門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文1
我們要勇敢地推開(kāi)隔阻心靈的那扇門(mén)，它其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門(mén)，初進(jìn)新班級的時(shí)候，我很孤辟，因為我是復讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距．相對班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過(guò)成熟�；蛟S是因為這樣的與從不同讓我感到自卑-，所以我不愿和新的同學(xué)交往。
那扇虛掩的門(mén)擋住了陽(yáng)光，讓我的心無(wú)法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門(mén)之外：那扇門(mén)，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的獨行俠，整天形只影單地穿梭在校小道上．成為了一道孤獨的風(fēng)景
一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說(shuō)：以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單兩年了。淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孑L，劃過(guò)臉頰，流到了嘴。
朋友看我消極的樣子，難過(guò)又無(wú)奈，她說(shuō)：我現在初三了，沒(méi)有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單�？墒俏矣X(jué)得你應該去接納你的.新朋友，畢競往后的兩年，和你一起學(xué)習生活的都是你現在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開(kāi)心扉去結識新朋友。
朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門(mén)只不過(guò)是虛掩的，無(wú)需費力，只要我愿意，輕輕一推它就開(kāi)了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門(mén)擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨的角落
推開(kāi)那扇門(mén)，我迎來(lái)了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛(ài)一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂(lè )和溫暖。因為友情，我的生活每天都充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著(zhù)喜悅和幸福。
生活中的門(mén)或許會(huì )擋住你的視線(xiàn)，而心靈上的那扇門(mén)卻能封閉你的心。不要把自己困在一個(gè)人的世界里，這樣你會(huì )被快樂(lè )遺棄，勇敢地推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，外面的世界陽(yáng)光燦爛。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文2
有時(shí)，看似關(guān)著(zhù)的門(mén)并不一定是關(guān)著(zhù)的，只不過(guò)要看你是否有一顆堅持不懈，無(wú)論有多么大的困難都能去克服的心去推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)�！}記
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。
“會(huì )不會(huì )跳啊，不會(huì )跳就下去，讓我們好好跳一次行不行啊”
“就是，就是，就你那身材還跳繩呢，丟不丟人啊�！�
“不會(huì )跳就下去吧……”
同學(xué)們的一字一句仿佛是刀子，一下一下的刺痛著(zhù)我，坐在地上的我臉上火辣辣的，一時(shí)間不知道該做什么，似乎也遺忘了因為繩子絆住了腳摔到地上的疼痛，我想：也許我不是跳長(cháng)繩的這塊料吧！跳了多少次了都沒(méi)有成功，還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音：“放棄吧！你都試了多少次了，你跳好了嗎，你不可能會(huì )成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄��！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想著(zhù)自己真的不是跳長(cháng)繩的料，再看看面前的同學(xué)們一張張譏諷的臉，我落淚了。
“起來(lái)吧，摔疼了吧”老師微笑著(zhù)說(shuō)，輕輕地將我拉了起來(lái)，那一刻，仿佛一陣柔而細膩的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，是那樣的.溫暖，那樣的柔和。
“沒(méi)事的，不會(huì )我們可以學(xué)嗎，這沒(méi)有什么難的，只要你認真用心的學(xué)就一定會(huì )學(xué)會(huì )的�！�
“別哭了，往日那個(gè)堅強勇敢的女孩去哪了，來(lái)，再聽(tīng)老師講一遍要領(lǐng)”
“一”
“一”我跟著(zhù)老師做著(zhù)……
“這下記住了吧，去試試看，不要慌，你肯定行”
又一次，我又一次站在了長(cháng)繩前，我對自己說(shuō)著(zhù)“加油，李晨陽(yáng)，加油，相信自己，跳給別人看，也跳給自己看。你一定行�！�
“預備，開(kāi)始，”我深呼了一口氣“一，二，三……二十三，二十四”這次我一口氣跳了二十四個(gè)，漸漸地我的興致越來(lái)越大，只要有空子就鉆進(jìn)了長(cháng)繩，“一，二……六十五，六十六，六十七”
