爭吵的作文常用（15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的爭吵的作文，歡迎閱讀與收藏。

爭吵的作文1

　　上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們在上少年宮的模型課。阮云天正在裝著(zhù)一片細小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的'手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書(shū)等，就是沒(méi)有看到那片細小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì )不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。

　　第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè )的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。

　　終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著(zhù)。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”

　　打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。

爭吵的作文2

　　一天晚上，人們都睡著(zhù)了，我家的動(dòng)物玩具們就在客廳里聚會(huì )。有好多動(dòng)物玩具參加了，有袋鼠媽媽、小白兔、獅子、老虎、大象……大家聚在一起熱鬧極了！

　　它們在干嘛呢？只見(jiàn)身穿咖啡色長(cháng)袍的袋鼠媽媽正對大家說(shuō)：“人們一提到澳大利亞，就會(huì )聯(lián)想到我們大袋鼠，在澳大利亞的國徽上就有我們大袋鼠的形象。而且，我們一跳可以跳5 米，你們說(shuō)我厲害不厲害��？”這時(shí)，站在高處的老鷹瞪著(zhù)大大的眼睛開(kāi)了口：“那算什么？你能像我這樣飛嗎？我們老鷹一直被人類(lèi)所神化，是勇敢與威武的象征，你能跟我比嗎？”老虎在旁邊看不慣了，眼睛斜著(zhù)對老虎說(shuō)：“我是亞洲陸地上最強大的食肉動(dòng)物之一，我的前肢一次揮擊力量可達1000KG，爪刺入深度達 11 CM，是最為完美的捕食者，人稱(chēng)”森林之王“。獅子在旁邊聽(tīng)了很不服氣，跳出來(lái)說(shuō)：”哼！我有漂亮的'外形，威武的身姿，王者般的力量和夢(mèng)幻般的速度，完美結合，人們給我“萬(wàn)獸之王”的美譽(yù)。你們能跟我比嗎？“大家你一言我一語(yǔ)，互不相讓?zhuān)�都說(shuō)自己是最厲害的。這個(gè)時(shí)候，大象不緊不慢地走出來(lái)說(shuō)：”別吵啦，小主人都要被你們吵醒了。其實(shí)在大自然里每種動(dòng)物都有它存在的意義，我們不應該看不起別人��！“大家聽(tīng)了大象的話(huà)，都不在爭吵了，客廳里恢復了平靜。

爭吵的作文3

　　一天晚上，人們像往常一樣熄了燈，爬到了床上。夜深了以后，文具們從筆袋里跳了出來(lái)了，要舉行一次聲勢浩蕩的誰(shuí)最厲害競選活動(dòng)，各種文具都躍躍欲試，紛紛報名參加。

　　首先上場(chǎng)的是鉛筆，它挺直了腰桿，輕輕咳嗽幾聲，生怕人們不會(huì )注意它似的，然后不緊不慢地說(shuō)：大家知道，我一直是最厲害的，我可以幫助小主人寫(xiě)漂亮的字，上次小主人考試考了一百分，喏，那可都是我的功勞呢。不像你們這些小笨蛋，難道你們能得第一

　　我才是最厲害的，每次你寫(xiě)錯了字還不是我來(lái)擦？弄得我缺胳膊少腿的，現在我的肩膀還疼的不行，黑乎乎的把我的衣服都弄臟了！橡皮沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，就一臉委屈的流下了淚水。

　　尺子很生氣，它強行忍住心中的怒火，極其不滿(mǎn)地說(shuō)你們把我放眼里了嗎？小主人畫(huà)線(xiàn)，哪次不是我來(lái)？有誰(shuí)比我畫(huà)的更直更快？上次的美術(shù)比賽，如果沒(méi)有我，小主人怎么會(huì )畫(huà)的那么好！這個(gè)第一肯定是我的，你們想得到第一名？哼哼，想得美！。

　　大家越吵越烈，嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了床上的小主人。他聽(tīng)到了文具們的話(huà)后，便對文具們認真的說(shuō)道：你們都有各自的長(cháng)處，但是也有自己的短處。就算有很大的本領(lǐng)又為什么去自夸呢，大家都是平等的，每個(gè)人都有自己的不同之處。你們只有努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能讓自己變得更優(yōu)秀！

