(精)時(shí)間都去哪兒了作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪兒了作文1
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……”聽(tīng)著(zhù)婉轉的歌聲,我心里陡然生發(fā)出許多許多的感慨。白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。轉眼,我已經(jīng)17歲了;仨@17年,恍如一部微電影。
歲月之河流走了那些無(wú)法挽回的歲月,時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。無(wú)論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無(wú)法挽留時(shí)光匆匆的腳步。在每天早上不經(jīng)意地翻開(kāi)日歷的一剎那,我知道時(shí)間在自己的指間悄悄地溜走了。
當我開(kāi)始整天坐在教室里,為了中考,為了夢(mèng)想,天天淹沒(méi)在茫茫題海中的時(shí)候;當我開(kāi)始與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少,開(kāi)始獨立在外面生活的時(shí)候,我知道,時(shí)間不等人,我長(cháng)大了。
當昔日的朋友已經(jīng)變的陌生,天真無(wú)邪,充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存的時(shí)候;當我躺在床上,聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊的時(shí)候,我知道,時(shí)間不等人,我長(cháng)大了。
當父母那青澀的黑發(fā)變得斑白,那身軀日漸佝僂的時(shí)候;當年輕的父母,有了皺紋的時(shí)候,我知道,時(shí)間不等人,我長(cháng)大了。
是!我長(cháng)大了,朋友遠了,父母老了。時(shí)間永遠不會(huì )善待青睞任何人。直到現在,我才漸漸明白,當我們真正懂得時(shí)間去哪里的時(shí)候,才發(fā)現時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費的,不要怪時(shí)間對我們太苛刻,時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的.,不會(huì )偏袒任何人。從懵懂到叛逆,從叛逆到成熟,再到理解,才知道“一寸光陰一寸金”的真正內涵,可惜時(shí)間已經(jīng)回不去了。
美國詩(shī)人郎費羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不要以感傷的眼光去看過(guò)去,因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)了,最聰明的辦法,就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)!睂。時(shí)間在流逝,光陰在老去,當失去的不在擁有,自己已經(jīng)沒(méi)有多少青春可以揮霍。
所以,珍惜剩下的時(shí)間,不要讓我們留下任何的遺憾,因為時(shí)間不會(huì )給我們再來(lái)一次的機會(huì )。
時(shí)間都去哪兒了作文2
鄉下的夜晚寧靜安詳,小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去,幾聲悅耳的蟬鳴伴著(zhù)習習涼風(fēng),勾勒山莊睡夢(mèng)中的輪廓。蒼穹是那樣深邃,點(diǎn)綴著(zhù)的繁星眨著(zhù)眼睛,訴說(shuō)著(zhù)他們的心緒。
坐在院前的荔枝樹(shù)下,門(mén)前的燈亮著(zhù)橘黃的光,打在樹(shù)上,地下,是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長(cháng)談,一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著(zhù)芳香,星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣偶然隨風(fēng)散落,劃過(guò)一道柔美的弧線(xiàn)。
“這樹(shù)是你爺爺在我小時(shí)候栽下的,不知不覺(jué),也這么大了,都可以在下面乘涼了,當年還只是棵小樹(shù)苗呢!”父親笑著(zhù)說(shuō),那笑容下,我卻隱約看見(jiàn)些許苦澀,卻默不作聲,任花香填滿(mǎn)了孤寂。
“時(shí)間過(guò)得真快,也不知道他們都往哪去了,一晃眼,物是人非!备赣H或許發(fā)覺(jué)到了尷尬,又匆忙接上話(huà)題,把冷落下來(lái)的氛圍再次調動(dòng)起來(lái)。他嘆了口氣,“你爺爺在世的'時(shí)候都沒(méi)能好好陪他,本以為時(shí)間還多得很……而他不在也一下就過(guò)了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風(fēng)搖曳的花束,又低下了頭來(lái),沉默良久。
我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù),仿佛時(shí)光倒回了若干年前,一切都是那么熟悉,多了個(gè)熟悉的身影。父親的孝心,一直未曾改變,可為什么,就是時(shí)間總是流逝這么快呢時(shí)間是那么的殘忍,帶走了這一顆熾熱的孝心。時(shí)間都去哪兒了?藏在哪個(gè)角落,讓失去的人,后悔不已。
恍然間,鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上,泛起了白光,烏黑的頭發(fā)間夾雜著(zhù)絲絲的花白,是那么刺眼,卻刺進(jìn)了我的心中,感到一陣苦澀。父親的白發(fā)又多了,意味著(zhù)什么?我陪他的時(shí)間正在悄然流逝。哦!原來(lái)時(shí)間藏進(jìn)了歲月的痕跡里,父親頭上的白發(fā),眼角的皺紋,漸漸彎曲的脊背,刻著(zhù)時(shí)間的足跡。
父親的身影被我銘記下來(lái),那漸漸拉長(cháng)的影子邁著(zhù)蹣跚的步伐,走著(zhù)。
時(shí)間都去哪兒了?在那歲月的痕跡里。
荔枝花的香氣氤氳在空氣中,抖落的花瓣隨風(fēng)散落,月光輕泄,蟬輕吟著(zhù)。時(shí)間在那歲月的痕跡里。時(shí)間啊,慢點(diǎn)吧,但愿你伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
時(shí)間都去哪兒了作文3
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里的枯木又開(kāi)花”。
我不知曉,斑駁歲月的變遷,但卻識得時(shí)光流逝的景象。
偶然一次,路過(guò)公園,看過(guò)一棵粗桿,葉兒早已零落的樹(shù),過(guò)了這個(gè)時(shí)節,沒(méi)有枝葉茂密就罷了,但卻沒(méi)一點(diǎn)新芽增添綠意,怕是早已失去那般活力。童年時(shí),帶著(zhù)稚氣的目光,牽著(zhù)奶奶還很肥胖紅潤的手,在樹(shù)下乘涼,微風(fēng)攜起發(fā)絲伴著(zhù)蟬的清脆音響,有點(diǎn)清爽抑或甜蜜。日子總有幾般歡悅。到如今,我早已失去那稚氣的面孔,日子平淡了,樹(shù)被砍伐了,奶奶去世了,時(shí)間都去哪兒了?
