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(優(yōu)選)特殊的體驗作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的特殊的體驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊的體驗作文1
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它是美好的，明亮的�？墒侨绻幸惶煸僖膊荒芸克鼇�(lái)感受這個(gè)美麗的世界，又會(huì )怎么樣呢？這個(gè)星期天，我就體驗了一下盲人的生活。
當媽媽用一塊黑布蒙住我眼睛時(shí)，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片漆黑，沒(méi)有一絲光明，仿佛走一步就會(huì )墜下懸崖。等我稍稍習慣后，便試圖從家門(mén)口走到房間。但不知怎的，平時(shí)走走很容易的一段路，現在竟比登天還難，我剛走到一半，就失去了方向感，一會(huì )撞到這，一會(huì )撞到那，竟然還被墻角絆了一下，差點(diǎn)摔了一跤。最后，還是在媽媽的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才到了房間，我連忙往床上一趴，“好舒服呀！”第一次我覺(jué)得床是那么的`舒服。
經(jīng)過(guò)這么折騰，我漸漸變得口干舌燥，想讓媽媽幫我倒杯水。但又想到盲人所有的事情都只能自己做，沒(méi)人會(huì )幫助他們，所以我又摸著(zhù)墻“掙扎”著(zhù)自己去倒水喝。倒了一會(huì )兒，覺(jué)得應該滿(mǎn)了吧，就拿起杯子喝了起來(lái)，“咦，怎么一滴水都沒(méi)有，我的襪子怎么濕濕的？啊，原來(lái)水全倒在地上了！”我顧不上喝水，忙著(zhù)去拿抹布。此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有方向感了，拿抹布又成了一件艱難的事。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“��！地板上怎么全是水呀，你在做什么呀”媽媽看著(zhù)我的囧樣給了我一頓“笑罵”。
就在這時(shí)，爸爸說(shuō)吃飯了�？晌疫�不能把布拿下來(lái)，因為盲人也要吃飯的呀！我剛把勺子拿起，想往嘴里送口飯時(shí)，竟然把勺子送到鼻子里去了，弄得我滿(mǎn)臉都是飯，好不容易“找”到嘴了，卻只能吃白飯，夾菜也不知道夾的是什么菜，好幾次吃到生姜。最后，我竟弄得像只“小花貓”把爸爸媽媽逗得哈哈大笑，我連忙把布扯下來(lái)，發(fā)誓再也不體驗盲人生活了。
要知道，我們體驗盲人生活的時(shí)間還只是有限的，而那些盲人卻要體驗一生呀！像海倫凱勒，她可不只是雙目失明，還是雙耳失聰，但她還憑著(zhù)不屈不撓的精神，寫(xiě)出了14部著(zhù)作，難道她那種堅強不屈的精神不值得我們學(xué)習嗎？
特殊的體驗作文2
穿衣誰(shuí)不會(huì )，可你會(huì )用一只手穿衣嗎？你嘗過(guò)“一手穿衣”的滋味嗎？今天我們就進(jìn)行了一手穿衣這樣一場(chǎng)特殊的體驗。
游戲規則：扮演“獨臂人”，只用一只手，先把衣服脫下來(lái)，再穿上去，看誰(shuí)動(dòng)作最快，穿的最整齊。身體的其他部位可以參加比賽。例如：嘴，腿等�？戳诉@個(gè)游戲規則我想只能這么做，
