角度的作文（精選23篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的角度的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　角度的作文 1

　　現代社會(huì )，人們開(kāi)始更理性地思考，也不斷有新的觀(guān)點(diǎn)出現。從不同的角度看問(wèn)題，往往會(huì )收獲不同的結果。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特�！惫�姆雷特并沒(méi)有變，變的只不過(guò)是讀者罷了。不同的讀者從不同的角度解讀哈姆雷特這一人物形象，就有了不同的結果——有的人關(guān)注行為，有的人關(guān)注心理，有的人關(guān)注細節……由此，一千個(gè)哈姆雷特便誕生了——正直的，魯莽的，幼稚的……不同的讀者，選取的角度不同，結果自然大相徑庭。

　　材料中表演藝術(shù)家與劇作家的爭論也體現了這個(gè)道理。二者站在不同的角度：表演藝術(shù)家站在演員的角度，自然認為修改劇本無(wú)可厚非；而劇作家站在編劇的角度，視劇本為靈魂，拒絕任何“傷筋動(dòng)骨”的心理也顯得正常。兩人都沒(méi)有錯，只不過(guò)角度不同，才產(chǎn)生了分歧。

　　有些時(shí)候，換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題便能迎刃而解。

　　比如，當一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者和一個(gè)悲觀(guān)主義者同樣面對僅剩的一塊糖果時(shí)，樂(lè )觀(guān)主義者會(huì )很高興地說(shuō)：“太好了，還剩一塊糖果！”而悲觀(guān)主義者的反應則是：“運氣真差，就剩一塊糖果了！”同樣是僅剩一塊糖果，不同的心態(tài)不同的角度便會(huì )有不同的`反應。

　　印象派大師雷諾阿，晚年被疾病困擾，不能出門(mén)，只能坐在輪椅上，然而多舛的命運并沒(méi)有堵塞他靈感的源泉，在這樣艱難的條件下，他仍堅持創(chuàng )作，將畫(huà)筆綁在手上，畫(huà)出了一批為后人所稱(chēng)贊的作品。然而，提及這位大師，最觸動(dòng)我的還是他面對不幸的態(tài)度。在許多人為他扼腕嘆息的時(shí)候，他卻微笑著(zhù)說(shuō)：“感謝上帝，我現在哪也不能去，只有畫(huà)畫(huà)了�！边@是怎樣的豁達才能成就的偉大��！雷諾阿變換了看待殘疾的態(tài)度，他把人生的不幸視為創(chuàng )作的有利條件，最終站在了印象派的屋頂。

　　而現實(shí)生活中，還有許許多多的雷諾阿，許許多多的樂(lè )觀(guān)者，許許多多的讀者……這些實(shí)例啟示我們，角度的選擇不同，帶來(lái)的結果也必然不同。當困難來(lái)臨時(shí)，換個(gè)角度，或許會(huì )很簡(jiǎn)單。

　　從明天開(kāi)始，多角度考慮問(wèn)題，你會(huì )收獲不一樣的風(fēng)景。

　　從明天開(kāi)始，多觀(guān)察思考，尋找最佳答案。

　　從明天開(kāi)始……

　　角度決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定結果。

　　角度的作文 2

　　生活中總會(huì )遇到許多的問(wèn)題，像硬幣一樣，問(wèn)題具有兩面性，它并不是一眼就能看破，一下就能了解的。所以，我們在觀(guān)察問(wèn)題時(shí)，要從多角度觀(guān)察和思考，用不同的方法去解決，方可更容易的解決問(wèn)題。

　　從多角度看問(wèn)題，能夠將問(wèn)題認識的更全面。有幾個(gè)盲人想知道大象長(cháng)什么樣子，于是有人給他們牽來(lái)了一頭大象。幾個(gè)盲人便伸手去摸，每個(gè)人摸的位置不同，所認識的大象也都不同。對待問(wèn)題也是這樣，只從一個(gè)角度去觀(guān)察，不會(huì )有非常正確的認識，也就沒(méi)辦法很好的解決。盲人們們再從頭到尾摸了一遍大象，都知道了大象真實(shí)的樣子。對待問(wèn)題，也要像盲人摸象一樣，從頭到尾，多方面的去觀(guān)察，方能更好地處理。

　　中國古代的醫術(shù)就已經(jīng)相當發(fā)達了，人們對人體進(jìn)行全面的觀(guān)察，發(fā)現了人體的眾多穴位。人們能夠通過(guò)對穴位的針灸，達到治療疾病的效果。穴位這一項偉大的科學(xué)至今人們都沒(méi)辦法更好的去解釋?zhuān)�西方醫學(xué)對人體進(jìn)行多次解剖，也沒(méi)能發(fā)現人體上的穴位。古代人民之所以發(fā)現穴位所在，是他們長(cháng)期的觀(guān)察和實(shí)踐得來(lái)的成果。他們從多個(gè)角度，全面地觀(guān)察人體，才能做出針灸學(xué)這一偉大的科學(xué)。