　　聽(tīng)完小主人的'話(huà)后，大家都自慚形穢的低下了頭，是啊，為什么用自己的長(cháng)處去比較別人的不足呢？從此以后，文具袋里再也沒(méi)有了誰(shuí)最厲害"這個(gè)不協(xié)調的聲音了，大家都和諧共處，深深認識到了自己的不足，學(xué)會(huì )去贊美別人的長(cháng)處。文具家園又恢復了往日的寧靜。

爭吵的作文4

　　在一個(gè)寧靜的夜，小主人早就躺在床上睡著(zhù)了，這時(shí)，一陣吵鬧聲打破了這個(gè)寧靜的夜晚，這就是鉛筆、轉筆刀。

　　鉛筆雙手叉腰，一副很雄偉的樣子，它高聲說(shuō)到：“哼！我是最有用，小主人不能沒(méi)有我，所以我要當文具王！”鉛筆又笑了笑：“而你們兩個(gè)，橡皮、轉筆刀就當我的仆人吧�！边@時(shí)候橡皮和轉筆刀異口同聲的說(shuō)到：“想都別想�！�

　　橡皮又反駁到：“你有什么用？還是我最有用，小主人用你寫(xiě)錯字的`時(shí)候，還不是我幫你擦掉的，所以我當文具王，你們兩個(gè)還是乖乖做我的仆人吧！”

　　鉛筆和轉筆刀又異口同聲地喊到：“休想！我們也要當文具王！”轉筆刀又站了出來(lái)，說(shuō)：“別吵了，安靜�！鞭D筆刀清了清嗓子說(shuō)到：“你們都別爭了文具王就由我來(lái)當吧！”鉛筆說(shuō)：“為什么你當文具王��？”橡皮接著(zhù)說(shuō)到，轉筆刀笑了笑說(shuō)：“為什么？因為如果不是我幫鉛筆削鉛筆頭，鉛筆能寫(xiě)出字來(lái)嗎？鉛筆如果沒(méi)有我就寫(xiě)不出字來(lái)，鉛筆寫(xiě)不出字，還用得著(zhù)橡皮你來(lái)幫小主人來(lái)擦錯字嗎？”鉛筆和橡皮頓時(shí)啞口無(wú)言，無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　鉛筆說(shuō)：“哼！我不管，我就是要當文具王�！毕鹌ふf(shuō)：“我也要當文具王，我也要當！”于是，鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快從地上爬起來(lái)，轉筆刀也撲了過(guò)去，三人扭打在了一起。

　　最后被吵醒的小主人和解了此事。

爭吵的作文5

　　有一天，小明頭上的四個(gè)器官，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵開(kāi)始了一場(chǎng)不可開(kāi)交、有意義的爭吵。你想知道他們在爭吵什么嗎？

　　最先開(kāi)口的'是嘴巴，他傲慢地說(shuō)："你們這些廢物，主人養你們有什么用？每天我為主人吃喝，為主人吸收營(yíng)養。為主人維持生命，如果沒(méi)有我，你們都活不了！"鼻子不服氣了，他火冒三丈地說(shuō)："哼！你才是廢物，你們都是沒(méi)用的廢物！每天我為主人呼吸新鮮空氣，讓主人活的生龍活虎，而且我在晚上都在不停的工作。如果沒(méi)有我，你們都會(huì )死！"

　　眼睛暴跳如雷地說(shuō)："你們的作用都沒(méi)有我大。如果沒(méi)有我，你們那兒都去不了，沒(méi)有我，你們走到哪兒撞哪兒，你們也看不到多姿多彩的世界！"

　　三個(gè)器官吵得不可開(kāi)交，但他們似乎忘記了一個(gè)器官耳朵。耳朵見(jiàn)自己被遺忘了，便怒目圓睜地說(shuō)："我的功勞才最大，我每天聽(tīng)小偷或壞人的聲音，如果沒(méi)有我的功勞，你們都會(huì )死不瞑目！"

　　四個(gè)器官正吵著(zhù)，小明聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)："你們四個(gè)應該好好相處，如果少了你們其中任何一個(gè)，我的正常生活都會(huì )受到影響。"