游戲開(kāi)始了，是馮浩然對戰王睿，老師說(shuō)：“認為王睿能夠贏(yíng)得舉手”。我們班三分之二的人都舉手了。王睿開(kāi)始很緊張，而馮浩然一直都很平靜�！伴_(kāi)始”老師說(shuō)，兩人都手忙腳亂的脫衣服，馮浩然脫了衣服，又開(kāi)始穿上衣服，王睿則剛剛脫下衣服，最后馮浩然贏(yíng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們非常緊張，這次是我和敖思文進(jìn)行比賽，在比賽的`時(shí)候我滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)這一次我會(huì )輸敖思文，好像從來(lái)沒(méi)有這么做過(guò)。我就自己在那里認真的穿著(zhù)衣服，最后竟然是我贏(yíng)了。
通過(guò)今天的游戲，我感覺(jué)到殘疾人是很難生活的，我明白了殘疾人很不容易。
特殊的體驗作文3
10月3日上午，寧波市會(huì )展中心9號館內人頭攢動(dòng)，原來(lái)，寧波晚報小記者活動(dòng)———“我是小當家”正在這里舉行。
我迫不及待地來(lái)到館內，晚報的老師發(fā)給我們一張購物說(shuō)明單和10張10元購物券，告訴我們：“本次活動(dòng)要求小朋友獨立完成，體驗小當家的經(jīng)歷。所有的商品在指定的商家內購買(mǎi)，不找零，不付現金�！甭�(tīng)到這里真是為自己捏了一把汗，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的購物經(jīng)驗，我到底行不行呢？這時(shí)我聽(tīng)到身體里的小精靈對我發(fā)出的聲音：加油，小伙子，你肯定行的。于是我馬上鎮定下來(lái)，拿起說(shuō)明單仔細地研究了一番：指定的商家分布在9號館和10號館，但是多數是在9號館，我應該從9號館入手；必買(mǎi)的食品有餅干、牛肉干等，這些商品要早點(diǎn)買(mǎi)齊；最后的購物金額越接近100元越好。
看完說(shuō)明單，我胸有成竹地到了離我最近的'“陽(yáng)光屋韓國館”超市內，只見(jiàn)里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，一包4元的餅干馬上映入我的眼簾，正想伸手去拿，忽然想到：“同樣的商品最多只能買(mǎi)兩件，還不能找零呀！”于是，我趕緊把手縮了回來(lái)。接著(zhù),我的眼睛像探照燈一樣盯著(zhù)10元商品，果然功夫不負有心人，終于在角落里找到了炸雞腿，原價(jià)14元，促銷(xiāo)價(jià)10元。哇！真是天助我也，我高興得蹦了起來(lái)。買(mǎi)好商品，付好錢(qián)，我趕緊把商品名稱(chēng)和價(jià)格寫(xiě)到購物清單上。
有了這一次精打細算的經(jīng)歷，接下來(lái)的購物，就顯得非常順利了。
到了第四家商店，我已經(jīng)購買(mǎi)到了12件商品，比要求的數量多出兩件。一共用了99元7角，真是滿(mǎn)載而歸！
特殊的體驗作文4
一天下午，走在回家的路上，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)失去了右手的殘疾人。
一路走，一路想，人如果沒(méi)有右手怎么寫(xiě)字呀？
回到家里我也想嘗試一下，用左手寫(xiě)字是什么感覺(jué)。于是拿出一張白紙，先用右手寫(xiě)一句話(huà)，很快就寫(xiě)完了。接下來(lái)就開(kāi)始用左手寫(xiě)字，沒(méi)想到用左手寫(xiě)字很吃力、很艱難、左手怎么也不聽(tīng)使喚。費了九牛二虎之力，才歪歪扭扭寫(xiě)了一行。唉，用左手寫(xiě)字，不但花了很長(cháng)時(shí)間，寫(xiě)的字還特別難看。
陷入了沉思，手的'作用其實(shí)很多，可以幫助干活，可以在電腦上打字，可以拿任何東西、可以穿衣服………想一想如果缺少了一只手，會(huì )給生活帶來(lái)多大的不便呀。
通過(guò)這次特殊體驗明白了一個(gè)道理：做為一個(gè)健康人是多么幸福��！同時(shí)要積極關(guān)心幫助殘疾人。
特殊的體驗作文5