　　不能多角度地正確地認識問(wèn)題，也就沒(méi)辦法正確地解決問(wèn)題。有一只小鳥(niǎo)問(wèn)老鳥(niǎo)，森林在哪兒。老鳥(niǎo)回答說(shuō)，這兒不就是森林嗎？小鳥(niǎo)卻回答，我周?chē)�都是�?shù)，哪兒有什么森林。于是小鳥(niǎo)便又飛走，尋找森林去了。小鳥(niǎo)尋找森林中，沒(méi)有正確認識到森林的模樣，也無(wú)法真正尋找到它所要找的'森林。對待問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有正確的認識問(wèn)題，從多方面理性地思考，也無(wú)法真正地解決問(wèn)題。

　　塞翁失馬，焉知非福。塞翁在面對丟馬的事情時(shí)，認識到了問(wèn)題的多面性，帶來(lái)了一系列的福與禍。所以，面對問(wèn)題的時(shí)候，要從多個(gè)角度看問(wèn)題，切不可固執己見(jiàn)，一意孤行，要全面地、理性地思考問(wèn)題。面對問(wèn)題，擺正自己的心態(tài)，冷靜思考，謹慎處理，方可更好地解決問(wèn)題。

　　解決問(wèn)題，需要了解問(wèn)題的多個(gè)方面，需要正確的解釋問(wèn)題，才能夠解決問(wèn)題。我們要做的，就是擺正自己的心態(tài)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰。

　　角度的作文 3

　　從小便長(cháng)聽(tīng)母親說(shuō)，長(cháng)大了千萬(wàn)不要學(xué)你范進(jìn)叔叔那樣，但這卻使我對范進(jìn)叔叔越來(lái)越好奇，越來(lái)越想與范進(jìn)叔叔待在一塊兒。

　　我家就在范進(jìn)叔叔家的對面，母親做飯時(shí)，做針線(xiàn)活兒時(shí)，我常溜到范進(jìn)叔叔的屋子，只見(jiàn)那地上亂糟糟的，堆滿(mǎn)了破爛的書(shū)和凌亂的破衣裳。他不是在那兒看書(shū)，就是在別的地方看書(shū)。我心里常常想道：看書(shū)有什么不好的，雖然范進(jìn)叔叔家里這樣窮酸，但人窮也不能無(wú)志。

　　起初我經(jīng)常去那兒，覺(jué)得范進(jìn)叔叔人好玩風(fēng)趣。時(shí)間久了，去范進(jìn)叔叔家的次數就越來(lái)越少了。因為我每去，便每能聽(tīng)到胡屠戶(hù)責罵范進(jìn)叔叔，可后來(lái)啊，胡屠戶(hù)口中的范進(jìn)叔叔的.形象就在我心中根深蒂固，便是別人讓我去，可我自己心中卻不想去了。

　　胡屠戶(hù)口中的范進(jìn)叔叔是現世寶窮鬼，是爛忠厚沒(méi)用的人。母親口中的范進(jìn)叔叔是個(gè)無(wú)賴(lài)，我眼中的范進(jìn)叔叔也慢慢趨于這種狀態(tài)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，母親帶我搬了家，口中不停地說(shuō)著(zhù)：“潑出去的水是收不回來(lái)的，我么家再經(jīng)不起這樣折騰了�！�

　　待我們生活安穩下來(lái)了，母親偶然聽(tīng)人說(shuō)，范進(jìn)叔叔中相公了。幾次打聽(tīng)之后覺(jué)得屬實(shí)，就匆忙拉著(zhù)我回家，把家里能吃的米啊，能煮的雞蛋啊，還有串串紅辣椒和玉米裝起來(lái)，拉著(zhù)我急急忙忙的跑到范進(jìn)叔叔家。到時(shí)我已筋疲力盡，只覺(jué)得兩眼發(fā)昏，耳朵失鳴了。躺在地上，卻忽的看見(jiàn)范進(jìn)叔叔張牙舞爪，光著(zhù)一只腳，正哈哈大笑著(zhù)呢。我嚇了一跳，蹦了起來(lái)。眾人皆說(shuō)，范進(jìn)老爺啊，它是高興的變得瘋癲了。母親大叫了一聲，露出難色，差點(diǎn)要掉出淚來(lái)。她與胡屠戶(hù)連忙想法子。范進(jìn)叔叔好不容易平靜了，母親什么也不管的就拉著(zhù)我，拿著(zhù)東西到了屋里。母親“喋喋不休”了一番后，范進(jìn)叔叔說(shuō)：“欠你們的錢(qián)今日便還了�！蹦赣H連忙說(shuō)著(zhù)：“不用，不用……”最后還是收下了，將它僅僅的抱在自己的腰包中。我卻覺(jué)得母親小題大做，心中滿(mǎn)是不屑。母親連忙給我使了個(gè)眼色，叫我作揖，說(shuō)：“小兒今后還請多多照料啊�！狈哆M(jìn)叔叔只輕聲說(shuō)：“好，好�！�

　　角度的作文 4

　　凡事有好有壞，看待事物的角度不同，得到的結果往往也大相徑庭。同樣的一件事，樂(lè )觀(guān)的人總能看到好的一面，從中收獲到快樂(lè )和溫暖；而悲觀(guān)的人卻只看到了壞的一面，埋怨生活的不公平，消極度日。你看待世界的角度決定了世界給你的溫度，想要從身邊收獲到溫暖與感動(dòng)，選擇好看待事物的'角度至關(guān)重要。

　　一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，有的人從中學(xué)到了遇事不退縮的精神，有的人從中贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲和贊美，有的人從中收獲了成功的喜悅，有的人從中領(lǐng)略到了團結協(xié)作的力量……而小李同學(xué)卻只看到了不好的一面，整場(chǎng)比賽情緒低落，運動(dòng)會(huì )結束后印象深刻的事情也只有這件不開(kāi)心的小事，忽略了身邊的溫暖與感動(dòng)。運動(dòng)會(huì )上，賽況緊張激烈，有人會(huì )被忽略是在所難免的事情，保必因這些微不足道的小事影響了心情？何不換個(gè)角度去看待這件事？小李因為被忽略心情失落，影響了比賽。如果其他運動(dòng)員也因沒(méi)有人送水加油而影響比賽怎么辦？與其被一件小事左右心情，還不如趕緊去為其他運動(dòng)員加油、遞水，做一些力所能及的事情，去幫助他人，收獲喜悅與溫暖。選對看待事物的角度，哪怕是一件糟糕至極的事情，你也能從中收獲到溫暖。

　　選對看待事物的角度，哪必是一次跌倒，一次失敗，你也能從中收獲到溫暖。都說(shuō)高考是人生中一次極為重要的黑白點(diǎn)，它決定著(zhù)你未來(lái)的命運。然而高考的一次失敗并不算什么，重要的是你面對失敗時(shí)的心態(tài)。悲觀(guān)的人只想到了自己去不了自己心儀已久的大學(xué)，父母會(huì )對自己失望，未來(lái)的人生路一片迷茫。過(guò)大的壓力壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，最后釀成了無(wú)法挽救的悲劇。而樂(lè )觀(guān)的人卻從這一次失敗中收獲頗豐：收獲了家人的寬慰與鼓勵，發(fā)現了自己身上的缺點(diǎn)和不足，擁有了一次參與高考，得到歷煉的寶貴經(jīng)歷……選對了看待事物的角度，失敗又有何妨？你必然會(huì )在跌倒過(guò)后更加堅強，勇敢地去迎接下一次的挑戰。

　　選對角度，再大的風(fēng)暴也吹不倒你；選對角度，再厲害的武器也傷不了你；選對角度，再大的挫折也擊不跨你……選對角度，你必能到溫暖與感動(dòng)。

　　角度的作文 5

　　在今天的課上，我們和老師一起學(xué)習了兒童哲學(xué)故事。這個(gè)故事講述了三個(gè)年輕人面對一只屢敗的蜘蛛時(shí)的不同感受。

　　因為三個(gè)年輕人思想的不同，也給他們以后的'生活帶來(lái)了不同。第一次青春難過(guò)。他覺(jué)得蜘蛛做什么都是徒勞的，就像他整天忙著(zhù)什么都不做一樣。最后兩個(gè)年輕人受歡迎。他們分別從這只蜘蛛身上學(xué)到了智慧和力量。

　　在同一個(gè)問(wèn)題上，我們從不同的角度思考，感受不同。就像我們做數學(xué)題一樣，不同的思路和解決方法是不一樣的。

　　有一節課，老師給了我們十五分鐘，讓我們列出一道數學(xué)題的方程式。十五分鐘很快就過(guò)去了。交流過(guò)程中，同學(xué)們給我們講了方程式和思路。過(guò)了一會(huì )兒，黑板上列出了三個(gè)方程。

　　其實(shí)，當我們從不同的角度思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )有不同的感受。比如蜜蜂，蜂蜜要摘很多花才能釀出來(lái)。如果只從一個(gè)方面考慮問(wèn)題，你的收入是非常有限的。

　　角度的作文 6

　　不知不覺(jué)又懈怠了兩天，這期間不是沒(méi)有想表達的想法，只是剛好覺(jué)得沒(méi)有在電腦旁，用手機會(huì )覺(jué)得手速慢，也就不了了之。

　　說(shuō)到底就是懶，找借口而已。

　　生活中有很多細枝末節的事情可以描述記錄，就看自己愿不愿意去觀(guān)察挖掘。

　　有一個(gè)很經(jīng)常去關(guān)注的號，平時(shí)看她的文字漸漸地從講道理，更多地變成了講她的家長(cháng)里短，當然也會(huì )穿插一些角度和道理就是了。

