春天的校園【合集】

　　春天的校園 篇1

　　小鳥(niǎo)兒“嘰嘰嘰”的叫聲從嫩綠的樹(shù)葉間傳了出來(lái)，隨著(zhù)一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃起來(lái)，鳥(niǎo)鳴聲暫時(shí)停下了。不過(guò)行走在小路上的我們聞來(lái)了一陣花香，這陣花香里融合了百花的香味，聞著(zhù)讓人心曠神怡。

　　是了，我們的校園里迎來(lái)了春天。校園里的春天是如此的充滿(mǎn)著(zhù)新與鬧的氣息，讓行走在校園里的我們都不禁帶上了一份好心情。我們的校園變新了，春天讓校園里的所有植物都換上了嶄新的新衣裳，就好比過(guò)了一個(gè)新年的我們，也都穿上了新衣服。

　　春天里的校園處處都彌漫著(zhù)新的氣息，每一個(gè)行走在校園里的同學(xué)，面容上都神采飛揚。春天里的太陽(yáng)出來(lái)了，籠罩了整個(gè)大地，陽(yáng)光下的校園更加的明媚燦爛了。

　　我很喜歡春天里的校園，因為春天里的校園處處都充滿(mǎn)著(zhù)希望。你瞧！光禿禿的樹(shù)木一天一天的.變得茂盛了，花枝也都冒出了小花苞，穿著(zhù)花衣的小燕子也從遠處飛了回來(lái)。一到下課時(shí)間，同學(xué)們全都涌出了教室。在如此春光燦爛的日子里，不到陽(yáng)光下感受一下春日的溫暖，未免太過(guò)于遺憾。

　　校園的操場(chǎng)上都是同學(xué)們的身影，有的同學(xué)直接坐在地上，仰著(zhù)頭，張開(kāi)自己的雙手，盡情的感受一下這春陽(yáng)的溫暖。也有的同學(xué)直接在校園的操場(chǎng)上相互追逐打鬧著(zhù)，在這個(gè)春天里，校園里的氣氛是如此的和諧美好。陽(yáng)光下的每一位同學(xué)都是如此的享受著(zhù)這個(gè)進(jìn)了校園的春天。

　　春天的校園里，最令人難忘的是每日的晨讀。同學(xué)們清脆響亮而又充滿(mǎn)朝氣的朗讀聲，在春天的校園里成了主旋律，伴奏的則是這些大自然里的精靈。春天的校園帶給人完全不一般的感受。

　　春天的校園 篇2

　　校園里的三月,春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

　　學(xué)校里的春天是五彩繽紛的：操場(chǎng)是金黃色的；生物園是透明的；亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機勃勃的。

　　操場(chǎng)的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過(guò)的'大樹(shù)，把“黃衣服”脫掉了，為操場(chǎng)鋪上了一張金黃色的毯子，穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。

　　生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見(jiàn)底，也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著(zhù)許許多多春天的美景：路面上，剛剛被雨水弟弟清潔過(guò)。在池塘邊的那棵高大的樹(shù)木上，一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵，把樹(shù)枝壓了下來(lái)。此時(shí)，我想起了杜甫的詩(shī)句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”�？匆�(jiàn)有人經(jīng)過(guò)，花兒便像下雪一樣，盡展她們的風(fēng)姿，飄落在池塘上，在池水中回旋。此時(shí)，那清澈見(jiàn)底的池塘，就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿(mǎn)著(zhù)香氣�？上�沒(méi)有魚(yú)，可能是池水剛剛過(guò)完冬天的緣故吧？

　　亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水?huà)寢尩膽驯У男〔�，變得濕濕的。綠茵茵的小草里面，長(cháng)著(zhù)五顏六色的花朵；綠茵茵的小草旁邊，豎著(zhù)一排排的英語(yǔ)單詞和一些漂亮的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直像個(gè)英語(yǔ)天地一樣；綠茵茵的小草上，站著(zhù)一些木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：小草青青，足下留情；綠茵茵的小草對面，一棵棵大樹(shù)早就過(guò)完了冬天，正穿著(zhù)“綠衣服”迎接春天呢！

　　三月的早上，是生機勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室，便拿起書(shū)來(lái)，朗朗地讀起書(shū)來(lái)。此時(shí)，學(xué)校不但有朗朗的讀書(shū)聲傳出，還聽(tīng)到嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聲呢！在操場(chǎng)上，可以看見(jiàn)天上排成“人”字形的大雁，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們：冬天撤退了。

