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(實(shí)用)永不言敗作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的永不言敗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永不言敗作文1
有一種光華，籠罩著(zhù)中華民族的精神家園；
有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；
有一種烈焰，溫暖了綿遠的文化情思；
那就是夢(mèng)想之花。
如若夢(mèng)想之花輕易言敗，那籠罩著(zhù)中華民族精神家園的光華豈不是不堪一擊？躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克的火苗豈不是一吹就滅？溫暖了綿遠情思的烈焰不是枉然嗎？
就如同霍金，即使是高度殘疾，但他未曾放棄過(guò)，還說(shuō)出了：“如果不是高度殘疾使我振奮，我現在會(huì )是一個(gè)普通的不能再普通的人”，而如今，他的科普巨著(zhù)<<時(shí)間簡(jiǎn)史>>被譽(yù)為人類(lèi)科學(xué)史上里程碑式的驚世之作，他對黑洞的研究，使人類(lèi)宇宙又有了深層次的了解。這樣的功績(jì)和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起能證明的是什么？難道不是夢(mèng)想之花永不言敗嗎？
還有達爾文寫(xiě)《物種起源》28年，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》30年，托爾斯泰寫(xiě)《戰爭與和平》37年，歌德寫(xiě)《浮士德》60年，諾貝爾研制無(wú)煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤為證明哥德巴赫猜想，拖著(zhù)病體，頂著(zhù)壓力，于斗室之中，油燈之下埋頭演算，證明的'不正是夢(mèng)想之花永不言敗嗎？
正是他們的夢(mèng)想之花永不言敗，才有了外國科學(xué)的驚奇奧種，但中國也不是吹起來(lái)的，文化是博大精深，源遠流長(cháng)。
豪放派詞人蘇軾，在其年少時(shí)便識字甚多，便居功自傲，寫(xiě)一對聯(lián)貼于門(mén)上，上書(shū)：識遍天下字，讀盡人間書(shū)。后一老翁經(jīng)過(guò)，對其言語(yǔ)一翻，他慚愧至極，又將對聯(lián)改為：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。這樣的言語(yǔ)，不也正說(shuō)明夢(mèng)想之花永不言敗嗎？
唐代大詩(shī)人李白，其一首《靜夜思》紅遍大江南北，讓無(wú)數游子紛紛“舉頭望明月，低頭思故鄉”。雖說(shuō)自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，可空有一身好學(xué)識，也只能“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊�！北M管行路難，但李白毫不氣餒，仍有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎�。
確實(shí)，夢(mèng)想之花永不言敗。
永不言敗作文2
人生一世,草木一秋。生命飄忽似浮云，短暫如流星，無(wú)定輕風(fēng)。但浮云可以選擇瞬息萬(wàn)變，展示生命的萬(wàn)種風(fēng)情，流星可選擇燃燒自已，在滅亡中閃耀動(dòng)人的華彩，輕風(fēng)可以給大地披上綠色的盛裝。有時(shí)，只需一個(gè)恰當的選擇，生命可無(wú)憾。
每一種選擇都代表一種性格�？涓缸啡�，他選擇無(wú)悔的追求便體現了一種堅持與奮斗之美，余光中說(shuō)與其愚蠢地追下丟，不如掉轉頭來(lái)，在次曰的清晨撞上太陽(yáng)，這便體現了一種智慧與創(chuàng )新。而一位內地青年如是說(shuō)：“他一上路，便老了，因為青春就是太陽(yáng)�！边@又體現了一種驚天動(dòng)地的自信與激情。那么，我作為一個(gè)生長(cháng)在新時(shí)代的青年，該如何選擇？
我本性單純、因此面對蕪雜紛繁的社會(huì )，我選擇真誠。多少人述說(shuō)著(zhù)社會(huì )的復雜，世態(tài)炎涼，人性的丑惡，然而我不愿給自己的心靈建一堵銅墻鐵壁般的防護著(zhù)，我寧愿袒露心靈，以誠待人�；蛟S，真的`寡不敵眾；或許，真的彈盡糧絕，但只要心靈還在呼吸，我便會(huì )堅守真善美的陣地，寸步不離。然而，當高考前一晚遠方的摯友紛紛打來(lái)祝福的電話(huà)時(shí)，當我枕著(zhù)友愛(ài)的馨香入睡時(shí)，我知道我的選擇是對的。
人生路上難免起起伏伏，面對失意。我選擇永不言敗，努力進(jìn)取，初中時(shí)一直是穩拿第一的我剛進(jìn)入高中，初戰不利，拿了個(gè)第七。有人說(shuō)，女孩子就是這樣，小學(xué)初中尖子生，高中就不行。然而我不信，男孩女孩都一樣，只要選擇奮斗，我一定會(huì )成功，于是我刻苦學(xué)習，終于在期末拿到了第一。我欣慰:我的選擇是對的。
然而，人生要面臨的選擇萬(wàn)萬(wàn)千千，怎樣才能每一次都對，不致“一失足成千古恨”呢?
