明月星空作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的明月星空作文，希望對大家有所幫助。

明月星空作文1

　　自古以來(lái)，文人墨客對月亮就情有獨鐘，李白以“舉頭望明月，低頭思故鄉�！眮�(lái)寄托思鄉之情；以“我寄愁心于明月，隨君直到夜郎西”來(lái)懷念好友，也有張繼的“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！钡臒o(wú)限的愁苦，而我對月亮也有說(shuō)不出的情緣。

　　從小我就對高懸夜空的月亮有著(zhù)別樣的感情，兒時(shí)的我曾與它捉迷藏、競走，月亮成了我童年最好的玩伴；漸漸長(cháng)大，有了自己的心事，更多的時(shí)候喜歡看月亮，想象廣寒宮里的嫦娥過(guò)著(zhù)怎樣的生活，也時(shí)常在那如瀑一般的月光下靜靜地回憶過(guò)去的日子，感到白白的`月光竟然可以給我些許的溫暖和安慰，亦如媽媽的手……

　　長(cháng)大后，我漸漸讀懂了蘇軾的“明月松間照，清泉石上流”地意境，也體會(huì )到了他筆下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“舉杯邀明月，對影成三人�！钡娜碎g世態(tài)炎涼。我才明白月亮竟有著(zhù)這般讓人著(zhù)迷和捉摸不透的變幻。有時(shí)我的心情竟莫名其妙的跟隨著(zhù)它變化，滿(mǎn)月時(shí)，我開(kāi)心；玄月時(shí)，我惆悵；無(wú)月時(shí)，我又若有所失，竟有絲絲憂(yōu)傷。

　　是啊，那輪明月就像一位魔術(shù)師，可以載著(zhù)思念，托著(zhù)幸福，可以承載悲歡，醞釀情思。無(wú)論怎樣，在我的眼里你是那樣的美，美得不可言喻。

明月星空作文2

　　今晚，浩瀚的星空，月亮真圓，星星真多，我駕起想象的翅膀，飛向浩瀚的夜空……天上的神仙——太上老君，正在制作“銀玉月餅”。太上老君每天就做一小點(diǎn)。太上老君先去天空中采來(lái)“銀面粉”與“銀玉水”，而天空中的星星就是“銀面粉”，“銀玉水”就是飄浮在天空中的銀河，是用來(lái)和面粉的，之后，老君就把這些東西收完了拿回去做，一個(gè)工程要用半個(gè)月。老君還想做許多個(gè)“銀玉月餅”，但他大可不必擔心星星會(huì )減少，銀河水會(huì )用完，因為當他做完月餅時(shí)，是星星媽媽生小星星的時(shí)候，一次都有一千多顆小星星呢，而銀河水則是永遠用不完的哩！當太上老君剛做完“銀玉月餅”時(shí)，星星變稀了，只有在后幾天，星星媽媽才可以生小星星。而光，都聚在“銀玉月餅”上了。這天，太上老君剛做好月餅，掛在天上，就回家去，這時(shí)，天狗聞到了香噴噴的味道，來(lái)到掛月餅的地方，看到這又香又胖的月餅，饞得直流口水，上前就是一口，天狗覺(jué)得好吃，但沒(méi)那么快吃完，而是每天吃一口，半個(gè)月就把月餅吃掉了。老君也不知是誰(shuí)偷吃了，也沒(méi)搭理，又重新做一個(gè)。這樣的事，每月都在發(fā)生。這就是所謂的.凡間月圓、月缺吧。

　　天上的神話(huà)，還有許多，不信，你在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚觀(guān)天，明月星空一定會(huì )告訴你的。

明月星空作文3

　　我獨自在池塘邊的小徑上無(wú)精打采地走著(zhù)，走著(zhù)。沮喪的心情時(shí)時(shí)襲擊著(zhù)我。究其原

　　因很簡(jiǎn)單，四個(gè)字：考試考砸。

　　水波粼粼的池塘里，幾朵蓮花傲然挺立著(zhù)，在月光的照射下顯得更加的嫵媚。我嘆了口氣，靜靜地盲無(wú)目的地徘徊在小道上、草叢間。微風(fēng)習習，卻增添了幾分凄涼。

