他變了作文優(yōu)選13篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的他變了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　他變了作文 篇1

　　讓我原來(lái)討厭的哥哥，自從今年外婆過(guò)生日回老家，猛然之間，我覺(jué)得我哥哥變了，變得那么和藹可親！我差一點(diǎn)就不認識我這個(gè)似乎變了一個(gè)人的哥哥。

　　以前，他是那么的自私，記得去年，我們出去玩，外婆家只剩下了1碗飯，他就奪走了三分之二。而現在，他居然自己忍著(zhù)饑餓，也要讓我吃飽，他忍著(zhù)自己肚子在哭，也要先讓我吃飽。以前，他是那么吝嗇，當我急著(zhù)用錢(qián)時(shí)，向他借幾十塊錢(qián)，他就是不給，害我那一次優(yōu)惠活動(dòng)沒(méi)有參加到！他為什么不借給我，因為他怕我不還給他。而現在，我借他10元，他說(shuō)只用還他5元，甚至有些時(shí)候說(shuō)不用還他了。我發(fā)現我這個(gè)哥哥變了。

　　就在昨天，我和哥哥去紀達中學(xué)打籃球，當時(shí)我和哥哥作為紅隊來(lái)跟紀達中學(xué)的兩位初中生打籃球比賽，前面還打得好好的，但是在第四節還有3分鐘時(shí)，哥哥做的一舉一動(dòng)讓我嚇的'雞皮疙瘩都嚇出來(lái)了！哥哥因為我被一位初中生猛撞倒在地，哥哥一發(fā)怒，沒(méi)控制好情緒，推了撞我的那一位初中生，哥哥被迫下場(chǎng)！場(chǎng)上只有我1打2，怎么打得贏(yíng)，我馬上就自信心下降，這個(gè)時(shí)候下場(chǎng)的哥哥鼓勵了我，讓我在最后的罰球2中2，就以一分打贏(yíng)了這一場(chǎng)比賽！就是仿佛變了一個(gè)人的哥哥鼓勵了我。

　　我發(fā)現他變了，我覺(jué)得他變得那么的和藹可親。我不會(huì )忘記我跟哥哥是兄弟，我們是一個(gè)戰無(wú)不勝的兄弟；我覺(jué)得他變了。

　　他變了作文 篇2

　　在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)曾陪伴著(zhù)我度過(guò)這漫長(cháng)的歲月，然而，一轉眼我就讀六年級了，在我這些六年級的同學(xué)里，我有一個(gè)極其討厭的同學(xué)，那就是王小明。

　　在班里，我是一個(gè)班長(cháng)，對同學(xué)可就要嚴格了，可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了，其中一個(gè)就是王小明。說(shuō)起王小明來(lái)，我就會(huì )氣得滿(mǎn)臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)……都是他在搗亂，氣得同學(xué)們也直發(fā)火。

　　有一次，王小明在班里掃地時(shí)太調皮，一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳，一不小心，“撲通”一聲，摔倒在地上，昏了過(guò)去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫院里去，后來(lái)，王小明因為被摔成骨折，在醫院里住院，我便想：“即使平時(shí)他對我們都不太好，可畢竟是同學(xué)，應該去探望他的�！庇谑�，我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢(qián)湊起買(mǎi)了水果和鮮花，便一起向醫院前進(jìn)。來(lái)到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關(guān)心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說(shuō)：“以前是我不好，對不起，我以后不再那樣調皮要你們擔心了，我以后要做一名好學(xué)生�！甭�(tīng)了這番話(huà)后，我們都十分感動(dòng)。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，王小明的.傷才完全復合了。來(lái)到教師上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說(shuō)話(huà)了，還很專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題�？吹竭@一幕，我十分高興，因為王小明真的變了一個(gè)人似的，還很樂(lè )于助人，關(guān)心集體。成了我最尊重的一個(gè)人了。

　　王小明真的變了，他是在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下變的，如果人人都有愛(ài)，那這個(gè)世界將充滿(mǎn)一片生機，一片光明。

　　他變了作文 篇3

　　李林是一個(gè)六年級的學(xué)生，成績(jì)一直在中上徘徊，他很聰明，思考問(wèn)題總是一點(diǎn)就通，可是他很頑皮，不愛(ài)學(xué)習，所以成績(jì)一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。