　　如果是一個(gè)新手像她這樣去寫(xiě)的話(huà)，可能并不會(huì )有多少人去看，她的主要一個(gè)優(yōu)勢就是自己已經(jīng)形成了一個(gè)品牌，有固定的人群，所以并不太需要故意地去迎合。

　　這其實(shí)也是一個(gè)積累，我們往往只是看到了他們做出的結果，然后就一頓地羨慕，卻不曾想過(guò)人家都是經(jīng)過(guò)過(guò)程的`磨煉。

　　剛好聽(tīng)過(guò)一句注意過(guò)程的人比較有耐心，注意結果的會(huì )比較沒(méi)有耐心。想想，還真的有其道理。

　　這也是需要我們學(xué)著(zhù)換角度去看待生活以及自己所面對的問(wèn)題。

　　角度的作文 7

　　有的時(shí)候，我們總是看到眼前的困難就會(huì )退縮，但是，只要你換一個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，所謂的困難，只不過(guò)是你眼前一個(gè)不起眼的小蟲(chóng)子而已。

　　有的人面對困難的時(shí)候總是會(huì )想：“反正不關(guān)我的事情，到時(shí)候也會(huì )自己解決的�！边@是極其不負責任的一種說(shuō)法，然而，另一種人就會(huì )這樣想：“困難算什么！只要我自己認真去做，就一定會(huì )成功的！”其實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，危機也是轉機。

　　想必大家都知道蘇軾吧，蘇軾出生在一個(gè)荒涼的小鎮上面，剛開(kāi)始只是一個(gè)默默無(wú)聞的人，但是蘇軾并沒(méi)有因為自己沒(méi)有好的家世而氣餒，反而開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，《念奴嬌·赤壁懷古》這便是蘇軾的'名作，從此，蘇軾一舉成名，從剛開(kāi)始的《念奴嬌·赤壁懷古》到后來(lái)的《赤壁賦》，哪一部不是千古名作呢？

　　要是當時(shí)蘇軾都自己看輕自己，怎么會(huì )有這么一代文豪？

　　所以，只要自己把自己看的重一些，就不會(huì )覺(jué)得自己只是一個(gè)小角色，換個(gè)角度看問(wèn)題，一切都是會(huì )好起來(lái)的！

　　角度的作文 8

　　是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度（從積極的角度）去思考問(wèn)題，也許會(huì )得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂(lè )。

　　在我們的生活中，難免會(huì )和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無(wú)關(guān)，試著(zhù)去換個(gè)角度來(lái)思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過(guò)錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的.喜歡。

　　在我們的學(xué)習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應學(xué)習環(huán)境，盡早地成熟起來(lái)。

　　在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì )去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。

　　多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì )忘記憂(yōu)愁，相信快樂(lè )定會(huì )與你相伴。

　　角度的作文 9

　　看到這個(gè)題目，我不禁想起我們剛學(xué)過(guò)不久的《不留余地的狼》這篇作文。

　　《不留余地的狼》講的是一只狼發(fā)現了一個(gè)兩端經(jīng)過(guò)動(dòng)物的山洞，便堵上了山洞的一端，等著(zhù)獵物來(lái)送死。第一天來(lái)了一只羊，羊見(jiàn)了狼，從山洞側面的洞逃走了。狼堵上了那個(gè)洞，心想：“這下不會(huì )功敗垂成了吧�！钡诙�天，來(lái)了一只兔子，狼拼命地追趕，兔子卻從更小的洞逃出了山洞。第三天來(lái)了一只小松鼠，它上躥下跳，從洞頂的窟窿跑掉了。狼急敗壞的堵上了所有的洞。第四天來(lái)了一只老虎，由于沒(méi)有出口，狼狽老虎吃掉了。

　　記得有一次，叔叔問(wèn)我對生活的.看法，我毫不猶豫的回答道：“生活就是學(xué)習和玩。勞逸結合，這就是我對生活的看法�！笔迨宸瘩g到：“不對。生活就是工作和休息�！边@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對我們倆說(shuō)：“孩子的任務(wù)是學(xué)習，而大人的任務(wù)就是工作。從不同角度去看問(wèn)題，得到的結果是不同的�！�

　　我那時(shí)明白了從不同的角度去看問(wèn)題，會(huì )得到不同的結果。

　　角度的作文 10

　　沒(méi)有兩個(gè)人站在同一個(gè)角度，我和媽媽也不例外。我們在閱讀課外書(shū)籍方面有很大的差異。

　　站在我的立場(chǎng)看課外書(shū)，一定要看自己喜歡的。我會(huì )買(mǎi)自己喜歡的，不管對學(xué)習有沒(méi)有幫助。但是我媽的立場(chǎng)和我不一樣。她說(shuō)看課外書(shū)一定對學(xué)習有幫助，比如——作文本，四大古典小說(shuō)，課外輔導等等。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，準備去看我喜歡的馬曉曉。我媽手里拿著(zhù)好多輔導書(shū)走過(guò)來(lái)。她說(shuō)看完這些書(shū)，我的成績(jì)會(huì )更穩定。無(wú)奈，不想聽(tīng)媽媽的《學(xué)經(jīng)》，只好放下喜歡的'馬曉曉，拿起一本很重的輔導書(shū)！難過(guò)！其實(shí)！看著(zhù)馬小跳對學(xué)習也很有幫助。但是，我和媽媽的視角不同。其實(shí)我們都應該站在對方的角度去思考。不如換個(gè)視角。

