有關(guān)鑰匙作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)鑰匙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)鑰匙作文1

　　一把鑰匙打開(kāi)一扇門(mén)，那么、一把愛(ài)的鑰匙能打開(kāi)什么呢?

　　時(shí)光飛逝，多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細沙，我想拼命握住它，但是最終到底留下了什么?望著(zhù)現在白凈的手掌我只有無(wú)奈的苦笑。慢慢的，我起了身，望著(zhù)外面干凈的`世界，笑了。是啊，我的心靈可不正像這世界般純粹、白色、無(wú)沙，可是寂寞卻總是無(wú)形的籠罩著(zhù)我，我慢慢地在心中思考卻有無(wú)所謂的笑了。我告訴自己，我長(cháng)大了，所以寂寞要來(lái)了，但我卻總感到似乎失去了什么東西。

　　我長(cháng)大了，所以爸爸再不會(huì )像兒時(shí)一樣板著(zhù)臉、呵斥我，只會(huì )淡淡地告訴我，要學(xué)會(huì )自己判斷是非、自己判斷對錯。我望向爸爸的面無(wú)表情，不知道這對我是好是壞。我不會(huì )在遭受爸爸的批評，于情于理我似乎是應該高興的，但我卻笑不出來(lái)。也許我錯失的不僅僅是批評、一同的還有是昔日爸爸對我的叮囑。多少次，沒(méi)有與爸爸真正地談心。不知道，也不想知道，因為那只會(huì )讓我心痛、心酸。當我偶爾坐下，回憶起兒時(shí)爸爸帶我一起玩的快樂(lè )，眼淚竟會(huì )不由自主地聚滿(mǎn)眼眶，我不知道它為什么會(huì )流出來(lái)，也不知道什么時(shí)候它會(huì )停止，只知道，只需要我靜靜坐在那里，我就會(huì )寂寞、會(huì )心酸……

　　放學(xué)回家，我會(huì )和以前一樣和爸爸打招呼，一切似乎都沒(méi)有變，一切似乎都已經(jīng)改變。我不知道是我的改變破壞了這份關(guān)心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了地在爸爸身邊說(shuō)學(xué)校生活的酸甜苦辣，我只會(huì )用簡(jiǎn)單的“回來(lái)了”“走了”“再見(jiàn)”代替。我感到陌生，想改變卻無(wú)從下手。

　　爸爸，假如現在有一把鑰匙，它會(huì )打開(kāi)我們心靈的屏障嗎?會(huì )消除我成長(cháng)的隔閡嗎?時(shí)光的沙漏可以重新聚滿(mǎn)嗎?我可以不失去它嗎?

　　愛(ài)的鑰匙，你可以嗎?讓我和從前一樣。在爸爸面前，毫無(wú)顧忌地放肆大笑，用笑聲吹破那幾個(gè)冰冷的短句，你可以嗎?

有關(guān)鑰匙作文2

　　本來(lái)以為，進(jìn)入中學(xué)的四年是美好的、快樂(lè )的。而當我真正走進(jìn)我的中學(xué)時(shí)代時(shí)，才突然感受到其實(shí)它也有苦澀，就像一把鎖……

　　為此我煩惱、痛苦、失落、掙扎……就這樣，逃避一直悄無(wú)生息地蒙住我的雙眼，直到我徹底迷失方向。我從未想過(guò)，尋找到鑰匙，去打開(kāi)心中的鎖。

　　我在好幾次考試中都失敗了。當老師發(fā)下卷子，上面那刺眼的紅色數字映入我眼簾時(shí)，那一刻，我的大腦空白。心中那把鎖，再一次扣得更緊了。我低垂自己的雙眼，我不想看到老師失望的目光，同學(xué)譏諷的眼神，父母失望的'表情。我不知道該如何面對那把沉重的鎖，除了逃避，我仿佛沒(méi)有任何選擇。

　　那段日子，我一直恍恍惚惚，整個(gè)人仿佛都被掏空了，留下的只是一個(gè)被鎖住的軀殼。我開(kāi)始失落，一直心不在焉，一直淚流滿(mǎn)面，那段時(shí)間我仿佛失去了自己。

　　媽媽看在眼中，急在心里。周末，她拉著(zhù)我一起看視頻，視頻里講述的是：我國科普作家高士其，在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程�；貒�以后，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜眼、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦!因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！�

　　是啊，逆境奮爭，苦中尋樂(lè )!我仿佛找到了那把開(kāi)鎖的鑰匙，這種感覺(jué)蔓延了我的思想，我要努力!

