好奇心作文

好奇心作文1

　　我們從出生開(kāi)始就一直對所有東西都抱著(zhù)強大的好奇心，這好奇心一刻也不會(huì )停止。比如自己的舌頭是什么樣子的？于是對著(zhù)鏡子把舌頭伸出來(lái)，等等。

　　好奇心會(huì )激發(fā)求知欲。你看，愛(ài)迪生小時(shí)候為了弄明白自家花園里野蜂窩的構造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續研究蜂窩構造，后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候對家鄉田里的巨石很好奇，總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì )出現這么大的`石頭呢？后來(lái)，他做了大量考察、研究，發(fā)現這是第四紀冰川的遺跡，成了中國地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現。如果他們沒(méi)有好奇心，對一切事物都不感興趣，他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎？

　　我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的后面到底有什么？這個(gè)上面怎么有數字呢？還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng)，這里面是不是有個(gè)小人在轉這個(gè)小棍兒？終于有一天，我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi)，里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟，把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事？把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來(lái)是電池讓它轉的。電池又不會(huì )轉，里面怎么轉了呢？一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費了九牛二虎之力把它打開(kāi)，里面大大小小的齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái)，發(fā)現他們是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)轉一個(gè)，從電池旁的電機一直傳到小棍上。我仔細地看了很久，決定在爸爸媽媽發(fā)現之前把它恢復原樣。但五秒鐘后，我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上，最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì )說(shuō)我弄壞了東西，可他哈哈大笑，夸獎我是個(gè)有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了鬧鐘。

　　因為我經(jīng)常拆裝家里的東西，所以我的動(dòng)手能力很強，在五年級時(shí)我參加了北京市的機器人大賽，并獲得了一等獎。我很為自己的成績(jì)感到驕傲。

　　在現在的教育中，有不少老師和家長(cháng)替孩子去探索，所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子，因為沒(méi)有探索就沒(méi)有吸引力，對孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考，不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢？

　　所以，我們應該放手小朋友們，讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹(shù)時(shí)，對生物產(chǎn)生了興趣，成了生物學(xué)家，在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看，成功可能性高得多。

好奇心作文2

　　我是一個(gè)好奇心很強的孩子，平時(shí)，總愛(ài)多間幾個(gè)“為什么”。爸爸媽媽認為好奇心是我的優(yōu)點(diǎn)。

　　前些時(shí)候，從報紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾·波普彗星飛到了我們的上空。彗星是什么樣的呢？這引起了我的好奇，于是，我去向爸爸媽媽。爸爸媽媽說(shuō)；“百聞不如一見(jiàn)，還是親眼看看好�！彼麄兘o我找來(lái)了一些有關(guān)海爾·波普彗星的報道，還為我借來(lái)了望遠鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照報道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。這次觀(guān)察完以后，我又有了新的問(wèn)題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？"對于我的.這些“為什么”，爸爸媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書(shū)籍，并且，還給我借來(lái)了更大倍數的望遠鏡，讓我再次觀(guān)察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀(guān)察彗星。我從望遠鏡里看到了書(shū)上說(shuō)的銀白色的彗核、橢團形的彗發(fā)和它那長(cháng)長(cháng)的彗尾，還從書(shū)上知道了海爾·波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀(guān)察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星的天文知識。

　　在我的心目中，世界上有許多浦弄清楚的“為什么”，像恐龍為什么會(huì )滅絕？宇宙中是否真的有比我們人類(lèi)還要聰明的動(dòng)物？計算機今后還能幫助人類(lèi)傲些什么？……由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書(shū)。學(xué)校的課本和借來(lái)或買(mǎi)來(lái)的圖書(shū)，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，“好奇”伴我奔向科學(xué)的明天。

好奇心作文3

　　我從小就有一顆好奇心，覺(jué)得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺(jué)得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒(méi)使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去細心體會(huì )！‘