　　小草在春風(fēng)中舞蹈著(zhù),大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑著(zhù),仿佛在告訴每一位學(xué)生，每一位老師，每一位參觀(guān)者：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　��！校園的春天是五彩繽紛的，是生機勃勃的。我愛(ài)校園的春天！

　　春天的校園 篇3

　　春天可美了。前幾天下雨，我們一直都沒(méi)有發(fā)現春天。今天和前幾天的晴天我發(fā)現了春。

　　今天上午第四節課，黃老師讓我們利用十分鐘去發(fā)現春天。我就是第一個(gè)找茶花，他紅里透白，讓我忍不住去聞一下，也沒(méi)什么奇怪的嘛，香味都沒(méi)有。

　　第二個(gè)是一棵小樹(shù)，我吃了一下葉子，真難吃，又苦又澀。我們又仔細觀(guān)察一下葉子，果然是棕綠色，看來(lái)我沒(méi)猜錯。

　　第三個(gè)是一叢杜鵑花，它的中間蹦出了淡白色的花苞，那你忍不住去嘗一嘗。只不過(guò)我領(lǐng)教了上一次的教訓不會(huì )吃葉子了。

　　后來(lái)我看的是梅花，我上學(xué)期學(xué)了一句話(huà)，正月梅花香又香，現在三月梅花沒(méi)新鮮的'意思，好像三月桃花連十里可是我們學(xué)校沒(méi)有桃花。

　　我還要看小豬佩奇呢，因為我和同桌打賭，如果有一只小豬佩奇有兩只手，他給我100萬(wàn)呢，我一看有幾只小豬佩奇有兩只手，哈哈，我要有錢(qián)吶。我又一想，我同桌，怎么可能?給我100萬(wàn)呢，她家不可能有這么多，就算有這么多，他也不可能給我。

　　我又來(lái)到一樓，那里有四個(gè)樹(shù)像士兵一樣站在那里還有樹(shù)下的草被風(fēng)給喚醒了，還挺直了腰桿。

　　還有一種我不認識的花，是金黃色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)香呢!我同桌摘了一朵，我看有一點(diǎn)點(diǎn)香就嘗了嘗，也是又苦又梁的，我同桌說(shuō)：“中間才好吃，我給唐心怡吃了一點(diǎn)，中間她說(shuō)好好吃�！蔽乙渤粤艘稽c(diǎn)，也是又苦又澀的，你個(gè)大騙子，你是故意要害我嗎?

　　我上樓梯的時(shí)候看了一下172班的花，開(kāi)得真艷，我也想嘗嘗，到底是不是甜的，我看見(jiàn)有人在上課，就不嘗了。

　　我們四樓的綠蘿也不丑，也是很鮮艷，我以前吃過(guò)，也是苦的。

　　這就是我們學(xué)校，看來(lái)春天已經(jīng)包圍了我們整個(gè)學(xué)校，你也來(lái)看看我們學(xué)校的春天吧!

　　春天的校園 篇4

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春天正向我們走來(lái)，它來(lái)到了我們的校園，我們的校園真美��！

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是櫻花。櫻花開(kāi)花的時(shí)候雪白雪白的，好像剛下過(guò)一場(chǎng)雪一樣，等花兒謝了以后，就像雪已經(jīng)融化了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。芬芳的花香引來(lái)了蜜蜂，它們有的在花朵上睡大覺(jué)，有的在忙忙碌碌地采花粉，還有的在花朵間躲迷藏

　　白櫻花樹(shù)下是金葉女貞，金葉女貞梢頭一片金黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，多像燦爛的.花兒開(kāi)滿(mǎn)梢頭。走近細看，才發(fā)現那些金色的是新長(cháng)出來(lái)的葉子，可它下面的老葉子還是綠色的，真奇特！從遠處看，這叢圓圓的金葉女貞多像一個(gè)金中帶綠的大彩球。

　　紫荊也不甘示弱，紫色的小花爬滿(mǎn)枝條，花瓣雖然只和桂花一般大小，但花兒密密麻麻，把枝條都染紅了。

　　花壇的地面上有白三葉，白三葉嫩綠嫩綠的，鋪滿(mǎn)地面，就如一塊碧綠的地毯。它的葉片是心形的，最常見(jiàn)的就是三片葉子長(cháng)在一個(gè)葉柄上的，偶爾也能見(jiàn)到四片葉子長(cháng)在一個(gè)葉柄上的，三片葉子的好像電風(fēng)扇扇葉，而據說(shuō)找到四片葉子的就能有好運。

