關(guān)于鏡子的作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于鏡子的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于鏡子的作文1

　　鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�

　　第一面鏡子就是我的媽媽?zhuān)�我要向她學(xué)習勤勞，夏天的時(shí)候，我們在空調下睡覺(jué)，媽媽卻早早地起來(lái)了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當我們吃的'時(shí)候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來(lái)了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因為媽媽常常做家務(wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習勤勞。

　　第二面鏡子就是我的朋友，他是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，我要像他學(xué)習多看書(shū)。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開(kāi)門(mén)，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來(lái)，你朋友來(lái)找你玩了�！彼�沉浸在書(shū)的海洋里，他根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫他。他媽媽對我說(shuō)：“你等一會(huì )兒，他馬上就出來(lái)了�！钡诙�次，我進(jìn)去找他，他說(shuō)：“再等一會(huì )兒，等我把書(shū)看完�！币粋�(gè)小時(shí)之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書(shū)，跟我走了。我要向他學(xué)習，多看書(shū)。

　　第三面鏡子就是公交車(chē)上的小弟弟，我要向他學(xué)習助人為樂(lè )，有一次，我在公交車(chē)上看到有好多人，我好不容易看到了一個(gè)位置，就迅速地跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老爺爺上來(lái)了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個(gè)小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂(lè )。

　　這就是我的三面鏡子。

關(guān)于鏡子的作文2

　　小時(shí)侯，媽媽第一次讓我照鏡子，我感到很好玩，心想：咦，這是什么東西？里面好有個(gè)媽媽?zhuān)�也抱一個(gè)小孩呢？直到后來(lái)，媽媽告訴我，這是鏡子，可以把你的小花臉照出來(lái)。以后，我天天都照鏡子，看看自己是不是像媽媽說(shuō)的一樣�，F在，我知道鏡子是我們的日常生活中不可缺少的必備品，人們離不開(kāi)他。

　　鏡子已經(jīng)有千百年的歷史了。從古代既昂貴又不清晰的銅鏡，到今天便宜又清楚的鍍了水銀的玻璃鏡。

　　鏡子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：那就是毫不隱瞞的指出你的語(yǔ)言，行為。品質(zhì)上的不足。當它們指出你的.不足是，你可千萬(wàn)別生氣，要靜下來(lái)仔細的想一想自己是否真錯了。如果真的錯了，那就要及時(shí)的改正。

　　俗話(huà)說(shuō)：“用歷史做鏡子，可以知興亡；用人做鏡子，可以知得失�！拔覈�唐代的皇帝唐太宗有個(gè)忠臣叫魏征，魏征常常不顧情面的給唐太宗提意見(jiàn)，指出皇帝的不足，使皇帝少做了許多錯事。魏征死后，唐太宗失聲痛哭說(shuō)他失去了一面鏡子。

　　以前，我不愛(ài)接受別人給我提一些意見(jiàn)。鏡子啟發(fā)我，魏征的故事教育我。我覺(jué)得給我提意見(jiàn)的人像鏡子一樣照出了我的毛病，我應該來(lái)感謝他們“照出”了我的缺點(diǎn)是為了讓我變的更加完美。

　　還有一句名言說(shuō)：“生活就想一面鏡子，你對他笑他就笑，你對他哭他就哭”不是僅僅生活是這樣，我們人與人之間，也同樣是這樣。你對別人友好，別人也會(huì )把你當做朋友一樣相處。你非常的信任或尊重別人。別人也會(huì )像你對待他一樣待你。人與人之間的關(guān)系都是相互的。

　　因此，我們要虛心接受正確意見(jiàn)，善待他人。

關(guān)于鏡子的作文3

　　這是一面巫師的鏡子，不同的人會(huì )看到不同的幻象。

　　一名富豪頂著(zhù)一個(gè)啤酒肚，不屑一顧地說(shuō)：“哪有什么幻象，不過(guò)是騙騙小孩子的把戲�！彼�捧起那面鏡子，微微瞥了一眼，卻驚掉了下巴：無(wú)數張黑乎乎的臉，張著(zhù)血盆大口似要將他吞入腹中。一旁的巫師笑了笑，道：“金迷紙醉的人啊，過(guò)多的貪婪可是會(huì )要了你的命的�！备缓腊谅�地冷笑一聲，對巫師的話(huà)充耳不聞。幾個(gè)月后因賭博，而家破人亡。