如今暮然回首,心里不禁溢出幾分傷感,泯一口新茶,翻開(kāi)相冊,看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā),面色紅潤。倚著(zhù)公園的石像,笑意在眉間暈染開(kāi)來(lái),大概那時(shí)正遇上爸爸吧!時(shí)間沉淀,此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親,你的時(shí)間又去哪兒了?答案竟在心口難開(kāi)。窗外,清風(fēng)撫過(guò)臉頰帶著(zhù)幾絲涼意沁入心脾。晚上,母親進(jìn)入夢(mèng)鄉,恬靜卻已失去美,看著(zhù)母親眼角的皺紋,那是不堪的歲月為她留下的印記,不可磨滅。目光停留于此,我彎著(zhù)手指,輕揚起手,不禁想觸摸,卻停留在半空。頓了片刻,無(wú)奈伸回了手,幫母親掖了掖被角,起身走開(kāi),輕輕關(guān)上房門(mén),嘆口氣:“母親快六十歲了吧!”而后走開(kāi)了。
時(shí)間煮酒,繁華逸散于塵世。暮然回首,小學(xué)時(shí)的`我還在想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。而如今,我已邂逅過(guò)小考,曾執筆于中考,又正等待著(zhù)高考。幾世浮云,我早已湮滅了當科學(xué)家的念頭,歲月是世界上最鋒利而又無(wú)情的刀刃,削掉你的念想與單純,告別了過(guò)去,攜帶著(zhù)時(shí)光,附和著(zhù)青春。
如今的我只愿朝著(zhù)夢(mèng)想,不問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了?”依舊前進(jìn)。
時(shí)光荏苒,我們曾經(jīng)不止一次擁有此般疑問(wèn)——“時(shí)間都去哪兒了?”我們總是感傷,可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬,帶著(zhù)美麗與不平凡,跨越了時(shí)間的柵欄,只憑借些許勇敢,但愿追隨著(zhù)夢(mèng)想的步伐。
時(shí)間都去哪兒了作文4
楊柳黃了,明年再青;太陽(yáng)落了,明天再升,燕子飛了,明年再回。然而,我們的時(shí)間卻一去不復返。
時(shí)間明明在我的眼前,我伸手欲抓住它,想讓它為我停留一下,可我伸出的手卻穿過(guò)了它的身體,我抓不住它,只見(jiàn)它嬉笑著(zhù)漸行漸遠。我欲哭無(wú)淚,時(shí)間都到哪兒去了?我有雙眼卻看不見(jiàn)它,有雙腳卻追不上它,有雙手卻抓不住它,讓它匆匆在我眼前溜過(guò)六千多個(gè)晝夜。
時(shí)間到我的作業(yè)本里了。低頭、抬頭、皺眉,咬筆桿,這一氣呵成的動(dòng)作不但沒(méi)有成果,相反又讓時(shí)間溜了好幾秒。這該死的數學(xué)作業(yè)怎么會(huì )這么難,簡(jiǎn)直要了我的老命,本來(lái)思維能力就弱的我,此刻成了無(wú)頭蒼蠅亂闖亂撞。時(shí)間一秒一秒的融進(jìn)了作業(yè)本里,我無(wú)奈的收起作業(yè)本,卻不料看到有個(gè)例題跟那題差不多,我如饑似渴的伏在題上研究了半小時(shí)。半小時(shí)后,我后悔了,要是把這半小時(shí)用在語(yǔ)文上多好,數學(xué)本來(lái)就難,何必浪費時(shí)間呢?這時(shí),同桌的食指點(diǎn)了點(diǎn)題中的`一句話(huà)并說(shuō):“你從這里試試!蔽叶昧撕芏,不是遇到困難就放棄,而是堅持,這種時(shí)間不算浪費,它勞有所得。
時(shí)間到爸媽的皺紋里了;窝畚乙炎哌^(guò)了十八個(gè)春秋,也伴爸媽度過(guò)了十八個(gè)春秋。當我停下腳步,放下手機猛然抬頭時(shí),卻一瞥就瞥見(jiàn)了爸爸腦門(mén)上的深溝淺壑和媽媽眼角的皺紋。生在農村,我和哥哥都在城里念書(shū),老實(shí)憨厚的爸媽只有臉朝黃土背朝天的苦,無(wú)休止的農活等著(zhù)他們去做,日子一天一天過(guò)去,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流去,他們對我的愛(ài)卻與日俱增。
我想抬手給時(shí)間兩嘴巴子,它為何要這般快,快得我不知所措。長(cháng)了這么些年,我還沒(méi)為爸媽做過(guò)什么,它卻無(wú)情的剝奪了爸媽的青春,它叫囂著(zhù)在爸媽的腦門(mén)上、手上留下了重重的印記。我抬手想撫平媽媽眼角的皺紋,媽媽卻搖著(zhù)手說(shuō)不用不用,有泥媽媽自己會(huì )擦。我頓時(shí)覺(jué)得鼻頭絲絲酸意泛起!熬灰(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。時(shí)間它流逝得太快,哪怕它就在我的眼前還是讓我措手不及,我抓住它。時(shí)間呢,去哪了?時(shí)間去了很多地方,而我更想時(shí)間更充分融入我的生命。
時(shí)間都去哪兒了作文5