　　花壇里的三色堇也開(kāi)得特別熱烈。三色堇又叫做“貓臉花”，花的顏色很多：有天鵝絨般的紫，第有像天空一樣純凈的藍，有初升的太陽(yáng)般的橘黃三色堇為什么又叫“滿(mǎn)臉花”呢？我仔細觀(guān)察，終于找到了答案，那是因為花朵中間的黃色花芯就像貓閃閃發(fā)亮的眼睛，花瓣上的條紋正像貓的胡須，所以叫“貓臉花”�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵三色堇，身穿紫色的衣裳站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，整個(gè)花壇的三色堇都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“整個(gè)花壇里的花，就你最漂亮�！毙∨笥雅苓^(guò)來(lái)告訴我春天來(lái)了一陣鈴聲響起，我才突然記起來(lái)我不是三色堇，而是在看三色堇呢！

　　春天的校園，你真美，我怎么能不贊美你呢？

　　春天的校園 篇5

　　藍藍的天空，一群小燕子排著(zhù)整齊的隊伍從南方飛回來(lái)了，帶來(lái)了春天。春回大地萬(wàn)物復蘇，，呈現出生機勃勃的景象。我喜歡春天更喜歡我們學(xué)校的滿(mǎn)園春色。

　　我們來(lái)到學(xué)校的前院，最醒目的是那金燦燦的迎春花，特別引人注目。再看那一棵棵小草探出了頭伸直了腰，還穿上了綠油油的衣服，非常神氣。遠看這里像一塊綠色的地毯�；▔�里還有挺拔的楊樹(shù)，它光禿禿的枝頭卷著(zhù)，枝頂上長(cháng)著(zhù)淡黃色的小芽和小葉子。遠遠看，整個(gè)樹(shù)冠好像卷著(zhù)頭發(fā)似的美。，還有的楊樹(shù)花和葉兒下垂著(zhù)，多么下像一串串葡萄似的真新鮮，

　　我們來(lái)到學(xué)校后院。這里的花壇簡(jiǎn)直成立了月季花的世界，它們的嫩芽長(cháng)成了大片的紅中帶綠的葉子，非常茂盛，再過(guò)一段時(shí)期，各種顏色的話(huà)朵就會(huì )呈現我們眼前供我們欣賞。再看一年四季的常青的松樹(shù)上，枝條上長(cháng)出了淡黃色的小球，慢慢地長(cháng)成了小針狀葉子，為松樹(shù)增加了許多新的葉子，在陽(yáng)光下好像枝葉好像有一層白霜：此松為“雪松”。引人注目的'還有梧桐樹(shù)，枝條上長(cháng)出了 黃色的葉子，還結出了像黃豆似的的小圓球。還結出了綠色像黃豆似的小圓球。還有冬天留下的枯的小圓球，還掛在樹(shù)枝上，像掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小紅燈籠。

　　來(lái)到球場(chǎng)上，可以看到同學(xué)們穿上春裝，像出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上做各種游戲，踢球，踢毽子等等，他們玩的可開(kāi)心了。操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。

　　我喜歡春天的校園，我好喜歡春光，俗話(huà)說(shuō)；“一年之計在于春�！蔽覀円�珍惜大好春光，好好學(xué)習。

　　春天的校園 篇6

　　我們的校園哪兒都很美，但最美的要數小花園了。

　　遠遠望去，花園中心是一棵四五層樓高的塔松，邊上圍了幾棵圓圓的灌木，身邊點(diǎn)綴著(zhù)幾棵紅花綠葉的海棠。

　　走近塔松，只見(jiàn)它像一座高高的寶塔，又像一把收攏的巨傘。我坐在樹(shù)下休息，突然被什么東西扎了一下，回頭一看，原來(lái)是松針。我仔細端詳：它細細的，大約有5厘米長(cháng)，幾根葉子圍成一個(gè)小小的“刺花”，綠綠的，非常好看！光看還不過(guò)癮，我又伸手摸了摸，它十分堅硬，還非常光滑，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下有許多小朋友，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在跳繩，還有的在踢毽子……他們玩得可真開(kāi)心！

