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寫(xiě)爭吵作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)爭吵作文1
夜，悄悄地來(lái)臨了，四周?chē)o悄悄的，聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。這時(shí)，主人小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣激烈的爭吵聲。到底是誰(shuí)在爭吵呢？又為什么要爭吵？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
原來(lái)，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽(tīng)說(shuō)，就訴說(shuō)起自己的“豐功偉績(jì)”，是多么的.“鞠躬盡瘁”，各個(gè)爭得面紅耳赤。只聽(tīng)瘦長(cháng)的鉛筆阿姨說(shuō)：“這次考試，如果沒(méi)有我，主任一定要抱兩個(gè)‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿(mǎn)分，功勞全歸我！”
這時(shí)候一向最聽(tīng)話(huà)的皮擦弟弟湊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你算什么？如果沒(méi)有我，你寫(xiě)出的錯字有多少？沒(méi)有我，主人能考滿(mǎn)分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”
圓珠筆哥哥不服氣地說(shuō)：“要知道，語(yǔ)文測試要沒(méi)有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長(cháng)發(fā)，接過(guò)了話(huà)：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時(shí)候主任可是先用我寫(xiě)字的，而不是用你呦！我寫(xiě)的字是多么的瀟灑，要不是中間沒(méi)有墨水了，主任會(huì )用你嗎？可話(huà)說(shuō)回來(lái)，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒(méi)有跟來(lái)了，害得主人后來(lái)把我換成了圓珠筆哥哥了�！薄澳恪蹦妹糜X(jué)得冤枉極了，但又說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“什么事那么吵呀？”有著(zhù)豐富知識的書(shū)本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了書(shū)本爺爺。書(shū)本爺爺聽(tīng)了，摸著(zhù)白花花的大胡子笑了起來(lái)，然后又語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“孩子們呀，做什么事都是要團結一致的，否則將一事無(wú)成。你們今后一定要記著(zhù)：做什么事，只要團結一致，就一定會(huì )取得勝利。知道嗎？”大伙兒聽(tīng)了，都恍然大悟，紅著(zhù)臉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，大伙兒都不再吵架了，和和睦睦地度過(guò)一生。
朋友們，通過(guò)這個(gè)故事，你們明白了什么？
寫(xiě)爭吵作文2
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來(lái)他們在爭吵誰(shuí)最有用。
只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫(xiě)字、素描，哪回不用我��？再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費者的喜愛(ài)！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫(xiě)錯，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命！
我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線(xiàn)畫(huà)直，用我靠一下，他就畫(huà)得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見(jiàn)，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的，小主人開(kāi)始討厭我罷了！”