曾記得,那首歌,喚起我埋藏在心中許久的淚水;那首歌,風(fēng)靡全球,幾乎無(wú)人不知;那首歌,流露出對時(shí)間轉瞬即逝的感慨和對親情的感悟……
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花。半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛(ài)交給他……”這首《時(shí)間都去哪兒了》在馬年春晚催觀(guān)眾們紛紛落淚,我的雙眼也不例外地被淚水籠罩。
我們,雖然年齡不大,但也不知不覺(jué)中度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。很多時(shí)候是恍恍惚惚地生活著(zhù),把時(shí)間花在娛樂(lè )里、神游中。殊不知,中學(xué)的鈴聲已經(jīng)悄然響起,慢生活早應離去,但我們仍不會(huì )利用時(shí)間,不能加快步伐奮勇直前,總想著(zhù)“明日復明日”,總想著(zhù)逃避著(zhù)時(shí)間的追趕。直到再聽(tīng)到這首歌,才慢慢意識到并反省著(zhù):這些年,這些日子,時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間躲藏在海綿里,若想找到它也很容易,只需擠一擠,它便會(huì )像水那樣涌出來(lái)。時(shí)間躲藏在借口中,我們總為自己的拖拉懶惰找借口,當我們沒(méi)有借口時(shí),時(shí)間也就能回到身邊了。時(shí)間躲藏在歲月中,時(shí)光飛逝,一不留神我們就容易忘了最初的那個(gè)夢(mèng)想,時(shí)間也就在神游中揮霍了。
伴隨著(zhù)歌曲和春晚中一張張全家福,不覺(jué),想到了自己的父母,自己的親人,往事一幕幕……多少年后,他們也許已白發(fā)蒼蒼,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉皺紋……
也許我們現在會(huì )信誓旦旦地說(shuō):“當我擁有足夠的時(shí)間時(shí),一定會(huì )回家看望父母!笨墒乾F實(shí)生活中又有多少人能做到呢?最大的`傷痛莫過(guò)于“子欲養而親不待”。父母把一生的愛(ài)都留給了我們,他們滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了,只為了我們叫一聲爸媽。那溫柔的旋律,流淌進(jìn)我的心田;那真摯的歌聲,喚起了我對親情的迷戀;那樸實(shí)的歌詞,表達了對父母的無(wú)限感恩與愧疚……
臨近歲末,不禁再次追問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間不會(huì )為任何人逗留,但只要珍惜時(shí)光,便不會(huì )錯過(guò)任何生命的精彩,只要懷一顆感恩之心,便不會(huì )錯過(guò)親情的美好。這首歌,再次感染了我,助我追尋時(shí)間的蹤跡,助我留住歲月的痕跡……
時(shí)間都去哪兒了作文6
童年短嗎?不短,有12年。童年長(cháng)嗎?不長(cháng),只有12年。翻開(kāi)童年的記憶錄,神奇的精靈飛到我的身邊:快樂(lè )、幸福、郁悶,當然還缺不了童年的精彩,有時(shí)還不禁問(wèn)自己一句:時(shí)間都去哪兒?
記憶錄翻開(kāi)的第一頁(yè)——記憶a*段
主題詞:新生喜悅
片段演繹
公元20xx年4月20日,我——一個(gè)胖乎乎的嬰兒呱呱墜地。哦!一稱(chēng)足足7斤呢!爸爸媽媽笑瞇了眼。
轉眼之間,我已經(jīng)兩周歲了,爸爸媽媽決定對我進(jìn)行一次測試。據說(shuō)此次測試場(chǎng)面是非常嚴肅的,全家老小一律到場(chǎng)。爸爸媽媽把我抱到照相館,地上擺滿(mǎn)了各種各樣對我有吸引力的東西:零食,玩具,圖書(shū),鋼筆,撲克牌……真是應有盡有啊。我東瞧瞧西看看,有點(diǎn)眼花繚亂,全家人也隨著(zhù)我的.目光,動(dòng)作或左或右,或上或下,哎!真是為難我!忽然,一只足球吸引了我的眼球,我便帶著(zhù)好奇毫不猶豫地將它抓了起來(lái)。
我繼續翻著(zhù)記憶錄,這里是——記憶b篇章
主題詞:期待郁悶
篇章故事
時(shí)間過(guò)得真快,一不小心5年過(guò)去了,我已經(jīng)上幼兒園小班了,那時(shí)我長(cháng)得胖胖的,留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),是幼兒園里的乖乖女。
“六·一”來(lái)了,幼兒園里要表演文藝節目,這可是我最喜歡的,也是我的強項喲!我興高采烈,認認真真的排練,每天都搞得滿(mǎn)頭大汗,還長(cháng)了一頭痱子。這下可好,爸爸媽媽心疼了,為了讓我涼爽些,就不顧我掙扎反抗,將我的披肩發(fā)剪成了“小男士”?傻诙煸缟,老師一見(jiàn)我的發(fā)型就皺起了眉頭,最后礙于我們班“六·一”節目的整體效果終于狠心決定不讓我參加“六·一”文藝表演了!天哪!哎!理解,郁悶!