　　塔松邊上有幾棵垂絲海棠，粉紅色的海棠花真漂亮！它們有的是鼓鼓的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘;還有的完全開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)大方的姑娘，正在向我們炫耀她的美麗。我湊過(guò)去聞了聞，哇，一陣甜甜的清香�；ǘ溥吷嫌袔字恍∶鄯�，它們有的在表演舞蹈，有的在快樂(lè )地采蜜，還有的在你追我趕……

　　小花園真美！

　　春天的校園 篇7

　　小學(xué)時(shí)我對初中的校園很陌生，但有時(shí)還會(huì )幻想著(zhù)自己有一天上初中的樣子，不知不覺(jué)間我已經(jīng)成為了一名合格的初中生了，踏入初中的我有一種莫名的成就感。

　　春天時(shí)大地萬(wàn)物蘇醒當然我們初中的校園也不例外，走進(jìn)初中大門(mén)幾米左右你向左轉就會(huì )發(fā)現有一個(gè)小花園，花園里邊佇立著(zhù)好幾顆古老的樹(shù)，每顆樹(shù)上開(kāi)著(zhù)粉紅色的還透著(zhù)一絲白的小花兒，這些花好似是在招待它們的客人春姑娘，想讓春姑娘看到它們的熱情好客。

　　在中學(xué)的校園里迎接春姑娘的不僅只有花兒們，還有我們學(xué)校的紫藤蘿姑娘，它們妖嬈的枝干紛紛長(cháng)出了嫩綠色的小芽，都爭著(zhù)搶著(zhù)看誰(shuí)長(cháng)得出色，在這時(shí)，小草也不甘示弱，長(cháng)得又綠又旺盛，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大片草坪，真想讓人在上面睡一場(chǎng)大覺(jué)，既有陽(yáng)光的溫暖呵護又有春天的氣息。

　　在初中校園里的春天里，小鳥(niǎo)做了多少好事，百靈鳥(niǎo)為大家唱歌；布谷鳥(niǎo)提醒人們播種；啄木鳥(niǎo)為樹(shù)捉蟲(chóng)；燕子為大家捉天空中的害蟲(chóng)。

　　我們學(xué)校最著(zhù)名的就是大松樹(shù)了，春天的太陽(yáng)有點(diǎn)調皮，把陽(yáng)光加了點(diǎn)溫度，這是同學(xué)們可就不樂(lè )意了，于是都紛紛跑到大松樹(shù)下乘涼，遠看大松樹(shù)像一個(gè)大大的蘑菇，近看，大松樹(shù)像一把可以遮風(fēng)避雨的傘。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是我們玩耍的天地，春天一到，操場(chǎng)上的一些生機勃勃，操場(chǎng)上有小孩子們在放風(fēng)箏，但春天的風(fēng)是弱的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，放風(fēng)箏的孩子們一下笑了。

　　這就是我們學(xué)校的'春天，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有大樹(shù)釋放出的春天氣息，有鳥(niǎo)兒們的歡歌笑舞，有花兒們的芬芳艷麗，對我來(lái)說(shuō)，校園的春天才是最美的！

　　春天的校園 篇8

　　春天，是一個(gè)到處都充滿(mǎn)生機勃勃的景象，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。

　　那么校園里的春天也是一個(gè)充滿(mǎn)生機勃勃，萬(wàn)物復蘇的一片景象。這樣的春天為我們校園帶來(lái)了色彩，姹紫嫣紅的景色。

　　操場(chǎng)外的一排排櫻花樹(shù)都爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，一朵朵紫紅色的花朵綻放著(zhù)。每當我們跑操時(shí)，它都會(huì )向我們招手，對我們說(shuō)，跑整齊點(diǎn)。并且櫻花還有一陣陣清香撲鼻而來(lái)，好像漫步在櫻花樹(shù)林里一樣，這種味道聞起來(lái)讓人有一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　學(xué)校的院子里還有幾顆大梧桐樹(shù)，但是我并不喜歡梧桐樹(shù)，尤其是它花朵的味道。紫色的.花朵，它的花朵好像路邊開(kāi)放的喇叭花一樣，但這要比喇叭花稍微大點(diǎn)，但是梧桐花的味道特別讓人有一種不舒服的感覺(jué)，還有校園里到處飄著(zhù)梧桐花上的白毛毛。每當我在校園中呼吸的時(shí)候那些毛毛都飛到我的鼻子里了。但是梧桐樹(shù)也為校園增添了色彩，也為校園春天帶來(lái)生機勃勃。

