歡慶“六·一”作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的歡慶“六·一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡慶“六·一”作文1

　　一年一度的六一兒童節又到來(lái)了，這是我們在學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，我們鎮舉辦了六一聯(lián)歡會(huì )，給我們度過(guò)了一個(gè)非常熱鬧、難忘的兒童節。

　　雖然天公不作美，下著(zhù)傾盆大雨，但我們的心情卻是開(kāi)心、興奮的。因為我們就要去中學(xué)參加六一聯(lián)歡會(huì )了！

　　上午8點(diǎn)左右，我們到達了中學(xué)門(mén)口，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，校園里鮮艷的彩旗飄揚在雨中，體育館內熱鬧紛呈。接著(zhù)，許多學(xué)生、家長(cháng)、老師和鎮領(lǐng)導陸續進(jìn)場(chǎng)。忽然，場(chǎng)內燈光變暗了，一眨眼，燈光照在了舞臺上。一群可愛(ài)的小朋友們已經(jīng)在臺上了，開(kāi)始讀起了《弟子規》，讀完后，主持人上臺，宣布六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。接下來(lái)欣賞了許多優(yōu)美的節目，如：舞蹈《帝都》、《嘚啵嘚啵嘚》等。

　　終于，輪到我們班了。我和孟靜晴先上了臺，我拿到話(huà)筒后，感覺(jué)話(huà)筒好沉，因為站在那么多的家長(cháng)、老師、同學(xué)和鎮領(lǐng)導面前，還有眼前刺眼的燈光，特別緊張，腿一直在抖，我小心翼翼地讀著(zhù)每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)，生怕讀錯了，說(shuō)了一段話(huà)之后，我慢慢地適應了，心里的緊張感消失了，腿也不抖了。我和孟靜晴兩個(gè)人用方言的對話(huà)，體現出陶堰水鄉的`變化。緊接著(zhù)舞蹈《趕海的小姑娘》，我們用整齊的動(dòng)作和優(yōu)美的歌聲，獲得了一致的好評。

　　最后，以《野玫瑰》作為結尾曲，結束了這次六一聯(lián)歡會(huì )，也是我們在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)“六一”。這次六一讓我永遠難以忘記！

歡慶“六·一”作文2

　　六一兒童節是小朋友們最快樂(lè )的節日。我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的六一國際兒童節。

　　我們早早的就到了學(xué)校。因為我們要在校門(mén)口迎接同學(xué)們。我們換好裝備，拿上自己要演奏的樂(lè )器。在校門(mén)口排列整齊。每來(lái)一個(gè)同學(xué)，我們的大鼓、小鼓和镲就演奏了起來(lái)，是那么的隆重，那么的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接著(zhù)同學(xué)們，直到同學(xué)們到的差不多了，我們也脫下裝備回教室去了。

　　迎接完同學(xué)們。我們開(kāi)始了歡樂(lè )的游園活動(dòng)。我們班的游戲是排山倒海，就是橫排放6個(gè)瓶子，用球滾過(guò)去，撞倒兩個(gè)以上就可以得到糖。許多同學(xué)都到我們班來(lái)玩，她們差不多都撞倒三個(gè)、四個(gè)瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。

　　一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的長(cháng)龍盤(pán)旋在四年級班的門(mén)口。我不禁贊嘆道：哇！那么多的人，那里的.游戲那么好玩嗎？我也好想去玩��！可是，那么多人，得排到什么時(shí)候��！我原本想到另一個(gè)班級去玩，可是我又在想四年級到底在玩什么游戲呀？最終好奇心戰勝了決心，就排在長(cháng)龍的尾巴上了。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了終于到我了。她們班的游戲是乒乓反彈。就是在地上，放著(zhù)4組臉盆，每組有兩個(gè)臉盆，每人拿五個(gè)乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然后讓乒乓球自己彈進(jìn)裝有水的盆子里。這個(gè)游戲的技巧就是用力要輕。最終，我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級的游戲

　　歡樂(lè )的六一節過(guò)去了，迎來(lái)的是一場(chǎng)期末考試，在這緊張的期末復習中，我會(huì )想起在六一節時(shí)快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解緊張的復習。

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