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誰(shuí)的本領(lǐng)大作文【常用15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的誰(shuí)的本領(lǐng)大作文,希望能夠幫助到大家。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文1
我的本領(lǐng)最大,我可以為人們搬木頭,造新房!”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了,不愿意了:“我的本領(lǐng)最大,要不是我給樹(shù)治病,你能為人們搬那么好的'木頭嗎!”老牛覺(jué)得自己最有用的,所以就留到最后說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要不是我來(lái)種糧食,人們哪有這么大的力氣!”三個(gè)人爭執不休,于是吵到了猴子法官那里去評理。
猴子法官聽(tīng)了,讓它們交換工作:牛去給樹(shù)治病,大象去犁地,啄木鳥(niǎo)去搬木頭,一個(gè)星期后,再在這里集合。第二天,新的工作開(kāi)始了。牛去給樹(shù)治病,不但沒(méi)治好,反而把樹(shù)根給咬壞了;大象去犁地,不但沒(méi)干好,反而把田地給踩爛了;啄木鳥(niǎo)去搬木頭,木頭那么沉,它搬的慢極了,糟到了工人的批評。
工作的第二天,它們就不干了,提前來(lái)到了猴子法官那里,猴子法官說(shuō)道:“怎么樣,干不下去了吧!每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都對人類(lèi)很有用,你們不要再吵了!”
三只動(dòng)物聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了,它們以后再也不會(huì )吵架了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文2
一天,小猴和小鹿碰到了一起,小猴開(kāi)心的哼著(zhù)小曲兒,小鹿問(wèn):“什么事這么開(kāi)心?”小猴說(shuō):“昨天和許多小動(dòng)物一起比摘果子,我贏(yíng)了!”小鹿說(shuō):“我的本領(lǐng)大!”小猴說(shuō):“我的本領(lǐng)大!”他們就這樣,你一言我一語(yǔ),像在說(shuō)相聲一樣吵著(zhù),吵了半天都沒(méi)有結果。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,他們還在吵。就在這時(shí),大象伯伯來(lái)了,他問(wèn):“為了什么事在吵呀?”小鹿說(shuō):“我們在比!”大象伯伯說(shuō):“那好,你們就來(lái)比比,誰(shuí)能摘到河對岸的'果子,就算!
小鹿和小猴都愣住了。小猴想:我雖然能爬樹(shù),但是過(guò)不了河。小鹿想:我雖然能過(guò)河,但是我不能爬樹(shù)。小猴想得毛都豎起來(lái)了,也想不出來(lái),小鹿想得都冒冷汗了,也還是想不出來(lái)。
小鹿靈機一動(dòng),忽然想到了一個(gè)辦法,說(shuō):“小猴你坐在我背上,我背你過(guò)河,你再爬到樹(shù)上去摘果子!毙『锫(tīng)了,立刻跳到小鹿身上,說(shuō):“我們走!彼麄冞^(guò)了河,小猴爬到樹(shù)上摘了果子,他們就坐在地上開(kāi)心地吃著(zhù)果子,心想:團結就是力量。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文3
一天,天氣晴朗,小猴和小鹿碰到了一起,他們聞到了花的香味。忽然,他們看到河對岸有一棵果樹(shù),他們就吵了起來(lái),都說(shuō)自己的'本領(lǐng)大。
這時(shí)大象來(lái)了,問(wèn):“你們怎么了?”小猴和小鹿問(wèn):“我們?”大象說(shuō):“要不這樣,你們誰(shuí)能摘到河對岸的果子,就算!”
小猴心想:我雖然能摘果子,可是不能過(guò)這么寬的河。小鹿心想:我雖然能跳過(guò)河,但我摘不到果子。
小猴撓撓頭,都快要冒冷汗了。這時(shí),小鹿靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好主意,小鹿對小猴說(shuō):“要不你跳到我的背上,我跳過(guò)河,你再爬到樹(shù)上摘果子,不就好了么?”小猴說(shuō):“對呀!”小猴立馬跳到小鹿身上,小鹿帶著(zhù)小猴跳過(guò)了河,小猴再爬到樹(shù)上摘到果子。小猴和小鹿吃著(zhù)美味的果子,心想:團結就是力量。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文4
一天,啄木鳥(niǎo)、大象和老牛都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,就吵了起來(lái)。于是它們找來(lái)了小猴當裁判,決定比一比。
它們來(lái)到了一棵大樹(shù)下。小猴說(shuō):“誰(shuí)能把這棵樹(shù)的病給治好就算誰(shuí)贏(yíng)!贝笙蠛屠吓D憧纯次,我看看你,都搖搖頭說(shuō):“我們不能!弊哪绝B(niǎo)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),就到了大樹(shù)上,不一會(huì )兒,就啄到了一只又大又肥的蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)把大樹(shù)的'病治好了,大樹(shù)爺爺的臉上笑開(kāi)了花。小猴說(shuō):“這一局,啄木鳥(niǎo)勝!