這時(shí)，一直在旁邊觀(guān)戰的鋼筆擠了進(jìn)來(lái)，鋼筆是鉛筆盒里的'新成員。他以“新貴”的傲慢拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“小主人現在四年級了，鉛筆用少了，不會(huì )經(jīng)常寫(xiě)錯，橡皮用少了，線(xiàn)也比以前畫(huà)直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫�！本瓦@樣，他們的爭吵越來(lái)越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽(tīng)到了他們的爭吵聲。他長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“唉，你們都別吵了，對我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團結一致呀！”
聽(tīng)了小主人的話(huà)，大家都慚愧的低下了頭。
寫(xiě)爭吵作文3
生活中，我們有時(shí)會(huì )為一點(diǎn)小事而爭吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們抄寫(xiě)單詞。我正抄著(zhù)，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語(yǔ)本上畫(huà)了一條斜線(xiàn)，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。于是我也碰了一下他的胳膊，讓他的`本子也畫(huà)了一條斜線(xiàn)，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發(fā)紫了�！澳氵@是故意的！”他把手舉了起來(lái)，正準備打我，此時(shí)老師正好走了進(jìn)來(lái)，他急忙把手縮了回去，小聲說(shuō)：“下課后，我在教室外的走廊上等你�！�
我心里很不安：他會(huì )怎樣呢？是和平處理？還是會(huì )上演一場(chǎng)搏斗？我心里忐忑不安。下課了，我在走廊上走來(lái)走去，生怕惹出什么樣的麻煩。但我又想：他平時(shí)總愛(ài)幫助同學(xué)，又尊敬老師，他應該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著(zhù)，他已經(jīng)站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說(shuō)：“對不起，李林，我知道你不是故意的�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，我們還是好朋友�！鄙险n鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：遇到事情都要先調查清楚，不要妄下結論，以免冤枉別人。
寫(xiě)爭吵作文4
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(cháng)為11歲的少年。在這漫長(cháng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數的愛(ài)。
記得那是三年級的'一天。我偷偷地背著(zhù)爸爸媽媽去校門(mén)口買(mǎi)了一包5角錢(qián)的零食，結果被爸爸發(fā)現了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問(wèn)我：“說(shuō)!你為什么要買(mǎi)零食?錢(qián)從哪里來(lái)的?”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在四年級上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺(jué)得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來(lái)到我身邊，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒(méi)得第一就哭，那你有沒(méi)有想從未得第一的人哭過(guò)多少次呢?”媽媽的一席話(huà)使我明白，人要堅強，不能懦弱。
我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入了四年級下學(xué)期，并且語(yǔ)文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績(jì)固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
寫(xiě)爭吵作文5
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了爭吵，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的'樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧爭吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