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我興高采烈地來(lái)到作文班上課。
一上課，老師就說(shuō)讓我們嘗試殘疾人的生活，老手讓大家嘗試單手脫衣服。同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地舉起手來(lái)。老師讓我第一個(gè)嘗試，我很快就脫掉了袖子，用肩膀和頭壓住了衣服的一角，用力一拉就把拉鏈拉掉了。
第二次，老師讓我們單手穿衣服，一個(gè)男同學(xué)說(shuō)“哈哈，這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！”開(kāi)始嘗試了，老師讓一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)來(lái)嘗試。他們很快就把袖子穿上了。接著(zhù)他們就開(kāi)始拉拉鏈，拉了幾十次都沒(méi)拉上，那位男同學(xué)冥思苦想。終于，他靈機一動(dòng)，用腿夾住衣服，手拿住衣服的下端，用嘴一拉，就把拉鏈拉上了。在拉鏈快要拉上的時(shí)候，拉鏈又掉下去了。其他人情不自禁地齊聲大喊：“加油，加油！”突然，掌聲雷動(dòng)，因為那位男同學(xué)終于把拉鏈拉上了。
原來(lái)，當一個(gè)殘疾人是多么的不容易��！以后，如果我見(jiàn)到了殘疾人，我一定會(huì )幫助他們。我還要學(xué)習他們，做一個(gè)樂(lè )于助人的`好孩子。
特殊的體驗作文6
周六，我們常青藤作文班的同學(xué)們要一起去參加拓展訓練，我開(kāi)心極了。
大巴車(chē)一路狂奔，很快就來(lái)到了焦作自由人訓練基地。迅速換好了迷彩服，訓練就開(kāi)始了。在訓練的過(guò)程中，教練教會(huì )了我們許多，我學(xué)會(huì )了立正、稍息、看齊、報數、原地踏步、原地轉方向等等。
接下來(lái)，開(kāi)始挑戰。所有學(xué)員一共分了四組，分別是精英隊、紅狼隊、獵鷹隊、鐵豹隊，我在紅狼隊。我們隊先挑戰了150，具體規則是在一個(gè)小海綿上站12個(gè)人，堅持8秒。我們練習了好久，才挑戰成功，但是接下來(lái)的挑戰就不知道能不能順利過(guò)關(guān)了。
下一個(gè)項目是真人CS，槍是男孩子最喜歡玩的，他們一個(gè)個(gè)都特別的興奮。集合完畢后，教練大聲說(shuō)：“先把裝備穿好，再拿著(zhù)槍�！苯叹殑傉f(shuō)完，我們就已經(jīng)穿好了。我們是攻方，要打別人，了解規則后，就迫不及待地投入了戰斗。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的奮戰，我們隊最終贏(yíng)得了比賽。(原創(chuàng )投稿 )
第三個(gè)項目是背摔。具體做法是：10個(gè)人在下面做一個(gè)單人床，一個(gè)人從1米高的高臺上向后倒下來(lái)。這個(gè)項目挑戰的`是團隊之間的信任。當我站上高臺，雙手被捆綁，而且還要背對隊友時(shí)，我害怕極了，我心里想：萬(wàn)一我躺下去的時(shí)候，隊友沒(méi)有接著(zhù)我可怎么辦？我會(huì )不會(huì )狠狠地摔在地上？但是我最后選擇了相信團隊，鼓起勇氣向后倒了下去，當我穩穩地摔在了隊友們溫暖的懷抱里時(shí)，我心里感覺(jué)特別踏實(shí)。這讓我深刻的感受到了信任的重要性。
經(jīng)過(guò)一天的訓練，雖然渾身疲憊，但是我心里特別的開(kāi)心。因為我克服了恐懼，戰勝了自己。我相信，在以后的學(xué)習、生活中，我會(huì )變得更加自信、堅強。
特殊的體驗作文7
星期二的下午，老師正在給我們講《小學(xué)健康教育》。當我們談?wù)摰窖劬Φ臅r(shí)候，老 師忽然沖我們一笑，并說(shuō)：“同學(xué)們，我們現 在來(lái)進(jìn)行一個(gè)體驗活動(dòng)�！�
聽(tīng)了老師這句話(huà)，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ) 。我坐在座位上，好奇地想著(zhù)：老師到底要干什么呢？“現在請大家閉上眼睛，”老師一聲 令下，“嘿！這可真好玩！”我的同桌一邊笑 著(zhù)，一邊閉上了眼睛，我也跟著(zhù)閉上了眼睛。 頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了 。
“現在請同學(xué)們從書(shū)包里拿出一張紙， 寫(xiě)上自己的班別、姓名、學(xué)號�！蔽绎w速地轉 過(guò)身，想打開(kāi)書(shū)包，咦？書(shū)包拉鏈怎么找不到 了？我在黑暗中苦苦摸索著(zhù)，好不容易才找到 了書(shū)包鏈，打開(kāi)了書(shū)包。不一會(huì )兒，我摸到了四個(gè)硬硬的本子，不用說(shuō)，這肯定是我的'《語(yǔ)文筆記本》、《數學(xué)筆記本》、《英語(yǔ)筆記本 》和草稿本了。我想找草稿本來(lái)寫(xiě)，可是這四 個(gè)本子無(wú)論是厚度還是手感都是一模一樣，根 本就無(wú)法分辨出來(lái)。
突然，耳邊聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“刷刷”聲。呀 ！同學(xué)們肯定都開(kāi)始寫(xiě)了。我無(wú)奈地找出一個(gè)本子，翻開(kāi)本子的最后一頁(yè)寫(xiě)了起來(lái)。對我來(lái) 說(shuō)，完成老師的這個(gè)要求簡(jiǎn)直是小菜一碟。因 為我平時(shí)寫(xiě)字慢，老師寫(xiě)字快。老師在黑板上 寫(xiě)完板書(shū)后就馬上開(kāi)始講課了，而我還沒(méi)有記 完筆記。于是我只能邊聽(tīng)課邊記筆記，而且還 要認真地看著(zhù)老師。所以，我就練就了這個(gè)絕 活。今天總算派上用場(chǎng)了！哈哈！
老師檢查了同學(xué)們完成的情況后，又給 我們繼續布置任務(wù)�！罢埻瑢W(xué)們翻開(kāi)數學(xué)書(shū)102 頁(yè)，并完成上面的應用題�！薄鞍�！”“請穿 著(zhù)運動(dòng)鞋的同學(xué)把鞋帶解下來(lái)，再裝回鞋子上 上�！薄鞍�！”
在這一刻，原本平凡的課變得不平凡。 當我們重獲光明的時(shí)候，我們不禁淚流滿(mǎn)面。
回到家后，我在日記中寫(xiě)下了我對這節 課的感悟：今天，我體驗了失明后的感覺(jué)。讓 我懂得了一個(gè)道理：只有失去了，才懂得那樣 東西的珍貴。我決定,要好好保護眼睛，不讓它 白白的失去。
特殊的體驗作文8
秀山是個(gè)美麗的地方。因為我的父母在這里工作，所以我才一年又一年地來(lái)到這里，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
我的父親是一位廚師，每當生意忙起來(lái)的時(shí)候，父親總是站在灶前，背對著(zhù)我，從早忙到晚。
今年的寒假我來(lái)到秀山，和往常不一樣的是父親不再溺愛(ài)我，而是對我非常嚴格。來(lái)的第二天，父親對我說(shuō)：“你也十五歲了，也可以去做事了”。父命難違，我爽快地答應了，更多的.帶有幾分新鮮感。
這一天，我平生第一次穿上了工作服，精神抖擻，父親安排我切菜。我拿起菜刀也沒(méi)發(fā)現有什么難的，過(guò)了許久，菜切完了。菜單傳來(lái)，我又切了起來(lái)。只感到我的手與刀已融為一體了，手指不能自如伸屈。這是一天的早上，最累的時(shí)候還沒(méi)有到來(lái)。