記憶錄飛快的翻動(dòng)著(zhù),我看見(jiàn)了——記憶c膠片
主題詞:激動(dòng)興奮
膠片回放
時(shí)間流逝,那時(shí)我已上小學(xué)六年級了,我是班上的佼佼者。此刻膠片正定格在一個(gè)鏡頭:我在攝影機前,興致勃勃的演講,看看“注解”,原來(lái)那是我作為大隊委員代表向隊員們宣讀倡議書(shū)!只見(jiàn)我流利地讀著(zhù),不過(guò),雖然很自信,但也有一點(diǎn)小小的緊張。結束后,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我笑了,我戰勝了自己,讓隊員們再一次見(jiàn)識到了我。
童年記憶錄,記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年快樂(lè )嗎?當然快樂(lè )。童年里有失落嗎?當然也有,F在的我,已步入初中的大門(mén),翻開(kāi)童年記憶錄,別有一番滋味,時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了作文7
時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你就老了,生兒養女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。
隨著(zhù)大地著(zhù)裝的不斷變換,隨著(zhù)父母白發(fā)的增多,隨著(zhù)我不斷長(cháng)高的個(gè)子……這一切的一切,無(wú)一不在向我詢(xún)問(wèn)——時(shí)間都去哪了。
炎熱的夏日里,在陽(yáng)光火辣辣地灑向人們的時(shí)候,蟬正用她的一生來(lái)譜寫(xiě)夏天的歌。其實(shí),有的時(shí)候我們回過(guò)頭細數我們的人生,不禁會(huì )問(wèn)“時(shí)間都去哪了?”
蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著(zhù),盡管有些鬧心,但一想到它們生命中肩負的使命,就不覺(jué)得有多吵了。窗外的`景象與屋內里截然不同,我正如一團無(wú)法澆滅的怒火一般,站在母親的對立面。這是一場(chǎng)硝煙四起的戰爭,在這場(chǎng)戰爭中每個(gè)人都各自為伍,無(wú)一例外地卷入這悄無(wú)聲息的暴風(fēng)雨。我忍不住心頭的悲傷,淚水從心里出發(fā),侵蝕了我的雙眼。我倔強地別過(guò)頭,不想讓“敵人”察覺(jué)。窗外吹著(zhù)千絲萬(wàn)縷細膩的微風(fēng),樹(shù)枝像是興致勃發(fā),輕盈地舞動(dòng)著(zhù)他魁梧的身軀。夏天的樹(shù)葉自然滴不出嫩路的油,而是在微風(fēng)中顯得有些軟弱,有些無(wú)力。
沒(méi)有一個(gè)人愿意服輸的戰場(chǎng)上,盡管連呼吸聲也敲擊著(zhù)我敏感的神經(jīng),但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個(gè)子不高,我正好可以看見(jiàn)她的頭頂。母親的頭發(fā)中,間雜著(zhù)絲絲縷縷的銀線(xiàn)。我記得上次還沒(méi)有這么多,怎么轉眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭,看見(jiàn)了母親額頭上分明可見(jiàn)的皺紋,那就是歲月的痕跡。
沒(méi)有華麗的裝點(diǎn),沒(méi)有鮮艷的彩色奪人眼球,那平坦的小山丘看著(zhù)就足以安心。我又一次輸給了我的感性,因為那觸動(dòng)到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我,把她的心放在了我身上,把她的目光注視在我周?chē)。母親的時(shí)間沒(méi)有去哪兒,她的時(shí)間都在我這兒。
別再感嘆時(shí)間都去哪兒了,因為在這一聲聲的疑問(wèn)里,我們的時(shí)間消失了。
蟬鳴叫得沒(méi)之前那么熱烈了,這大概就是它們生命的終點(diǎn)吧!時(shí)間都去哪了,還沒(méi)細細品嘗生活就跑了,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。
時(shí)間都去哪兒了作文8
“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴”——題記
“別哭,爸爸回來(lái)接你的!卑橹(zhù)爸爸離別時(shí)的背影,哇哇哭聲的我,這樣邁進(jìn)了幼兒園。
“爸爸,再見(jiàn)!毙W(xué)的我學(xué)會(huì )了獨立,可以自己上學(xué),早晨的道別只是一句再見(jiàn)。
“爸,這里還有一袋東西,明天報到記得提著(zhù)”我收拾好上初中的行李,滿(mǎn)頭大汗癱在沙發(fā)上,瞥一眼眼前的爸爸:
不知何時(shí)冒出的幾根白發(fā),何時(shí)添上的皺紋,何時(shí)忘剃的胡茬。歲月在父親身上留下殘忍的足跡。父親的肩膀,還是那樣寬闊。
“爸。!
“怎么了?這么大了,還想家啊。到學(xué)校了,要聽(tīng)老師的話(huà),要是有要用到錢(qián)的地方就用,這點(diǎn)錢(qián)你先拿著(zhù)!闭f(shuō)著(zhù)一手塞來(lái)錢(qián),拍拍我的頭,手搭在我的.肩膀上,笑著(zhù)望著(zhù)我。
是啊,從小到大,我不缺錢(qián)花。上幼兒園時(shí),父親會(huì )給錢(qián)。上初中,即使我睡著(zhù)了,睡醒后,枕頭下總會(huì )有父親放好的錢(qián)。
“不用了,爸,學(xué)校里沒(méi)有用錢(qián)的地方,帶錢(qián)去也花不了!
