消防演習作文集錦【15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的消防演習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防演習作文1

　　昨天聽(tīng)說(shuō)要消防演習，而且還比較正式，歷城區出動(dòng)了消防車(chē)，用了煙霧彈，所以就提前告訴了孩子們逃生的常識，今天再問(wèn)小朋友時(shí)他們都能一一講述出來(lái)，因為咱們是第一次參加消防演習，孩子們并不熟悉，為擔心孩子們會(huì )害怕，所以提前告訴孩子這是演習，當警報響起時(shí)，所有的小朋友都跑到老師身邊來(lái)拿毛巾，領(lǐng)著(zhù)小朋友在另一個(gè)安全出口逃生，一個(gè)個(gè)雖然緊張但很有秩序，也沒(méi)有出現推擠的現象，更是第一次嘗試了煙霧彈的“滋味”，真的是嗆得睜不開(kāi)眼，說(shuō)不出話(huà)。不過(guò)子涵、杰睿小朋友哭著(zhù)不敢下樓梯了是老師抱著(zhù)下來(lái)的，其他小朋友都表現的很勇敢，緊跟著(zhù)老師逃了出來(lái)。

　　小雨用毛巾捂著(zhù)臉哭，老師看見(jiàn)后趕緊走過(guò)去抱起來(lái)安慰，并告訴小雨：“我們已經(jīng)逃出來(lái)了，到了安全的地方，老師會(huì )保護小朋友們的.，勇敢點(diǎn)”。

　　而杰睿就拒絕回班，對老師說(shuō)：“我不回去，著(zhù)火了” 當我們成功的逃到了院子里，而杰睿也意識到了這是一次演習不是真的，就對小朋友說(shuō)：“這是假的，是消防演習” 。

　　郭媽媽到班里看有無(wú)異味時(shí)，阿霂和柄德看到后說(shuō)：“郭媽媽?zhuān)�小心”那一刻真的是讓老師們好感�?dòng)呢！孩子們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。

　　演習后，消防員叔叔解答了小朋友好多問(wèn)題，也具體的講到逃生的常識，孩子們聽(tīng)得還是比較認真的，也知道了著(zhù)火時(shí)我們是往樓上跑，還是往樓下跑？能不能跑進(jìn)地下室？如果家里著(zhù)火了，跑不出去了，我們應該到哪里躲起來(lái)？“洗手間！”家長(cháng)們怎么樣，孩子們還是很棒的！

　　孩子們能夠懂得這么多的消防知識，這次的消防演習在孩子的心靈中留下了深刻的印象，讓他們在以后的學(xué)習中學(xué)會(huì )處亂不驚、沉著(zhù)應對。

消防演習作文2

　　火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì )不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。

　　火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面采取相應的措施來(lái)到達杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的.發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應當加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，透過(guò)安全素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范安全意識，學(xué)習到消防安全意識，到達人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的，在校園方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無(wú)損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統一化，能夠到達安全自救的目的。

消防演習作文3

　　學(xué)校為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發(fā)事件緊急疏散的應變能力，便聯(lián)合睦崗政府在校內舉辦防火演練活動(dòng)。

　　星期三下午，麥老師講完演習中的注意事項后，警聲想起來(lái)了，只見(jiàn)樓上濃煙滾滾，同學(xué)們立刻離開(kāi)座位排好隊，彎著(zhù)腰、捂著(zhù)鼻子跟著(zhù)老師井然有序的撤離，沿著(zhù)安全通道跑下樓。每層樓梯都有一位指導老師來(lái)協(xié)助我們。那時(shí)我的心情和同學(xué)們一樣，心里像裝著(zhù)十幾只兔子似的，“咚。。咚”跳著(zhù)。在老師的指導下，同學(xué)們從容不迫，有條不紊地撤離到了安全地帶——操場(chǎng)。全校師生也都從各個(gè)安全通道撤離在操場(chǎng)集中。兩分鐘后，消防車(chē)到達了，先進(jìn)的`設備把火給滅了。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