我想，人生很復雜，但也很簡(jiǎn)單。我的標準便是“真善美禮義信”。這些可是歷史洪流中幾經(jīng)激蕩、屢試不爽的真金啊!從大處說(shuō)，要以國家、民族、集體之大義為先;從小處說(shuō)，要以“真善美禮義信”不斷豐富、完善、充實(shí)自己的心靈，做個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的好人。
生命中有許許多多的選擇，而也正是這些選擇讓生命綻放華彩。只要心中有根“定海神針”，選擇便不是痛苦的，而是快樂(lè )的，因此，我不畏選擇，我選擇，我快樂(lè )!
永不言敗作文3
青春是雛鷹跌落后的騰飛；青春是毛毛蟲(chóng)破繭成蝶后的絢麗；青春是小草經(jīng)風(fēng)歷雨后的挺拔。青春永不言��！
伴著(zhù)希望，我邁進(jìn)西亭中學(xué)。在一個(gè)多月的化學(xué)測試中，我做的很不理想。而對測試卷上的勾勾叉叉，我覺(jué)得前方的化學(xué)之路一片茫然。夜自修過(guò)后，我心不在焉的回到宿舍，躺在床上，望著(zhù)上鋪的床板，想著(zhù)我的過(guò)去，我的現在，我的未來(lái)。我為我的未來(lái)而擔憂(yōu)。想著(zhù)想著(zhù)，我就覺(jué)得我對不起父母，對不起老師。淚水也變得不聽(tīng)話(huà)了，一個(gè)勁兒的'往下竄。
就在這個(gè)時(shí)候，我想到了一句勵志的名言：“不要只因一次失敗就放棄你原來(lái)的目的�！笔前�，永不言��！不怕失分，就怕灰心喪氣，如果我失去了意志，又如何去學(xué)好化學(xué)？就像一個(gè)士兵沒(méi)有了士氣，如何去打勝仗？
我決定了，從明天開(kāi)始，我要好好學(xué)化學(xué)！測試已經(jīng)過(guò)去了，在時(shí)間的鐘上只有兩個(gè)字——現在。不論過(guò)去怎樣，我都應該緊緊抓住現在的每分每秒。時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結局。我堅信，一段時(shí)間后，我的化學(xué)一定會(huì )有所提升。
我決不言��！
青春是充滿(mǎn)活力與朝氣的，是人生標桿中最有價(jià)值的一段。也許你回遭受許多挫折，但你要相信“無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)的”！
在你正值青春之時(shí)，決不能輕易言敗。要知道，輕易言敗就是毀滅進(jìn)步。遭受挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的決心。失敗就像一塊海綿，你越是輕易言敗，失敗這塊海綿就越重，如果你不斷地努力去戰勝挫折，這塊海綿就會(huì )越來(lái)越輕了。
“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明早依舊明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”既然青春這只小鳥(niǎo)一去不回，那為何不趁這只小鳥(niǎo)還在的時(shí)候，不斷奮斗而獲得成功呢？成功只離你一步之遙��！
青春就像海洋，只有意志堅強，不畏懼挫折與失敗的人才能到達大海彼岸。如果半途而廢，輕易言敗，結果可想而知。
朋友，讓我們一同奮斗吧！我們的青春不言��！
永不言敗作文4
窗外那盞寒燈，今晚格外明亮，它甚至刺痛了我的眼睛。
在這寒冷的夜晚，我無(wú)法找到與溫暖有關(guān)的詞語(yǔ)，仿佛心靈已經(jīng)覆滿(mǎn)了白霜。前方的路霧靄茫茫，不知該何去何從。曾經(jīng)試圖在徘徊孤單中堅強，受到的鼓勵，得到的安慰，更加令我無(wú)地自容，因為這些愛(ài)，我不配擁有。
一次次的`失敗，一次次麻木，我被一張張蒼白的試卷?yè)魸⒘�。我在找原因，我不斷�?wèn)自己到底怎么了？為什么？可現實(shí)就是這么殘酷，仿佛我的位置已成為定局，我的水平已到了極限，我懷疑自己的智商。從一個(gè)天真無(wú)邪，不知天高地厚的小女孩變成了一個(gè)膽怯、自卑、不堪一擊的大女孩。我的這種消極心態(tài)導致了對任何事都冷淡，毫無(wú)一絲熱情。我開(kāi)始埋怨上帝的不公平。
其實(shí)，沒(méi)有不公平的命運，只有不公平的代價(jià)。結果和過(guò)程都很重要，但生活中會(huì )有魚(yú)和熊掌不可兼得的時(shí)候，到了那種地步，我們不得不選擇過(guò)程。然后不斷付出，最終才會(huì )有另一個(gè)屬于自己的結果。即使這個(gè)結果不值得驕傲，也很實(shí)在，不會(huì )覺(jué)得飄渺，畢竟，一朵紅花，也會(huì )有被忽視的命運，重要的是，紅花在自己心中開(kāi)放，對自己微笑。
生活并不總是我們理想的那樣。它時(shí)而輕松得像只自由的小鳥(niǎo)，時(shí)而又沉重得像磐石，就在于我們用怎樣的態(tài)度去看待它。
