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夢(mèng)，從未走遠作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的夢(mèng)，從未走遠作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)，從未走遠作文1
暮然回首發(fā)現，夢(mèng)，從未走遠。
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是在長(cháng)大后成為一名老師。后來(lái)，隨著(zhù)學(xué)業(yè)逐漸繁忙起來(lái)，也漸漸地遺忘了這個(gè)夢(mèng)。但，幾天前的一個(gè)黃昏，我又一次回到了兒時(shí)的“基地”。這里在多年荒蕪之后，青苔已經(jīng)布滿(mǎn)了這里的巖石與其他物品。突然間，我從青苔之間發(fā)現了一道痕跡，于是趕緊走了過(guò)去，將那叢青苔全部抹去，發(fā)現了小時(shí)候使用的一塊“黑板”，以及散落在地上的“粉筆”，這又一次勾起了我的.回憶。
那時(shí)候，在“秘密基地”那么多人中，我是年齡最大的一個(gè)，知道的也比他們多，當時(shí)的我為了凸顯自己的“博學(xué)”，便強行要求他們在本來(lái)就不大的“秘密基地”里，再開(kāi)出一塊區域來(lái)給我“講課”用。盡管他們大多都不太愿意，但是最后為了滿(mǎn)足我的虛榮心還是同意了。
為了這個(gè)“講課”能夠有模有樣，我還特地從各處找來(lái)了各種不同顏色的石頭，將它們作為粉筆，我當時(shí)甚至還自己抄寫(xiě)了好多份練習給他們。第二天“上課”的時(shí)候，我將練習發(fā)了下去，并要求他們先保管好，在完成完后并交回我批改。隨后，我便開(kāi)始喋喋不休地向他們講述我在學(xué)校里學(xué)到的新知識。盡管部分知識連我自己都不能理解，但為了滿(mǎn)足我的虛榮心，我也將它們講了出來(lái)，也并沒(méi)有出現什么大問(wèn)題�？稍谟幸淮�，我用勾股定理來(lái)嚇唬他們的時(shí)候，其中有一個(gè)人發(fā)問(wèn)了：“老師，勾股定理的內容是什么��？”我頓時(shí)愣住了，這個(gè)詞我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一遍罷了，根本不知道是個(gè)什么東西，所有我就又想用老套路來(lái)回答他們。
前幾次有人詢(xún)問(wèn)，我也都這樣對他們說(shuō)：“以你們現在的水平，即使我說(shuō)了你們也不懂！”
但那個(gè)仿佛是故意的，用一種極富有嘲諷的語(yǔ)氣道：“老師呀！你不會(huì )自己都不知道把！真是笑死人了�！逼渌艘哺�(zhù)起哄，我受不了這種“侮辱”，一氣之下，轉身就跑了出去。
從那之后我再也沒(méi)有當過(guò)“老師”了，也不想著(zhù)去當老師了。而這一次的舊地重訪(fǎng)，以及對過(guò)去再一次的發(fā)現，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)一直都在我身邊心里縈繞，只是我看不見(jiàn)罷了。
夢(mèng)，其實(shí)從未走遠。
夢(mèng)，從未走遠作文2
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別。
在學(xué)校里，常被題海淹沒(méi)的我們，無(wú)一不在掙扎。向那海上的孤島游去，但是無(wú)論多么努力，近在眼前，一個(gè)浪拍來(lái)，又被帶回到了岸上。
為什么都爭著(zhù)上這座島？因為到了上面，可以休息，可以不再擔心海中的險阻，可以呼吸新鮮空氣，這是凈土，也是夢(mèng)。
每逢周末，所有人都被接引上了一艘船，在這船上，可以看見(jiàn)那座島，那島上生機一片�？墒俏覀儽仨殢姸�，那是我們所有人的目標，所有人的夢(mèng)。
那島巨大無(wú)邊，努力的人，日夜前進(jìn)，無(wú)數次前進(jìn)，無(wú)數次地被擊退，還在途中的人笑他：“你愚蠢！這么累有什么值得�！睄u上的人默默望著(zhù)感慨�！斑@又是一位人杰�！�
這島對每個(gè)人意味著(zhù)不一樣，但每個(gè)人都要經(jīng)歷殘酷的試練，我們泅渡的是題海，有些人的海很廣，他要渡很久。有些人的海很窄，他很快就能到達。這座島是一段路的節點(diǎn)，我的'夢(mèng)，由一個(gè)又一個(gè)節點(diǎn)組成。
每個(gè)清晨，大家就都開(kāi)始努力。每個(gè)黃昏，有的人不知疲憊，有的人停下了，每坐在位置上，望望邊上的人，看看自己桌上未完成的題，再望望夢(mèng)想的那座島，我曾一度問(wèn)自己，還要渡嗎？這樣渡下去有意義嗎？走捷徑我也能到達那夢(mèng)想，不過(guò)是“放棄”二字罷了。
我問(wèn)神明，有失敗者嗎？他說(shuō)，有，是葬身海底了！他說(shuō)是走了捷徑，夢(mèng)已不認可他，他已經(jīng)失去了夢(mèng)想了。
我沉默，看到前路的艱辛和漫長(cháng)，看到終點(diǎn)的美好，看到周?chē)呐笥�，都在堅持，我怎能成為一個(gè)失敗者！
夢(mèng)��！離我的夢(mèng)如此的近��！它并未遠去，它一直在這里。堅持，努力，縱使題海將我卷去千米之外，也不遠！
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