“你看，你跳得多好呀，姑娘，記住老師的一句話(huà)，“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾喬丹，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，同時(shí)老師把這句話(huà)也分享給你，也希望你能夠堅持下去，無(wú)論做什么事。好嗎？”
是的，成功的大門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只是看你有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文3
門(mén)，緊緊閉著(zhù)，沒(méi)有一絲縫隙。我努力地張開(kāi)口，但一句簡(jiǎn)單的“報告”卻怎么也說(shuō)不出口，剛溜出嗓子就又被吞了下去。心靈之門(mén)也緊緊鎖閉。
老師從初二開(kāi)始接我們班數學(xué)，而她的形象永遠是板著(zhù)硬邦邦的臉，仿佛同學(xué)們稍微交談，老師就要把他消滅。死板、兇、暴躁……讓我們全班躲她遠遠的。
每當下課，老師就溜之大吉，她要求同學(xué)們去她辦公室答疑。去辦公室答疑？同學(xué)們一想到老師的兇樣，都退縮了。半年來(lái)，鮮有人找老師答疑，與上位老師答疑長(cháng)隊排出辦公室形成鮮明的對比。
站在辦公室門(mén)前，我心頭緊緊的。去？不去？無(wú)數個(gè)“萬(wàn)一”浮滿(mǎn)了腦海。
去！我咬緊了牙關(guān)，竭盡全力大聲吼出：“報告！”而當傳播到空氣中時(shí)，陰涼卻所剩無(wú)幾，我兩只手緊緊地握住門(mén)把手，狠狠壓下去�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)開(kāi)了，沒(méi)我想的那么重。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)，一直都開(kāi)著(zhù)，老師也在里面等著(zhù)，但我心靈中的那扇門(mén)卻鎖閉地愈加嚴實(shí)。
我低著(zhù)頭，略微顫抖著(zhù)挪進(jìn)了辦公室：“老師好，我來(lái)答疑�！�
出乎意料的，迎接我的卻不是那張怒氣沖天的`臉，相反，表情很平淡，甚至帶著(zhù)一抹微笑。老師指著(zhù)旁邊的椅子，聲音溫柔地說(shuō)：“過(guò)來(lái)坐，把題給我看看�！�
老師仔細勾畫(huà)著(zhù)題目，并細心地為我講解。每當我略有疑惑，老師又不倦地仔細解釋。心中那扇門(mén)被略微推開(kāi)；老師原來(lái)不只有嚴肅的一面，我也不再局促。
講畢，我和老師閑聊了起來(lái)，老師絲毫沒(méi)了以往的莊嚴樣。心靈之門(mén)打開(kāi)了一絲，風(fēng)與香沖了進(jìn)來(lái)。談笑間，我疑惑地問(wèn)老師：“您平常為什么總是那么嚴肅？”老師驀地渾身一顫，突然緊緊地拉住我，仿佛像知道一個(gè)大秘密似的。老師臉上充斥著(zhù)猶豫，緊張以及渴望的表情，硬邦邦的也有些抽搐：“同學(xué)們，是不是都覺(jué)得我很兇？”心靈之鎖剎那間崩塌，門(mén)突然打開(kāi)，而那邊也有一扇門(mén)，卻一直開(kāi)著(zhù)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)從那里傳了出來(lái)。
那些都只是表象，卻埋不住老師真的有顆很愛(ài)我們的心��！而同學(xué)們的畏懼，愈加讓他們把自己的心門(mén)緊縮。我昂起頭，堅定地說(shuō)：“老師，您一點(diǎn)也不兇！”
打開(kāi)心靈之門(mén)，通往老師的心靈，架起心靈的橋梁。那里雖然有扇門(mén)，但它其實(shí)一直開(kāi)著(zhù)，那里是一個(gè)美麗的地方。那扇門(mén)等著(zhù)同學(xué)們去推開(kāi)，它并沒(méi)有想象的那么重。老師等著(zhù)大家去推開(kāi)，去那里分享歡樂(lè )與悲傷，發(fā)現關(guān)愛(ài)、以及很多……
門(mén)，其實(shí)一直開(kāi)著(zhù)。辦公室的門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，而老師的心靈之門(mén)，也從未關(guān)過(guò)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文4
在自己的道路中，或許我們早已習慣去輕輕敲擊那個(gè)門(mén)。我們渴望打開(kāi)那個(gè)門(mén)，渴望獲取里面無(wú)窮的寶藏。我們跟其他人一樣用盡渾身解數想要跳過(guò)去，爬過(guò)去，甚至鉆過(guò)去。卻沒(méi)想到那小小的門(mén)，才是成功的捷徑。
一位青年剛剛被一家公司聘用，第一天上班和其他人一樣，老板也向他說(shuō)了一件重要的事。千萬(wàn)不要去三樓的一間屋子，但并沒(méi)有說(shuō)為什么，其他人勸他聽(tīng)老板的話(huà)，這樣才有升職加薪的機會(huì )。晚上青年在床上輾轉反側，想著(zhù)早上老板說(shuō)的話(huà)。他對那間屋子充滿(mǎn)了好奇，想要去一探究竟。第二天，他來(lái)到了三樓，走廊里寂靜的可怕，他甚至可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。他推開(kāi)門(mén)的同時(shí)才發(fā)現門(mén)是虛掩的。房間里落了一層灰塵，顯然很就沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。房間的桌子上只有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“把這個(gè)交給老板”。他猶豫了很久，最終決定走進(jìn)老板的辦公室。
“很不錯，小子。你的好奇心為你贏(yíng)得了創(chuàng )意總監，我相信你的能力，希望你不要辜負我的期望�！�
我們生活中，何不是缺乏勇氣去推開(kāi)那扇門(mén)呢，或許我們看著(zhù)別人碌碌無(wú)為，慢慢習慣于這樣的生活方式，這樣生活中就少了激情，少了值得努力的目標。其實(shí)每個(gè)人不乏都有這樣的時(shí)機，你是否有足夠的勇氣，去打破現狀，推開(kāi)那扇屬于自己的門(mén)，是你是否能夠讓自己成功，讓自己活得更有意義的關(guān)鍵。當屬于自己的機遇出現時(shí)，不要再猶豫，學(xué)會(huì )拼命追趕，不要讓自己留下追悔莫及的遺憾。
石頭上正靠著(zhù)一個(gè)年輕人，他目不轉睛的.盯著(zhù)遠方看著(zhù)，連眼睛也不眨一下。這是一個(gè)怪物走到他身旁，拍了拍他的肩“你在找什么？”
年輕人還是一動(dòng)不動(dòng)，“我在等時(shí)機”
“它長(cháng)什么樣呢？”怪物問(wèn)。
“不知道，反正只要等到它，就能享用一輩子的榮華富貴，想要什么有什么�！�
“嗨，你連它長(cháng)什么樣都不知道，還不如跟著(zhù)我走呢�！惫治镎f(shuō)
“去去去，別妨礙我等時(shí)機�！�
怪物嘆息一聲，無(wú)奈的走開(kāi)了。
又過(guò)了兩年，一個(gè)白鬢老人來(lái)到了這里問(wèn)年輕人“你抓住它了么？”
“什么？”“時(shí)機啊�！薄鞍�！我把它給放跑了。嗨，怪物怪物——”他后悔不迭。
“別喊了。時(shí)機就是這樣的，他只會(huì )出現一次，給人同樣的機會(huì )，一旦你錯過(guò)了，就會(huì )永不回來(lái)�！�
人生苦短，抓住時(shí)機的尾巴，為自己去搏一把，讓自己活得安心滿(mǎn)足。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文5
父愛(ài)就是一扇沉穩的門(mén)。門(mén)的那一邊是滿(mǎn)天飛舞的櫻花，爛漫、沁人心脾。但我卻一如既往地站在門(mén)外，不曾推開(kāi)……
經(jīng)過(guò)不斷地積累、無(wú)數次不厭其煩地寫(xiě)作練習，我終于在“陽(yáng)光下的閱讀”比賽中，過(guò)五關(guān)、斬六將，順利地從激烈競賽中脫穎而出，奪得桂冠。拿著(zhù)獎狀的我走在回家的路上，心里是止不住地歡呼與難巳言表的喜悅。不知怎的，覺(jué)得今天天空特別的藍，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲特別的動(dòng)聽(tīng)，就連王家那只平日里厭惡的老貓也顯得無(wú)比可愛(ài)。
站在家門(mén)外的我，小心翼翼地將獎狀放入書(shū)包，想吃飯時(shí)再向父母透露這個(gè)“驚喜”。我強壓住內心的振奮，裝作什么也沒(méi)發(fā)生那般像往日一樣走進(jìn)了家門(mén)。
迎接我的，依然是母親那張洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉和親切地問(wèn)好。我也同樣以示問(wèn)好。在這看來(lái)，一切顯得如此和平、美好。當然，如果能忽略我的父親的話(huà)，相信這是一個(gè)多么愉快的夜晚。我的父親邁著(zhù)沉穩的步子向餐桌走來(lái)，面容像往日一樣嚴肅、威嚴。人都到齊，我再也壓抑不住心中的強烈感情，激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)像洪水般噴涌而出，我迫不及待沖回房間拿出了那張引以為傲的獎狀，母親十分熱情地向我祝賀。
可是，父親只是草草瞟了一眼那張獎狀，臉上的表情仍然如湖水一般，波瀾不驚。這令我多少有些失望。父親那一句不咸不淡的“繼續加油”，就如子彈一般擊碎了我心中殘留的期望。媽媽一副恨鐵不成鋼的表情望著(zhù)爸爸。但他仍然是若無(wú)其事地吃著(zhù)飯。我氣不打一處，賭氣似的把自己一直關(guān)在房間里看書(shū)。平日里使我津津有味的書(shū)也變得黯然無(wú)味，我索性把書(shū)扔到一邊，心中的委屈再也忍受不下去了，我把頭埋在被子里，號啕大哭起來(lái)，我暈暈沉沉地在床上，靜靜睡去……
再次開(kāi)門(mén)，已是深夜。但媽媽房間的.微弱燈光，出賣(mài)了大人還未入眼的事實(shí)。本想去廚房轉一圈，卻意外聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)。母親略帶指責地說(shuō)：“你也真是的，孩子努力那么久，她平時(shí)的辛苦你也有目共睹，如今得了獎，你就不能鼓勵鼓勵她嗎？”我在門(mén)外一個(gè)勁地點(diǎn)頭，直至父親的聲音從門(mén)縫中傳來(lái)：“不是怕她驕傲嗎，不能讓她因為一次的小成功而失去自我�，F在讓她失落一陣，是為了讓她以后的路能平安走過(guò)……”
父親的話(huà)我也無(wú)心去聽(tīng)了，心中也猛然釋?xiě)�，還有點(diǎn)點(diǎn)甜蜜……
窗外，星光璀璨，月光照耀在我的床上。我靜靜地安然入睡。
父愛(ài)是深沉的，是不善言表的。但你只要留心發(fā)現，才知道，原來(lái)那扇“門(mén)”從未關(guān)上……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文6
當我站在那扇門(mén)前，我開(kāi)始猶豫，所有的復雜心情在這一刻，已經(jīng)有些后悔的意思了。停在半空中的手，突然無(wú)力地耷拉下來(lái)，一扇普通的門(mén)在我眼里顯然沒(méi)有那么普通了，我甚至可以聯(lián)想到門(mén)打開(kāi)后那一瞬間，我會(huì )看見(jiàn)她怎樣的眼神。
今早，她按照昨日說(shuō)好的那樣，在學(xué)校大門(mén)口的樟樹(shù)下等著(zhù)我。我趕到的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，快遲到一小時(shí)了。雖然我有些近視，但并不影響我判斷她的心情。遠遠地看見(jiàn)，她靠在樹(shù)干上，雙手抱緊，一副不耐煩的樣子。我當時(shí)就下定結論：完了，這回肯定死定了。
站在她身邊，出乎意料的是，她并沒(méi)有罵我，而是扭頭跑了。這異常的舉動(dòng)讓我覺(jué)得更加恐慌，手指不安地動(dòng)著(zhù)，不知道怎樣才好。
看著(zhù)她遠去的背影，我緊追了上去，卻明顯的感覺(jué)到雙腳發(fā)軟。
接著(zhù)，我跑到了她家，沒(méi)錯，正是現在，我就在她的房門(mén)口站著(zhù)。咽了幾次口水都還沒(méi)有想好第一句說(shuō)什么好，糾結的內心使我的眉頭緊縮�？晌矣惺裁崔k法呢，我也有苦衷��！