沉溺于自卑、消極的人們，別再氣餒，別再懷疑自己，別再把自己看輕自己，別再思考不必要的麻煩。趕快打起精神來(lái)吧。生活不是一場(chǎng)夢(mèng)，更不是一場(chǎng)游戲。生活，它會(huì )對百折不撓，知難而進(jìn)的勇者仁慈。不要為失敗找任何理由，失敗后更加努力更加積極才是我們該做的。
在失敗后，別忘了給自己唱“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！比粼僖淮问×�，就再唱“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因始終相信，去拼搏才能勝利……”相信自己吧，不要輕言失敗，更不要傷害自己，這一切過(guò)去，我們將是第一。
永不言敗作文5
敗，有人聽(tīng)到這個(gè)可怕的字眼都會(huì )向后退，因為誰(shuí)都不愿意去品嘗它，因為它非�？��？嘣谧炖�，疼在心里。每一次品嘗，堅強的人，也許會(huì )感到一點(diǎn)疼痛，軟弱人會(huì )流淚，直流到心的最底層，也就是苦到最底層。那種苦是難以抵擋的
敗又何以簡(jiǎn)單呢？一個(gè)人要從失敗走向成功，在漫長(cháng)的旅途中，要攀過(guò)多少次山，跨過(guò)多少條尼羅河，跌下多少次萬(wàn)丈深淵，使你遍體鱗傷。要乞求上天的保佑，讓你活過(guò)來(lái)。繼續邁出艱難而沉重的腳步，又要走過(guò)多少既無(wú)水又無(wú)氧的沙漠與高原。然而，要從成功走向失敗，又何以簡(jiǎn)單？你只須從高峰上坐著(zhù)滑梯一躍而下。在這個(gè)過(guò)程中，你也許是自由的，也許是幸福的。也許在你下降的同時(shí)，看到許許多多的美景，可你又曾知道他們就是曾經(jīng)伴你一起走過(guò)，與你一起笑過(guò)，與你一起哭過(guò)的成功呢？當你到了山腳下，也許不會(huì )抬頭觀(guān)望自己以前的位置，可以放心大膽的向前走�？墒侨绻闾ь^看一下，就會(huì )震驚的發(fā)現和回憶起從前，為了爬上去所經(jīng)歷的種種艱難與挫折，也會(huì )想起為了爬上去所流過(guò)的眼淚，與艱辛。而你現在卻放棄了那個(gè)位置。我相信，你會(huì )后悔自己下來(lái)�？赏谌松�.道路上，選擇了就不會(huì )回頭。當你后悔時(shí)，一切的一切都晚了。你又要一步一步的爬上去，這是你也許會(huì )放棄，因為你怕回到以前的艱難．
在這時(shí)你會(huì )在底層向前走，越走越輕松，越走越開(kāi)心，也許會(huì )認為在下面比上面愉快，于是就走得更快，也就陷得更深。在那個(gè)盡頭總會(huì )有一個(gè)沉重的打擊，將你打醒。在那個(gè)時(shí)候你才會(huì )感到敗給你帶來(lái)的痛苦，一直苦到心靈的底層，都要你一個(gè)人承受。
所以我們要有永不言敗的精神，在遇到挫折時(shí)不要放棄，也不要想著(zhù)遠方的艱難，而要看看身后所走過(guò)的漫長(cháng)之路。它門(mén)會(huì )讓你信心大增，繼續向前走去，繼續走向遠方的成功。
永不言敗作文6
“當你被一個(gè)個(gè)接踵而至的煩惱砸中時(shí)，那么恭喜你，你已經(jīng)踏上了一條名為青春的未知路�！蔽曳磸途捉乐�(zhù)這一句話(huà)，此時(shí)此刻，倒是覺(jué)得頗有道理。
逆著(zhù)時(shí)間的齒輪，去尋找歲月遺留的痕跡，竟然發(fā)現自己根本不知道是何時(shí)被卷入了這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的青春革命，正所謂“當局者迷”也就是如此吧。
還隱約記得是從初三這一學(xué)期開(kāi)始逐漸在腦海里刻下的“煩惱”一詞。隨著(zhù)時(shí)間的推移，想來(lái)這一詞也該被我越刻越深了。何為“煩惱”？不僅是堆積成山的各科作業(yè)，不僅是陸續而來(lái)的學(xué)業(yè)測試，不僅是父母絮絮叨叨的教誨，還是那個(gè)被無(wú)數知識攻擊了的大腦。就這樣煩惱逐漸增加，當我們對上課鈴聲極度敏感而對下課鈴聲置若罔聞的時(shí)候，那么或許我們已經(jīng)對煩惱產(chǎn)生了抗體。
然而事情的發(fā)展往往出人意料，青春的我們時(shí)常有一些“青春設想”。
由于練習的試卷太多，老師也很少收起來(lái)批改，大多撂下一句話(huà)：“給我填滿(mǎn)�！彪S即便揚長(cháng)而去，任我們叫苦不迭。面對這些萬(wàn)變不離其宗的題目，我們早已厭倦，偶爾偷一次懶也不為過(guò)吧，隨即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。
但是事態(tài)的變化總是令人措手不及。課代表紛紛捎來(lái)話(huà)：“學(xué)校準備進(jìn)行一次突擊檢查，請各位將近期寫(xiě)好的試卷整理好�！碧炷�！望著(zhù)眼前堆積的一疊試卷，我的臉開(kāi)始不由自主的抽搐起來(lái)。接下來(lái)便是全場(chǎng)奮筆疾書(shū)的身影以及后悔莫及的'聲聲哀怨。兩天下來(lái)，必是一副蓬頭垢面，滿(mǎn)臉憂(yōu)郁的樣子。我們便是在用心去感悟著(zhù)“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！�
現在才知道，青春不僅僅是陽(yáng)光。還有那被煩惱淹沒(méi)的天空。但是青春有夢(mèng)，何必為了煩惱而擱置青春呢？想到這兒，心里又釋然了。隨著(zhù)日歷一天一天被撕下，我們總要面對青春路上的種種波折，即使屢戰屢敗亦要屢敗屢戰。不要遇到一點(diǎn)挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在這年輕的戰場(chǎng)一展身手，大聲說(shuō)出我的青春我做主！
青春不言敗---青春的我們總愛(ài)在風(fēng)雨中奔跑，總愛(ài)讓理想在逆境中成長(cháng)。其實(shí)青春就是將失敗化為動(dòng)力，將失意譜寫(xiě)成坦然，將脆弱錘煉成堅強，將浮躁磨練成穩重。就讓青春的我們，譜寫(xiě)華麗的青春篇章，奏響鏗鏘的青春樂(lè )曲
永不言敗作文7
《苦難與天才》是我去年讀的一篇文章，它是一篇介紹世界超級小提琴家帕格尼尼的文章。
帕格尼尼是我喜歡的音樂(lè )家，他的24首隨想曲有的充滿(mǎn)激情，有的緩慢，有的令人緊張，有的輕快。
但我怎么也想不到，一位這么偉大的音樂(lè )家，居然經(jīng)歷了那么多的黑暗。
從“七歲患上肺炎”“四十六歲牙床突然長(cháng)滿(mǎn)膿瘡”之類(lèi)的文字，就知道帕格尼尼把苦難擁抱得那么熱烈和悲壯。即使這樣，也不影響他創(chuàng )造奇跡。他，三歲學(xué)琴，十二歲舉辦首次音樂(lè )會(huì )，并一舉成功，轟動(dòng)世界。正如“上帝創(chuàng )造天才的方式便是這般獨特和不可思議”。
天才與苦難之間有怎樣的關(guān)系？是苦難成就了天才，還是天才尤其依賴(lài)苦難？不論答案是什么，我深信天才都堅持一個(gè)信念：永不言敗。帕格尼尼不隨遇而安，頑強地與命運作斗爭的時(shí)候，不就有這個(gè)堅定的信念嗎？
記得秋瑾說(shuō)過(guò)：“水激石則鳴，人激志則宏�！闭且驗檫@些挫折與苦難，帕格尼尼才能一步步蛻變，成為一個(gè)世界偉人。原來(lái)，一個(gè)人的一生，不可能也不能是一帆風(fēng)順的。如果連點(diǎn)兒小風(fēng)小雨都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎能成為一個(gè)有價(jià)值的人呢？
《苦難與天才》還帶給我一個(gè)啟示：只有頑強的意志才能克服困難。帕格尼尼成為世界偉人的'永不言敗的信念從何而來(lái)？他的意志是毋庸置疑的。意志和毅力一點(diǎn)一點(diǎn)地把苦難戰勝，直到把苦難吞沒(méi)。換句話(huà)說(shuō)，就像是黑夜吞噬白晝一樣。
那么，意志又從何而來(lái)？我們又得回到前面的“帕格尼尼悲慘事件”當中了。這些，讓帕格尼尼愛(ài)音樂(lè )的動(dòng)力像顆 * 似的爆發(fā)了。
我想起了爸爸每天把我揪去跑步，而且是一公里。我總是抱怨又苦又累，可爸爸卻嚴肅地說(shuō)：“你要是堅持不下去，就變成一個(gè)無(wú)能的人了！”現在我明白了，原來(lái)爸爸是要鍛煉我的意志��！雖然每天這樣跑十分枯燥，但是我咬緊了牙，對自己說(shuō)：“終點(diǎn)就在前面，永不言��！”
永不言敗作文8
失敗的背后是一顆流淚的心，而如果沒(méi)有失敗成功也就不復存在。人們常說(shuō)失敗是成功之母嘛，人的一生中不可能沒(méi)有失敗，而遇到了失敗，就要勇敢地面對它。
記得那是三年前的一個(gè)夏天，那時(shí)我的成績(jì)一直很差，不是80多分就是70多分。期考語(yǔ)文只考了86分，數學(xué)83分，英語(yǔ)才78分。那個(gè)暑假我對自己已經(jīng)信心全無(wú)，一直生活在傷心和絕望之中，感覺(jué)自己的前途一片黑暗。我的信心和能力似乎被大石頭壓住了一樣，我覺(jué)得自己就是一個(gè)失敗的人，失望被完全釋放了出來(lái)……
暑假是讓人快樂(lè )的而我每日都在郁悶中度過(guò)，直到有一天我和媽媽去買(mǎi)菜，經(jīng)過(guò)河堤公園的一條小路時(shí)，我忽然見(jiàn)路邊有一片被火燒過(guò)的小草，黑乎乎的讓人看了心疼，多可愛(ài)的綠色小生命啊，就這樣被毀了。我聯(lián)想到了自己的成績(jì)，心里暗暗心疼：“這小草的遭遇不也和我一樣悲慘嗎？”
黑暗的暑假在我的自責和痛苦中度過(guò)了。開(kāi)學(xué)的第一天，我邁著(zhù)沉重的.步伐向學(xué)校走去，每走一步，都覺(jué)得腳步似乎有千斤重。我選擇了一條離學(xué)校遠些的路去上學(xué)。在途中，我又經(jīng)過(guò)了公園的小路，我又看見(jiàn)了上次那片被火燒過(guò)的小草。我驚奇地發(fā)現，那片黑草地上竟然長(cháng)出了幾根嫩綠的小草，那幾根小草在黑色的土地上顯得格外地嫩綠，看起來(lái)生機勃勃的。突然一個(gè)疑問(wèn)從我腦海中閃過(guò)：“為什么我連小草都不如呢？小草被火燒過(guò)了卻還能頑強地生長(cháng)出來(lái)。真可謂‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。而我呢，僅僅因為一次考不好，就什么也不干，對自己失去了信心，自暴自棄�？疾缓脩摽偨Y原因，要更加努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，而不應該選擇放棄呀 �！毕氲竭@里，我突然覺(jué)得自己一下想通了，于是我又變得陽(yáng)光起來(lái)。