　　在一次考試后，王老師終于找到了一個(gè)機會(huì )，能讓李林愛(ài)上學(xué)習。

　　這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯的題目都抄出來(lái)，讓李林到黑板前將這些題目都做出來(lái)，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來(lái)。最后，老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現李林只做對了兩題，同學(xué)們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，黑板上的題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時(shí)做錯的，而現在他做對了兩題，是不是有進(jìn)步呢？如果有同學(xué)進(jìn)步了，我們應該怎么樣呢？”王老師話(huà)音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有鄙視，只有贊揚的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動(dòng)震撼了，他落下了悔恨的淚水：“我以后一定會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )再頑皮了�！�

　　之后，李林每天都是第一個(gè)到校讀書(shū)，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級和學(xué)校里的活動(dòng)也積極參加。很快，他被老師們認可了。在最后的`一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)也被評為“三好學(xué)生”。

　　他在離開(kāi)母校的時(shí)候對王老師、同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒(méi)有你們的鼓勵，就沒(méi)有今天的我！”

　　他變了作文 篇4

　　李林是個(gè)聰明活潑，但很頑皮，不愛(ài)學(xué)習的孩子，所以班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意跟他玩。

　　有一天，李林在學(xué)校里玩耍，但這可以稱(chēng)作“頑�！绷耍号�生跳皮筋時(shí)故意搗亂，別人寫(xiě)字時(shí)故意動(dòng)桌子和別人的手臂，同學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)故意“添”上幾筆……李林這么搗亂，同學(xué)們肯定受不了。這不，同學(xué)們把班主任王老師找來(lái)了。把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上，只顧著(zhù)一時(shí)開(kāi)心和刺激，卻不管他人的感受的李林樂(lè )呵呵的繼續進(jìn)行他的惡作劇。

　　王老師很惱怒地把李林叫去了辦公室。李林滿(mǎn)不在乎地到了辦公室，班主任苦口婆心地對李林說(shuō)：“李林，你怎么能這樣呢？你這么聰明，應該努力學(xué)習��！可是你這么搗亂，正是老師說(shuō)的就是聰明用錯了地方，這不就辜負了家長(cháng)和老師對你的期望了嗎？你自己好好想想吧！如果你想要學(xué)習了，時(shí)刻都可以來(lái)找我�！�

　　李林走回教室，坐到座位上，認真地反思了一下：爸爸媽媽和老師都說(shuō)我很聰明，就是不學(xué)習。我也沒(méi)有認真地學(xué)過(guò)。既然老師和爸爸媽媽這么看重我，我也應該好好學(xué)習，讓我的`成績(jì)提高，才不會(huì )辜負老師他們對我的期望！

　　想到這，李林迅速地拿出課本，以風(fēng)一般的速度跑向辦公室，向王老師請教起來(lái)……

　　此后，李林一下課就問(wèn)老師上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，一放學(xué)就跑向辦公室學(xué)習。李林的成績(jì)逐漸上升，而且不搗亂了。同學(xué)們現在都會(huì )幫助李林了，對他也沒(méi)有排擠了。不會(huì )的也向李林請教。李林真的很聰明，沒(méi)幾天就把知識學(xué)得“一干二凈”。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！一個(gè)學(xué)期沒(méi)一會(huì )就過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期李林不僅改正了缺點(diǎn)，還學(xué)習了好多的知識。這學(xué)期李林算是滿(mǎn)載而歸了。

　　李林一直這樣保持了下去，直至他的第一次大考——小升初到來(lái)……

　　他變了作文 篇5

　　從前的他靦腆老實(shí)，性格像個(gè)女孩子，總是愛(ài)哭，受到一點(diǎn)委屈，鼻子一酸，淚就流下來(lái)了。

　　他總是被她的同桌欺負，更何況他的同桌還是個(gè)女的。他曾經(jīng)被他的同桌掐疼過(guò)，還被她撞到墻上過(guò)，卻從不還手。一次，他被扣了一分，而這一分他卻認為自己并非做過(guò)此事，可面對眾人的咄咄相逼，他沉默了，他在默默地流淚。

　　他怕狗，因為狗在他心里有很大的陰影。他險些被狗咬到，幸虧他機智地向撲在自己身上的狗狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上了�？蛇@件事在他幼小的心靈上抹下了陰影。在接下來(lái)的幾年里，他懼怕狗。甚至根本不想見(jiàn)到狗，見(jiàn)到一種恐懼便油然而生。

　　隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，他在蛻變，他處在人生的個(gè)折點(diǎn)。遇事更加沉著(zhù)、穩重了，遇到挫折也再也不會(huì )流淚，而是會(huì )勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學(xué)會(huì )了有話(huà)直說(shuō)，把內心的感受都說(shuō)出來(lái)。