　　柳樹(shù)，春天來(lái)的時(shí)候，柳姑娘也跟著(zhù)春天來(lái)了，風(fēng)也來(lái)了，柳姑娘的長(cháng)發(fā)更是美麗，風(fēng)也好像是柳姑娘的朋友，每天早上為柳樹(shù)爭奪露珠，每天為它梳妝打理那及腰的長(cháng)發(fā)。柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)委婉的散下，讓它的朋友——風(fēng)兒為它吹起。

　　草也是春天必不可少的一部分。小草也生機勃勃，小草生長(cháng)不像櫻花，梧桐和柳樹(shù)那樣，在人的視野中綻開(kāi)，小草卻是悄悄地從土里探出頭來(lái)，草原之夜，天上朗月一輪，地堤空濛一片，這景色猶如夢(mèng)境，又勝似夢(mèng)境。

　　春天為我們校園點(diǎn)綴了色彩，校園的春天是朝氣蓬勃的地方，也讓我們計劃未來(lái)。我愛(ài)我的校園。

　　春天的校園 篇9

　　清晨，第一縷陽(yáng)光灑落窗臺。拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉頰。我這才知道，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)了。

　　我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校園內一片生機勃勃。原來(lái)春天也來(lái)到了我們的校園。

　　漫步在塑膠跑道上，我有了許多新發(fā)現。草坪的部分地方，小草已經(jīng)探出了綠色的小腦袋，張望外面的世界。和一些還沒(méi)來(lái)得及換上綠裝的黃色小草相互依偎著(zhù)，織成了一張黃綠交錯的大地毯。草坪中央的兩棵芒果樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了一束束黃燦燦的小花，就像一串串風(fēng)鈴，隨風(fēng)擺動(dòng)。塑膠跑道旁那一排水葡萄樹(shù)上，開(kāi)出了嫩綠色的花，毛絨絨的，就像掛在枝頭搖曳的一個(gè)個(gè)毛球，可愛(ài)極了！跑道前還有幾棵玉蘭樹(shù)，它們舒展著(zhù)嬌嫩的身軀，枝條上還吐出了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的綠色生命，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)快活地生長(cháng)著(zhù)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)花帶里地桂花樹(shù)上一串串潔白、素雅地桂花，壓彎了枝頭。遠遠望去，就像冬天還未消融的積雪。它們在風(fēng)中搖晃，向四面散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香，使我感到心曠神怡。舞臺前則是花的海洋�；▋簜冇械暮�苞待放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。有紅如火的一品紅，有粉似霞的三角梅，有黃如金的萬(wàn)壽菊，還有紫似葡萄的滿(mǎn)天星。最醒目的.就數大力菊了，它鮮紅欲滴，就像一團團燃燒的火焰，越來(lái)越旺。還像一個(gè)個(gè)身穿身穿紅色芭蕾舞裙的小女孩，正跳著(zhù)舞，非常美麗。

　　迎春的小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中往來(lái)梭巡，有時(shí)落在枝頭演奏那清脆婉轉的春之歌。它們呢喃的繁音回蕩著(zhù)，給校園增添了許多生機。

　　這天空真像個(gè)不懂事的小孩，時(shí)笑時(shí)泣，捉摸不定。這不，剛才還很高興的它，現在卻傷心的哭了起來(lái)。這雨似牛毛如蠶絲，遠遠望去，猶如縹緲的裊裊素紗，給校園鋪上了一層“朦朧美”�；ú輼�(shù)木都在舒舒服服地享受這“天然淋浴露”呢！

　　我覺(jué)得春姑娘是一位杰出的畫(huà)家，校園這如詩(shī)如畫(huà)般的景色不正是她的杰作嗎？

　　春天的校園 篇10

　　春是溫暖的，春是美麗的，春也是無(wú)處不在的。哪里的春最美麗？那當然是校園了！現在，就讓我們一起來(lái)看看我們校園的春天吧！

　　先進(jìn)校門(mén)，看到的是一片綠意盎然的景色，對！這里就是我們的綠化帶，綠化帶里有淥油油的小草在地上歡快地跳舞，五彩繽紛的小花在高興地歌唱。在來(lái)到小路上，看！一排排的.大樹(shù)為人們站崗，像衛邊戰士一樣保衛著(zhù)學(xué)校，不怕困難和風(fēng)雨。