它們又來(lái)到了一個(gè)運木場(chǎng),小猴說(shuō):“你們誰(shuí)能把下面的木頭運到上面就算誰(shuí)贏(yíng)!弊哪绝B(niǎo)和老牛你看看我,我看看你,都搖搖頭說(shuō):“我們不能!贝笙笫裁匆矝](méi)說(shuō),用長(cháng)鼻子從下面輕輕地運到了上面。小猴說(shuō):“這一局,大象勝利!
它們最后來(lái)到一片田地里。小猴說(shuō):“誰(shuí)能把這片田地耕好,就算誰(shuí)贏(yíng)!贝笙蠛妥哪绝B(niǎo)你看看我,我看看你,都搖搖頭說(shuō):“我們不能!崩吓n^也不回就去了田地,不一會(huì )就把地給耕好了。小猴說(shuō):“這一局,老牛勝利!
啄木鳥(niǎo)、大象和老牛一起問(wèn):“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?”小猴說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng)!彼鼈兟(tīng)了都覺(jué)得小猴說(shuō)得有道理。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文5
從前,有一片大森林。森林里住著(zhù)一只小豬,一只小熊和一只小猴。有一天,它們正巧碰到了一起,都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。它們請來(lái)了大象當裁判員。大象說(shuō):“這次比賽是運木頭。誰(shuí)先把木頭運到終點(diǎn)線(xiàn),誰(shuí)的本領(lǐng)就最大!
小猴說(shuō):“那還不容易?”小豬說(shuō):“我的嘴巴力氣大,木頭是圓的.,我用嘴拱著(zhù)走!毙⌒苷f(shuō):“我力氣大,扛著(zhù)木頭走!毙『镄南耄何伊鉀](méi)有它們大,怎么辦呢?這時(shí),小猴看見(jiàn)旁邊有一條小溪,一直流向終點(diǎn)。它眼珠一轉,計上心來(lái)。只見(jiàn)小猴找來(lái)一根繩子,系在木頭上,把木頭放在小溪里。
大象一聲令下,比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)它們拱的拱,扛的扛,拉的拉。沒(méi)多久,小豬的嘴巴磨破了。它說(shuō):“我拱不動(dòng)了,我退出比賽!毙⌒芸钢(zhù)木頭越跑越慢,滿(mǎn)頭大汗。它說(shuō):“我跑不動(dòng)了,我退出比賽!敝挥行『,輕輕松松就把木頭拉到了終點(diǎn),它贏(yíng)了比賽。
小猴的力氣沒(méi)有小熊和小豬大,但它肯動(dòng)腦筋,所以它本領(lǐng)大。小朋友們,我們要向小猴學(xué)習!
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文6
一天,小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來(lái)他們在為自己的能力爭吵。猴子說(shuō),我會(huì )爬樹(shù)。我技術(shù)很棒!梅花鹿說(shuō):不行,我頭上的角可以當武器,我還能跳遠,所以我的技術(shù)很棒!
大象來(lái)喝水,聽(tīng)到了猴子和梅花鹿的爭吵。他說(shuō):“我來(lái)幫你想辦法。誰(shuí)能從河對岸的樹(shù)上摘下果實(shí),誰(shuí)的能力最大!毙『镒雍兔坊瓜肓讼,同意了。他們都看著(zhù)河對岸的樹(shù)。猴子想:我可以爬樹(shù),但是我怎么過(guò)河呢?梅花鹿也在想:就算我跳過(guò)河,也夠不到這么高的.樹(shù)。
梅花鹿看著(zhù)猴子,對他說(shuō):“我們合作吧。我帶你過(guò)河。你能幫我摘水果嗎?”小猴子擔心自己過(guò)不了河,聽(tīng)了梅花鹿的話(huà)趕緊點(diǎn)頭:好,好!小猴子說(shuō)著(zhù)跳上梅花鹿的背,梅花鹿跳過(guò)河來(lái)到了果樹(shù)下。猴子爬上樹(shù),摘了很多水果,然后騎著(zhù)梅花鹿回到另一邊,把水果給了大象。大象說(shuō):“每個(gè)人都有自己的技能,只有團結起來(lái),力量才最大!!
