好奇心作文常用（15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的好奇心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好奇心作文1

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一副瓷器。

　　接著(zhù)，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人贊嘆不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影，眉頭皺著(zhù)，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�(zhù)流瀉出來(lái)，在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去；“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的.美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

　　在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中我延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字——好奇。

好奇心作文2

　　我們從出生開(kāi)始就一直對所有東西都抱著(zhù)強大的好奇心，這好奇心一刻也不會(huì )停止。比如自己的舌頭是什么樣子的？于是對著(zhù)鏡子把舌頭伸出來(lái)，等等。

　　好奇心會(huì )激發(fā)求知欲。你看，愛(ài)迪生小時(shí)候為了弄明白自家花園里野蜂窩的構造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續研究蜂窩構造，后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候對家鄉田里的巨石很好奇，總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì )出現這么大的石頭呢？后來(lái)，他做了大量考察、研究，發(fā)現這是第四紀冰川的遺跡，成了中國地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現。如果他們沒(méi)有好奇心，對一切事物都不感興趣，他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎？

　　我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的后面到底有什么？這個(gè)上面怎么有數字呢？還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng)，這里面是不是有個(gè)小人在轉這個(gè)小棍兒？終于有一天，我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi)，里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟，把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事？把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來(lái)是電池讓它轉的。電池又不會(huì )轉，里面怎么轉了呢？一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費了九牛二虎之力把它打開(kāi)，里面大大小小的`齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái)，發(fā)現他們是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)轉一個(gè)，從電池旁的電機一直傳到小棍上。我仔細地看了很久，決定在爸爸媽媽發(fā)現之前把它恢復原樣。但五秒鐘后，我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上，最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì )說(shuō)我弄壞了東西，可他哈哈大笑，夸獎我是個(gè)有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了鬧鐘。

　　因為我經(jīng)常拆裝家里的東西，所以我的動(dòng)手能力很強，在五年級時(shí)我參加了北京市的機器人大賽，并獲得了一等獎。我很為自己的成績(jì)感到驕傲。

　　在現在的教育中，有不少老師和家長(cháng)替孩子去探索，所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子，因為沒(méi)有探索就沒(méi)有吸引力，對孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考，不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢？

　　所以，我們應該放手小朋友們，讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹(shù)時(shí)，對生物產(chǎn)生了興趣，成了生物學(xué)家，在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看，成功可能性高得多。

好奇心作文3

　　我是當年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數千年來(lái)，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對自我的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的期望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自我的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì )你的不舍與無(wú)奈？弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚？攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚？寵張，誰(shuí)能分擔你獨處深宮的寂寥？垂簾，昭示著(zhù)你——她人無(wú)法企及的高度；稱(chēng)帝，昭示著(zhù)你不可一世的霸氣；改元，一個(gè)“”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的.無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自我正遭受著(zhù)千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”�？墒�，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò)；或洋洋千言，或寥寥數語(yǔ)；或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自我留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌？

　　我好奇歷史上著(zhù)名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉；妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”；玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心；昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人僅有萬(wàn)世的罵名？?jì)H有我？

　　主人，感激你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，僅有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì )在乎世人對你世俗的評價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著(zhù)這顆好奇心，做你喘息的平臺。

　　探索女人武則天，以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量，來(lái)考察，既有對武則天一生大事件的勾勒、體會(huì )和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說(shuō)話(huà)之后，又將目光投向時(shí)光的坐標。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動(dòng)心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

好奇心作文4

　　從我來(lái)到這個(gè)世上就擁有一顆好奇心。帶著(zhù)這顆好奇心，我不斷地探索追求，它既給我帶來(lái)了成功的喜悅，有時(shí)又會(huì )讓我吃盡苦頭。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的節目就是少兒頻道的《我是發(fā)明家》。來(lái)自全國各地的發(fā)明愛(ài)好者，在這個(gè)舞臺上大顯身手，展示自己的無(wú)限才華，將自己的奇思妙想推薦給評委，有的甚至還獲得發(fā)明專(zhuān)利。

