鑰匙的作文15篇（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的鑰匙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鑰匙的作文1

　　記得那天，我、黃今和她媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我來(lái)到漫畫(huà)書(shū)那邊，找了一本書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，黃今她媽媽說(shuō)要去接一個(gè)人，叫我在這里等�？粗�(zhù)看著(zhù)，我熱得流了很多汗，于是把掛在脖子上的一串鑰匙隨手放在了書(shū)架上，接著(zhù)看書(shū)。過(guò)了一陣，黃今和她媽媽接了那個(gè)叔叔回來(lái)了，黃今跑進(jìn)書(shū)店來(lái)，急著(zhù)叫我：“走了！”我習慣性地回了一聲：“再等會(huì )兒�！敝�后，我又看了一會(huì )兒書(shū)，就去買(mǎi)了一個(gè)筆袋，就走出書(shū)店去吃飯，把鑰匙漏在了書(shū)架上。當晚飯后臨去松山湖賞月前，才發(fā)現，鑰匙不見(jiàn)了，怎么找都找不見(jiàn)，急得我團團轉，可是，一時(shí)又想不起在哪里，沒(méi)辦法，就先出去賞月去了。

　　第二天一早，我們去松山湖騎單車(chē)，出門(mén)前還是找不到我的那串鑰匙。騎完車(chē)回來(lái)，我已經(jīng)不把遺失那串鑰匙當一回事。就下去花園玩了。準備下樓去玩的時(shí)候，我找不到鑰匙，媽媽就提醒我嘗試打電話(huà)去新華書(shū)店問(wèn)問(wèn)是否撿到一串鑰匙。我照著(zhù)媽媽的話(huà)打了電話(huà)過(guò)去，膽怯地說(shuō)：“我昨天在這里看書(shū)，漏了一串鑰匙。請你到漫畫(huà)區那邊看看有沒(méi)有發(fā)現鑰匙�！敝宦�(tīng)見(jiàn)對方回了一句：“現在正在忙，你明天9點(diǎn)再打來(lái)電話(huà)，看看清潔工有沒(méi)有發(fā)現。如果有發(fā)現，會(huì )放到我們這里�！本瓦@樣，一無(wú)所獲。此時(shí)，正好有個(gè)朋友在樓下找我，我若有所失地下樓去玩了，拿著(zhù)媽媽的`那串鑰匙。下樓前，媽媽還特意提醒我，說(shuō)：“掛在脖子上，別再弄丟了�！�

　　晚飯時(shí)，爺爺說(shuō)起下午幫我找鑰匙的事。在我下樓去玩之后，他帶著(zhù)黃今去了兩個(gè)地方：一個(gè)是食神飯店，一個(gè)是新華書(shū)店。他們是走路去的。首先去到了食神，他們走到昨天吃飯的桌子旁邊，黃今仔細地找了找，沒(méi)找著(zhù)。于是，爺爺就去找工作人員詢(xún)問(wèn)�？墒�，對方卻說(shuō)：“現在還沒(méi)上班，等5點(diǎn)半上班后再打電話(huà)來(lái)問(wèn)吧�！闭f(shuō)著(zhù)就給了爺爺一張名片。后來(lái)就去新華書(shū)店。到了新華書(shū)店，爺爺先詢(xún)問(wèn)了一下是否撿到一串鑰匙，說(shuō)剛才打電話(huà)來(lái)找鑰匙的孩子是他孫子。當得知沒(méi)有撿到時(shí)，爺爺就叫黃今去昨天我看書(shū)的地方找一找。黃今來(lái)到漫畫(huà)區的書(shū)架旁，看到很多人坐在地上看書(shū)，她左看，右看，上看，下看，把書(shū)架上的書(shū)都翻遍了，終于，在一本書(shū)下面，發(fā)現了那串可憐的被主人遺忘的鑰匙。黃今興奮地對爺爺說(shuō)：“我找到了！”……

　　丟了一天半的鑰匙，終于回到我手上了，此刻，我想對爺爺和黃今說(shuō)：謝謝你們！頓時(shí)，我松了一口氣。我連忙把多余的鑰匙除下，再把黃今的鑰匙還給她保管，又換了一條掛脖繩子，這樣，一串簡(jiǎn)潔的鑰匙就出現在我眼前。我決定，要好好保管這串鑰匙，絕不再弄丟。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不管走到哪里，都要保管好自己的東西，不要隨意弄丟了。下不為例！

鑰匙的作文2

　　我是一把鑰匙，一把有故事的老鑰匙。

　　我雖然無(wú)法打開(kāi)任何一把鎖，但能深入人心，看人的內心世界，為什么？因為我早已在不知什么朝代時(shí)就修煉成精，因為我已經(jīng)活了上千年。

　　我的第一任主人是冠軍侯霍去病，我是由一個(gè)老婆婆送給他的，老婆婆要我做他的護身符。每晚看他練劍、擦劍、分析前方軍情，然后是陪他上戰場(chǎng)，與匈奴廝殺，經(jīng)歷了戎馬一生。我總是笑他癡。

　　有一次漢武帝為他建了一個(gè)漂亮的住宅，請他來(lái)看，他卻說(shuō)：“匈奴未滅，無(wú)以為家矣”。于是我趁他睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷地侵入他的內心，想看看這位淡泊名利的大將軍的內心世界。令我驚訝的是，他想的并不是自己，也不是心愛(ài)的姑娘，而是整個(gè)國家和受苦的平民百姓。他怕死，怕死后匈奴再來(lái)侵擾。直到有一天，我發(fā)現他躺在床上，奄奄一息，我再次侵入他的內心，發(fā)現他的內心永遠在重復一句話(huà)：“匈奴未除，怎敢先死？”

　　不知什么撥動(dòng)了我的心弦，讓我這個(gè)老妖怪熱淚盈眶，于是我決定再幫這個(gè)多年的好友最后一次，作為多年來(lái)給他的唯一一份禮物，同樣，也是一份道別的禮物。那天我為他編織了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)，我讓他夢(mèng)到有一天他把匈奴趕趕出了國家，永遠也不再回來(lái)，國泰民安。就這樣他含著(zhù)微笑，在夢(mèng)中離去。而我也在一片悲傷中，悄然離去。

　　我的第二任主人是武則天，中國歷史上第一位也是唯一的一位女皇帝。她膽識超人，性巧慧，多權術(shù)。史載她博覽群書(shū)，精通詩(shī)詞歌賦，而且長(cháng)于書(shū)法，字態(tài)卓犖不群。但因出身低微，使她飽受流俗的輕視，在深宮中處處受排擠遭暗算。這也是我選擇她的.原因。為了幫她，我又用了幫霍去病的法子去幫她，也為她編織了一個(gè)夢(mèng)，我要讓她明白，在這深宮中僅靠單純是不行的。但后來(lái)，我發(fā)現我錯了，因為在那以后，她看重權位，陷害王皇后，甚至殺死自己的親生女兒。后來(lái)掌權雖發(fā)揮了她“通文史，多權謀”的長(cháng)處，譜寫(xiě)了有貞觀(guān)遺風(fēng)之稱(chēng)的永徽之治，但她重用酷吏，獎勵告密。使不少污吏橫行一時(shí)，使當時(shí)全國陷入恐慌，冤案不斷。

　　看到這全國上下動(dòng)蕩不安的局面，我陷入了沉思，自那以后，我開(kāi)始了長(cháng)達千年的沉睡，也許是經(jīng)歷了太多，累了；也許是做了錯事，違背初心，受到了懲罰。

