（熱）我們的班集體作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們的班集體作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的班集體作文1

　　如果育才是一個(gè)星系，我們班便是一顆恒星，一顆永恒的明星，一顆亮得最璀璨最美麗的星星…… ———題記

　　我們班，一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)溫馨的家園，在那里我們感受著(zhù)以德育人的熏陶，暢游著(zhù)知識的海洋。成為了其他班的榜樣，成為了全校的“優(yōu)秀班集體” 因為我們團結，因為我們有信心，因為我們充滿(mǎn)力量和勇氣。

　　在這充滿(mǎn)希望的新學(xué)期來(lái)臨之際，我們班也有了新的改變。新的教室，新的目標，新的同學(xué)，新的教室。仿佛賦予了我們挑戰，賦予了我們信心。

　　的確，在新的學(xué)期里我們班就給全校的老師留下了一個(gè)好印象。

　　還記得教師節那天嗎？那天我們班的同學(xué)都拿著(zhù)抹布為老師擦洗自行車(chē)，以實(shí)際行動(dòng)給老師帶去了最真誠的祝福。

　　當天，當我們知道這個(gè)消息時(shí)頓時(shí)來(lái)了勁，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。中午，一場(chǎng)“大戰”便開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們拿起抹布，在教師的車(chē)棚里選好了目標。你看！他們擦得多起勁呀！有的打水，有的洗抹布……熱鬧非凡。同學(xué)們擦著(zhù)自行車(chē)，心里美滋滋的，盡管汗水已經(jīng)流過(guò)了他們的臉頰，臟水幾經(jīng)濺濕了他們的衣褲……但他們依然微笑著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)喜悅。

　　不一會(huì )兒，老師的`自行車(chē)已被同學(xué)們擦得亮閃閃的，我相信在光亮中一定還倒映著(zhù)同學(xué)們的微笑，一定還見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們那顆赤誠的心……

　　不僅如此，我們班還天天有同學(xué)到老師的辦公室去搞衛生，幫助一年級同學(xué)出黑板報，因此“愛(ài)心中隊”就成為了我們班響亮的稱(chēng)號。

　　是��！“愛(ài)心中隊”一個(gè)多么樸素的名字，它不僅體現了我們班的同學(xué)愛(ài)負有心，更體現了我們班又樸實(shí)無(wú)華的精神！

　　這是一種什么力量在指使著(zhù)我們這樣做？這是什么精神在激勵著(zhù)我們？對！是愛(ài)！因為有了愛(ài)，我們才有愛(ài)心，才有友誼，才有團結，我們班才會(huì )永恒！

　　回顧這一切的一切，就仿佛發(fā)生在昨天。

　　最后，我不禁想高呼“六（2）班，我永遠的驕傲！”

我們的班集體作文2

　　我走進(jìn)601班已經(jīng)5年多了，我對老師和同學(xué)們太熟悉了，老師就像媽媽?zhuān)�同學(xué)就像兄弟姐妹，在這個(gè)集體，我學(xué)會(huì )了知識，懂的了道理，感到了無(wú)限的溫暖。

　　走進(jìn)這個(gè)班集體，便會(huì )感到一股書(shū)香氣息，這是班主任王老師帶同學(xué)們共同建設的班級文化，如黑板報， 黑板報主題是“花樣童年”，黑板報兩側是兩個(gè)學(xué)習園地。一個(gè)是“安全直通車(chē)”，里邊都是同學(xué)們編的安全知識手抄報，另一邊是“才藝展示園”，都是我們班的小書(shū)法家和小畫(huà)家的`作品呢！這些都是同學(xué)們花的心血，我們一定要保護好。窗戶(hù)上還懸掛有懸掛有許多綠色藤蔓，美麗的窗花在窗子上栩栩如生，活靈活現，老師給我們創(chuàng )造這么好的環(huán)境，是為了能讓我們更好的學(xué)習。

