關(guān)于不朽的作文（精選19篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于不朽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不朽的作文 1

　　曾經(jīng)，想獨上高樓，享受銷(xiāo)魂的寂寞。曾經(jīng)，想于落花中獨立，看小巷依舊，在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于，黎明的曙光驅散了心靈的迷霧。我頓悟：只有青春才是不朽的。

　　席慕蓉說(shuō)：“青春的錦繡與繁重，就在于她的永不重回�！睂Ρ�，我不敢茍同。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們可能失去姣好的容貌，失去潔白的肌膚，失去充沛的體力，但青春不是用時(shí)間來(lái)丈量的，更不是用這些外在的東西來(lái)丈量的。青春是一種精神，一種對夢(mèng)想的執著(zhù)，一種對信仰的追求。

　　青春的不朽，在于擁有美麗的心靈。六月對于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)是收獲的季節，是生命之花綻放的季節。然而，我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日，江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車(chē)上奪刀救人，身受重傷，住進(jìn)了醫院。那一刻，也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考，面對的是家長(cháng)和老師殷切的期盼，面對的是自己的.前途……然而，他選擇了比高考更重要的事，并用行動(dòng)詮釋了青春的意義。也許，他失去了一次鯉魚(yú)躍龍門(mén)的機會(huì )，但他譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春贊歌。也許，多少年過(guò)后，當他回首往事，他依然不會(huì )后悔，還會(huì )倍感欣慰，因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方！

　　青春的不朽，在于為打開(kāi)成功大門(mén)而付出的努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有一個(gè)成功人士的青春不是苦過(guò)來(lái)的。馬云高考失利，只身一人來(lái)到深圳，將汗水與淚水撒在這片土地，創(chuàng )建了阿里巴巴有限公司，開(kāi)創(chuàng )了中國電子商務(wù)的神話(huà)；錢(qián)學(xué)森年輕有為，卻放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國，將青春的歲月奉獻給科技事業(yè)，成了新中國“兩彈一星”的功臣；比爾蓋茨年紀輕輕就從哈佛退學(xué)，毅然開(kāi)始創(chuàng )業(yè)之路，為世人帶來(lái)了windows操作系統，也為自己贏(yíng)得了財富與名譽(yù)……這樣的例子，數不勝數。缺少了打拼的青春，必定會(huì )腐朽，而傾注了汗水的青春必定是不朽的！

　　如今，坐在考場(chǎng)上的我們即將結束高中生涯，步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對的是如山的書(shū)本，如海的習題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會(huì )如此枯燥無(wú)味，但我們更應該銘記青春不朽的內涵，不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。

　　我們終將老去，但青春是不朽的。讓我們把握青春年華，且行且珍惜！

　　不朽的作文 2

　　媽媽是一名平時(shí)喜歡寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)、幾篇散文，頗帶點(diǎn)文藝氣息和情調的小學(xué)老師。

　　她喜歡創(chuàng )作，她熱愛(ài)文學(xué)，她總想著(zhù)，把自己這么多年來(lái)寫(xiě)過(guò)的文章，編成一本書(shū)。

　　她也是這么做的。

　　不惜投下重金給出版社，幾番波折，終于，那一疊厚厚的、印著(zhù)她自己名字的書(shū)被運送到了我家。

　　而我，趁她不注意時(shí)，拿了一本她的文集，想要暗地里偷偷了解一下年輕時(shí)的媽媽?zhuān)�于是我翻開(kāi)了那本文集。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光微暖的午后。

　　光透過(guò)木質(zhì)的簾照在我手中的文集上，留下一格一格斑駁的影，就好像她的人生一樣，總有些殘缺。

　　我翻開(kāi)了第一頁(yè)，那是她的自述，其中有一段話(huà)讓我記憶猶新——

　　“常有人問(wèn)我，為什么不到大一點(diǎn)的學(xué)校，到更遠的地方去教書(shū)呢？我總是笑笑不作答，其實(shí)我只是想靜靜地呆在自己的家鄉，只想把我們這一方水土上的孩子們教好，那就好了�！�

　　是的，媽媽于我的印象中一直都是個(gè)溫婉如水的女子，少有見(jiàn)她真的生氣的時(shí)候。我記得她說(shuō)過(guò)從二十出頭剛畢業(yè)就在我們本地的唯一一所小學(xué)教書(shū)了，至今，也已經(jīng)有二十余年了。

　　也許她在這片土地上曾受過(guò)不公平的`待遇，但她好像從未想過(guò)離開(kāi)或改變，我明明記得，她是有機會(huì )的。

　　我仿佛看到二十幾歲的媽媽?zhuān)瑢χ?zhù)她的第一屆學(xué)生，揚起一個(gè)堅定的微笑，那，是她的青春。

　　再往下翻，我不出所料見(jiàn)到了自己的身影。她說(shuō)，我幼時(shí)每每在她歸家，還沒(méi)到家門(mén)口，我就已經(jīng)蹦達著(zhù)出來(lái)迎接她了，她便總有些疑惑，便問(wèn)我為什么。

　　我答道：“因為我認識你的腳步聲了�！边@些年已被我遺忘的點(diǎn)點(diǎn)細節，在她柔和的文字里，無(wú)聲的敘述中，仿佛又一點(diǎn)點(diǎn)鮮活起來(lái)。

　　年輕的女人帶著(zhù)一身疲憊回家，而剛到她膝蓋那么高的小女孩笑嘻嘻地跟她說(shuō)著(zhù)今天的趣事，這是好的青春。

　　我突然間明白了為什么她這么喜歡寫(xiě)點(diǎn)文字記錄生活。

　　因為，這是她的青春。

　　而語(yǔ)言，讓她的青春不朽。

　　我記起一句詩(shī)——相信戰勝死亡的年輕。而此刻，我只愿她在不朽的詩(shī)中，與時(shí)間共長(cháng)。

　　不朽的作文 3

　　你說(shuō)，世界上有什么是不朽的？

　　君不見(jiàn)，時(shí)間磨石成沙，滄海桑田，只不過(guò)一念之間；君不見(jiàn)，巨型昆蟲(chóng)的消失，恐龍的滅絕，一代代食物鏈霸主終究黯然退場(chǎng)；君不見(jiàn)，千古風(fēng)流事，盡付笑談間。

　　然而，自然不朽，人之精神文化也不朽。

　　自然之力鬼斧神工，只要地球還存在一天，它便永存于世，注定不朽。而即使人類(lèi)誕生僅五千余年，與地球之存在億萬(wàn)年相比，渺小如滄海一粟，但人之精神，永垂不朽！

　　圣人之師孔子以“儒”教化天下，門(mén)生三千，后世眾多著(zhù)名的思想家，都與其有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。一冊論語(yǔ)，上百章語(yǔ)錄，言傳身教，被后人尊為“孔圣”、“萬(wàn)世師表”，不惜“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。如此圣名顯著(zhù)，即便跨越幾千載春秋，也是家喻戶(hù)曉，隨意在街上問(wèn)一個(gè)人，便能吟上幾句“子曰”�？鬃印叭濉敝�精神，不朽！

　　詩(shī)仙李白縱情灑脫，一身豪氣，斗酒詩(shī)百篇，不煮黃粱也成仙，安能摧眉折腰事權貴，使其不得開(kāi)心顏��；詩(shī)圣杜甫，憂(yōu)國憂(yōu)民，一腔為家為國的執念，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！�，熱血盡灑國土；唐宋八大家，各個(gè)才華橫溢，短短六百年，綻放了貫穿整個(gè)歷史的詩(shī)詞精華，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�、“大江東去、浪淘盡，千古風(fēng)流人物”······眾多詩(shī)句在今天依舊膾炙人口。詩(shī)人的名篇，萬(wàn)世不朽！