很快就到了下午，今天的生意特別好。我這打雜的就慘了，開(kāi)始還知道什么，到了后來(lái)，頭都暈了，菜單不停地飛進(jìn)來(lái)，師傅們不停地叫道“走菜”，我是新手，師傅們吵著(zhù)要快點(diǎn)，我縱有三頭六臂，也忙不過(guò)來(lái)��！就這樣一個(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直累得我腰酸背疼腿抽筋。
灶臺上的菜從堆得高高的到漸漸地變少了，
這時(shí)大家都累了，但是還有一個(gè)身影依然在“呼呼”聲中忙碌，他一直背對著(zhù)我，一直看著(zhù)鍋中的菜，是那樣的認真，那是我的父親。他每天就這樣站在灶前，從早到晚，一站就是十幾年。父親也老了，在數年之后，灶前的身影將成為回憶，回憶過(guò)去的那份勞累。那時(shí)的我，也已經(jīng)是一個(gè)男人了，我想也要像父親那樣，擔當起家的責任，工作中的身影將是一位男性的驕傲。
第一次特殊的生活經(jīng)歷，讓我知道了工作是那么辛苦，學(xué)習是那么輕松，工作與學(xué)習相比，學(xué)習真是太幸福了。這一天，我會(huì )銘記在心，永遠不會(huì )忘記……
特殊的體驗作文9
一次特殊的體驗，可以給我們帶來(lái)特殊的感受，只有體驗了，才會(huì )有收獲！
記得今年五一假期的時(shí)候，我和小伙伴們騎車(chē)子去泗水萬(wàn)紫千紅游玩，還要去露營(yíng)。但是在露營(yíng)之前，要經(jīng)歷一段特殊的騎行……
一大早，所有人員到齊，十多輛車(chē)子一同出發(fā)，騎向萬(wàn)紫千紅！我一開(kāi)始以為，不就是像是平常的騎行嗎?只不過(guò)比往常都遠。我騎車(chē)子去過(guò)汶上，去過(guò)石門(mén)山，但是這次的體驗更讓我難忘。
我們懷著(zhù)興奮的心情，在火辣辣的太陽(yáng)的照射下，奔向目的地。在進(jìn)入泗水前，一路順風(fēng)，路都是平的，在一個(gè)小路上，高大的白楊樹(shù)給我們遮擋陽(yáng)光，灑下一片陰涼。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不自在。體力消耗不多。
但是，自從進(jìn)了泗水，到了山區，我們滿(mǎn)懷欣喜的心被澆了個(gè)透心涼。連綿不斷的.上坡和下坡讓我們望而卻步。一個(gè)大上坡接著(zhù)一個(gè)大上坡，一個(gè)大下坡接著(zhù)一個(gè)更大的上坡，上坡居多。我們鼓起勇氣，努力向坡頂沖鋒，幾個(gè)上坡過(guò)后，我們體力不支，已經(jīng)沒(méi)有當初的力氣了，只能把檔調到最小，一一檔，很累，以每小時(shí)六公里的龜度前進(jìn)，終于看到了一個(gè)下坡，由于太累，我們也沒(méi)力氣蹬了，就順著(zhù)車(chē)子向下滑行，速度越來(lái)越快，一看到前面有一個(gè)上坡，我湊著(zhù)下坡速度，猛蹬幾下，一下子沖上了坡頂。轉過(guò)彎去，看到一個(gè)接近五十度的坡，沒(méi)辦法，只能慢慢地上，只感覺(jué)腿已經(jīng)不能再蹬了，但是如果一停下來(lái)就有向后滑的危險，就像是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。身體已經(jīng)快要透支了，但是如果努力堅持下去，還是可以往上沖的。這種情況，就像是跑長(cháng)跑，最后的沖刺階段，如果你想努力跑快，是可以的，但是會(huì )有一個(gè)不想跑的念頭出現在你的腦海里，消除這個(gè)念頭，奮力一跑，還是可以堅持下去的，而且會(huì )爆發(fā)出無(wú)限的潛能。
最后拼了，終于到達了目的地，心中的成就感油然而生。
正是這種體驗，讓我們感受到如果努力，堅持，就會(huì )成功！
特殊的體驗作文10
翻開(kāi)一本書(shū)，對四肢健全的我們來(lái)說(shuō)，是輕而易舉的事�？墒侨绻挥檬址瓡�(shū)，你能做到嗎？今天我們在作文課上，老師帶我們進(jìn)行了一次特殊體驗，名叫“無(wú)手翻書(shū)”。