　　我們班之所以能建設得這么好，表現得這么優(yōu)秀，不只是因為有兩位好老師，還有一支責任心強能力強的班干部隊伍，精明能干的班長(cháng)胡靜嫻，為班上太多太多貢獻了，同學(xué)們都很尊重她；學(xué)習委員汪丹總是默默無(wú)聞，在建設班級文化中，她帶著(zhù)病花了6小時(shí)，終于完成了老師布置給她的任務(wù)；還有任勞任怨的穆方穎，她是班上的勞動(dòng)委員，每天總是最晚才離開(kāi)教室，所以同學(xué)們都很尊重她。

　　我們班上有刻苦學(xué)習的葉志堅同學(xué)，他深受老師的喜愛(ài)，可是他今年轉到三小去了，另外，還有怪腔怪調的唐家軍，倔頭倔腦的馬文軍，真是一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)，但都是很可愛(ài)的。

　　這就是我們的班集體，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的集體。我們班群被評為“縣級優(yōu)秀班集體”，得到4次流動(dòng)紅旗。讓我們一起“自信自強，團結奮進(jìn)"吧!讓我們的未來(lái)更加燦爛輝煌!

我們的班集體作文3

　　我們班什么都好，學(xué)習、藝術(shù)、體育樣樣都行。學(xué)習成績(jì)在全年級是數一數二的；藝術(shù)細胞呢，比如音樂(lè )課，每次學(xué)一首歌，聽(tīng)三遍就學(xué)會(huì )了，常常受老師的表?yè)P；可大家最喜歡又最出色的應該是體育運動(dòng)。

　　一二年級倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級以后就能看出點(diǎn)苗頭來(lái)了：課余時(shí)別的班大多數人都“宅”在教室里看書(shū)，裝出好學(xué)生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場(chǎng)，龍騰虎躍，玩的不亦樂(lè )乎。偶爾經(jīng)過(guò)的人也會(huì )感嘆道：“哎呀，這個(gè)班好活潑呀！”四五六年級，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場(chǎng)上去玩顯然不可能；可盡管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課余都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場(chǎng)上隨便一看就能找出我們班的人。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們喜歡的'運動(dòng)有不同：三年級，我們一下課就沖向乒乓球臺；四年級，小操場(chǎng)上隨時(shí)可以見(jiàn)到我們打羽毛球；五年級，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級，除了女生和部分男同學(xué)喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉眼間就只剩幾個(gè)人了。就因為這些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒(méi)有一個(gè)人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說(shuō)什么面臨畢業(yè)的“威脅”，大家卻仍然鐘愛(ài)著(zhù)體育。

　　終于，同學(xué)們的付出得到了好的回報：運動(dòng)會(huì )上我們比賽的得分是全年級第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯，第二名。

　　我們班真有“運動(dòng)細胞”！王老師看在眼里喜在心上，她說(shuō)：“運動(dòng)是好，但不要為了運動(dòng)，下降了學(xué)習啊�！编�，也對，畢竟我們要全面發(fā)展嘛！我們都知道學(xué)習的重要，但我們卻親身體驗到：身體好也是硬道理！我們的見(jiàn)解和老師應該是一致的哦。

我們的班集體作文4

　　我們四（2）班是一個(gè)團結的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭。我們總是很團結，在校園舉行的各項團體比賽中，都有出色的成績(jì)。

　　比如：在拔河比賽上，我們團結一致，取得了第一名。想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　一次校長(cháng)通知學(xué)校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個(gè)呢！我非常開(kāi)心，期盼著(zhù)比賽快點(diǎn)到來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓練，比賽時(shí)間終于到啰！當天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)做好了準備，男的當拉拉隊，女生當“主角”來(lái)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我們全班一起喊了一句加油，比賽時(shí)間就到了。