猴子和梅花鹿聽(tīng)后低頭,不好意思地笑了笑,握手言和。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文7
夜幕降臨,教室里開(kāi)始熱鬧了起來(lái),課桌、粉筆、黑板、椅子,大家在熱火朝天地討論著(zhù)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
椅子首先神氣地先說(shuō):“我的本領(lǐng)大,因為沒(méi)有我,大家就只能站著(zhù)寫(xiě)字了,那樣多難看,多費勁!”課桌接著(zhù)也不服氣地說(shuō):“光有你有什么用!要是沒(méi)有了我,大家就連寫(xiě)字的平臺都沒(méi)有,就更沒(méi)法寫(xiě)字了!”。
聽(tīng)了椅子和桌子的對話(huà),黑板和粉筆也提高了嗓門(mén),大聲地說(shuō):“沒(méi)了我們,老師怎么寫(xiě)重點(diǎn),怎么上課,沒(méi)有我們的功勞,大家考試不就得零蛋了嗎?”黑板擦這時(shí)也一臉不高興的樣子,說(shuō):“光有你們兩位怎么可以?老師如果把整面黑板寫(xiě)完了,想繼續寫(xiě)的話(huà),那還不得靠我來(lái)出手!”
這時(shí),躲在教室一角的掃帚也忿忿不平地跳了出來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)才大呢,沒(méi)有我的`話(huà),教室里的紙屑日積月累不就成了垃圾場(chǎng)了嗎?”站在掃帚旁邊的簸箕反駁道:“就憑你!沒(méi)有我,你能掃到哪里去?”
就這樣,大家你一言我一語(yǔ)、七嘴八舌地一直討論到了清晨天亮。太陽(yáng)公公漸漸地冒出了頭,看見(jiàn)了大家,說(shuō):“你們的本領(lǐng)各有千秋,各有各的優(yōu)點(diǎn)而已。只有能為班級做出自己的貢獻,你們就是最棒的!”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文8
安靜的家中,突然傳出了一陣嘰嘰喳喳的爭論聲。
“圓形本領(lǐng)大!”
“三角形本領(lǐng)大!”
“胡說(shuō),圓形本領(lǐng)才大!”
爭論的聲音越來(lái)越大,原來(lái),是我和爸爸在爭論圓和三角形誰(shuí)本領(lǐng)大呢?
我兩手叉腰,撅著(zhù)小嘴大聲說(shuō)道:“圓的本領(lǐng)大,你看這些車(chē)輪、方向盤(pán),哪一樣不是圓形做的!”
“可……”!岸夷憧,圓面積多大!圓柱都可以撐起一個(gè)房頂呢!”沒(méi)等爸爸把話(huà)插完,我又說(shuō)道。
“圓雖然可以滾,面積又大,但是不穩,可是你看三角,就像扎馬步一樣穩,可以做成三角衣架,金字塔也是三角形的!卑职植桓吲d了,立馬反擊道。
就這樣,你一言,我一語(yǔ),我們爭論了半天也沒(méi)有爭論出結果。我不甘心,第二天,我四處查找圓的好處和三角的壞處,終于,讓我找到了突破點(diǎn)。
“爸爸,爸爸,我知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了!
“誰(shuí)?”
“圓!”
“你怎么確定?”
“三角雖然有好處,但是太鋒利了,容易傷害人,所以圓的'本領(lǐng)大!
聽(tīng)了我的話(huà),爸爸像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上,一動(dòng)也不動(dòng)。哈哈,征服了爸爸,我好開(kāi)心!
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文9
夜深了,星星困得眨眼,文具盒里嘰嘰喳喳,原來(lái)是文具在爭吵!