　　后來(lái)，消防叔叔給我們講了近年來(lái)的火災，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的畫(huà)面浮現在我的腦海中，使我的心久久無(wú)法平靜下來(lái)�；鸬拇_給人類(lèi)帶來(lái)很多方便，可也給人類(lèi)帶來(lái)不計其數的損害。

　　過(guò)了一會(huì )兒，消防叔叔教我們怎樣使用滅火器。前面同學(xué)擋住了我們，害得我們看不到，只能看見(jiàn)一縷縷煙霧。我們實(shí)在是太想看了，所以猛地占領(lǐng)陣地，步步為營(yíng)。

　　這次演練使我終生受益，讓我們學(xué)習到防火的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )了火災時(shí)自救的方法。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。

消防演習作文4

　　陰沉沉的，迎面吹來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。突然，遠處傳來(lái)一陣陣燒焦的味道。我四處張望了一下，只見(jiàn)煙霧迅速向四周彌漫，嗆得我面呈菜色，一副疲憊不堪的樣子。猛烈燃燒的大火把我們整個(gè)教學(xué)樓都要吞沒(méi)了。

　　“同學(xué)們，快排好隊伍，用小毛巾捂住鼻子，彎著(zhù)腰，逃離現場(chǎng)�！蔽覀兙�然有序地排好隊伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿(mǎn)了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著(zhù)腰，緊皺著(zhù)眉頭，傳出一陣陣急促的.腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從四樓，三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)被一塊不知從哪來(lái)的木板絆倒了。后面的人發(fā)現了，停止了急匆匆的腳步，快速將他扶起。危急時(shí)刻不忘互助��！終于，我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著(zhù)，繼續用毛巾捂住鼻子。

　　我的心依然“怦怦”地跳動(dòng)著(zhù)，這次突如其來(lái)的“火災”，讓大家感到極為震撼。有的同學(xué)一副嚴肅的神情，似乎還在回憶剛才緊張的一幕；由得緊張不已，意識到了生命的可貴；有的……“終于逃離現場(chǎng)了，我安全了”我快樂(lè )地想。但身體不聽(tīng)使喚地微微發(fā)抖。

　　當廣播說(shuō)清點(diǎn)一下人數的時(shí)候，各班都開(kāi)始數了起來(lái)�！�1，2，3，4，5，6，7，8……”老師一絲不茍地數著(zhù)人數，生怕將誰(shuí)數落了。當知道人數全齊了的時(shí)候，露出了滿(mǎn)意的笑容，如釋重負地笑了。

　　今天，我校的這次緊急疏忽的消防演練。進(jìn)行的成功而又圓滿(mǎn)。

消防演習作文5

　　“耶！下午不上課，進(jìn)行逃生訓練……”調皮鬼魏來(lái)的一聲大吼，讓整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。

　　最近，我們學(xué)校舉行了一次隆重的消防演習。聽(tīng)到這個(gè)消息，大伙都議論紛紛。在演習前，老師來(lái)交代逃生要點(diǎn)，包括小組撤離方案，在操場(chǎng)的集合地點(diǎn)，以及逃生中我們要注意的事項。并且老師教我們逃生的動(dòng)作。大部分都在認真聽(tīng)，只有個(gè)別在我們聽(tīng)的時(shí)候小聲說(shuō)話(huà)。在老師的命令下，我們在安靜地等待，屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著(zhù)警鈴，時(shí)刻準備著(zhù)行動(dòng)。

　　隨著(zhù)剌耳的警鈴響起，雖然做好了心理準備，但還是有些慌亂。只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲令下，我們有秩序地逃走了，我們躬著(zhù)身子，用手捂住鼻子、嘴巴，慢慢地撤離。老師在后面指揮，我們按照小組，有秩序地逃跑。來(lái)到樓道，這是逃生最為擁擠的地方，同學(xué)像潮水涌來(lái)，值班老師堅守崗位。開(kāi)始疏導，有效指揮同學(xué)們按照順序依次下樓。