　　一個(gè)孩童俏皮地走到鏡子前，迫不及待地看了看：那是一片浩瀚無(wú)垠的星辰大海，無(wú)數晶瑩的星星在朝他眨眼睛。孩童興奮極了，久久不肯離開(kāi)，巫師發(fā)呆了半晌，感嘆道：“孩童的'心思可真簡(jiǎn)單�！�

　　一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老人緩緩踱步于鏡子前，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛黯淡著(zhù)，低頭看了看，身子不由得一僵：年輕的他穿著(zhù)校服在校園里與同學(xué)追逐打鬧，嬉嬉笑笑。那是老人最難忘的青蔥歲月，老人的頓時(shí)熱淚盈眶，搖了搖頭，慢慢地走了。巫師也搖了搖頭，感嘆日月如梭，光陰似箭。

　　來(lái)巫師這照鏡子的人越來(lái)越多，有些人看了后怒氣沖沖，有些人看了后興致勃勃地，有些人看了后卻愁容滿(mǎn)面。巫師看著(zhù)鏡子里映出的各種幻象，默默沉思著(zhù)。

　　幾個(gè)星期后，小鎮上傳來(lái)了消息——巫師把鏡子給摔碎了。

　　沒(méi)有人知道巫師為什么要這樣做，也有人壯著(zhù)膽子去詢(xún)問(wèn)，但沒(méi)有人找得到巫師。

　　或許，巫師也開(kāi)始發(fā)覺(jué)：人心有時(shí)不應該被別人窺看。

關(guān)于鏡子的作文4

　　記得那還是二年級的時(shí)候。一天放學(xué)后，我們七、八個(gè)隊員迅速到操場(chǎng)上集合，準備開(kāi)始課后訓練。

　　“今天跑三十圈�！标懤蠋煹脑�(huà)音剛落，我們幾個(gè)新隊員就驚訝地張大了嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師并沒(méi)有理會(huì )我們夸張的表情，只是默默地看了一眼白隊長(cháng)，示意她帶頭跑起來(lái)。

　　白隊長(cháng)上五年級，是我們田徑隊資格最老的隊員了。只見(jiàn)她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，甩了一下她那標志性的馬尾辮，面帶微笑揚起頭，堅定地跑了起來(lái)。我們幾個(gè)小豆包兒沒(méi)了主意，只能硬著(zhù)頭皮跟了上去。

　　雖然已是初秋，但沒(méi)跑一會(huì )兒，我們就都揮汗如雨、氣喘吁吁了。八圈，九圈……“實(shí)在跑不動(dòng)了，咱們偷偷歇一會(huì )兒吧�！辈恢�哪個(gè)同學(xué)的建議，立刻得到了我們的響應。我們邊跑邊悄悄觀(guān)察四周，哈哈，老師不見(jiàn)了！我們馬上放慢腳步停了下來(lái)。

　　歇著(zhù)歇著(zhù)，正當我們因為偷懶而竊喜的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影從我眼前劃過(guò)。是白隊長(cháng)！她的臉通紅，被汗水浸透的劉海緊緊地貼在腦門(mén)上。雖然她的步伐也有些慢了下來(lái)，但她絲毫沒(méi)有放松的意思。她咬著(zhù)牙，目光始終堅定地望著(zhù)前方的跑道。那條神氣的馬尾辮也不停地左右晃動(dòng)著(zhù)，仿佛那是她動(dòng)力的`源泉。豆大的汗珠從她的臉龐滑落，“啪”的一聲掉在跑道上，似乎發(fā)出巨大的聲響，它驚醒了我，讓我羞愧不已�！芭芷饋�(lái)！，不能偷懶！”我大聲地喊道。