開(kāi)學(xué)后，我做到上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，勤于思考問(wèn)題。在我的努力下，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，讓老師和同學(xué)們都刮目相看�，F在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我的成績(jì)一直保持優(yōu)秀�，F在，我深深地體會(huì )到，失敗是一副良藥，讓我知道了要想獲得成功就要永不言��！
永不言敗作文9
拼搏，才能獲得成功；堅持，才會(huì )取得勝利；永不言敗，才可以懂得人生的價(jià)值。
正如丘吉爾在牛津大學(xué)的畢業(yè)典禮上說(shuō)的那樣：“永遠，永遠，永遠不喲啊放棄�！狈艞�，便放棄了你的人生。永不言敗，是你走上成功道路上的閃光點(diǎn)。
永不言敗是座右銘，同時(shí)也是做事的態(tài)度，一個(gè)人如果遇到一點(diǎn)兒小挫折便輕易放棄，想生活認輸，那么他將被生活淘汰。正是如此，貝多芬一句“我要扼住命運的咽喉”使他向命運宣戰，他不向命運低頭，不言敗，最終在歷史上留下光輝的一頁(yè)。
海倫·凱勒正是大家所熟悉的，他的成就如同一座大山聳立在我們面前，遙望而不可及�？墒侵蛔⒁獾剿妮x煌，又怎么注意到他獲得輝煌付出了多少。幾歲時(shí)便雙眼失明，這對一個(gè)僅僅幾歲的孩子是多么打的打擊，看不到外面的世界，對于他來(lái)說(shuō)他的未來(lái)是灰暗的，很多人對他早已喪失了希望。而正是永不言敗，不放棄，他用手觸摸認字，學(xué)習。付出了超出正常人一倍甚至幾倍的`努力，才取得如今這樣大的成就。
永不言敗是成功的基礎，無(wú)論在什么時(shí)候都不能放棄。
正如貝多芬，海倫那樣，他們從不放棄，永不言敗，獲得了成功�？梢约僭O，如果貝多芬放棄了，那么他便做不出響徹世界的《命運交響曲》。同樣，如果海倫當初便輕易言敗，那么也寫(xiě)不出震驚中外的名著(zhù)--《假如給我三天光明》。
失敗，是成功的一部分，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗又哪來(lái)到成功，但是我們要有正確面對失敗的態(tài)度，面對失敗，要永不言敗。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，面對了無(wú)數次失敗，但失敗并沒(méi)有打擊他的信心，他一直堅信：我第一百次失敗，那么第一百零一次將會(huì )成功，就算一百零一次失敗，我也堅信，我離成功又進(jìn)了一步。正是這種永不言敗的信念，是世界上的黑夜第一次迎來(lái)了光明。
永不言敗，我們走向成功；永不言敗，我們獲得豐富的經(jīng)驗；永不言敗，我們實(shí)現人生的價(jià)值。
永不言敗作文10
微笑著(zhù)面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難；不必抱怨學(xué)習給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著(zhù)面對失敗，把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨。
微笑著(zhù)面對失敗，把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達回歸。微笑著(zhù)面對失敗，不要每一次考試成敗看得那么重要；不要把每一場(chǎng)競爭看得那么自私；不要只看狹小的一面，放眼世界，樂(lè )觀(guān)些；不必計較一個(gè)小小的挫折，即使是一次又一次的。我們也要永不言敗，微笑著(zhù)面對。
微笑著(zhù)面對失敗，在今年舉行的.第四屆“效益杯”既首屆“建設杯”籃球運動(dòng)會(huì )中，許多籃球運動(dòng)員做到了，他們在一場(chǎng)場(chǎng)的比賽失敗后，沒(méi)有灰心，仍然那么坦然，他們臉上的自信仍然還在。他們決沒(méi)有沉浮于失敗的遺憾，而是敢于面對現實(shí)，接受挑戰，傲視失敗，體現了博大的胸襟。他們越是失敗，越是表現出沉著(zhù)冷靜，越是具有自信，一點(diǎn)也不氣餒，對自己的失敗不是懊惱沮喪，而是勇于承認自己的不足，因為他們認為失敗乃成功的“墊腳石”。人生，從自己的哭聲開(kāi)始，遇到挫折的打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于能把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，微笑著(zhù)面對，只要你有這樣的心態(tài)，你便成功了一半，我們就可以享受成功，微笑著(zhù)去迎接失敗的下一場(chǎng)挑戰。
雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失��；我們應該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓，走上奮起拼博的路。
朋友，微笑著(zhù)面對失敗，因為失敗并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有勇氣去面對失敗的打擊。讓我們牢記永不言��！
永不言敗作文11
那天，爸爸媽媽要去看住院的外婆。爸爸見(jiàn)我在無(wú)聊地轉動(dòng)著(zhù)筆，便說(shuō)：“我給你出道數學(xué)題吧！在我們回來(lái)之前必須做完�！苯又�(zhù)不容我反抗，便奪過(guò)筆寫(xiě)了一道題，隨即和媽媽離開(kāi)。我倒也不畏懼，拿來(lái)草稿紙準備“發(fā)動(dòng)攻勢”。
我很快寫(xiě)出一個(gè)方程式，心想：這么容易的題，還不是小菜一碟？但當我算出答案時(shí)，卻發(fā)現除不盡。我又執筆算了幾次，依舊如此。我似被當空潑了一瓢冷水，十分難過(guò)。我從書(shū)包中拿出日記本，準備到頂樓散散心，用筆發(fā)泄一下煩悶與不快。
我到了頂樓，看什么都覺(jué)得不順眼。天空灰蒙蒙的，似蒙了一層黑紗，連太陽(yáng)都躲起來(lái)嘲笑我了。仙人掌綠得分外刺眼，那尖銳的刺讓我十分厭惡。幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似在奏催魂曲。
我拿起本子準備寫(xiě)日記，卻一瞬間傻了眼，心想：這是怎么回事？封皮上赫然寫(xiě)著(zhù)“數學(xué)本”！算了，既拿上來(lái)也順便讀幾次題目，看有什么突破口吧。
我讀了兩遍題目，突然靈光一閃，心想：我怎么之前就沒(méi)想到呢？我列了一條方程式，認真算了一次，卻發(fā)現數目依然不對，欣喜剎那間被沖淡。我冷靜下來(lái)，暗暗思考了幾遍，理清了凌亂的思路，再用筆反復演算，結果證明我的思路沒(méi)錯。我仿佛看到勝利在不遠處向我招手。我把算式整理時(shí)，卻又遇到了“攔路虎”，我吸取了上次的經(jīng)驗，毫不氣餒，勇敢地沖上去，周旋了幾個(gè)回合就把它消滅了。我把方程的最后一個(gè)數字寫(xiě)完是，欣喜若狂！
我望著(zhù)天空，此時(shí)天空明凈而蔚藍，金色的陽(yáng)光灑在我身上，分外溫暖；鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，為我唱起了贊歌。連仙人掌在我眼中也格外可愛(ài)。
通過(guò)這次戰勝困難的經(jīng)歷，我明白了：困難并不是你想象中那般可怕，我們最大的困難在于自己的膽怯�！白畲蟮臄橙四^(guò)于自己的'畏懼和放棄”。我們要克服自己的“心魔”，勇敢面對學(xué)習和生活上的困難，方能取得最后的勝利。
永不言敗，必能成功！
永不言敗作文12
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在水面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊牟ɡ�。我的成長(cháng)之舟啊，逆行在初中的大門(mén)口，躊躇而又迷茫。
自從踏入中學(xué)大門(mén)，我才發(fā)現什么是人外有人，天外有天。這里是學(xué)霸的天堂，我在這茫茫人海中，都快識不出人生的方向了。
雖然我很平凡，沒(méi)有苗苗的勤勞，沒(méi)有千會(huì )的多才，也沒(méi)有加奕的乖巧，可我還是想做老師眼中最優(yōu)秀的那一位學(xué)生。
夢(mèng)想是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的。經(jīng)過(guò)一門(mén)門(mén)的考試之后，我才發(fā)現，他們是天邊最遙遠的星辰，可望不可及。
我痛恨父母，為什么不能給我一個(gè)比常人更加聰慧的腦袋瓜兒，為什么不能給我一雙比常人更巧，更靈活的雙手，為什么不能給我一雙視力更清晰的'眼睛呢？
我恨這個(gè)世界拋棄了我。我開(kāi)始厭惡學(xué)習，學(xué)習就像一個(gè)定時(shí)炸彈，能時(shí)不時(shí)，讓我驚慌，害怕，甚至是恐懼。每一次考試時(shí)，我都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可考后呢？不過(guò)是一次一次失望，那一個(gè)個(gè)××，仿佛都帶著(zhù)一種血一般的詛咒，讓我的心如走在刀口般疼痛。
這種情緒像一個(gè)夢(mèng)魘，它藏在我生活中的每一個(gè)角落，無(wú)論在上課時(shí)，還是下課時(shí)，我總會(huì )幻想，幻想自己好好努力上學(xué)，是不是能不負了母親和老師的期望�？苫孟胗肋h只是竹籃打水一場(chǎng)空。