在猶豫與果斷兩種選擇間，我竟然稀里糊涂開(kāi)后了：“門(mén)是開(kāi)的吧？我能進(jìn)去坐嗎？”
“不，我把它鎖了，你就站在外面吧！”
“今天的事……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，她就把我打斷。
“你知道的`，我最討厭不守時(shí)的人�！�
“這個(gè)我知道，全都明白，但今天原因特殊，我才遲到的�！�
“特殊？哼哼，好啊，我給
你個(gè)機會(huì )解釋�！�
因為隔著(zhù)一扇門(mén)，所以她說(shuō)的話(huà)并不是那么清楚，可隱隱約約也能聽(tīng)懂。我不敢再問(wèn)她說(shuō)了什么，我怕她連機會(huì )都不給我了，我只好湊近耳朵，盡管這樣不太舒服。
“我外公住院了，今早媽媽說(shuō)她不太舒服，讓我去醫院給外公送早餐，所以回來(lái)晚了�！�
“為什么不給我打電話(huà)？”
“怕遲到，走得急，忘了帶手機……”
“怎么不把你自己忘了呢！”
我知道她沒(méi)有生氣了，憑我對她的了解，她說(shuō)這話(huà)一定是原諒我了。
沉默了許久，在這兩分鐘里，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，她在門(mén)里坐著(zhù)，我在門(mén)外站著(zhù)，只是一扇門(mén)，卻隔開(kāi)了很遠。
即使覺(jué)得她可能不怪我了，也還是擔心，有些質(zhì)疑我的猜測。
她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
“門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)，你進(jìn)來(lái)吧！”
扳動(dòng)門(mén)把手，輕輕推開(kāi)，我看見(jiàn)，她坐的椅子旁，還放著(zhù)一把椅子，是我最喜歡的深藍色。
我反問(wèn)一句：“門(mén)一直開(kāi)著(zhù)？”
“嗯，一直開(kāi)著(zhù)，沒(méi)鎖過(guò)�！�
陽(yáng)光滑過(guò)她的臉頰，淡黃色皮膚上，刻滿(mǎn)了笑，嘴角，不禁上揚。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文7
人生在世，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順。在通往成功的路上，總會(huì )遇到許多荊棘擋，就像一個(gè)個(gè)看似緊緊關(guān)閉的門(mén)，只要你懷著(zhù)勇氣和信心，推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，就能迎接美好的未來(lái)。
去年暑假，我隨父母回到了老家。那里一切新奇的事物無(wú)不吸引著(zhù)我。在離生活區幾里外的地方有一座不高的山峰，聽(tīng)父母說(shuō)，這座山有悠久的歷史，它最大的特點(diǎn)就是在階梯與峰頂的交界處有一塊巨大的巖石，但這塊巖石很危險，平時(shí)游客最多只在巖石下觀(guān)望罷下，只有少許上山采藥的山民和一些貪玩的孩子爬上過(guò)山頂。
直到有一天，伙伴們悄悄告訴我，晚上他們決定去山上冒險，我很興奮，也隨他們去了。
月明風(fēng)清的夜里，我們一路歡笑著(zhù)來(lái)到了巨石前�；锇閭円粋�(gè)個(gè)矯健的跨上巨石，很在行的用他們爬山的經(jīng)驗捷足先登了，最后只剩下我一個(gè)人留在了這塊空地上，上面的一個(gè)孩子對我說(shuō)：“你先爬著(zhù)，我們去山上摘些果子�！蔽覄傁雽λ麄冋f(shuō)我不會(huì )爬，他們就已經(jīng)在我的視野中消失了。
當暮色染透了蒼穹，一輪孤月爬上天幕。下山的路漸漸模糊了，現在唯一的.辦法只有爬上山頂和伙伴們從另一條較為平坦的小路一同回家。時(shí)間緊迫，如果再拖延恐怕他們已經(jīng)下山了。我嘗試著(zhù)邁出一步，卻感到頭暈目眩。我克制著(zhù)自己盡量不去看下面的懸崖，然后仔細尋找著(zhù)可攀的巖石。我緩緩地邁出右腳，把左腿搭在巨石上，一種無(wú)言的恐懼頓時(shí)包圍著(zhù)我，使我無(wú)法動(dòng)。鎮靜下來(lái)，左腳下意識地使勁向崖頂挪動(dòng)，卻不料忽然一滑，由于求生的本能，我抓住了崖壁旁的一捆草，將左腳重新放到巨石上，用力地蹬在了巨石上唯一一處有棱角的地方，一躍上了山頂。
驚魂未定，卻看到伙伴們正在山上焦急地尋找著(zhù)我，我心中漸漸平靜下來(lái)。走在山頂的密林里，聽(tīng)見(jiàn)小島和小蟲(chóng)競相鳴叫，心中的愉悅很快驅散了恐懼。
從那以后，每當遇到困難和挫折，我總會(huì )想起那天爬山的經(jīng)歷，它時(shí)刻激勵著(zhù)我，助我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。我漸漸發(fā)現，其實(shí)只要我們擁有勇氣和信心，在挫折中戰勝自我，超越自我，砥礪自我，通往成功之路的門(mén)就在不經(jīng)意間為你敞開(kāi)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文8
一次次的爭吵使我變得封閉，一重重的封閉使我變得消沉，而一抹抹的消沉讓我認為我已脫離了父母，讓我認為，或許他們心里那扇名為愛(ài)的門(mén)早已關(guān)閉了。
我想，自己不再是一個(gè)幸福的孩子了，因為所謂的代溝之河阻隔了一切，我不能到達彼岸，就像是冬日里縮在洞里的熊，它早已忘記了蜂蜜的甜美，而我，則早已忘了爸爸媽媽的手的溫度，忘了他們甜美的聲腺……
又一場(chǎng)冷戰結束了，空中還彌漫著(zhù)硝煙。
我獨自坐在窗前，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉下來(lái)，止也止不住。我懷疑，懷疑他們已經(jīng)不再愛(ài)我了，懷疑他們早已把我遺棄了。怎么就能為了打碎一只羹匙這樣芝麻綠豆的小事而責罵我呢？而且還是那樣嚴厲的批評，那樣刺心的苛責，真是不可理喻。難道就不能溫柔地說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，下次要小心這樣的`話(huà)嗎？我不懂！不懂他們究竟是怎樣想的，不懂他們的一切行為！或許，是我不想懂，因為，那扇門(mén)，真的關(guān)了。