　　不知過(guò)了多少個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少個(gè)漫長(cháng)的黑夜，突然有一天，沉睡的我被一個(gè)天真可愛(ài)小姑娘喚醒，我覺(jué)得該是有一個(gè)新的開(kāi)始的時(shí)候了，她會(huì )是我下一任主人嗎？如果可以，我愿以我粉身碎骨，佑她一世無(wú)傷。

　　至今霍去病、武則天的影子仍印在我的腦海，可是那些日子再也回不去了。是啊，人生苦短，一轉眼就可能是一輩子，只有走過(guò)彎路，才會(huì )明白自己當初最想要什么，但失去了就有可能回不去了，我作為一個(gè)活了千年，看破世俗的老妖精，送你們一句話(huà)：“志存高遠，砥礪前行。不忘初心，方得始終�！�

鑰匙的作文3

　　無(wú)聊。

　　天空，無(wú)聊；綠樹(shù)，無(wú)聊；紅花，無(wú)聊。一如從我身邊蹣跚而過(guò)的陽(yáng)光，真的很無(wú)聊。

　　不愿帶上耳機，聽(tīng)那些洋人成篇嘮叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3.14……”；不愿拿起圓珠筆，面對成堆的題�？嗫鄴暝�……

　　陽(yáng)光柔柔地照耀大地，我漫不經(jīng)心地漫步到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)隨意散步；有的同學(xué)追逐奔跑，有的同學(xué)嫻熟地玩著(zhù)悠悠球，有的……

　　去跑步吧！

　　我對自己說(shuō)。隨之，操場(chǎng)出現了一個(gè)女孩狂跑的情景。

　　我不知道為什么會(huì )產(chǎn)生這種煩躁的情緒。不知道，不知道為什么最近會(huì )有這么多學(xué)習負擔，它們是壓力吧！各種各樣的練習題、試卷，壓得我根本喘不過(guò)氣來(lái)。我想尋找我的快樂(lè )，我要快樂(lè )……原本敞開(kāi)的心門(mén)慢慢關(guān)閉了，也遺失了那鑰匙……

　　殊不知自己已跑了幾圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵樹(shù)下，一手扶著(zhù)腰，大口大口地喘著(zhù)粗氣。

　　……

　　緩下來(lái)了，我坐在花壇邊上，目光不經(jīng)意瞥到了花壇里，一株金黃的桂樹(shù)下——那兒，啊有一支看起來(lái)很精致的筆。

　　咦，筆？

　　我承認，我的好奇心已經(jīng)被勾了上來(lái)。我伸手把筆拿了過(guò)來(lái)，撣去泥土，細細端詳。這是一支顏色為淡青色的筆，上面有一個(gè)開(kāi)心的笑臉。頓時(shí)，我的眼睛一亮，一絲絲莫名的喜悅在心中漫延……

　　誰(shuí)呢？誰(shuí)會(huì )把筆藏在這么隱蔽的地方呢？

　　我輕輕擰開(kāi)筆帽，里面竟沒(méi)有筆芯，卻掉出一張紙條。紙條如快樂(lè )的精靈舞蹈著(zhù)落到地上。彎下腰撿起它，我打開(kāi)這折得工工整整的畫(huà)著(zhù)桂花的小紙條，里面寫(xiě)著(zhù)一行清秀的字：今天是個(gè)好天氣。祝愿見(jiàn)到這張紙條的人永遠快樂(lè )，永遠幸福！——陽(yáng)光女孩敬上。我的心又明朗了很多……

　　我望著(zhù)這支靜靜躺在我手中的筆，越看越覺(jué)得它似曾相識。我追尋著(zhù)記憶……

　　啊，想到了！

　　瞬間，模糊的記憶頓時(shí)清晰起來(lái)。那是去年的秋天，我學(xué)著(zhù)一篇文章的口吻寫(xiě)了這么一張紙條，還把它放進(jìn)一支沒(méi)了筆芯的'筆中，藏在了桂樹(shù)下……

　　沒(méi)想一，直到現在還沒(méi)有人發(fā)現它，那“永遠快樂(lè )、永遠幸�！钡淖８＿�是屬于自己。

　　我笑了，自己那時(shí)竟是如此童真，現在日益成熟，卻忘了快樂(lè )，忘了給身邊的人一個(gè)美好祝福。遺失了快樂(lè )的鑰匙……

　　快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單，竟可以是一張有著(zhù)溫馨祝福的紙條。在回憶起事情的那一刻，我又重拾了快樂(lè )的鑰匙，在這桂花飄香的季節里尋回了往日的那份驚喜。

　　桂花香繼續飄著(zhù)，帶著(zhù)快樂(lè )的鑰匙滑進(jìn)了我的心里，打開(kāi)了關(guān)閉已久的心門(mén)。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿(mǎn)足，美得無(wú)以言狀……

鑰匙的作文4

　　“終于又攻克了一道題�！蔽胰嗔巳鄬�(xiě)酸的手腕，順勢抬起頭，一下子看到了那放在我文具盒里的鑰匙。它通體暗黃，很不起眼，但對我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特別的意義。我不禁回憶起了往事……

　　“一聲蟬鳴又叫醒了整個(gè)夏天�！蔽疫@段時(shí)間都在外婆家，可外婆記性竟然如此的差——總是忘帶鑰匙。每次帶我出去玩回來(lái)時(shí)，她總會(huì )焦急的在包中尋找著(zhù)鑰匙，通常會(huì )抬起頭來(lái)看我，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意和無(wú)奈。我的心里像長(cháng)滿(mǎn)了草一樣，聲音都提高了八度:“出門(mén)前都說(shuō)了讓你不要忘了帶鑰匙�！蓖馄耪驹陂T(mén)外，滿(mǎn)臉的愧疚:“現在只有等你舅舅回來(lái)了�！边@些事都發(fā)生了太多太多。我最后沒(méi)有辦法。一氣之下，自己偷偷配了一把鑰匙，但暑假很快就過(guò)去了。到了初中后就沒(méi)有時(shí)間去外婆家了。

　　我拿起了那個(gè)鑰匙，細細的觀(guān)察。我的腦海里突然涌現出了一副畫(huà)面:“一個(gè)瘦弱的手腕上系著(zhù)一把鑰匙�！鳖D時(shí)，我的心里氤氳著(zhù)一層淡淡的憂(yōu)傷。

　　就在一個(gè)月前，外婆病了。我依舊記得母親來(lái)找我時(shí)的凌亂。她眉頭緊鎖，眼神中滿(mǎn)是焦慮:“你外婆已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了，她說(shuō)什么都要再見(jiàn)你一面�！贝巴鉃踉泼懿�，壓在了我的心頭。我匆匆的跟媽媽來(lái)到外婆家，一走進(jìn)門(mén)，我的眼睛就在尋找著(zhù)外婆�？删驮谖铱吹酵馄盘稍诖采系哪且豢�，我的眼淚不爭氣地落下了。眼中奪眶而出的淚水讓我知道，自己從沒(méi)有如此心疼過(guò)一個(gè)人。慘白的燈光下映出了外婆瘦弱的身影，她長(cháng)期不喝水，導致嘴唇全部龜裂了。銀白色的頭發(fā)在燈光下顯得如此的刺眼。

　　我看到外婆手上系著(zhù)一把鑰匙。那把鑰匙真是我再熟悉不過(guò)的`大門(mén)的鑰匙。旁邊的舅媽見(jiàn)我注意這把鑰匙，就把我拉到旁邊:“她怕你不高興，整天都系在手上，我們說(shuō)什么她都不聽(tīng)�！彼�向我招了招手，我擦掉了臉上的淚走了過(guò)去。她將有鑰匙的手在我面前揚了揚。她將著(zhù)鑰匙的手在我面前揚了揚，滿(mǎn)臉的得意:“你看，下次再也不需要等你舅舅回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)完后忍住又要流淌的淚水:“好！那你現在要乖乖吃飯，等你身體恢復了。在帶我出去玩�！彼龥](méi)有說(shuō)話(huà)，只是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在承諾一件重要的事情。

