[精品]文具盒里的爭吵作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒里的爭吵作文1

　　夜深了，整個(gè)城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時(shí)可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺(jué)了，這可是文具們爭論的好機會(huì )，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動(dòng)……

　　橡皮大哥第一個(gè)出場(chǎng)，瞧，它正挺著(zhù)它那標志性的'將軍肚大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀(guān)的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫(xiě)錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開(kāi)始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長(cháng)得那么丑，難看死了�！边@個(gè)時(shí)候，文具中的大帥哥——水筆出現在眾文具的眼前，他伸了伸大長(cháng)腿，邁著(zhù)貓步一步一步走過(guò)來(lái)，優(yōu)雅地對大家說(shuō)：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開(kāi)完的時(shí)裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒(méi)有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫(xiě)作業(yè)呢？”沒(méi)等水筆說(shuō)完，小尺子就急著(zhù)蹦出來(lái)和大家見(jiàn)面了，它仰起頭長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你們都認為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒(méi)有我，小主人用什么畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)波浪線(xiàn)呢？”文具們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。

　　這時(shí)黎明悄悄地來(lái)臨，小主人起床了，文具們只能停止爭吵，等待下一次再戰……

文具盒里的爭吵作文2

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰(shuí)最討主人喜歡。

　　鉛筆說(shuō)：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫(xiě)出來(lái)字，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了��！”

　　橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫(xiě)錯字了，沒(méi)法擦掉錯別字，那還不得派我出場(chǎng)！”

　　卷筆刀聽(tīng)了，驕傲的說(shuō)：“什么呀，你們說(shuō)的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫(xiě)不出來(lái)字了，不得讓我出來(lái)幫它消掉多余的`部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽(tīng)了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰(shuí)都喜歡。因為，團結力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好，你們要團結起來(lái)幫助小主人學(xué)習，才是最完美的�！彼鼈內齻�(gè)聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，都慚愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結，沒(méi)有什么是克服不了的。我們要記住，團結力量大！

文具盒里的爭吵作文3

　　下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，桌面上只留下幾本書(shū)和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。

　　你好，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶(hù)曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的`寧靜，鉛筆有禮貌的說(shuō)：“很高興認識你——橡皮先生。請問(wèn)你有什么用處?”橡皮回答說(shuō)：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫(xiě)錯字，我將可以把寫(xiě)錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我幫自己的小主人寫(xiě)他想到的字，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，幫助小主人畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的責任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫(xiě)字的藝術(shù)很好就不會(huì )用上你了。橡皮憤怒地說(shuō)：“如果你的筆尖斷了，沒(méi)有削筆刀你還是一個(gè)破筆�！边^(guò)了一會(huì )，一個(gè)削筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們被在爭吵了，還是多為人類(lèi)做一些實(shí)事吧！”

　　橡皮先生說(shuō)：“對不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說(shuō)：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”

文具盒里的爭吵作文4

　　一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，明明已經(jīng)睡熟了，文具盒里的文具卻爭吵起來(lái)了。

　　原來(lái)他們是在爭吵著(zhù)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。首先發(fā)言的是鉛筆，他用驕傲的語(yǔ)氣大聲地說(shuō)：“你們這些文具有什么用，如果主人沒(méi)有我，就沒(méi)法寫(xiě)字了呢！你們最多也就是個(gè)擺設而已�！毕鹌ぢ�(tīng)了鉛筆的話(huà)，心里很是不開(kāi)心，反駁道：“要是主人沒(méi)有我的話(huà)，你如果寫(xiě)錯了字，叫主人拿什么去擦掉？還不是我的功勞大！”這時(shí)尺子早已忍不住了，大叫一聲，跳出文具盒，站在桌子上：“如果主人沒(méi)有我的話(huà)，你這個(gè)鉛筆就畫(huà)不直線(xiàn)了。還要用橡皮一直擦的話(huà)，紙都會(huì )被擦破了呢！還不是得用我嗎》”鋼笑聽(tīng)了他們的`話(huà)后，心中憤憤不平。說(shuō)道：“要是主人沒(méi)有我，寫(xiě)著(zhù)他名字的東西落到不懷好意的人的手里，那就會(huì )被橡皮擦掉，要是用我的話(huà)，就不會(huì )被擦掉了，你沒(méi)看見(jiàn)主人總把我放在最舒適的位置嗎？所以，從現在開(kāi)始，你們要以我為中心，什么意見(jiàn)都要聽(tīng)我的！”最后發(fā)言的是修正帶，他用高高在上的語(yǔ)氣說(shuō)：“如果沒(méi)我，你鋼筆寫(xiě)錯字了怎么辦？難道涂掉嗎？那樣多丑，老師看后一定會(huì )罵主人是字不清秀的人啦！”