想著(zhù)，我的肚子一陣劇痛，難受極了。肚子里就像有千百只蟲(chóng)在啃食著(zhù)我的腸子，是錐心的痛，但我強忍著(zhù)，忍著(zhù)不叫出聲來(lái)，因為我知道，他們不再關(guān)心我了，不再理我了……這時(shí)，重重的敲門(mén)聲叩響了我的房門(mén)。"開(kāi)門(mén)！"是媽媽的聲音。我痛，我沒(méi)有應聲，只是蜷縮在床上，雙手緊緊地按住肚子。一會(huì )兒，媽媽破門(mén)而入，看到我那痛苦狀，著(zhù)急了，猛地問(wèn)我什么事。此時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我抬上背，向醫院跑去……
不知道過(guò)了多久，只覺(jué)得天黑得可怕，手臂被什么壓著(zhù)？定睛一看，竟是媽媽。她睜著(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼望著(zhù)我，問(wèn)道："是餓了吧？媽媽給你去買(mǎi)吃的。"說(shuō)著(zhù)，便蹣跚離開(kāi)。旁邊的爸爸語(yǔ)氣溫和地說(shuō)："現在好多了吧？醫生說(shuō)你是腸胃炎。"我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又心疼地說(shuō)道："是吃錯了什么嗎？下次可要小心飲食哦，你的身體……"
夜里的風(fēng)很涼，但我卻感到無(wú)比的溫暖，被單上濕了一大片，那是我的淚，因感動(dòng)而落下的淚，爸爸媽媽關(guān)切的話(huà)一直在耳邊回響，他們?yōu)槲宜龅囊磺幸磺芯拖穹烹娪八频�，在腦海中閃播。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文9
原來(lái)的我，總有淡淡的揮之不去的憂(yōu)愁與煩惱，總覺(jué)得生活中的那扇“快樂(lè )之門(mén)”把我關(guān)在門(mén)外，我獨自徘徊，顧影自憐，可自從記日記開(kāi)始，我便漸漸發(fā)現了生活中的快樂(lè )，我發(fā)現：快樂(lè )，無(wú)處不在，我明白：自己，就是快樂(lè )的源泉。
當毛毛蟲(chóng)尋尋覓覓的時(shí)候，她會(huì )是多么的孤獨、寂寞，但恰恰相反，她充足而又快樂(lè )，因為她始終相信：在不久的將來(lái)，她將破繭而出，蛻變成一只美麗、驕傲的蝴蝶，昂起頭，在空中翩翩起舞，瞧！她嘴角溢出一絲快樂(lè )而又欣慰的微笑。我發(fā)現：快樂(lè )，無(wú)處不在。
在丑小鴨受人嘲笑、欺負，虐待時(shí)，他不抱怨，當他看到美麗高潔的白天鵝時(shí)，他不自卑，他努力地學(xué)著(zhù)白天鵝的叫聲，盡管叫得嘶啞難聽(tīng)，他盡力地學(xué)著(zhù)白天鵝飛翔的姿態(tài)，盡管無(wú)法展翅翱翔，但他畢竟用力地為自己的理想——有一天變成一只白天鵝，而快樂(lè )地努力著(zhù)，當我看到他舉起潔白的翅膀在空中翱翔，越過(guò)大山，穿過(guò)大海，在水塘里游來(lái)游去時(shí)，我發(fā)現：快樂(lè )，無(wú)處不在。
當我和平凡、卑微、矮小、丑陋，從小失去父母，寄養在舅母家的簡(jiǎn)·愛(ài)交朋友，我覺(jué)得她雖命運坎坷，但她從不抱怨命運的不公，相反，她懷揣著(zhù)對夢(mèng)想的渴望、對人生的`追求，快樂(lè )的向前走著(zhù)、走著(zhù)……我發(fā)現：快樂(lè )，無(wú)處不在。
我遇到出生在阿拉巴馬州的海倫·凱勒后，猛然明白：原來(lái)自己所擁有的健全的肢體就是幸運，就是快樂(lè )，在和她“談天”后才知道：在她出生后的第十九個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，在常人難以想象的黑暗與寂寞生活中，她不但活著(zhù)，并且快樂(lè )地活著(zhù)，她在良師益友的幫助下，戰勝了自身缺陷，投入到“助殘”事業(yè)當中，并快樂(lè )地為此奮斗終生，向世人證明了：“殘疾，不等于無(wú)能！”我發(fā)現：快樂(lè )，無(wú)處不在。
當我明白了：自己是快樂(lè )的源泉時(shí)，我鼓起勇氣去推開(kāi)那扇“快樂(lè )之門(mén)”，剛觸到門(mén)面時(shí)，它“吱”一聲開(kāi)了，我吃了一驚，忽然明白：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)，只是我一直沒(méi)有勇氣去推開(kāi)它。
原來(lái)，我一直游走在快樂(lè )的左邊；
原來(lái)，門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文10
電梯的升升降降，如人生的起起伏伏，但有了這電梯間溫暖的三言?xún)烧Z(yǔ)，讓彼此更近了一些。
搬到新家后，我一度地不適應，這表面先進(jìn)卻冰冷寂寞的高樓又讓我不經(jīng)意回想起曾經(jīng)老舊卻溫馨的小樓，昔日朋友的嬉戲聲也回響在耳畔。蛋糕樓的電梯卻成了這冰冷中可貴的溫暖，叫人重溫快樂(lè )。
“�！币宦曒p響，電梯門(mén)隨之而開(kāi)，由于我和媽媽的進(jìn)入，寬敞的電梯空間變少了一分。我的目光投向了那位身著(zhù)深藍色工作服的保潔阿姨，快步走向電梯間的角落，將腦袋埋在寬大的外套中，那位阿姨倏地開(kāi)了口：“這么早上學(xué)��？”我依舊低著(zhù)頭，可能是不愿意與陌生人交談的`原因，我只能向媽媽投去求助的目光。媽媽笑著(zhù)對她說(shuō)：“是啊，您工作也很早��！”我瞄向保潔阿姨，她的發(fā)絲上染上了些塵灰，可能是太辛苦的原因吧，她無(wú)心去打理，那雙深褐色的雙眸中因她的溫柔泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰。她開(kāi)口說(shuō)道：“是啊，工作不能耽誤啊�！眱扇速┵┒�，我卻還是窩在角落里不愿加入到她們的對話(huà)中。