　　我想：如果我是小發(fā)明家又會(huì )怎樣呢？好奇心促使我把家中的一個(gè)收音機拆了下來(lái)，看一看是什么東西使它能夠發(fā)出聲音，原來(lái)是那兩個(gè)像鍋似的喇叭，由一塊磁鐵和一個(gè)小線(xiàn)圈組成的，一通電后，喇叭就會(huì )發(fā)出聲音。拆完這個(gè)，我又拆開(kāi)自己的`遙控賽車(chē)，想研究為什么一按遙控按鈕，賽車(chē)就能四處跑。結果呢，拆開(kāi)殼子后，里面是一塊不大不小的電路板。一塊小板子就能讓車(chē)子前后左右跑，還能變形翻轉，設計得可真精巧，太厲害了！幼稚的我還想把電路板也拆開(kāi)，可是，那上邊一個(gè)小縫隙都沒(méi)有，好像是被人施了魔法似的，牢牢地定在……當我又想把收音機和遙控車(chē)裝上時(shí)，立刻嚇了一跳，零件被我拆得七零八落，早已渾到一起了。我怕挨打，就只有靠著(zhù)記憶安裝了，不是裝反了就是裝錯了，費了九牛二虎之力，終于把零件全部安裝完了。誰(shuí)知，打開(kāi)遙控車(chē)開(kāi)關(guān)，車(chē)也不走了，只是一個(gè)勁地在亂叫。而收音機也不轉了。我真是好奇心作怪，辦了一件壞事。最后，還是由姥爺幫助修好的，免去了我的一頓打罵。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了一點(diǎn)電器方面的知識，只要一有空，我總是認真地看書(shū)學(xué)習。家里的玩具都不知道被我拆過(guò)多少次，連爸爸淘汰的舊手機我也不放過(guò)，翻來(lái)覆去的看個(gè)半天。

　　那天，我在家里找東西，打開(kāi)抽屜時(shí)看見(jiàn)一個(gè)舊手機，擦干凈后一看，還挺好的嗎！就是無(wú)法開(kāi)機。好奇的我又想拆開(kāi)來(lái)看看，于是，我拿出工具箱，用起子把手機外殼拆了下來(lái)，這點(diǎn)點(diǎn)，那看看，發(fā)現里面的接口處有一根電線(xiàn)斷了，我馬上拿起電鉻鐵，把電線(xiàn)焊上，將電池充滿(mǎn)電后，試著(zhù)開(kāi)機，手機居然好了，我真為我的舉動(dòng)感到高興。爸爸走了過(guò)來(lái)，也笑瞇瞇地夸我說(shuō)：“仁杰，你真棒！是個(gè)動(dòng)手能力強的孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

　　這就是我，一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的孩子。我還要在科學(xué)的海洋里繼續探索無(wú)窮的奧妙。

好奇心作文5

　　靜謐的夜里仰望無(wú)際星空，我的腦海中不由冒出一串問(wèn)號：在那浩瀚的宇宙中都有些什么？遙不可及的星球究竟是怎樣的呢？散步途中腳踩厚實(shí)的土地，我也不禁浮想聯(lián)翩：在這土地之下又有些什么？它埋藏著(zhù)怎樣的秘密呢？小小的我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了大大的好奇！

　　懷揣這樣的好奇心，我來(lái)到武漢科技館的宇宙展廳一探究竟。移步大廳，仿佛置身浩瀚宇宙，頭頂巨大的星球模型散發(fā)出熠熠光彩，一旁的`射燈也是光彩變幻，給整個(gè)展廳添上了一抹神秘氣息，四周似乎還有如微微星星般的亮光，這些景象共同描繪出了一幅震撼人心的銀河畫(huà)卷！望著(zhù)眼前的“宏觀(guān)”我不由驚嘆，原來(lái)這就是我心心念念的外太空的模樣��！今天真是開(kāi)了眼界了！

　　那除了這些，我們賴(lài)以生存的地球究竟是何種形態(tài)？宇宙中還有什么有趣的知識與現象呢？我的心中升起更多疑云，于是愈發(fā)想要在這科技館中細細探索一番！漫步在這巨大的展廳之中，我還陸續了解了人類(lèi)研究太陽(yáng)系的歷程，揭開(kāi)了銀河系的神秘面紗；也通過(guò)觀(guān)看大型環(huán)幕影片，了解了地球的外部環(huán)境與內部構造，知道了原來(lái)“水星”表面沒(méi)有水，銀河中也有由星星連成的若干星座……