　　牛頓的`萬(wàn)有引力定律，達爾文的生物進(jìn)化論，門(mén)捷列夫的元素周期表······一位位時(shí)代的偉人，奠定了科學(xué)的基礎，他們的發(fā)現，同樣不朽！

　　人的精神，只要能傳承下去，便能代代不朽。只要還有一人懂得“仁、義、禮”，孔子“儒”之精神便不朽；只要還有一人能吟誦詩(shī)句，詩(shī)人的精神便不朽；只要還有一臺機器在運行，科學(xué)的精神便不朽；只要還有一人活著(zhù)，人族的精神，便不朽！

　　人的身體脆弱，自然便相應地補償給他們最珍貴的智慧，于是人的精神隨著(zhù)人的繁衍而誕生，隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展而被打磨，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而篩選出不朽。

　　人真正的精神，如同自然，永垂不朽！

　　不朽的作文 4

　　十六歲，正青春。時(shí)光易逝，青春也是短暫的！我想，每個(gè)人在青春時(shí)都有過(guò)那么一段奮斗時(shí)光！

　　中考前幾個(gè)月，理想中的自己應是埋頭苦學(xué)，奮筆疾書(shū)，不放過(guò)一分一秒。而事實(shí)卻是我拿著(zhù)筆，看著(zhù)試卷，不知該如何下筆。內心充滿(mǎn)焦慮，覺(jué)得自己什么都不會(huì )，否定自己。望著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，緊張的同時(shí)帶著(zhù)一絲畏懼。

　　距離中考僅僅只剩一百天，看似很長(cháng)但又很短，也就是三個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校特地舉行了“百日誓師大會(huì )”來(lái)為我們鼓舞士氣。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的誓言，看著(zhù)身旁的同學(xué)們一臉“成功一定屬于我”的樣子，我仿佛又有了繼續學(xué)下去的動(dòng)力。

　　每個(gè)人充滿(mǎn)信心的在班級條幅上簽上自己的姓名，走過(guò)狀元門(mén)，充滿(mǎn)了斗志！回到班級，我坐在位置上，靜心想著(zhù)我之前的狀態(tài)，自己都討厭極了�！耙阅菢拥臓顟B(tài)，你能考上什么樣的學(xué)校？”我質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己。在等我恍完神一看，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)！我寫(xiě)下自己的.中考宣言，放入文具袋里，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。

　　拿出我那本買(mǎi)了很久的試卷，封面上都已經(jīng)落了灰，我用紙巾擦拭，拿起了筆。此刻的我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，我希望自己青春無(wú)悔，為了心中那一個(gè)目標努力奮斗！時(shí)間一分一秒的流逝，我忘記了時(shí)間，忘記了身旁的同學(xué)，在自己的世界里做著(zhù)一份又一份的試卷，研究著(zhù)一道又一道的錯題。

　　望向窗外，那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢，勞累了一天，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的無(wú)限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無(wú)比充實(shí)。曾經(jīng)的我認為，做題枯燥無(wú)比，還不一定有效果，現在想來(lái)，是我那時(shí)的方法不對，也沒(méi)有一個(gè)明確的目標，更沒(méi)有一個(gè)要追趕的人。學(xué)習沒(méi)有了目標，就像一艘失去航向的船，永遠迷失了方向。

　　我依舊刷著(zhù)一份份試卷，而有些人已經(jīng)停下了腳步，有些人還在繼續奔跑。我告訴自己不能停止，懈怠一分鐘別人就會(huì )追上你。我大步向前奔跑著(zhù)，朝著(zhù)屬于自己的那一片蔚藍色的天空！

　　試卷上那一筆又一筆的圈畫(huà)，紅筆的標注、訂正，垃圾桶里一支又一支用空的筆芯，這些都是奮斗的痕跡，更是青春的痕跡！

　　青春不朽，我將永遠懷念這段青春時(shí)光！

　　不朽的作文 5

　　無(wú)悔——致我們如今擁有的青春日月如梭，大一即將過(guò)去，你會(huì )用什么祭奠你過(guò)去一年逝去的青春？而又會(huì )用什么祈禱將來(lái)三年的青春？

　　收到錄取通知書(shū)之后，和煥堅一起背上沉甸甸的行囊，隨著(zhù)火車(chē)咣當咣當的節奏，一路向北，來(lái)到了這個(gè)無(wú)親無(wú)故的城市。專(zhuān)業(yè)對于我來(lái)說(shuō)很苦惱，但不管愿不愿意，一年就這樣過(guò)去了。專(zhuān)業(yè)沒(méi)轉成也一度失望，但努力過(guò)，能力不足也只能無(wú)奈。不管怎樣肯定自己對這一段青春沒(méi)有后悔過(guò)。對于我來(lái)說(shuō)能祭奠這一年逝去青春的就是課程，學(xué)生工作，社會(huì )服務(wù)實(shí)踐，工作，比賽。由于緣分未到，沒(méi)有愛(ài)情，由于時(shí)間不足，沒(méi)有冒險。對于正處青春的我們，為了不給青春留下遺憾，可以談一場(chǎng)戀愛(ài)，不用轟轟烈烈，只求安安穩穩，說(shuō)不定還能天長(cháng)地久，有道理吧。我想海誓山盟的有多少能夠長(cháng)久呢，如果只是想尋找電視情節里的刺激，那盡管隨意，或許也能給青春留下深深的印記。

　　這是吸取刑法學(xué)老師的教訓，他看完《致青春》后深深地感慨，他說(shuō)“很后悔當年大學(xué)期間沒(méi)有談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)�！痹谖铱磥�(lái)還是看緣分吧。青春的節奏少不了冒險，冒險在我看來(lái)就是挑戰個(gè)人極限。大學(xué)是冒險旅行的最佳時(shí)期，等畢業(yè)了，工作了，去哪找像大學(xué)這樣可以自由支配自己的生活。當踏出大學(xué)校門(mén)的那一刻會(huì )后悔終生。大學(xué)可以說(shuō)已經(jīng)把我們推到自由青春的邊緣，不抓住的你還能怨誰(shuí)呢？

　　毫無(wú)疑問(wèn)，大多數人喜歡旅行，觀(guān)花賞月確實(shí)很愜意，我也喜歡，但是我更喜歡的冒險旅行，雖然只是滿(mǎn)腔熱血，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但總有那一天，就在不久的將來(lái)，我也不想留下遺憾。即使出現意外我也無(wú)怨無(wú)悔。然而現在想找幾個(gè)有共同興趣并準備付諸行動(dòng)的人很難很難。聽(tīng)英語(yǔ)老師講過(guò)她大學(xué)期間從杭州坐72小時(shí)的硬座到云南，十幾個(gè)人睡在同一屋檐下不分男女，每天吃三塊錢(qián)的面食真的很羨慕。她說(shuō)了，你們最好趁現在出去冒險旅行，不要等到我這年齡跟老同學(xué)聊起大學(xué)時(shí)只有在圖書(shū)館某處朦朧的回憶，再想到再也沒(méi)有時(shí)間和精力去瘋狂一回而后悔一輩子。

　　大學(xué)生活豐富多彩，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)不一樣的生活，有的在我看來(lái)是頹廢，有的是浪費時(shí)間，在此我就不細說(shuō)了，自己反思反思吧。當自己覺(jué)得頹廢了，那就試著(zhù)去做社會(huì )服務(wù)吧。做志愿者是最好的經(jīng)歷。在社會(huì )實(shí)踐中我們可以更加深刻地了解你所在城市的人文氣息，精神相貌，生活軌跡等等，學(xué)著(zhù)喜歡上她，那么生活將充滿(mǎn)滋潤而不是不休止的抱怨與不滿(mǎn)。同時(shí)也可以培養服務(wù)社會(huì )的'情懷，有同學(xué)說(shuō)我做那么多志愿服務(wù)是浪費時(shí)間，或許就是我們的觀(guān)念不一樣，人不能只是為了自己而活著(zhù)，不然會(huì )很孤獨的。