凜冽的寒風(fēng)撲打在我的臉上，路旁的楊樹(shù)枝在風(fēng)中狂舞著(zhù)，那干巴巴的樹(shù)枝被行人踩得吱吱作響。路邊枯萎的草無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，在狂風(fēng)中戰栗著(zhù)。傍晚，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走入單元門(mén)，卻發(fā)現電梯門(mén)即將合上，情急之下我只能拋下矜持和疏離，大聲喊道：“等等！等等！”電梯里的人注意到了我，門(mén)隨即再次打開(kāi)，我這個(gè)莽撞的小姑娘也落入了對方的眼簾。
還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一聲和藹的問(wèn)語(yǔ)傳入了我的耳中：“小姑娘，你家住在幾樓��？”我往聲音的源頭瞧去，是一個(gè)打扮得體的阿姨帶著(zhù)笑意親切地問(wèn)道。我忽然想起媽媽的提醒，便隨意編造了一個(gè)樓層告訴她，她笑瞇瞇地幫我按下了樓層�；蛟S是看到我的校服，她又說(shuō)道：“小姑娘，你上幾年級了？我窘迫地回答道：“我今年初三了�！薄芭杜�，初三��！初三可辛苦了，我女兒現在高一，她中考的時(shí)候啊……”她似乎對我毫無(wú)戒備之心，我看著(zhù)她和藹的臉龐，也放下心中那一抹緊張和警惕，嘴角不禁浮出笑容。此時(shí)鄰里間的感情升溫，使電梯里歡樂(lè )也多了不少。阿姨到了樓層后，我禮貌地微笑著(zhù)向她道了一聲再見(jiàn)，望著(zhù)她被電梯門(mén)截斷的身影，心中蕩漾起久違的快樂(lè )……
我們素昧平生，卻因電梯和彼此多了一絲牽絆，這樣鄰里間的親密和溫暖令我快樂(lè )。
原來(lái)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文11
蝸居在教室的死角，臉緊緊地貼在旁邊的墻上，刺刺地涼意侵蝕著(zhù)我的大腦，無(wú)力的睜開(kāi)眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數學(xué)老師有板有眼的講幾何分析，我無(wú)奈的看著(zhù)手表，數著(zhù)下課的倒計時(shí)。周?chē)耐瑢W(xué)活躍的舉著(zhù)手，回答著(zhù)復雜的問(wèn)題，神采飛揚的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨我坐著(zhù)，呆滯著(zhù)空洞的目光。無(wú)意間被老師鎖進(jìn)了心的.死角，鐵門(mén)上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午，趴在桌子上，擺弄著(zhù)手中的數學(xué)試卷，拼命的回想所學(xué)過(guò)的內容，卻一片空白。望著(zhù)四周的同學(xué)奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)�！八⑺ⅰ钡陌l(fā)出我渴望而不可及的聲音，埋下頭,我憂(yōu)傷的嘆著(zhù)氣。
惟獨我拿著(zhù)僵硬的筆。無(wú)意間被數學(xué)的精靈鎖進(jìn)了無(wú)救的深淵，鐵門(mén)上有把牢固的鎖。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們聚在一起探討數學(xué)答案。聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)同學(xué)因為正確的結果而興奮的大叫，聽(tīng)見(jiàn)有辯解的同學(xué)為自己的倫理爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了自己內心的死角，鐵門(mén)上有把牢固的鎖。
于是，我封閉了數學(xué)的世界。我會(huì )在面對數學(xué)題的時(shí)候，沒(méi)有戰勝的欲望；會(huì )在發(fā)考試卷的時(shí)候，充滿(mǎn)平淡的表情。我告訴自己，數學(xué)永遠不屬于我的思維。
期中考試臨駕校園，同學(xué)們緊張不已。這時(shí)，鄰坐的男同學(xué)半笑的問(wèn)我：“喂，你準被還是拿那些少的可憐的分數來(lái)應付數學(xué)嗎？這可真夠慘��！”
不只為什么，我猛的一驚，側過(guò)頭望著(zhù)他�！案蓡�？”他一愣。不知道自己在想什么，突然覺(jué)得自己好傻好傻。我——竟忘了數學(xué)。忽然風(fēng)陣陣吹來(lái)，我無(wú)意間捏緊拳頭，在他驚呀的目光中說(shuō)：我行！”原來(lái)我的生活中還有數學(xué)的存在。
之后，便是努力的復習。習題、分析、提問(wèn)，反反復復。
考試那天，我握著(zhù)筆，望著(zhù)四周的同學(xué)又望望自己手中的筆。我突然想到，數學(xué)并不是不屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
我試著(zhù)開(kāi)啟那道門(mén)，那道門(mén)也在漸漸打開(kāi)。
聽(tīng)著(zhù)分布下的成績(jì)。我分明看見(jiàn)同學(xué)們驚呀的微笑，同樣的微笑也在老師的臉上綻開(kāi)。
原來(lái)，那許許多多的鎖并不是不能打開(kāi)。其實(shí),不能打開(kāi)的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文12
生活中的許多困難就像那一道道虛掩的們，看似牢不可破，其實(shí)你只要再向前邁出一步，就能輕而易舉地推開(kāi)它……