老師說(shuō)，要把一本書(shū)翻到指定頁(yè)數，我們聽(tīng)了，都說(shuō)這還不簡(jiǎn)單。老師接著(zhù)說(shuō)，不能用手。我想，這可太難了，用兩只手翻書(shū)還要翻好幾次呢，不用手翻書(shū)，我怎么能做到？
老師說(shuō)：“時(shí)間只有一分鐘，要翻到四十五頁(yè)�！比缓蟮褂嫊r(shí)“三、二、一”，開(kāi)始。我用嘴翻，一下翻到五十七頁(yè)，一下又翻到三十一頁(yè)，卻怎么也翻不到四十五頁(yè)。書(shū)都要被我舔濕了，終于我翻到了四十五頁(yè)，可這本書(shū)像跟我作對一樣，啪嗒又合上了。沒(méi)辦法，我只能重新開(kāi)始。一分鐘時(shí)間很快就用完了，沒(méi)有一個(gè)人完成了任務(wù)。
看著(zhù)大家狼狽的`樣子，我頓時(shí)明白了老師讓我們做這個(gè)游戲的意義：那些身體有殘疾、手腳不方便的人，他們在生活中存在很多的困難，他們需要我們的幫助。
特殊的體驗作文11
在一個(gè)涼爽的星期天，我們迎來(lái)了這次軍訓。平日的風(fēng)，是那么柔和，是那么舒服，但現在，習習 涼 風(fēng) 中帶著(zhù)一絲肅殺之氣，也許是因為我們要接受“魔鬼訓練”的緣故。
接著(zhù)，教官來(lái)了，我發(fā)現我們的教官是一個(gè)“壯男”，穿著(zhù)一身筆挺的`迷彩服，腳上的軍靴踏得啪啪直響，我不由得出了一身冷汗，暗暗提醒自己一定要堅持下來(lái)。
我們在基地魔鬼訓練了一天，晚上，看過(guò)軍事電影后，教官還讓我們五年級的同學(xué)全部留下來(lái)“補課”——體能訓練。我們重復著(zhù)機械的動(dòng)作，雖然當時(shí)氣溫并不高，但我們的汗水卻像斷了線(xiàn)的珠子，不斷往下掉。
終于回到了宿舍，可以輕松地睡一晚了！我在心里大叫“萬(wàn)歲”，撲到了床上，和伙伴們興高采烈地聊起天來(lái)。蘇鈺琪遞給我一本《百花故事》。因為在晚上，原來(lái)不恐怖的故事被我越看越恐怖。突然，隔壁床的朱曉希發(fā)出了一聲尖叫，把我從“思緒空間”拉到了現實(shí)生活中。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)林蔚彤在講鬼故事。大家極少有機會(huì )睡在同一間宿舍里，這次難得的軍訓能讓我們成為“室友”，當然要聊個(gè)夠啦！大家各講各的故事，又笑又叫，亂成一團……
“嘭嘭嘭！”一陣急促的敲門(mén)聲響起，我們“眼瞪眼”，心里想：完了，教官來(lái)了，趕緊鉆進(jìn)被子里躲一躲吧！隔了一會(huì )兒，敲門(mén)聲隨著(zhù)我們的安靜又停了，可能教官是在提醒我們吧！我借著(zhù)窗外透過(guò)來(lái)的月光又互相看了看，相互做著(zhù)鬼臉，不知誰(shuí)小聲地說(shuō)：“三、二、一，鉆！”我們整齊地鉆進(jìn)了被子里。這時(shí)，教官在門(mén)外講起了大道理，我們連大氣都不敢喘，正因為如此的安靜，幾分鐘后，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這次軍訓之夜的體驗真特別��！
特殊的體驗作文12
我們家中用的床單、被罩、窗簾，我們穿的衣服，都有各種各樣的顏色，現在的人們是用化染劑來(lái)染色的，但是在古代人們是怎么染布的呢？這對大家來(lái)說(shuō)很陌生吧？
在古時(shí)候，人們是用植物來(lái)提取出色素來(lái)染布的，比如，用姜黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍來(lái)提取出紫色、藍色、綠色和紅色，親自來(lái)體驗一下染布的神奇：
首先準備一棵紫甘藍，幾小塊白棉布，我準備的是長(cháng)8厘米，寬5厘米的小布塊，一個(gè)大鍋，一個(gè)小鍋，還有明礬。明礬是用來(lái)固定色彩的。下面我們就開(kāi)始吧：