　　從那以后，每次的訓練我都從未縱容自己松懈和怠惰，始終用盡全力去奔跑。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)，以人為鏡，可以明得失。白隊長(cháng)就像一面鏡子，她無(wú)聲的行動(dòng)讓我看清了自己，并不斷激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前。這面“鏡子”不僅照亮了跑道，更照亮了我人生的前路。

關(guān)于鏡子的作文5

　　鏡子給我的啟示我不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡照鏡子，大概是從高中長(cháng)青春痘那陣子開(kāi)始的吧！那時(shí)我整天擔心明天臉上是否會(huì )多長(cháng)出幾顆痘痘，總是擔心著(zhù)自己的形象日益變壞。年輕的我，從那時(shí)起就開(kāi)始在乎人家的目光和人家給予的一切評價(jià)－－－當然不光是外表上的。

　　照鏡子的時(shí)候我比較關(guān)注自己的臉，我一直以為干凈的臉蛋能給人親切感�？稍撍赖钠つw總是那么不爭氣，從高中到現在，臉上的痘總是像雨后春筍般，一批接著(zhù)一批…日子久了，鏡子每天都在照，皮膚并沒(méi)有變多少。

　　我發(fā)現鏡子有許多類(lèi)型，能讓你看到不同的自我。服裝店的鏡子總讓我感到自己比平常漂亮，瀟灑，所以很多衣服在試穿的時(shí)候覺(jué)得很美麗，買(mǎi)回來(lái)后又覺(jué)得不喜歡了，這是鏡子迷惑了我；梳妝臺的鏡子非常的明亮清晰，臉上的坑坑洼洼一個(gè)不漏地展現在眼前，但這反映的最真實(shí)的.自己；而汽車(chē)觀(guān)后鏡里的自己，是最難看的，會(huì )把痘痘放大，會(huì )使臉蛋變形，會(huì )使自己都嚇一跳…。。

　　有時(shí)候我覺(jué)得朋友真的就像一面鏡子�！币糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失”，唐太宗對魏征的評價(jià)，讓我更加堅信朋友其實(shí)就是我的一面鏡子。有些朋友總是喜歡夸獎我，很少提到我的缺點(diǎn)，他們給我自信，讓我總是滿(mǎn)懷熱情；有些朋友每天陪伴著(zhù)我，和我一起歡笑樂(lè )，和我一起傷感，他不會(huì )說(shuō)我有多好，也不會(huì )說(shuō)我哪不對，他只知道，他就是我的一面鏡子，他的喜怒哀樂(lè )就是我心情的體現；也有一種朋友，他會(huì )冷靜地為我思考，他會(huì )真誠地指出我的不足，他不會(huì )擔心我生氣，他會(huì )讓我做得更好…

　　鏡子和朋友，就是這樣的關(guān)系。喜歡鏡子的我，自然也喜歡珍惜朋友。

　　一個(gè)人面對自我的時(shí)候，需要鏡子，一個(gè)人面對外面的世界時(shí)，需要窗子。朋友是明鏡，朋友是一扇窗，照見(jiàn)自己，看到遠方！

關(guān)于鏡子的作文6

　　我住的樓下不遠，有個(gè)賣(mài)報的老人。他的報攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開(kāi)始，他一天只能賣(mài)出幾十份報紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著(zhù)急。他只是靜靜地坐在報攤前，看著(zhù)過(guò)往的行人。不管認識不認識，買(mǎi)不買(mǎi)報紙，他總要微笑著(zhù)跟別人打招呼。

　　漸漸地老人的報攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天竟賣(mài)出四百多份報紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報攤上買(mǎi)一份報紙。有時(shí)候，兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“先拿去看，找零怪麻煩的�！蔽乙步�(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人彼此笑著(zhù)打一個(gè)招呼，接過(guò)報紙就走人。有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？如果忘了，不要就賠錢(qián)了嗎？”老人笑著(zhù)說(shuō)：“不用記，他們從來(lái)不會(huì )忘的�！崩先嗽谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著(zhù)一種自信的神情。的確，我的擔心是多余的�，F在，老人賣(mài)報的數量越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)每月能掙兩千多元哩。