　　將目光投向歷史長(cháng)河，不可否認，好奇心是我們探索世界的原動(dòng)力，它推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展！如果當初牛頓被掉落的蘋(píng)果砸中卻絲毫不在意，絲毫不好奇“為什么地球上的東西會(huì )掉落在地上，不會(huì )向其它方向掉落”，那么我們今日也不會(huì )有著(zhù)名的“萬(wàn)有引力”定律，人類(lèi)也許還會(huì )在“地球上的東西自然會(huì )掉落在地球上”的想當然中止步不前。如果當初哥白尼不對太陽(yáng)和地球的運動(dòng)規律產(chǎn)生好奇，不以此為動(dòng)力去進(jìn)行一次次的實(shí)驗研究，他也不會(huì )提出著(zhù)名的“日心說(shuō)”，那么有可能時(shí)至今日，太陽(yáng)圍繞著(zhù)地球轉的“地心說(shuō)”的謬論會(huì )一直在人們思想中根深蒂固！

　　細細想來(lái)，正是因為有了好奇心，正是這好奇心的引導與推動(dòng)，這些著(zhù)名的科學(xué)家才會(huì )一步步攀上科學(xué)領(lǐng)域的高峰，他們才會(huì )一次次拓展出了全新的視角，從而提出全新的理論，進(jìn)而推動(dòng)人類(lèi)在某些學(xué)科領(lǐng)域孜孜不倦地研究，從而使文明不斷向前發(fā)展，這才有了燦爛輝煌的人類(lèi)文化，開(kāi)啟了人類(lèi)文明的新紀元！

　　盡管好奇心在日常生活中并不會(huì )帶給人們現實(shí)的好處，但如果你有一顆好奇心作為探索世界的原動(dòng)力，那么說(shuō)不定你就會(huì )有全新發(fā)現，說(shuō)不定你也是推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展大潮中的一員！

好奇心作文6

　　在那個(gè)不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。

　　很喜歡這樣一句話(huà)，每個(gè)女孩都是天使。但當我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。

　　她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為這，我的好奇心才會(huì )像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(cháng)了出來(lái)。

　　那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

　　只見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。

　　這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì )不會(huì )注意到，我屏住呼吸看著(zhù)她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……

　　她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著(zhù)，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險地看著(zhù)這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì )怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。

　　于是，我飛快地朝她走去。她正努力著(zhù)站起來(lái)。也許是因為太累了，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著(zhù)我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著(zhù)將手遞給我。于是，我就這樣扶著(zhù)她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。

　　走出教學(xué)樓，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)�！苯又�(zhù)便向路邊的`垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著(zhù)堅定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

　　我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。

好奇心作文7

　　童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是童年的好奇心。

　　有人說(shuō)童年是枝頭上那個(gè)想要摘下的蘋(píng)果，有人說(shuō)童年是紙盒里那條白白胖胖的蠶寶寶，有人說(shuō)童年是臟兮兮的小花臉，有人說(shuō)童年是在雨地里瘋跑……童年到底是什么?我說(shuō)，童年是標點(diǎn)!什么?不信?那就看我用標點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧。

　　為什么用省略號呢?那是因為小時(shí)候的事情誰(shuí)能記得住呢。迷迷糊糊的，干出什么大事我都不記得了，據媽媽說(shuō)我小時(shí)候最崇拜的人是警察、軍人。一看見(jiàn)警察叔叔阿姨，我就肅然敬禮一聽(tīng)到奏國歌也敬禮，在家的'話(huà)還找來(lái)一塊小毛巾被披在身上充當斗篷。長(cháng)得多可愛(ài)也不知道，幸虧有照片，從照片來(lái)看，確實(shí)很可愛(ài)�？墒�，這些都不是我本身的記憶，而是聽(tīng)來(lái)或看來(lái)的，我覺(jué)得我一出生就5歲了――因為5歲之前的事一點(diǎn)都不記得，因此用省略號是再合適不過(guò)了。

　　呵呵，我那時(shí)候的好奇心可強了!幾乎對所有的事物都具有很強烈的好奇心。記得我第一個(gè)暑假就是7歲的時(shí)候問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“暑假，是不是老鼠放假?”當然還有“海水為什么不會(huì )倒流到天上去?”這樣高深的問(wèn)題。東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，問(wèn)得大人都煩了，問(wèn)得人們全跑了，還封給我一個(gè)外號“十萬(wàn)個(gè)為什么”。這不就是一個(gè)名副其實(shí)的問(wèn)號嗎?