　　不如換個(gè)角度看。有時(shí)候和父母長(cháng)輩同學(xué)意見(jiàn)不一致的時(shí)候，不如換個(gè)角度想想，這樣就不會(huì )有分歧了。有時(shí)候，我們覺(jué)得這是一件壞事，但從另一個(gè)角度來(lái)看，也許這是一件好事！從不同的角度出發(fā)，我們可以擺脫主觀(guān)偏見(jiàn)，進(jìn)而認識廬山的真實(shí)面貌。

　　角度的作文 11

　　如果每個(gè)人懂得換個(gè)角度想的話(huà)，那世界就會(huì )很美好。許多人遇到挫折時(shí)，都會(huì )往不好的方向去想，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，往好的方向去想，這使很多人都毀了自己的'前途。

　　就拿我來(lái)舉例，老師強迫我參加語(yǔ)文演講比賽，一方面測量我的程度；另一方面讓我試試看。到了比賽的這一天，一個(gè)接一個(gè)同學(xué)依照順序的上臺演講，各個(gè)同學(xué)演講時(shí)高談闊論，讓我佩服的五體投地。

　　輪到我演講時(shí)，我在臺上竟然怯場(chǎng)了，只說(shuō)了一句話(huà)，在臺上我緊張得差點(diǎn)尿褲子！面對這種挫折，我不得不放棄，再來(lái)上呆了三分鐘，腦筋一片空白，完全忘記了演講內容，我真丟臉，評審在臺下看了偷笑了一下，這下我怎么跟老師交代，就這樣懊惱的回去了。

　　后來(lái)，我回去換個(gè)角度想了又想，覺(jué)得老師這么做其實(shí)是對的，不是要讓我丟臉，而是要讓我學(xué)習，這次的失敗，可以讓我下次表現的更好，所以事事都要換個(gè)角度想，才能讓生活更美好。

　　角度的作文 12

　　越鳧楚乙(鳧讀[f]野鴨；乙指燕子。同一只飛鳥(niǎo)有人以為野鴨有人以為燕子。比喻由于主觀(guān)片面對于事物認識不清而判斷錯誤。)

　　扎了根刺那你應該高興多虧這根刺不是扎在你眼睛里。要是你的妻子對你變了心那你應該高興多虧她背叛的是你而不是你的國家。契訶夫[俄國作家]

　　一千個(gè)觀(guān)眾眼里就有一千個(gè)哈姆雷特。莎士比亞[英國劇作家]

　　一本《紅樓夢(mèng)》經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》道學(xué)家看見(jiàn)淫才子看見(jiàn)纏綿革命家看見(jiàn)排滿(mǎn)流言家看見(jiàn)宮闈秘事。

　　見(jiàn)仁見(jiàn)智（對同一個(gè)問(wèn)題不同的人從不同的.立場(chǎng)或角度有不同的看法。)

　　獨辟蹊徑(自己開(kāi)辟一條路。比喻獨創(chuàng )一種新風(fēng)格或者新方法體裁)

　　旁見(jiàn)側出（從不同的角度和側面表現的形象。）

　　標新立異(獨創(chuàng )新意理論和別人不同。通常指提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng )造出新奇的樣式。)

　　仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智（仁者見(jiàn)它說(shuō)是仁智者見(jiàn)它說(shuō)是智。比喻對同一個(gè)問(wèn)題不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。)

　　角度的作文 13

　　也不知在什么時(shí)候我們才會(huì )感到快樂(lè )：是有親人在身邊時(shí)的感覺(jué)嗎？是無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)嗎？也許吧！

　　曾經(jīng)我們想去體驗一下自由的快樂(lè )時(shí)，親人打碎了我們這自認為無(wú)理的想法。是為什么呢？是因為他們關(guān)愛(ài)我們！但是父母們對我們這種關(guān)愛(ài)只能是一種溺愛(ài)，父母認為我們還小不能沒(méi)有他們！可我們真正需要的是自我成長(cháng)！偏偏事與愿違，因為在大人眼里我們始終是還需要幫助的孩子！

　　因而快樂(lè )遠離了我們。久而久之我們開(kāi)始感到乏味，甚至有時(shí)在言語(yǔ)上會(huì )頂撞父母。但從令另一種角度來(lái)看父母對我們的`關(guān)愛(ài)也是我們無(wú)法報答的！因此我們總想做一些事讓他們能快樂(lè )，僅僅如此父母也感到一種欣慰！