記得兩年前，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，并規定每一位同學(xué)都必須參賽，不得已，老師便只得為“體育白癡”的我報了最冷門(mén)的項目——跳高。體育課上，老師為我和另外兩名同學(xué)講解跳高的技巧�！皝�(lái)，你們來(lái)試試！”說(shuō)著(zhù)體育老師把竿子調到了0.7米的位置。我第一個(gè)試跳�！芭�！砰！砰！”我一連跳了三次，竹竿也一連掉下三次。后面的同學(xué)不耐煩了，干脆跑在我前面燕子般躍了過(guò)去。我一時(shí)窘迫得不知該干什么好。只得站在旁邊看著(zhù)她們把竿子一直升到104米�！澳阊�，跳的時(shí)候不要……”體育老師在一旁為我講解得口干舌燥，唾沫星子滿(mǎn)天飛，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我這樣，老師也只得看了看我的身高，在瞅瞅一旁的竹竿，有些無(wú)奈地搖了搖頭，嘆口氣，走開(kāi)了�？粗�(zhù)老師遠去的背影，我有些懊惱地跺了跺腳。這是，班主任走了過(guò)來(lái)，她一眼便瞟到了“不合群”的我�！霸趺蠢�？”她走到我跟前，猜透了我的心思一般，“跳得不高？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)，很多時(shí)候，我們并不是沒(méi)有能力去做一件事，而是沒(méi)有勇氣去做這件事。就像你迷路了，好不容易摸爬滾打找到了回家的路，可到了家門(mén)口才發(fā)現門(mén)是‘關(guān)’著(zhù)的，你并沒(méi)有再走上前去推開(kāi)這扇虛掩的門(mén)，只是不知所措地在原地徘徊�！彼D了頓，“其實(shí)，你只要再勇敢一點(diǎn)，再向前邁出一步，再努力一點(diǎn)，就足以成功。你覺(jué)得呢？”我低著(zhù)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。良久，抬起頭看著(zhù)班主任的眼睛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，我把老師的話(huà)銘記在心，每天都到小區沙坑練跳高，希望早日推開(kāi)心中那扇虛掩著(zhù)的門(mén)。每天，天剛蒙蒙亮，我便起來(lái)練習，傍晚放學(xué)回家也趁著(zhù)暮色練習，直至空空如也的肚子唱著(zhù)“空城計”。就這樣，我起早貪黑地練習，不論陽(yáng)光明媚還是烈日當空，我都堅持練習。一個(gè)月后，運動(dòng)會(huì )上，一向沒(méi)有體育細胞的我竟然跳了一個(gè)第五名的'好成績(jì)。這突如其來(lái)的榮譽(yù)是我始料未及的。當體育老師笑著(zhù)問(wèn)我為什么短短一個(gè)月里進(jìn)步那么大，我只是笑了笑，偷偷看了一眼一旁的班主任，并沒(méi)有說(shuō)什么。
其實(shí)，我心里清楚——只有敢于攀登高峰，敢于不斷超越自己的人，才能領(lǐng)略頂峰的美妙風(fēng)光，只有推開(kāi)你心里的那一扇大門(mén)，你才能走進(jìn)成功的殿堂！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文13
門(mén)輕扣著(zhù)，周?chē)黄澎o，給這本已無(wú)聲的夜增添了一份孤獨與寂寥。角落里，一個(gè)蜷縮的小身影怔怔地望著(zhù)那扇門(mén)，幻想著(zhù)有人能將它開(kāi)啟，那個(gè)人的名字，是—父親。
已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始的，我和他一個(gè)星期最多也只見(jiàn)過(guò)兩、三次面，有時(shí)連招呼都不曾打一個(gè)，便匆匆忙忙地走了。
我想，他投入到事業(yè)當中的精力與時(shí)間已經(jīng)遠遠超過(guò)對我的關(guān)心了吧�；蛟S，他已不再為我感到驕傲了，也或許，他心里的那扇門(mén)已不再為我敞開(kāi)了吧。
嘴角微微扯動(dòng)，露出一抹苦澀的笑容，站起身，回到書(shū)桌，繼續奮筆疾書(shū)。突然，胃抽搐了一下，感覺(jué)好難受，好想吐。也許有時(shí)胃病犯了吧，醫生總說(shuō)少吃泡面，可我還是不聽(tīng)，恐怕繼續下去，胃就會(huì )變得千瘡百孔了吧。
忽然，門(mén)傳來(lái)一聲脆響，是爸爸回來(lái)了，這個(gè)消息的認知讓我興奮不已�？墒�，胃傳來(lái)的一陣陣疼痛讓我不由得叫出來(lái)聲。他聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)門(mén)，二話(huà)不說(shuō)抱起我沖向車(chē)庫�？吭诎职謶牙�，淚水模糊了雙眼，已經(jīng)好久沒(méi)有這樣過(guò)了。脖子上傳來(lái)冰涼的觸感，是爸爸的.雙手。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，變得如此纖弱？記憶中爸爸的雙手時(shí)最厚實(shí)、最溫暖的。小時(shí)候的我總愛(ài)賴(lài)在爸爸懷里，他用雙手托住我，不停的搖晃，而如今，卻……我想，是我長(cháng)大了吧。
爸爸的眼睛何時(shí)隱匿了如此多的血絲，一條條，是多么令人觸目驚心。工作的壓力使才近四十的他顯得蒼老了許多。這一刻，我好擔心他的衰老，好擔心他那一天天消瘦的雙手，一夜夜增多的血絲……
靠在父親的懷里，一種溫暖而又熟悉的感覺(jué)圍繞在周身，胃部傳來(lái)的疼痛也輕了許多。
到醫院，拍片、檢察，父親無(wú)時(shí)不刻不陪伴在我的身邊，眼里的焦急與擔憂(yōu)是任何人都能夠感受得到的。突然發(fā)現自己其實(shí)很幸福，眼前那扇原本封閉著(zhù)的門(mén)正向我敞開(kāi)。
沉浸在我心中許久的那本記憶冊正被我翻開(kāi)，記憶如潮水般涌來(lái)，他不厭其煩地幫我蕩著(zhù)秋千；他細心地將我腳上的碎片取出；他體貼地為我蓋上被子；靜靜地握住我冰涼的雙手……
我想，父愛(ài)就好比是一扇門(mén)，孤獨和消沉讓我一直停留在門(mén)外，踟躕不前，是父愛(ài)感化了我，讓我打開(kāi)那扇門(mén)，感受其中那令人陶醉的溫暖。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文14
人總是杞人憂(yōu)天，庸人自擾，又在柳暗花明后感嘆：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
