[精選]鑰匙的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的鑰匙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鑰匙的作文1

　　一把鑰匙，開(kāi)啟心靈的大門(mén)，讓溫暖去融化這心中的寒冷；一把鑰匙，打開(kāi)內心深處的通道，讓雨水起滋潤那干涸的心；一把鑰匙，推開(kāi)那堵冰冷的墻，讓清風(fēng)化解心頭的矛盾。這把鑰匙，是溝通。

　　溝通，架起人與人之間的橋梁。人與人之間沒(méi)有了隔閡，世界才充滿(mǎn)溫暖與美好。溝通，是友情變得牢固，使家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )，也師生相互理解。溝通的力量，是如此偉大！

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，那是一次數學(xué)考試后，大家聚在一起討論數學(xué)考試的情況。大家聊得熱火朝天，寫(xiě)對了，喜上眉梢；寫(xiě)錯了，嘆一口氣。真是幾家歡喜幾家愁。就在這時(shí)，我與我最好的朋友產(chǎn)生了分歧。那道應用題，她一口咬定等于96，而我卻清清楚楚得記得等于98。就這樣，我們兩個(gè)因為這道題目吵得不可開(kāi)交。只見(jiàn)她面紅耳赤地扯著(zhù)嗓子：“這道題我一定每錯，我驗算了好幾遍，一定沒(méi)錯！”我也不甘示弱：“我也驗算了，一定是你的解題思路不對�！薄�…在我們一翻唇槍舌戰之后，我們都已經(jīng)口干舌燥。課爭強好勝的性格使我們互不相讓。就這樣，這道題一直沒(méi)有爭論出結果。就在這時(shí)，一位同學(xué)走到我們身邊，不緊不慢地說(shuō)：“結果出來(lái)了，是九十八�！蔽铱匆�(jiàn)她期待的眼神里放著(zhù)光，卻突然變得灰暗了。我頓時(shí)有一股熱血涌上心頭，喜笑顏開(kāi)，向她挑釁似的挑了挑眉，得意洋洋地看著(zhù)她。她默默地走開(kāi)了。我心里突然又像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。

　　日復一日，我們之間的話(huà)原來(lái)越少，后來(lái)她一見(jiàn)到我就盡量避開(kāi)。我們就像陌生人一樣，我很難過(guò)。以前的.我們無(wú)話(huà)不談，每天下課，她都來(lái)找我，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。當我不開(kāi)心時(shí)，她總是千方百計地逗我開(kāi)心；當我取得好成績(jì)的時(shí)候，她總是為我開(kāi)心，還提醒我不要驕傲；當我遇到困難時(shí)，她總是鼓勵我勇敢地面對。我們倆手牽著(zhù)手走著(zhù)時(shí)，同學(xué)都忍不住打趣：“真像一對姐妹！”想起以前的一點(diǎn)一滴，我心里十分后悔。她是一個(gè)多么清高的人，可是那天當著(zhù)那么多人的面，她一定很難受。我怎么不多安慰安慰她呢？我們冷戰的日子里，我的頭頂好像都是一片烏云，校園里美麗的環(huán)境也稱(chēng)出我一個(gè)人的孤寂。我多想與她和好��！

　　回到家后，我和爸爸訴說(shuō)這幾天發(fā)生的事。爸爸仔細聽(tīng)了后，若有所思，接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你應該與她多溝通溝通，把心里的話(huà)說(shuō)開(kāi)了，矛盾也就化解了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。第二天，我找到她，由衷地說(shuō)：“對不起，那天我不應該與你吵的。我們和好好嗎？”她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，友好地說(shuō)：“那天我也有錯，我們和好吧！以后我們再也不吵架了�！蔽覀冇譅科鹗�，校園麗麗回蕩著(zhù)兩個(gè)女孩歡悅的笑聲。

　　任何一件事，有了溝通，人們之間互相敞開(kāi)了心扉，關(guān)系變得美好。溝通，它帶我們走向浩瀚的月空，欣賞那繁星的美麗；它讓我們從荒蕪的沙漠走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。當你打開(kāi)了那扇窗，你會(huì )發(fā)現，窗外會(huì )是一片美好的世界。

鑰匙的作文2

　　今天我與母親吵架了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，獨自把自己關(guān)在房間里，母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在窗前，傾聽(tīng)著(zhù)窗外的歌聲，皎潔的月光撒在我窗前，頓時(shí)我感覺(jué)我的眼睛有一絲的刺痛，憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自小，我就不善于用語(yǔ)言表達自己的思想，主動(dòng)去與別人溝通，我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，日子久了，自然而然與母親之間的隔閡就深了，我無(wú)法了解母親，我只能默默享受著(zhù)母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷，然而今天這一切，卻讓我措手不及。

　　不知什么時(shí)候，母親瘦小的身影出現在我身旁，她的身影顯得那樣孤獨。我的心猛的一顫，母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺(jué)�！昂⒆�，你已經(jīng)長(cháng)大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會(huì )用語(yǔ)言跟我交流�！蹦赣H繼續說(shuō)道：“我無(wú)意中看你哭過(guò)，我不知道為什么，我無(wú)法了解你，我只能用這種做法來(lái)盡一個(gè)母親的責任，孩子，你能理解嗎？”我看到了母親眼角閃動(dòng)著(zhù)的淚水，這一份深沉的不易察覺(jué)的愛(ài)，我又懂得多少呢？我內疚�；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱，放聲大哭，聆聽(tīng)母親沉穩的心跳，覺(jué)得欣慰多了。于是，在那一刻，我面對母親，我第一次用語(yǔ)言，毫無(wú)保留地展現了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著(zhù)晶瑩的`淚珠，然而卻是那樣令我動(dòng)容。很久以來(lái)，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親覺(jué)得如此舒心。我感覺(jué)得到，母女之間的心又貼近了。母親撫摸著(zhù)我的頭：“孩子，記住，無(wú)論做什么事，都要試著(zhù)用語(yǔ)言去表達自己的內心，去與別人溝通，只有這樣，人與人之間才不會(huì )存在什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財富。