鉛筆弟弟發(fā)話(huà)了,他說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每次小主人要寫(xiě)字時(shí)都要用到我!薄拔曳磳!”橡皮哥哥說(shuō),“小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候,他還會(huì )把我拿出來(lái)擦錯別字呢,所以我的本領(lǐng)最大!背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō):“小主人要劃線(xiàn)的時(shí)候都要用到我!薄安徊徊,小主人鉛筆寫(xiě)粗了的時(shí)候,由誰(shuí)來(lái)削?”大家異口同聲地說(shuō)“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō):“主人寫(xiě)信不是都用到了我嗎,我的'本領(lǐng)是最大的!蓖扛膸Ы憬銧幭瓤趾蟮卣f(shuō):“鋼筆大哥你別妄想了,你寫(xiě)錯字時(shí),主人早就用我涂掉你寫(xiě)的字了!”
這時(shí)文具盒爺爺說(shuō):“你們不要爭啦,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)!
聽(tīng)了文具盒爺爺的教訓,文具們都羞愧萬(wàn)分。他們懂得了一個(gè)道理,那就是:每一樣東西都不是十全十美,要看到自己的缺點(diǎn),也要發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后在這個(gè)文具大家庭中再也沒(méi)有爭吵了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,小猴和小鹿在爭吵誰(shuí)的.本領(lǐng)大,它們的爭吵引來(lái)了大象,大象說(shuō):“你們誰(shuí)能摘到對面岸上的果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大!
小猴和小鹿跑到河邊,小猴跳到水里想游過(guò)去,可是它不會(huì )游泳,小猴拼命喊救命,小鹿聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“小猴,我來(lái)救你!比缓笮÷瓜潞影研『锞绕饋(lái)帶到了對岸。它們來(lái)到果樹(shù)下摘果子,但是小鹿夠不著(zhù)果子,小猴說(shuō):“我會(huì )爬樹(shù)!闭f(shuō)完,小猴爬上果樹(shù),摘了果子,并把果子分給小鹿一半。
大象說(shuō):“你們兩個(gè)的本領(lǐng)都很棒。因為你們互相幫助,團結一心,所以你們兩個(gè)本領(lǐng)都很大!
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文11
第三天,風(fēng)和太陽(yáng)又一次相遇了。太陽(yáng)說(shuō):“前兩次我們各贏(yíng)了一局,這次我們一定要比出誰(shuí)最厲害!憋L(fēng)說(shuō):“好的,這次我們找個(gè)人來(lái)當裁判!闭f(shuō)完,它們立刻去找人來(lái)當裁判。它們找到一個(gè)農民當裁判。風(fēng)說(shuō):“農民伯伯,我們來(lái)幫你做事情!
太陽(yáng)發(fā)出強烈的光,熱死了害蟲(chóng)。風(fēng)呼呼地吹起來(lái),把花粉吹到另一個(gè)花里,讓那一朵花快快地成長(cháng)。農民伯伯看到它們辛苦地工作,就說(shuō):“你們倆個(gè)有自己的優(yōu)點(diǎn),應該互相幫助!憋L(fēng)和太陽(yáng)聽(tīng)到了,臉立刻紅了,它們舉起自己的'大拇指送給對方,說(shuō):“你的本領(lǐng)才大!弊詈笏鼈兂闪撕眯值。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文12
一天晚上,夜深人靜,可是農場(chǎng)里里卻熱鬧非凡,原來(lái)小動(dòng)物們都在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
公雞說(shuō):“我的本領(lǐng)大,我可以每天早晨叫人們起床,我漂亮的羽毛還可以做毽子呢!”
小貓說(shuō):“我的.本領(lǐng)大,我身體敏捷,還可以捉老鼠!
小狗聽(tīng)了不服氣地說(shuō):“你們倆別爭了,要我說(shuō)我的本領(lǐng)最大,我不僅是人類(lèi)的好朋友,而且還可以給人類(lèi)看家護院,有了我,人們別提有多放心了!”
這個(gè)時(shí)候母牛說(shuō)話(huà)了:“大家都別爭了,我們各有自己的長(cháng)處和短處,要謙虛不自滿(mǎn),踏實(shí)奉獻,不需要比來(lái)比去的!