　　有一次，我自己在院子里玩，發(fā)現了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發(fā)現了我，便彈跳了起來(lái)，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發(fā)了，我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你應該自己去查閱資料，自己做實(shí)驗，用心體會(huì )其中奧秘。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便打開(kāi)自家電腦，去查閱資料，經(jīng)過(guò)查閱，我知道了：原來(lái)蟬的'前腿短，后腿長(cháng)，因為這樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個(gè)說(shuō)法，我又抓來(lái)一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開(kāi)，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來(lái)，發(fā)現了蟬前腿短，后腿長(cháng)。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認識世界，改變世界。讓我們睜開(kāi)好奇的眼睛，去發(fā)現許多有趣事。

好奇心作文4

　　每個(gè)人都有好奇心，因為好奇，可能還會(huì )讓我們懂得不少科學(xué)知識呢。每當有人說(shuō)起與科學(xué)有關(guān)的話(huà)題，我就會(huì )想到那天體育課上發(fā)生的事情。星期一，我們上完體育課，那時(shí)候，正值炎夏，再加上剛跑完步，又口渴又疲憊，所以我便買(mǎi)了一瓶可樂(lè )來(lái)喝。

　　正當我準備擰開(kāi)蓋喝的時(shí)候，我突然想到，科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)嗎？“在一個(gè)封閉物體內，當二氧化碳過(guò)多時(shí)，這個(gè)物體要是出現一個(gè)出口，就會(huì )有一股沖擊力沖出去”。于是我便準備拿我的可樂(lè )試一試。

　　我拿起可樂(lè )，使勁得上下來(lái)回搖晃，可樂(lè )瓶的身體越來(lái)越硬，這更刺激了我的好奇心，我把可樂(lè )蓋朝天，擰開(kāi)了蓋子，這時(shí)，“砰”的`一聲，蓋子被掀開(kāi)了，氣流崩飛，可樂(lè )也被噴了出來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)天空仿佛都被可樂(lè )染成了紅綠色，氣流噴完了，一瓶可樂(lè )也“英勇就義”了。

　　雖然我浪費了一瓶可樂(lè )，但是這件事滿(mǎn)足了我的好奇心，回家后，我上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)知識，原來(lái)，可樂(lè )晃動(dòng)后升溫，造成二氧化碳在水中的溶解度降低，二氧化碳就會(huì )溢出�！边@就是好奇心帶給我的收獲。

好奇心作文5

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這崎嶇的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……

　　清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的.驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

　　我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

　　有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災難平息了！

　　在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而好奇，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！

好奇心作文6

　　好奇心是一個(gè)尋根問(wèn)底的開(kāi)端，是需要一遍有一遍的思考；是通過(guò)耐心的觀(guān)察；是經(jīng)過(guò)認真的實(shí)驗而解開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)迷團�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有好奇心就沒(méi)有生活的'樂(lè )趣！我當然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。

　　今天我吃完午飯后到廚房喝水，突然我發(fā)現在桌上有一群移動(dòng)的小黑點(diǎn)正朝櫥柜爬去，再湊近一看，哇，是一群螞蟻！我想：家里怎么會(huì )有螞蟻呢，是不是從垃圾桶里跑出來(lái)的呢？于是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶里干干凈凈的，一只螞蟻也沒(méi)有。我又把視線(xiàn)掃向墻角，想找到螞蟻的“家”，并把它們通通消滅，可是一無(wú)所獲。當我抬起頭的時(shí)候還不小心撞了一下消毒柜，疼得嗷嗷直叫。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“明明，把桌上的枇杷吃了以后趕快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓梅畔铝耸种械牟檎胰蝿�(wù)，把頭埋進(jìn)了作業(yè)本里。做著(zhù)做者，我覺(jué)得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！”我不由自主的失聲驚叫起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻三五成群地從枇杷中爬了出來(lái)，我拍了拍腦袋對媽媽說(shuō)：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷�！眿寢寴�(lè )呵呵地對我說(shuō)：“看來(lái)你只要有好奇心，找出問(wèn)題的所在并不來(lái)。對了，我們還是把枇杷再洗一遍吧�！�

　　是啊，我們每個(gè)人都應該有一顆好奇心，用它來(lái)研究，觀(guān)察身邊的一草一木，一點(diǎn)一滴，就能發(fā)現大自然的奧妙所在了。

好奇心作文7

　　朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”

　　好奇心，的確“害死”了不少人呢!

