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鋼琴和我作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鋼琴和我作文，歡迎閱讀與收藏。
鋼琴和我作文1
我和我的鋼琴有著(zhù)不解的緣分。小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴，那時(shí)我還沒(méi)有鋼琴高，我很好奇，于是我爬上鋼琴座，隨便的按了幾下，沒(méi)想到還能發(fā)出美麗的聲音，之后，我每天都會(huì )按幾下，雖然不成調子，但自己卻享受其中。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就請了一個(gè)鋼琴老師。
我來(lái)到了學(xué)鋼琴的機構，老師把我領(lǐng)到了一個(gè)全是粉色的教室，里面也有一架粉粉的鋼琴，這讓我的心情變得無(wú)比愉快。老師握了握我的手，笑著(zhù)說(shuō)：“細長(cháng)手指是雙彈鋼琴的手�！钡谝淮握綇椾撉俚奈倚睦镞�有些小緊張。老師把一個(gè)小球放在我的手心里，說(shuō)：“這就是你彈鋼琴的手形，像握著(zhù)一個(gè)圓球一樣，然后再把手指往上抬，這就叫高抬指�！本瓦@樣，我開(kāi)啟了我的`鋼琴之旅。經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習，彈得曲子也越來(lái)越多，我對鋼琴的感情也越來(lái)越深，現在我已經(jīng)能彈七級的曲子了。
卡門(mén)是老師最近給我留的高難度曲目，想能彈下它，并不是一件容易的事情。我先從單手練起，每天我都會(huì )練上幾個(gè)小時(shí)，有些地方需要很多的八度，可我手小，總是會(huì )碰到其他的音，當我快速地連起來(lái)時(shí)，卻亂作一團，0像拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽(tīng)，我使勁地砸了幾下鋼琴，生氣的離開(kāi)了。但是我轉念一想：難道你就不能克服這個(gè)大難題嗎，如果你成功了，那你的鋼琴技術(shù)肯定有很大進(jìn)步呀。平復心情后，我又回到了鋼琴上，慢慢的一遍一遍的練，當我把它完整的彈下來(lái)時(shí)，我驕傲的給自己鼓起了掌。
很快，這首曲子已經(jīng)彈的很嫻熟了，曲子里的節奏，強弱，技巧都恰到好處。當我再練習時(shí)，我的手指靈活的在琴鍵上跳動(dòng)，我仿佛看到了那些英武的斗牛士斗牛的場(chǎng)景，有時(shí)音符緊促而有力，我仿佛看到了牛沖上來(lái)時(shí)斗牛士心中的緊張，有時(shí)音符圓滑而輕巧，仿佛看見(jiàn)了斗牛士巧妙的躲過(guò)了猛牛的攻擊，有時(shí)音符熱烈而歡快，仿佛聽(tīng)到了斗牛士勝利時(shí)群眾的喝彩聲。我終于把這首曲子彈好了。
彈鋼琴不僅把我帶進(jìn)來(lái)藝術(shù)的大門(mén)，更重要的是它讓我養成很多好習慣，在一遍一遍的練習中，讓我有了韌勁和毅力，在一次一次的糾音改錯中，讓我輕易不服輸，在一點(diǎn)一點(diǎn)的處理樂(lè )譜中節奏的小細節中，讓我變得細心，在登臺表演過(guò)后收到的掌聲，讓我更陽(yáng)光自信。鋼琴就像是我的好朋友，學(xué)習時(shí)緊張時(shí)緩解我的壓力，難過(guò)時(shí)給我安慰，生氣時(shí)讓我平靜。我會(huì )一直守著(zhù)這份堅持，感謝你的陪伴！
鋼琴和我作文2
鋼琴和我在我5歲的時(shí)候，我直嚷嚷著(zhù)要學(xué)鋼琴。爸爸媽媽、爺爺奶奶商量了很久，最后，奶奶大大方方的出錢(qián)把剛琴搬回了家。
一天，爸爸把我從幼兒園接回來(lái)，對我說(shuō):“你的鋼琴已經(jīng)讓人搬到家里來(lái)了，再過(guò)一段時(shí)間，我們給你找個(gè)老師，你就可以學(xué)了！”我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了！回到家里，我馬上坐到琴凳上一刻不停地彈，恨不得整天不吃飯，不睡覺(jué)。我實(shí)在是太興奮了，一連好幾天都沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)�？墒�，我高興得太早了……爸爸媽媽給我請來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的鋼琴教授，于是我就跟他學(xué)了起來(lái)。在上第一堂課時(shí)，老師就告訴我：練習鋼琴要有耐心，要不怕吃苦。你要達到在琴凳上坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的狀態(tài)……開(kāi)始學(xué)曲子了，我有點(diǎn)堅持不住了。特別是那難以認識的五線(xiàn)譜，那小蝌蚪在哪條線(xiàn)上我老是數不清楚；什么哆在什么線(xiàn)上，咪在什么線(xiàn)上，看得我眼花繚亂的。我硬著(zhù)頭皮練習了兩年，媽媽說(shuō)：“你去考考級吧！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。
于是第二天，媽媽就帶著(zhù)一本考級譜子放在我面前，我苦苦地練，每天都要彈上十遍以上。那時(shí)正是暑假，我汗流浹背，但還是不停地練。媽媽說(shuō)考級的成績(jì)分三個(gè)等次，最好是優(yōu)秀，其次是良好，最后是及格。我報的是鋼琴三級，那年剛好六歲，三級中得優(yōu)秀的基本沒(méi)有，媽媽說(shuō)我能夠得優(yōu)秀，就獎勵我一個(gè)芭比娃娃，如果是良好，那 就給買(mǎi)一套DVD碟片。我想要這些獎勵，于是我更加努力地練習。終于到了考級那天，我有點(diǎn)緊張，以至于在排隊等候時(shí)還摔了一跤。真是太幸運了，評委老師竟然是教我的`老師，這使我放松了不少。輪到我考試了，因為已經(jīng)練習得很熟了，我發(fā)揮得很好�？荚嚱Y束了，我得了良好,后來(lái)老師還告訴我，在一起考試的人中我算是不錯的，大家都沒(méi)有得優(yōu)秀。媽媽也說(shuō)：“這良好不容易，恭喜你順利通過(guò)考級！我們去買(mǎi)光碟吧！”那公主的碟片我至今還珍藏著(zhù)呢！
這事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了，那年努力考級的樣子我還記憶猶新。我和鋼琴之間發(fā)生了許多酸、甜、苦、辣的故事。我也想把鋼琴學(xué)得更好，把級別考得越來(lái)越高。通過(guò)練習鋼琴考級也讓我明白了做什么事都不容易，要付出努力才行。
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