　　這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的文具盒發(fā)言了：“你們文具雖然一個(gè)都不能少，但是你們也要團結合作，互相幫助�！睆拇�，文具們再也不吵了，因為他們知道要團結合作，互相幫助了。

文具盒里的爭吵作文5

　　在一個(gè)晴朗的清晨，文具盒里傳來(lái)了爭吵的聲音。

　　“我能寫(xiě)出字來(lái)，你能干什么？”“切，你寫(xiě)的字我還能擦掉呢！”“那又怎樣？你又寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)！”“哼！”鉛筆氣得鉛芯也斷了，橡皮氣的頭上黑黑的。文具盒里的東西，他們氣的滿(mǎn)臉通紅。鉛筆剛寫(xiě)完，橡皮立刻擦掉，久而久之，鉛筆快寫(xiě)完了，橡皮也快用完了�？墒�，還有一樣文具――尺子。尺子們一直看著(zhù)他們吵架，急的就像熱鍋上的螞蟻。萬(wàn)一小主人發(fā)現了怎么辦？尺子們趁著(zhù)他們傷痕累累，平息一會(huì )的.時(shí)間，說(shuō)：“ 嘿！朋友們！為什么要吵呢？我們不都是主人有用的東西嗎？”“哈哈哈！開(kāi)玩笑！我肯定比一群笨蛋有用！”彩筆打斷尺子的話(huà)，往他的臉上亂畫(huà)，把尺子弄哭了。文具們又吵了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，一只手伸進(jìn)了文具盒里，把他們拿了出來(lái)。原來(lái)是小主人！小主人看著(zhù)這些傷痕累累的文具，說(shuō)?“你們?yōu)槭裁匆�這樣呢？尺子和鉛筆能畫(huà)出優(yōu)美的直線(xiàn)，光有鉛筆不行，光有尺子也不行。彩筆鉛筆，紙，勾線(xiàn)筆一起才能畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)來(lái)，光有一種可不行。所以說(shuō)，大家團結一心才能做出好事呀！”

文具盒里的爭吵作文6

　　以前，小主人的書(shū)包里住著(zhù)一個(gè)和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開(kāi)始了。

　　鉛筆驕傲地說(shuō)：“看，我又細又長(cháng)，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說(shuō)了，我能寫(xiě)字，也能修改，所以我最用，我最厲害�！�

　　橡皮不服氣，說(shuō)到：“要是沒(méi)有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長(cháng)，一點(diǎn)也不好看！所以我最厲害、最有用的�！�

　　尺子理直氣壯地說(shuō)：“鉛筆，要不是我幫你畫(huà)線(xiàn)，你能畫(huà)直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著(zhù)頭，連看都看不見(jiàn)你呢！所以我最有用的�！�

　　這時(shí)候，鉛筆盒爺爺來(lái)了，和藹可親地說(shuō)道：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的`缺點(diǎn)，鉛筆又細又長(cháng)，能寫(xiě)字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫(huà)一條直直的線(xiàn)，所以你們不要再吵了！”文具們聽(tīng)了這句話(huà)都慚愧的低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們：人有長(cháng)處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長(cháng)處。

