不需要任何的觀(guān)念，說(shuō)那些沒(méi)用的話(huà)。

　　還是在原來(lái)的地方，他們之間的交流，只不過(guò)還是停在那些過(guò)程，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人真的覺(jué)得，謝謝所有的美麗，都一如既往。

幼稚的作文5

　　從住的第一世界大酒店邊門(mén)就可以直達杭州樂(lè )園，起初我們不知，還繞了個(gè)大圈子呢。

　　一進(jìn)樂(lè )園門(mén)口就看見(jiàn)五彩繽紛的雙層大轉馬，我趕緊拉了外婆上二樓，好漂亮的高頭大馬，一個(gè)跨步坐上去，別提多神氣了。

　　接下來(lái)我倆要去玩蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊，其實(shí)就是那種小火車(chē)，急得外公在后面大聲叫：“不要去！不要去！太幼稚了！太幼稚了！”可是外婆不聽(tīng)，結果我進(jìn)去了，外婆被服務(wù)員攔下了，外公大笑不已。

　　音樂(lè )船還可以，坐在里面忽上忽下越轉越快，看到有大人也能進(jìn)去， 連爸爸都玩上了。

　　最后又排隊坐碰碰車(chē)，這么多的人、這么大的場(chǎng)地只有七輛碰碰車(chē)是好的，邊上有五輛車(chē)是壞的，這個(gè)樂(lè )園怎么搞的，設施維護肯定有問(wèn)題。

　　只能玩這四樣了，其他真的“幼稚”了，什么彈跳小汽車(chē)、母子觀(guān)纜車(chē)、桑巴氣球等等，玩了會(huì )惹人笑話(huà)的。

　　最里面還有驚險的大型設施，懸掛過(guò)山車(chē)、雨神之錘、雷神怒吼、風(fēng)神之手等，看著(zhù)那些人坐在上面被四面八方晃蕩得腦袋朝下大聲尖叫，我是不敢坐的.，任憑外公外婆怎么勸說(shuō)堅決不去，我的膽子還沒(méi)有練出來(lái)啊。

　　最后看了所謂的“五D動(dòng)感電影”穿越冰山和叢林探險，很沒(méi)意思。

幼稚的作文6

　　我放學(xué)回到家，走到屋里，看見(jiàn)亂蓬蓬的桌子，我就怒氣沖沖跑出去找到在玩的弟弟，一把抓住了他的胳膊，我問(wèn)他：“是不是你把我的書(shū)桌給弄亂的？”弟弟看著(zhù)我噴火的眼睛，就很幼稚的.回答說(shuō)：“應該是奧特曼弄亂的�！�

　　我一聽(tīng)就想笑，強忍著(zhù)說(shuō)：“我要把奧特曼進(jìn)行絞刑�！钡艿芤宦�(tīng)大聲喊道：“你是殘暴的軍閥，不講理，但是奧特曼出去宿營(yíng)了�！蔽彝�脅說(shuō)：“那就把它的家人抓起來(lái)�！钡艿芤宦�(tīng)，害怕了，就給我說(shuō)：“奧特曼在水塘邊的花壇上值班呢�！闭f(shuō)完他就目不轉睛的盯著(zhù)外面水塘。我把我的嚴峻表情收斂起來(lái)，跑到花壇前面一看，哪有奧特曼的影子？我就將計就計假裝驚訝的說(shuō)：“奧特曼怎么犧牲了？它這也算是死得其所了�！�

　　弟弟一聽(tīng)，馬上就仰面大哭，那哭聲震耳欲聾引來(lái)了媽媽。媽媽一問(wèn)緣由，安慰弟弟說(shuō)：“今天奧特曼不當班，爸爸帶它和家人去春游了�！钡艿馨胄虐胍刹⒊橐瓎�(wèn)：“那他們什么時(shí)間回來(lái)？”媽媽支吾著(zhù)：“也許......嗯......馬上就回來(lái)了......讓我們一起先把哥哥的學(xué)習桌整理好，然后再等等他們吧�！钡艿苡谑蔷图t著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

幼稚的作文7

　　我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，單純幼稚，善于幻想的女孩，你想知道在我身上發(fā)生過(guò)的讓人幼稚可笑的事嗎？我來(lái)給你講講吧。

　　八歲那年，夏日里的一天晚飯后，姥姥拉我的.小手去我家附近的廣場(chǎng)玩，我高興得一邊走一邊跳，只見(jiàn)太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了大地。