　　我再也忍不住淚了，隨便找了一個(gè)理由，就沖出去了。我沒(méi)有回頭和外婆道別，也不敢回頭，生怕再看到外婆羸弱。的身軀，更害怕看到外婆失望的眼神。外面暴雨如注，從天空傾瀉下來(lái)，在天地間匯成一道巨大的瀑布，讓眼前混沌一片。我別無(wú)選擇，只有在暴雨中，疾步奔走。不時(shí)的閃電伴隨著(zhù)新雷透空而來(lái)，仿佛上天在為我宣泄心中。的傷痛和悔恨�？諝庵卸紡浡�著(zhù)悲傷的氣息……

　　我漸漸的從對往事的回想中，緩了過(guò)來(lái)。手里拿著(zhù)鑰匙，內心卻波濤洶涌。我從書(shū)包里拿出日記本，在上面一筆一畫(huà)，認認真真地將自己心里話(huà)寫(xiě)在上面：“走過(guò)花開(kāi)花落，你當時(shí)系在手腕上的鑰匙，沉淀著(zhù)我的記憶。讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光，記住感動(dòng)�！�

鑰匙的作文5

　　這只是一把普通的舊鑰匙，而且早就沒(méi)用了，可我一直都沒(méi)想過(guò)要丟棄它。每當看到它，我就會(huì )回憶起一段往事。

　　那天，我背上書(shū)包剛要出門(mén)，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“把垃圾袋帶到樓下去扔了。我和你爸今天回來(lái)會(huì )有點(diǎn)晚，把鑰匙拿好�！蔽覒�了一聲“哦”，隨手拿起鑰匙和袋子便下樓了。

　　樓下道旁，一位身穿黃色工作服的清潔工正在工作，從垃圾桶中把垃圾裝進(jìn)小車(chē)準備運走，他佝僂著(zhù)身子，看起來(lái)很老了。天很熱，他鏟出的垃圾又臟又臭，我下意識地伸出手捂住了鼻子，就像看見(jiàn)瘟神一樣，立馬保持距離不走了。在離垃圾桶兩米以外的地方，我出手了，“嗖”地一聲，垃圾就飛進(jìn)了垃圾桶，至于人家有什么反應，我也無(wú)心顧及了。

　　一天的工夫很快就過(guò)去了，我唱著(zhù)歌兒蹦蹦跳跳著(zhù)回家，可剛走到門(mén)口，我就慌了神，鑰匙呢？它到哪里去了？兜里、書(shū)包里、地上我都找遍了，那寶貝鑰匙也不肯現身。我的歌聲戛然而止，樹(shù)上的知了卻一齊聒噪起來(lái)，嘈雜的聲音攪得人心煩意亂。像一下子落入冰窖，此時(shí)我的心也涼透了。

　　“小姑娘，你在找什么？”突然，耳邊有人這樣問(wèn)道，嚇了我一大跳。我回頭一看，竟是上午的那個(gè)清潔工爺爺，他扶著(zhù)一輛自行車(chē)站在那兒望著(zhù)我。我不知道他要干什么，難道他要因為我早上的行為興師問(wèn)罪嗎？慌忙間我不由地后退了一步才語(yǔ)無(wú)倫次地回答他：“我……我找……沒(méi)找什么……”

　　“是不是找不到鑰匙，進(jìn)不去家門(mén)？”老爺爺看著(zhù)我，聲音里帶著(zhù)關(guān)切，顯得很慈祥。我盡力控制自己的情緒，告訴自己面前的這位老人不一定是壞人，然后試探著(zhù)問(wèn)：“那請問(wèn)，您見(jiàn)過(guò)我的鑰匙嗎？”我能感覺(jué)到我的心在怦怦直跳。

　　“這串鑰匙是不是你的？”他拿著(zhù)一串鑰匙在我眼前晃了晃。啊，那就是我的.鑰匙啊。一把銀色的，是開(kāi)防盜門(mén)的。一把金色的，是開(kāi)大門(mén)的�？设�匙怎么跑到他那兒去了呢？我顧不上多想，跑過(guò)去一把奪了過(guò)來(lái)。倉促間我碰到了他的手，粗糙的皮膚讓我有一種刺痛感，可我并沒(méi)有生氣，反而覺(jué)得那雙手有點(diǎn)可愛(ài)。

　　老爺爺臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，也許是看到我開(kāi)心的樣子了吧�！霸缟衔沂帐袄�圾桶時(shí)看見(jiàn)的，你不小心把它扔到桶子里去了。我想你放學(xué)時(shí)肯定會(huì )回來(lái)，所以騎車(chē)來(lái)找你。但要記住，下次要小心，別再又弄丟了�！彼�轉身把自行車(chē)掉過(guò)頭來(lái)準備離開(kāi)，又這樣對我說(shuō)。

　　還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)說(shuō)聲“謝謝”，他就跨上車(chē)走遠了。望著(zhù)他遠去的背影，我突然覺(jué)得一股暖流涌上了心頭，那串鑰匙在我手中似乎也變得沉甸甸起來(lái)。

　　我家搬到現在的這個(gè)新區已經(jīng)很久了，門(mén)鎖也早就換過(guò)，但那串鑰匙卻從此成為我的珍藏。

鑰匙的作文6

　　許多同學(xué)都想寫(xiě)好，要想寫(xiě)好，首先得認知。

　　是一把打開(kāi)心靈窗戶(hù)的鑰匙，你可以通過(guò)描繪你多彩的內心世界，讓更多人可以去你的心里看一看，了解你的心聲。

　　材料，分類(lèi)整理有印象

　　在寫(xiě)之前，我們還要選取一些材料，才能決定自己寫(xiě)什么，才能寫(xiě)得出色、寫(xiě)得精彩。那么素材從哪兒來(lái)呢？素材來(lái)自生活，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的慧眼，隨時(shí)隨地就能發(fā)現素材。

　　一個(gè)游戲，一朵花兒，一次旅行，一只蜜蜂，一陣雷雨，一次演講……素材，無(wú)處不在。

　　題目，一篇文章的眼睛

　　選好材，那就開(kāi)始寫(xiě)。文章必不可少的是什么？當然是文章的眼睛——題目。一個(gè)人，如果他的眼睛不好使，那他的行動(dòng)就會(huì )很不方便。文章亦是如此，題目如果不好，這一篇文章也就沒(méi)什么吸引力了。

　　語(yǔ)言，樸素才是最真切

　　有些同學(xué)為了使文章變得生動(dòng)，經(jīng)常會(huì )加入一些成語(yǔ)，就這樣加來(lái)加去，最后，成語(yǔ)隨處可見(jiàn)，把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇里，話(huà)語(yǔ)必不可少，好詞好句也固然重要，其實(shí)，最重要的不是那些華麗的辭藻，而是樸素的情懷。

　　老舍的《草原》一文，全文幾乎沒(méi)有優(yōu)美的辭藻，甚至沒(méi)有成語(yǔ)，但依舊成為了一篇課文，被許多人誦讀，靠的是什么？靠的就是老舍對草原真誠的熱愛(ài)與眷戀。

　　細節，讓鮮活起來(lái)

　　寫(xiě)時(shí)，特別是描寫(xiě)一個(gè)人時(shí)，最不能缺少的就是細節。人物細節描寫(xiě)就是對人物的樣貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫(xiě)。