文具盒里的爭吵作文7

　　今天早晨，我寫(xiě)完作業(yè)把筆一扔就跑出去玩了。

　　“砰——”門(mén)被我重重地摔上后，文具盒爺爺彎著(zhù)腰從書(shū)包里走了出來(lái)。鉛筆弟弟揉著(zhù)腦袋也慢慢爬了起來(lái)，他看見(jiàn)文具盒爺爺彎著(zhù)腰、皺著(zhù)眉，一步一步艱難地往前挪著(zhù)，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來(lái)，我給您捶捶腰吧！”

　　可是，鉛筆弟弟剛準備抬手，文具盒里的文具全都爭先恐后地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎么會(huì )遇見(jiàn)這樣一位小主人呢？

　　這時(shí)，橡皮小妹先細聲細氣地說(shuō)：“主人太不愛(ài)惜咱們了，你們看，原本漂亮的我，已經(jīng)滿(mǎn)身傷痕了，嗚……嗚……”

　　尺子哥哥也站出來(lái)怒喊到：“瞧瞧我，已經(jīng)被主人摔成兩截啦！”

　　大家坐在一起商量：“我們來(lái)比一比，誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們就聽(tīng)他的，來(lái)教訓一下小主人，怎么樣？”“同意！就這么辦！”大伙都贊成。

　　于是，鉛筆弟弟先驕傲地說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，我個(gè)子高，又筆直，我寫(xiě)出來(lái)的字清晰又好看！”

　　橡皮妹妹一聽(tīng)不干了：“我的`本領(lǐng)大，你寫(xiě)得字再好看，只要我出現，全都變白白！”

　　鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領(lǐng)最大，只要在我肚子里裝上不同顏色的墨水，就能寫(xiě)出干凈又漂亮的字，還能長(cháng)久不變！”

　　他們都在嚷著(zhù)自己的本領(lǐng)最大。這時(shí)文具盒爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都別爭了，其實(shí)我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛(ài)惜我們，我們才會(huì )幫他取得優(yōu)異的成績(jì)！”

文具盒里的爭吵作文8

　　一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽(tīng)話(huà)地躺在天上，一閃一閃的。

　　這時(shí)，電光射進(jìn)了達達家的書(shū)房，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)一陣陣爭吵的響聲。原來(lái)是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長(cháng)的尺子之間發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆一手叉著(zhù)腰，得意洋洋地指著(zhù)橡皮說(shuō)：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫(xiě)字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！

　　橡皮聽(tīng)后，怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“你算什么？要不是我把他那道寫(xiě)錯的題糾正了過(guò)來(lái)，達達能考100分嗎？”

　　尺子也很不服氣，說(shuō)：“你們吵什么呀吵，我的.功勞才算大呢，要不是我用來(lái)做那道連線(xiàn)的題，大大也得不到100分！”

　　這時(shí)，文具盒被吵醒了。當它知道文具們吵架的原因，說(shuō)：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長(cháng)處，卻看不到自己的短處，你們覺(jué)得這樣好嗎？”

　　文具們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭……

文具盒里的爭吵作文9

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……

　　“咚咚，咚咚�！�

　　咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。

　　“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽(tīng)。

　　“知道啦！尺子�！睆你U筆盒里響起一個(gè)甜甜的、細細的嗓音。

　　我在心里悄悄地想：“哦，這應該是鉛筆吧？……”

　　一個(gè)粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的.�！笆菃�，鉛筆，別吵醒了小主人！”

　　“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的漢字、字母、數字、音符……”

　　我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個(gè)有趣的夢(mèng)哪！”

　　“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個(gè)甕聲甕氣的橡皮。

　　“……”那個(gè)尖細的“鉛筆”沉默了一會(huì )，可那個(gè)“尺子”說(shuō)話(huà)了：“還有還有，小主人把我們放在書(shū)包的時(shí)候，你為什么老用你那個(gè)又肥又大的身子壓著(zhù)我？你舒服了，我呢？”