　　到了廣場(chǎng)，我發(fā)現健身器材旁有一個(gè)秋千，我急忙跑過(guò)去，坐在上面，兩手緊緊地抓住繩子。姥姥站在一旁輕輕地悠著(zhù)我，一上一下，一起一伏，越悠越高。徐徐的晚風(fēng)就像一雙輕柔的大手撫摸著(zhù)我的面頰，是那么涼爽，那么愜意。我仰望著(zhù)幽靜的藍天，悠然自得，仿佛自己成了一只蝴蝶在飛舞，好像一只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，猶如乘上了月亮船在太空遨游。閉上了眼睛真的感覺(jué)自己在飛翔�！袄牙盐乙�飛起來(lái)了！”我大聲地說(shuō)，姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，人怎么能飛呢？”我堅信地說(shuō)：“姥姥你使勁悠，我真就能飛來(lái)！”姥姥告訴我：“人沒(méi)有翅膀，胳膊扇動(dòng)的力量達不到升降和飛行的能力。人是哺乳動(dòng)物，身體又大又重……”姥姥的話(huà)讓我多了一點(diǎn)知識，

　　聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)我是不是很幼稚��！

幼稚的作文8

　　那天，我到公園去玩玩具飛機，那時(shí)候我的爸爸媽媽不在，就我一個(gè)人在玩。

　　突然，有一個(gè)小朋友從樹(shù)叢里跑了出來(lái)，她還“哇”的一下子叫了起來(lái)，把我嚇了一大跳。那個(gè)小朋友問(wèn)我，“這個(gè)玩具飛機能像真飛機一樣飛到十二千米高的高空嗎？”我說(shuō)：“當然不可以啦！”那個(gè)小朋友又說(shuō)：“我們來(lái)玩魔法力量的游戲吧！”我還沒(méi)有說(shuō)不玩，那個(gè)小朋友口中已經(jīng)念道：“飛行魔法力量！”我說(shuō)：“我不想玩這些幼稚的游戲！”小朋友說(shuō)：“好吧！那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題？”她說(shuō)：“如果把玩具飛機踩成兩半，飛機還會(huì )飛嗎？”

　　我心想：如果我說(shuō)能，她有可能就會(huì )把我的飛機踩成兩半，如果我說(shuō)不能，她說(shuō)會(huì )說(shuō)我的飛機不好。我還是跑到其他地方玩飛機吧！我跑得飛快了，可是這個(gè)小妹妹還一直跟著(zhù)我，不停地叫道：“哥哥，你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題呢！”我想：我要趕快跑回家，她很有可能把我的`飛機踩成兩半。還好我逃回了家，不然我的飛機就沒(méi)有啦！

　　這個(gè)小妹妹，真是幼稚��！世界上怎么會(huì )有這么幼稚的小妹妹？

幼稚的作文9

　　我們班有一堆同學(xué)流行玩角落小伙伴，角落小伙伴原來(lái)是一本書(shū)，這位同學(xué)買(mǎi)過(guò)來(lái)以后，就招人過(guò)來(lái)扮演這本書(shū)里的角色過(guò)家家，許許，我這里有個(gè)活動(dòng)，你來(lái)參加好嗎？然后小許就去看了一下，她覺(jué)得這活動(dòng)比較適合她，她就參加了，嗯，那我就當？然后，就有同學(xué)加入來(lái)扮演書(shū)中的小白熊、小貓咪、炸豬排，小雜草什么的。

　　那個(gè)同學(xué)有一次讓我來(lái)扮演蝸牛，我覺(jué)得太幼稚，有點(diǎn)不想當，下課時(shí)她說(shuō)沒(méi)人想當蝸牛了，我就看在她經(jīng)常和我玩的'份上，答應了。

　　可是我當上蝸牛后才知道，蝸牛是一只鼻涕蟲(chóng)，它在一個(gè)地方找到了一個(gè)殼，背在身上，因此得名。我在演的時(shí)候，他們還叫我假裝有點(diǎn)流鼻涕，我覺(jué)得有點(diǎn)惡心。居然有個(gè)男生在這里當小麻雀，走路的時(shí)候內八字，邊走邊像小鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)翅膀，樣子很滑稽，女生七八個(gè)，男生只有這一個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)男生好幼稚啊，居然混到女生的團隊里玩，我覺(jué)得我當時(shí)不應該這么心軟，早知道不參加了，真的好幼稚！

幼稚的作文10

　　今天班干部輪到我管紀律，宣揚輕輕地把筆記本放在我桌上。

　　班主任定的規矩，班干部管紀律時(shí)，誰(shuí)不服從紀律管理，就把他的名字記在那個(gè)特定的黑皮大筆記本上，也包括一天內發(fā)生的特殊事件。

　　昨天是宣揚值班，今天是我。

　　打開(kāi)一看，他記的第一行就把我笑個(gè)半死。原來(lái)我們幾個(gè)老板干部開(kāi)首記得是“某月某日，星期某”，自從班里從新排位，重選班干部后，格式就被班主任變成了“周某，【某月某日】”周一周二什么的還好，到了星期天，也就是昨天，習慣了星期天，宣揚這個(gè)笨蛋居然寫(xiě)成了“周天”！他怎么就沒(méi)想到寫(xiě)“周日”呢！