　　尾巴，就像一條小蝌蚪，因此它說(shuō)的是我很調皮。有事實(shí)為證， 就說(shuō)一件吧。我的課本上的每一個(gè)人幾乎都被我戴上了墨鏡，添上了胡須，為此，不少挨老媽的批評�，F在我正努力改正這個(gè)不好的習慣。

　　冒號。這是說(shuō)我喜歡說(shuō)話(huà)。在這里自己揭一下老底吧。我上課隨便說(shuō)話(huà)已經(jīng)被老師n次請去辦公室“喝茶”。至于省略號就是被老師家長(cháng)狂風(fēng)暴雨或者和風(fēng)細雨式的批評時(shí)的沉默了。 不過(guò)，我已經(jīng)很久沒(méi)有因為這個(gè)而被批評了，進(jìn)步了!

　　嘆號，又叫驚嘆號、感嘆號，表明我慢慢長(cháng)大了，感情豐富了。它是標點(diǎn)符號中最高的一個(gè)，由一豎和一個(gè)小圓點(diǎn)組成。小圓點(diǎn)就像小時(shí)候的我上面的一豎就如長(cháng)大的我，高高的，大大的，與下面的小點(diǎn)形成鮮明的對比，說(shuō)明我長(cháng)大了!

　　童年給了我們很多美好而又懷念的回憶，只不過(guò)我們已經(jīng)沒(méi)有了童年的好奇心，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號。

好奇心作文8

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“好奇心可以殺死一只貓”，這句話(huà)說(shuō)得并不毫無(wú)道理�！昂闷妗币辉~，聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得十分有趣，或許心里還會(huì )有些小激動(dòng)，可是往往就是這些“好奇”促使許多人掉下了死亡的懸崖，失去了寶貴的生命。

　　有這樣一個(gè)報道，一位五歲小男孩隨大人去山里干活，小男孩在旁邊玩耍，這時(shí)一條眼鏡蛇向他吐著(zhù)舌頭蠢蠢欲動(dòng)地爬了過(guò)來(lái)。小男孩第一次看見(jiàn)這種蛇，內心既激動(dòng)又好奇，揣摩著(zhù)這只眼鏡蛇并沒(méi)有要攻擊他的想法，只是吐著(zhù)舌頭，一吐一吸，滑稽中還帶著(zhù)可愛(ài)，小男孩本來(lái)驚慌害怕的臉，綻開(kāi)了笑容，終于在好奇心的促使下，小男孩向眼鏡蛇伸去了嬌嫩的手，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一聲，十分清脆，眼鏡蛇在他手上留下一個(gè)芝麻大小的牙印便跑了，小男孩看著(zhù)手臂上滲出的黑色血滴，害怕得嚎啕大哭，旁邊忙碌的父母急忙趕了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小男孩躺在地上抽搐著(zhù)身體，他的'父母驚慌失措，立即抱著(zhù)他趕往附近的醫院，但是醫院離這里太遠了，小男孩在去醫院的途中就永遠閉上了雙眼，無(wú)情的拋下了最親最?lèi)?ài)他的父母�？赐赀@篇報道，我內心受到了巨大的震撼，生命是那么不堪一擊，在死亡面前，它如此脆弱。我告訴自己，我的健康成長(cháng)是回報身邊愛(ài)我的人最好的禮物，生命只有一次，一定不可以縱容自己的好奇心，要時(shí)時(shí)刻刻牢記健康的重要性，只有健康才有生命，才有以后幸福的生活。

　　如今的我，已不再是最稚嫩的孩童，我即將步入初中生涯，開(kāi)啟人生的另一道大門(mén)。當今社會(huì )對我們的誘惑讓我們在很多時(shí)候都忘記如何去健康成長(cháng)，怎樣才算健康成長(cháng)。我們常常經(jīng)不住好奇心的誘惑，一步一步向危險邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò )游戲，吸毒犯罪，各種安全隱患都潛伏在我們的身邊，時(shí)刻等待著(zhù)危及我們的健康，奪走我們寶貴的生命，可我們這些小學(xué)生有時(shí)卻絲毫都沒(méi)意識到健康的可貴，把生命當作兒戲，以致于在好奇心的催動(dòng)下，走上不健康的道路，一去不復返。作為一名少先隊員，我們應該多做對自己身體有益的事，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)生活，以最健康的方式珍惜最寶貴的生命，把握好一分一秒，讓每一天都充實(shí)快樂(lè )。