　　世事就是如此，應從不同角度看待事物。如上文：雖然自己因為無(wú)自由而感到傷心，但換來(lái)了父母的快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？

　　角度的作文 14

　　一陣春雨飄落，有的人覺(jué)得“好雨知時(shí)節”倍感神清氣爽；有的人卻覺(jué)得陰雨綿綿，心里格外壓抑。

　　不同的角度給人不同的感覺(jué)。那為什么要給自己的心靈蒙上一層陰影？從另一個(gè)角度看待，你也許會(huì )感到心情舒暢。曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：而另一個(gè)人認為也許是自己文采飛揚，只不過(guò)主考不懂欣賞罷了。換個(gè)角度考慮問(wèn)題，塞翁失馬的故事就是個(gè)很好的例子。鄰人朋友都認為是壞事而擔憂(yōu)，換個(gè)角度看問(wèn)題，任何事情都有兩面性，與其整天為壞事而悲，不如換個(gè)角度樂(lè )觀(guān)看待，誰(shuí)說(shuō)壞事不能變好事？陰雨使人感傷，大霧阻人視線(xiàn)，秋霜打落繁花，寒冰凍封天地。然而卻有人發(fā)現了玉龍山巒，霧繞群山，霜打枝頭，冰封谷底的.美感，缺憾中也可能蘊含著(zhù)美麗，只是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　換個(gè)角度看世界吧！不要逃避苦難與挫折，勇敢地正視，你會(huì )發(fā)現前途一片光明。不要為花謝而悲。

　　角度的作文 15

　　女兒第一天去托兒所，父親抱著(zhù)女兒說(shuō)：“那而有很多小朋友和玩具，我還會(huì )早早地來(lái)接你�！迸畠荷蠈W(xué)前班，父親說(shuō)：“要好好上課，聽(tīng)老師的話(huà)，那才是一個(gè)好孩子�！迸畠荷细咧�，父親說(shuō)：“要機靈，接受新觀(guān)念要快，特別要主意學(xué)習方法�！迸畠荷洗髮W(xué)時(shí)，父親說(shuō)的是：“要學(xué)會(huì )照顧自己，需要什么給家里寫(xiě)信�！痹诤⒆拥某砷L(cháng)過(guò)程中，這位家長(cháng)一直用這種方式來(lái)忠告和規范著(zhù)女兒的思想和行為。

　　可是，有以為家長(cháng)不這樣做。從孩子剛懂事時(shí)開(kāi)始到成人是這樣說(shuō)的：“你要堅強，堅強的'要足以面對恐懼。在遇到挫折時(shí)要能夠昂首而不卑躬屈膝，在勝利時(shí)能做到足夠的謙遜而不趾高氣昂�！薄安灰�用冤枉來(lái)代替行動(dòng)，在征服別人之前，要先征服自己�！薄罢嬲齻ゴ蟮娜酥甭收嬲\，真正的賢人虛懷若谷，真正的強者溫文爾雅�！薄耙�有足夠的幽默，莊重而不盛氣凌人。在擁有未來(lái)的同時(shí)，永遠不要忘記過(guò)去�！边@個(gè)家長(cháng)就是林肯的繼母。

　　角度的作文 16

　　在人生的長(cháng)河中，遇到各種各樣的“攔路虎”是再所難免的，學(xué)會(huì )正確對待，當然是最重要的。有人把“攔路虎”看做是敵人，故殊死搏斗，并將戰勝它，成為生活的強者；然而，也有人畏首畏尾，最終成為它的“階下囚”。

　　任何事物都具有兩面性，有利也有弊。當我們在為反面悲傷的時(shí)候，只要換個(gè)角度想，積極地去正面對待，這樣就能快樂(lè )的生活。

　　一片落葉，你也許會(huì )看到“零落泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì )發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚情操；一根蠟燭，不久便會(huì )“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前行的`道路；一支粉筆，只需三筆兩話(huà)，生命便會(huì )結束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識的種子！

　　生活中的事物和現象，我們只要從不同的立足點(diǎn)去觀(guān)察，以不同的方式認真思索，往好處想，我們就會(huì )有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心、陽(yáng)光燦爛的生活！

　　角度的作文 17

　　有一個(gè)老婆婆，他有兩個(gè)女兒，大女兒賣(mài)傘，二女兒賣(mài)扇子，無(wú)論是晴天雨天，她都會(huì )愁眉不展，鄰居們就問(wèn)她，你為什么愁呀？

　　她哭著(zhù)說(shuō)：“我的兩個(gè)女兒一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)賣(mài)扇子。晴天的時(shí)候，我二女兒的生意就好了起來(lái)，非常紅火。而我大女兒就一點(diǎn)也沒(méi)有生意，根本賣(mài)不出傘。雨天的時(shí)候，我大女兒的生意就好了起來(lái)，也很紅火�？晌叶�女兒就一點(diǎn)生意都沒(méi)有了！”說(shuō)完，老婆婆傷心地哭了起來(lái)。