　　好奇心為什么會(huì )害死人?且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。

　　縱觀(guān)人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都伴隨著(zhù)殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內心渴求的火焰。

　　所以布魯諾被燒死，女數學(xué)家索菲婭被當做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。

　　而好奇地探索本身就危險重重。居里夫人由于對放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀(guān)測太陽(yáng)而失去視力。

　　好奇心可真是“害人不淺”!

　　然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)“我選擇數學(xué)”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著(zhù)作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。

　　如果可以齊聲回答，他們必然會(huì )說(shuō)：“探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!

　　帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì )思考的蘆葦�！钡拇_，會(huì )思考是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是思考的'原動(dòng)力�！拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái)，又到哪里去?”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此發(fā)展，由此升華。

　　“好奇心似乎離我們越來(lái)越遠�！迸笥延值�，指著(zhù)堆著(zhù)的課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。

　　越是成長(cháng)，人似乎對這個(gè)社會(huì )越來(lái)越熟悉，我們習慣了天是藍的，月亮會(huì )圓會(huì )缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì )唱會(huì )跳，母親的白發(fā)會(huì )越來(lái)越多，而網(wǎng)絡(luò )更告訴我們，你想知道的，我們都有。

　　《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲說(shuō)：“當人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼!’”

　　“那你呢?朋友，你會(huì )怎么做?”

　　朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著(zhù)光芒，她嗔怨我道：“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不

　　過(guò)如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運呢!”

好奇心作文8

　　為什么？

　　一位七十多歲的老人為什么還常跑到很遠的兒女家去幫他們料理家務(wù)？

　　按理說(shuō)，她應該安享晚年，曬曬陽(yáng)光，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，看看電視，可是為什么，她卻不？

　　拂曉，東方剛露魚(yú)肚白，奶奶就早早起床熬粥了，萬(wàn)籟俱寂，就連鳥(niǎo)兒還未歌唱，公雞還在打盹呢。

　　等我起床時(shí)，奶奶已盛好兩碗熱氣騰騰的小米粥放在院子里的小桌上了。

　　爺爺和我都“吱溜吱溜”地喝著(zhù)香噴噴的`粥，奶奶則坐在一旁看著(zhù)我們爺孫倆，嘴角上掛著(zhù)甜甜的微笑。

　　十點(diǎn)左右，奶奶帶我去大姑家。她走得十分吃力，走一會(huì )兒，便停在樹(shù)蔭下歇一下，但她沒(méi)有絲毫的抱怨。

　　在烈日下走了近半小時(shí)，一進(jìn)大姑家的醫院，我便直奔開(kāi)了空調的掛水室，想涼快涼快；而她，卻走進(jìn)了燥熱的廚房。

　　我透過(guò)窗戶(hù)往廚房里看，奶奶正在炸著(zhù)肉圓，我看見(jiàn)她的額頭上掛著(zhù)許多豆大的汗珠。我推開(kāi)玻璃窗，一股熱浪涌了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)涌進(jìn)病房，我緩慢用力將這扇不是經(jīng)常打開(kāi)的窗戶(hù)關(guān)上。

　　吃飯時(shí)，她仍在廚房里忙碌，直到我“風(fēng)卷殘云”般地將飯菜吞進(jìn)肚里時(shí)，她才走進(jìn)來(lái)。她出來(lái)時(shí)用袖頭擦了擦額頭，嘴角仍流露著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，仿佛她剛剛是在享受。我的好奇心愈來(lái)愈濃烈—她為什么樂(lè )意干這么多活兒？那答案猶如一陣濃霧籠罩在我的心頭，讓我隱約能看到些什么，卻又不知是什么，心里像被猴子撓了一樣，直癢癢。

　　飯后，我再也忍不住了，便小聲問(wèn)奶奶：“奶奶，你是喜歡干活嗎？”“傻孩子，”奶奶笑了笑繼續說(shuō)“我是看著(zhù)兒女們快活我更開(kāi)心�！宾�那間，我感到血在加速流淌，猛地涌上心頭，將那層濃霧沖淡了，剩下的只有感動(dòng)，心靈震顫之余，我深深體會(huì )到母愛(ài)的偉大！