　　當好奇心與生命撞擊在一起時(shí)，就會(huì )擦出死亡的火花。生命如曇花一現，是那樣短暫，可是卻那樣的美麗驚艷。我們只有把握現在，珍惜健康，珍愛(ài)生命，才能成為世界最快樂(lè )，最幸福，最健康的人。

好奇心作文9

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一件瓷器。

　　接著(zhù)，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人驚贊不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待著(zhù)烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影，眉頭皺著(zhù)，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�(zhù)流瀉出來(lái)，在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的'好奇誤了它的美!”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆!

　　在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字――好奇。

好奇心作文10

　　想必大家從出生就開(kāi)始好奇了。

　　當我們還很小的時(shí)候，總是好奇這個(gè)、好奇那個(gè)，正因為如此，幼小的我們受到了不少大人的批評指責。我們曾傻傻地問(wèn)母親，是否北極很熱，南極很冷？也曾呆呆地問(wèn)父親為什么會(huì )“種出太陽(yáng)”？他們有時(shí)會(huì )深沉地回答我們，有時(shí)也會(huì )不耐煩地說(shuō)他們在忙。去親戚家玩時(shí)，父母總不讓我們在別人家動(dòng)這動(dòng)那，不準我們詢(xún)問(wèn)他們的鞋在哪買(mǎi)的，那么好看。而幼小的我們總會(huì )觸碰禁令，不僅忍不住問(wèn)了，還忍不住偷偷摸了摸，隨之而來(lái)的則是父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。那么，你會(huì )因為這些而丟掉你可愛(ài)的好奇心嗎？

　　后來(lái)，我們在世俗中隱藏了好奇心。當我們看到丑惡時(shí)，面不改色，毫無(wú)鄙夷；當我們看到美麗時(shí)，毫不驚嘆，收起表?yè)P，這時(shí)人們會(huì )夸贊你少年老成、成熟穩重。當我們看到感人的事件時(shí)，不為所動(dòng)、心如磐石；當我們看到母慈子孝的溫馨場(chǎng)面時(shí)，目無(wú)艷羨、心無(wú)跌宕，人們就會(huì )認定你久經(jīng)磨礪、值得信賴(lài)。所以，面對這些世俗的眼光，你會(huì )改變你好奇的本心嗎？

　　沒(méi)有好奇，人類(lèi)又何以進(jìn)步呢？萊特兄弟因看到鳥(niǎo)兒飛翔而充滿(mǎn)好奇，從而發(fā)明了飛機；哥白尼因好奇天文真理，發(fā)表了日心說(shuō)；法布爾因為對昆蟲(chóng)好奇，從而成就了《昆蟲(chóng)記》這一著(zhù)作。如果人人都在成長(cháng)中磨去了棱角，并永遠囚禁在金絲軟籠之中，我們現在或許還在鉆木取火呢吧。

　　當你看到成功的人，難道你不好奇他們是怎么成功的嗎？就好像女人們總想知道對方用的是什么牌子的化妝品，去了哪家美容院；胖子總想知道其他胖子是怎么瘦下來(lái)的'，吃了什么藥？你不好奇比爾蓋茨為什么有錢(qián)？你不好奇陳景潤是怎么算出一加一等于二的嗎？你好奇，你只是不想讓別人發(fā)現，于是前怕老虎后怕狼的你，只能在白墻黑瓦的夜里暗自揣摩，對著(zhù)無(wú)聲的瀏覽器獨自思索。

　　再想想如今社會(huì )呼吁的創(chuàng )新，不正是好奇心野蠻生長(cháng)的最終目的和歸途嗎？所以，就算是為國家、為人類(lèi)做貢獻，請你保持好奇心！

　　好奇心使你擁有人性中最原始的美麗，好奇心使你在灰色的人群中五彩斑斕，好奇心使你建立起自己思想的跑馬場(chǎng)。終有一天，彩色的伯牙會(huì )遇到繽紛的子期，請記住，那是人們最摒棄的好奇心使你們走在了一起。