　　他們經(jīng)過(guò)反思之后，都慚愧地低下了頭，互相握手和好了。見(jiàn)他們四個(gè)和好了，小明欣慰地笑了。

　　從此以后，它們就齊心協(xié)力，無(wú)私地為小主人默默奉獻著(zhù)。

爭吵的作文6

　　爭吵，就像人生中的肥皂劇，有時(shí)是大吵一架，有時(shí)是小吵不斷，一開(kāi)始，小小的吵一次還好，要是雙方都面紅耳赤，可能其中一人胃里有火藥即將引爆。

　　當我吵架時(shí)，空氣彷彿凝固一般，接著(zhù)，一場(chǎng)天翻地覆的“第3次世界大戰”彷彿即將爆發(fā)，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個(gè)臉色慘白且發(fā)抖的人影和一個(gè)氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的夾著(zhù)尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會(huì )裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會(huì )去關(guān)心那個(gè)被我炸到面目全非的.人。

　　吵架完后，悔不當初的我，在以看書(shū)平復心情，厚著(zhù)臉皮錢(qián)去握手言和，她看起來(lái)提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經(jīng)前來(lái)負荊請罪，她依舊帶著(zhù)忐忑不安的心情前來(lái)，兩人在解釋過(guò)后，兩人便恢復以往的風(fēng)平浪靜了。

　　吵架對我來(lái)說(shuō)，是一件很費炸藥的事，而且，吵輸了，夾著(zhù)尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會(huì )成為專(zhuān)業(yè)演員，還要避免誤會(huì )，才不會(huì )脫口而出刺痛的話(huà)。

爭吵的作文7

　　有一次，我和表哥李想一起去上寫(xiě)字課，來(lái)到教室門(mén)口，看到老師已經(jīng)到了，其他同學(xué)也陸陸續續來(lái)了，我們找了兩個(gè)座位并排坐了下來(lái)。

　　時(shí)間到了，同學(xué)們安靜下來(lái)，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)本子，我打開(kāi)本子，看到本子上老師提前寫(xiě)好了例字，讓我們照著(zhù)例字，每個(gè)寫(xiě)九遍。

　　大家都認真寫(xiě)起來(lái)，過(guò)一會(huì )兒，我感覺(jué)手臂越寫(xiě)越累，一轉頭，發(fā)現李想的手臂超線(xiàn)了，擠著(zhù)我了。我提醒他把手臂挪一挪，他好像沒(méi)聽(tīng)到似的，一點(diǎn)反應沒(méi)有。我抬起手把他手臂往旁邊推了一下，沒(méi)想到，他手臂張得更開(kāi)了，不但沒(méi)挪回去，又占了我一大塊地方。我有些惱火，小聲說(shuō)：“你能不能把手臂往回挪一點(diǎn)，你都占了四分之三了�！笨墒撬麩o(wú)動(dòng)于衷。課間休息時(shí)間到了，我和他爭吵起來(lái)。

　　我瞪著(zhù)眼，雙手叉腰，生氣地說(shuō)：“你那邊已經(jīng)那么大了，為什么還要占我地方？”

　　他眉頭一皺：“這又不是你家的，我憑什么不能占！”

　　我沖他吼道：“這也不是你買(mǎi)的，我沒(méi)占你，你憑什么占我？”

　　他也不甘示弱地的大聲說(shuō)：“誰(shuí)叫你不占的，你不占關(guān)我什么事！”

　　我雙拳緊握，恨不得給他一拳，我怎么有這樣的表哥啊……我們雙方都不理睬對方，我回到位子上坐著(zhù)�？焐险n了，只見(jiàn)他還孤零零地站在走廊上，往外看。走廊前面只有一堵墻，他一動(dòng)不動(dòng)到底在想什么呢？我心里不禁一動(dòng)，有的'東西丟了可以再買(mǎi)，但友情丟了，是買(mǎi)不回來(lái)的，想到這里，心里的氣好像沒(méi)了。

　　我準備向他道歉，可是強烈的自尊心作怪，開(kāi)不了口。沒(méi)想到，他居然先來(lái)到我面前說(shuō)：“對不起，剛才是我錯了，我太不講理了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我們倆和好吧！”“好！”