　　大部分同學(xué)都能夠按要求，但總有幾個(gè)調皮的同學(xué)在交頭接耳說(shuō)小話(huà)，不時(shí)地發(fā)出笑聲，似乎演習并不重要。就這樣，我們撤離來(lái)到了操場(chǎng)，有的臉紅心跳興奮地討論逃生的樂(lè )趣。廣播響起，校長(cháng)說(shuō)：“演習時(shí)間為三分鐘，速度很慢，希望加快速度，如果遇到真正的災難，我們每分每秒都會(huì )失去生命”。

　　校長(cháng)的'話(huà)回響在我的耳畔。是呀，演習本身是為了鍛煉逃生的能力。在危險時(shí)，應學(xué)會(huì )自我保護，為了求生存，不僅需要跑，還需要動(dòng)腦筋。否則，當災難來(lái)臨，弱小的我們無(wú)力抵抗。而今天，有些人在開(kāi)玩笑，說(shuō)話(huà)等，拿生命當兒戲。如果有一天死神來(lái)到了，他們會(huì )后悔莫及。

　　如果有人問(wèn)我，我會(huì )告訴他想生存就要學(xué)會(huì )更多生存技能精彩的活著(zhù)。

消防演習作文6

　　火在生活中必不可少，但火災也常常發(fā)生，消防安全重于泰山。為了考驗我們小學(xué)生和家長(cháng)的防火意識，老師決定派三年級每個(gè)班級中的三個(gè)家庭去滕頭消防演習。

　　一到滕頭，一塊塊消防安全知識板就映入眼簾。我連忙拉著(zhù)其他兩個(gè)小伙伴的手，跑到知識板面前，我們好奇地看了起來(lái)。

　　正當我津津有味地看著(zhù)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了口哨聲。我急忙趕到爸爸和媽媽身邊與他們會(huì )合。我們排好隊，演習就要開(kāi)始了，總共有三個(gè)項目。第一個(gè)項目是穿消防服比賽，經(jīng)過(guò)消防員叔叔的講解，我和小伙伴們已經(jīng)蓄勢待發(fā)�！伴_(kāi)始！”消防員叔叔的聲音十分有氣勢。一聽(tīng)到指令，我就反應過(guò)來(lái)，連忙把腳放進(jìn)消防鞋內，再把褲子往上一拉，接著(zhù)拿起沉甸甸的`安全帽，最后把消防外套穿上。我沒(méi)有空閑時(shí)間去欣賞我這酷酷的打扮，就立刻把所有消防服具遞給下一個(gè)同學(xué)。我還很精神地喊著(zhù)：“加油！加油！”在我們共同的努力下，取得了第二名的傲人成績(jì)。

　　第二個(gè)項目是家庭合作賽。比賽開(kāi)始，我和爸爸從起點(diǎn)出發(fā)，各自攜帶水槍和水帶跑到20米外的終點(diǎn)，爸爸把水槍接上水帶，然后媽媽將水帶接到水泵接合器上，真是上陣家庭兵。爸爸媽媽和我并肩作戰，終于完成了這項艱巨的任務(wù)。我向爸爸媽媽豎起了大拇指，爸爸媽媽也夸獎我做的好。

　　這次的消防演習讓我學(xué)到了不少消防知識，也鍛煉了我的反應能力，這次經(jīng)歷讓我十分難忘！

消防演習作文7

　　今天是3月28日，我校借“消防安全教育紀念日”舉行消防演習。

　　上午，我們聽(tīng)完了消防知識講座，老師就馬上提了個(gè)要求：下午，每個(gè)同學(xué)都要帶一條濕毛巾，到時(shí)候需要用。

　　下午，第一節課下課了，值日老師敲響了大鐘，校長(cháng)親自對著(zhù)話(huà)筒大聲說(shuō)：“著(zhù)火了！著(zhù)火了！請大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶，趕快到操場(chǎng)上集合！”同學(xué)們聽(tīng)了，大多都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我們急忙從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰，沖出教室，蹲下來(lái)等候有序撤離。而老師卻不慌不忙，一邊指揮同學(xué)們趕緊離開(kāi)教室，一邊指揮我們排好隊有秩序的下樓。六一班撤離、五一班撤離到我們班了，我們像離弦的箭一樣向樓梯走去。耳邊傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)！不要落下！”我邊聽(tīng)邊用毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著(zhù)腰，緊跟著(zhù)同學(xué)下樓。終于我們以最快的速度沖到了操場(chǎng)上。