　　保持好奇心，才是得始得終的真諦呀！

好奇心作文11

　　6歲。

　　一個(gè)小女孩從來(lái)到世界上開(kāi)始，完成了她的第一番啟蒙教育。她剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)寫(xiě)字不久。睜大眼睛，她好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。藍色的天空，象棉花糖一樣的白云，形形色色的人，各種下形狀的樹(shù)木。一切對于她都是神秘新鮮的。她愿意花一個(gè)下午趴在地上看螞蟻搬家，因為她熱切地想知道它們到底會(huì )搬到哪個(gè)神秘的國度。蜘蛛雖然令她害怕，可是她又好奇它們怎樣懸空結出密密麻麻的網(wǎng)�？吹礁赣H買(mǎi)會(huì )的地球儀，她天真地問(wèn)他為什么地球是圓的。

　　那時(shí)，她是那樣一個(gè)充滿(mǎn)好奇的小女生，天真快樂(lè )地生活著(zhù)，最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　16歲。

　　她帶著(zhù)眼鏡，端起滾燙的卡布奇諾�？Х让俺龅臒釟馐顾�的眼鏡，看了看墻上的鐘。十一點(diǎn)整。該是睡覺(jué)的時(shí)候了，可是還有三張試卷沒(méi)有寫(xiě)完。關(guān)掉臺燈，先讓自己趴在桌上休息一會(huì )兒，閉上眼睛，她仿佛看到童年的自己，最喜歡睜大眼睛觀(guān)察世界，可是現在，她有多久沒(méi)有觀(guān)察生活了？那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是早就被壓在箱底。她很年輕，可是她的'心卻仿佛老了似的，再也沒(méi)有了那份好奇心�；蛘哒f(shuō)，現實(shí)不允許她擁有好奇，她必須扔掉那些會(huì )讓別人覺(jué)得可笑的問(wèn)題，假裝自己已經(jīng)“長(cháng)大”，淚水落下，黑暗中誰(shuí)也不用看見(jiàn)。擰開(kāi)開(kāi)關(guān)，房間又亮了起來(lái)，她又開(kāi)始做題。

　　36歲。

　　她處于艱難的創(chuàng )業(yè)之中，工作的勞累使她喘不過(guò)氣來(lái)。雖還年輕，發(fā)中卻已現出微弱的白光，隱喻著(zhù)她的艱辛。她整日過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。雙休日好不容易有個(gè)空閑的下午，女兒要求去看電影。影片的名稱(chēng)——《好奇害死貓》，看完電影，十歲的女兒老練的發(fā)出感慨，里面的主人公真可笑，那么大年齡了，還以為自己是好奇寶寶！人嘛，還是接受現實(shí)比較重要。她看著(zhù)女兒，再想起十歲的自己，最喜歡看安徒生和瓦特的故事，最佩服他們因為好奇心而成功。她突然感到止不住的心涼。

　　66歲。

　　她事業(yè)有成，卻因為年輕時(shí)過(guò)度勞累而被病魔折磨的不成樣子�；赝�自己的一生，她不知道自己是否成功，為了贏(yíng)得現在的事業(yè)，她過(guò)早地丟掉了自己的那份天真與好奇�？墒撬�又覺(jué)得自己是最大的失敗者，因為她早已沒(méi)了快樂(lè )。

　　一個(gè)人的一生能分成多少份？她分成了四份，到老卻發(fā)現她真正擁有的只有一份，其余的三份，只不過(guò)都在追憶第一份的快樂(lè )。只因為她一直缺失了一項最寶貴的財富——好奇心。

好奇心作文12

　　坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試？！看著(zhù)前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。

　　她(他)是因為害怕嗎？

　　如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學(xué)實(shí)驗中也就和“小白鼠”差不多，從教材內容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因為這些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細想想，高考也是可愛(ài)的。它意味著(zhù)我們終于能和數不清的作業(yè)、上不完的晚自習和考不完的試卷說(shuō)再見(jiàn)了！我們終于能以最公平的方式和同齡人展開(kāi)較量，證明自己的實(shí)力了！毛主席說(shuō)得好，“數風(fēng)流人物，還看今朝”！所以對于高考，今朝的咱們不用怕！