　　我欣喜若狂，找回了鑰匙。慢慢地，初中時(shí)期開(kāi)始散發(fā)它的色彩。因為只有當煩惱與快樂(lè )并存時(shí)才是最美的它。

有關(guān)鑰匙作文3

　　在我們的生活中，到處都能見(jiàn)到鑰匙。有堅硬無(wú)比的鐵鑰匙;有閃閃放光的金鑰匙;又先進(jìn)發(fā)達的卡片鑰匙;還有供孩子玩耍的塑料鑰匙……總之，世界上的鑰匙太多太多了。但有一些鑰匙，卻是無(wú)形的。

　　在一次考試當中，面對一道題目，我苦思冥想、百思不得其解。時(shí)間一分一秒地在流逝，眼看還有三分鐘便要交卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。忽然，我心中出現了一個(gè)特念頭：放棄吧，這題這么難，不會(huì )也就算了，也不差這一題。就在我打算放棄的時(shí)候，一句話(huà)從我心中飄來(lái)：有志者事竟成。于是，我鼓起信心，點(diǎn)燃了心中的志氣，將所有的精力都投入其中。終于，我恍然大悟，在最后的一分鐘里把答案謝了上去。那一刻，我明白了，堅持不懈便是一把鑰匙，可以開(kāi)啟智慧的大門(mén)，到達成功的彼岸。

　　鑰匙，不僅可以打開(kāi)智慧的大門(mén)，還可以打開(kāi)他人的心扉，與他人和諧相處。

　　又一次，我看到了一篇文章。文章講述了一位老太太與一位在酒吧工作的小伙子成為了鄰居。由于老人喜歡安靜，小伙子喜歡熱鬧，兩人性格不合，由此，兩人心中便產(chǎn)生了一扇無(wú)形的門(mén)。一天晚上，小伙子下班回家，看老太太家的門(mén)打開(kāi)著(zhù)，小伙子懷疑有小偷。于是便走進(jìn)了老太太的家。他看到了一個(gè)黑影，就立馬撲了上去。這一大動(dòng)靜，吵醒了老太太。他打開(kāi)燈，看見(jiàn)小伙子壓在一個(gè)人身上，那個(gè)人手上抓著(zhù)她丈夫的遺物。小伙子幫老奶奶抓住了小偷之后，兩人生活的非常融洽。小伙子的正直勇敢正像一把無(wú)形的鑰匙，打開(kāi)了與老太太心中的'一扇門(mén)，眼前，正是小伙子與老太太和諧生活的景象。

　　鑰匙有無(wú)形的，也有有形的。在無(wú)形的鑰匙里，堅持不懈可以打開(kāi)智慧的大門(mén);正直勇敢可以打開(kāi)人與人心中的門(mén);熱情善良可以打開(kāi)一個(gè)人禁錮的內心……鑰匙在世界上太多太多了，但是只要你肯努力，你終會(huì )找到一把屬于你自己的鑰匙，打開(kāi)一扇全新的門(mén)。

有關(guān)鑰匙作文4

　　有一扇門(mén)，布滿(mǎn)灰塵，銅鎖早已生銹，又蓋上了一層灰朦的霧。

　　我的吃雞水平，大家也應該是公認的了，這一天，當我又吃了一把雞之后，正準備退游，這時(shí)突然我的`死對頭對我說(shuō)：“如果你能三場(chǎng)團隊競技0被淘汰MVP，暑假作業(yè)我全幫你做!”哎!這還差不多，把隊友一叫，進(jìn)游!