　　當覺(jué)得浪費時(shí)間了就試著(zhù)去做找份兼職工作吧，或者試著(zhù)創(chuàng )業(yè)。這個(gè)完全就是為了自己。拼搏在為自己增長(cháng)社會(huì )工作經(jīng)驗的同時(shí)也為自己的青春的揮霍提供了必要的資本。買(mǎi)一個(gè)便宜的單反，約上幾個(gè)知心的朋友，背上輕便的行囊走沒(méi)有走過(guò)的路，爬沒(méi)有爬過(guò)的山，跨沒(méi)有跨過(guò)的河，然后記錄著(zhù)這一切的一切。就這樣揮霍并快樂(lè )著(zhù)，青春無(wú)悔，這都只是幻想，哪一天能實(shí)現呢，看自己吧。

　　沒(méi)有拼搏與奉獻的春春是不完整的。拼搏總是伴隨著(zhù)挫折，有許多不如人意的是，當其他人指指點(diǎn)點(diǎn)，心理充滿(mǎn)著(zhù)怒火又不能肆意釋放的時(shí)候；當無(wú)故被責罵，心理充滿(mǎn)委屈又不能吐槽的時(shí)候；當自己的想法被無(wú)情地扼殺，而又無(wú)力挽回的時(shí)候慢慢地懂得了怎樣怎樣去寬容，去放棄。也不是每一次無(wú)私的奉獻都能換來(lái)“謝謝”或者一個(gè)微笑，但學(xué)會(huì )了如何安慰自己。青春無(wú)悔，這是自己的選擇，收獲的還是青春。

　　青春易逝，他只等待你的到來(lái)，不挽留你的離去。青春的紀念冊，能記錄多少，留給你未來(lái)的就有多少。在將來(lái)的某一天忙里偷閑翻開(kāi)它的時(shí)候，嘴角一翹，掛出欣慰的笑臉，口里念叨著(zhù)“青春無(wú)悔”————致我們如今擁有的青春

　　不朽的作文 6

　　那些年，是風(fēng)，是雨，是前進(jìn)，是后退，不管怎樣，青春，永不朽。

　　我抱著(zhù)一本相冊站在一個(gè)山丘上，下面的景色一覽無(wú)余。樹(shù)葉的顏色由淺到深，鋪滿(mǎn)了整個(gè)山丘。我坐下來(lái)，翻開(kāi)相冊。

　　那里面記錄了我和同學(xué)們六年的青春。第一張照片上，是我和另外三個(gè)同學(xué)的歌唱比賽的獎狀。我們的小手緊緊的抓著(zhù)獎狀，咧著(zhù)嘴開(kāi)心地笑著(zhù)，露出一口還未長(cháng)齊的牙。我們互相挽著(zhù)手，那時(shí)，我們親密無(wú)間，沒(méi)有任何的隔閡，可是…我的心中泛起一絲絲苦澀。沉默，我還是翻過(guò)了另外一頁(yè)。那是一場(chǎng)舉行在教室里的生日聚會(huì )，我們的'臉上都被彼此抹上了奶油，一個(gè)個(gè)看上去異常的滑稽，但是這絲毫不會(huì )掩蓋我們臉上單純、真心的笑容。

　　當然了，生活也會(huì )在相冊里留下些讓人不那么愉快的回憶。在翻開(kāi)的第三頁(yè)中的試卷上，觸目驚心的有一個(gè)數字：“59”。我不覺(jué)皺皺眉，這是什么時(shí)候的事了，好像是在五年級吧？我沒(méi)有太多的記憶了，只記得拿到這個(gè)分數后，回家哭的天昏地暗，頓時(shí)感到這個(gè)世界都不美好了。

　　往事如煙，有些事雖當時(shí)感覺(jué)被逼到了絕境，但過(guò)后，將其取代的大多都是云淡風(fēng)輕吧。我站起來(lái)，拍拍膝上的塵土�；丶业穆飞�，碰見(jiàn)了往日的同學(xué)，突然感到很多事情都不那么重要了。她還是以往的那個(gè)樣子，彎彎的眉毛和眼睛，向上揚起的嘴角，沖著(zhù)我柔和地笑著(zhù)說(shuō)：“好久不見(jiàn)�！蔽乙矊λ�微笑。不知怎的，我手里的相冊變得溫暖了起來(lái)。

　　那些年，那些事，那些人，如今大都成為了回憶。而現在的我們，早已經(jīng)歷了那些或大或小的風(fēng)風(fēng)雨雨，得到了成長(cháng)。年華易逝，青春不朽。

　　不朽的作文 7

　　當年早已不是翩翩少年的王爾德說(shuō)，青春是值得并唯一可歌頌的。

　　誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說(shuō)，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過(guò)后的沉穩和歷煉。

　　且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報稅時(shí)慨然自傲地宣稱(chēng)：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時(shí)不朽。

　　所以，享受春光而似乎始終充滿(mǎn)活力的“日出之陽(yáng)”，正是我們青年人的天性，本無(wú)可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的。

　　聽(tīng)聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？

　　究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時(shí)代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來(lái)光陰尚長(cháng)的錯覺(jué)。有些人被浮華的時(shí)代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。

　　然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的`“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學(xué)時(shí)代潛心積淀，踏踏實(shí)實(shí)地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎。

　　再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結出了生命之果。

　　青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛(ài)玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。

　　也許，詠賦青春的詩(shī)，最微妙的當屬“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。

　　不朽的作文 8

　　英雄大多是那些名垂千古的人物，是我們心之所往、卻難企及的人，例如：創(chuàng )業(yè)帝王、有大功于國家的政治軍事人物；豪士是那種豪氣干云天、八方揚名的縉紳、士大夫等人，例如春秋戰國的四公子；而俠客卻是大多數人愿意接觸、甚至于想做的一類(lèi)人----他們行俠仗義、見(jiàn)義勇為、敢于向強權不公挑戰，演繹出世間許多傳奇，即使失敗仍然青史流芳。

　　我崇尚英雄，夢(mèng)想當豪士，渴慕做俠客。但是英雄事跡雖長(cháng)存，自己實(shí)難達到；豪士八方玲瓏，卻與現實(shí)中的生活差距甚大；只有俠客才是我輩眾人最容易做到也最不易做成的，因為俠者之心人皆有之，只是在特定的環(huán)境下是否激發(fā)而成。

　　俠客多好酒，但絕不嗜酒，好像天生對于俠者，酒已成其生命的一部分，是其生命的一種情感寄托。俠者風(fēng)范，心之所儀。古之大俠有許多種，有深情卻狂放、放蕩卻柔情；更有誠樸質(zhì)實(shí)、頂天立地的大英雄；有個(gè)性乖張、卻義無(wú)反顧的.奇俠；這些傳奇色彩的是真正的人，而且這些人都具有中國人那種推己及人、正氣浩然的精神。

　　因此他們就如時(shí)刻在你身邊一樣，似曾相識卻又陌生，每當危難之時(shí)必挺身而出。

　　俠風(fēng)長(cháng)存，希望在現實(shí)現在的經(jīng)濟社會(huì )中，他仍然守護著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓，如霹靂、如閃電、刺穿一道道黑暗給大眾帶來(lái)一絲光明。

　　俠者不朽也。

　　不朽的作文 9

　　清明時(shí)節雨紛紛，上行人欲斷魂每當我們背起這首詩(shī)，就會(huì )情不自禁的想起那些為了事業(yè)而獻身的先烈們，心中的之情油然而生，讓我們久久難以釋?xiě)眩?/p>