　　我喜歡宣揚，再過(guò)三個(gè)月，就滿(mǎn)一年了。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快。

　　今天去考場(chǎng)的路上，迎面遇到了他。雖然我知道那是去考場(chǎng)也是從男生宿舍去教室的.必經(jīng)之路，但當時(shí)腦子不知想哪去了，一路低著(zhù)頭走著(zhù)神漫不經(jīng)心。在拐角處我抬頭，正巧視線(xiàn)落在他身上，而不知何時(shí)，他也一直注視著(zhù)我。我心中暗喜，那種微妙的幸福感覺(jué)又襲上心頭，我被他的目光陶醉了。心想：他的眼睛可真溫柔。

　　我喜歡這種被他注視的感覺(jué)，哪怕在眾多幸福戀人跟前根本不值一提，但來(lái)自己暗戀的小欣喜，那一瞬的美妙真的不可言傳。

幼稚的作文11

　　想起了童年幼稚的我 一個(gè)人坐在宿舍的床上慢慢進(jìn)入了聯(lián)想，呦，眼前的自己怎么成了個(gè)小學(xué)生了？

　　哦這是上二年級的我吧那時(shí)我還是個(gè)幼稚的小學(xué)生呢。

　　還記得我那時(shí)迷戀上了奧特曼，天天妄想者變成奧特曼還記得有一次是冬天的一個(gè)午后我剛看完了奧特瑪硬碟，就想學(xué)學(xué)奧特曼在天空中飛來(lái)飛去的樣子，就約了幾個(gè)好朋友到后面的'空地上去聯(lián)系飛翔。

　　我手拿一根細竹竿，在地上一撐，只聽(tīng)一聲咔嚓竹竿斷了我卻一頭栽進(jìn)了積雪里，手里還不忘作者奧特曼的姿勢那個(gè)幼稚樣真是搞笑極了。

　　六年級的我又迷上的武俠劇，有一次正和古代的一位大俠令狐某某喝酒，突然我內急就像上廁所，找啊找好不容易找到了一片草地解起手來(lái)，一驚屁股怎么涼涼的呢？壞了尿的媽媽新買(mǎi)的毛絨毯上了，我說(shuō)怎么毛茸茸的呢?唉，又免不了一陣暴風(fēng)雨了。

　　哎，一聲清脆的銀鈴般的響聲驚醒了還在沉思著(zhù)的我，原來(lái)我的傻笑打擾了他看書(shū)，唉，轉眼間我已經(jīng)是個(gè)初二的大學(xué)生了這正是光陰似箭，日月如梭啊。雖然時(shí)光一去不復返但童年幼稚的記憶還殘留在我心中，一輩子都不能忘卻。

幼稚的作文12

　　二年級時(shí)，我是學(xué)校的領(lǐng)操員，所以很多人都認識我。

　　有一天課間，我在端數學(xué)作業(yè)。一名一年級的小女孩向我走來(lái)。然后，停在我跟前，問(wèn)了一個(gè)很幼稚的'問(wèn)題，“姐姐，你知道一加一等于幾嗎？”剛等她提出這個(gè)問(wèn)題，我就笑得差點(diǎn)倒過(guò)去。哎，太簡(jiǎn)單了，“等于二！”我回答道�？赡切∶妹脜s皺起了眉頭，說(shuō)：“不對，不對，應該等于王！”說(shuō)著(zhù)，她就哈哈大笑起來(lái)。我回頭又一想，也對哦，漢字上來(lái)說(shuō)一加一還確實(shí)等于“王”。哎呀！怎么會(huì )被這樣一個(gè)幼稚的小屁孩耍了呢，真是丟臉��！

　　還有一次，我看到有一個(gè)四年級的姐姐帶著(zhù)一個(gè)巨大的布娃娃，然后和她的伙伴們玩起了過(guò)家家。我當爸爸，你當媽媽?zhuān)�她當姐姐……我心里想：怎么這么大還玩過(guò)家家，真是幼稚��！

　　不光是別人，我自己也有很多幼稚的事情。比如大班時(shí)把一加二算成四，同學(xué)們都笑我，我一生氣就哇哇大哭，害得老師哄了我好久。

幼稚的作文13

　　我原來(lái)可是給“夢(mèng)游高手”。七歲那年，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚里，媽媽在打麻將，看她笑容滿(mǎn)面的樣子，一定贏(yíng)了不少錢(qián)。而爸爸呢！在小姑家玩呢！我早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。剛睡一會(huì )兒，我便開(kāi)始漫長(cháng)的夢(mèng)游。我先來(lái)到廚房，拿起一包方便面，回到房間里津津有味的'干吃起來(lái)，“咯吱咯吱”十分有節奏。我吃完方便面走過(guò)大廳媽媽居然沒(méi)有發(fā)現我，我又接著(zhù)走，一下子就在媽媽的眼皮底下溜走了。我穿著(zhù)拖鞋，蹦著(zhù)下樓梯，這“吧嗒吧嗒”的聲音成了寂寞夜晚中一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我走著(zhù)走著(zhù)……

