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桃李滿(mǎn)天下作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的桃李滿(mǎn)天下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃李滿(mǎn)天下作文1
六年的時(shí)光快過(guò)去了，有一些事，一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！六年的時(shí)光多么難忘，但在這六年里最難忘的要屬老師了。老師起早貪黑地工作，為培養我們下一代付出了多少心血！對我至今的教誨我還銘記在心……
老師，您像一只紅燭為后輩獻出了所有熱和光；燃燒了自己，卻照亮了別人。您的品格和精神，為我們照亮了前方的路程。
老師，您像一位園丁，您是美的`耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照大地，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠樹(shù)如茵，繁花似錦！傳播知識，播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望和幸福的人。
老師，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻不要任何報酬。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃生機，
老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我的閃耀靠您輸送屢屢陽(yáng)光。
三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言地佇立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。
有人說(shuō)，您是強者的摯友，理想的鑰匙；有人說(shuō)您是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教誨深情。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向,排除心中的雜念。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切一切，無(wú)論走到哪兒，感謝您的心永遠不變，真心真意謝謝您！
桃李滿(mǎn)天下作文2
有一句俗話(huà)：“老師是辛勤的園丁�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。我身邊就有一位辛勤的園丁——王老師。
王老師從四年級開(kāi)始教我們的，已經(jīng)教我們兩年時(shí)間。在這短短的時(shí)間里，老師把我們從一個(gè)不懂事的天堂里，拉了出來(lái)，讓我們成為了一群一群懂事的小天使。這是一件多么不容易的事呀！王老師的辛苦，我們大家都有目共睹。
王老師幫助差生補習，利用自己的`休息時(shí)間來(lái)為我們找一些學(xué)習資料等等。王老師的辛苦又是哪一位老師能感受到的呢？王老師為了我們真是付出多少心血！
記得有一次天特別的冷。王老師還把一些學(xué)習有困難的同學(xué)留下來(lái)，補習功課。一直到天黑了才回家。王老師幾乎每一次都是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。漸漸地，王老師的身體也越來(lái)越不好，精神也沒(méi)有以前差了�？墒�，她還是堅持給我們上課。最后，她的心血沒(méi)有白費，在四年級最后一學(xué)期中我們班獲得了“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，而且還關(guān)心我們的生活習慣。
她經(jīng)常打電話(huà)與我們家長(cháng)聯(lián)系，了解我們在家的生活習慣好不好。如果好她會(huì )在班級里表?yè)P，如果不好她會(huì )像一位媽媽一樣，給我們講一些大道理讓我們改正。王老師不僅是我們的老師，還是一位關(guān)心我們，愛(ài)護我們的好媽媽。
老師她像春雨滋潤著(zhù)我們，使我們這一棵棵小苗，茁壯成長(cháng)。
王老師教我們這兩年里，我的進(jìn)步很大，我懂得了許多做人的道理，知道了許多學(xué)習方法。這都是王老師的辛勤培育呀！
我在這里，要衷心地對王老師說(shuō)一聲：“感謝您，敬愛(ài)的王老師�！�
桃李滿(mǎn)天下作文3
從上學(xué)到現在，我遇到過(guò)許多老師，老師我愛(ài)您作文。有性格開(kāi)朗的劉老師，有溫文爾雅的陳老師，還有嚴厲可怕的趙老師……但我最喜愛(ài)的還是我們的班主任黨老師。
黨老師教學(xué)認真、方法得當，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡她。當天學(xué)的知識，黨老師都要求每個(gè)人在她面前一一過(guò)關(guān)。有不的的問(wèn)題，她總是不厭其煩地講解給我們聽(tīng)。晚上，別的'老師都下班回家了，黨老師卻還沒(méi)有離開(kāi)辦公室。正因為黨老師對工作一絲不茍，所以我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直在年級名列前茅，小學(xué)四年級作文《老師我愛(ài)您作文》。
無(wú)論做什么事情。黨老師從不包辦代替，總讓我們學(xué)著(zhù)干。只是在關(guān)鍵時(shí)給我們稍加指點(diǎn)，使我們有茅塞頓開(kāi)之感。
有一次，我正在做手抄報，黨老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“張卓，你覺(jué)得還要畫(huà)些什么才能更形象”我一看題目是小白鴿的信，便問(wèn)：“是不是還要畫(huà)上一只小白鴿和一封信？”“對！”黨老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。在當老師的指導下，我試著(zhù)當“總編輯”，出版了一期又一期的手抄報。
黨老師教我們已經(jīng)兩年了，師生之間建立了神深深的感情。對我們就像對自己的孩子一樣愛(ài)護。
我們班王子倩同學(xué)生病了，從開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)有來(lái)上課。當老師非常著(zhù)急，帶著(zhù)幾位同學(xué)，買(mǎi)了一大籃水果和一束鮮花去看望她，祝愿她早日康復。相信她的心里一定會(huì )深深地感受到老師和同學(xué)對她的愛(ài)身體也會(huì )一天天好起來(lái)，早點(diǎn)到學(xué)校來(lái)上課。
黨老師，您為我們操勞太多。您的恩情我們會(huì )一輩子記住，我們永遠愛(ài)您！
桃李滿(mǎn)天下作文4
微風(fēng)輕輕吹動(dòng)水上的小舟，老師默默的教導著(zhù)稚嫩的我們。大樹(shù)守護著(zhù)樹(shù)下的一片花花世界，老師保護著(zhù)身后一群無(wú)知小兒。最后，小舟將在微風(fēng)的吹動(dòng)下到達鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸，花木將在大樹(shù)的守護下茁壯成長(cháng)。而我們也將在老師的教導下到達成功的彼岸，將在老師的保護下身心健康的成長(cháng)……
望著(zhù)墻上掛著(zhù)的日歷，在垃圾桶里丟滿(mǎn)撕下的`紙張。是��！一轉身，那個(gè)還只到達您大腿處的稚嫩弱小的嬌小女孩已能與您并肩，也成為一個(gè)能為家人做力所能及之事的小大人了。當初拉著(zhù)老師的手，還常�？薇亲拥男∨⒃缫呀�(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，就像墻角下的爬山虎爬上了知識的高墻，卻也代表著(zhù)分離。
六年前的那個(gè)女孩是膽小的，遇到困難就只會(huì )哭與逃避。也不喜歡與他人交談玩耍。如今，這個(gè)小女孩踏著(zhù)風(fēng)雨長(cháng)大。她早已不是當初那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩了。她長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對。心中那棵種子在無(wú)數次不經(jīng)意間悄然發(fā)芽，長(cháng)出綠葉。
這也要感謝我的老師，感謝那個(gè)播下種子的園丁。因為老師的一句“加油”！在我心中埋下伏筆。每一次失敗在心中總會(huì )下起暴雨，而每一次暴雨過(guò)后總會(huì )出現陽(yáng)光與彩虹。每一次鼓勵都如春風(fēng)，每一次安慰都如春雨。當初那個(gè)荒蕪的田野早已綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，勃勃生機！
每一株花上都沾染上您的精力，每一棵草上都發(fā)出知識的生機。
離別之際，祝愿老師，桃李滿(mǎn)天下，將文學(xué)的種子播入一塊塊心田，綻放出一朵朵艷麗的鮮花與參天大樹(shù)。
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