　　全校的師生都安全的離開(kāi)了“火災現場(chǎng)”。校長(cháng)舉著(zhù)話(huà)筒，對著(zhù)全體師生高興地說(shuō)：“這次演習很成功，同學(xué)們沒(méi)有不聽(tīng)指揮的�！薄耙�！”我們歡呼著(zhù)。我對著(zhù)好朋友謝菲說(shuō)：“原來(lái)是演習啊，我們一開(kāi)始聽(tīng)到警報聲，個(gè)個(gè)都急得亂竄，還以為真的.著(zhù)火了呢，校長(cháng)沒(méi)看見(jiàn)，也不要亂說(shuō)��！”我的話(huà)音剛落，謝菲等同學(xué)都笑了起來(lái)，我也跟著(zhù)他們一起笑。演習在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　通過(guò)這次演練，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都不要過(guò)于急躁，俗話(huà)說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”嘛。否則會(huì )適得其反，付出慘痛的代價(jià)。同時(shí)也使我學(xué)到了一些消防知識，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！學(xué)校真好��！給我們上了生動(dòng)了一課！

消防演習作文8

　　這真的是有點(diǎn)兒讓人恐懼。

　　那天上午，厲老師在為我們講著(zhù)讓人一下子能提起興趣的數學(xué)知識。老師講得精彩絕倫，我們在臺下津津有味地聽(tīng)著(zhù)，如癡如醉，簡(jiǎn)直浸在了數學(xué)的海洋里。一切預示著(zhù)這是安詳、美好的一天，讓人無(wú)比高興。

　　然而，不知不覺(jué)到了評數學(xué)之星的時(shí)刻。就在老師即將要宣布最佳學(xué)習小組時(shí)，在同學(xué)們興奮到爆表時(shí)……“嗚嗚嗚嗚——嗚嗚嗚嗚——”一陣消防音樂(lè )突然響起，穿過(guò)我們四十個(gè)同學(xué)的耳朵，劃破了數學(xué)老師聲音蕩漾的.音波，像一只帶毛的冷手在我的背上由上到下?lián)崦��?zhù)，讓人驚慌失措，身子一陣冷戰。

　　我來(lái)不及斯文地收拾被無(wú)規則地同學(xué)們碰亂地鉛筆盒，只得向外奔跑，像一只受到獵人驚嚇便拔腿就跑，不停尖叫的小鹿。整個(gè)龍灣區實(shí)驗小學(xué)只有同學(xué)們的跑步聲、吶喊聲。

　　“加油，跑到操場(chǎng)……就安全了……”我跑到了操場(chǎng)，氣喘吁吁，發(fā)現教學(xué)樓那煙霧越來(lái)越濃，像千萬(wàn)頭可怕的灰色怪物吞食著(zhù)整棟樓。這時(shí)刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)不但沒(méi)有把煙給吹散，反而把令人厭惡的煙霧吹了過(guò)來(lái)。煙霧正迅速往操場(chǎng)聚攏……

　　這，好像大家要被煙霧吃掉似的。所有人都用東西捂住鼻子。我們三（2）班同學(xué)們，時(shí)而三個(gè)一群，五個(gè)一伙，蹲在地上擋開(kāi)煙；時(shí)而解開(kāi)紅領(lǐng)巾，圍在嘴前，活像一位位忍者；時(shí)而又閉上眼睛，鼻孔朝天，拼命地、大口地呼吸。但，絕大多數同學(xué)都露出驚嚇后地神情，就是因為大家看見(jiàn)了濃濃的、由薄到厚的、高千尺的灰煙，心里產(chǎn)生了恐懼。