　　第一輪開(kāi)始了，隨著(zhù)哨聲我們開(kāi)始拔了，我們兩腳張開(kāi)，整齊地把動(dòng)作做好�？墒�，繩子卻來(lái)回擺動(dòng)不停，竟偏向了對方了！我們要輸了。這時(shí)，老師大聲問(wèn)：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏(yíng)了！第二輪又開(kāi)始了，我們雖然很團結，但對方的實(shí)力實(shí)在太強了，我們輸了。不過(guò)，失敗是成功之母，我們要總結經(jīng)驗，爭取勝利。

　　第三輪比賽開(kāi)始了。我們做好比賽姿勢。我們總結了失敗的原因，認為拉的時(shí)候身子要用力傾斜，站穩腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過(guò)來(lái)。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的立在地上，不讓自己晃動(dòng)，只把力氣用在兩只手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節奏的加油聲一股勁直吹進(jìn)我們的`心坎上，只見(jiàn)繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向對方！這時(shí)，男生們大聲吆喝：“團結就是力量。為四（2）班爭光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說(shuō)：“女同胞們加油��！”一拉，贏(yíng)了。我們高興得跳了起來(lái)。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　團結的力量多大呀。

我們的班集體作文5

　　時(shí)間在不經(jīng)意間，悄悄地從指尖溜走。班級這個(gè)大集體，無(wú)形中已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，畢竟一個(gè)星期七天我們有五天的時(shí)間都在這里。我們在這里一起歡笑，在這里一起煩惱。在日積月累的相處之中，我們所有同學(xué)在一起發(fā)生過(guò)的故事，隨著(zhù)歲月的流逝，積累的越來(lái)越多，這些故事也許不會(huì )太完美，但都是美好的，屬于我們的回憶。

　　記得初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，大家之間都存在一種陌生的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)都是頂著(zhù)一張稚嫩的臉。而到現在初二的學(xué)習時(shí)光也快結束了，每個(gè)人過(guò)的比猴子還精，你可能動(dòng)不動(dòng)就被套路了，彼此之間的陌生感都飛到八千里以外了，下課時(shí)不時(shí)你抱抱我，我抱抱你，就連上課時(shí)兩個(gè)人都要手拉著(zhù)手，兩人之間的`關(guān)系不能用語(yǔ)言來(lái)描述了，因為實(shí)在是太好了。

　　我們班現在還有一個(gè)大愛(ài)好，那就是在課間操短短的半個(gè)小時(shí)內來(lái)個(gè)班級大合唱，而且合唱的歌絕大部分都是動(dòng)畫(huà)片的主題曲，比如說(shuō)一些《黑貓警長(cháng)》、《熊出沒(méi)》、《巴拉拉小魔仙》之類(lèi)的，而且每一次都唱得很嗨，每一次都有其他班的同學(xué)站在窗戶(hù)那里看著(zhù)我們來(lái)做觀(guān)眾，那時(shí)候，就有一種感覺(jué)——快樂(lè )。這種快樂(lè )來(lái)自于同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中。

　　我覺(jué)得我們班現在挺好的，唯一一點(diǎn)就是上課太喜歡講話(huà)，之前語(yǔ)文的實(shí)習老師就說(shuō)我們是活潑過(guò)渡了，當然，我們也有很怕的老師，當我們比較害怕的老師上課時(shí)，自然就不敢說(shuō)話(huà)，比如說(shuō)我們的班主任上地理課時(shí)，除了回答問(wèn)題我們很少敢講話(huà)，還有就是語(yǔ)文老師，總感覺(jué)老師背后有一種無(wú)形的壓力壓迫著(zhù)你。希望我們以后都可以把上課說(shuō)話(huà)的壞毛病改掉。

　　兩年的時(shí)間以來(lái)，我們所有同學(xué)之間發(fā)生的一段段故事，如一顆顆珍珠，用一串繩子穿起來(lái)，便可以成為一個(gè)迷人的項鏈；一段段故事，如一個(gè)個(gè)文字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的歷程，拿起心中的畫(huà)筆，一起去描繪那屬于我們的故事，讓它充滿(mǎn)色彩。