　　一陣冷風(fēng)拂過(guò)我的頭發(fā)，我發(fā)現周?chē)�一切是那么的安謐，幽靜，淚也不知什么時(shí)候干了，我努力學(xué)著(zhù)去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達的語(yǔ)言。

鑰匙的作文3

　　門(mén)總是要有鑰匙來(lái)打開(kāi)的，有這樣一扇門(mén)，門(mén)的這邊是我，門(mén)的那邊是爸爸。但是，鑰匙丟了，怎么找也找不到，這扇門(mén)就這樣一直關(guān)著(zhù)，怎么打也打不開(kāi)。

　　慈母嚴父，用這個(gè)詞來(lái)形容我的媽媽和爸爸，我想是再好不過(guò)了。我的媽媽就像是春日里的陽(yáng)光，照到哪里哪里暖。而我的爸爸就像冬日里的一塊冰，放到哪里哪里寒。我和我的媽媽之間是沒(méi)有隔著(zhù)門(mén)的，并不需要鑰匙。我們總能暢所欲言，我喜歡什么事都想她請教，甚至求救。而我和爸爸之間那道找不著(zhù)鑰匙的門(mén)，比鐵還硬，比鋼還強，任我在這頭怎樣呼喚、哭泣、吶喊……在那一頭聲音的響度、頻率都會(huì )化為0。唯一的辦法就是找到鑰匙，一把能夠打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。

　　每一次，我試著(zhù)一頭撞向那扇門(mén)時(shí)，都會(huì )失敗，反而把自己搞得頭破血流。一次次的失敗，卻讓我越挫越勇。我從沒(méi)有一刻放棄過(guò)，因為我知道最后的`、唯一的希望是找到鑰匙。

　　后來(lái)，有一把鑰匙叫“溝通”，宣稱(chēng)什么門(mén)都能打開(kāi)，無(wú)論那道門(mén)有多么堅固。

　　那天晚上，我拿著(zhù)這一把鑰匙，滿(mǎn)心期待的去打開(kāi)那扇門(mén)。果然，門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)。這時(shí)，我開(kāi)始擔心起來(lái)，只源于一句話(huà)“山的那邊還是山”。我害怕“門(mén)的那邊還是門(mén)”，便小心翼翼地、慢慢地推開(kāi)那扇門(mén)，心里在不斷的祈禱著(zhù)。結果卻大出意料，門(mén)的這一邊一切都是那么的美好、那門(mén)的溫順、那么的讓人大跌眼鏡。那天晚上，我成功了，只因我持著(zhù)“溝通”這把鑰匙。

　　那個(gè)晚上過(guò)后，門(mén)不再關(guān)上了，因為我已經(jīng)領(lǐng)悟到“溝通”的真諦了。但那把鑰匙，我把它藏了起來(lái)，每天晚上它都會(huì )發(fā)出聲音，我也會(huì )細細地聽(tīng)著(zhù)鑰匙的聲音。我知道它在提醒我些什么。

鑰匙的作文4

　　每年開(kāi)學(xué)，報到注冊后，我考慮的第一件事就是物色一位學(xué)生開(kāi)門(mén)。

　　開(kāi)門(mén)，是件吃力不討好的差事。要早起，要持之以恒，風(fēng)雨無(wú)阻，而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。

　　去年，開(kāi)學(xué)后。我先問(wèn)學(xué)生誰(shuí)愿意管鑰匙，鴉雀無(wú)聲。在我失望之際，突然有人舉手，說(shuō)：“我拿一段時(shí)間，試試�！�

　　對照名冊一看，王××，50多的學(xué)號，看分數，是位后進(jìn)生。

　　第一次考試后，成績(jì)單上要家長(cháng)簽名。班長(cháng)收家長(cháng)反饋表時(shí)，說(shuō)他沒(méi)有交。放學(xué)時(shí)，我特地找他談話(huà)，告訴他，明天必須拿來(lái)，否則我要電話(huà)聯(lián)系或家訪(fǎng)。

　　第二天，我剛一到學(xué)校，就看見(jiàn)許多學(xué)生聚在教室門(mén)外的走廊上。原來(lái)王××沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我只好找總務(wù)處的.老師，把教室的門(mén)打開(kāi)。

　　我問(wèn)王××的同桌和其他同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)有任何不祥的征兆。電話(huà)打到他家里，沒(méi)人接。因為有4節課，抽不了身，沒(méi)去家訪(fǎng)。晚上，他母親接了電話(huà)，說(shuō)：“今天他沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？早晨很早就推著(zhù)車(chē)背著(zhù)書(shū)包出來(lái)，學(xué)校居然沒(méi)到？”又說(shuō)，一看到成績(jì)單，被他氣暈了，平時(shí)不知道，一看嚇一跳，臭罵了他一頓�！艾F在，他在家嗎？”我急切地問(wèn)�！暗酵瑢W(xué)家玩去了。他是按平常時(shí)間回來(lái)的�！彼�母親又氣又驚地說(shuō)。第二天，他來(lái)上學(xué)了。第一件事就是把鑰匙遞給我，說(shuō)了一聲“對不起”。

　　因為與母親意見(jiàn)相左，認為平時(shí)母親并不關(guān)心他，母親又讓他滾�？诮侵�后，他就去了網(wǎng)吧，上了一整天的網(wǎng)。

　　我拒收他遞過(guò)來(lái)的鑰匙，只說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信逐漸懂事的你不會(huì )再有第二次了。我相信�！�

　　其實(shí)，對學(xué)生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙，它能開(kāi)啟一個(gè)人幽閉的心靈。