　　她(他)是因為復習太認真而病倒了嗎？

　　如果是這樣，那真的太不值得了。高考對于我們這群人來(lái)說(shuō)是很重要，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它直接決定了我們未來(lái)五六十年的生活質(zhì)量，很多家長(cháng)都把高中生活說(shuō)成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng )造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠可貴，健康價(jià)更高��！還是咱毛主席說(shuō)得好：“身體是革命的'本錢(qián)！”

　　她(他)已經(jīng)被某所著(zhù)名院校提前錄取了嗎？

　　如果真是這樣，我只能說(shuō)：“太羨慕了！”上學(xué)期，我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了，當時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊，真是無(wú)法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒，拼命吵著(zhù)讓那人請客，后來(lái)還是“老班大人”結束了這場(chǎng)騷亂，以每人一塊德芙巧克力收場(chǎng)。要是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了，我倒挺幸運的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué)，不知道這算不算是唯心主義思想��？

　　去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說(shuō)的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過(guò)今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯的分數，我一定會(huì )對身邊所有的人說(shuō)：“好奇心真是個(gè)好東西！”

好奇心作文13

　　好奇心讓我們發(fā)現世界的美麗與新奇，發(fā)現宇宙和人體的奧秘，專(zhuān)業(yè)素養讓我們研究事物背后的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專(zhuān)業(yè)素養，即是打開(kāi)未知領(lǐng)域大門(mén)的鑰匙，是激發(fā)我們不斷探索前行的動(dòng)力，也是發(fā)現新事物的必然因素。

　　所謂科學(xué)家的專(zhuān)業(yè)素養，就是不放過(guò)一絲疑點(diǎn)，錙銖必較，嚴謹、認真的工作態(tài)度；而好奇心，就是對未知事物不斷探索的欲望。這讓人們對事物不斷觀(guān)察和試驗，而最終能夠發(fā)現新事物和真理。

　　瓦特看祖母做飯，發(fā)現開(kāi)水沸騰時(shí)，開(kāi)水壺的蓋子會(huì )跳動(dòng)，因為科學(xué)家的專(zhuān)業(yè)素養和好奇心，他向祖母發(fā)問(wèn)，而祖母簡(jiǎn)單的回答并不能讓瓦特滿(mǎn)意。于是，他仔細觀(guān)察開(kāi)水壺，終于發(fā)現是水蒸氣推動(dòng)壺蓋向上跳動(dòng)。而且，為了驗證這一發(fā)現，瓦特又把勺子和盤(pán)子蓋在開(kāi)水壺上，經(jīng)過(guò)多次試驗，他確定是水蒸氣推動(dòng)了壺蓋，據此他發(fā)明了蒸汽機，為歐洲工業(yè)革命作出了卓越貢獻，推動(dòng)世界科技進(jìn)步。

　　蒸汽機原理的發(fā)現并非偶然，其中包含了瓦特作為科學(xué)家的專(zhuān)業(yè)素養和好奇心，也是對新現象進(jìn)行觀(guān)察和試驗的結果，最終成功發(fā)現蒸汽能作為一種動(dòng)力讓機器運行。如果不是如此的仔細、認真、嚴謹地探索新事物的一顆心，瓦特如何發(fā)現得了蒸汽的`作用與價(jià)值？如果不是科學(xué)家的專(zhuān)業(yè)素養和好奇心使然，瓦特又如何發(fā)現蒸汽的原理而福澤后世？

　　同樣，因為好奇心，富蘭克林冒著(zhù)生命危險，發(fā)現云產(chǎn)生的閃電和電燈的電是同種類(lèi)型的電。他在自己的手上系上風(fēng)箏線(xiàn)，在風(fēng)箏上帶上導電的金屬，當暴風(fēng)雨開(kāi)始時(shí)，他開(kāi)始放風(fēng)箏，電流很快經(jīng)過(guò)了風(fēng)箏線(xiàn)，他憑借專(zhuān)業(yè)素養，大膽控制著(zhù)金屬和線(xiàn)，避免了自己觸電，而且收集到了試驗用的雷電，他也因此而被后人稱(chēng)贊。

　　科學(xué)家探索之路并不是一帆風(fēng)順的，科學(xué)家面對危險時(shí)表現出的舍生取義的行為也是他們專(zhuān)業(yè)素養的一部分，富蘭克林置生死于度外的科學(xué)家專(zhuān)業(yè)素養和不斷探索的好奇心，讓他發(fā)現了電的規律，也為后世對電的研究打下基礎。