　　現在是春暖花開(kāi)的時(shí)節，我隨爸爸媽媽驅車(chē)來(lái)到了華東歷史陵園。放眼望去，長(cháng)長(cháng)的石階直達山頂，我懷抱著(zhù)一束美麗的鮮花登上了最頂端，高高的烈士就巍然的屹立在眼前。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和的心情，把那束鮮花輕輕地放在了烈士碑前面，默默地給英勇的先烈們鞠躬致敬！高高的上刻著(zhù)八個(gè)閃閃發(fā)光的大字英雄，永垂不朽，碑身前面還鐫刻著(zhù)一幅精美的圖畫(huà)，有一棵盛開(kāi)著(zhù)一朵朵梅花的梅花樹(shù)，還有幾棵四季常青的塔松，在藍藍的天空上還飛著(zhù)好多象征著(zhù)和平的和平鴿。我知道，這幅畫(huà)是告訴人們，先烈們不管在多么艱苦惡劣的下，都會(huì )為了人類(lèi)的和平而英勇的，直到取得最后的`勝利！

　　看著(zhù)這八個(gè)大字，我想起了許多先烈，有黃繼光、劉胡蘭、邱少云、董存瑞、趙一曼，他們有的正值花季，卻為了人類(lèi)的和平而英勇，獻出了自己年輕的生命。想到這里，我的心里就立刻充滿(mǎn)了對先烈的尊重，以及對的敵人的。由此，我忽然想起了赫副營(yíng)長(cháng)的故事，在一次與敵軍的對抗中，他在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，用火柴點(diǎn)著(zhù)了自己最?lèi)?ài)看的書(shū)，舉起來(lái)為戰士們了前進(jìn)的道，然而卻不幸了自己，被敵人猛烈的炮火打中，光榮的了。

　　他們是值得我們學(xué)習和尊敬的，雖然他們不幸了，但卻永遠活在我們這些后人的心中。先烈的永遠鼓舞著(zhù)我們，無(wú)論做任何事都要不服輸，不怕輸，只要不懈，就一定會(huì )取得成功！

　　不朽的作文 10

　　歲月滄桑了我的容顏，奪走你的青春，那片斑駁的陰影依舊斑駁，只是被時(shí)光圈上了點(diǎn)點(diǎn)寂寥。匆匆春又歸去，殘花落地無(wú)聲，美好的事物總是容易煙消云散。明明是生命里最不能忘記的.東西，卻在歲月無(wú)情的沖刷下成為傳說(shuō)中的過(guò)往。聰明的，你告訴我，那段美好如花的歲月，是有誰(shuí)將它，偷走了么？一個(gè)側身，仿佛又看見(jiàn)了以往嬉笑打鬧的身影，一個(gè)個(gè)年輕的身影釋放著(zhù)無(wú)盡的活力，好像具備了上帝所有的祝福。含著(zhù)笑意的嗔怒，我喜歡你，你喜歡我。簡(jiǎn)單而又深刻，真摯清澈的感情像流水一樣，環(huán)繞你我的指尖，只記得你指腹的溫柔，那一點(diǎn)心傷心碎我們都忽視不見(jiàn)。少女蹁躚的裙角，少年晶瑩的汗珠，熱情似火又靦腆似水，我們都并不知道自己其實(shí)很美，美得動(dòng)人心魄。

　　浮生不過(guò)須臾之間，那段可愛(ài)的歲月，是時(shí)間留給你最動(dòng)人的永恒，請你記住，青春是你人生中的不朽。它永遠在你生命里散發(fā)著(zhù)耀眼的光，生生不息。

　　不朽的作文 11

　　文化名人的名號前，往往被習慣性冠以“著(zhù)名”或“偉大”二字，卻少有用“不朽”一詞的。這個(gè)抽象的概念多少顯得過(guò)于沉重，然而，杜甫卻必然擔得起這二字的重量。他的命運恰是整個(gè)唐代由盛轉衰的寫(xiě)照，他的詩(shī)句，亦是人民苦難的縮影。

　　杜甫的肩上扛著(zhù)的，是積蘊深厚的文學(xué)界在唐朝由盛及衰時(shí)期的波瀾壯闊，是國家、人民的命運之憂(yōu)。于是，他的生命便被賦予了歷史一般的厚重，自然，亦如歷史那般不朽。

　　七月盛夏，再訪(fǎng)草堂。

　　順著(zhù)石鋪小路，穿行于陣陣竹林的陰翳。天色微微陰沉，偶有幾絲小雨綿綿，小道確也不寬，便平添了一分曲徑通幽之感。有些悶熱的夏日，連綿的綠蔭和泠泠的碧水，足以掩遮四周的喧鬧。卻不能得知，在亂世的喧囂下，杜甫的心境是否也能如此寧靜?曾有人質(zhì)疑，那時(shí)的杜甫寄人籬下，棲于茅屋，這偌大的竹林，精致的小亭或有畫(huà)蛇添足之嫌。然而我想，杜甫的心中，其實(shí)永遠存著(zhù)這一片竹林與那一份正直和淡泊啊!所以，這佳木吐秀，泠泠碧潭，本不在茅屋周?chē)�，卻必在杜甫心中。

　　偶然注意到在路旁石碑上，馮至的一句話(huà)：“提到杜甫，人們盡可以忽略他的生地與死地，卻忘不了成都的草堂�！�

　　忘不了的，自然也不僅僅是那座小小的草堂。來(lái)游的人，大多是熟背著(zhù)那首《茅屋為秋風(fēng)所破歌》而來(lái)，無(wú)奈與苦難中自然是杜甫的氣節，也自有那個(gè)時(shí)代的最強音。

　　杜甫作為詩(shī)圣，梁?jiǎn)⒊�更稱(chēng)其為“情圣”，源于他情感的深沉與真實(shí)。在眾人安樂(lè )于太平盛世的虛幻時(shí)，他的眼睛，卻將下層百姓一點(diǎn)一滴的痛楚與嘆息看得清清楚楚，毛筆飽蘸著(zhù)濃墨，紙上的一筆一劃，皆是異常沉重。那份沉痛的悲哀，一定是真誠的，并且亦是真實(shí)的�！爸扉T(mén)灑肉臭，路有凍死骨”、“鄭公縱得歸，老病不識路”，杜甫的深刻，源于他能看見(jiàn)他人難以發(fā)覺(jué)的事物。而若無(wú)清醒的認識，正直的品格，要做到如此自然決不可能。在他的“三吏”“三別”里，便有《垂老別》的“老妻臥路啼，歲暮衣裳單。孰知是死別，且復傷其寒。此去必不歸，還聞勸加餐”;《新安吏》的“眼枯即見(jiàn)骨，天地終無(wú)情”。雖是以第三者角度寫(xiě)，卻仿若是寫(xiě)自己之情。心中若是不能深刻地感受到他人的情緒，又怎能為他人之苦之樂(lè )而悲而喜呢?杜甫為何能做到?正因為，他原本是所有人中的一員，原本便將心靈深深地融匯于民眾之間，所以，這個(gè)命運悲苦卻不朽的大家，才能清楚而深刻地觸摸到一個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　“圣”是贊美工部的同情心之高，然而又并非所有具有同情之心的人皆為“圣”。為何?杜甫乃是將自己命運放入了所有人的命運，而絕非從旁視者的角度憫惜、施舍甚至于俯視，于是，他的視角便開(kāi)闊，也清楚得多。自然，唯有將心與人民、與國家、與時(shí)代融為一體的人，才會(huì )與他們同存亡，共命運。所以，當我們想起“憂(yōu)國憂(yōu)民”、“晚唐”等等，便會(huì )立即聯(lián)想起他。他，便是不朽的杜甫。

　　回過(guò)頭，先看杜甫草堂。

　　不禁要再提起那千苦流傳的名句：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!”初讀時(shí)，尚覺(jué)與前文基調對比，稍顯得有些突兀，也不乏學(xué)者質(zhì)疑杜甫所言甚過(guò)。然而，再品時(shí)，才發(fā)覺(jué)杜子美確有如此胸襟——他對于下層社會(huì )的悲哀看得真切，于是，便能將他們的悲哀看作自己的悲哀了。