鑰匙的作文5

　　快樂(lè )之時(shí)，盡在周?chē)�。此刻，你是否發(fā)現？

　　——題記

　　到哪里，你身邊都會(huì )有快樂(lè )環(huán)繞。只是，你能否注意得到？我可以，可以找到只屬于我的快樂(lè )之匙。

　　快樂(lè )在校園。

　　天越來(lái)越暗�！暗�、滴”、“呼、呼”眨眼，雨來(lái)了，風(fēng)來(lái)了它們如同一幫調皮的小惡魔，在我們身上盡情的拍打著(zhù)。盡管我們身前有著(zhù)一把傘，但大風(fēng)使得傘已經(jīng)變了形。我們在大雨中，在大風(fēng)中奔跑著(zhù)，直到跑到了街上的早餐店。身體似乎已經(jīng)不受控制，微微發(fā)顫。收起了雨傘，我們兩人彼此對視了一眼，看著(zhù)彼此那宛如經(jīng)過(guò)了洗禮般的發(fā)型，看著(zhù)彼此那已經(jīng)濕透了的衣服，看著(zhù)彼此那此刻略微狼狽的形象，心中卻跳出了一絲勝過(guò)寒意的溫暖。

　　快樂(lè )在家庭。

　　終于等到了下課�；氐郊�，無(wú)論早晚，桌子上總擺著(zhù)扔帶有余溫的飯菜。父母總是會(huì )體貼的問(wèn)自己一天的情況，總是會(huì )用那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神看著(zhù)自己狼吞虎咽�？墒�，父母卻不知有沒(méi)有注意到，我也在看著(zhù)他們。

　　看著(zhù)父母那因工作，因事物，因自己而起得一縷縷白發(fā)，一片皺紋，一份憂(yōu)愁，我的臉龐綻放出了微笑，眼角卻情不自禁的濕潤了。我的心，是那樣的甘甜，甜到無(wú)法形容。哪怕我失去了所有，我知道，我依舊是最幸福的人。

　　快樂(lè )在醫館。

　　生病了去看病，理所應當。唯一的不幸時(shí)，我沒(méi)有帶錢(qián)。我不想因為額前的小水痘而成了同學(xué)們嘲笑的對象，便硬著(zhù)頭皮去了一家小醫館，哪怕是借，也要將額前調皮的.它——趕走！

　　進(jìn)入醫館后，我的心是忐忑的，醫生看我焦慮，問(wèn)我原因，我如實(shí)相告，結果令我目瞪口呆。只見(jiàn)醫生拿了一點(diǎn)兒藥在我額前一抹，風(fēng)輕云淡的說(shuō)了句“下一位�！�

　　我驚住了，連續呆了五秒�！半y道不用付錢(qián)么？”我的嘴仿佛是不受了控制，下意識的跳出了這幾個(gè)字。說(shuō)完，我真想扇自己一巴掌，暗罵自己這張破嘴。

　　醫生古井無(wú)波的眼神令我感到很安心，沒(méi)有了焦慮。他平淡的說(shuō)“一點(diǎn)兒藥而已，實(shí)在微不足道，小到無(wú)法下價(jià)，所以你可以走了�！蔽覒T性的說(shuō)了句謝謝，之后再次呆住了，突然有股暖流浮現，快樂(lè )浮出，我第一次感到農村原來(lái)比城市好得多。

　　快樂(lè )在周?chē)��?/p>

　　擁有一雙慧眼，仔細觀(guān)察生活中的每一處，你一定能找到屬于你自己的快樂(lè )。無(wú)論是老師在三尺課堂上對你的諄諄教誨、朋友在閑暇時(shí)對你的陪伴，還是家人在生活中對你的細心呵護，他們都會(huì )給予你，所以請在此刻忘記煩惱，用心全心的去享受你身邊的那份獨一無(wú)二的快樂(lè )。

　　一個(gè)人的心靈成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不過(guò)，我們已經(jīng)從懵懂走向了成熟，我們已經(jīng)有能力找到、擁有自己內心中那份獨一無(wú)二，只屬于自己的快樂(lè )，只屬于自己的回憶……

鑰匙的作文6

　　我們需要快樂(lè )來(lái)滋潤生活，我們需要快樂(lè )補充某些復雜，我們想讓快樂(lè )永駐心里。光陰荏苒，俗事太多，快樂(lè )隨著(zhù)成長(cháng)緊跟著(zhù)褪了原有的顏色，開(kāi)心的日子往往轉瞬即逝�？鞓�(lè )既是形容詞，也是動(dòng)詞，快樂(lè )沒(méi)有模式，不同的事，不同的人會(huì )有不同的表現與體現�？鞓�(lè )在心里，不在口中，快樂(lè )不需要表演，但是卻需要時(shí)常體現在臉上……

　　中國有句老話(huà)，“相由心生”，很有哲理，簡(jiǎn)單與直觀(guān)分析，開(kāi)心的時(shí)候你會(huì )笑，難過(guò)的時(shí)候你會(huì )哭。無(wú)論喜與憂(yōu)，一個(gè)人的心里狀態(tài)會(huì )隨著(zhù)歲月成功地雕刻在你的臉上。

　　成年人的不快樂(lè )建立在：同事間無(wú)意的一句過(guò)激的話(huà)，你會(huì )莫名的猜測、失落很久；上司的一個(gè)苛責的眼神，你會(huì )惴惴不安幾天；家庭的失和，以會(huì )使你撕心裂肺、痛不欲生；親人、朋友間的別離，你會(huì )抑郁傷感；事業(yè)上遇到危機、挫折，你會(huì )煩燥不安……慢慢的，快樂(lè )雖然在自己的身體里，鑰匙卻交給了別人，隨著(zhù)事情不斷的發(fā)生與發(fā)展，無(wú)論你怎樣努力，再也興奮不起來(lái)，心事重重，顧慮太多，你迷失在別人的眼光里，生活在別人的閑言閑語(yǔ)中，心里的天空不在晴朗，陰霾密布，即使有天大的高興事在你這里都要打個(gè)對折。受傷了，獨自承受，但療傷卻又是一個(gè)漫長(cháng)幽暗的過(guò)程……