　　又有一個(gè)媽媽般慈愛(ài)的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點(diǎn)嗎？”

　　“哇嘰啦呱……�！逼咦彀松嗟穆曇簟�…

　　我扒開(kāi)被子說(shuō)：“大家都安靜一下，同是文具，有時(shí)誤會(huì )也很正常，都互相理解，和平共處……”

　　話(huà)沒(méi)說(shuō)完——“主人被吵醒啦！”頓時(shí)，一片寂靜……

文具盒里的爭吵作文10

　　夜深人靜，周?chē)�一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書(shū)桌上傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆盒里的鉛筆哥哥，尺子姐姐，橡皮弟弟和卷筆刀妹妹正在爭論誰(shuí)的功勞大。

　　橡皮弟弟清了清嗓子，傲氣十足地說(shuō)：“我的功勞最大，因為每當小主人寫(xiě)錯字、畫(huà)錯什么地方，都是我把它擦掉的。主人沒(méi)有錯字了，可我潔白無(wú)瑕的身子卻變得黑不溜秋的`了�！闭f(shuō)到這里，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又說(shuō)：“你們看，是不是我的功勞最大？”

　　“什么，你的功勞最大？”尺子姐姐氣得臉都變了顏色，她沖著(zhù)橡皮弟弟大喊道：“我的功勞最大，我可以幫小主人畫(huà)出各種各樣的線(xiàn)條，有波浪線(xiàn)，有直線(xiàn)……我還可以在數學(xué)作業(yè)上大顯身手，你們都不能和我比哦！”

　　這時(shí)，鉛筆哥哥也不甘示弱，他神采飛揚地說(shuō)：“小主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)都是我提供筆芯的，要是沒(méi)有我的話(huà)，小主人怎么寫(xiě)字呢？你們看，我原來(lái)身高20厘米，現在只剩下4、5厘米了。我的功勞最大！”

　　“不，應該我的功勞最大�！本砉P刀妹妹說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆就不能給小主人帶來(lái)筆芯了�！�

　　文具盒爺爺聽(tīng)了他們的爭論，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，別爭了。你們的功勞都一樣大，少誰(shuí)也不行。只要你們齊心協(xié)力，才能讓小主人取得更好的成績(jì)�！�

　　聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，他們都慚愧地低下了頭。從此以后他們互相幫助，成了好朋友。

文具盒里的爭吵作文11

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。

　　橡皮指著(zhù)鉛筆說(shuō)：“你的字寫(xiě)那么重，寫(xiě)錯了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小�！闭f(shuō)完就嗚嗚地哭起來(lái)。

　　鉛筆急忙說(shuō)：“別哭別哭，我也不想寫(xiě)那么重，是主人太用力了，寫(xiě)太重我也會(huì )變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類(lèi)的書(shū)寫(xiě)工具，最后我們都會(huì )越來(lái)越小，直至消失�！�

　　這時(shí)，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失�！�

　　“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉，突然想出一個(gè)辦法——寫(xiě)紙條。

　　鉛筆請來(lái)小紙條先生，在上面寫(xiě)道：“親愛(ài)的主人，你寫(xiě)字時(shí)，可不可以不要太用力？太用力我就會(huì )很快變鈍。如果寫(xiě)錯了字，用橡皮擦時(shí)，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會(huì )變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”

　　寫(xiě)完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿(mǎn)了期待，仿佛看見(jiàn)主人在看到字條后對它們的珍愛(ài)，它們露出了會(huì )心的'微笑，笑得像盛開(kāi)的花兒。

　　鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著(zhù)了。夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭吵作文12

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來(lái)了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來(lái)評一評誰(shuí)的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說(shuō)道�！昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“我先說(shuō)！”水筆搶先說(shuō)道，“我的功勞最大！現在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個(gè)少得了我？所以，我的功勞最大！”說(shuō)完，水筆就扭了扭自己細長(cháng)的.腰�！按蜃�、打��！就你還想稱(chēng)第一？每一次你寫(xiě)錯了字，都是我給你一筆勾銷(xiāo)！再說(shuō)了，所有的筆寫(xiě)錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。