“那你也帶著(zhù),以防萬(wàn)一要用錢(qián),聽(tīng)話(huà)!
收拾行李時(shí),總怕這樣那樣的東西漏在家,恨不得把整個(gè)家都搬到學(xué)!,F在看見(jiàn)父親的背影,卻恨自己,恨自己讓父親那么辛苦!鞍,這袋我來(lái)拿吧,我還拿得動(dòng),我幫你提!闭f(shuō)著(zhù)結果父親扛在身上的袋子。一步一步,走的那么艱難。父親額頭的汗水,好像是在譴責自己。
到班門(mén)口,我卸下父親肩上扛的背上背的,那句再見(jiàn)卻像噎了喉嚨里,怎么也不忍心說(shuō)出。只是看著(zhù)眼前的父親,沉默不語(yǔ),淚水奪眶而出,抱住父親,情緒像火山爆發(fā)的發(fā)泄,心里有再多再多的話(huà),但現在,哭泣的我就像個(gè)幼稚的小孩,卻不是失去糖果的悲傷可以比擬。也許,父親的心中此時(shí)也是五味雜陳,但只是呆呆的站在原地,任我宣泄。不時(shí)地拍拍我的背,但卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
“好了好了,別哭了!备赣H拿紙巾擦掉我的淚水,又拍拍我的頭,把我從懷里推開(kāi)!叭グ嗬锇,爸爸走了!
“嗯,拜拜!蔽也恋裟樕系臏I水,抬起腳,在父親的目光下,邁進(jìn)了初中。
時(shí)間的腳步永不停下。
我在長(cháng)大,你卻在衰老。但,沒(méi)關(guān)系,我會(huì )一直的愛(ài)著(zhù)你。( )
時(shí)間都去哪兒了作文9
時(shí)間,都去哪兒了
當年華消逝了青春,當孤獨湮沒(méi)了思想,當歲月磨滅了靈魂,我們也許會(huì )問(wèn):時(shí)間,都去哪兒了呢?是啊,從古至今,時(shí)間就這樣匆匆來(lái)去于花開(kāi)花落、日升月降之時(shí)。時(shí)間,都去哪兒了?
我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,只能無(wú)奈地任它在我們的指間滑過(guò)。時(shí)間有時(shí)好似一本書(shū),我們一天天地長(cháng)大,有時(shí)時(shí)間可以給我們帶來(lái)成長(cháng)的記憶,生活的經(jīng)驗。時(shí)間,仿佛永遠不會(huì )變老,永遠忠實(shí)地陪伴著(zhù)我們。
水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù),在那狹小的空間里,剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)是浮華,時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來(lái)了。音樂(lè )的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過(guò)往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……
憂(yōu)傷本不應該,可為何充斥了心間!皶r(shí)間都去哪兒了,還未好好感受,年輕就老了……”聽(tīng)著(zhù)王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》,一抹淡淡的憂(yōu)傷浮過(guò)心頭。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,就像歌詞中說(shuō)的那樣,真的還未來(lái)得及好好感受年輕就老了……
在某個(gè)班級的角落,在某張不堪的`桌子,當你無(wú)心于學(xué)習而獨自發(fā)呆時(shí),也許,時(shí)間,就已然從你的呆滯的目光中,默默地走向下一個(gè)同學(xué)的面龐……
在某個(gè)無(wú)人的街角,在某個(gè)陰暗的角落,當你漫步于此無(wú)事可做時(shí),也許,時(shí)間,就已然從你的腳下,伴隨著(zhù)你的腳步悄然流向下一個(gè)街角……
在某條陰森的小路,在某方孤獨的田野,當你遭遇挫折后而放任自己頹廢的時(shí)候,也許,時(shí)間,就已然從你的聲聲嘆息中,靜靜回旋至下一個(gè)路口……
曾幾何時(shí),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡鬧聲在暖陽(yáng)下彌漫著(zhù),那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱。我可以相約小伙伴,在柳樹(shù)下盡情嬉戲,沒(méi)有時(shí)間的催促;我們可以互相陪著(zhù)小伙伴,在大海中沉醉自我,沒(méi)有時(shí)間的瞬逝。
生命如此短暫,時(shí)間固可以與日月相對永恒。
滄波的歲月,漫長(cháng)的等待,日復一日的拼搏,足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前,分針時(shí)針的交際。當我們仰面而望時(shí),時(shí)間匆匆遠逝,在鐵路中流亡;在父母的容顏中奔走,在大庭廣眾之下流竄,在回憶與盼望中消沉,沒(méi)有人能觸碰到它的匆匆。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去……
時(shí)間都去哪兒了作文10
冬天過(guò)去了,迎春花開(kāi)了,它經(jīng)歷了一個(gè)寒冬,重新迎來(lái)了它開(kāi)放的季節;而我,也走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬,閉眼想一想,如似流星般劃過(guò),又似白駒過(guò)隙、忽然而已,不禁感嘆:我的十四年,都去哪兒了?