　　沿路再行，便途徑三尊塑像。

　　三尊杜甫的雕像，便是三種各異的姿態(tài)，然而臉上的表情卻又相互吻合——但凡雕刻的杜甫像，無(wú)一不是兩道緊鎖的眉，一臉悲苦卻又凜然的神態(tài)。杜甫是位多情的詩(shī)人，但他的情，建立在朋友親故、國家民眾的身上，于是他的詩(shī)作，寫(xiě)悲情的極多，感嘆時(shí)事政局的也多，以致于少有流連景物的。不過(guò)在我看來(lái)，這份永恒不變的“悲”卻也恰為其“情”之精髓。

　　其中之一的銅像，身軀似成一鉤彎月，杜甫雙膝跪地，眼睛遠望前方，恍若眼前，便是山河破碎，便是悲苦民生。是的，杜甫何時(shí)而樂(lè )?唯有國家安寧，百姓和樂(lè )之時(shí)啊!杜甫的喜與悲，應該說(shuō)皆是尤為真切的。無(wú)論是“劍外忽聞收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜極而泣，還是對友人李白“死別已吞聲，生別常側側”的擔憂(yōu)，或是對百姓“勢異鄴城下，縱死時(shí)猶寬”命運的.嘆惜，都源于其親身之歷。他的忠君愛(ài)國，想必早已不必贅述，也可見(jiàn)，杜甫的文筆大多牽著(zhù)時(shí)代的沉重與國民之命運。這樣沉重的筆下，又怎可能時(shí)時(shí)流露出喜悅與輕松呢?

　　也許這正如范仲淹所描述的古仁人一樣吧：然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )乎!”杜甫的一生，大概為官的日子亦不足幾個(gè)月，然而處于“江湖之遠”，他卻為天下“憂(yōu)”盡了他的整個(gè)人生。

　　從這個(gè)角度看，其實(shí)，杜甫的“憂(yōu)”，正是他內心有擔當、有責任感的最好證明。

　　在那個(gè)人皆樂(lè )于盛世的年代，一位沒(méi)有擔當，缺乏抱負之人，怎么可能為國家，為下層人民而苦而悲呢?是的，杜工部是那個(gè)時(shí)代唯一清醒，亦是唯一一位敢于擔當的智者和賢士啊!

　　是的，杜甫的不朽，在于他詩(shī)文的不朽，更在于其詩(shī)文內質(zhì)的不朽。

　　中國的語(yǔ)言文字無(wú)疑是常青而不衰的，而杜甫亦與中國的語(yǔ)言同壽命。因為，杜甫的詩(shī)，是中國的史實(shí)，是文字的精髓，是中華文化的濃縮。

　　不朽的作文 12

　　永遠有人十七歲，沒(méi)有人永遠十七歲。不可能永遠活在青春里，但青春里永遠有人。

　　人生中最美好的年華，就是那匆匆幾年的光陰吧！青春既簡(jiǎn)單有美好。我們或許懵懂，茫然，青澀，迷茫。但每個(gè)人老去時(shí)，最懷念的，卻依舊是青春。幾乎每隔幾年，影院就會(huì )上映一批懷舊的電影，《致我們終將逝去的青春》，《同桌的你》，《中國合伙人》，《全城高考》等等。這縣電影的故事也許沒(méi)有什么特別的地方，但卻以永遠讓人懷念的青春為主題，所以大家都會(huì )爭先恐后的去買(mǎi)票，借電影憶青春。

　　時(shí)間的力量如此強大，不會(huì )改變的東西太少。時(shí)間會(huì )把我們由一個(gè)小孩子變成中學(xué)生，再把我們由中學(xué)生變成成年人。時(shí)光，它才是最大的魔術(shù)師。正如青春，我們渴望它，珍惜它，懷念它，但最終我們還是會(huì )失去它。就像我們曾以為，青春里的感情是不會(huì )改變的。所有溫暖過(guò)我們的人，友情也好，親情也好，它會(huì )永遠陪著(zhù)我們的。但青春更像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒十分，全都是空。

　　青春是不朽的，就算我們有一天青春不在，容顏老去。但曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情卻會(huì )永遠的留在我們的心里。青春就是經(jīng)歷的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，但失去的時(shí)候就會(huì )恍然大悟。青春，就是我們最寶貴，最應該努力的一個(gè)階段。青春里的太多東西都太容易失去。而失去后又永遠不會(huì )再回來(lái)。只有努力，為自己那璀璨的夢(mèng)想奮斗過(guò)，才不會(huì )失去青春的意義。

　　我們不會(huì )擁有永遠的青春，但青春里的記憶卻可以一直存在于我們的腦海里，我們的思念中。

　　我們要永遠有一顆不老的心，就算我們會(huì )老去。青春卻永遠存在于心中，激勵著(zhù)我們永不言棄，永遠有青春的朝氣和活力，永遠有一顆熱血澎湃的心！

　　青春不朽

　　我家門(mén)前有一條小路，路的周?chē)�都栽滿(mǎn)了法國梧桐，每次穿過(guò)它們，都像是一種被莫名的.心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿(mǎn)眼細密清透的樹(shù)葉都繁茂的重新生長(cháng)，樹(shù)冠與樹(shù)冠連起來(lái)，浮動(dòng)著(zhù)遮蔽傾城的日光。

　　然后我才發(fā)現，原來(lái)那天的一切，都在不經(jīng)意間重現眼底，竟恍如隔世。

　　有一條河的粼粼波光在遠處草叢里若隱若現，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長(cháng)著(zhù)葳蕤的綠葉，再遠處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個(gè)天空和日光的參天大樹(shù)。

　　這個(gè)地方是老家的后山，我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。

　　我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺(jué)到了一種很自然舒適的平和，就不說(shuō)話(huà)地站在一邊，望著(zhù)他們。

　　我一直都不甚清晰很多東西，但在那個(gè)日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無(wú)論如何都無(wú)法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。

　　但我卻覺(jué)得，這是一種青春的升華。

　　因為青春最重要的并不是風(fēng)華正茂的年紀，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。

　　這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開(kāi)始也是一種儀式。記得古時(shí)候曾有一種開(kāi)蒙禮，在初學(xué)字的孩童眉心點(diǎn)上一顆殷紅的朱砂，象征著(zhù)從此脫離混沌蒙昧，走入真實(shí)世界。

　　那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開(kāi)，萬(wàn)物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開(kāi)始。

　　這才是青春的內涵。

　　那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個(gè)世界。但他們從不曾遠離青春，因為所有的年月，都是青春的延續與升華。

　　就像那些長(cháng)大了的孩童，在不經(jīng)意間拂過(guò)額頭，想起最初的開(kāi)蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動(dòng)的萬(wàn)物和世界。

　　青春的信念不朽。

　　不朽的作文 13

　　“熙婭！熙婭！”我朦朦朧朧地看見(jiàn)眼前似乎有個(gè)人，于是我慢慢睜開(kāi)眼睛�！敖�，”我揉著(zhù)眼睛說(shuō)，“我這是怎么了？”姐姐熙潞喜極而泣：“太好了，你終于醒了！今天早上我去上英語(yǔ)課，也不知怎么回事，回來(lái)就看見(jiàn)你躺在閣樓的地上，手里還緊抓著(zhù)一本書(shū)。你怎么樣？頭還疼嗎？”我喃喃自語(yǔ)道：“書(shū)，書(shū)，對了，姐姐，書(shū)呢？”“書(shū)、書(shū)在閣樓那里�！苯憬愫�糊的說(shuō)道�？墒�，我卻感到不太對勁�！皩α私憬�，你剛剛為什么問(wèn)我頭疼不疼��？我撞到哪兒了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)什么�！苯憬阒е�吾吾，這令我更加奇怪和懷疑。