　　在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，在別人心中贏(yíng)得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報給他的也會(huì )是一份尊重。

　　其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無(wú)形的'鏡子，當你對它付出真誠和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì )是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！

關(guān)于鏡子的作文7

　　對著(zhù)鏡子看到的是一個(gè)小女孩，扎著(zhù)羊角辮，對著(zhù)您笑呢！

　　她非常喜歡看書(shū)，家里的任何角落都放著(zhù)書(shū)，家里有一個(gè)大書(shū)柜，上面也擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。甚至連床上、沙發(fā)上、馬桶旁的柜子里也放了一些書(shū)。家里簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)的海洋。課間，如果你在操場(chǎng)上找不到她，那么她一定在教室里看書(shū)。

　　假如你讓她隨意看書(shū)，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上問(wèn)起她，他們一定會(huì )指著(zhù)一個(gè)趴在教室圖書(shū)角，眼睛貼著(zhù)書(shū)本，腦袋幾乎要跟書(shū)“親吻”的`小女孩。由于腦袋經(jīng)常跟書(shū)“親吻”的緣故，小小年紀，鼻子上就騎著(zhù)一個(gè)“大將軍”——眼鏡，只是她經(jīng)常不戴眼鏡，說(shuō)是她不想當“四眼天雞”。

　　她還有一個(gè)愛(ài)好——彈琴，每當悠揚悅耳的琴聲從她的指尖流淌出時(shí)，她的媽媽都會(huì )笑著(zhù)稱(chēng)贊她。當她彈起琴來(lái)時(shí)，總是會(huì )跟著(zhù)搖頭晃腦起來(lái)，一副陶醉的樣子。

　　現在，你知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！這就是我——李優(yōu)陽(yáng)！

　　好！現在我來(lái)告訴你我名字的由來(lái)吧！“優(yōu)”就是爸爸媽媽希望我優(yōu)秀，“陽(yáng)”呢，就是陽(yáng)光的意思，爸爸媽媽希望我做一個(gè)像陽(yáng)光一樣快樂(lè )的孩子，同時(shí)也希望我聲音“悠揚”。

　　我性格文靜，是家長(cháng)和老師心中的“乖乖女”。不過(guò)我有一個(gè)不足——慢“優(yōu)優(yōu)”，所以我經(jīng)常嚷著(zhù)提出要改名字。

　　希望老師和同學(xué)們喜歡我！

關(guān)于鏡子的作文8

　　今天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這一本書(shū)，心中久久不能平靜。

　　《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：有一只小豬叫威爾伯，它的生活本來(lái)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是，一個(gè)壞消息改變了這一切：它的命運只不過(guò)是變成熏火腿。威爾伯徹底絕望了。但這時(shí)，小小的蜘蛛下落卻對威爾伯說(shuō)：“我來(lái)幫你�！边@改變了兩個(gè)動(dòng)物的命運，把兩個(gè)人的命運交織在了一起。夏洛指出了令人驚奇的“網(wǎng)上文字”，并幫助威爾伯獲得了集市比賽的冠軍。但這時(shí)，夏洛卻走到了生命的盡頭。

　　合上書(shū)，我不禁浮想聯(lián)翩：夏洛，一只普普通通的蜘蛛，就像是大千世界中的一個(gè)平凡人。但是，為了拯救威爾伯的命，夏洛卻義不容辭的攬下了這看似不可能完成的任務(wù)。在常人眼里，這注定不可能完成，一只蜘蛛怎么能敵得過(guò)人類(lèi)呢？但是，夏洛憑著(zhù)自己的毅力與智慧，終于指出了令人驚奇的“網(wǎng)上文字”，拯救了小豬威爾伯。夏洛的秘訣不是別的，正是謙虛好學(xué)。在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛很快就掌握了文字。夏洛臨死的.時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人類(lèi)關(guān)注到它，仿佛它根本不存在，但威爾伯記得，坦普爾頓記得，農場(chǎng)里的動(dòng)物記得。這是我想到了我們身邊的英雄：歐陽(yáng)海，魏青剛，衡陽(yáng)大火中的消防員……危難關(guān)頭，是他們站了出來(lái)，把生的希望給了別人，把死的危險留給了自己。他們的名字也同樣銘刻在我們心間。