還記得初一時(shí)的一節英語(yǔ)課,老師讓同學(xué)們靜坐,然后叫兩個(gè)同學(xué)背課文,讓我做題。我立刻打開(kāi)書(shū),拿起筆,飛速的寫(xiě)著(zhù),其他同學(xué)一直安靜的坐著(zhù),十分鐘后,英語(yǔ)老師驗收成果,背課文的同學(xué),一篇課文已經(jīng)背過(guò)了。而我也做了好幾道題。其實(shí)當時(shí)只覺(jué)得不用直著(zhù)腰、盯著(zhù)黑板看,為此而高興。但是老師接下來(lái)的話(huà),讓我深思。老師說(shuō):“看到了嗎?這就是十分鐘的成果,你抓住一分鐘,你便是那一分鐘的主人,而你浪費一分鐘,你就成了那一分鐘的仆人。你們浪費的是你們自己的時(shí)間,浪費的是你們自己的生命!
對,時(shí)間,說(shuō)白了,它就是生命的代名詞,它少了,生命也隨之縮短了,它是多么公平,每天都是一樣的,每一刻,它都在流逝。它也永遠不會(huì )倒流,你說(shuō)它公平的有些過(guò)分也好,說(shuō)它太過(guò)苛刻也罷,它就是沒(méi)有重新開(kāi)始。
它不像紅綠燈那樣,可以跳動(dòng)停下,轉變?yōu)榧t燈,等著(zhù)你的到來(lái)。時(shí)間不會(huì )等你,而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得,八年級上學(xué)期數學(xué)考試,我一開(kāi)始答題時(shí),慢慢悠悠的寫(xiě)著(zhù),心想時(shí)間總是夠的,以前都很充足的?赡谴,時(shí)間少的可憐,當老師說(shuō)還剩二十分鐘的`時(shí)候,我剛剛寫(xiě)到反面,這個(gè)時(shí)候,我才意識到,不是時(shí)間少,而是我不珍惜,我急的滿(mǎn)頭大汗,奮筆疾書(shū),可惜的是,我終究沒(méi)有答完題,因為時(shí)間沒(méi)有等我,也不會(huì )等我。
時(shí)間是無(wú)情的,它不會(huì )因為你而停下,而你浪費的那些時(shí)間,也不會(huì )重新開(kāi)始。
時(shí)間呢?到底都去哪里了?
時(shí)間都去哪兒了?好好問(wèn)問(wèn)自己吧,為自己的生命做一個(gè)規劃吧;時(shí)間都去哪兒了?好好冷靜想想吧,給自己虛度的年華一個(gè)交代吧。
燕子南飛了,還會(huì )飛回來(lái);滿(mǎn)園的花朵謝了,來(lái)年還會(huì )開(kāi)放;而時(shí)間卻像流水,一去,永不復返……
時(shí)間都去哪兒了作文11
眨眼間,十幾個(gè)春秋已過(guò),時(shí)光匆匆來(lái)臨,又匆匆離去。 -------題記
又是一年炎夏,殊不知已過(guò)了十幾個(gè)嚴寒酷暑,時(shí)光還在匆匆趕來(lái),同時(shí)也悄然逝去。
也不知是從幾時(shí)開(kāi)始的,一本本厚厚的書(shū)便擺滿(mǎn)了書(shū)架或許那時(shí)還根本讀不懂書(shū)頁(yè)里的字,但還是經(jīng)常從書(shū)架上隨意地取下一本書(shū)靜靜地翻開(kāi),張大眼睛好奇地看著(zhù)書(shū)中的插圖。漸漸地大了幾歲,也基本可以讀懂書(shū)中的內容了,那時(shí)邊整天埋在偵探小說(shuō)堆里,一晃就是一天,有時(shí)甚至連晚飯也忘記了,知道奶奶來(lái)催,才戀戀不舍地放下書(shū)。初中看的書(shū)也漸漸轉變成了外國的名著(zhù),光是看著(zhù)書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),心底的滿(mǎn)足感便油然而生,抽下一本精裝版的書(shū)撫摩著(zhù)略微光滑帶有質(zhì)感的書(shū)面書(shū)后,一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來(lái),沁人心脾,看著(zhù)書(shū)中的文字,端莊又靈動(dòng),字里行間里透露出來(lái)的作者的情感有時(shí)也會(huì )深深觸動(dòng)我的心靈,產(chǎn)生共鳴久久不能平息直到現在,書(shū)一直是我心靈的伴侶,陪我度過(guò)了多數的時(shí)光。
時(shí)間,在靈動(dòng)的文字旁悄悄走過(guò)。
從小學(xué)一年級開(kāi)始,每周一節的書(shū)法課是必不可少的,這大概也是我的第一個(gè)班吧。還記得第一節課,什么都不會(huì ),筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好,迷迷糊糊地過(guò)了一節課,似乎還不熟悉如何握筆,還沒(méi)過(guò)幾年,也就是四年級左右吧,每周一節的軟筆課似乎對我已經(jīng)不再是一場(chǎng)折磨,反倒更像一種樂(lè )趣,字帖中秀麗挺拔的.字,也時(shí)常在我的紙上出現。到了今日,已經(jīng)練了七八年了,似乎也沒(méi)有很久遠的感覺(jué),但字的進(jìn)步也正反映了時(shí)間的流逝。
時(shí)間,在墨香的筆尖緩緩流過(guò)。
不知不覺(jué)中又長(cháng)大了幾歲,今日即去,明日又來(lái),之前的日子你干了什么,又得到了什么,擺脫了什么,又懂得了什么,真正把握好每一天的又有誰(shuí)呢?時(shí)光若白駒過(guò)隙,一呼一息之間就有無(wú)數的現在變成回憶,隨著(zhù)記憶的長(cháng)河飄向無(wú)盡的深淵,從此永不觸及。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了......”