　　這一天簡(jiǎn)直成了我們的末日。

消防演習作文9

　　兩年前的那次消防演習情景還歷歷在目，記得那天……

　　楊老師正在津津有味的講解著(zhù)難解的題目，同學(xué)們正全神貫注的聽(tīng)著(zhù)課，突然一聲刺耳而急促的警鈴聲響徹校園，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“不會(huì )是發(fā)生中國9﹒11事件了吧？”調皮的楊旭第一個(gè)驚叫起來(lái)。同學(xué)們瞬間慌亂起來(lái)，不知道誰(shuí)說(shuō)一聲：“快逃呀，起火了！”頓時(shí)，大家一齊向門(mén)口涌去，幾十號同學(xué)你爭我搶?zhuān)�你推我擠的誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還有幾個(gè)小個(gè)子同學(xué)因此還受了傷呢。

　　這時(shí)，站在我身邊的楊老師說(shuō)話(huà)了：“大家不要慌張，昨天我不是給大家說(shuō)過(guò)遇見(jiàn)火災要鎮定，越慌越亂嗎”？現在拿濕毛巾捂住口鼻有序撤離！一聲令下，說(shuō)是遲那是快，同學(xué)們有的拿出紅領(lǐng)巾，有的拿起衣服，還有的直接拿起擦桌子的抹布到飲水處淋濕了就捂住口鼻沖了出去。耳旁楊老師高呼著(zhù)：“保持次序，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，快，貓著(zhù)腰前進(jìn)……”“看清道路，小心，不要擠……”班長(cháng)也加入到指揮行列了，就這樣我們在班長(cháng)和楊老師的指揮下有序的彎著(zhù)腰小心又快速的沖到了教學(xué)樓前的`操場(chǎng)上了。來(lái)到安全地帶，拍著(zhù)還在狂跳不已的心臟回頭望望“火災場(chǎng)地”——教學(xué)樓，沒(méi)見(jiàn)到想象中的熊熊火焰，連一絲煙的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，原來(lái)這是學(xué)校搞的消防演習呀，真是虛驚一場(chǎng)。

　　通過(guò)這次消防演習也讓我深深感受到了消防的重要性，更明白了如果碰到火災應該如何安全撤離，希望同學(xué)們和我一樣牢牢記住這次消防演習，牢牢記住遇到火災千萬(wàn)不要慌張，要會(huì )自救。

消防演習作文10

　　今天下午，第二三節課，我們學(xué)校請來(lái)了，邢臺市消防中心的候教官，來(lái)給我們進(jìn)行了，一次消防講座。

　　我從消防講座里知道，每個(gè)家里和車(chē)里都應該具備一個(gè)滅火器，“寧可百年不用，不可一日不備”，除了火燒，百分之九十的幾率都是因為煙造成的。所以還需要具備一個(gè)家用防霧面具。候教官還給我們播放了，幾個(gè)視頻，那幾個(gè)視頻，都是關(guān)于家里不具備，滅火器和，防霧面具，我們看都都膽顫精心，都非常害怕。我想：不具備滅火器和防霧面具的家庭都有不好的下場(chǎng)，回家我一定要讓爸爸媽媽買(mǎi)五套防霧面具。不然，家里著(zhù)火了，我們就只有很小的幾率逃生了。

　　有一部視頻讓我的收獲最大，有一個(gè)幸福的家庭，他們家忽然著(zhù)火了。辛虧，他們家有一個(gè)防霧面具，而父母都毫不猶豫的，把面具給了自己的孩子。消防員發(fā)現后，把他的`父母抬走了，驚人的掉出來(lái)了一個(gè)嬰兒。嬰兒帶著(zhù)防霧面具，面具打開(kāi)后，掉出來(lái)了一部手機，手機上寫(xiě)著(zhù)，嬰兒的出生日期。下面一行寫(xiě)著(zhù)“爸爸媽媽永遠愛(ài)你！”候教官給我的消防講座講完以后，我們又進(jìn)行了消防演習。