以前的我總是悶悶的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愿敞開(kāi)心扉，一個(gè)人呆在角落里，用心門(mén)將同學(xué)唧唧喳喳熱鬧的聊天無(wú)情的堵在外面，沉浸在一個(gè)人的孤獨世界中。來(lái)到新的班級，我依然如往前一樣，將心門(mén)層層封鎖。放學(xué)后，我拖著(zhù)沉沉的書(shū)包，一個(gè)人緩緩的走在回家的路上。夕陽(yáng)將我的影子投射在路上，孤獨，我低著(zhù)頭看到長(cháng)長(cháng)的影子一步一步挪移著(zhù)，書(shū)包重重的掛在肩上，我仿佛一只背著(zhù)重殼的蝸牛，壯美的火燒云景象印在天空。我卻在埋頭感嘆著(zhù)我的寂寞。這時(shí)后面傳來(lái)一陣腳步聲，一回頭，是一個(gè)同班同學(xué)，她向我跑來(lái)，微笑著(zhù)沖我打招呼，她的笑容在夕陽(yáng)火紅的映襯下十分閃耀，出于禮貌，我同往常一樣下意識的回了一句：“你好”。她又是燦爛的一笑，開(kāi)始與我攀談起來(lái)，她開(kāi)朗的性格似乎隔著(zhù)那道門(mén)飄了進(jìn)來(lái)，觸動(dòng)了我，她熱情的性格是我的孤獨漸漸招架不住。但心上的門(mén)仍是無(wú)法找到打開(kāi)他的鑰匙。
第二天來(lái)到學(xué)校，她一眼看見(jiàn)我便沖我打招呼，我也揚了揚嘴角。自由活動(dòng)的體育課上，女生們又唧唧喳喳的.在一起熱火朝天的談?wù)�。熱�?ài)籃球的我獨自一人借來(lái)籃球，在那塊空曠的場(chǎng)地上運球，頭球，我本要張開(kāi)的心門(mén)似乎又套上了枷鎖。球撞擊地面的聲音一次次的回響，襯托出我的寂寞，腳劃過(guò)場(chǎng)地時(shí)留下的摩擦聲也變成了對我形單影只的諷刺。這時(shí)，耳邊響起了“砰，砰，砰”的二重奏，我抱起球起身，耀眼的太陽(yáng)使我用手擋在額頭前，閃耀的陽(yáng)光中出現了一道漸漸變大的黑影，她手中運著(zhù)球向我走來(lái)�！班�，我們又見(jiàn)面了！”她笑著(zhù)，仿佛帶著(zhù)陽(yáng)光的溫熱傳到心中，她將球拋了過(guò)來(lái)，我腳跟一翹，跳起接住了球，這個(gè)球重重的，帶著(zhù)溫暖，友誼，開(kāi)朗，熱情，我瞄準籃筐，將球投了進(jìn)去，仿佛載滿(mǎn)友善的球投進(jìn)了我心間，“嘎吱”心門(mén)應聲而開(kāi)，柔柔的陽(yáng)光鋪灑在心里。她，也悄然進(jìn)入了那似乎緊閉的門(mén)。我們漸漸熟悉起來(lái)，形影不離，無(wú)話(huà)不談，我也慢慢開(kāi)朗起來(lái)，發(fā)現周?chē)苤T(mén)外的一切都是那么美好，其實(shí)，那門(mén)是半掩著(zhù)的，只要你愿意推開(kāi)大門(mén)，那迎面而來(lái)的便是溫暖，生機。心+門(mén)=悶，當你將門(mén)打開(kāi)時(shí)，那么悶就不復存在了。門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，未曾關(guān)閉，卻因為那庸人自擾的擔心而將心禁錮起來(lái)，套上了大門(mén)。門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文15
我盯著(zhù)晴怒氣沖沖地跑開(kāi)，耳邊回想著(zhù)她剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你就知道敷衍我，我再也不會(huì )理你了�！�
我苦笑，我是真的不記得那道具放在了哪里，回手帶上了房門(mén)，仿佛這樣便可以除去一切煩惱，一個(gè)人呆在自己的空間里，我到床邊，拉開(kāi)抽屜，入眼處，是那件道具，伸出的手呆愣在半空處，我望著(zhù)那道具，說(shuō)不清了嗎？無(wú)法和晴解釋了，心中的門(mén)被我絕望地鎖上，卻沒(méi)有發(fā)現，門(mén)后有一雙充滿(mǎn)愧疚的雙眼。
早早地便到了學(xué)校，我悄悄地把道具塞進(jìn)了晴的桌洞里，我把頭埋進(jìn)懷里，背著(zhù)要參考的內容，雙眼無(wú)神地在本上掃視著(zhù)，卻發(fā)現再也讀不進(jìn)去一句話(huà)，小心翼翼地在門(mén)口探視著(zhù)，期待著(zhù)晴看到后和我重歸于好，又擔心晴再也不會(huì )理我。手表上是指針慢騰騰地挪動(dòng)步伐，盯了半天也不見(jiàn)動(dòng)了半點(diǎn)地方，門(mén)口又有了腳步聲，我滿(mǎn)懷希望地抬起頭，啊，晴終于來(lái)了，我期盼著(zhù)晴能抬頭看我一眼向我露出一個(gè)微笑，但我失望了，晴看也沒(méi)有看我，直接走向了她的'座位，連桌洞也沒(méi)有看，便拿出書(shū)本開(kāi)始復習，滿(mǎn)懷希望的眼神黯淡了下去，這才發(fā)現，手中的紙已經(jīng)被我攢得皺皺巴巴。
課間，晴依舊沒(méi)有找我，我坐在座位上，心中鼓起勇氣想上前說(shuō)一句，卻發(fā)現，腿像灌了鉛一般，無(wú)法動(dòng)彈。我何時(shí)變得如此懦弱了，我苦笑。明明站在門(mén)前，卻不敢推開(kāi)那扇門(mén)。
下午，晴朗的天空不知何時(shí)陰云密布，一如我苦悶的心情，不一會(huì )兒，便下起了瓢潑大雨，我卻猛然想起自己沒(méi)有帶雨傘。想起與自己同路的只有晴，伸出去的腳頓住了，黯然轉身，回到了自己的座位上。背著(zhù)書(shū)包，盯著(zhù)外面絲毫不見(jiàn)小的雨滴，我扣上帽子，準備冒雨前行。眼前一片模糊，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊行人飛快地走路聲，摘下眼鏡根本無(wú)法走快一點(diǎn)，我默默地走著(zhù)，濕了的衣服緊緊地貼在身上。當突然感覺(jué)到頭上沒(méi)有雨時(shí)，心中正暗道暴風(fēng)雨真是來(lái)得快去得快，一抬頭，卻發(fā)現是一把熟悉的七彩雨傘。我猛然轉頭，仍是那個(gè)身影，耳邊聽(tīng)到關(guān)心至極的話(huà)語(yǔ)：“你笨啊，這么大雨也敢就這么跑出來(lái)，感冒了我可不負責！”聽(tīng)著(zhù)永遠無(wú)法忘記的語(yǔ)調，雙眼又變得模糊，臉上分不清是淚水還是雨水在肆意流淌。
門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，只是，我不曾去推開(kāi)。
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