　　在寫(xiě)描寫(xiě)人物的'文章時(shí)，一定要抓住人物特征，不要面面俱到，要著(zhù)力寫(xiě)好他的眼睛，眼睛是心靈的窗戶(hù)，通過(guò)這個(gè)人的眼睛就可以更好地讓讀者了解他的心靈世界。同時(shí)還不能放過(guò)他的任何一個(gè)細微的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。要把人物的動(dòng)作等具體地描繪出來(lái)，否則，人物就沒(méi)有感染力，干巴巴的。

　　文章，多改才是硬道理

　　寫(xiě)完，當然要多改。常言道，“文章不厭百回改”。這個(gè)“改”，包括自己改，別人改。從古至今，反復修改寫(xiě)出好文章的事例不勝枚舉。魯迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多處。

　　葉圣陶先生說(shuō)：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看�！蹦畋闶切薷奈恼碌囊粋�(gè)好方法。當然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改。在課堂上，同學(xué)說(shuō)錯一個(gè)句子或一個(gè)詞，其他同學(xué)都能迅速地聽(tīng)出來(lái)，并提出意見(jiàn)。因此，你還應該大聲地把文章念給父母、同學(xué)、老師，他們總是能容易地發(fā)現你文章中的缺陷，請他們幫助修改。

　　古人論文章，把構思比作熔金，把結篇比作鑄器，把修改比作攻玉，可見(jiàn)修改的重要性。

　　美文多自改中來(lái)。

　　一篇好的，都要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟，就像一把寶劍，要磨礪，并經(jīng)過(guò)水火的鍛造，才能獲得無(wú)限的韌勁和鋒利。

鑰匙的作文7

　　放學(xué)了，溜溜像從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路�？闪锪镒咧�(zhù)走著(zhù)，突然感覺(jué)腳底下硬硬的，他挪開(kāi)腳一瞧，原來(lái)是一把鑰匙。他想，這掉鑰匙的人一定很著(zhù)急，我在這等等吧。他在原地等了很久也沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，只好把鑰匙帶回了家。

　　溜溜回到家里，拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是他總是想著(zhù)那把鑰匙。好奇心促使他拿起鑰匙，瞄準身前的書(shū)桌抽屜，他往里一插，沒(méi)想到還真準，插了進(jìn)去�？删驮谶@時(shí)，手機響了，他剛拿起手機，只見(jiàn)一道白光從抽屜里照射出來(lái)，溜溜眼睛被刺得一點(diǎn)也看不清楚，眼前一片模糊……

　　當溜溜睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己躺在地上，前面擺放著(zhù)一張破破爛爛的課桌，鑰匙竟在插在課桌的裂縫里，手機里發(fā)出復雜的、令人難懂的英文。溜溜起身，從裂縫中將鑰匙取了出來(lái)，他環(huán)顧四周，發(fā)現周?chē)�全都是破爛不堪的桌子、板凳，旁邊到處是斷壁殘垣，這是什么地方？我現在到底在哪呢？他滿(mǎn)腹疑慮。

　　溜溜來(lái)到大街上，可街上沒(méi)有一個(gè)人，他大喊：“喂！有人嗎？有人在嗎？”可是，回答他的只有微風(fēng)，周邊沒(méi)有任何別的聲響，溜溜這才發(fā)現，整座城市死一般沉寂，如同鬼城。難道我來(lái)到了傳說(shuō)中的“死城”？溜溜越想越害怕，他想跑，想遠離這個(gè)“鬼”一樣的城市。他跑啊跑，跑過(guò)了幾條街道。突然，從廢墟里傳來(lái)“嚶嚶”地哭聲，溜溜害怕極了，這會(huì )是什么呢？不管是什么，該面對的還是要面對。

　　溜溜鼓足勇氣，循著(zhù)聲音逐漸靠攏過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小朋友，他正蹲在廢墟中哭泣。溜溜上前拍拍小孩的肩膀，問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”小朋友停下哭聲，轉過(guò)身來(lái)，可把溜溜嚇了一大跳，只見(jiàn)他腦袋特別大，全身綠色，嘴巴竟然長(cháng)到了肚子上面，手指只有3根，頭發(fā)稀少，皮膚上還長(cháng)著(zhù)許多令人惡心的疙瘩。溜溜壓抑住內心的恐懼和惡心，問(wèn)道：“你……這兒……是哪里��？你……怎么……長(cháng)這個(gè)樣子？”“我是太陽(yáng)鎮的居民，你是誰(shuí)？怎么長(cháng)得像我們的祖先？”一陣低沉空遠的`聲音傳來(lái)�！白嫦�？現在是20xx年嗎？”“不，現在是2100年”。��？莫非我來(lái)到了未來(lái)世界？溜溜十分驚訝；可是未來(lái)世界怎么會(huì )是這樣呢？這眼前的怪物就是我們未來(lái)的雛形嗎？溜溜不敢相信，他決定再問(wèn)問(wèn)。

　　“你的聲音怎么這樣��？”溜溜問(wèn)道，“我是用腹腔和你說(shuō)話(huà)，我們的喉嚨早就沒(méi)有了，祖先們?yōu)榱速嵑谛腻X(qián)，把食品亂用添加劑，毒牛奶、毒大米、蘇丹紅等等，我們就是經(jīng)過(guò)幾十代的繁衍和不斷地受到不安全食品毒害，喉嚨燒沒(méi)了，人也變成這樣”“��？是嗎？那你的爸爸媽媽呢？”溜溜好奇地問(wèn)道�！拔业陌职謰寢尀榱吮Ｗo我，和族里的人廝殺死了。我們這里的人，因為身體內部的毒素太多，每過(guò)一段時(shí)間就會(huì )發(fā)作一次。你還是快走吧，不要等我發(fā)作傷害了你”。

　　溜溜聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，看著(zhù)他那流著(zhù)瀧水的皮膚，害怕極了。溜溜已經(jīng)發(fā)現到小朋友瞳孔開(kāi)始變大，他預感大事不好，便扭頭就跑。這時(shí)，手機又“唧唧”地叫個(gè)不停，他想起來(lái)，用手機的GPS來(lái)找回剛才路，溜溜一路狂奔，終于找到了那張破課桌……

　　又是一道白光，溜溜回到了現實(shí)生活中，他想想剛才發(fā)生的一切害怕極了，他拿起手中的鑰匙，跑出了家，把鑰匙狠狠得扔向了食品加工廠(chǎng)……

鑰匙的作文8

　　周末，爸爸媽媽和我回到鄉下。當天晚上，我們和外公外婆離家去親戚家玩，待到準備回家時(shí)，夜幕已降臨，黑色包裹著(zhù)我們。我們摸黑回了家，進(jìn)入院子，我坐在臺階上，仰望著(zhù)夜空中璀璨的星星，只聽(tīng)得外公的聲音：“我沒(méi)帶鑰匙，你開(kāi)門(mén)吧！”

　　“叮叮當當”，這是鑰匙碰擊鑰匙的聲音，但卻遲遲沒(méi)有鑰匙在門(mén)鎖中轉動(dòng)的聲音，外婆聲音卻先鉆入了的耳朵：“怎么會(huì )……我記得明明帶了鑰匙��！”這句話(huà)如晴空霹靂一般，劈在我們的心頭，“不可能！”我說(shuō)，“外婆手里不是有一串鑰匙嗎？”“我有兩串鑰匙呢，門(mén)鑰匙在另一串鑰匙那兒”外婆解釋道，“可我明明記得帶的呀！”“那也許是掉在地上了，我們一起找找吧！”媽媽說(shuō)，于是大家紛紛理頭尋找。我沒(méi)動(dòng)，趴在玻璃門(mén)上，瞇起眼睛往里看，里面真黑呀，什么也看不見(jiàn)，可是我還是看到了我要找的東西——鑰匙。它地月光的照射下閃著(zhù)銀光，頓時(shí)，我感覺(jué)面前的這扇門(mén)很厚很厚，把我們隔絕在外——其實(shí)，我根本不想找到那串鑰匙的。我顫抖著(zhù)把鑰匙的位置指給他們看，外婆看后，一拍大腿說(shuō)：“我想起來(lái)了，當時(shí)我嫌帶著(zhù)兩串鑰匙出門(mén)太煩了，看也沒(méi)看就放掉了一串，沒(méi)想哇，正好放了那串……”我們陷入了死一般的沉寂。