我們的班集體作文6

　　我們的班集體是個(gè)大家庭，是個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。

　　我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個(gè)角色，有時(shí)候她是個(gè)辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時(shí)候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學(xué)斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時(shí)候她扮演的是一位慈愛(ài)的母親，對每個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)心……

　　再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師，那就是一個(gè)字“快”。我們的數學(xué)的老師做事果斷，而且說(shuō)一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小說(shuō)說(shuō)的那樣快，“秋風(fēng)掃落葉�！鄙衔�，在這兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進(jìn)教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手里。

　　然后，我們的英語(yǔ)老師很?chē)乐�。她做事要求很高，比如做作業(yè)，必須達到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學(xué)們挨著(zhù)號排隊錄制視頻放群里，還犧牲自己的'休息時(shí)間不怕麻煩地一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)的檢查，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)評！

　　還有就是我們的科學(xué)老師一來(lái)，就把“航天模型”帶來(lái)了。我們的美術(shù)老師的美術(shù)課也是讓我們非常的留戀。

　　反正，上語(yǔ)文課，我們會(huì )津津有味地聽(tīng)老師講故事；上數學(xué)課，我們的小腦袋瓜會(huì )認真思考問(wèn)題；英語(yǔ)課上，我們流利的朗讀。還有運動(dòng)會(huì )上，臺下運動(dòng)動(dòng)員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學(xué)們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。

　　總之，我們的班集體是個(gè)大家庭，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽(yáng)花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

我們的班集體作文7

　　星期四下午班隊課的時(shí)候，班主任對全班同學(xué)說(shuō)：“我們的班級是個(gè)奮發(fā)向上的先進(jìn)集體，是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭�！彼龗咭暳巳�暗同學(xué)一眼，緊接著(zhù)又說(shuō)：“誰(shuí)能寫(xiě)篇文章，來(lái)夸夸我們班近幾周的好人好事呢？”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我很想寫(xiě)這樣的文章。下課了，我坐在教室里苦思猛想。寫(xiě)什么呢？對了，前天，周婷婷和鄒曉宏在學(xué)校操場(chǎng)上撿到10元錢(qián)交給了老師。對，就寫(xiě)《拾金不昧的周婷婷和鄒曉宏》。這時(shí)，皮大王劉國鵬走了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“昨天，我去醫院看望生病的尹曉歐了，你去看了嗎？”我搖搖頭，心里想：“劉國鵬平時(shí)很調皮，卻很熱心哦�！彼�走后，我又擬了一個(gè)題目：《熱心的皮大王》。突然，我腦海里又浮現出上星期五在雨中，朱曉靜主動(dòng)把雨傘讓給王曉曉的情景，我又想寫(xiě)一篇《雨中情》。正當我要動(dòng)筆時(shí)，抬頭透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了操場(chǎng)上，陳昭、陳川婷、徐偉、項丹丹，正在打掃操場(chǎng)和廁所。對了，《環(huán)保小組》不是很好的題目嗎？可當我看到黑板上一行行秀麗的字跡，一幅幅精美 圖畫(huà)，不禁想起了這期黑板報是程天賢、蔡濤、周婷婷放棄周六的休息，認認真真抄寫(xiě)了一個(gè)下午才出好的，這不該表?yè)P嗎？經(jīng)過(guò)我的`了解，我還寫(xiě)了《誠實(shí)的劉小虎》《關(guān)心集體的陳昭》……

　　第二天，我把寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的稿紙交給了章老師�！霸趺慈�是標題？”章老師驚訝地問(wèn)。我說(shuō)：“我們班的好人好事太多了，我不知道該寫(xiě)哪一件�！�

　　是的，我們班級里人人都爭做好事，人人都互相關(guān)心。這樣的集體誰(shuí)能不夸呢？

我們的班集體作文8

　　我在馬軍營(yíng)小學(xué)三二班讀書(shū)，我們班是一個(gè)團結向上，勤奮努力，互幫互助，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭。