　　因為我們是網(wǎng)絡(luò )班，所以我們都脫下外罩，折三折，大家都很很不好意思。校長(cháng)說(shuō)，疏散演習開(kāi)始的時(shí)候，我們班出教室，迅速就變成了兩隊。八分鐘后，我們都到了操場(chǎng)，候教官馬上趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)，我們的疏散演習還有很大的進(jìn)步空間。我們的心馬上就沉重了下來(lái)。

　　這次消防講座和疏散演習給我的啟示很大，讓我明白了，著(zhù)火時(shí)的逃生方法，與滅火技巧。

消防演習作文11

　　“嗚——”一陣刺耳的警笛聲從遠處傳來(lái)。同學(xué)們先是一愣，隨即會(huì )心一笑，哈哈，消防演習開(kāi)始了。

　　在老師的指揮下，我們不慌不忙，迅速排好隊。剛走出教室，只見(jiàn)一股濃煙從一樓飄上來(lái)，還夾雜著(zhù)一股刺鼻的氣味。大家驚慌失措，隊伍頓時(shí)亂了起來(lái)。同學(xué)們尖叫著(zhù)，拼命地往上擠�！巴瑢W(xué)們，不要驚慌！用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子！”老師沉著(zhù)地命令道。我們一個(gè)個(gè)貓著(zhù)腰，貼著(zhù)墻根，井然有序地快速逃離。到了樓梯口，濃煙更是讓人看不清路�！白ゾo扶手，蹲著(zhù)前進(jìn)！快！……”黑暗中不時(shí)傳來(lái)老師的聲音。終于，我們沖出了濃煙的包圍圈，大家?jiàn)^力地跑向安全地帶——運動(dòng)場(chǎng)。

　　緊接著(zhù)，滅火演習開(kāi)始了�！巴邸�—”隨著(zhù)一片驚呼聲，一條“水龍”直沖云霄，只見(jiàn)兩位消防隊叔叔站在消防車(chē)上，手持水槍?zhuān)�正朝“火災地區”噴灑，那巨大的水柱打得往日高大挺拔的杉樹(shù)東倒西歪。接著(zhù)，一名消防隊叔叔向我們講解了各種滅火方式。最有意思的要數煤氣罐滅火了。叔叔講解完畢，徐校長(cháng)親自為我們演示。瞧，煤氣罐著(zhù)火了，熊熊大火直往上躥。徐校長(cháng)拿起一塊濕毛巾往煤氣罐上一蓋，然后用力一擰，啊，成功了，火滅了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)佩服得五體投地。這時(shí)，一位大哥哥自告奮勇上來(lái)演示。就在他把毛巾蓋在煤氣罐上的`一剎那，一簇火苗躥了上來(lái)，嚇得他連連后退。一旁的叔叔立刻把開(kāi)關(guān)關(guān)上。真是有驚無(wú)險哪！

　　這次消防演習，讓我懂得了許多消防知識，這真是一次有意義的演習。

消防演習作文12

　　星期三，學(xué)校里舉辦了一次有意義的消防演習。這次演習讓同學(xué)們更了解火災的逃生知識。

　　下午第三節課，同學(xué)們看完來(lái)有關(guān)消防演習的視頻，安靜地坐在位置上聽(tīng)老師細說(shuō)逃生的路線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著(zhù)緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“集合！”我們立刻從教室里有序地出來(lái)，按照老師的要求，前面四桌前門(mén)出，后面四桌后門(mén)出，迅速地在教室門(mén)口排好了兩排隊伍。六（5）班在我們的前面，我們班緊隨其后下了樓梯。剛一下臺階，我們便看見(jiàn)了濃濃的橙色煙霧，這煙的.味道真是難聞極了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)連忙把帶來(lái)的毛巾捂在嘴上，這才覺(jué)得好些了。