　　也許，這本書(shū)僅僅是一個(gè)童話(huà)，是作者結合現實(shí)想象出的完美的故事，但是，我們卻從中看到了人類(lèi)的瑕疵。人類(lèi)把自己看作是充滿(mǎn)智慧的高級動(dòng)物，并逐漸變的驕傲自大，喪失了進(jìn)取心。這是非常危險的，它可能會(huì )把人引入歧途。我希望大家能多多看看《夏洛的網(wǎng)》，發(fā)絲自己的短處。

　　一本《夏洛的網(wǎng)》，成為了我學(xué)習的目標，成為了我反思的鏡子。

關(guān)于鏡子的作文9

　　雨后，獨自走在公園里，呼吸著(zhù)帶有泥土氣息的濕潤空氣，我浮躁的心情卻難以平靜。

　　沿著(zhù)石階小路，到了一處荷塘。一陣微風(fēng)襲來(lái)，吹得那荷苞搖搖晃晃，花苞上晶瑩的露珠滾落，格外地美麗。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)年紀和我相仿的女孩。

　　她左手執著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)筆在紙上涂抹著(zhù)，顯出了非常好的功底。走近一看，原來(lái)她在畫(huà)那含苞未開(kāi)的荷花。她的`筆尖時(shí)而輕描細鉤，時(shí)而瀟灑自如，筆筆中峰，展現了她良好的藝術(shù)素質(zhì)，我看見(jiàn)她屏氣凝神，似乎要把全部精力投入到畫(huà)作中，終于，一幅漂亮的荷塘一角畫(huà)好了。而她，正好轉頭看向我。

　　她說(shuō)，她先前非常浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去，后來(lái)，她見(jiàn)到一位畫(huà)畫(huà)老師，迷上了畫(huà)，用心投入到畫(huà)作中時(shí)，會(huì )感到異常的平靜。我看著(zhù)她，回想起當時(shí)那個(gè)我真的學(xué)什么也學(xué)不進(jìn)去，整天浮浮燥燥，感覺(jué)異常頹廢。學(xué)習狀態(tài)直線(xiàn)下降，考試也很不順心。她的話(huà)，像一面鏡子，照亮了那個(gè)浮躁的我。

　　我們接著(zhù)聊，她說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是最好的方式來(lái)得到平靜。因為，當你把自己扔進(jìn)茫茫的畫(huà)海中時(shí)，仔細去觀(guān)察世間的萬(wàn)物，而不是大大咧咧地只看事物的外表時(shí)，通過(guò)細致地勾畫(huà)涂抹，會(huì )感到萬(wàn)物的美好。世間萬(wàn)物那些千變萬(wàn)化會(huì )被你察覺(jué)到，哪怕只是那么一丁點(diǎn)。所以她把自己扔進(jìn)了畫(huà)海中，撫平了她那浮躁的心靈。

　　我望向她，她那平靜的外表，以及說(shuō)話(huà)時(shí)那平靜的語(yǔ)氣，都是我想要的。我無(wú)法達到她那種境界，是因為我沒(méi)有平靜下來(lái)。她，像一面鏡子，照亮我自己，使我得到了平靜。

　　再次望向荷塘，那荷苞已怒放，沖我笑著(zhù)。我內心已平靜了。因為，我懂得了，細致觀(guān)察生活，才是我想要的寧靜。

　　她，就是我的鏡子，讓我明白，細致地觀(guān)察生活就能得到平靜，使我受益匪淺。

關(guān)于鏡子的作文10

　　生活處處有鏡子，幾乎每個(gè)愛(ài)照鏡子的女孩都會(huì )問(wèn)：“鏡子，鏡子，世上誰(shuí)最美？”鏡子是不會(huì )告訴你的，告訴你的是你的心。每個(gè)人的心靈就如一面鏡子，每個(gè)人的態(tài)度就是鏡子里的實(shí)質(zhì)。老師曾說(shuō)過(guò)，性格決定命運，態(tài)度決定人生。你的生活態(tài)度如何，鏡子里的畫(huà)面就如何。