寫(xiě)爭吵作文6
今天，安安與明明兩人因為一點(diǎn)小事引起了爭吵�！皡纭敝宦�(tīng)一聲巨響，安安憤怒地推開(kāi)椅子，一副不好惹的樣子。明明也被這聲巨響驚動(dòng)了，他正在為作業(yè) 的事煩心，無(wú)聊的擠鋼筆墨水。這一甩，把鋼筆給甩了出去。別說(shuō)里面的墨水了，就是連鋼筆也尸骨無(wú)存。明明氣得要命，火冒三丈，“咚”從椅子上一躍而起。
安安是班上有名的母老虎，她正想跨過(guò)去，沒(méi)想到明明拽住她的辮子，痛得她“哇哇”直叫�！安辉S動(dòng)！你把我的鋼筆給甩了，怎么辦，賠吧！“明明的眉毛向上一挑，眼睛瞪著(zhù)小紅。雙手就是揪住辮子不放。他嗷嗷地吼叫：“快點(diǎn)，我現在心情很糟，不想把事情鬧大，不賠鋼筆就賠錢(qián)！”
安 安臉紅得像個(gè)柿子，都快可以去指揮交通了。她身子一扭，反手沖著(zhù)明明能夠的`手猛地一打。反駁他：“有什么證據嗎？象你這種淘氣包自己弄丟鋼筆還來(lái)賴(lài)我�！� 她雙手叉腰，一副威風(fēng)凜凜的架勢。明明氣得兩眼直冒火，連話(huà)也說(shuō)不清楚，舌頭直打架，結結巴巴的罵：“你……你你……”
圍觀(guān)的小剛害怕的望著(zhù)他們倆，手中的筆不自然的抖著(zhù)，嘴巴想勸和，但又合上了。
小亮扶了扶了眼鏡，抓了抓頭發(fā)。他想來(lái)想去，還是告訴老師讓她來(lái)解決吧！
結局不用說(shuō)，爭吵結束了，明明和安安像只斗敗的公雞灰溜溜的進(jìn)了辦公室，等待他們的肯定是老師嚴厲的處罰。
寫(xiě)爭吵作文7
“起來(lái)了！太陽(yáng)曬屁股了！”我正在夢(mèng)中回蕩，突然一陣刺耳的聲音竄了進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哎呀，都已經(jīng)8點(diǎn)了，可我還是想睡，媽媽見(jiàn)狀，連忙把我拉起來(lái)，不讓我睡，好啦好啦，我的肚子都已經(jīng)咕咕叫了，今天早上吃什么呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“今天你們就去吃餛飩吧！”耶！終于有一天不用吃面條了！我急急忙忙地洗漱完畢，叫了小雨和小倩，我們三個(gè)出發(fā)了。
早晨的太陽(yáng)似乎并不怎么大，但是我還是被曬得汗流浹背，呼，好熱呀，我思索著(zhù)：去哪里吃餛飩呢？我還沒(méi)有想好，她們兩個(gè)就拉著(zhù)我走上了一條路，不對啊，這條路好像不是去餛飩店的吧！我剛想說(shuō)，她們倆就說(shuō)開(kāi)了，看來(lái)我們要迷路了，我大聲喊道：“我們走錯了！”可她們倆壓根沒(méi)有聽(tīng)到似的，依然我行我素地說(shuō)著(zhù)她們想說(shuō)的話(huà)。算了，我自己走自己的路吧，我一拐彎，沒(méi)想到，她們倆也拐彎了，看來(lái)她們還是聽(tīng)到了我的話(huà)，只不過(guò)不答應罷了。
繞了幾個(gè)圈子后，我們終于到了餛飩店，我們立即做了下來(lái)，吃完了以后，我心想：呼，再讓她們回家，我的任務(wù)就算完成了，肯定沒(méi)什么事情會(huì )發(fā)生吧！可事實(shí)證明，我想錯了，好戲還在后頭呢！
我們走在回家的路上，突然，小倩一不小心倒在了小雨的身上，這下小雨的.火來(lái)了，她的心情本來(lái)就難以控制，再加上現在小倩倒在了她的身上，她可生氣了，把以前小倩的種種罪過(guò)都一怒之下給說(shuō)了出來(lái)，這下，兩個(gè)人開(kāi)始了斗氣，可這件事雖然小倩理虧，但是小雨也不能這樣去說(shuō)她，我真是騎虎難下，不知道幫誰(shuí)好，唉，小倩小一點(diǎn)，還是幫她吧，這下小雨不干了，就蹲在了路邊哭了，唉，兩個(gè)人好過(guò)頭了的話(huà)，可就大事不好了，那還是寧可不跟她好了唄！唉，以后我還是不要惹哥哥了��！
寫(xiě)爭吵作文8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我來(lái)講一講吧。
先說(shuō)尺子和鋼筆吧，尺子說(shuō)：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說(shuō)：“因為我要寫(xiě)字，而你只是為小朋友畫(huà)直線(xiàn)、量長(cháng)度，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小很小�！�
尺子反駁說(shuō)：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒(méi)有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大�！边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭吵，就打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們正吵得不可開(kāi)交，就說(shuō)：“你們不要再爭吵了，讓我來(lái)為你們講一講吧�！蹦銈兌际俏业暮没锇�，你們自己有自己的用處�！颁摴P和尺子聽(tīng)后，就不再爭吵了，手拉手玩游戲去了�！�
讓我們再看一看三支鉛筆在干什么，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什么它們的長(cháng)度不同。鉛筆老大說(shuō)：“我最長(cháng)，小主人最喜歡我�！崩隙f(shuō)：“小主人最喜歡我，我中等長(cháng)�！崩先f(shuō)：“我最短，小主人喜歡我，是因為小主人經(jīng)常用我寫(xiě)字，所以看得出來(lái)，小主人最喜歡我�！�
這時(shí)，我又發(fā)現了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說(shuō)：“別吵了，讓我為你們講一講吧，你們三個(gè)人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰(shuí)寫(xiě)字，因為你們長(cháng)的都一樣，只是老大是新來(lái)的，老二是前不久剛來(lái)的.，老三是很久以前來(lái)的，你們應該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴��！”這三支鉛筆聽(tīng)了小主人的話(huà)，就不再爭吵了，就向對方道了歉，然后一起玩去了。
就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過(guò)自己的生活去了。
寫(xiě)爭吵作文9
一天，字典公公家里可真吵，一群小伙伴們忽然為了一件小事鬧得不可開(kāi)交。
帶頭吵架的是感嘆號，他把嗓門(mén)提得老高，大聲叫到："伙伴們，我的感情最強烈，我在文章里肯定最重要："感嘆號話(huà)音剛落，就傳來(lái)一陣嘲笑。最不服起的小問(wèn)號跳出來(lái)大聲喊叫："我說(shuō)你這個(gè)感嘆號��！都這么大把年紀了還在那兒耍威風(fēng)呢！要耍威風(fēng)呢！要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？
這樣一來(lái)，省略號拍了一下桌子，連忙從椅子上站了起來(lái)，他說(shuō)："伙伴們，請你們注意，文章里沒(méi)有什么比我更重要，要是沒(méi)有我表示文中的省略，讀者怎么受得了。"
這一下惹鬧了小逗號，他說(shuō)："你們一點(diǎn)也不重要，最重要的是我，要是沒(méi)有我把句子段開(kāi)，誰(shuí)能一口起讀下去呀！"
句號自以為水平高，匆匆忙忙的跑到臺上，說(shuō)："要是沒(méi)有我，你們就一口起讀完一整篇文章去吧！那么，話(huà)就說(shuō)的.沒(méi)完沒(méi)了。"
大家爭吵著(zhù)，字典公公友好地說(shuō)："你們別吵了，你們一直在這里吵，那些括號，引號，破折號怎么都沒(méi)有來(lái)跟你們一起吵呀？因為他們就懂得要取長(cháng)補短，你們要記�。旱嗡畢R成了大江，碎石堆成了海島。你們每個(gè)人都很重要，少了一個(gè)這篇文章就會(huì )亂七八糟，所以你們都別驕傲。"
標點(diǎn)符號們聽(tīng)了字典公公的話(huà)，四目對視，深感自己不該吵架，從此以后，字典公公家里就沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次爭吵了。
寫(xiě)爭吵作文10
一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭吵起來(lái)。
鼻子哥哥驕傲地說(shuō)：“我是人類(lèi)最好的幫手，我可以讓人類(lèi)聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說(shuō)：“我才是人類(lèi)最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽(tīng)了這話(huà)不高興了：“我的本領(lǐng)也不��！我可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。請問(wèn)，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭我吵，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。于是，他們決定去找嘴巴大伯評理。嘴巴聽(tīng)了他們的爭論后，想出了一個(gè)注意：“你們三個(gè)來(lái)個(gè)公平比賽，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)的`功勞最大�！毖劬λ麄兟�(tīng)了，連忙點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，共有三項比賽內容：1：桌子上的蘋(píng)果，誰(shuí)最先聞到香味誰(shuí)就贏(yíng)了。結果不用細說(shuō)，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒(méi)辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書(shū)本上的字體，誰(shuí)先看到誰(shuí)就是第一。當然，鼻子和耳朵使了渾身解數都無(wú)法做到，但眼睛卻毫不費力地完成了。這樣，眼睛也贏(yíng)了一次。第3次比賽開(kāi)始了，比賽的內容是請三位聽(tīng)掉到地上一根針的聲音，誰(shuí)最先聽(tīng)到，誰(shuí)就是勝利者。最后，當然是耳朵做到了。比賽結束了，他們各贏(yíng)了一次。
嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說(shuō)：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類(lèi)少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類(lèi)的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭吵，認認真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。
寫(xiě)爭吵作文11
就在短短的三天內我和同學(xué)吵了兩次，現在想想覺(jué)得真是不應該啊。都已經(jīng)是四年的同學(xué)了，而且一直都是同一個(gè)屋的，應該說(shuō)是挺有緣分的，以前我和她算是要好的朋友，經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的'，以為彼此也都相互了解，不會(huì )刻意去為難對方，也知道彼此的脾氣，性格。但現在發(fā)現我錯了，其實(shí)彼此并不了解，只是知道一點(diǎn)外在的表現，對所含在體內的本質(zhì)性的東西并不是很清楚，我把它叫做人的屬性。
其實(shí)說(shuō)小事也不是小事，它是發(fā)展成為矛盾的根本原因，也就是互相不能諒解對方，用一個(gè)寬容的心態(tài)，其實(shí)大家都住在一個(gè)屋檐下，難免會(huì )出現磕磕碰碰的不愉快的事情，畢竟不像在自己的家里一樣，這是大家共同的宿舍，要靠大家共同來(lái)建設。人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，只不過(guò)是能不能接受的問(wèn)題，要用比別人多一百倍的心態(tài)去寬恕別人，這才是我應該做的事情。
自己在北京一個(gè)人也挺不容易的，有的時(shí)候我會(huì )感到很孤單，但這些時(shí)候只有我自己知道，我不會(huì )跟別人說(shuō)。也可能是因為這個(gè)原因，我發(fā)現我的脾氣已經(jīng)大有進(jìn)展了，從比較乖順到脾氣暴躁了。我知道這已經(jīng)有點(diǎn)變成了我發(fā)泄的一種方式了，這可不太好，我也開(kāi)始痛恨我自己了，以后能改則改吧。但我知道不是真的惹極了我，我是不會(huì )隨便發(fā)脾氣的。這一點(diǎn)我還是有控制力的，至少到目前為止，還沒(méi)有人說(shuō)我隨便撒脾氣呢。
基于此，我昨晚想了一宿，覺(jué)得應該總有一個(gè)人先道歉吧，就快畢業(yè)了，搞成這樣也不好的�？赡苁俏业脑虮容^大吧，我應該主動(dòng)向她道歉。
寫(xiě)爭吵作文12
就在星期四，我和爸爸媽媽發(fā)生了一次爭執。我的數學(xué)作業(yè)太潦草了，媽媽要我重寫(xiě)。而我，卻一度地制造事端。
“你看你的字，太潦草了!”媽媽的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎?跟一個(gè)貓爪子印似的�！�
爸爸也一唱一和：“還不快重寫(xiě)，你忘了上次的.教訓了?才考八十多分，也不想想，這是對漢字多么大的侮辱，而且也不尊重數字�！�
我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫(xiě)是一回事，兩者之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。重寫(xiě)是對學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說(shuō)了，法律規定，要減少學(xué)生負擔，而重寫(xiě)是變相的增加負擔，應該減而非增�！�
爸爸說(shuō)：“作業(yè)是體現你一天的成果的，你要認真對待，不能這樣敷衍了事地寫(xiě)�！�
我說(shuō)：“是的，但是重寫(xiě)表現對成果的藐視也是不可忽略的�！�
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，這本子老師一看，什么反應?”
我說(shuō)：“作業(yè)不是給老師看的，學(xué)習也不是為老師學(xué)的�！�
爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫(xiě)!”