　　我使勁地扇動(dòng)著(zhù)雙手來(lái)驅趕這些令人窒息的煙霧。隨著(zhù)我們一步步地接近出口，煙霧越來(lái)越大，能見(jiàn)度也越來(lái)越低，甚至都看不見(jiàn)樓梯了。同學(xué)們只好摸索著(zhù)前進(jìn)，我心中的無(wú)助感和恐懼感愈來(lái)愈強，心想：什么時(shí)候才能到出口？這么大的煙，樓梯都看不見(jiàn)了，怎么走��？我該不會(huì )被困在樓道里吧？

　　好不容易走到了底樓，我終于看到光了，同學(xué)們如同重見(jiàn)天日，高興地叫道：“耶！太好了！我們終于出來(lái)了！”我也高興極了，這種感覺(jué)真像是劫后余生。

　　來(lái)到操場(chǎng)集合的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現我的毛巾上染上了煙霧的顏色，長(cháng)吁了一口氣。心里暗自在想：這次演習真是讓我受益匪淺，我不但學(xué)會(huì )了如何逃生，還深深明白了一個(gè)道理——珍愛(ài)生命，遠離火災。

消防演習作文13

　　今天上午第二節的時(shí)候，我們正在上課，突然聽(tīng)廣播上說(shuō)，今天下午要每人都帶一條毛巾。我一下子愣住了，心里想：帶毛巾干什么呀？只聽(tīng)廣播又說(shuō)，因為我們下午要進(jìn)行一次消防演練。哦，原來(lái)是要進(jìn)行演練。

　　下午來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們幾乎每人的桌上都放著(zhù)一條干凈又漂亮的毛巾，只有個(gè)別幾個(gè)人沒(méi)有帶。老師走到中央，微笑著(zhù)說(shuō)：“演練時(shí)，安全是最重要的，如果哪位同學(xué)跌到了，我們一定把他扶起來(lái)，千萬(wàn)不要從人家身上走過(guò)去�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)起信號來(lái)�！皣u”的一聲哨響了，大家就像火箭一樣沖了出去，每人都是按照上午校長(cháng)說(shuō)的.那樣，用毛巾捂住口鼻，彎下腰不說(shuō)話(huà)的出去了。到了樓梯口，同學(xué)們都是這邊擠，那邊擠，好不容易下去，但是卻又被別的同學(xué)給擠了回來(lái)。我和妹妹都是費了好大的勁才下來(lái)的。一下來(lái)，我們就趕緊往自己班里跑。校長(cháng)來(lái)了說(shuō)：“這次演練我們大家用了兩分鐘�！蔽覀円宦�(tīng)，用了兩分鐘，用了這么長(cháng)時(shí)間，下次一找到位置就站好，我們一定會(huì )在一分半之內站好的。接著(zhù)我們就回教室了。

　　我覺(jué)得這次的演練很不成功，因為下樓的時(shí)候同學(xué)們都是東擠擠、西擠擠，這樣很不安全，希望以后我們要多舉行這樣的演練。下樓梯時(shí)要有秩序地下來(lái)，這樣才能安全地逃離危險。

消防演習作文14

　　今天下午要舉行消防演習呢！聽(tīng)說(shuō)還要放煙霧彈呢。對，你帶毛巾了沒(méi)有？中午上學(xué)的時(shí)候，我們院子里的同學(xué)都在說(shuō)關(guān)于消防逃生演習的事。

　　到了學(xué)校，老師然我們把毛巾浸濕，然后安排了一下我們從哪個(gè)門(mén)出，從哪個(gè)樓梯口下等等。雖然我們舉辦了好幾次消防演習，可是，都沒(méi)有放煙霧彈，我心里有點(diǎn)緊張。

　　響警報了！我們趕緊捂住嘴往下跑。雖然我已經(jīng)知道要放煙霧彈了，可是，還是被這黃煙滾滾嚇住了。到了二樓的樓梯口，我們和別的班撞上了，因為我們來(lái)的晚一些，所以只能讓這個(gè)班先下。我站的.很靠后，看的比較清楚，樓梯口擠作一團，要是有人摔倒了就慘了。