　　又進(jìn)入了那個(gè)熟悉的地圖，那熟悉的掩體，熟悉的房屋，是時(shí)候秀一波操作了!我剛好趕上加特林第一次加入團隊競技，讓我來(lái)?yè)寚L嘗鮮，“天啊!好重啊!”我拖著(zhù)沉重的機槍走上了戰場(chǎng)，架在一個(gè)桌子后面�！鞍〈虼虼�，啊真爽!”我已經(jīng)看到了右下角那個(gè)閃閃發(fā)光的三個(gè)大字MVP�！翱吹侥懔�，打!”這一場(chǎng)結束了，加油還有兩場(chǎng)!第二場(chǎng)也差不多，直到第三場(chǎng)……

　　我反手給了他一顆子彈，“太弱了�！蔽乙贿厯Q子彈一邊想，“砰!”在那一個(gè)時(shí)刻那一切都像慢動(dòng)作，一顆子彈擊中了我的頭部�！笆�!么!玩!意兒!”我把iPad摔向一邊，不來(lái)了。但那個(gè)人的聲音又回響在我腦中：“暑假作業(yè)我幫你全做!”不行，繼續!一次又一次被淘汰，每一次當我想放棄時(shí)，他的聲音又回響在我腦中，第一次中彈，我都像被砍了一刀，但我必須一直繼續下去……

　　每一次，每一次都是他，他自己在游戲里狙擊我，確保我達不到目標。在上一局時(shí)我偶然看到了擊殺提示，但我也沒(méi)有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面，舉槍?zhuān)�“上西天�?”說(shuō)完，我扣下了板機。

　　在另一邊，我想他已經(jīng)很驚慌失措了，但我以君子的風(fēng)度免了他的罪，主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……

　　有一扇門(mén)，金碧輝煌，金鎖里插了一把鉆石鑰匙，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)金燦燦的大字——堅持。

有關(guān)鑰匙作文5

　　書(shū)，像沙漠中的一處泉水，書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，書(shū)，像深海中隱藏的寶藏；書(shū)，像親密無(wú)間的伙伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面，深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識字，只能看著(zhù)圖片聽(tīng)媽媽講著(zhù)睡前故事。到了大班，我終于能看著(zhù)簡(jiǎn)單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書(shū)，再從故事書(shū)到科普小識，我已不知道看過(guò)多少書(shū)了�？呻S著(zhù)作業(yè)慢慢增多，補習班越來(lái)越多，我覺(jué)得很累，也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū)，我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，漸漸地我的.知識越來(lái)越豐富，隨著(zhù)寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我對讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣�！皼](méi)事情干吧，去看書(shū)，媽媽剛給我買(mǎi)了一系列書(shū)�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我只好無(wú)奈地去看書(shū)，打開(kāi)包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海？這是個(gè)很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么，我一把抓住那本書(shū)，翻到最后一章開(kāi)始看起，這也太平淡無(wú)奇了吧，嗯？看來(lái)描寫(xiě)海底的內容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧�？纯从惺裁垂适�。哇！我在心中不禁感嘆，中本書(shū)真的很神奇，描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界，我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū)，做作業(yè)時(shí)，我還對那本書(shū)念念不忘。于是，又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節看了一遍又一遍。真好！又要寫(xiě)作文了，我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》，未來(lái)？我又沒(méi)去過(guò)未來(lái)，怎么寫(xiě)？我不禁這樣想著(zhù)，正苦惱，突然硇洲閃過(guò)一道光，想起我最近迷上的幻想小說(shuō)，嘿！有了！我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭，把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋，又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻，又寫(xiě)得很高科技，通過(guò)一個(gè)周末的努力，一篇作文終于寫(xiě)好了，開(kāi)心得飛起來(lái)了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的。果然，老師對我的作文很是贊賞，周末的努力沒(méi)有白費。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會(huì )思考，智慧就會(huì )向你開(kāi)一扇大門(mén)。

有關(guān)鑰匙作文6

　　從前，有一把鑰匙和一把鎖，他們兩的關(guān)系如同親兄弟一般。有一天主人一句無(wú)意識的話(huà)：“鑰匙啊，鑰匙，如果沒(méi)有你可怎么辦呀?”讓鎖很不舒服，于是他們進(jìn)行了一場(chǎng)比誰(shuí)的功勞大的爭論。

　　鎖驕傲的說(shuō)：“那當然是我的功勞最大，我天天幫主人鎖門(mén)，難道你有幫助主人鎖門(mén)的本領(lǐng)嗎?”

　　鑰匙不甘示弱的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只不過(guò)是塊廢鐵而已，而且你這樣還會(huì )攔阻主人開(kāi)門(mén)，根本就是多余的�！�

　　鎖生氣的說(shuō)：“你還不是因為我而配，如果沒(méi)有我，人類(lèi)為什么要生產(chǎn)你呢?”