　　第二天早上，姐姐去上英語(yǔ)課了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽是為了生我而難產(chǎn)死去，這讓我很內疚。爸爸傷心欲絕，隨媽媽走了。我卻生疑，爸爸一個(gè)男人，怎會(huì )這樣不堅強？難道他做了什么對不起媽媽嗎？不不不，絕對不是這樣！可是事實(shí)卻讓我震驚--爸爸和別人生了一個(gè)孩子！這個(gè)孩子不是別人，她便是我的姐姐！我終于明白為什么爸爸對不起媽媽?zhuān)�于是他隨媽媽走了。對于這個(gè)“多出來(lái)”的姐姐，我感到深信不疑�？墒俏覞u漸發(fā)現姐姐熙潞好似對爸爸的事不知情一般，這才讓我有所疑惑。

　　“對了，書(shū)！那本書(shū)一定是個(gè)線(xiàn)索！不行，我要找到那本書(shū)！”我立刻跑向閣樓。在哪兒呢？我使勁捶打自己的腦袋，為什么那天的事我一點(diǎn)也記不起來(lái)呢？等等。

　　“你什么時(shí)候……她……不然，她會(huì )……絕不能……這本書(shū)……穿越……馬上！”

　　“��！我想起來(lái)了！”我當時(shí)要去找掃把的.，可是找到了一本書(shū)，好像叫《immortality》。本想叫姐姐翻譯的，可是背后突然一股涼意襲來(lái)，轉過(guò)頭去看看，卻沒(méi)有任何人。再回過(guò)頭，竟然發(fā)現書(shū)上多了個(gè)骷髏頭！也不知是著(zhù)了魔，一向膽小的我翻開(kāi)了那本書(shū)。我只看見(jiàn)了一道強光，然后后腦被誰(shuí)砸了一下就暈過(guò)去了�？涩F在那本書(shū)呢？我一定會(huì )在它身上會(huì )找到我想要的答案！

　　不朽的作文 14

　　青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著(zhù)青澀與歡樂(lè );青春是一個(gè)神奇的魔方，轉動(dòng)著(zhù)七彩的年華;青春是一只毛羽艷麗的鳥(niǎo)，翱翔在人生的萬(wàn)里藍天。其實(shí)青春并不是人生的某個(gè)階段，而是一種心態(tài)。每個(gè)人都希望青春永駐，常勝不衰。然而，這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不朽的，花開(kāi)花落，四季輪回，這是自然規律，是誰(shuí)也阻擋不了的。人只有做到心如止水，才能做到“青春”不朽。

　　年輕人擁有青春，令人羨慕，然而有人說(shuō)：人正當年輕力壯，誰(shuí)去想三災六病;人正當雄姿英發(fā)，誰(shuí)去想衰朽殘念、奄然物化;人正當興致勃勃、鉆研學(xué)問(wèn)，誰(shuí)去想身后的渾渾茫茫?正是這樣的想法，讓一些年經(jīng)人以為青春是不朽的，青春是常在的`，許多人往往在揮霍著(zhù)他們的青春。唐伯虎，他本很有才華，但卻把才華浪費在煙花酒月泡女人中最終也只是一個(gè)風(fēng)流才子成不了國家棟梁。黃海波這樣的影視明星，沒(méi)能保持青春的亮麗，被社會(huì )所責難。

　　也有些年輕人，抓住青春，雄心勃勃，盡情吸取滋養，最終長(cháng)成參天大樹(shù)。民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，年輕時(shí)曾被同窗誤小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。山東大學(xué)生村官張廣秀將自己的青春播撒在基層的土壤上，用自己的理想澆灌，慢慢的生根發(fā)芽，得到書(shū)信鼓勵。他們的青春是無(wú)悔的，是不朽的。

　　其實(shí)青春的朽與不朽在于每個(gè)人自己的心，心在哪里，青春的亮麗就在那里!

　　心若似火的青春，可能轟轟烈烈，可能熱火朝天，可能陽(yáng)光燦爛。但這樣的青春能保持“不朽”嗎?誰(shuí)都希望自己青春有所作為，但沒(méi)有哪個(gè)人愿意像司馬遷，孫臏那樣遭受人生屈辱，也不希望像越王勾踐那樣臥薪嘗膽。但是，順境往往使人產(chǎn)生惰性，而惰性就是制約成才的最大敵人。但誰(shuí)能保證生活的道路總是平坦的。

　　心如止水，方能隱退;七情俱寂，才得閑適。也只有做到了心如止水了，我們青春才會(huì )不朽。

　　心如止水，是一種境界，是一種生活態(tài)度，是一種精神、無(wú)論生活陽(yáng)光明媚還是陰去密布，做到了心如止水，從容應對，才能拿得起又放得下，才能迎來(lái)真正的陽(yáng)光。

　　時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在進(jìn)步。無(wú)論誰(shuí)在阻止我們這個(gè)社會(huì )前進(jìn)的步伐，我們都要到心如止水，讓和諧伴隨在我們身邊，讓友善深埋在自己的心頭，讓敬業(yè)推動(dòng)著(zhù)自己前行……，把人類(lèi)社會(huì )千百年傳承下來(lái)的道德傳統永遠在傳下去，使每個(gè)人的青春永遠的不朽。

　　心如止水鑒常明，見(jiàn)盡人間萬(wàn)物情。梵高有句名言：沒(méi)有什么不朽的，包括藝術(shù)本身。唯一不朽的，是藝術(shù)所傳遞出來(lái)的對人和世界的理解。我們每個(gè)人需要正確對待和理解周?chē)�的人和這個(gè)世界，做到了心如止水也就讓不朽青春永伴身旁。

　　不朽的作文 15

　　冬天已去遠，氣溫開(kāi)始轉暖，然而我的心情還似冬天般的陰沉。面對中考這一人生轉折點(diǎn)，心中仍是一片迷惘、惆悵：我的求學(xué)生涯該將如何，是前程似錦還是一片黯淡，我茫然了，心情也糟透了。

　　灰蒙蒙的天空、灰蒙蒙的心情，就這樣，灰蒙蒙地迎來(lái)了狗年的第一場(chǎng)雨。當第一滴水落向大地時(shí)，所有的生命都有了動(dòng)力，開(kāi)始萌動(dòng)、伸根、發(fā)芽。淅淅瀝瀝的春雨落到田野里，草種聽(tīng)到了春的呼喚，它“鉆”出了地面，像朱自清《春》中的草那樣生機盎然；落到樹(shù)枝上，于是樹(shù)葉聽(tīng)到了春的呼喚，它“冒”出了幾片新葉，像茅盾《白楊禮贊》中的白楊那樣筆直向上……

　　度步于自家庭院中，抬頭看見(jiàn)了那光禿禿的樹(shù)上冒出了幾片新芽，它分明也聽(tīng)到了春的呼喚。那芽?jì)夯一业�、茸茸的，不仔細辨別還認為那是樹(shù)枝呢？不覺(jué)心中厭惡，這么丑陋的家伙真是大煞風(fēng)景……，于是棗樹(shù)在我的腦海中漸漸消失。沒(méi)過(guò)幾天，枝上的茸頭越來(lái)越多，越來(lái)越密，接著(zhù)便生出了幾片嫩葉。這是我家庭院的第一片綠意，嫩綠嫩綠的，映照在太陽(yáng)下，綠色好像都要溢出來(lái)了。綠，在庭院的蒼白中顯得格外顯眼，不覺(jué)心生憐愛(ài)。好可愛(ài)的小家伙，再定睛一看，那綠葉上又有黑乎乎的'東西在蠕動(dòng)，原來(lái)是那人見(jiàn)人厭的毛毛蟲(chóng)，一腔熱情又消失的無(wú)影無(wú)蹤。這家伙與綠意實(shí)在太不協(xié)調了。我一跺腳，轉身離去，那棗樹(shù)又離我遠去……