　　不知不覺(jué)的來(lái)到了小姑家。爸爸見(jiàn)了我，疑惑不解地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”又看見(jiàn)我在這“閉幕養神”，恍然大悟，便三不并作兩步地把我背回家。時(shí)間過(guò)得真快啊，就快到家了，我醒了，爸爸還不知道。我就開(kāi)始“胡作非為”了。我先偷偷地扯了爸爸的幾根頭發(fā)，爸爸反過(guò)頭來(lái)，我又裝睡。我突然打著(zhù)爸爸的身子，大叫：“打死你這個(gè)壞蛋�！卑职譄o(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮任我擺布。終于到家了，我賴(lài)在爸爸的身上不下來(lái)，爸爸把我一甩“撲通”我就掉在床上了，我哈哈大笑。

　　這就是我的童年，一個(gè)幼稚而頑皮的童年。

幼稚的作文14

　　今天晚自習放學(xué)后，同學(xué)們收拾完?yáng)|西都散了。我因為多問(wèn)了個(gè)題而延誤了收拾時(shí)間，所以影子在門(mén)口等著(zhù)我收拾東西。當然，無(wú)論何時(shí)，班里最后走的人永遠不可能是我，因為比我速度還慢的人大有人在，在走廊與樓梯交接后，瞥了眼宣揚，與影子牽手離去。

　　路上影子笑著(zhù)對我說(shuō)：你知道嗎？剛才我在門(mén)口等你，宣揚也站在文科等老姜。我嫌你速度比烏龜還慢一直都不出來(lái)，就自言自語(yǔ)地說(shuō)“文雪怎么還不出來(lái)��？”宣揚以為我在和他說(shuō)話(huà)，他頓了一會(huì )兒就說(shuō)“快了……吧�！蔽覜](méi)聽(tīng)清，他聲音小，然后我問(wèn)“你說(shuō)什么？”然后他也沒(méi)理我就走了。

　　我捂著(zhù)嘴偷笑，也不說(shuō)話(huà)。我甚至能想象到宣揚說(shuō)話(huà)時(shí)的表情，他這個(gè)別人問(wèn)他題都“逢問(wèn)必講”的人，影子在他面前說(shuō)話(huà)，他怎么可能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而不搭理呢？又鑒于和女生之間，問(wèn)題也是關(guān)乎女生，所以他很含蓄地說(shuō)“快了……吧”，其中還蹲了一頓，那樣別扭，那樣害羞。

　　即是多年以后看到這些文字，或許會(huì )和某一個(gè)人笑著(zhù)評論幼稚，但它們始終都是我青春中曾熱切過(guò)的心情，希冀留住的`瞬間美麗。

　　哪怕，它真的很幼稚。

幼稚的作文15

　　童年就像一條小河，里面有黑的、紅的、藍的、綠的小魚(yú)。它們分別代表著(zhù)苦、樂(lè )、趣、歡。偶爾不高興時(shí)，我會(huì )“撈”上來(lái)幾條小魚(yú)解解悶，開(kāi)心開(kāi)心。

　　我剛上一年級時(shí)認的.字不多，有時(shí)看字讀字時(shí)就讀一半。一次我回奶奶家，在路上遇到了座裝飾城，上面寫(xiě)著(zhù)“裝飾總匯”，我看見(jiàn)這幾個(gè)字有點(diǎn)難，我就想讓爸爸知道我會(huì )很多字，于是我大聲地告訴爸爸我會(huì )念這些字，爸爸讓我念，我讀到：“這幾個(gè)字是‘裝布總江’”。爸爸糾正我，我還振振有詞的和爸爸辯論，直到現在，我才發(fā)現我是多么可笑。

　　小時(shí)候，我不僅認錯別字，還非常貪吃。有一回，媽媽帶我去吃宴席，媽媽因為是幫忙干活的，所以就我一個(gè)人和大人坐，這下可好了，沒(méi)人管我，我可以大吃一頓，剛上來(lái)的菜，大人還沒(méi)吃，我便吃的津津有味了，我還站起來(lái)，大聲的對大家說(shuō)：“所有的肉菜全是我的你們不準吃”。說(shuō)罷，便把頭埋進(jìn)了碗里。打那以后，媽媽就再也不領(lǐng)我出去吃飯了。

　　這就是我的童年，一個(gè)快樂(lè )而又幼稚的童年