我說(shuō)：“既然重寫(xiě)，就干脆撕了，需重寫(xiě)和不用心的作業(yè)是要撕的�！�
媽媽反對我撕：“你不要撕，待會(huì )兒有對比�！�
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫(xiě)了，我決定以后都好好寫(xiě)了。
寫(xiě)爭吵作文13
夜里，全家人都睡著(zhù)了，房間里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。
“主人最喜歡我了……”突然，玩具箱里的爭吵打破了寂靜的夜晚。原來(lái)，玩具們在爭辯——誰(shuí)最受主人的喜愛(ài)�！耙f(shuō)最受主人喜愛(ài)，當然是我啦，有時(shí)候她睡覺(jué)……”毛絨熊仰著(zhù)頭說(shuō)道。玩具狗插了上來(lái)：“你還說(shuō)呢，就你這一身臭毛，還讓主人打了好幾個(gè)噴嚏呢！”“就是就是，但你這只狗也比它他好不了多少，有一次你還絆倒了主人呢，后來(lái)還是我讓她笑的呢�！彪妱�(dòng)小丑說(shuō)道�！澳闼闶裁窗�，只不過(guò)是一只沒(méi)有品位的小丑罷了�！�
芭比娃娃高傲的聲音在小丑的`耳邊回蕩，小丑忍不住了，吼道：“你說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有品位呢！”“當然是說(shuō)你啦，難不成還說(shuō)我自己？要知道，我可是主人爸爸千里迢迢從國外用高價(jià)買(mǎi)回來(lái)的。而你，只不過(guò)是從路邊小上買(mǎi)來(lái)的便宜貨罷了！”“你……”
電動(dòng)小丑滿(mǎn)臉通紅，卻又無(wú)話(huà)可說(shuō)。芭比娃娃見(jiàn)電動(dòng)小丑敗下陣來(lái)，便昂首挺胸的走了，正巧遇上了玩具汽車(chē)�！坝性瓉�(lái)是一只小娃娃啊”玩具汽車(chē)朝著(zhù)芭比娃娃說(shuō)道。芭比娃娃頓時(shí)發(fā)火了：“你說(shuō)誰(shuí)是小娃娃啊，你只不過(guò)是一輛破氣車(chē)罷了�！薄拔铱墒乾F在生活中最流行的東西，你只不過(guò)是一個(gè)早就過(guò)期了的娃娃�！�
玩具箱里的爭吵還在繼續，就在這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音響了起來(lái)：“孩子們，你們都希望自己對主人好，我希望你們團結起來(lái)，不爭吵，不打鬧，一起為小主人帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè )�！痹瓉�(lái)是柜子爺爺發(fā)話(huà)了
聽(tīng)了柜子爺爺的一番話(huà)，玩具們都停止了爭吵。似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
寫(xiě)爭吵作文14
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開(kāi)后才知道，原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有了我小主人哪能寫(xiě)出這么好的字來(lái)呢?沒(méi)有好的字小主人也不會(huì )考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說(shuō):要是沒(méi)有我小主人哪能擦去寫(xiě)錯了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說(shuō):“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是�！便U筆大聲的.呼喚著(zhù)，橡皮也不甘示弱的說(shuō);“我才是本領(lǐng)最大的，你算什么�！闭f(shuō)著(zhù)橡皮就對鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對橡皮大大出手，尺子見(jiàn)機不妙急忙走過(guò)去把他們拉開(kāi)，并告訴他們:“你們各有所長(cháng)各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績(jì)。像鉛筆它可以寫(xiě)出一筆好字，但有時(shí)也可能寫(xiě)錯，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫(xiě)出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫(xiě)錯的答案擦去，那也很不錯呀!”橡皮和鉛筆聽(tīng)了以后感覺(jué)慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事我知道了:人沒(méi)有十全十美，人都是各有所長(cháng)各有所短的，只有互相學(xué)習和吸取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。
寫(xiě)爭吵作文15
有一天，電風(fēng)扇的機器和風(fēng)扇葉吵起來(lái)了，事情的過(guò)程是這樣的。
就在這一天，扇葉對機器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機器不樂(lè )意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續抗議，你憑什么天天把我關(guān)在籠子里還累死累活的工作！我被你關(guān)在籠子里像個(gè)囚犯，我還要不停的工作，
又像個(gè)仆人，我是個(gè)什么？你又把我當成什么了？我沒(méi)有，我做錯了什么？我沒(méi)把你關(guān)在籠子里，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，
結果風(fēng)扇葉什么也不管了，話(huà)也不說(shuō)就開(kāi)始動(dòng)手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最后用自己大片的`身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。
可是，沒(méi)過(guò)多久，就被垃圾車(chē)上的人撿走了。這時(shí)，扇葉才意識到，自己離開(kāi)機器也就失去了價(jià)值。扇葉被垃圾車(chē)運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。
扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過(guò)了多少個(gè)日夜它終于趕到了機器旁，向機器認錯：對不起，機器。原來(lái)你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。后來(lái)，機器原諒了扇葉，又一起配合著(zhù)好好工作了。
扇葉終于明白了：不能忘恩負義。
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