一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘后取出用涼水洗凈，用吹風(fēng)機把布吹干。
二、將紫甘藍切成大片放入大鍋中加水，沒(méi)過(guò)菜葉3-4厘米，煮30分鐘，哇！葉子變得越來(lái)越淡，水變成了漂亮的紫色，最后葉子變得像果凍一樣，只有葉脈上還有一點(diǎn)點(diǎn)藍。將葉子撈出，染劑就做成了
三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時(shí)的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開(kāi)后把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來(lái)，布的'顏色越來(lái)越深，越來(lái)越亮。煮10分鐘后就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。
我剛才說(shuō)過(guò)用這棵茶還要染出綠色，藍色和紅色�，F在只有紫色怎么辦呢？取出一部分染加一些水，你就會(huì )發(fā)現紫色變成了藍黑墨水一樣的藍，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。
這次特殊的實(shí)驗，讓我體會(huì )到了從沒(méi)有過(guò)的神奇，你也可以試試！
特殊的體驗作文13
以前，我總以為盲人其實(shí)很容易，只要跟著(zhù)導盲犬或拄著(zhù)拐杖，就可以輕松自如地走路。但是昨天我體驗了一次盲人，才知道當盲人真不容易。
昨天下午，我想體驗盲人漱口，爸爸欣然同意。于是，爸爸把漱口杯和牙刷放在桌子的一邊，把牙膏放在桌子的另一邊，讓我站在離桌子有六七米遠的地方，然后又用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙起來(lái)。我頓時(shí)兩眼一黑，什么也看不見(jiàn)。爸爸遞給我一根拐杖，就讓我開(kāi)始體驗盲人漱口。我剛開(kāi)始有些害怕，心里想：萬(wàn)一等一下撞到什么東西怎么辦？等一下走到半路會(huì )不會(huì )摔跤？許多的擔心立刻涌上心頭。后來(lái)，我調整了一下，開(kāi)始大步往前走。我走了一會(huì )兒，認為快要到桌子那了，便用手里的拐杖慢慢探索。突然，我感覺(jué)到拐杖碰到了什么東西，于是就想確認一下是不是桌子，便敲它。爸爸見(jiàn)了，連忙提醒我：“向右移一點(diǎn)，你是在敲鞋柜�！甭�(tīng)了爸爸的`話(huà)，我才明白我已經(jīng)偏離了方向，我把拐杖放在一邊，趕緊向右移了一點(diǎn)，很快摸到了桌子，并找到了牙膏。我又到處摸，可是漱口杯和牙刷好像就是不想讓我找到似的，不論我怎么摸，就是摸不到它們。
但我不甘心，就沿著(zhù)桌子的邊緣摸索著(zhù)，終于摸到了它們，便高興地大呼：“耶！我找到了，我找到了！”爸爸又對我說(shuō)：“還要擠牙膏來(lái)刷牙�！边@還不簡(jiǎn)單，于是我把牙膏的蓋子打開(kāi)，并對準牙刷的刷頭，把牙膏擠在上面，然后拿起漱口杯開(kāi)始刷牙。不一會(huì )兒，爸爸便對我說(shuō)：“好了，找到拐杖就好了�！笨晌颐税胩於济坏�，最后爸爸讓我把紅領(lǐng)巾摘掉。剛摘掉紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)傻眼了，原來(lái)拐杖就在腳旁。
通過(guò)這次體驗，我深深體會(huì )到了做盲人的艱難。從此以后，我要保護好自己的眼睛，也要多多幫助身邊的殘疾人。
特殊的體驗作文14
學(xué)了《海倫.凱勒》一文后，老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)——回家體驗海倫.凱勒一樣的盲、聾、啞生活。