　　那天夜里，狂風(fēng)洗劫了之后，便是雷雨。他們好似強盜，不僅摧殘了莊稼，還阻撓上夜班的人們�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)，可憐的小樹(shù)苗被撕扯得東倒西歪，在黑夜里無(wú)助地搖擺……雷雨夾雜著(zhù)轟隆隆的雷聲，電燈也跟著(zhù)忽亮忽滅，此情此景真有鬼故事里行兇劫場(chǎng)景的意味，我不免膽戰心驚。第二天，我回到了家，推開(kāi)院門(mén)，綠，充盈了我的眼睛，棗樹(shù)此時(shí)爆發(fā)了它所有的生命力，尖細的棗葉一對一對地林立在枝頭，對葉串編成對枝，像新生的娃娃點(diǎn)綴在枝條上。翠綠掩映著(zhù)蒼灰，細葉點(diǎn)綴著(zhù)枝干，流溢出的濃濃的詩(shī)情畫(huà)意怕是做成水墨畫(huà)也不能將它定格�？墒迁D―我瞧見(jiàn)了那根枝條，它不像別的樹(shù)枝爭著(zhù)向上，反而倒垂著(zhù)？我仔細審視了一下，原來(lái)在離主干不遠的地方折了，難怪它下垂了，我的心為之一震，斷了也能生存嗎？

　　我問(wèn)我自己，棗樹(shù)斷了，卻仍然憑那連著(zhù)的一層樹(shù)皮，輸送生命的養料，繼續生存，而且和別的枝條沒(méi)什么兩樣，甚至更蒼勁，這不足以鼓勵我嗎？我站在樹(shù)下，凝望著(zhù)那斷枝，肅然起敬。我驀然領(lǐng)悟到，這就是對生命最好的詮釋?zhuān)�我為曾褻瀆過(guò)這樣的神靈而慚愧……

　　生命不就像那二萬(wàn)五千里長(cháng)征嗎？生命中的重重困難，連綿挫折就像長(cháng)征中的重巒疊峰、河流密布。就像這棵棗樹(shù)，她經(jīng)歷了蟲(chóng)害，經(jīng)歷了風(fēng)雨，卻仍然頑強的生存著(zhù)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。長(cháng)征征途中的紅軍們憑著(zhù)頑強的毅力、堅定的信念翻越雪山、橫渡草地，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人樂(lè )章，撰寫(xiě)了一篇篇感人詩(shī)篇……生命從誕生之初到隱土之末就是一部長(cháng)征的影集，只是它是我們自己的長(cháng)征，需要我們自己去走完這“二萬(wàn)五千里”，共同的是有痛有淚，有成功有失敗，只有我們樂(lè )觀(guān)面對，才能體會(huì )到生命的意蘊，才會(huì )譜寫(xiě)出人生壯麗的詩(shī)篇。

　　“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”慷慨激昂的《長(cháng)征》縈繞在耳邊，愿生命不朽，愿長(cháng)征精神永存！

　　不朽的作文 16

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句詩(shī)出自杜牧的《清明》。是��！清明，一個(gè)多么悲痛的節日��！

　　又是一年清明來(lái)到，同樣悲傷的氣氛，不同的是，今年的清明，我們大隊部的干事們要代表全校同學(xué)，代表柳市一小去為安葬在白石中雁蕩山的革命烈士們掃墓、獻花。

　　一路上，陰雨連綿，似乎老天都在緬懷那些可歌可泣的英雄們。

　　到了中雁蕩山，我們踏著(zhù)泥濘切崎嶇的山路，心中滿(mǎn)是對偉人們的敬佩。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)盡的`悲哀。

　　進(jìn)入墓園——這個(gè)神圣的地方，首先映入眼簾的是那高大的墓碑，而墓碑下面，長(cháng)眠著(zhù)許多不朽的靈魂。

　　掃墓活動(dòng)開(kāi)始了。主持人激動(dòng)深情的開(kāi)場(chǎng)白，贏(yíng)得了一大波掌聲。接著(zhù)，兩名男同學(xué)深情嚴肅地抱著(zhù)花圈，邁著(zhù)沉重的步伐緩緩向墓碑走去，為革命烈士們獻上了一份最純潔、美好的心意。

　　望著(zhù)英雄的墓碑，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……那些平凡的名字后面，都有著(zhù)一段不平凡的經(jīng)歷！著(zhù)名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著(zhù)……”這像是專(zhuān)門(mén)為烈士們寫(xiě)的。是��！他們雖然與世長(cháng)辭了，但他們與青山同在，與大地共存，他們永遠活在人民心中，他們應當被歷史銘記！

　　今年清明，雖未能紀念自己的祖先，但卻緬懷了革命先烈，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，足矣！

　　不朽的作文 17

　　忘不掉小時(shí)候，媽媽抱著(zhù)我在懷里，坐在滿(mǎn)溢著(zhù)淡淡月華的星空下，就著(zhù)酥酥軟軟的清風(fēng)，講一個(gè)又一個(gè)美麗的小故事，她仿佛微醺著(zhù)，酡紅的臉上，星光糅雜著(zhù)月光，是那種遺世的顏色。

　　那一個(gè)又一個(gè)故事，陪著(zhù)我長(cháng)大，深深地積淀到我的血液中去。

　　媽媽說(shuō)，很久很久以前，有個(gè)叫黃帝的人，他有驚世偉力，他帶著(zhù)古老的人族南征北戰，黃河流域，都曾是他們碟血苦戰的地方，鮮血和生命鑄就了人族的傳承和未來(lái)。為了紀念黃帝，我們都叫炎黃子孫。這就是自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣。

　　媽媽說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)人，叫孔丘�？浊鹉晟贂r(shí)，深諳仁愛(ài)孝悌，既加冠，周游列國，向各國各君推廣自己的“仁道”，一生，弟子三千，門(mén)下賢人七十二。他的仁愛(ài)，他的推己及人，在數千年歷史長(cháng)河中閃閃發(fā)光。這就是厚德載物，道濟天下的廣闊胸襟。

　　媽媽說(shuō)，很久很久以前，有一種人，他們有天下興亡，匹夫有責的愛(ài)國情操；有一種人，他們有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的崇高志趣……

　　媽媽說(shuō)，在小時(shí)候，她的媽媽?zhuān)�我的外婆，也是這樣。坐在同樣的星空下，就著(zhù)同樣的`清風(fēng)，娓娓道來(lái)。我暗自想，原來(lái)這些美麗的故事就是這么一代代人耳濡目染。不由得，故事當中，多了幾分平易近人，多了幾分真情。那時(shí)候，媽媽說(shuō)，天上每一顆星星都是一個(gè)賢人，他們愛(ài)這片土地，愿意為它嘔心瀝血，所以，他們到了天上，繼續守護這片土地。每一顆星星，都是可歌可泣�，F在我，常常抬頭凝視這片天空，是多么深遠的星空，就好像中華民族那悠長(cháng)的歷史，同樣的光芒閃耀。

　　就像剛過(guò)的考試，猶記得老師那憂(yōu)心忡忡的臉。那會(huì )兒的老師，每天和我們一樣風(fēng)塵仆仆，甚至，老師比我們，更多辛苦。聽(tīng)說(shuō)我們的消息后，如釋重負的嘆息，讓我們都是太多不舍�？傆X(jué)得，可愛(ài)的老師，就像人海中，倒影的星光彌漫。