　　他的性格也發(fā)生了天翻地覆的變化，不再是以往那樣幼稚、單純。他成熟、穩重了許多。同桌不敢再欺負他，甚至還與他為友。他變了，他長(cháng)大了。像毛毛蟲(chóng)那樣，拋棄了那副丑陋的面貌，結繭，蛻變成了一只美麗的蝴蝶。我不知是為什么改變了他，沒(méi)有一個(gè)人知道，可能連他自己也不知道。沒(méi)有變的只有那種總是縈繞在他身邊的那種寂寞與無(wú)助。他的人生終究是屬于他的，沒(méi)有人能改變……

　　他變了作文 篇6

　　我有一個(gè)好朋友，他在從前，是一個(gè)在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點(diǎn)兒不順他心意，就會(huì )生氣，生起氣來(lái)，可似一頭小牛！而現在，他變了，在家里幫媽媽做些家務(wù)，在外邊對人非常和好，如果有一些小問(wèn)題，他也會(huì )笑著(zhù)去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都說(shuō)他是個(gè)好孩子。你要知道其中的原因吧！讓我先來(lái)講述他以前的性格吧……

　　在從前的一天，這個(gè)驕橫奢侈的小少爺穿著(zhù)一身的名牌服裝去學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮，當老師在講一些重要的事情進(jìn)，他沒(méi)有認真聽(tīng)講，卻在那兒和其它同學(xué)聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼里，記在心里，散學(xué)典禮結束后，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地說(shuō)了一句，“關(guān)你什么事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以后，他就變得對大人沒(méi)有禮貌……

　　在一次偶然的機會(huì )，他看到了這樣一篇故事：一個(gè)小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術(shù)，他的媽媽和爸爸第一時(shí)間伸出手要醫生來(lái)割，并強烈要求醫生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍著(zhù)劇痛，把剩下的錢(qián)，和割去的'皮，給他的孩子做手術(shù)，終于孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自己呀！

　　現在，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干凈就好，并學(xué)會(huì )了尊重長(cháng)輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實(shí)他呀，就是我！

　　他變了作文 篇7

　　“嘩啦——”裝滿(mǎn)水的大桶倒著(zhù)掉下來(lái)，正好扣在剛進(jìn)門(mén)的一位同學(xué)頭上，猝不及防地把那個(gè)同學(xué)澆了個(gè)透心涼。那個(gè)同學(xué)拔掉頭上的水桶，怒氣沖沖地尋找著(zhù)搗蛋的那個(gè)人。孫同學(xué)悄悄躲在門(mén)后，窺到了這一切，像是之前就計劃好了一樣，小聲地說(shuō)“不愧是我！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，一下就把門(mén)關(guān)上，躲在門(mén)后的孫同學(xué)暴露無(wú)遺。他哈哈大笑，邊笑邊跑，那位同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及發(fā)問(wèn)，他已經(jīng)跑得沒(méi)影了，只留下滿(mǎn)是嘲笑的喊聲：“來(lái)追我呀！”

　　老師批評、家長(cháng)教育，他一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，依舊我行我素，捉弄同學(xué)、拉幫結派、不務(wù)正業(yè)，老師和家長(cháng)都頭痛不已。

　　直到有一天，他偶然知道了焦裕祿，并被他無(wú)私奉獻的精神打動(dòng)了。他暗自下定決心：一定要做一個(gè)好學(xué)生，以后為社會(huì )做貢獻。

　　第二天，一位調皮的學(xué)生請他一起玩，他堅決地說(shuō)：“不，我要學(xué)習�！鄙险n鈴響了，一位同學(xué)正急得團團轉，他上去一打聽(tīng)，才知道那位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。他轉身從包里拿出語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“我的.借你用一下吧�！蹦俏煌瑢W(xué)瞪大了眼睛，他簡(jiǎn)直不可思議：“你不會(huì )是在耍我吧？”但他也顧不得那么多了，接過(guò)去就跑回座位上，準備聽(tīng)課了。上課了，孫同學(xué)因為沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)而被老師罰了站。下課后，那位同學(xué)不好意思的把書(shū)還給了孫同學(xué)。那位同學(xué)以為這次事件，和孫同學(xué)成為了好朋友，并告訴大家：孫同學(xué)不調皮了。在考試中，因為他努力學(xué)習，考出了很優(yōu)異的成績(jì)，令老師家長(cháng)們大吃一驚，對他刮目相看。

　　從此以后，同學(xué)老師們一提到他，都稱(chēng)贊道：“他真棒，和之前的他真有天壤之別呀�！�

　　他變了作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，人人都有著(zhù)不同的性格，有的人天生活潑開(kāi)朗，有的人天生傲氣滿(mǎn)滿(mǎn)，還有的人天生愛(ài)撒嬌。沒(méi)錯，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個(gè)“世界”。

　　在我的世界里，我有一個(gè)最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無(wú)論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)，就是他普通話(huà)講得非常好，從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)，家長(cháng)老師讓他干什么他就干什么，說(shuō)讓他做一，他絕不做二，學(xué)習成績(jì)總是排在上游階段，想當時(shí)老師也經(jīng)常表?yè)P他，但如今，他變了......