　　從那以后，我們的友情一直都在。

爭吵的作文8

　　晚上吃完飯，我把碗一推，對媽媽說(shuō)了聲吃飽了，就走到自己的屋子學(xué)習去了。 我剛寫(xiě)了沒(méi)一會(huì )兒，隱隱約約聽(tīng)到客廳里爸爸媽媽在爭吵著(zhù)什么。我輕輕地推開(kāi)門(mén)留下了一條門(mén)縫，一聽(tīng)，啊，是在說(shuō)我呢！我的心不由得敲起了小鼓。只聽(tīng)到爸爸的聲音：“哎，看你把他慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”

　　媽媽壓低了聲音：“別那么大聲好不好，兒子正在屋里寫(xiě)作業(yè)呢！”“啪”，看來(lái)是爸爸打著(zhù)了打火機點(diǎn)了一根煙，生氣地在客廳里走來(lái)走去：“學(xué)習，學(xué)習，你就知道讓他學(xué)習，吃完飯，碗也不收拾就走，洗完腳，不倒水，襪子扔到一邊就上床。這樣下去，他會(huì )失去生活自理能力的�！眿寢屢膊桓适救酰骸澳阋膊幌胂�，哪位家長(cháng)不希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)兒知識？

　　我怎么不想讓他干家務(wù)活呢？只是這樣做的'話(huà)，就耽誤了他的學(xué)習時(shí)間�！彪S后就是一陣沉默……聽(tīng)到這里，我慚愧地低下了頭。思考再三，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)客廳，誠懇地對爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)�你們別吵了。我知道，你們都是為我好。不管是學(xué)習還是做家務(wù)，我想我以后一定都會(huì )努力去做好的�！卑职謰寢尶粗�(zhù)我，會(huì )心地笑起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息了，但我的心卻久久不能平靜。

爭吵的作文9

　　難忘的爭吵

　　去年的1月8日，是我大舅媽的`生日，我們全家都在那兒過(guò)夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢(mèng)中驚醒�！皨鹱�，你去睡吧！昨夜你一夜沒(méi)合眼！”這是大舅媽的聲音�！斑�是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的�！毙【藡寢屧谕谱�。

　　“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過(guò)坳的，快去吧！”“不，我應該讓你過(guò)一個(gè)舒心的生日！”

　　顯然，她們是在為服侍外婆的事?tīng)幷�。外婆癱在床上整整兩年了，現在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說(shuō)話(huà)，要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊，有時(shí)一夜要起來(lái)幾十回。為了掙錢(qián)，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。

　　爭吵還在繼續，我卻不知什么時(shí)候睡著(zhù)了�！皢⒘�，起床吃早餐了�！倍�邊傳來(lái)大舅媽親切的叫聲。

　　我來(lái)到堂屋，望著(zhù)正面墻上貼著(zhù)的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些濕潤了。人們都說(shuō)：“樹(shù)大分杈，崽大分家�！笨墒撬齻兌�40、50歲了，還住在一起，過(guò)得挺和睦。

爭吵的作文10

　　又是一個(gè)灰沉沉的天氣，空氣中帶著(zhù)一絲絲寒氣，讓我不禁打了個(gè)寒戰，總有種不好的預感。

　　課間休息，班上的懶鬼趙勤奮慢吞吞的有氣無(wú)力地走進(jìn)教室。只見(jiàn)他一只腿向前走，另一只腿拖著(zhù)走，雙手左擺右晃，沒(méi)個(gè)正形。

　　這不右手一不小心把郝安靜的文具袋撞到地上了�！芭九尽�—”文具撒了一地。驚動(dòng)了的正在寫(xiě)作業(yè)的郝安靜。她的`臉氣得通紅，眼睛瞪得大大的，如同兩個(gè)電燈泡那么大，從椅子上彈了起來(lái)。用她家祖傳下來(lái)的獅吼功：“你個(gè)大懶鬼，走路不好好走，把我的文具盒撞倒了，撒了一地。你立刻把它們撿起來(lái)，并向我道歉！”趙勤奮裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地抬腿準備走。郝安靜頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將他拽了回來(lái)。破口大罵：“你把我文具撞一地還想走。真是虎口拔牙——膽子不小�！�

　　趙勤奮懶洋洋的說(shuō)：“讓我撿起來(lái)可以不過(guò)我只撞倒了你的文具袋，文具是因為你自己沒(méi)把拉鏈拉上才掉出來(lái)的，這可不關(guān)我的事�！�

　　“你強詞奪理，今天你要是不把我的文具全部撿起來(lái)。我就叫班主任來(lái)評評理�！�

　　待會(huì )兒讓老師來(lái)評理的話(huà)，我可就慘了，趙勤奮趕緊說(shuō)：“好好，我向你道歉，并把文具全部撿起來(lái)就是了。請你不要叫老師來(lái)評理�！�

　　郝安靜聽(tīng)了氣消了不少。

爭吵的作文11

　　在一個(gè)風(fēng)平浪靜的夜晚了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……可是，沖這個(gè)寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來(lái)啊，那是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說(shuō)：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動(dòng)身，就能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)了！”

　　鉛筆的這句話(huà)，引起了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說(shuō)：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫(huà)，也不是由我來(lái)幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”

　　“你想得美，你能像我一樣畫(huà)出這樣美麗的話(huà)嗎？哼——”鉛筆說(shuō)。

　　“我雖然不能畫(huà)出畫(huà)，但是，你能像我這樣改圖畫(huà)嗎？”橡皮擦說(shuō)。

　　他們兩個(gè)你一言我一句，吵醒了尺子，接著(zhù)，尺子又和他們鬧起來(lái)：“哎呀，你們別吵了！誰(shuí)都別說(shuō)，其實(shí)，主人最喜歡的文具就是我。我能量長(cháng)度，角度……”

　　尺子的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問(wèn)：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧��？發(fā)生了什么事？“

　　大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現在清楚了，語(yǔ)重心長(cháng)的對孩子們說(shuō)：“孩子，你們各有長(cháng)處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點(diǎn)，對不對？其實(shí)，大家都是主人最喜歡的.文具�！�

　　聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個(gè)夜晚又恢復了寧靜……

爭吵的作文12

　　有一天松鼠想請小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫(xiě)著(zhù)：小熊，小熊你來(lái)我家做客吧！

　　紙船漂呀漂，漂到了小熊家門(mén)口，小熊拿起紙一看，樂(lè )了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進(jìn)了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒(méi)有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒(méi)有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒(méi)有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？

　　小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒(méi)有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開(kāi)眼笑地走來(lái)，小熊問(wèn)：“今天沒(méi)有蜂蜜餡餅嗎？”“沒(méi)有呀，怎么了？”

　　小熊生氣了說(shuō)：“沒(méi)有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸�，委屈地說(shuō)：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的.沒(méi)有蜂蜜”。

　　小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著(zhù)另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說(shuō)：“笨，誰(shuí)要吃你的松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。

　　松鼠的火氣再也壓不住了，就說(shuō)：“不吃就不吃，不吃拉倒”。

　　就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

爭吵的作文13

　　有一天，我和葉信磊爭吵，是因為他說(shuō)我窮。下課時(shí)，他問(wèn)我小時(shí)候有沒(méi)有玩具飛機，我忘了，就說(shuō)沒(méi)有。

　　他嘲笑我，說(shuō)：“你這個(gè)窮光蛋，窮得丁當響!”

　　“你窮得雷鳴響!”我大叫道，氣得熱血沸騰。

　　他的臉漲得通紅，說(shuō)：“你窮得掀不開(kāi)鍋蓋�！�

　　“你窮!”我用顫抖的聲音說(shuō)，“你窮得連房子都住不起�！�

　　“你窮!”

　　“你更窮!”

　　我慢慢冷靜下來(lái)，記起媽媽“對人要寬宏大量”的話(huà)。我很后悔，不應該和他爭吵。我想起平時(shí)他幫助我的情形，要是我沒(méi)有和他爭吵，那該多好!但是，要我向他承認錯誤，我覺(jué)得丟面子。

　　這時(shí)，羅舒也過(guò)來(lái)了，我們告訴她爭吵的原因。她聽(tīng)了，然后對葉信磊說(shuō)：“你不能說(shuō)她窮，她忘了小時(shí)候有沒(méi)有玩具飛機�！�

　　葉信磊聽(tīng)了，低著(zhù)頭對我說(shuō)：“對不起!請原諒我�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，是我的`自尊心太強了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。