　　記得有人做了一個(gè)十分美妙的比喻：每一個(gè)中國人，他身上每一塊骨頭都是中華風(fēng)骨。

　　前一陣子熱播的電視劇《鐵甲艦上的男人們》，講述了清末甲午海戰的故事。這是我看過(guò)的最真實(shí)的抗日劇，因為真實(shí)，所以震撼�？吹芥傔h艦的沉沒(méi)，丁汝昌艦長(cháng)最后的誓死不屈，我真切的感受到了那種傳統的力量，或是魅力�？赐旰笮闹�，自豪，敬仰，悲痛……五味雜陳。這些，也都是傳統美德。

　　也正是這些，使我沉醉星空。我始終相信媽媽說(shuō)的話(huà)，那些星星，都是鮮活的，親切的人。

　　不朽的作文 18

　　初秋時(shí)分，天氣開(kāi)始轉涼，不知不覺(jué)中，腳邊的落葉也變得多了起來(lái)，坐在公園里的秋千上，輕踩腳邊的樹(shù)葉，發(fā)出了清脆的聲響。不知從哪里傳來(lái)了悅耳的鳥(niǎo)叫聲，將我的思緒帶上了那片淡藍色的天空……

　　清晨時(shí)分，走在中考后返校的小路上。漫不經(jīng)心地踢著(zhù)路邊的石子，發(fā)出了“噼啪、噼啪……”的聲響。屬于這清晨時(shí)分的朝陽(yáng)正躺在路對面的那條小河上，朝陽(yáng)的光鋪滿(mǎn)了小路；鋪滿(mǎn)了綠樹(shù)的葉子；鋪滿(mǎn)了路邊小狗那憨睡的身龐。

　　路邊的小賣(mài)部中，正有人同那商店的老板大聲議價(jià)，小孩拉著(zhù)母親的手學(xué)著(zhù)走路。朝陽(yáng)將那原本潔白的云朵染成了橙紅色，于是那橙紅色的朝霞便鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，似仙女的褶裙，又似貴妃的霓裳。一切似乎都那樣地靜謐美妙，可我的心情呢？

　　有人說(shuō)：“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。煩憂(yōu)，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰�！贝丝�，我的心情便正如那人所說(shuō)，喪失自信，意氣如灰。不知道這一夜我們一家人是如何熬過(guò)來(lái)的，從昨天晚上得知中考成績(jì)的那一瞬間，我就覺(jué)得我的生命仿佛被抽離了。三年的所有努力就在昨天被判決了死判？我的青春之舟該駛向何方？

　　路對面的小湖在朝陽(yáng)光輝的照射下顯得波光粼粼。宛如一面銅鏡，好給那碧綠的柳樹(shù)一睹它的'芳容。正當我看那小湖看得出神時(shí)，一抹濃重的綠色闖進(jìn)了我的視野。一條綠色的“瀑布”從湖對岸那幢樓房的頂層“一瀉千里”。

　　這是何物？竟可以爬得這樣高，它的藤蔓由上而下，緊緊地纏繞著(zhù)墻壁。走近一看，才發(fā)現這是絲瓜藤。淡黃色的花朵在綠葉的映照下顯得格外耀眼，在那朝陽(yáng)的照射下似乎更顯得生機勃勃了，綠色“瀑布”由一根主藤向外延伸，鋪滿(mǎn)了整片墻壁。主藤蔓延出細細的藤蔓，藤蔓上牽連著(zhù)碧綠的葉，他們一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，緊緊地纏繞著(zhù)。

　　正當我欣賞著(zhù)這片紅色瀑布時(shí)，腦子里不禁閃過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，它是如何挺過(guò)狂風(fēng)驟雨的？如何在逆境中成長(cháng)的？也許，這絲瓜藤同青春一樣，是不朽的。即便它有植物的自然生長(cháng)期，但它堅持不懈、不輕言放棄的精神卻是永駐的。

　　那一刻，我似乎慢慢越過(guò)了內心的坎坷，一次的失敗并不能說(shuō)明什么，而是要重拾信心、整裝待發(fā)。我們，正值青春年華，有著(zhù)大好的時(shí)光，更應當努力奮斗，堅持不懈。正如我們的青春，是不朽的，是永駐的。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、奮斗的腳步，青春是生命的深泉在涌流。

　　思緒回轉，那天空依舊淡藍著(zhù)，悅耳的鳥(niǎo)鳴仍回響在耳畔。也許，長(cháng)大以后，那孩童也會(huì )牽著(zhù)她母親的手，陪她走路，但朝陽(yáng)卻依然會(huì )溫暖她們的身龐。

　　無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之快樂(lè )，青春之不朽。

　　人人心中皆有一臺天線(xiàn)，只要你從天空接收美好、希望、歡樂(lè )、勇氣和力量的信號，你就會(huì )青春不朽、風(fēng)華常存！

　　不朽的作文 19

　　這個(gè)世界上，有不朽的東西嗎？貌似沒(méi)有，又貌似有。物質(zhì)的東西終有一天會(huì )離我們而去，而關(guān)乎于精神上的東西又是不朽的，比如信仰，比如青春。

　　“青春”這個(gè)詞是所有人都愛(ài)，而又懼的一個(gè)詞。愛(ài)在于她的美好，懼在于她的短暫，讓人懷念起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。

　　青春，是上天饋贈給每一個(gè)人的禮物。有些人，接受她，將她當做信仰一般對待；有些人，接受她，虛耗她；有些人，接受她，卻從不在乎；還有些人，嫌棄她，他們覺(jué)得，這一生，有否無(wú)礙。

　　慢慢的，這些人，都步入社會(huì )，開(kāi)始工作，為人父母了。第一種人，將她，深藏心底，如同對待信仰，對待自己的初戀一般；第二種人，借著(zhù)她的名義，她的愛(ài)，整天花天酒地，浪費她的苦心；第三種人，依舊不在乎她，卻感覺(jué)心里空落落的，總缺了些什么；最后一種人，從未看到過(guò)她的身影，因為他們整日在毫無(wú)目的的游走。

　　后來(lái)，他們都老了。第一種人，子孫繞膝，一家人坐在那菩提樹(shù)下，讀著(zhù)書(shū)，喝著(zhù)茶，談?wù)撝?zhù)生活，與青春相伴，迎著(zhù)夕陽(yáng)的'到來(lái)。第二種人，到底是病了，在那病榻上，流著(zhù)淚，懊悔的說(shuō)“妄我走過(guò)這一生，借著(zhù)青春之名消耗了這點(diǎn)滴光陰，而這一切都無(wú)法重來(lái)�！钡谌�種人，望著(zhù)天空，望著(zhù)路上的青年，望著(zhù)那無(wú)形的田埂感慨“原來(lái)，這心中的空缺是因為，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，現在看著(zhù)這夕陽(yáng)無(wú)限好，才知道只是近黃昏的意思��！只望來(lái)生，我與你且行且珍惜�！倍�最后一種人，看著(zhù)那家徒四壁的景象，只得無(wú)聲嘆息，心中可悲的想著(zhù)：這一生，以為活著(zhù)毫無(wú)意義，卻從未想過(guò)，找尋過(guò)讓自己活下去的意義。直到現在什么都失去了，才知道，那意義早已被自己無(wú)情舍棄啊。

　　有人說(shuō)“因為失去了青春，所以她才美麗�！逼鋵�(shí)他不懂，青春，從未想過(guò)離開(kāi)，也絕不會(huì )自己離開(kāi)，只有當你，一次又一次的傷害她，推開(kāi)她時(shí)，她才不得不離開(kāi)，因為，這一生，她只會(huì )來(lái)一次，只會(huì )拯救你一次，但她會(huì )愛(ài)你一生，若你有贏(yíng)回她的心的決心，有知錯就改的態(tài)度，她就會(huì )回到你的世界，與你攜手共度一生的陪著(zhù)你。

　　所以，青春是不朽的，因為她一直在你的精神世界里愛(ài)你，恨你，氣你的種種。

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