　　夜，很靜，我們似乎可以聽(tīng)到自己緊張的心跳聲。微涼的風(fēng)吹過(guò)，夜，一如既往地令人害怕。

　　我們坐在石登上思考著(zhù)進(jìn)入家中的方法�！安荒芙虚_(kāi)鎖公司的人來(lái)開(kāi)嗎？”爸爸興奮地提議，我的眼前仿佛出現了一絲光，“不行！”外公立馬反駁道，“這里沒(méi)有開(kāi)鎖公司的'！”眼前的光滅了。爸爸沒(méi)轍了，媽媽問(wèn)：“那可以從隔壁過(guò)去嗎？”“不可能！”外婆搖了搖頭，否定說(shuō)，“我們兩家的房子又不連在一起！”

　　隨著(zhù)一個(gè)個(gè)提議被否決，我絕望了，這個(gè)房子就算是小偷，可能也進(jìn)不去��！難道，難道我們要在外面過(guò)夜？我的心像一只彈球，緊張地怦怦亂跳。就在這時(shí)，外公說(shuō)：“我有辦法！你們看，那門(mén)上不是還有一個(gè)玻璃窗嗎？我只要翻過(guò)去給你們開(kāi)門(mén)就行了！”我們抬頭一看，嘿，還真有一個(gè)窗，可是，這高度，真是可望不可及��！大家連忙一再否定：“不行那，你年紀都這么大了，怎么可以干這么危險的事兒呢！”可外公的態(tài)度也很堅定：“我去就我去！沒(méi)得商量！”說(shuō)完，便不由分說(shuō)地搬來(lái)一張凳子，踩在上面，大家一看爭不過(guò)他，只好在下面扶養凳子，外公艱難地抬起一只腳踩上門(mén)把手，雖然有人在下面撫著(zhù)，但盒子還是搖搖晃晃，一個(gè)不小心就會(huì )掉下來(lái)，爸爸擔心極了，喊：“還是我來(lái)吧！”外公只簡(jiǎn)單地說(shuō)聲“不行”，便繼續往上爬。他好不容易爬到上面，翻過(guò)了窗戶(hù)，大家看得提心吊膽，外公一步一步踩下去，終于踩上了地面，我們心中的石頭終于落了地，大家都不禁為外公捏了把汗。

　　鑰匙風(fēng)波總算結束了，雖然起因只是忘帶了一把鑰匙，但卷起的風(fēng)波也不小��！

鑰匙的作文9

　　莊子曰：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。怎么不枉活一世，在有限的生命歷程中，盡量見(jiàn)多識廣，體驗得細膩，理解得深刻，更好地認識這個(gè)世界呢？最好的答案是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。由于時(shí)間、錢(qián)財等各種條件的限制，對大多數人來(lái)說(shuō)，行萬(wàn)里路游學(xué)四方不夠現實(shí)。讀書(shū)嘛，就現實(shí)多了。只要認字，只要有心，或買(mǎi)或借，或坐或臥，或周末假期成本大套讀個(gè)過(guò)癮，或飯前睡后忙里偷閑零敲碎打，總能以書(shū)為伴，享受閱讀，認識這個(gè)世界的方方面面。

　　在小學(xué)語(yǔ)文課本上，我們就領(lǐng)略了許多人間勝景。從《美麗的小興安嶺》，到《記金華的雙龍洞》；從《草原》羊群到《海上日出》的壯觀(guān)，挺立的大漠《胡楊》教我們學(xué)會(huì )頑強，《美麗的西沙群島》讓我們夢(mèng)牽南疆；我們泛舟漓江，游覽《桂林山水甲天下》，我們漫步西子湖畔，欣賞“淡妝濃抹總相宜”；我們還走出國門(mén)，乘坐《威尼斯的小艇》領(lǐng)略水上城市的奇異風(fēng)光……還可以讀其它游記，隨旅行家的腳步，走遍名山大川。讀書(shū)，讓我們足不出戶(hù)神游世界，比我們身臨其境收獲還多。書(shū)，是為我們打開(kāi)世界的一把鑰匙。

　　讀書(shū)，不僅能見(jiàn)識現實(shí)的世界，而且能見(jiàn)識過(guò)去和未來(lái)。一部《史記》，帶我們穿越兩千年的政壇風(fēng)云和經(jīng)濟生活；那些風(fēng)流人物，依然活在《左傳》、《戰國策》、《三國志》的精彩篇目里；科幻小說(shuō)則預示著(zhù)未來(lái)的美好或險惡。書(shū)，是為我們打開(kāi)世界更深遠的時(shí)空。

　　讀書(shū)，還能進(jìn)一步見(jiàn)識心靈的.世界。無(wú)論優(yōu)美的散文情景交融娓娓道來(lái)，還是童話(huà)和寓言離奇想象大膽夸張，無(wú)論是現實(shí)主義《水滸傳》里的梁山好漢不打不相識，還是浪漫主義《西游記》里師徒四人勇斗妖魔鬼怪，都讓我們接受靈魂的洗禮，震撼于善惡美丑和人性的復雜，從而明白怎么思考，怎么生活。

　　許多人可能會(huì )說(shuō)：“還是看視頻更過(guò)癮�！痹谶@網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，看視頻確實(shí)更直觀(guān)更形象，也挺方便。只是許多心理活動(dòng)、情感體驗、學(xué)術(shù)成果等抽象的內容是不能準確變成畫(huà)面的。例如《論語(yǔ)》的大部分語(yǔ)錄，三言?xún)烧Z(yǔ)的根本就沒(méi)有情節和場(chǎng)景，其中那么豐富深刻的思想，怎能拍成視頻呢？何況同樣的著(zhù)作在不同讀者心中會(huì )引發(fā)各自的想象和聯(lián)想，只看影視作品，只能抑制人的理解力和想象力。所以，手機功能再強大，也不宜丟掉書(shū)本這把開(kāi)啟世界的鑰匙。

　　古今中外各種經(jīng)典著(zhù)作，都是全人類(lèi)智慧的結晶，站到書(shū)峰之巔，俯仰古今，遠眺未來(lái)，才能明心見(jiàn)性，面對復雜的世道人心，像庖丁解牛一樣從容不迫游刃有余。書(shū)，是為我們打開(kāi)世界的鑰匙。用心讀書(shū)，會(huì )活得更通達更智慧。

鑰匙的作文10

　　一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠映入眼簾，隨即，便能聽(tīng)到里面的悅耳的啼叫聲。幾只漂亮可愛(ài)的小鳥(niǎo)赫然醒目�！巴�，珍珠鳥(niǎo)！”我不禁驚喜地叫出聲來(lái)，心，也如氫氣球一般，騰在空中，滿(mǎn)是歡喜。

　　這么可愛(ài)的鳥(niǎo)，我怎么舍得放走呢？想罷，我便緊緊鎖住了籠門(mén)。心中，一半滿(mǎn)足，一半輕蔑。我固然知道“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼”的道理，可……