　　其實(shí)一個(gè)人最快樂(lè )的`時(shí)光應該是童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪，別人的一句表?yè)P，愿望的實(shí)現等等，你很容易看到孩子的目光如涓涓泉水般的清澈見(jiàn)底，臉上流露出開(kāi)心的笑，那笑容好像漆黑的午夜里突然照射出一縷金色陽(yáng)光，溫暖舒宜。孩子的快樂(lè )是透明的。他們神形并貌，用真心表達著(zhù)快樂(lè )，傳遞著(zhù)那份簡(jiǎn)單幸�！�…

　　快樂(lè )能撥通你心底的那根弦，它能譜寫(xiě)出生活中一段又一段的美好旋律。向孩子學(xué)習吧，希望人人都能擁有留在孩子臉上的那縷陽(yáng)光，用心情凝視，然后折成快樂(lè )鑰匙的形狀，握緊它再度向快樂(lè )出發(fā)！

鑰匙的作文7

　　幸福是黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈；幸福是賽場(chǎng)中全力以赴的一次沖刺；幸福是老師一聲親切的問(wèn)候……

　　那天，狂風(fēng)呼嘯、烏云密布。天空仿佛被染了墨水一樣，漆黑一片。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)電閃雷鳴，大雨滂沱。

　　放學(xué)了，家長(cháng)們都跑到學(xué)校來(lái)接自己的孩子，只見(jiàn)一把把雨傘、一件件雨衣在我眼前晃動(dòng)，學(xué)校被擠得水泄不通。

　　“咦，我的媽媽呢？她說(shuō)好今天下班來(lái)接我的'呀？怎么還沒(méi)到？”我不由地抱怨起來(lái)。

　　又等了一會(huì )兒，班上同學(xué)都走得差不多了，一個(gè)熟悉的身影才出現在教室門(mén)口。是媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她臉上被風(fēng)吹得通紅，雨水順著(zhù)發(fā)絲直往下滴，鼻子也凍紅了，她的手縮成拳頭狀放在嘴邊呵氣，小腿膝蓋往下到褲角全被雨水打濕了。她一手拿著(zhù)雨衣，焦急地往教室里張望�！傲枇�，媽媽今天下班晚了，你等著(zhù)急了吧？”

　　“媽媽?zhuān)　蔽壹��?dòng)地撲向媽媽?zhuān)瑩е?zhù)她的腰，一起走出教室。外面依然是狂風(fēng)暴雨，可有了媽媽的庇護，我一點(diǎn)兒也不害怕，反而心里升起了一股暖流，我撿到了幸福的鑰匙！

　　到了學(xué)校門(mén)口，我們穿上雨衣，找到了媽媽的電瓶車(chē)。媽媽讓我先坐上去，她準備發(fā)動(dòng)車(chē)子。突然一陣狂風(fēng)襲來(lái)，媽媽沒(méi)站穩，身體失去了平衡，車(chē)倒了下來(lái)，我和媽媽都摔倒在地，我沒(méi)什么事，趕緊爬了起來(lái)，再看看媽媽?zhuān)�她因為護著(zhù)我，用手擋著(zhù)車(chē)，手上被劃開(kāi)了一道口子，鮮血已經(jīng)往外流�！皨寢�?zhuān)�你的手流血了！”“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷，你趕緊坐穩了，我們早點(diǎn)回家�！眿寢寛詮姷卣f(shuō)。

　　我重新坐到了電瓶車(chē)上，一路上，媽媽在前面為我擋住了狂風(fēng)暴雨，我躲在她身后的雨衣里，心里暖洋洋的，兩行淚水奪眶而出。

　　媽媽從小就為我遮風(fēng)擋雨，為我無(wú)私地奉獻，而我有時(shí)候還和她頂嘴……我以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了回報媽媽。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”

　　那個(gè)雨天，我撿到了幸福的鑰匙！

鑰匙的作文8

　　主人的大紅箱子上有一把鎖，這把鎖只有一把鑰匙。箱子是主人結婚時(shí)，娘家陪嫁過(guò)來(lái)的，鑰匙是主人出嫁的那天，主人的媽媽親自交到主人手里的。

　　因為是結婚，辦喜事，鎖的周身也是一身紅紅的，而鑰匙的身上裝著(zhù)系著(zhù)一根紅色的線(xiàn)繩。就這樣，鑰匙和鎖一直跟著(zhù)主人的婚車(chē)來(lái)到主人家，守護著(zhù)箱子里的東西。

　　每當主人需要箱子里的東西時(shí)，就會(huì )從箱子上面的另外一個(gè)小木匣子里拿出鑰匙，輕輕一開(kāi)，鎖就打開(kāi)了。主人取完?yáng)|西，就咔嚓一聲，再把鎖所上。

　　都說(shuō)，一把鑰匙配一把鎖。這把鑰匙和鎖，仿佛前世就是戀人般，緊緊的相守在一起，一起守護著(zhù)主人的大紅箱子。當鎖鎖上時(shí)，他們隔著(zhù)不變的距離，靜靜的守望著(zhù)彼此，當鎖打開(kāi)時(shí)，他們便緊緊的相連。

　　這把鑰匙和鎖，跟別的鑰匙和鎖不同的是，這把鎖只有這一把鑰匙，而且當鎖打開(kāi)的時(shí)候，鑰匙是拔不出來(lái)的，只有當鎖鎖上的時(shí)候，鑰匙才可以拔出來(lái)。