　　羅舒也說(shuō)：“你們和解吧，以后你們做好朋友�！�

　　我們互相看著(zhù)對方，都笑了。

　　回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你應該先向同學(xué)道歉，而不是等他向你道歉。你不能和同學(xué)爭吵�！蔽颐靼琢耍阂�和同學(xué)友好相處。

爭吵的作文14

　　六年級的小學(xué)生活，我們一起度過(guò)，有過(guò)高興，有過(guò)期待，飽含溫馨，載滿(mǎn)收獲，還蘊含著(zhù)深深的友誼。

　　不打不相識，還記得一年級時(shí)，憑著(zhù)超強的領(lǐng)導能力當上班長(cháng)的我高興的一蹦三尺高，回家和媽說(shuō)，出門(mén)對朋友說(shuō)，打電話(huà)給爸說(shuō)，自以為能掌管全班，神氣極了。

　　今天中午，艷陽(yáng)高照，上完體育課，一回到教室就忙著(zhù)排隊洗手，熱死了，排著(zhù)隊的我，突然被老師教去幫忙拿水杯，于是便讓同學(xué)占個(gè)位，我回來(lái)了，有同學(xué)占位，自然有底氣，插隊！我理直氣壯地說(shuō)道，你走過(guò)來(lái)，推我一把怎么？插隊還有理了是吧！我不甘示弱你問(wèn)問(wèn)他，他幫我占著(zhù)位的.！哪呢？哄三歲小孩吧？回頭一看，占位那個(gè)同學(xué)早溜得無(wú)影無(wú)蹤了。我是班長(cháng)，你得讓我先來(lái)！班長(cháng)怎么了！不想挨打就讓開(kāi)！說(shuō)著(zhù)你舉起手來(lái)咚一聲，打在我身上，我一個(gè)踉蹌，緩過(guò)神來(lái)大聲嚷道打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)！，我也抬起手啪一下打在你左臂上你也一個(gè)踉蹌。就這樣隨著(zhù)咚，啪，咚，啪幾聲聲響，你一個(gè)踉蹌，我一個(gè)踉蹌，最終兩人都坐在地上，拍手跺腳哭了起來(lái)。

　　來(lái)到教師辦公室，在老師教導下，我們兩個(gè)相視一笑手牽著(zhù)手出去了。從那以后我們做了六年的兄弟，每次見(jiàn)到你，你都笑著(zhù)，走啊，一起去背書(shū)啊，走啊，一起去聽(tīng)寫(xiě)啊，我不會(huì )，你教教我，不會(huì )了吧，我幫你，不打不相識，這大概就是一個(gè)很好的詮釋吧。

　　我愿意，把這次爭吵，收入懷中，永遠珍藏，你呢？

爭吵的作文15

　　夜深人靜，皎潔的月光照耀著(zhù)大地。主人沉沉地入睡了，五個(gè)手指卻悄悄地聊起天來(lái)。

　　“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來(lái)，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來(lái)夸人‘你好棒哦！’聽(tīng)得別人咧嘴笑�！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f(shuō)。

　　“別吵了，你這沒(méi)用的矮胖子�！笔持覆环�氣地喊，“小主人看到新鮮的食物，就會(huì )用我來(lái)品嘗。再說(shuō)了，我的心地善良，每次碰到問(wèn)路的人，我都會(huì )指給他看！我最有用！”

　　中指不開(kāi)心了，他氣呼呼地說(shuō)：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒(méi)用的。我在你們所有人的'正中間，我還個(gè)子高，是咱們手指界的姚明嘛！”

　　“你們這些賤民，別把唾沫吐在我美麗的身體上�！睙o(wú)名指把頭扭到一邊，傲慢地說(shuō)，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！”

　　“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說(shuō)。

　　“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)，到底誰(shuí)最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒(méi)什么事兒！”

　　小拇指想了想，說(shuō)：“依我看，你們都不錯呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣��！大家團結，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事�！�

　　大家聽(tīng)了小拇指的話(huà)，都默默地低下了頭。

【爭吵的作文】相關(guān)文章：

爭吵的作文07-17

爭吵的作文03-07

寫(xiě)爭吵的作文09-04

寫(xiě)爭吵作文09-02

餐具的爭吵作文09-08

臉上的爭吵作文09-11

爭吵的作文[薦]09-10

爭吵的小作文05-03

鞋子的爭吵作文09-05

尺子的爭吵作文12-14