　　看看她們的模樣：艷麗光亮的羽毛，澄黃的尖嘴，圓滾滾的身姿，做作的步子，儼然就是幾個(gè)小貴婦人，嬌氣富裕，貪于安逸享樂(lè )。哪里有會(huì )有書(shū)上所說(shuō)的“對自由的渴望和上進(jìn)”？況且，她們如此弱小，再怎么努力，也擺脫不了這堅固的“牢籠”。像她們這樣的鳥(niǎo)兒，大概也只適于過(guò)著(zhù)這種錦衣玉食的家養生活吧。

　　往籠里倒進(jìn)鳥(niǎo)食和蒸餾水，幾只鳥(niǎo)兒便慢慢地啄著(zhù)，故作優(yōu)雅地賣(mài)著(zhù)小步，在鳥(niǎo)窩中穩穩一坐，便瞇起眼，打起瞌睡來(lái)。

　　唉，果然沒(méi)錯。我輕蔑地一笑，便轉身離開(kāi)。

　　出于這個(gè)原因，我也漸漸不再關(guān)心她們。日復一日，除了幾次匆忙的換水添糧，我幾乎如忘記了她們一般，放下了所有警惕。

　　可奇怪的是，我注意到她們的現狀和從前的明顯差異。光滑的羽毛變得參差不齊，尖利的喙也鈍了起來(lái)，翅膀上似乎還有暗紅色的斑點(diǎn)，遠遠不如以前。

　　一天早晨，當我再次去給鳥(niǎo)兒喂食時(shí)，竟發(fā)現籠門(mén)大敞，而籠內的珍珠鳥(niǎo)則早已不見(jiàn)了蹤影。

　　“怎么會(huì )不見(jiàn)了呢，前幾天還在的呀，是不是被誰(shuí)用鑰匙給放走了！”我驚訝又氣惱，大聲嚷嚷道。

　　“是她們自己飛走的，”，爺爺踱著(zhù)步子，慢悠悠地說(shuō)，“已經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)間了，她們一直在嘗試掙脫鳥(niǎo)籠。每天，我都可以聽(tīng)到她們撞擊鳥(niǎo)籠的聲音和急促的啼叫聲。有時(shí)，她們還被刮得鮮血淋漓，不信，你看看她們的羽毛，那就是她們一直在掙扎的證明�！�

　　“其實(shí)，一開(kāi)始我也不相信她們能飛出去，但沒(méi)想到，她們還真的成功了！”

　　頓時(shí)，一股敬意從我心底油然而生。

　　之前的我，一向看不起這柔弱嬌氣的珍珠鳥(niǎo)�？山裉�，她們用事實(shí)告訴了我：她們也有一顆上進(jìn)的心，她們也會(huì )拼搏，她們也有對自由的向往。小小的生命，也可以迸發(fā)出巨大的'力量！

　　在她們柔弱的外表下，是一顆渴望自由的堅定的心，是不斷的拼搏，是一種永不言棄的精神。即使條件極其惡劣，弱小的她們仍不會(huì )放棄：即使粉身碎骨，她們也不會(huì )向命運低頭！

　　永不放棄的上進(jìn)與堅定，不懼困難的拼搏，不就如我手中的那把小小的金屬鑰匙，打開(kāi)了她們的自由之門(mén)。

　　人們，又何嘗不像是這些珍珠鳥(niǎo)，被困在煩惱的牢籠中中，但只要我們不放棄那渺小的希望，堅定地向前進(jìn)，終有一天，那沖破牢籠的鑰匙就會(huì )被緊握在我們的手中。

　　陽(yáng)光灑下一地金黃，我把鳥(niǎo)籠的鑰匙扔進(jìn)垃圾桶中，心中豁然開(kāi)朗……

鑰匙的作文11

　　在微風(fēng)吹過(guò)青草時(shí)，在蝴蝶舞過(guò)花叢時(shí)，在陽(yáng)光灑過(guò)小河時(shí)，我又想起了我的父親，腦海中浮現出了他敲門(mén)的動(dòng)作……

　　孩童時(shí)期，我最大的幸福莫過(guò)于收壓歲錢(qián)了。

　　記得有一次，父親領(lǐng)著(zhù)我去叔叔家拜年。我看著(zhù)叔叔家未關(guān)的門(mén)便推門(mén)而入：“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！”我的快樂(lè )全部綻放在臉上了。我快拿到紅包時(shí)，卻被父親攔住了。他很?chē)烂C地說(shuō)：“出來(lái)，敲了門(mén)才能進(jìn)去�！薄安�！我都進(jìn)來(lái)了，才不去敲門(mén)！”說(shuō)著(zhù)我就往屋里鉆去，可還是被父親揪了出來(lái)。他低聲跟我說(shuō)：“敲門(mén)是一種禮節，是對別人的尊重，你想做一個(gè)不懂禮貌的小孩嗎？來(lái)，敲了門(mén)再進(jìn)去�！蔽倚睦锏哪枪删髣疟某鰜�(lái)了：“我就不！”他很生氣，抬手就想打我，我立馬坐在地上哭，那只懸在半空中的手猶豫了一會(huì )兒，便放下了。

　　父親似乎在我心中的大門(mén)前徘徊了很久。他從門(mén)縫探了探，里面一無(wú)所有，便很失望地離開(kāi)了。

　　回憶的齒輪繼續轉動(dòng)，那是我剛上小學(xué)時(shí)的事兒了。

　　聽(tīng)母親說(shuō)，因為鄰居家的.狗總在我家門(mén)前大小便，所以父親與鄰居家合不來(lái)。而我性子倔，本來(lái)連芝麻粒都不算的小事，卻讓我氣憤到撕了鄰居家皮小子的書(shū)。父親和皮小子的爸爸都被老師請到了學(xué)校，兩人一見(jiàn)面就爭了起來(lái)。于是，這結就更難解了。但此后的日子里，我家門(mén)口經(jīng)常被別人打掃得很干凈，這竟使局面有了改變。記得那天，我和父親一出門(mén)就看見(jiàn)皮小子的爸爸在我家門(mén)口打掃衛生，父親突然跟我說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？雖然我們兩家有矛盾，但人家不計前嫌，等會(huì )兒跟我上門(mén)去道歉�！�

　　在鄰居家門(mén)口，只見(jiàn)父親一會(huì )兒焦躁地走來(lái)走去，一會(huì )兒將右手懸在門(mén)前，欲敲又不敢。終于，他小心翼翼地敲了三下，試探般地問(wèn)：“老張，在家嗎？”無(wú)人應答，他又不輕不重地敲了幾下，依然無(wú)人應答。他有些不好意思，撓了撓頭。這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音響起：“站著(zhù)干嗎呀？趕緊上屋里坐！”我立馬將粘好的書(shū)遞給上樓的張叔叔，父親結結巴巴地說(shuō)：“老張啊，這事是俺父女倆做錯了，真是不好意思啊�！薄皩ρ�，張叔叔，我以后不跟您兒子吵架啦�！�

　　這一次，父親帶我一起敲開(kāi)了別人家的門(mén)，而我心中的大門(mén)也被一把鑰匙打開(kāi)了，那把鑰匙就是父親。

　　后來(lái)，父親帶我去參加一個(gè)小主持人的面試。當時(shí)的我特別緊張，只希望在面試過(guò)程中不要出錯，父親也替我捏把汗。到了面試室門(mén)前，我下意識地敲了敲門(mén)，謙和又緊張，敲了四五下后才傳來(lái)“進(jìn)”的聲音。由于太緊張，我在面試過(guò)程中出現了失誤，但第二天竟然收到了晉級的消息，而消息的最后一行文字為：“會(huì )敲門(mén)的人總是不會(huì )差的�！蔽亿s緊喊來(lái)父親分享這個(gè)喜訊，父親看著(zhù)我笑了。