褪色的過(guò)往,流轉的曾經(jīng),時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了作文12
聽(tīng)著(zhù)王錚亮主唱的《時(shí)間都去哪兒了》這首歌,歌詞平淡而又真實(shí),視頻上還在播放一位父親跟女兒從一歲到三十歲的照片,看著(zhù)父親從英俊帥氣的臉龐漸漸變成了一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老頭,小女孩從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成了一個(gè)成熟美麗的大姑娘,我的眼眶頓時(shí)濕潤了。
是啊,時(shí)間都去哪兒了?我的心里一陣顫抖,我也在問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?難道正如朱自清所說(shuō)的“當我洗臉的時(shí)候,時(shí)間從指縫間溜走,當我洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,當我吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí),便從凝望的雙眼前過(guò)去……”看著(zhù)正在忙碌著(zhù)的父母,臉上的'皺紋正在被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地加深加厚,額頭上的黑發(fā)也漸漸被時(shí)間染上了白色,手腳也由靈活變得愈來(lái)愈慢……時(shí)間,正無(wú)情得吞噬著(zhù)他們的容顏和精力,父母老了,是真的老了,而我,卻在這不知不覺(jué)中,長(cháng)大了。
那個(gè)曾喜歡依偎在父母懷抱的小女孩,如今卻想拼命地逃脫父母的視線(xiàn),甘愿一個(gè)人生活。因為無(wú)知幼稚,忽略了父母的感受。是啊,我們已經(jīng)長(cháng)大了,不需要父母的嘮叨和束綁了,背上行李可以到處流浪,為了多睡幾分鐘懶覺(jué)也不愿意犧牲幾分鐘打個(gè)電話(huà)問(wèn)候父母,甚至可以忙到一兩個(gè)月也不回家,我們的時(shí)間就這樣一天天過(guò)去,可我們是否曾想過(guò),家中的父母有多希望自己的兒女能回來(lái)聚聚,有多少父母為了等這一刻等到心都涼了?甚至頭發(fā)都白了?這多么令人心酸。我不愿意我的父母也像某些人的父母那樣,拼死拼活把孩子拉扯大了,等孩子長(cháng)大了,他們還沒(méi)好好享受就變老了。雖然我還是一個(gè)學(xué)生,不能在物質(zhì)上讓他們過(guò)上好日子,但我可以在精神上給他們幸福:一句親切的問(wèn)候,一個(gè)小小的擁抱,學(xué)習上取得的一點(diǎn)進(jìn)步,家務(wù)上力所能及幫個(gè)忙……都足以使他們眉開(kāi)眼笑,心滿(mǎn)意足。
時(shí)間在不經(jīng)意間流去,當驀然回首時(shí),會(huì )在每個(gè)人的臉上刻下歲月留下的痕跡。你的父母變老了,而你有一天也會(huì )隨之慢慢變老,在這路上,我們不能阻止時(shí)間的流逝,而我們可以利用好時(shí)間,用愛(ài)來(lái)充實(shí)時(shí)間的濃度。
時(shí)間都去哪兒了作文13
一首《時(shí)間都去哪兒了》引起了我的注意,于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阏f(shuō)時(shí)間都去哪兒啦?”
媽媽正在搟餃子皮的手一刻也沒(méi)停,只是抬頭望了望我,隨即又捏起了餃子。
我陷入了沉思……
滴答,滴答,時(shí)間慢慢地走著(zhù),走著(zhù)走著(zhù),變化開(kāi)始了:春去秋來(lái),院子里的那棵梧桐樹(shù),葉子長(cháng)了又掉,綠了又黃,它的花朵開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),時(shí)間輕輕的搖晃著(zhù)樹(shù)枝,于是,花朵紛紛落下。
我知道了,時(shí)間在春夏秋冬,在季節更迭中,悄然離去了。
醒過(guò)神來(lái),我抬起頭望了望媽媽?zhuān)恢浪念^上何時(shí)長(cháng)出了白發(fā)。
噢,有的時(shí)間不甘愿就這樣離去,于是哪,他們就藏了起來(lái)。
有的時(shí)間藏進(jìn)了媽媽的根根黑發(fā)里,他們在頭發(fā)里肆無(wú)忌憚的打著(zhù)滾,跑啊,跳啊,鬧啊,擦白了媽媽的黑發(fā)。
有的時(shí)間藏到了爸爸眼角的皺紋里,他們怕自己藏得不夠深,于是就鑿啊鑿,把爸爸的皺紋越鑿越深,越鑿越深。爸爸的皺紋就越來(lái)越顯了。
有的時(shí)間藏在了弟弟的身體里,一進(jìn)去就不出來(lái)了,時(shí)間越積越多,所以弟弟的'個(gè)子就越長(cháng)越高,越竄越猛。
還有一部分時(shí)間呢,它們鉆進(jìn)了姐姐的短發(fā)里,它們手拉著(zhù)手蕩起了秋千,貪玩的時(shí)間越來(lái)越多,他們一到就再也不走了,于是姐姐的頭發(fā)就越長(cháng)越長(cháng),越長(cháng)越長(cháng)。
咦,剩下的時(shí)間去哪了?
原來(lái)啊,它們和風(fēng)在一起,它們與風(fēng)一起從指尖滑過(guò),從腳邊溜走,還有膽大的從屋頂上一躍而下,沒(méi)了蹤影。
時(shí)間都去哪兒啦?