直到有那么一天，我翻閱作文書(shū)時(shí)，心和眼都不小心停留在那篇作文上：青春永不言敗。
小作者的語(yǔ)言像在我心中擊起了戰鼓，看完這篇文章，我的心就充滿(mǎn)了熱血。他的字里行間，有一種頑強拼搏的味道，他之前的遭遇跟我的遭遇是這么似曾相識。既然他能走出人的陰影，我為什么不能，既然他能把青春的活力、激情，發(fā)揮得淋漓盡致，我又為什么不能。
對呀！青春是我們的利器，面對勁敵當前，怎能容我懦弱地投降呢！只有把困難化作動(dòng)力，踏在腳下做為自己的墊腳石，才能有所進(jìn)步！
我不能讓這一時(shí)的失敗像張網(wǎng)一般籠在我的心上，我必須暴發(fā)出自己生命的力量，沖破這心的牢籠。我也要對自己的心說(shuō)：“青春永不言敗�！�
永不言敗作文13
20xx年11月1日
“徐安璐，語(yǔ)文老師有請�！蔽艺诘皖^看著(zhù)作文選，同桌的這句話(huà)驚的我手中的作文選落地�！安粫�(huì )吧/！為何叫我去辦公室呢？”我尋思著(zhù)，慢慢地離開(kāi)座位。在去辦公室的途中，我的雙腿有千斤重，怎么也邁不動(dòng)。各種猜測在我的腦海中出現：“是不是我上課不聽(tīng)課？是不是我作業(yè)沒(méi)有完成？是不是……”想著(zhù)想著(zhù)便來(lái)到了語(yǔ)文老師的辦公室，偷眼看了一下語(yǔ)文老師，還好，不像發(fā)怒的樣子，我的發(fā)抖的心也隨之輕松了一半�！靶彀茶�，你的作文我看了，寫(xiě)得還好，不過(guò)，作為初一的學(xué)生，你最好寫(xiě)些寫(xiě)人記事的記敘文，議論文等學(xué)習之后再寫(xiě)，知道嗎？”總之，我的第一次投稿就這么夭折了，回到座位上，我無(wú)精打采，呆呆地坐在那兒，回味著(zhù)老師的每一句話(huà)。
20xx年11月4日
從語(yǔ)文老師那兒回來(lái)，我的失落的心更加失落了起來(lái)，我辛苦寫(xiě)好的作文，又一次被他判了死刑，手中拿著(zhù)退回來(lái)的作文稿，心中想著(zhù)語(yǔ)文老師的評論：“你的這篇作文寫(xiě)的還好，情感也很豐富，只是雜亂無(wú)章�！薄笆裁唇羞�好？不行就是不行嘛！”我內心反駁著(zhù)，也佩服語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)的技巧，我是繼續寫(xiě)，還是放棄呢？我真的懷疑自己還有沒(méi)有寫(xiě)作的細胞，我真的真的想放棄我的作家夢(mèng)了。
20xx年11月11日
昨天看了一篇《同學(xué)》的作文，被文中的'情感所感動(dòng)著(zhù)，我的思緒也隨之激活了起來(lái)，猶豫了很久，又一次拿起手中的筆，認真的構思，認真的措詞，挖空心思寫(xiě)了一篇讀后感，寫(xiě)好之后，不敢交給語(yǔ)文老師，讓同學(xué)給我呈了上去，結果如何？不詳。
20xx年11月17日
同學(xué)吳樂(lè )的作文一次又一次的被語(yǔ)文老師作為范文，在班上朗讀，我的死了的心又一次的復活了起來(lái)，我不能服輸，我承認我的寫(xiě)作水平不好，可我不能放棄啊，盡管我屢戰屢敗，但我還是要堅持下去，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的作文水平一定會(huì )提高上來(lái)的，古人有“破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸屬，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，古人尚能如此，我為何要為這小小的失敗而傷心落淚呢？
20xx年11月18日
今天，我在日記上只寫(xiě)了四個(gè)字：永不言敗。
永不言敗作文14
人生在世，難免會(huì )被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗，這才是生命的本色。
人活在世間應該不是為軀體而生，應該不是為追逐名利而活。而應該為自己的信念而生，應該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有希望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，習習的春風(fēng)。它與天地同歲，與日月?tīng)庉x。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會(huì )枯萎。
古往今，彪炳史冊的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著(zhù)超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng )造出了輝煌的業(yè)績(jì)。試想如果沒(méi)有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書(shū)，如果沒(méi)有他一生如一日的，筆耕不息，沒(méi)有他忍受著(zhù)常人難以忍受的痛苦，哪里會(huì )有史學(xué)巨著(zhù)《史記》的誕生；如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會(huì )有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問(wèn)世。