　　他不像以前那樣活潑開(kāi)朗了，不像以前那樣懂得很多的禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時(shí)不時(shí)的冒出一串串的臟話(huà)，讓他向東走，他硬往西走，老師也經(jīng)常批評他，學(xué)習成績(jì)也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個(gè)壞孩子，以前很包容別人的他，但現在，他的眼里只留下冷漠兩個(gè)字，他丟棄了他最好的“朋友”：書(shū)本；他拋棄了他最好的'“兄弟”：知識；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最?lèi)?ài)的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說(shuō)破產(chǎn)就破產(chǎn)的老板。

　　這個(gè)人就是我，我就是變了的那個(gè)他，這到底是為什么呢？我為什么會(huì )變了呢？

　　他變了作文 篇9

　　那一刻，李林被評為“三好學(xué)生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一涌而出。

　　李林本是個(gè)聰明伶俐的學(xué)生，家長(cháng)更是是為他是掌上明珠，嬌生慣養他，使李林一次次的放縱自己，不愿意學(xué)習，而且特別的頑皮，不是把前面同學(xué)的`書(shū)弄臟，就是把同桌的筆藏起來(lái)；不是在班級犯個(gè)小錯，就是給學(xué)校捅個(gè)簍子……讓班主任王老師操碎了心。終于有一天……

　　一天清晨，來(lái)得早的同學(xué)們正在早讀，李林也來(lái)得很早，也稀里糊涂的跟著(zhù)同學(xué)一起讀，而后又覺(jué)得無(wú)聊，便趁大家都不注意的時(shí)候往同桌的作業(yè)本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺(jué)，誰(shuí)知他的一舉一動(dòng)全被一位坐在后面的同學(xué)看的一清二楚，于是那位同學(xué)告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什么新花樣了。李林本以為進(jìn)辦公室以后是一張冷冰冰的臉，沒(méi)想到老師的表情竟是春天般的溫暖�！袄盍滞瑢W(xué)，我得表?yè)P你啊�！鼻�，一聽(tīng)就是反話(huà)，李林想�！暗谝�，你每天都不遲到，而我經(jīng)常是鈴聲響后才進(jìn)教室，第二，你每天早上來(lái)沒(méi)有打鬧，而是讀書(shū)，這說(shuō)明你很有上進(jìn)心。第三……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，李林眼睛濕潤了，在老師說(shuō)完之后，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以后一定改！”“知錯就改就是好孩子�！蓖趵蠋熋�摸李林的頭，抱著(zhù)教案走出了辦公室。

　　從那以后，李林變了，認真學(xué)習，再也沒(méi)有搞過(guò)惡作劇了，老師那次的談話(huà)，他永生難忘！

　　他變了作文 篇10

　　今年因為疫情在家呆了好久才回到校園，回到這個(gè)熟悉的五八班。

　　回來(lái)以后，許多的同學(xué)都有了大大小小的變化，比如有些同學(xué)胖了、高了、上課更認真了、更聽(tīng)話(huà)了……但我認為有最大改變的一個(gè)人，還是他——小涵涵。

　　他回來(lái)后高了一點(diǎn)，好像也胖了一些。他有雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張連老師都說(shuō)不過(guò)的嘴。以前他上課很調皮，時(shí)而好，時(shí)而不好。有時(shí)候老師說(shuō)了什么，他連一個(gè)字或者一句話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，可能就是傳說(shuō)中的左耳進(jìn)右耳出吧。凡事有好也有壞，不得不說(shuō)他好起來(lái)的時(shí)候老師說(shuō)的每一個(gè)字他都聽(tīng)的清清楚楚，他想跑起來(lái)的話(huà)，就是幾十頭牛都拉不��！

　　他這次回來(lái)上課，在他眼中好像不在分好和壞了，而是分成了好和有多好，能不能更好！他以前也愛(ài)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)、插嘴和跟老師對著(zhù)干。而現在他從來(lái)不會(huì )插嘴、上課時(shí)說(shuō)話(huà)，或者跟老師對著(zhù)干。