它們哪,就在父母日漸發(fā)白的青絲里,在父母日益加深的皺紋里,在弟弟越長(cháng)越高的身體里,在姐姐越長(cháng)越長(cháng)的頭發(fā)里……
還有一些更調皮的,更貪玩的時(shí)間,他們去了哪里呢?你呀,可別問(wèn)我,他們或許就在你玩電腦的時(shí)候,從鍵盤(pán)上一蹦一蹦地離開(kāi)了,也或許就在你的書(shū)頁(yè)旁靜靜地看著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)呢!
當微風(fēng)吹過(guò),當人們走過(guò),當風(fēng)鈴悄然響起,時(shí)間啊或許就在那里。
時(shí)間都去哪兒了作文14
世界上最快有最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最令人忽視而又容易認人后悔的就是時(shí)間。
一一題記
“門(mén)前老樹(shù)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”在除夕夜的晚上,我們一家在一邊吃年夜飯,一邊在春節聯(lián)歡晚會(huì )上,聽(tīng)到了這首潸然淚下的《時(shí)間都去哪兒了》。
“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴……”讓我想到了1歲那年:爸爸媽媽在教我走路,他們耐心而又苦惱,高興而又疲乏。當我走出第一步時(shí),爸爸媽媽就高興的不得了。
“一生把愛(ài)交給他,只為那一聲爸媽……”讓我想到了4歲那年:爸爸媽媽幫我穿衣服,洗澡,他們希望的只是一聲“爸爸媽媽”。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!泵看蜗氲竭@兒,我都不由自主的拿起相冊,從天真可愛(ài)的我,到懂事禮貌的我,再到成熟穩重的我……可是每次都不注意爸爸媽媽……
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)到這兒,我強忍著(zhù)眼淚不讓它流露出來(lái),我又拿出了那冊?xún)缘恼掌,每張天真的我后面總有一張蒼老父母的'照片。!爸爸媽媽也隨著(zhù)我的漸漸成熟,慢慢的變老了;厥自倏纯凑谝贿叧阅暌癸,一邊看絢麗多彩的煙花,他們的鬢角又多了一些白發(fā)。
“柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”這句話(huà)讓我感受到了父母掙錢(qián)是為什么,知道了幸福的來(lái)之不易,懂得了父母為什么省吃?xún)用,原來(lái)是為了我。這首歌聽(tīng)完了,都說(shuō)“男兒有淚不輕彈,”可我今晚卻淚成河……
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了!睒(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。世界上最不能等待的兩件事就是:行善和孝順。
時(shí)間都去哪兒了作文15
“時(shí)間都去哪兒了,還 沒(méi)好好感受年輕就老了……”人生短短幾十年,都是在一念之間度過(guò)的,也許你還 沒(méi)有好好享受青春,卻已滿(mǎn)頭銀發(fā)了。這一切,都是時(shí)間在作怪嗎?
人生就像一個(gè)花園,時(shí)間就是花園的花草樹(shù)木;人生就像深邃的天空,時(shí)間就是那一閃一閃的星星;人生就像一首樂(lè )曲,時(shí)間就是那一個(gè)個(gè)的音符。度過(guò)時(shí)間就度過(guò)人生,人生就是由時(shí)間組成的。
時(shí)間第一次讓我為之震憾,是在三外婆喪禮上的那一幕。望著(zhù)三外婆的靈柩,我的腦海像放電影似的往前倒回,一切,都仿佛在昨天,一霎時(shí),我的眼里涌出了淚水,晶瑩的`淚珠在我的眼眶里打轉。在人的一生中,昨天越來(lái)越多,而明天卻越來(lái)越少。
當我還 奶聲奶氣學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí),我可能還 不明白珍惜時(shí)間,但長(cháng)大后,我懂了。
每年照例我都要回奶奶家過(guò)年,春節那一天,我們一路來(lái)到了小姑的墳墓前,我不再用臉上的淚證明我的悲傷,但是我在心里還 是暗暗地為小姑悲傷,同時(shí)也在思考:時(shí)間到底去哪兒了?
是呀,時(shí)間到底去哪兒了呢?我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題,但是始終得不到答案。
時(shí)間禁不起歲月的流逝,漸漸,我已從一個(gè)小嬰兒變成了一個(gè)女孩子了。當我一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)相冊時(shí),看見(jiàn)我從一個(gè)滿(mǎn)口胡亂說(shuō)話(huà)的小孩,逐漸長(cháng)大,長(cháng)大,最終成了現在的模樣。我有時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信,這一切都來(lái)得這么快!
時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù),它是無(wú)形的,怎么樣都抓不住它。它在奔跑著(zhù),殊不知自己帶走了多少生離死別,帶走了多少的生命!
每當看到、聽(tīng)到這時(shí)間流逝帶來(lái)的痛苦,我總是心如刀絞,可心痛又有什么用呢?我們應振作起來(lái)珍惜每一分每一秒,珍惜每一個(gè)瞬間!
有人曾說(shuō)過(guò):人生不看他的長(cháng)度,而看他的寬度。就像雷鋒叔叔,雖然只活了22歲,但他為人們作出了巨大的貢獻,他的精神永垂不朽,他永遠活在我們心中!
所以我們不必總是去糾結“時(shí)間到底都去哪兒了”,而是要去好好把握時(shí)間,珍惜時(shí)間。
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