　　這個(gè)子高高的、愛(ài)笑的老師，是我們的 班主任程老師，她愛(ài)我們，愛(ài)講臺。每天上學(xué)，不管你去多么早，可到了班里的時(shí)候，程老師已經(jīng)在恭候我們早讀了。那個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)，精神十足的女生，是我們的班長(cháng)程琳琳，她在我們班門(mén)門(mén)兒功課都是第一，而且還是老師的得力助手，是我們班的小老師，是我們的好朋友�？�，在操場(chǎng)上，正彎著(zhù)腰撿廢紙的，是我們班的徐志森同學(xué)，他個(gè)子不高，瘦瘦的，經(jīng)常笑瞇瞇的，他品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。如果他看到我們學(xué)校操場(chǎng)上，小路上，花池邊，無(wú)論哪個(gè)地方，有亂扔的垃圾，不管是不是我班的衛生區，都會(huì )撿主動(dòng)撿起來(lái)。瞧，這位總愛(ài)戴著(zhù)紅色太陽(yáng)帽，快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)的蘇諾冰，她是我班的小畫(huà)家，雖然她的學(xué)習成績(jì)不是太好，但她的畫(huà)畫(huà)得特別出色，畫(huà)什么像什么，畫(huà)的和真的一樣，老師說(shuō)，以后如果我們班要出一個(gè)大畫(huà)家的話(huà)，那就是蘇諾冰同學(xué)。我們班的同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)特別好，而且在德智體各方面都非常的優(yōu)秀。

　　忘了告訴你，我們班還有一個(gè)響亮的班級口號，每天跑操時(shí)，“三二心齊，所向無(wú)敵，勤奮努力，爭做第一”的口號就回響在學(xué)校的'上空，它時(shí)時(shí)激勵我們，奮發(fā)向上，爭做第一。你們知道嗎？這可不僅僅是一句簡(jiǎn)單口號，說(shuō)說(shuō)就行了，老師要求我們人人都要做到，而且我們真的做到了：我們班的各科成績(jì)都是出了名的厲害，第一名優(yōu)秀班級的“流動(dòng)紅旗”在我們班生了根，再也不“流動(dòng)”了。

　　夸起我們班，不是吹牛，三天三夜也說(shuō)不完，我特別愛(ài)我們這個(gè)積極向上，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)歡樂(lè )的大家庭。怎么樣，我們的班集體特別棒吧，看過(guò)以后，你是不是也會(huì )像許多人一樣，豎起大拇指為我們班點(diǎn)贊呢？

我們的班集體作文9

　　經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習生活，我們班上發(fā)生了許許多多的事情。同時(shí)，我們大家一起經(jīng)歷了開(kāi)心、快樂(lè )、悲傷、與難過(guò)。

　　--題記

　　“大家瞧瞧！”一陣叫聲把我們都引到六《2》班來(lái)。這就是我們的班級：講臺上干干凈凈，書(shū)本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫(xiě)的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢！

　　“五星紅旗飄飄……”你聽(tīng)，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂(lè )級已達到6級，他最近還準備考7級呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的'“唱歌能手”。他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節目，他都一定上臺為我們演唱。

　　記得有一次，是教師節。我們大家拿著(zhù)花，來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見(jiàn)一會(huì )，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著(zhù)他的節奏一起向他招手，這就像正在聽(tīng)演唱會(huì )似的，好過(guò)癮！

　　在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。

　　大家別就此就羨慕我們班來(lái)，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因為是學(xué)拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過(guò)。又在 11月20日 ，我在珠�！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績(jì)。

　　我們 班在劉 老師的嚴格教導下，上學(xué)期，我們班1分也沒(méi)有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長(cháng)也驚訝，還在全校面前表?yè)P我們班呢！

　　若要一個(gè)好的班級，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng )造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛(ài)我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來(lái)！

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