這不，我決定就從今天吃午飯開(kāi)始體驗。我請媽媽用棉花給我把耳朵堵上，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí)我的眼前一片漆黑，媽媽、美食以及窗外美麗的景色全都看不見(jiàn)了。仿佛整個(gè)世界都被黑暗吞沒(méi)了。媽媽把碗筷放在了我的手中。記得土豆燒牛肉是放在我面前的。我伸出筷子夾住一塊就塞進(jìn)嘴里。啊，真倒霉！我吃到的是一塊生姜。悲劇啊悲��！我想大聲喊：“我要牛肉！”可是我不能喊。我放下碗筷，伸出手摸到了一旁的媽媽?zhuān)易龀鲎屗刮业氖謩�，可是沒(méi)有任何回答。碗和筷子又重新放在了我的手中，我只好繼續吃，只是不再伸筷子夾菜。��！我吃到了牛肉，一塊，兩塊，三塊……真好吃！一定是媽媽夾在我碗里的，一股暖流涌遍了我的全身。
吃完飯我站起身，決定到客廳的沙發(fā)上歇一會(huì )兒。我小心翼翼地摸索著(zhù)這個(gè)我十分熟悉的'家，心里祈禱著(zhù)千萬(wàn)別碰到“障礙物”。很不幸！盡管我十分小心，頭還是撞到了墻上，我的眼睛一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我想大喊，可是我不能喊，只能一步一步更加小心地挪動(dòng)我的雙腳，終于摸到了軟綿綿的沙發(fā)。我爬了上去，趴在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)了，淚水浸濕了紅領(lǐng)巾。不一會(huì )有人拉我的手。我知道是媽媽?zhuān)妥隽藗�(gè)要寫(xiě)字的手勢。媽媽把紙和筆遞到我的手中。我憑感覺(jué)寫(xiě)下了：“我的頭撞到墻上了。痛！”媽媽立刻讓我結束了體驗。解開(kāi)了蒙著(zhù)眼的紅領(lǐng)巾，拿掉了堵著(zhù)耳的棉花，我終于又看見(jiàn)光明了！我終于又聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲了！
原來(lái)作為一個(gè)盲、聾、啞的人是這么的痛苦，我們真該好好關(guān)心他們，幫助他們，向他們伸出我們的援助之手，讓他們的黑暗世界能多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
特殊的體驗作文15
在家人的鼓勵下，我與同學(xué)們坐著(zhù)旅游大巴車(chē)，來(lái)到了位于荊門(mén)的軍事夏令營(yíng)基地。
隨著(zhù)隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，我們正式成為這里的一員。從現在開(kāi)始我們就是一名“小軍人”了。在這為期一周的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)中，我最難忘的就是玩多米諾骨牌和學(xué)習軍體拳了。
進(jìn)入多米諾骨牌體驗館，我們都不知道這么多“小片片”是用來(lái)干什么的，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我們才知道它們叫“骨牌”�！肮桥啤笔怯脕�(lái)堆各種平面或立體的'形狀，它非�？简炓庵玖�。因為當骨牌放在一起，只要推倒一個(gè)，所有的骨牌都會(huì )倒下來(lái)，我試了很多次才成功堆起一座城堡�！巴�，真好！”同學(xué)們夸贊道。我聽(tīng)了心里真高興。
在夏令營(yíng)期間，我們還學(xué)習了軍體拳。大家瞪圓眼睛，奮力出拳。雖然大家很賣(mài)力，但是依然有很多不足。教官一遍遍地糾正我們的動(dòng)作，我們知道是因為自己沒(méi)有做好，所以練得更認真了。
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