人世間，沒(méi)有波濤澎湃的大海，怎會(huì )有沙灘的光潔與柔軟；沒(méi)有磨刀石的磨礪，怎會(huì )有寶劍耀眼的光輝；沒(méi)有風(fēng)吹和雨打，怎會(huì )有古樹(shù)強壯的筋骨。古人云：“故天將降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！蔽ㄓ薪�(jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績(jì)。是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對生命中的挫折，你只有將它打敗才能實(shí)現你的價(jià)值，你的生命才會(huì )有意義。
生活中，苦難、驚險會(huì )化作你生命中的“螢”，將你束縛起，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言敗，要勇?lián)]動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的.花下曼妙的起舞。
堅守著(zhù)你的信念，背負著(zhù)你的靈魂。擁有著(zhù)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪氣，擁有“為草當作蘭，為木當作松。蘭幽香風(fēng)足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬自己的天空，要用你強壯的手臂托起希望的太陽(yáng)。如此，人生無(wú)撼。
擁有永不言敗的信念，你便擁有了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。讓我們以永不敗作為我們人生北辰。在激流中勇進(jìn)，在逆境中崛起。并應該有這樣的豪情：“問(wèn)蒼茫天地，誰(shuí)主沉浮”？
永不言敗作文15
遇到困難，我常對自己說(shuō)：“永不言��！”碰到挫折，我常對自己說(shuō)：“永不言��！”我堅信世界上沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有克服不了的困難，只要決心，有一顆永不言敗的心，終將取得最后的成功！
“胡文瑜，89分！”在吳老師那略帶嚴厲的聲音中，同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)了驚訝的目光。我低著(zhù)頭，默默地領(lǐng)回那份期中模擬試卷。望著(zhù)試卷上那一道道鮮紅的“×”，望看著(zhù)一道道不該錯的題目，我暗自懊惱：為什么我就不能認真一點(diǎn)呢？事到如今，該怎么向爸爸交代呢？
隨著(zhù)歡快的放學(xué)音樂(lè )旋律的響起，我的.心情卻無(wú)論如何也高興不起來(lái)，只邁著(zhù)沉重的腳步朝家走去�；氐郊�，在書(shū)桌前，我又一次拿出了那份試卷來(lái)回翻看，心里非常不是滋味。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我的試卷，又認真翻閱了試卷上的內容。此時(shí)的我，心里忐忑不安，做好面對即將到來(lái)的“暴風(fēng)雨”的準備。但接下來(lái)發(fā)生的事，卻出乎我的意料。爸爸并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是心平氣和地說(shuō)：“相信你已經(jīng)明白試卷上錯題的原因，要加油��！”看到我仍舊低頭不語(yǔ)，爸爸輕輕地摸著(zhù)我的頭，鼓勵我：“兒子，別放棄，你一定要記住——永不言��！”
爸爸的一番鼓勵，使我信心大增。在接下來(lái)的半期復習時(shí)間里，我翻出以前做過(guò)的練習，把其中的錯題重新過(guò)了一遍，并實(shí)時(shí)提醒自己：“永不言��！”終于，在我的不懈努力下，期中的考試我又取得了高分。此時(shí)，我更加堅信“永不言��！”這句話(huà)。
以后的日子里，我一直牢記爸爸的告誡：“永不言��！”爬山時(shí)，當我累氣喘吁吁，雙腳似乎灌滿(mǎn)了鉛的時(shí)候，我會(huì )鼓勵自己：“永不言��！”于是，我重新振作精神，一鼓作氣，奮力登頂；學(xué)習上遇到難題，當我絞盡腦汁卻怎么也想不出來(lái)，想要放棄時(shí)，腦海里又會(huì )蹦出那句激人奮進(jìn)話(huà)語(yǔ)——“永不言��！”一番努力之下，難題最終迎刃而解……
只有懷著(zhù)堅定的信心，嘗試不懈的努力，任何事都可能獲得成功。因為我常對自己說(shuō)：“永不言��！”
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