　　我們繼續往下跑，發(fā)現下面的煙更濃，都快睜不開(kāi)眼了。我們趕緊跑出教學(xué)樓，蹲在操場(chǎng)上。

　　有的同學(xué)那的是白毛巾，已經(jīng)被煙熏黃了，在那里抱怨。我暗自慶幸：幸虧我帶的是綠毛巾，沒(méi)有被熏黃�？墒�，悲劇還是降臨到我的身上了，在疊毛巾的時(shí)候，我發(fā)現，在中間有一個(gè)圖形，好像是兩個(gè)圓，不過(guò)不是很明顯。

　　這次消防演習用了兩分五十五秒，成績(jì)還算不錯。

　　上樓的時(shí)候，我們發(fā)現了煙霧彈，而且，那里的墻壁已經(jīng)熏黃了，和別的墻壁形成了鮮明的對比。

　　這次我可是受益匪淺呀，煙霧彈都這么嗆，要是真的是火災，不知道有多么嗆了，而且場(chǎng)面肯定是相當的混亂。我覺(jué)得，我們因該對組織這種消防演習，要是發(fā)生了真正的火災，我們也一定會(huì )很快的逃離現場(chǎng)。

消防演習作文15

　　星期三下午舉行消防演習，事情的經(jīng)過(guò)可精彩了。我迫不及待地想說(shuō)一說(shuō)呢！

　　隨著(zhù)一聲緊急鈴聲，窗外漸漸冒起“火”。也許是因為迫切吧，我咳了幾聲并迅速和同學(xué)拿起“防患于未然”的“武器”——毛巾和濕餐巾紙，捂住口鼻，排好隊伍向操場(chǎng)奔去。我們像一只只驚慌失措的小兔子。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，王老師開(kāi)始發(fā)言，我們的心終于平靜下來(lái)，像清泉奶奶在休息，絲毫不肯讓我們發(fā)現臉上的皺紋。教室兩邊的“火”放肆地竄上來(lái)。王老師話(huà)講完了，“火”漸漸膽怯了，緩緩退去。張老師派兩位勇士——陳子卓和黃朝偉去熄滅殘留的火源（其實(shí)是試試“噴霧”消防器）。

　　低年級的同學(xué)最倒霉。有幾位勇士噴火時(shí)，一不小心噴偏了，風(fēng)這個(gè)壞家伙，將白霧當皮球踢到低年級那邊�！盎稹彪m然是熄滅了，但是低年級可遭殃，剛剛喜不自勝的場(chǎng)面變成喪堂。有的同學(xué)慌慌張張地逃到隊伍后面；有的同學(xué)“看”不下去，干脆一不做二不休，“跪”下捂住口鼻；有的`同學(xué)心情激動(dòng)，揮舞著(zhù)毛巾拍打著(zhù)油嘴滑舌的白霧。我們班的同學(xué)見(jiàn)了覺(jué)得低年級是啞巴吃黃連——-有苦說(shuō)不出，便看起熱鬧來(lái)。輪到黃朝偉，門(mén)衛爺爺小心翼翼地將火點(diǎn)著(zhù)，這火頓時(shí)竄上來(lái)。黃朝偉拿起消防器一直噴，調皮的風(fēng)耍小脾氣，白霧上升。這冒上大開(kāi)眼界的白霧把黃朝偉吞沒(méi)了。同學(xué)們忘了隊伍，興高采烈地看著(zhù)。

　　回教室了，中年級毫不猶豫地在“雪地”上留下自己“獨一無(wú)二”的腳印。

【消防演習作文】相關(guān)文章：

消防演習的作文08-20

消防演習作文07-26

消防演習作文03-18

難忘的消防演習作文04-12

【精】消防演習作文09-07

[精華]消防演習作文09-05

消防演習作文【熱門(mén)】09-09

（必備）難忘的消防演習作文08-12

[薦]難忘的消防演習作文08-01

一次消防演習作文03-24