聽(tīng)了母牛的話(huà),大家都慚愧地低下了頭。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文13
在這樣一個(gè)小村莊里,有三種動(dòng)物:牛、大象、啄木鳥(niǎo)。牛,天天犁地,為人們服務(wù);大象,時(shí)時(shí)刻刻都在搬木頭,為人們造新房;啄木鳥(niǎo),森林中的“神醫”,每天都為樹(shù)治病,它們各自都為大自然和人類(lèi)付出了許多辛勤的汗水。
可是有一天,它們發(fā)生了爭執,大象說(shuō)道:“我的本領(lǐng)最大,我可以為人們搬木頭,造新房!”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了,不愿意了:“我的本領(lǐng)最大,要不是我給樹(shù)治病,能為人們搬那么好的木頭嗎!”老牛覺(jué)得自己最有用的,所以就留到最后說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要不是來(lái)種糧食,人們哪有這么大的力氣!”
三個(gè)人爭執不休,于是吵到了猴子法官那里去評理。猴子法官聽(tīng)了,讓它們交換工作:牛去給樹(shù)治病,大象去犁地,啄木鳥(niǎo)去搬木頭,一個(gè)星期后,再在這里集合。
第二天,新的工作開(kāi)始了。牛去給樹(shù)治病,不但沒(méi)治好,反而把樹(shù)根給咬壞了;大象去犁地,不但沒(méi)干好,反而把田地給踩爛了;啄木鳥(niǎo)去搬木頭,木頭那么沉,它搬的慢極了,糟到了工人的批評。
工作的`第二天,它們就不干了,提前來(lái)到了猴子法官那里,猴子法官說(shuō)道:“怎么樣,干不下去了吧!每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都對人類(lèi)很有用,們不要再吵了!”三只動(dòng)物聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了,它們以后再也不會(huì )吵架了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文14
文具討論會(huì )╠╠“誰(shuí)的本領(lǐng)大”開(kāi)始了,鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
墨水、削筆器也跑了過(guò)來(lái)。鋼筆說(shuō):“我會(huì )教小紅寫(xiě)字……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,墨水打斷了他的話(huà),說(shuō):“什么?!沒(méi)了我,你哪寫(xiě)得出字來(lái)?我的本領(lǐng)大!”鉛筆小弟說(shuō):“小紅一歲的時(shí)候,是我教她生字的。我的本領(lǐng)大!”削筆器說(shuō):“沒(méi)了我,你怎么辦。我的本領(lǐng)大!毕鹌ば∶檬裁匆矝](méi)說(shuō),默默地完成自己的任務(wù)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,鉛筆鈍了小紅就拿削筆器削,削筆器不給鉛筆削,鉛筆還是鈍的,說(shuō):“明天再削,不行的話(huà)就丟掉!庇诌^(guò)了幾天,鋼筆的`墨水完了,小紅去吸墨水的時(shí)候墨水不給鋼筆。小紅說(shuō):“明天再吸,吸不著(zhù)就丟!蔽木吆袐寢屨f(shuō):“孩子們,你們各有各的本領(lǐng),但誰(shuí)也離不開(kāi)別人的幫助,大家應該互相幫助才對!”他的兒子們受到了教育。
第二天,小紅再試,全都好了。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文15
有一天,大象和猴子吵架,大象身體強壯,說(shuō)道:“瞧,我個(gè)子大,力氣大,我可以推到一棵樹(shù)。
猴子引以為自豪的本領(lǐng)是會(huì )爬樹(shù),說(shuō):“我可以爬樹(shù),用尾巴自己倒掛在樹(shù)上,你難道可以嗎?哼!”
它們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí),都不服氣,去找太陽(yáng)來(lái)評評理。太陽(yáng)說(shuō):“那里有一條河,岸邊有一棵果樹(shù),去把果子摘來(lái),就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了!
大象和猴子來(lái)到河邊,猴子一看河水這么深。大象叫猴子爬到自己背上。
大象幾大步就踏過(guò)去了。它們來(lái)到了大樹(shù)旁邊,大象用鼻子夠不著(zhù),用身體撞不倒樹(shù)干。猴子說(shuō):“我來(lái)吧!”猴子飛快地爬上了樹(shù)梢,敏捷的.摘下了果子。順利的淌過(guò)河水回到對岸,把果子交給太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō):“現在知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎?你們兩誰(shuí)也不能單獨摘下果子!
大象和猴子都低下了頭,它們都明白了一個(gè)道理——團結力量大!
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