　　我最喜歡的還是學(xué)校的花“串紅”，串紅，串紅，串串紅，每一串都是通紅的，而且他們每一串都是向上長(cháng)，向著(zhù)陽(yáng)光長(cháng)，天天向上，不怕困難，沖向美好！讓我們一看到他們就想到要好好學(xué)習，天天向上，不懼怕困難向著(zhù)美好出發(fā)！

　　再看教學(xué)樓后面的三葉草海洋，這里大部分是三葉草，為什么說(shuō)是大部分呢？這是因為還有一小部分是花，從教學(xué)樓上看，所有花的總體形狀是我們中國地圖的形狀，仔細看，還真像一只大公雞！昂首挺胸，像是在打鳴一樣。這都是我們學(xué)校的老師辛辛苦苦種的，為的是不讓我們忘記，我們是中國人，不能讓外國文化所影響，時(shí)時(shí)刻刻記住我們要學(xué)好中外文化，保衛祖國，維護和平，保護環(huán)境，相敬相愛(ài)，不讓外國人瞧不起我們中國人。

　　在花叢，草叢中立的牌子更是有趣，比如說(shuō)有一塊牌子是這樣寫(xiě)的：“你也輕輕，我也青青！”這就很有意思，這樣一來(lái)，我們就會(huì )很快的記住這句話(huà)，而且就像和花草做了好朋友似的，就不會(huì )去傷害花草樹(shù)木了，而是去保護他們。

　　校園的春天是五顏六色的，外面的春天也是五彩繽紛，我愛(ài)校園，我愛(ài)春天，我愛(ài)祖國，我愛(ài)世界，讓我們共同為祖國披上一件新衣裳，不讓祖國媽媽傷心，痛苦，哭泣，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！

　　春天的校園 篇11

　　春天的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光的氣息，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，天真活潑�？�!春姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。

　　早上，同學(xué)們在認真地讀書(shū)。透過(guò)教室的窗往外看，便可看見(jiàn)樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像和我們一起讀書(shū)。下課了，校園滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都感到校園迷漫著(zhù)花香。在花壇旁做做游戲的數女生最多�？赡苁腔ㄏ阄�引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸著(zhù)鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬(wàn)紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來(lái)了蝴蝶來(lái)了。它們，和美麗的松土在一起，構成了一幅美麗的畫(huà)。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會(huì )讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點(diǎn)像害羞的小姑娘。

　　走在校道上，龍眼樹(shù)的葉兒綠了，樹(shù)下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來(lái)。這是樹(shù)和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見(jiàn)小燕子飛來(lái)飛去，好像跳著(zhù)歡快的舞蹈。我沐浴著(zhù)春風(fēng)，我深深地陶醉了。

　　來(lái)，我們去學(xué)校的'新大樓看看。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫(huà)，和同學(xué)們摘下綠葉拼成的圖畫(huà)，還有用彩紙做的小燕子，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們這春天的藝術(shù)品還不錯吧!

　　“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來(lái)的歌呀!原來(lái)，同學(xué)們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。聽(tīng)，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。

　　這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物，這就是春天的校園。

　　我喜歡春天，我愛(ài)春天的校園!

　　春天的校園 篇12

　　這幾天心里頗不寧靜，剛開(kāi)學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。

　　逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。

　　細數著(zhù)周?chē)�的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著(zhù)浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的'已經(jīng)來(lái)了。

　　曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。

　　茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來(lái)，當你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來(lái)，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制？惟有純真的笑臉?shù)秩局?zhù)校園的風(fēng)姿。

　　下課了，女生便吵著(zhù)扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂(lè )的氣氛洋溢在整個(gè)校園內，真正的快樂(lè )，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

　　體育課上，也不難發(fā)現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達著(zhù)春的訊息。

　　腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過(guò)，它仍可一實(shí)現屬于它的價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”或許應該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。

　　逛了一會(huì )兒，心情好多了。輕松，沒(méi)有憂(yōu)愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？