　　鑰匙說(shuō)：“我走，我現在就走，我看我走了，你會(huì )不會(huì )有好下場(chǎng)�！�

　　鎖心想：走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)!

　　鑰匙毫不留情的走了。一路上鑰匙心想：我現在比那把破鎖強多了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，鑰匙掉進(jìn)了一個(gè)十分黑的洞里，周?chē)�還有黏黏的`黃泥巴。這時(shí)鑰匙不禁懷念起鎖來(lái)。

　　突然有一個(gè)小男孩來(lái)了，他將這一把鑰匙撿了起來(lái)，用紙擦了擦，并四處詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)的。正當他路過(guò)那位主人家時(shí)，只見(jiàn)主人手里正拿著(zhù)一個(gè)大大的錘子對著(zhù)那把鎖，好像要把它給砸掉。鑰匙看了看鎖，只見(jiàn)鎖害怕的閉上了眼睛，大喊：“救命啊，救命啊!”小男孩見(jiàn)狀跑了過(guò)去，問(wèn)主人：“這是您的鑰匙嗎?”主人抱著(zhù)我一試的態(tài)度，拿起鑰匙插進(jìn)鎖里，只聽(tīng)“咔嚓”一聲�！皩�對對，這是我的�！辫�匙主人連忙回答。

　　主人用鑰匙“啪”一聲打開(kāi)了門(mén)，鎖和鑰匙緊緊的抱在一起。

　　這時(shí)門(mén)說(shuō)話(huà)了：“你們兩個(gè)缺一不可，你們要團結一致，才能發(fā)揮你們的作用�！�

　　鑰匙和鎖聽(tīng)了，抱的更緊了……

有關(guān)鑰匙作文7

　　在城市的一隅，人行道的邊上，一個(gè)年過(guò)半百的人，正用他那滿(mǎn)是老繭的雙手配著(zhù)鑰匙。

　　那是我。

　　我是這社會(huì )中最低層的人，15歲的那場(chǎng)考試讓我與幸福美好的富裕生活無(wú)緣。為了混口飯吃，我被迫擺起攤，為別人配“鑰匙”。

　　“你好�！币粋�(gè)略帶稚嫩的聲音打斷了我對自己的回憶。我定睛看去，那是一個(gè)男孩，他看起來(lái)像個(gè)初中生，可那本應散發(fā)著(zhù)我羨慕不來(lái)的青春的稚氣未泯的臉，此刻卻裝載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)憂(yōu)傷，我應了他一聲，詢(xún)問(wèn)他怎么了。

　　見(jiàn)我看向他，他也不顧臟，自顧自地坐到我的身邊，從口袋里掏出點(diǎn)錢(qián)，放到我收錢(qián)的盒子里。慢慢向我講起了他的“鎖”——

　　“伯伯，因為我之前得了一場(chǎng)重病，所以我留級了。我的那些一起為中考拼搏的兄弟們現在都考過(guò)了，只留下我一個(gè)人在新的班級里……”

　　我愣了一下，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì )遇到這樣一把“鎖”，但我立即回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)他的“鎖”。

　　“……謝謝，我好多了�！�

　　他講完了，又似乎想到了什么，自嘲般笑了一下，沒(méi)等我回應便拍拍身上的塵土就想離開(kāi)。

　　我看著(zhù)他那微微泛紅的眼圈，那略帶稚嫩的臉，不禁為其惋惜，突然說(shuō)了一句：“你再讀一年，不也代表你多出了一年的復習時(shí)間嘛，再說(shuō)了，以前的'同學(xué)，以后都是能聯(lián)系的�！�

　　他停住了，他回頭用那略有驚訝的雙眼看向了我，根本沒(méi)想過(guò)我會(huì )為他配一把如此簡(jiǎn)陋的“鑰匙”。

　　他又是一笑，依舊是一笑，可我看出來(lái)了，他比剛剛好多了，他向我道了聲謝，便走了。

　　…………

　　從那以后，“奇怪的顧客”增多了，他們都有一把心鎖，而我就是那個(gè)給他們配“鑰匙”的人。

　　依舊在城市的那一隅，依舊是那條人行道的那一邊，依舊是那個(gè)我，可他卻有了一個(gè)新的工作——

　　依舊是配鑰匙，卻也不僅僅是配鑰匙……

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