　　心靈是生活的鏡子，不同的人生態(tài)度映照出每個(gè)人不同的形象。一位相貌平平卻充滿(mǎn)自信的女孩，會(huì )在鏡子里看到內心美麗而散發(fā)出來(lái)的光。因為有自信的態(tài)度，使她不為相貌而苦惱，而是朝著(zhù)另一方向去努力生活。一位美麗卻消沉的女孩，會(huì )在鏡子里看到的是消極與不滿(mǎn)，“我的鼻子不夠ⅩⅩ的高，我嘴巴不夠ⅩⅩ的小，我的……”每天都在尋找自己的缺憾而在嘆息自己不夠完美。就因為這種消極的態(tài)度，她活得不開(kāi)心，沒(méi)有找到生活的樂(lè )趣。自信的態(tài)度，鏡子里的人也會(huì )對你作出自信的表情；消極的態(tài)度，鏡子就會(huì )失真，會(huì )歪曲你的相貌。

　　每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的一面鏡子，丹每個(gè)人是否都做到每天能在鏡子里看到自己的不足而努力改正。鏡子映照出你的形象，每天的一言一行，你是否能在鏡子里看到自己的正確與錯誤？是否每天都做到反省自己和彌補不足？鏡子不僅僅是可以看到你的相貌，它是反映出每個(gè)人的'態(tài)度和性格。

　　鏡子仿佛就是人們心靈的窗戶(hù)。照鏡子時(shí)，你就會(huì )看到自己內心的想法�！吧系坳P(guān)上你的門(mén)時(shí)，會(huì )為你開(kāi)一扇窗”也許那扇窗就是鏡子，相貌不好的人會(huì )在心靈的窗戶(hù)中看到自己也有閃光點(diǎn)，也會(huì )看到自己美麗的一面；身體有缺陷的人會(huì )自傲心靈的窗戶(hù)中看到自己的不羈與努力……

　　鏡子啊鏡子，心靈的窗戶(hù)，生活的鏡子。不同的人生態(tài)度，看到的就是不同的形象。所以，同學(xué)們，每天在照鏡子的同時(shí)要發(fā)現，內省自己，完善自己，讓心靈的窗戶(hù)散發(fā)迷人的魅力。

關(guān)于鏡子的作文11

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，好不熱鬧�，F在正是體育活動(dòng)課，我又愛(ài)又恨的體育課，太陽(yáng)被高樓遮住，有些冷冽的風(fēng)讓我打個(gè)寒顫。我唉聲嘆氣地坐在跑道旁，揉了揉有些發(fā)酸的小腿，撐著(zhù)頭看著(zhù)還在跑步的同學(xué)。

　　我當了逃兵，只跑了全程一半便退了下來(lái)，這還真不是我的錯，都怪老師布置的任務(wù)太艱巨，跑不完是正常的嘛。等我再鍛煉鍛煉，絕對跑得很快，自己安慰著(zhù)自己，看著(zhù)還在跑步的她們痛苦而掙扎的樣子心中還有一點(diǎn)兒得意。

　　我注意到了隊伍中后方一個(gè)瘦弱的女生。她每一步都很沉重，想來(lái)已是極累，卻一步步努力跟上前面的同學(xué)。我為她這樣的堅持叫了聲好，卻又有些不解。

　　突然，那個(gè)女生跌了一跤，趴到了地上，旁邊的同學(xué)發(fā)出了嘲笑聲給她那不雅觀(guān)的姿勢。而她并未理會(huì )，快速的`爬了起來(lái)，她好像崴了腳，輕輕的活動(dòng)著(zhù)腳腕，我想她應該要下來(lái)了吧，她都那么累了干嘛還要撐著(zhù)，再何況她都落下半圈了，怎么還追得上。