　　我知道，我心中的大門(mén)永遠地敞開(kāi)了，父親通過(guò)這扇大門(mén)看到了無(wú)限風(fēng)光。

　　父親是鑰匙，打開(kāi)了我心中的大門(mén)，那門(mén)里的世界很美好，而這一切都源于那個(gè)開(kāi)門(mén)人。

鑰匙的作文12

　　曾經(jīng)有一個(gè)人可以給我帶來(lái)快樂(lè )，可是他去了另一個(gè)世界；兩年前，認識了一個(gè)人，他也可以帶給我快樂(lè )，可是，他卻在我的世界消失了；現在，我有一個(gè)可以給我帶來(lái)快樂(lè )的朋友，可是，一到放假它就沒(méi)有了……

　　本以為，快樂(lè )就此會(huì )與我無(wú)緣，但，就在某一天，正當我掉下離快樂(lè )很遠的深淵時(shí)，我卻離奇地走進(jìn)了快樂(lè )的大門(mén)。

　　前不久，我認識了一個(gè)朋友，和他挺投緣的，大家都可以敞開(kāi)心扉和對方講心里話(huà)，彼此互相鼓勵著(zhù)。

　　咱倆都是有一點(diǎn)缺乏動(dòng)力的家伙，就是那一種不喜歡努力的孩子，正所謂沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力更沒(méi)有努力。為了改掉我倆這壞毛病，我們來(lái)了場(chǎng)約定：

　　因為那孩子已經(jīng)出來(lái)工作了，但工資挺低的，我對他說(shuō)他一定可以在不久后工資拿到5000元以上�？赡芩�是太缺乏自信了吧，不是很相信他能做到這點(diǎn)，然后我對他說(shuō)“如果你的工資拿到5000元以上，如果我這預言實(shí)現了，那么，你就在我初三畢業(yè)那天請我吃一頓飯吧！”

　　當然，如果單方面只是他請我，那對他也太不公平了，所以我當然也得回請。于是我又對他說(shuō)“等我拿到紀念中學(xué)的錄取通知書(shū)的那一天，我也請你吃飯！”但我知道我能力有限，要想拿到那通知書(shū)是很難的，不過(guò)我會(huì )更加努力地去履行這個(gè)承諾，當然，這也是為了自己能有個(gè)美好未來(lái)。即使最后沒(méi)有拿到那張紙，也不會(huì )讓自己的結局留下遺憾，至少讓自己知道了曾經(jīng)也為之而努力過(guò)。

　　本故事最high的時(shí)刻到了：

　　因為大家都要為之而努力，就會(huì )很少有聯(lián)系的時(shí)間，不過(guò)為了讓這承諾勉勵各自，我倆空間的留言板就成了對方的專(zhuān)屬區了。

　　為了讓這留言板有些特別的意義，我們找了一張咱倆標志性的圖片作為勉勵物。既然是標志性的東西，當然就要特別：

　　我們把圖片編輯，寫(xiě)上一些標志性的語(yǔ)言，寫(xiě)上對方的`英文字母。最搞笑的是那孩子弄這圖片若干次都不能保存。不過(guò)正所謂功夫不負有心人，最后還是弄好了。

　　接下來(lái)到給留言板穿上衣服，戴上首飾的時(shí)刻，所謂的衣服、首飾，莫過(guò)于寫(xiě)在留言板上的字。別小看這字，他可是花了我很長(cháng)時(shí)間換來(lái)的，也是用心換來(lái)的。

　　然后空間的留言我們打算弄成發(fā)生在身邊或發(fā)生在自己身上的事，差不多這樣就大功告成了！

　　這是抱著(zhù)一種勵志，一種激勵，一種努力和一種希望所完成的東西，可想而知，這過(guò)程是多么地豐富多彩，開(kāi)心有趣的。

　　可能會(huì )有人認為，不就為了一頓飯而已，有必要這樣么？可是我卻想說(shuō)，它不僅僅是一頓飯，而是一種前所未有的成功。如果這個(gè)承諾實(shí)現了，說(shuō)不定它就是人在走岔路口的指向標，帶人走對了改變人生和命運的道路。也許不止一頓飯，我相信這一頓飯的“一”會(huì )變成一輩子的“一”。

　　為自己和別人的快樂(lè )而努力，這難道不是一件慶幸的事嗎？這就是帶我走向快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。還有，那誰(shuí)，我吃定你的飯了，咱們會(huì )是一輩子的鐵哥們兒，我想對你說(shuō)一句：“很高興你走進(jìn)我的世界讓我認識你！”

鑰匙的作文13

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，住著(zhù)一對母女。母親經(jīng)濟條件不好，所以那個(gè)小女孩特別勤奮。她總是用她那雙柔嫩的手幫助母親干家務(wù)活，用她那弱小的身軀在風(fēng)雨中穿行。

　　她在學(xué)習上很刻苦，每次考試都是第一名。當她把獎狀帶回家的時(shí)候，母親的臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　漸漸的，小女孩長(cháng)大了，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。她的成績(jì)依然那么好，她開(kāi)始覺(jué)得：只有去大城市里打拼，才有出路。小山村里什么也干不了。

　　她告訴了母親自己的想法，毅然決然的去到了一個(gè)繁華的大城市。她拿著(zhù)自己的文憑到處求職。她是個(gè)幸運兒，經(jīng)過(guò)一系列的考察，她被一所跨國公司錄取。

　　到底是山村出來(lái)的孩子，在試用期期間，她出錯了。

　　上司要她寫(xiě)一份報告計劃書(shū)，她沒(méi)有向有經(jīng)驗的同事請教，而是按著(zhù)自己的方式來(lái)寫(xiě)這份報告計劃書(shū)。結果：客戶(hù)不滿(mǎn)意，上司也不滿(mǎn)意。上司怎么也想不到：他手下居然還有這么沒(méi)有水準的員工。要知道，這可是一間跨國公司。于是，她被無(wú)情地炒了魷魚(yú)。

　　女孩心灰意冷，她無(wú)法接受這樣的打擊。她覺(jué)得自己不適合在這所大城市中生存，她回到了那個(gè)帶有母親氣味的小山村。

　　女孩見(jiàn)到母親時(shí)早已淚流滿(mǎn)面，她向母親訴說(shuō)著(zhù)心中的委屈、失落、憤懣……百感交集。母親并沒(méi)有指責她，只是告訴她：既然你不適合做這一行，那你就轉行吧！

　　女孩聽(tīng)了母親的話(huà)，抑制住心中的感情，告別了母親，再一次來(lái)到了這個(gè)大城市。

　　這一次，被幸運之神眷顧的她從萬(wàn)人中脫穎而出，成了一家大公司的統計員。

　　可惜，她沒(méi)能勝任。由于自己的疏忽，數據弄得顛三倒四，和底層的數據根本核對不上。就這樣，公司白白喪失了七百萬(wàn)元。董事長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息，二話(huà)不說(shuō)就把她開(kāi)除了。

　　經(jīng)過(guò)屢屢受挫后，女孩沒(méi)有了求職的信念，她只好再一度的`回到小山村。

　　女孩覺(jué)得自己無(wú)顏面對母親，甚至動(dòng)了輕生的念頭。但畢竟血濃于水，母親依然沒(méi)有指責她，而是把她帶到菜園子前，教誨她：“你看，這片菜園子里種的菜并不是一個(gè)品種。土豆有屬于土豆的地方，番茄有屬于番茄的地方，白菜有屬于白菜的地方……每一種菜都有屬于自己的一塊地方，同樣，每一樣事物都有屬于自己的一片天地，你也一樣��！總有一把鑰匙會(huì )屬于你自己�！迸�孩聽(tīng)了母親的話(huà)恍然大悟，她連忙告別母親，又來(lái)到了那個(gè)把她打擊了兩次的大城市。