　　有人看到老婆婆這樣憂(yōu)愁，就勸她道：“你要這樣想，晴天的`時(shí)候，你二女兒的生意好，到時(shí)候，她來(lái)養活你，你應該高興！而雨天的時(shí)候，你大女兒的生意好，她來(lái)養活你，你也應該高興呀！”

　　老婆婆聽(tīng)了以后，說(shuō)：“對呀，這樣晴天是我二女兒的，雨天是我大女兒的！哈哈，哈哈！”

　　果然，從此以后，老婆婆無(wú)論是晴天還是雨天，都是眉開(kāi)眼笑，開(kāi)開(kāi)心心的了。

　　所以凡事，我們都要多個(gè)角度去想，讓不好的事情變成好的事情，讓煩惱徹底消失！

　　角度的作文 18

　　“呯�！焙�，原來(lái)是遠隔千里的姐回來(lái)了，“姐，你總算回來(lái)了，只不過(guò)，早了一步�！蔽乙贿吔舆^(guò)姐手中的大包小包的行李，一邊說(shuō)。滿(mǎn)面笑容的姐聽(tīng)了這話(huà)，倒一頭霧水了�！盀槭裁�？”

　　“因為家里的桃樹(shù)馬上就接果了，你也留不下幾天，吃不上我自己種的桃子了�！边@時(shí)，媽媽從房間里走出來(lái)�！澳膬旱脑�(huà)？你姐是來(lái)晚了，前幾天開(kāi)的桃多漂亮，真是別有一番風(fēng)味��！”說(shuō)完，又對姐說(shuō)著(zhù)一些客套話(huà)。我一等媽媽的“演講”完畢，又和媽媽沒(méi)完沒(méi)了的爭執起來(lái)。

　　“你們別頭發(fā)長(cháng)見(jiàn)識短啦！關(guān)于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，看法不計其數，你說(shuō)它是什么它就是什么。就像6這個(gè)字一樣，你若認它是6，它就是6；你若認它是9，也是正確的；你若說(shuō)它兩個(gè)都是，仍然無(wú)錯。其實(shí)，你們的說(shuō)法都對，那又何必爭吵呢？正所謂換位思考，就是說(shuō)要站在別人的`角度想問(wèn)題��！

　　我和媽媽聽(tīng)了，都啞口無(wú)言�！笆前∈前��！币慌缘慕憬阋惨荒樫澩�的說(shuō)10。

　　角度的作文 19

　　有一個(gè)漁夫，他天天下海捕魚(yú)，有天，他沒(méi)有下海捕魚(yú)而是在一塊石頭上睡著(zhù)了。一位哲學(xué)家經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)漁夫：“你為什么不下海捕魚(yú)呢？”漁夫反問(wèn)說(shuō)：“我為什么要下海捕魚(yú)呢？”哲學(xué)家答道：“也許你累了吧.““你知道我下海捕魚(yú)是為什么？”“你想掙錢(qián)，然后過(guò)更美好的生活吧�！睗O夫臉上露出喜悅�！拔椰F在的生活不是很美好嗎？望著(zhù)藍天白云，海浪輕輕拍打著(zhù)我的腳，我難道不是在享受生活嗎？”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我受了觸動(dòng)，是��！有多少人拼命的掙錢(qián)而對眼前的幸福生活視而不見(jiàn)。也許，大多數人認為，掙錢(qián)了就可以給自己和家人帶來(lái)幸福了，其實(shí)不然，很多人為了工作加班到很晚，家里人在屋里寂寞地等待他，難道這就是你們追求的幸福嗎？如果你放棄金錢(qián)對你的'約束，取而代之的是另一種幸福。家人團聚的幸福，每天充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的生活。

　　換個(gè)角度看人生，人生也許又不同。也許會(huì )帶給你意想不到的生活！

　　角度的作文 20

　　天空下起了雨，雨下得很大、很急、很快。一個(gè)戴著(zhù)眼鏡、舉著(zhù)雨傘的男人走在大街上說(shuō)：“怎么天天下雨，煩死人了�！�

　　突然，一對父子經(jīng)過(guò)，父親舉著(zhù)雨傘，小男孩說(shuō)：“爸爸，你看！街上的雨傘好像五顏六色的花！”父親拉著(zhù)小男孩的手，跟著(zhù)小男孩。因為下雨路太滑，他害怕小男孩摔倒，低頭對小男孩說(shuō)：“你慢點(diǎn)�！�

　　戴著(zhù)眼鏡的男人聽(tīng)到了這對父子的.對話(huà)，感到奇怪，心想：“怎么還有人喜歡下雨？”他轉過(guò)頭一看，大街上五顏六色的雨傘真的好像一個(gè)花園。戴著(zhù)眼鏡的男人想：“真的呢，下雨天的雨傘好像一朵花呢�！�

　　雨停了，天空中出現了一道彩虹，戴眼鏡的男人想：“換個(gè)角度看世界，世界會(huì )更美好�！�

　　看待一種事物，其實(shí)會(huì )有很多種看法。我們不要只看到壞處，換一個(gè)角度，你就會(huì )發(fā)現它的好處。不要只用一種眼光來(lái)看待事物，世界也就會(huì )更美好！

　　角度的作文 21

　　從不同的角度看待問(wèn)題，得到的答案也是不同的。不一樣的角度，不一樣的收獲，不一樣的見(jiàn)解。有時(shí)候真理往往誕生在這“不同的角度看待問(wèn)題”里。

　　看，那對父子正因為擺在桌上的是“6”還是“9”而爭論得不可開(kāi)交呢！爸爸嚴肅地說(shuō)：“這是9，不是6�！倍鴥鹤訁s一本正經(jīng)地說(shuō)：“不是9是6.”……生活中這樣的例子還有很多。比如切蘋(píng)果。這是我們經(jīng)常會(huì )做的，但是我們往往都只是把蘋(píng)果豎著(zhù)切的。而如果橫著(zhù)切，你就會(huì )發(fā)現在橫著(zhù)切的蘋(píng)果里藏著(zhù)兩顆五角星。有時(shí)候只要我們可以換一個(gè)角度衡量問(wèn)題，就會(huì )發(fā)現他們所存在的真理。

　　我們做數學(xué)題也是如此，有時(shí)一道數學(xué)題有好幾種做法，而每一種做法的背后都有著(zhù)真理的.存在，都有著(zhù)獨特的鑒賞。

　　換一個(gè)角度看問(wèn)題，就是嘗試，就是新思維。同時(shí)，也能使我們的心情大變，能使我們的生活過(guò)得更有色彩。

　　角度的作文 22

　　朋友們，這就是當年紅軍長(cháng)征時(shí)翻越的第一座大山——“老山界”，又叫“越城嶺”。

　　它十分險峻，山路也十分狹窄�？辞懊婢褪抢坠珟r，它幾乎近九十度，但紅軍依然憑借頑強的毅力翻越了過(guò)去。大家跟著(zhù)我向前走，這是一條‘之’字形一尺來(lái)寬的小道，沿著(zhù)這條小路上山十分艱難，在這上面睡覺(jué)過(guò)夜，是不是有些天方夜譚。但是，紅軍做到了。雖然夜晚天氣極寒，冷風(fēng)刺骨，但是紅軍戰士數著(zhù)天上的星星，裹緊毯子也能酣然入眠。有興趣的朋友們等到了上面可以試躺一下，但是要注意安全。

　　山腳下有這座小屋子就是課文《老山屆》中提到的瑤民住宅。當時(shí)老百姓受到國民黨的蠱惑紛紛逃散，紅軍來(lái)了，不僅給這家的女人講解“紅軍是救苦救難的隊伍”，而且還寫(xiě)下標語(yǔ)警示戰士不能拿瑤民的.竹籬笆當火把。秋毫無(wú)犯，愛(ài)護百姓這才贏(yíng)得了群眾的信任，這家女主人把家里僅有的米都拿出來(lái)為紅軍煮粥喝了。軍民魚(yú)水情，作戰才能無(wú)不勝呀！

　　請大家繼續跟我走……

　　角度的作文 23

　　有一天晚上，我看到一個(gè)屠夫擔子里有骨頭，然后我們跟著(zhù)屠夫，想把屠夫和骨頭一起吃了。

　　我和另一只狼說(shuō)：兄弟，你緊緊的.跟著(zhù)他，我看到時(shí)機就去前面攻擊他�！�

　　忽然，他說(shuō)：兄弟，那個(gè)屠夫投了一塊骨頭給我，你快來(lái)�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：兄弟，我們就這樣跟著(zhù)他，等他把骨頭投完了，我們再去吃他�！�

　　它說(shuō)：行，兄弟聽(tīng)你的�！比缓�，我們看到屠夫去跑到一個(gè)麥場(chǎng)里，同伴說(shuō)：麥場(chǎng)里有很多的柴草�！蔽艺f(shuō)：這下可好了，在這柴草中，可以吃了他�！边^(guò)了一會(huì )兒，我就和另一只狼說(shuō)：兄弟你在這里假裝睡覺(jué)，我去他的后面柴草堆打洞，在屠夫后面攻擊他�！�

　　突然，我聽(tīng)到狼的慘叫聲，心里很害怕，想出來(lái)，出不來(lái)了，可惜我差一點(diǎn)可以出來(lái)了，卻被殺死了。

　　我要是知道最后會(huì )這么慘，我就吃完骨頭就應該知足了，不應該再想把屠夫吃了，哎，現在說(shuō)什么都晚了。

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