　　可她卻站了起來(lái)，向前方跑去。雖然她被一個(gè)一個(gè)人追上又超越，但她還在堅持著(zhù)，邁出沉重又有力的步伐。跑到我身前時(shí)我能夠看到她臉上的堅毅與她那明亮的黑白分明的雙眸。

　　同學(xué)們都邁過(guò)了終點(diǎn)前，而她還在孤零零地跑著(zhù)。老師放下了手中的秒表，指導練習運球的同學(xué)。終于，她到達了終點(diǎn)線(xiàn)，急促地喘著(zhù)氣，坐在了地上，而我卻看到了她勾起的唇角。

　　我默默鼓了鼓掌，為了她那份堅持不懈，她在做對的，問(wèn)心無(wú)愧的事情，所以她不在乎別人的想法。我缺少的正是這樣的東西。

　　現在這社會(huì )人心浮躁，隨波逐流的人數不勝數，許多人都忘記了自己的本心，忘記了自己想要堅持的東西。我們要堅持正確的事情，不要放棄，那樣才會(huì )品嘗到成功的喜悅。

關(guān)于鏡子的作文12

　　在日常生活中，人們使用鏡子不過(guò)是看清形象，衣冠如何，由此引伸出對自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏征死后，痛心到：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕嘗得此三鑒，內防已過(guò)。今魏微逝，一鑒之矣�！�

　　鏡子，一個(gè)很普通的名詞，可是卻可以看清世界，看清丑惡。大家一定還記得《白雪公主》中惡毒王后的那面魔鏡�？伤�，卻也只是能照清外貌的鏡子罷了，就能讓白雪公主被王后整的夠慘的了。世上最誠實(shí)的就是鏡子，你長(cháng)得如何，它都能映得清清楚楚，可想而知，一些長(cháng)得丑的人也許是最討厭鏡子了。

　　有這樣一個(gè)故事：在很久以前一個(gè)很遠的.小村莊里因一個(gè)“千鏡屬”而流傳千古的地方。一只小狗得知后立刻跑去參觀(guān)，它蹦蹦跳跳而歡樂(lè )地上了臺階，他看到了一千只歡樂(lè )的小狗像它一樣搖著(zhù)尾巴，它燦爛地笑，回報它的依然是一千張熱情友好的笑臉。它心想：“這是一個(gè)精彩的地方，我一定要經(jīng)常來(lái)！”還有一只小狗也來(lái)到了這里，他耷拉著(zhù)腦袋往屋里一看，就有一千只小狗不友好的盯著(zhù)它，他狂吠，鏡中的一千只小狗也都在向它狂吠。它被嚇得屁滾尿流。心想：“太恐怖了，我以后再也不來(lái)了！”

　　從這個(gè)故事中，我們應該要體會(huì )到世界上每一個(gè)人對你來(lái)說(shuō)都是一面鏡子，你對他們如何，他們也會(huì )以同樣的方式，同樣的態(tài)度來(lái)對你如何。所以，我們應該以寬容、豁達的心去面對世界！

關(guān)于鏡子的作文13

　　生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開(kāi)，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì )覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門(mén)前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因為它能反映人們真實(shí)的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂(lè )場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(cháng)的腿變成了笨拙的'小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì )斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì )忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線(xiàn)的折射和反射，會(huì )把鏡中的人和物都拉長(cháng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們日常照鏡子知道自己的真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會(huì )當真，只是一笑了之了。

　　不過(guò)在生活中，分辨事物的外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì )被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

關(guān)于鏡子的作文14

　　“多好的鏡子��！”造鏡師傅將我從打磨臺上取下，愛(ài)不釋手地觀(guān)看著(zhù)。

　　我是一面明鏡，誰(shuí)見(jiàn)了都這么說(shuō)。古文以我喻水“如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”，太宗以我喻忠臣魏征“以人為鏡，可以明得失”，道高僧以我喻佛法“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦無(wú)臺，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！�。