　　就這樣，一直過(guò)了很多年以后，主人有了自己的孩子。

　　一天，孩子爬上那個(gè)大紅箱子，打開(kāi)了上面的小木匣子，拿出了里面的東西玩。包括木匣子里面的那把系著(zhù)紅線(xiàn)繩的鑰匙。孩子把木匣子里的東西隨處亂丟，以至于里面的許多東西最后都不能回歸木匣子。而鑰匙就是被丟棄在外面的其中之一。

　　一天，主人要找箱子里的東西，她照例從木匣子里取鑰匙，卻發(fā)現鑰匙并沒(méi)在里面。一同不見(jiàn)的，還有許別的`多小東西。她才知道是孩子給玩丟了，問(wèn)孩子，可孩子還太小，而間隔的時(shí)間又太長(cháng)，早已不知道鑰匙的下落。

　　因為著(zhù)急要用箱子里的東西，而箱子上的鎖就那一把鑰匙，如今卻失去了蹤影。主人只好叫自己的男人拿來(lái)一把斧頭，把鎖給破壞了，從而打開(kāi)了箱子。

　　鎖第一次不是以鑰匙插進(jìn)去，溫柔的方式打開(kāi)，而是承受著(zhù)斧頭給自己帶來(lái)的痛感。他知道，自己這輩子是再也沒(méi)法守護主人的箱子了。

　　后來(lái)，主人重新買(mǎi)了一把鎖，這把鎖配著(zhù)三把鑰匙。而那把被損壞的鎖，被主人隨手扔在那個(gè)小木匣子里。因為是娘家陪嫁帶來(lái)的，主人沒(méi)有把他扔掉，雖然，他已經(jīng)壞的不能用了。

　　從此之后，鎖就靜靜的躺在原來(lái)鑰匙躺過(guò)的小木匣子里，想著(zhù)自己和鑰匙的這一輩子。當初，被斧頭敲打著(zhù)全身的時(shí)候，鎖很想念鑰匙，但是，他卻一點(diǎn)也不怪鑰匙，他知道，他和鑰匙這一輩子，都不是自己能夠主宰自己人生的。而且，他們必須都好好的在一起，才能夠有意義的生存。若是丟失，或者損壞了其中的任何一個(gè)，那么他們就失去了活著(zhù)的價(jià)值。

　　而且，鎖也知道，他的余生，就只能這樣躺在鑰匙之前躺過(guò)的地方，思念著(zhù)不知道被丟棄在哪里的鑰匙。

　　我很想你，鑰匙。鎖在心里說(shuō)�？墒�，我比你幸福，因為，這里還有你的氣息，還好，這里還有你的氣息陪著(zhù)我。鎖在心里對鑰匙說(shuō)道。

　　那語(yǔ)氣，是如此的溫柔，如此的脆弱。

鑰匙的作文9

　　許多同學(xué)都想寫(xiě)好，要想寫(xiě)好，首先得認知。

　　是一把打開(kāi)心靈窗戶(hù)的鑰匙，你可以通過(guò)描繪你多彩的內心世界，讓更多人可以去你的心里看一看，了解你的心聲。

　　材料，分類(lèi)整理有印象

　　在寫(xiě)之前，我們還要選取一些材料，才能決定自己寫(xiě)什么，才能寫(xiě)得出色、寫(xiě)得精彩。那么素材從哪兒來(lái)呢？素材來(lái)自生活，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的慧眼，隨時(shí)隨地就能發(fā)現素材。

　　一個(gè)游戲，一朵花兒，一次旅行，一只蜜蜂，一陣雷雨，一次演講……素材，無(wú)處不在。

　　題目，一篇文章的眼睛

　　選好材，那就開(kāi)始寫(xiě)。文章必不可少的是什么？當然是文章的眼睛——題目。一個(gè)人，如果他的眼睛不好使，那他的行動(dòng)就會(huì )很不方便。文章亦是如此，題目如果不好，這一篇文章也就沒(méi)什么吸引力了。

　　語(yǔ)言，樸素才是最真切

　　有些同學(xué)為了使文章變得生動(dòng)，經(jīng)常會(huì )加入一些成語(yǔ)，就這樣加來(lái)加去，最后，成語(yǔ)隨處可見(jiàn)，把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇里，話(huà)語(yǔ)必不可少，好詞好句也固然重要，其實(shí)，最重要的不是那些華麗的辭藻，而是樸素的情懷。

　　老舍的《草原》一文，全文幾乎沒(méi)有優(yōu)美的辭藻，甚至沒(méi)有成語(yǔ)，但依舊成為了一篇課文，被許多人誦讀，靠的是什么？靠的就是老舍對草原真誠的熱愛(ài)與眷戀。

　　細節，讓鮮活起來(lái)

　　寫(xiě)時(shí)，特別是描寫(xiě)一個(gè)人時(shí)，最不能缺少的就是細節。人物細節描寫(xiě)就是對人物的樣貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫(xiě)。

　　在寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章時(shí)，一定要抓住人物特征，不要面面俱到，要著(zhù)力寫(xiě)好他的眼睛，眼睛是心靈的窗戶(hù)，通過(guò)這個(gè)人的眼睛就可以更好地讓讀者了解他的心靈世界。同時(shí)還不能放過(guò)他的任何一個(gè)細微的.動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。要把人物的動(dòng)作等具體地描繪出來(lái)，否則，人物就沒(méi)有感染力，干巴巴的。

　　文章，多改才是硬道理

　　寫(xiě)完，當然要多改。常言道，“文章不厭百回改”。這個(gè)“改”，包括自己改，別人改。從古至今，反復修改寫(xiě)出好文章的事例不勝枚舉。魯迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多處。