　　雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著(zhù)春天，去勇敢地奮斗一場(chǎng)！

　　春天的校園 篇13

　　漫步在校園里，我盡情的呼吸著(zhù)春天的空氣，欣賞著(zhù)校園的美景。

　　一進(jìn)校園，旁邊有一個(gè)植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開(kāi)花落；榮辱不驚，靜對天上云卷云舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著(zhù)色的樹(shù)木儼然拔起，有不知名的鳥(niǎo)兒們竊竊私語(yǔ)，黃昏的時(shí)候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感于落葉松著(zhù)意渲染的莊嚴。我忽而發(fā)現：原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西，頃刻間讓我感動(dòng)，感到親切！一切就這么簡(jiǎn)單的，不動(dòng)聲色的切入視野。

　　校園的`東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著(zhù)綠，仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了，對于它們來(lái)說(shuō)，惟有如此的實(shí)現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。

　　“春風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無(wú)存了。

　　靠在樹(shù)上，忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，這春風(fēng)清涼的無(wú)以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著(zhù)這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺(jué)疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴��！

　　校園的春天，一切的一切都顯得那么和煦自然，春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天里的校園，我更愛(ài)校園里的春天。

　　春天的校園 篇14

　　“春風(fēng)知別苦�！�

　　當世界不再是銀裝素裹，暖意漸濃，我踏步走進(jìn)校園，春天已然來(lái)臨。

　　清晨時(shí)分，天還昏昏沉。陽(yáng)光將透未透，霧氣彌漫，似是校園著(zhù)了一件白色婚紗。嬌羞間的笑容，帶起一縷微風(fēng)。柳條輕輕擺動(dòng)，是她在向我招手。我不禁有些迷了。

　　“嫩蕊商量細細開(kāi)�！�

　　輕觸柳葉，我看著(zhù)四周。銀杏樹(shù)將青色的小扇子微微搖動(dòng)，梧桐的枝丫間，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。路旁的花壇里，點(diǎn)點(diǎn)花朵。在歷經(jīng)整個(gè)冬天的沉眠，被春意漸漸喚醒。似是不曾睡夠，惺忪的，懶懶的開(kāi)著(zhù)。迎春換上嫩黃的小短裙，玉蘭卻是著(zhù)月白的長(cháng)裙，遙遙相望。而那風(fēng)信子，默默的在角落，一個(gè)人享受著(zhù)溫暖。小草姑娘是最勤奮的，早早的從地底鉆出，剛剛沐浴完的她，濕漉漉的頭發(fā)還不曾干透。換上一襲新衣，淡綠的，彌漫著(zhù)生命的氣息。

　　太陽(yáng)慢慢的走上天空，揭開(kāi)了掩蓋校園容顏的白色面紗。陽(yáng)光肆意灑下，流過(guò)樹(shù)葉的間隙，尖尖綠葉與露珠迸發(fā)出耀眼的光芒。風(fēng)一吹，青樹(shù)便搖擺著(zhù)樹(shù)枝，好似媽媽在搖搖籃，催促著(zhù)孩子們快快起床。樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒掙扎著(zhù)從窩中蘇醒，站在窩沿，梳理羽毛，感受著(zhù)世界的變化。它向著(zhù)樹(shù)問(wèn)好，嘰喳渣的叫著(zhù)，而后撲騰而起，融入藍天白云間。

　　清新的空氣，令人打心底覺(jué)得舒適。學(xué)生們三三兩兩的走在校園里。寒假才剛剛過(guò)去，許久未見(jiàn)的朋友間有說(shuō)不完的話(huà)，或是聊著(zhù)家里發(fā)生了什么新奇的事，又或是講著(zhù)笑話(huà)，引得周?chē)��?人哈哈大笑。能看到操場(chǎng)上，學(xué)生們正打鬧嬉戲，也能看到球場(chǎng)里，有人在揮灑著(zhù)汗水，你來(lái)我往間，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　是了，校園的春天，不止是有那沉默著(zhù)的，不曾言語(yǔ)的綠樹(shù)芳花們，還有著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生們啊。青春的孩童，和一年之春，多么的相配。他們都在成長(cháng)，都在前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)冬天的沉寂，春天從無(wú)到有；經(jīng)歷過(guò)冬天的冷清，孩子們也成長(cháng)起來(lái)了。

　　校園的春天，芳花朵朵；校園的春天，嬉笑滿(mǎn)地；校園的春天，滿(mǎn)眼春風(fēng)百世非。

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