　　我是一面明鏡，誰(shuí)見(jiàn)了都不買(mǎi)。長(cháng)麻子的大叔說(shuō)：“照這鏡子，太打擊自信心了�！睈�(ài)打扮的小姐說(shuō)：“臉上什么東西都照出來(lái)了，可就缺乏朦朧美了�！辟u(mài)菜的大娘說(shuō)：“都一把年紀的人了，不看那么清楚倒好一點(diǎn)�！蹦慷弥�(zhù)身旁粗制濫造的昏鏡意一度脫銷(xiāo)，而我這明鏡前還是冷冷清清，賣(mài)鏡人只得嘆一口氣，說(shuō)道：“可惜了！”

　　我是一面明鏡，是一面明鏡呀！我禁不住大聲疾呼。然而，我的面前依舊慘淡。我始終弄不明白為什么大家面對我都渾身不自在。

　　我沉默著(zhù)。一個(gè)窮秀才來(lái)到了店鋪，一眼便看見(jiàn)我清冷的光。老板不屑地將我取下，拍拍久放所沾上的灰塵，道：“沒(méi)人要的鏡子，你要就便宜拿去�！�

　　我是一面明鏡，我要以最清晰的光照透人的外表。世俗的想法不能左右我對瑕疵的頑強。我在心底暗暗地發(fā)誓。

　　秀才的生活是艱苦的`，他常說(shuō)要以書(shū)為鏡，以史為鏡，以事為鏡，以萬(wàn)物之理為鏡。我不知道自己還有這么多同類(lèi)，它們也像我這樣被擺在柜臺上任人挑選嗎？也像我一樣清晰光潔嗎？

　　漸漸地，我發(fā)現秀才口中的“鏡”不只是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，它們有的反映是非，有的反映對錯，有的反映成敗，有的反映興衰。它們與我一樣剛正不阿，時(shí)時(shí)鞭笞著(zhù)人們改正錯誤，彌補缺陷。而秀才呢，在我們“鏡子大家庭”的一步步指引下，十年寒窗終于修來(lái)金榜題名，人格文采均得常識！我歡呼雀躍。

　　我是一面明鏡，我要永遠做一面明鏡！

關(guān)于鏡子的作文15

　　我們每天都在照鏡子，可誰(shuí)又說(shuō)過(guò)，鏡子只能是鏡子？

　　鏡子里不止有我們往往她還會(huì )有一個(gè)人，他哭，我們學(xué)著(zhù)哭；他笑，我們跟著(zhù)笑；他努力時(shí)我們向著(zhù)他努力；他堅強時(shí)，我們也學(xué)會(huì )堅強。與其說(shuō)我們站在鏡外照鏡子，可我們又何嘗不是鏡子里的人，因為種種原因，在向鏡外的那個(gè)人學(xué)習。

　　那年，我稚嫩的樣子，開(kāi)啟了不明所以的小學(xué)生活，我的“鏡子”也第一次穿上了棺色的大單排扣大褂。我成為了一名真正的少先隊員，而他也成為了堂堂正正的底角。

　　后來(lái)，我度過(guò)了漫長(cháng)的小學(xué)六年時(shí)光，在這期間，我的“鏡子”也換上了一身新的水綠色雙排扣大褂，我想告別培養我六年的地方，他也早已涅槃重生了。

　　再然后，我來(lái)到了初中，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'磨合，我與老師，同學(xué)們的關(guān)系愈來(lái)愈好，但也有時(shí)會(huì )想念之前快樂(lè )輕松的時(shí)光和曾經(jīng)認為“討厭”到極點(diǎn)的“淘氣包”們，我的“鏡子”也越來(lái)越出色了，他換上了黑白條紋雙排扣大褂，身體也恢復得越來(lái)越好了，我融入了七年一班溫馨幸福的大家庭里，他也終于扛起了商演的大戲，天南地北的跑場(chǎng)子。

　　現在，我每天都在努力著(zhù)，他也一樣。我相信，等到鏡外人可以真正穿上刺繡雙排扣大褂時(shí)，我也定能有所做為。

　　鏡子的意義何止一種，只是我在像照鏡子的人學(xué)習罷了，到了哪一天，我可以不用再向他學(xué)習，自己便可走向更好的道路時(shí)，也許我也會(huì )成為別人的鏡子，成為他們努力的方向…

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