　　萬(wàn)物有道，為了追尋真理，我們需要專(zhuān)業(yè)素養和好奇心，善于觀(guān)察、試驗，學(xué)會(huì )追根求源，見(jiàn)微知著(zhù)，從而有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，讓人類(lèi)文明不斷前進(jìn)。

好奇心作文14

　　好奇心，對我們來(lái)說(shuō)，似乎并不陌生。孩提時(shí)期，我們會(huì )好奇大自然的一切，為什么草是綠的？為什么天空是藍的？學(xué)生時(shí)代，我們又似乎對公式與定理的推導充滿(mǎn)了好奇。成人以后，我們又對日新月異的科技發(fā)展好奇不己。

　　這是天性使然，好奇心是與生俱來(lái)的。不論嬰孩，亦或是成人，甚至老人，都對這個(gè)未知的世界充滿(mǎn)了好奇。他們不斷地在好奇心的驅使下學(xué)習著(zhù)。對青少年們來(lái)說(shuō)，好奇心無(wú)時(shí)無(wú)刻不推動(dòng)著(zhù)他們前行。思維與知識的碰撞，在好奇心的推動(dòng)下擦出了別樣的火花，一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子悄然誕生，一項項新發(fā)明應運而生。是好奇心，推動(dòng)了科學(xué)與文明的進(jìn)步與發(fā)展。

　　對于老年人來(lái)說(shuō)，好奇心能使他們緊緊跟隨時(shí)代的腳步，不被時(shí)代所拋棄。正如穆勒所說(shuō)的“青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒(méi)有了意義�！比缃竦男畔�時(shí)代，若老年人沒(méi)有探索世界的心，仍沉浸在過(guò)去的世界里，那就是大錯特錯了。由此，好奇心的重要性，便不言而喻了�；蛟S，正是有了好奇心，人們才有了“活到老，學(xué)到老”的.動(dòng)力吧……

　　然而，常常有人說(shuō)“好奇心會(huì )害人”，我對這話(huà)并不完全贊同。好奇心并不是不好，但好奇心太重往往會(huì )適得其反。如果一個(gè)人，每天都把“為什么”掛在嘴邊，凡事都要問(wèn)個(gè)清楚，即使與他無(wú)關(guān)的事也要弄明白，這不但會(huì )引起別人的反感，自己也會(huì )活得很累。

　　這樣看來(lái)，我們應讀辯證地看待好奇心。我們可以揣著(zhù)好奇心去探索、研究問(wèn)題，但不可以打著(zhù)“好奇”的旗號去了解那些毫無(wú)意義的事物；我們可以在好奇心的驅使下更好地了解身邊的人和事，但不能夠借著(zhù)“好奇”的名義窺探他人的秘密與隱私；我們可以跟隨內心的好奇心與世界共同進(jìn)步，卻不能因為"好奇”而做出違背道義的事情。好奇心是一把雙刃劍，用好了它，它便能成為你成功路上的法寶：用錯了它它便能成為你失敗路上的加速劑。

　　好奇心，不僅不會(huì )讓人心隨時(shí)光流逝而老去，反而還能夠而在季節變換中將最初的情感完好保存。既然人生來(lái)就有好奇心，為何不好好利用它呢？有了適當的好奇心，知識一點(diǎn)點(diǎn)地增加，思維一步步地開(kāi)拓，思想亦能不斷進(jìn)步，何樂(lè )而不為？

　　與好奇心同行，不斷進(jìn)步、不斷探索。成功，其實(shí)離你并不遙遠。

好奇心作文15

　　我是當年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數千年來(lái)，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì )你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔你獨處深宮的'寂寥?垂簾，昭示著(zhù)你——她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝，昭示著(zhù)你不可一世的霸氣;改元，一個(gè)“?”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著(zhù)千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

　　我好奇歷史上著(zhù)名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?

　　主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì )在乎世人對你世俗的評價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著(zhù)這顆好奇心，做你喘息的平臺。

　　探索女人武則天，以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量，來(lái)考察，既有對武則天一生大事件的勾勒、體會(huì )和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說(shuō)話(huà)之后，又將目光投向時(shí)光的坐標。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動(dòng)心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

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