　　我慶幸自己保留著(zhù)一顆稚嫩、純真的好奇心，是它讓我尋找到世界上最珍貴的東西—愛(ài)，也讓我懂得了要珍惜這一份愛(ài)，因為只有無(wú)私的愛(ài)，才能有美好的未來(lái)，幸福才會(huì )降臨到你我的身邊。

好奇心作文9

　　快要上自習課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室�；氐阶约旱淖�位上，我發(fā)現前面的桌子上有一張小小的單子。

　　呀！這會(huì )不會(huì )是什么秘密？好奇心驅使我把單子拿過(guò)來(lái)看看，我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒(méi)發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫(xiě)了�？吹竭@句話(huà)，我一驚。寫(xiě)什么呢？不會(huì )寫(xiě)一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩地回到了教室。當他們發(fā)現后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽?zhuān)�你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)��？”......埋怨聲一聲高過(guò)一聲，不過(guò)，古靈精怪的他們很快就有了辦法。

　　你看，施佳佳的臉上掛著(zhù)一抹邪惡的微笑向我走來(lái)：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫(xiě)了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧�！笨粗�(zhù)和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說(shuō)是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì )這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒(méi)工夫猜......”我“謎”字還沒(méi)說(shuō)出口，同桌一臉好奇地說(shuō)：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫(xiě)了點(diǎn)什么？”

　　看著(zhù)我的`同桌要上當了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識好人心啊。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我明智的選擇就體現出來(lái)了。同桌望著(zhù)單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。

　　當他一字一句讀著(zhù)：“請你在今晚七點(diǎn)觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，并寫(xiě)好觀(guān)后感交給班主任�！睍r(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師，可我知道好奇心會(huì )害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴......

好奇心作文10

　　我們的世界就像一座伸手不見(jiàn)五指的城堡，而我們就生活在城堡的最下面，而好奇心，則是上帝為我們準備的照明燈，有的人用它越走越高，最終走上城堡最高處進(jìn)入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄，結果只能永遠生活在黑暗之中。

　　牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理世界就像一片汪洋的大海，而我只是一個(gè)好奇的孩子，偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼，這是多么謙遜的話(huà)，一個(gè)創(chuàng )立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的偉大科學(xué)家，豈止是一個(gè)好奇的孩子，而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼，不，當然不是!我們在感嘆牛頓偉大成就的時(shí)候，是否還記得那個(gè)故事，即牛頓被蘋(píng)果砸到的故事，且不管故事是否真實(shí)，我都想說(shuō)，牛頓的確是一個(gè)孩子，只不過(guò)，他的好奇心特別強罷了。正是因這份強烈的`好奇心，才使牛頓被蘋(píng)果砸了之后，提出了偉大的萬(wàn)有引力定律。

　　牛頓的好奇心，使牛頓創(chuàng )造了巨大的成就，但是生活在現代化社會(huì )中的我們周?chē)�依然有許多尚未解開(kāi)的謎團。期待著(zhù)像牛頓那樣的人去一一解開(kāi)，而我們是否應該做些什么呢?

　　我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應該首先擁有像牛頓那樣強烈的好奇心。

　　好奇心，我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)，夜空中出現一顆流星，我們充滿(mǎn)期待的希望再出現一顆，并不斷向四周的人詢(xún)問(wèn)出現流星的原因，這就是好奇心，好奇心往往激發(fā)人們對某一事物的興趣，激發(fā)起人們心中的斗志，從而專(zhuān)注而長(cháng)久的進(jìn)行某一項工作而不覺(jué)得勞累，不覺(jué)得乏味，這就是好奇心的魅力。

　　其實(shí)有時(shí)好好想一下，好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因此，牛頓說(shuō)他是一個(gè)孩子，也在情理之中。

　　保持一顆好奇心，努力追求事物的本質(zhì)，創(chuàng )造更輝煌的成就，努力吧!

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