　　葉圣陶先生說(shuō)：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看�！蹦畋闶切薷奈恼碌囊粋�(gè)好方法。當然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改。在課堂上，同學(xué)說(shuō)錯一個(gè)句子或一個(gè)詞，其他同學(xué)都能迅速地聽(tīng)出來(lái)，并提出意見(jiàn)。因此，你還應該大聲地把文章念給父母、同學(xué)、老師，他們總是能容易地發(fā)現你文章中的缺陷，請他們幫助修改。

　　古人論文章，把構思比作熔金，把結篇比作鑄器，把修改比作攻玉，可見(jiàn)修改的重要性。

　　美文多自改中來(lái)。

　　一篇好的，都要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟，就像一把寶劍，要磨礪，并經(jīng)過(guò)水火的鍛造，才能獲得無(wú)限的韌勁和鋒利。

鑰匙的作文10

　　尋找身邊快樂(lè )的鑰匙

　　生活中，每個(gè)人的手中都有一把快樂(lè )的鑰匙，但我們都把這把鑰匙交給其他人來(lái)掌管，讓其他人來(lái)控制自己的情緒。讓我們尋找身邊快樂(lè )的鑰匙�；蛟S，那些看不到的鑰匙就在你我身邊，可能就是你和我。

　　發(fā)現老師的快樂(lè )的鑰匙。

　　一看到快樂(lè )的鑰匙，我首先想到的就是老師快樂(lè )的鑰匙是什么呢？老師一直催促著(zhù)我們學(xué)習，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心這我們的情況�；蛟S有些同學(xué)會(huì )認為老師是多此一舉，但是如果我們仔細地去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其實(shí)老師的快樂(lè )的鑰匙就是我們！每次我們在學(xué)習上需要幫助時(shí)，老師總會(huì )出現在我們身邊。每次我們情緒低落時(shí)，老師總會(huì )站出來(lái)鼓勵我們�；蛟S這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)確實(shí)微不足道，但是老師確實(shí)把他的心放在我們的身上。每一次考試過(guò)后為我們考得好而高興的是老師，為我們成績(jì)不理想而擔憂(yōu)的也是老師。所以，老師的快樂(lè )的鑰匙是我們啊。每次我們的逐漸成長(cháng)、取得優(yōu)異的成績(jì)都會(huì )使老師快樂(lè )啊。

　　發(fā)現朋友的快樂(lè )的鑰匙。

　　如果老師的鑰匙是我們，那么朋友的鑰匙有事誰(shuí)呢？細細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現他們快樂(lè )的鑰匙就是他們的朋友。每次有道難過(guò)的'事，他們都會(huì )跑去找他們傾述；每次朋友有困難時(shí)，他們也會(huì )主動(dòng)地去幫助他們。他們會(huì )與朋友一起共享快樂(lè )的心情，朋友也會(huì )與他們一同分擔難過(guò)的心情。朋友會(huì )帶給你快樂(lè )，他們會(huì )用笑容接納你�；蛟S，這就是友誼，這就是朋友之間快樂(lè )的鑰匙的存在。

　　最后，讓我尋找母親的快樂(lè )的鑰匙。

　　毋庸置疑，母親的鑰匙肯定是我自己。母親的愛(ài)體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小到生活瑣事，大到人生之路。每一天的早餐和晚餐都是母親精心準備的；每一天洗澡的熱水都是母親放的；甚至每一天母親都會(huì )陪在我身邊看著(zhù)我做完作業(yè)才默默離開(kāi)。我每一次的成功后，母親都會(huì )為我露出快樂(lè )地向我表示祝賀；我每一次的成長(cháng)，母親也會(huì )露出快樂(lè )的笑容。

　　快樂(lè )的鑰匙無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在我們的身邊，讓我們尋找身邊的快樂(lè )的鑰匙，發(fā)現身邊快樂(lè )的鑰匙吧。

鑰匙的作文11

　　一把鎖，鐵錘花很大的力氣都沒(méi)能把它撬開(kāi)。鎖來(lái)了，輕而易舉的將鎖打開(kāi)。

　　——題記

　　一曲《高山流水》曾震撼多少人的內心？曾引發(fā)人們多少次對友誼的呼喚？又有誰(shuí)肯像俞伯牙一樣為鐘子期摔碎心愛(ài)的琴呢？

　　體育課需要測試800米長(cháng)跑。她聽(tīng)到后，一下就慌了。她無(wú)法想象當跑完2圈后上氣不接下氣的痛苦的感覺(jué)，她經(jīng)歷過(guò)。她坐在一旁，看著(zhù)第一排女生輕松地跑完且全部過(guò)關(guān)，內心五味雜陳。

　　“你怎么啦？悶悶不樂(lè )的�！彼�撇了一眼，是書(shū)琳。一個(gè)跑步特別快的人。此時(shí)，她抬不起頭。

　　“我沒(méi)事，就是……呃……你跑步到?jīng)_刺的'時(shí)候能不能拉我一把。我怕跑不完�！蔽抑е�吾吾的，不敢看她。

　　“好啊，沒(méi)問(wèn)題！如果我在你旁邊�！睍�(shū)琳離開(kāi)后，要輪到第二組測試了。

　　“預備，跑！”她一個(gè)箭步?jīng)_出去，一直穩居前三。但大家都明白，一開(kāi)始第一的不一定到最后是第一，很多人選擇先慢跑，然后再沖刺。書(shū)琳就是這樣的。

　　當第一圈跑完后，所有人的速度都越來(lái)越慢，步子邁得也越來(lái)越小�？伤�還是前三。也許在其他人的眼中，她是體育很好的。只有她自己清楚，她撐不了多久。一路上走走停停終于快結束了。此時(shí)，她已是第五個(gè)。

　　她的頭腦一片空白，只覺(jué)得口干舌燥�？粗�(zhù)剩下不到50米的路程，前方似乎就是無(wú)止境的路。書(shū)琳從她身旁經(jīng)過(guò)，正準備作最后的沖刺。她死死地抓住書(shū)琳的胳膊，條件反射似地說(shuō)：“拉……拉我一把�！睍�(shū)琳毫不猶豫，一把拉住她的手，迅速地、一起沖向終點(diǎn)。