　　水筆聽(tīng)了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說(shuō)了，就算能涂掉，也不需要你來(lái)多管閑事呀！我能畫(huà)出好看的直線(xiàn)，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過(guò)話(huà)茬，高傲地說(shuō)。這時(shí)，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話(huà)了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文13

　　有一天，我的文具盒里傳來(lái)了一陣爭吵聲。

　　我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來(lái)。他們在爭誰(shuí)的用處大，鉛筆弟弟說(shuō)：“我的用處最大，因為小主人一到六年級都要用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做作業(yè)、改作文……我的用處最大了�！甭�(tīng)到鉛筆弟弟的話(huà)，文具盒哥哥不開(kāi)心了，生氣地說(shuō)：“我的用處最大！你們每天都要在我的.口袋里睡覺(jué)，我的用處比你的大多了！”聽(tīng)了文具盒哥哥的話(huà)，鉛筆弟弟不高興了，說(shuō)：“我的用處最大！文具盒哥哥說(shuō)：“不，我的用處才最大吶！”鉛筆弟弟說(shuō)：“我們再也不是最好的兄弟了！”文具盒哥哥說(shuō)：“不是就不是！我也不跟你做兄弟了！”

　　到了晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆弟弟沒(méi)有回到文具盒哥哥的口袋里，大伙都十分擔心，一起問(wèn)文具盒哥哥：“鉛筆弟弟去哪了？”文具盒哥哥后悔又傷心地對大伙說(shuō)：“我們吵架了，它和我再也不是好兄弟了。它離開(kāi)了我�！贝蠡锒及参康溃骸澳銊e哭了，我們去找鉛筆一定能找到�！苯K于，鉛筆弟弟回來(lái)了，大伙開(kāi)心壞了，湊上去說(shuō)：“你去哪了，可把我們急壞了�！蔽木吆懈绺绾豌U筆弟弟互相道了歉，又當上了最好的兄弟。

　　你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢？你們的書(shū)包里有沒(méi)有這樣的爭吵呢？

文具盒里的爭吵作文14

　　夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶(hù)上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦，原來(lái)是文具們在比誰(shuí)的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫(xiě)字、做數學(xué)題、寫(xiě)英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫(xiě)錯字，都是我幫你擺平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當然我最大了！”

　　尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不��！小主人都是用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線(xiàn)和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！

　　這時(shí)，文具盒老爺爺彎著(zhù)腰它的'腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì )成功的！”

　　大家聽(tīng)了文具盒老爺爺的話(huà)，齊聲回答：“好的，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì )非常努力做好自己的工作！放心吧！”

文具盒里的爭吵作文15

　　黑暗的夜晚里，在貝貝的文具盒里，鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

　　鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō)：“我的用途最大，因為主人每次寫(xiě)字的時(shí)候都用得上我�！毕鹌げ环�氣地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的用途最大？主人有時(shí)候還用鋼筆寫(xiě)字呢！”鉛筆一聽(tīng)，呆呆地站在那里。

　　橡皮得意洋洋地又說(shuō)：“我的用途才是最大的，因為主人寫(xiě)錯了字，就可以用我來(lái)擦，沒(méi)有我主人的'本子還能見(jiàn)人嗎？”

　　尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō)：“你們算什么，我的用途才最大呢！因為主人要畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候，都用得著(zhù)我呀！”

　　一直沉默的鉛筆盒開(kāi)口了：“我的用途更大，因為要是沒(méi)有我，你們就沒(méi)有安家之地了�！�

　　“我最厲害！”“我最厲害！”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開(kāi)交。

　　文具盒的文具吵了一個(gè)晚上，到了第二天早上，貝貝把鉛筆盒打開(kāi)一看：鉛筆的芯沒(méi)了，橡皮像被狗咬了一樣，尺子被折成了兩段，貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

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