　　此次，她按著(zhù)自己的專(zhuān)長(cháng)主動(dòng)求職。她來(lái)到了手語(yǔ)學(xué)校。在那兒，她顯得那么專(zhuān)業(yè)，那么出色，她開(kāi)始從心底里為自己而鼓掌。

　　看來(lái)，母親的話(huà)是對的：每個(gè)人都有屬于自己的一片天地，每個(gè)人都有屬于自己的一把鑰匙。

　　讓我們拿起手中的鑰匙，像那個(gè)女孩一樣，去開(kāi)啟屬于自己的幸福生活！

鑰匙的作文14

　　堅持，開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙——讀《駱駝祥子》有感

　　從翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始，我就在思索：老舍寫(xiě)這篇文章到底要表達什么？他所批判的又到底是什么？

　　隨著(zhù)對書(shū)的進(jìn)一步深入，我的眉頭一次又一次的皺緊。祥子一生可以說(shuō)是三起三落：剛入城時(shí)的他年輕力壯，一心為了買(mǎi)車(chē)而努力。豈料天有不測風(fēng)云，剛買(mǎi)上車(chē)的他被兵捕去。不甘心的他抓住機會(huì )，在逃跑時(shí)還牽走了幾匹駱駝；逃回城的他又開(kāi)始為最初的夢(mèng)想奮斗，但他卻娶了虎妞�；㈡さ碾y產(chǎn)致死讓他賣(mài)掉了車(chē)子，也賣(mài)掉了一切；重燃希望的他最終因小福子的離去而自暴自棄。

　　就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻是舊社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。祥子的變化、小福子的自殺、虎妞的死亡……無(wú)不透漏著(zhù)舊社會(huì )那腐朽的氣息。社會(huì )是黑暗的，黑暗的社會(huì )似乎注定了祥子悲慘的命運。但是，我們可以反過(guò)來(lái)想：為什么祥子不堅持呢？為什么他不能頂住壓力，頑強地與命運作斗爭呢？踏實(shí)腐敗社會(huì )的腐朽之人。有人覺(jué)得可憐，但我卻認為，他是一個(gè)失敗者。他的命運掌握在自己的手中，何必自甘墜落？如果他可以堅持，說(shuō)不定可以戰勝命運——最起碼，反抗過(guò)了，不枉在這個(gè)世界上走了一遭。他是哀，哀大莫過(guò)于心死，所以沒(méi)有向上和前進(jìn)的動(dòng)力，有的只是莽撞和沖動(dòng)。

　　其實(shí)，使我想起了肯德基創(chuàng )始人的故事：他，打拼一生，卻從未放棄過(guò)。也許是因為他的拼搏感動(dòng)了上帝，在他83歲那年，在他的'遲暮之年，他成功地創(chuàng )辦了肯德基。直至今天，肯德基早已遍布全球。我們可以試想一下：如果不是他的堅持不懈，勇于拼搏，頑強地與命運作斗爭，哪里會(huì )有今天的肯德基？又哪里會(huì )有他的輝煌與燦爛？其實(shí)，真正能做到這兩個(gè)字的又有幾個(gè)人呢？真正能成功的又有多少呢？當我們把祥子的經(jīng)歷反復分析，就可以發(fā)現，原來(lái)，他最缺的就是堅持。我們如果擁有了堅持，就等于擁有一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，就等于擁有了美好的未來(lái)。

　　記的書(shū)的末尾，老舍說(shuō)祥子是舊社會(huì )的亡靈。一個(gè)沒(méi)有信念、沒(méi)有堅持的人就是一具冰冷的軀殼。一個(gè)敗給命運的亡靈。

　　其實(shí)，有許多的事情，我們在怨天尤人的時(shí)候，最必要的是反思我們自己，抱怨的同時(shí)，我們是否思考：到底是進(jìn)還是退？到底是忍辱負重還是逃避轉身？又為何亦為人生？再失敗時(shí)是否堅持著(zhù)走下去，永不放棄？

　　人生的結局是什么？我們不清楚，想明白也很難，但是，我們應該在這條路未完時(shí)走下去，不論它是多么的難過(guò)，多么的不平。人生如棋，找到了自己的道路就不要輕易的放棄和后悔。如果實(shí)在是走不下去，頂不住了，就硬著(zhù)頭皮，走過(guò)去，哪怕是閉著(zhù)眼、咬著(zhù)牙，只要掌握著(zhù)自己的命運，努力地往前走，過(guò)了最難的一道，成功便近在咫尺。

　　堅持，一把開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙。

鑰匙的作文15

　　上帝在造人的同時(shí)，配套的交給他一把開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無(wú)盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機會(huì )。

　　有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒(méi)有機會(huì )得以發(fā)揮，我想：只是這個(gè)人沒(méi)有把握好機會(huì )，讓它白白流走。因為機會(huì )面前人人平等。

　　上學(xué)期，令我期盼已久的春蕾杯作文競賽終于開(kāi)始了，這讓我興高采烈，經(jīng)過(guò)上次比賽洗禮的我，這回終于可以一 展 風(fēng)采了。但大家已經(jīng)對它不抱任何希望，沒(méi)有對它產(chǎn)生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨占鰲頭。對于作文成績(jì)平平的我來(lái)說(shuō)，想在比賽中取得好成績(jì)更是比登天還難，但我只想試一試，絕對不能放棄這次機遇，要大膽嘗試，我也許會(huì )得到成績(jì)上的提高，何樂(lè )而不為呢?星期天，我對著(zhù)作文題目冥思苦，想到了下午，我終于有了靈感。我便大筆一揮，寫(xiě)下了1400多字的豪言壯語(yǔ)，創(chuàng )下了歷史新高�？粗�(zhù)自己滿(mǎn)意的作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱(chēng)贊。

　　第二天，我把苦寫(xiě)作文這件事高興得告訴了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)我自不量力，也為我花了一天時(shí)間寫(xiě)作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會(huì )留意你的作文�！边@句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對著(zhù)前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對它不再抱任何希望。

　　沒(méi)想到，鄭老師竟笑著(zhù)告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽(yáng)光般溫馨燦爛，如習習和風(fēng)拂進(jìn)我的心房，撫慰我受傷的心靈。

　　在收獲喜悅之后，我立刻進(jìn)入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經(jīng)常利用休息的時(shí)間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個(gè)字，她都會(huì )溫柔地說(shuō)出這樣改的好處，并征求我的意見(jiàn)，才疏學(xué)淺的.我總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)，也把自己小小的感悟說(shuō)出來(lái)。孫鑫鑫經(jīng)常用她那詩(shī)意的詞藻彌補我枯燥的詞匯，她善于觀(guān)察身邊的事物，并加以自己的情感，是那樣優(yōu)美，讓人陶醉。我有很多事寫(xiě)得不具體，她都會(huì )用心去感受我的言行、我的神態(tài)，將它們淋漓盡致地表現出來(lái)。

　　有些人可能認為修改是一件十分枯燥的事情，我有時(shí)也這么想，但在其中我收獲詩(shī)意的詞匯和要樂(lè )于觀(guān)察身邊小事和用心去感受的方法，便覺(jué)得這是有意義的。從前對作文發(fā)怵的我，因為受到了她們的鼓勵，便堅定了自己的信心。我相信我一定會(huì )充滿(mǎn)自信，不斷追求，到達理想的彼岸。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我猜想我的付出也許是有花無(wú)果的。但在修改的過(guò)程中，我收獲了知識，這也是一種成功。真正的成功在于過(guò)程而不在于結果。在這過(guò)程中，我汲取方法和知識，了解作文好的同學(xué)的成功之處，這些都讓我大有提高。

　　總有一把鑰匙屬于自己，總有一把屬于自己的開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，合理運用，終將成功!

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