　　她差點(diǎn)哭了。

　　她是在乎記分冊上的成績(jì)，她也知道可能在哪種情況下，不會(huì )有人愿意被人拖累。但書(shū)琳在乎的哪是這些東西。書(shū)琳是看重友誼的！

　　鐵錘悻悻地問(wèn)鑰匙：“你力氣沒(méi)我大！為什么可以打開(kāi)鎖？”鑰匙笑道：“因為我比你更了解他的心�！�

鑰匙的作文12

　　阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球！”我說(shuō)：“給我一把鑰匙，我可以開(kāi)啟一把把枷鎖！”

　　再好的朋友之間也有無(wú)形的枷鎖，讓自認為美好的友情出現危機。

　　再恩愛(ài)夫妻之間也會(huì )有無(wú)形的枷鎖，讓自以為天長(cháng)地久的愛(ài)情出現裂痕。

　　再完美的合作者之間也有無(wú)形的枷鎖，讓自認為天衣無(wú)縫的計劃出現敗筆。

　　朋友之間有不真誠的枷鎖，但只要你找到寬容，體諒這把鑰匙，你就可以開(kāi)啟這把枷鎖，獲得真摯的友誼！

　　夫妻之間有金錢(qián)，不信任的枷鎖，但只要你找到溝通，信任，諒解這些鑰匙，你就可以開(kāi)啟這把情感的枷鎖，獲得親密的愛(ài)情。

　　合作者之間有利益的枷鎖，但只要你找到大度，真誠，信任的鑰匙，你就可以開(kāi)啟這把利益的枷鎖，獲得完美的合作。

　　生活中處處有枷鎖，自信的人尋找鑰匙開(kāi)啟它；自卑的人畏畏縮縮，無(wú)動(dòng)于衷，只能被鎖住，被襟固；自負的.人興師動(dòng)眾，費了九牛二虎之力，卻也無(wú)法打開(kāi)，最終落得勞命又傷財！

　　娛樂(lè )一姐謝娜，在她光輝的背后其實(shí)隱藏著(zhù)你我都難以想象的辛酸往事。她剛出道時(shí)也只是個(gè)小小的跑龍套的演員，但她并沒(méi)有被現實(shí)的枷鎖襟固。她選擇了主持行業(yè)從此一炮而紅。她找對了開(kāi)啟工作之門(mén)的鑰匙——聰明搞笑，這讓她成功地開(kāi)啟了人生路上的枷鎖，走上了精彩的人生舞臺！

　　著(zhù)名影視演員林依晨，原本出身于一個(gè)貧窮的單親家庭。但她并沒(méi)有被這些生活的枷鎖禁固，十七歲的林依晨就已開(kāi)始自食其力，還成了家里的經(jīng)濟主力。她找到了堅持，不屈服的鑰匙打開(kāi)了這把殘酷生活的枷鎖。

　　著(zhù)名的小說(shuō)家韓寒，也曾遭遇流言的枷鎖。但他并沒(méi)有被禁固，而是找到了自信的鑰匙。他相信自己，用實(shí)力證明給讀者看，給了誣陷者有力的反擊。

　　耳邊突然響起孫楠的《飛得更高》：現實(shí)就像一把枷鎖，———讓人無(wú)法掙脫———真的嗎？現實(shí)真的像一把無(wú)情的枷鎖？其實(shí)，我們每個(gè)人都有能力去找到那把開(kāi)鎖的鑰匙！

鑰匙的作文13

　　大家好！我是主人必不可少、最重要的回家工具，沒(méi)了我，誰(shuí)也別想打主人房子的主意。告訴你一個(gè)小秘密：我要離家出走了！我再也不要回家去了，一看見(jiàn)鎖孔爸爸和木門(mén)媽媽我就難過(guò)。爸爸太嚴了，每天都檢查我的牙齒，要是丟了一顆，瞧吧，任憑我怎么打滾兒哀求，它都把我攔在家外，還批評我貪玩。這不算什么，木門(mén)媽媽才叫人傷心呢，每到這時(shí)好就像得了健忘癥，連句安慰的`話(huà)都沒(méi)有，不認我這個(gè)寶貝啦。好吧，我馬上離開(kāi)家，要去找我真正的溫暖啦！

　　我要去海邊買(mǎi)個(gè)椰殼房子住，還要買(mǎi)一艘西瓜那么大的豪華大船，對了，還要一個(gè)水缸那么大的溫泉……用它們去吹暖風(fēng)，去看花開(kāi)，這大概就是人們所說(shuō)的春暖花開(kāi)了吧。

　　說(shuō)干就干，我從主人的口袋里探出頭來(lái)，想找塊柔軟的地方逃走，真是天助我也，路邊剛好有塊草坪，我趁機從主人口袋里一躍，真是完美一躍！我被狠狠地摔在小草妹妹身上，我的腰都快被摔斷了。這時(shí)，一只小免子爬了過(guò)來(lái)把我叼走了。它要帶我去哪兒呀？��！不會(huì )吧，是兔子糞！這只兔子的思想真是太，太奇怪了吧。它是要把我扔進(jìn)糞堆里嗎？沒(méi)錯，它真這樣做了，唉！看來(lái)我要加快速度去海邊買(mǎi)下一個(gè)溫泉把這身兔子糞洗干凈。一個(gè)清潔工把我倒進(jìn)了垃圾車(chē)。我這個(gè)天生的路迷該怎么走出去呀！這時(shí)一只老鼠走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好臟的開(kāi)瓶器呀，不過(guò)我喜歡�！闭f(shuō)著(zhù)便抱起我回家了。