　　我站在草地上，望著(zhù)被星星點(diǎn)綴的天空，有一種說(shuō)不出的感受，想在星輝斑斕里放歌，想通過(guò)歌來(lái)解一解胸中的郁悶，但卻不能盡情放歌，因為沉默是今晚的笙簫。

　　月光如流水，如細紗，穿過(guò)我的身軀，瀉在了心上。忽然有一種飄逸的感受，仿佛上天賦予我堅韌的翅膀，讓我自由飛翔，讓我尋找夢(mèng)境中的月亮回眸一笑的.永恒。

　　一剎間，仿佛又一次超越了自我，脫離了現實(shí)，在沒(méi)有痛苦的幻境中遨游。我似乎躺在金黃色的花叢中，靜靜地享受著(zhù)沐浴的陽(yáng)光。

　　微風(fēng)習習吹過(guò)，睜開(kāi)雙眼，一切如初：月亮依然是月亮；池塘依然是池塘；蓮花依然是蓮花；我依然是我，但心境卻開(kāi)朗了許多。

　　我坐在草地上，面對著(zhù)池塘，扔起了石塊，水面漾起一道道漣漪，將倒影打亂，當水面平靜下來(lái)時(shí)，倒影方才有點(diǎn)美的感覺(jué)，也許還是心境的關(guān)系吧！

　　啊，海水沒(méi)有巖石的沖擊就激不起美麗的浪花；銅鑼沒(méi)有鐵錘的敲打就響不起厚重的聲音；人沒(méi)有與挫折對戰就不會(huì )成功。這樣一想，我似乎開(kāi)朗起來(lái)了。

　　詩(shī)有云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔前�，一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。這些挫折正是人生經(jīng)歷的磨練，是人生寶貴的精神財富��！

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！我看著(zhù)倒影，突然感悟到了這一切是如此美麗多姿。

　　我忽地站起來(lái)，邁著(zhù)大步向大路走去……

明月星空作文4

　　又是中秋節，我拿著(zhù)一塊月餅，凝望著(zhù)明月與星空�？墒�，就算是中秋節，月亮也不亮，按理說(shuō)月明星稀，可這月亮不亮，星星也沒(méi)幾個(gè)發(fā)光的。唉，我不禁想起了鄉村的明月

　　記得鄉村過(guò)中秋，一大家子人拿著(zhù)月餅，坐在樹(shù)蔭下賞月，明亮的月光被樹(shù)葉攪碎，在地上投下了細碎的亮點(diǎn)。樹(shù)下的人們臉上滿(mǎn)是濃密的樹(shù)影，大家靠著(zhù)大樹(shù)，聊起了天，老人們都在教孩子認星星：那是北極星，在小熊星座里，船上的水手都靠它指引方向而大人們有的在閑聊，有人在給孩子們講嫦娥奔月，有人在思念遠方的親人。就數孩子們最調皮了，他們借著(zhù)月光捉迷藏。在朦朧的月色中，你看見(jiàn)一個(gè)人，可又好像不是，剛剛瞅到一個(gè)黑影，可一轉眼又不見(jiàn)了。在孩子眼中，此時(shí)正是捉迷藏的時(shí)候

　　記得在鄉村的月亮又大又亮，可真是白玉盤(pán)，邊上的幾點(diǎn)明星，像夜空中的花朵，那明亮的月光，就是天然的.路燈，人們要找什么東西，都很少開(kāi)燈。老人們一邊扇著(zhù)扇子，一邊坐在庭院里憶苦思甜，還時(shí)不時(shí)地對孩子說(shuō)：那個(gè)時(shí)候啊，我還都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)得可苦了。孩子們當然不愛(ài)聽(tīng)老人絮絮嘮嘮地說(shuō)話(huà)，常常一扭身，像泥鰍一樣滑溜地逃走。不一會(huì )兒，就聽(tīng)到孩子們在巷子中玩鬧起來(lái)

　　掙脫回憶的束縛，跳入現實(shí)，我看著(zhù)發(fā)出微光的月亮與星星，不由地嘆了口氣，如果這月亮與星星在鄉村的一樣亮，該有多好��！難道明月與繁星就只能留在回憶中嗎？

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