　　到了老鼠家，一股惡臭撲面而來(lái)，好惡心呀！老鼠太太怎么這么懶？我多么想逃回家去呀，家里是多么干凈整潔！終于有一天，我逃出了老鼠洞，我向四周看了看。呀！我怎么還在家里！原來(lái)是老鼠反我帶回來(lái)的。

　　“我們家的古董鎖孔和木門(mén)像商量好了一樣，哪把新配的鑰匙都打不開(kāi)�！敝魅说奶�太說(shuō)。我聽(tīng)了非常感動(dòng)，再也不想離家出走了，再也不想住椰殼房子了，再也不想要西瓜那么大的豪華大船了，再也不……

鑰匙的作文14

　　心靈有一把鑰匙，它無(wú)處不在……

　　早晨的天空本身是晴朗的，可沒(méi)過(guò)多久，很快又暗了下來(lái)，像“黑夜”一般。早晨是寂靜的，小區里只剩下風(fēng)吹拂著(zhù)柳絮，發(fā)出“嚓……嚓”的響聲，屋里是炎熱的，臥室內的那扇窗戶(hù)像是放大鏡，顯微鏡般，窗外的幾分陽(yáng)光似放大了數倍，照在臉上，照在身上蓋著(zhù)的衣服上，溫暖著(zhù)，又酣然入睡了。

　　再次醒來(lái)時(shí)已是中午12點(diǎn)多，洗把臉，像時(shí)代上的那樣，用洗面奶以及其它的一些護膚品覆蓋在肌膚上，清水洗后變得精神了些。

　　坐在沙發(fā)上，正安祥地等待著(zhù)媽媽中午臨走時(shí)點(diǎn)的外賣(mài)，打開(kāi)電視時(shí)，不知過(guò)了多久才調到自己想看的視頻——聯(lián)想到了其它的事，又忘記了現在的事，當我再次想起這事時(shí)，時(shí)間也逐漸消逝了許久。

　　春天的時(shí)光有些疲憊，使我有些煩躁，又變得無(wú)聊了些。我開(kāi)始了自言自語(yǔ)，接著(zhù)也聽(tīng)到了外賣(mài)小哥在樓下的幾聲催促和喊叫聲。當我走去陽(yáng)臺，望著(zhù)那個(gè)背影已漸漸散去，一陣又一陣的'腳步聲在樓梯間回蕩著(zhù)，開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)那滿(mǎn)頭大汗的外賣(mài)小哥變了又一副面孔般。和藹的對我說(shuō)道：“抱歉，沒(méi)能在規定的時(shí)間送到門(mén)口，再次抱歉�！毙闹械哪枪蓧阂指幸膊畈欢嘟饷摿�，望著(zhù)他的背影也說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，天氣太熱，別累壞了身體�！甭曇艉艽�，很急促，也很緊張。

　　提著(zhù)那個(gè)袋子，包裝盒上有著(zhù)很明顯的手印，上面夾雜著(zhù)不同尋常的“味道”。

　　望著(zhù)外面，微風(fēng)似已停止，太陽(yáng)也遠了很多，已感覺(jué)不到心靈的炎熱，這股味道被封鎖在“盒中”，打開(kāi)了也就罷了，不打開(kāi)也不必多想什么……

鑰匙的作文15

　　“鑰匙”可以說(shuō)是打開(kāi)門(mén)的鑰匙，也可以說(shuō)是打開(kāi)心結的鑰匙。它可以化解心中的疑云，也可以化解你的悲傷……

　　一次，我表妹和我、媽媽一起去街上玩，街上的.東西琳瑯滿(mǎn)目如：麥芽糖、冰糖葫蘆、糖化……表妹眼睛一亮，她看見(jiàn)師傅用糖漿做成了一個(gè)個(gè)幾好吃又好看的糖化。于是，表妹要媽媽買(mǎi)，可媽媽不答應，理直氣壯地說(shuō)：“這些東西都不知道用什么做的，吃了對身體不好�！睖睾蛬寢尪家詾楸砻貌粫�(huì )把這事放在心上，沒(méi)想到她卻把這事記在了心里。

　　這幾天，表妹一直悶悶不樂(lè )，我問(wèn)她你怎么了，她卻什么也不回答，一直郁郁寡歡。我心想：“表妹到底怎么了，我問(wèn)她事，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。突然，一個(gè)辦法在我腦海中閃過(guò)。我心想，這個(gè)辦法不錯，說(shuō)不定會(huì )讓表妹破涕為笑。于是，我跑到表妹面前跟她講了很多笑話(huà)，可是，她還是沒(méi)有變化。然后，我又做了幾個(gè)鬼臉，逗她笑，可她仍然沒(méi)有變化。我只好失落地回到房間。別以為這樣我就會(huì )善罷甘休，我冥思苦想，終于又想到一個(gè)辦法，買(mǎi)些東西送給表妹。表妹以為里面是糖化，于是她開(kāi)開(kāi)心心地撕開(kāi)包裝。打開(kāi)后看到是布娃娃，她嘆了一口氣，又開(kāi)始悶悶不樂(lè )了。我心想：”到底是什么原因使表妹變成這樣呢?我冥思苦想，突然靈機一動(dòng)，我想到了，可能是上次去街上玩，表妹想要買(mǎi)的糖化。我興奮極了，馬上去街上買(mǎi)了糖化。那天晚上，我用圍巾蒙上表妹的眼睛，把她帶到廚房后。解開(kāi)圍巾后她看見(jiàn)糖化后，臉色終于露出了久違的笑容，她不停地說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝姐姐�！背酝炅颂腔�，她心滿(mǎn)意足了，終于恢復成原先的樣子。

　　原來(lái)糖化就是解開(kāi)表妹心結的“鑰匙”，這把“鑰匙”讓表妹重新找到了快樂(lè )。

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