　　有一次他上課很認真，背也挺得很直，積極回答問(wèn)題，受到了老師的表?yè)P。他下課以后開(kāi)心的蹦蹦跳跳地來(lái)到我面前，和我分享他的快樂(lè )。他的.內心很激動(dòng)，因為以前他從不會(huì )被老師這樣表?yè)P。我和其他的好朋友都為他的改變而高興，也祝他越來(lái)越好。

　　他這次的變化，真讓我大吃一驚！我想問(wèn)一句這還是從前的那個(gè)他嗎？真想知道到底是什么力量讓他取得如此大的進(jìn)步？大家是不是和我一樣想尋找這個(gè)答案呢？

　　老師說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)都是一顆種子，未來(lái)都有無(wú)限的潛能，只要好好努力，就能結出豐碩的果實(shí)。希望我們班每個(gè)同學(xué)都像他一樣，變得越來(lái)越好，結出那將數不勝數的果實(shí)。

　　他變了作文 篇11

　　游戲是一種樂(lè )趣，而網(wǎng)絡(luò )游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò )游戲，因為他毀了我的好朋友楊紫達。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生��！

　　我和楊紫達在讀一年級的時(shí)候就認識了。當時(shí)我和他是同桌，我們剛好都是組長(cháng)，我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好，但就因為那一次就讓他徹底的變了。

　　事情發(fā)生在一天早上的時(shí)候，我來(lái)到班級，看見(jiàn)楊紫達在座位上發(fā)呆，便走過(guò)去對他說(shuō)：“你怎么啦！是不是有心事��！”他說(shuō)：“我有心事關(guān)你什么事��！真是狗拿耗子——愛(ài)管閑事�！蔽衣�(tīng)了，表面上只是笑了笑，而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達，怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，也變得很冷漠了。

　　于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書(shū)包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是一間網(wǎng)吧��！我看見(jiàn)楊紫達正在津津有味玩網(wǎng)絡(luò )游戲。原來(lái)是這樣��！難怪他最近成績(jì)退步了不少。我接連幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。

　　過(guò)了幾天，我到班級對同學(xué)說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)秘密，楊紫達最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲�！彼麄兓卮穑骸斑@件事我們早就知道了，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢(qián)。像有一次，他騙他的父母說(shuō)又要交班費了，結果就把這些錢(qián)拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的'父母說(shuō)在班上補習�！�

　　我希望楊紫達能改過(guò)自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊紫達。也希望那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的青少年能夠醒悟，早日過(guò)上幸福美滿(mǎn)的好日子。

　　他變了作文 篇12

　　“梅煥宇，快過(guò)來(lái)一下��！”爺爺又叫我了。

　　我的爺爺最近經(jīng)常這樣喊我是因為一部智能手機的緣故，他剛剛買(mǎi)了一部華為暢享20，也有了自己的微信，但是還有一些問(wèn)題弄不明白，比如下載圖片呀，視頻通話(huà)呀，看天氣預報呀，最后都得我來(lái)教。有一次，爺爺來(lái)問(wèn)我怎樣在微信上給舅爺爺打電話(huà)，我接過(guò)手機瞬間“嗖嗖”地打開(kāi)了通話(huà)，等他和舅爺爺通話(huà)完畢后，我又詳細地教了爺爺幾遍，可是第二天時(shí)，他還是問(wèn)我同樣的問(wèn)題。

　　從前我覺(jué)得他就是主，什么事都依靠著(zhù)爺爺。有時(shí)我的玩具壞了，他輕松修好，就連洗衣機壞了，爺爺同樣也只靠陽(yáng)臺拐角處的破工具箱就能修好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的`時(shí)候，家里的水池壞了，那個(gè)“池”一下掉了下來(lái)，當全家人一籌莫展時(shí)，爺爺好像給那個(gè)東西施了魔法一樣，幾下就修好了，到現在已經(jīng)十余年了，一次也沒(méi)壞過(guò)�？涩F在一部小小手機難倒了他。

　　爺爺是一個(gè)烹飪高手。以前，他幾乎什么美食都會(huì )做，包子做的十分美味，有的是“破爛餡”（美味無(wú)比、安全環(huán)保、獨家秘制、嚴禁外傳）還有的湯包流出的湯汁都可以盛半碗，而爺爺現在總是發(fā)揮失常，一反常態(tài)，要么就是份量問(wèn)題，今天很多，明天很少。要么就是味道問(wèn)題了，湯太咸，菜太淡。

　　從前，爺爺的頭發(fā)還挺多現在卻十分稀疏，好像一陣風(fēng)就能吹掉似的，身體各項機能也逐漸退化，眼也有點(diǎn)花了，耳朵也聽(tīng)不太清了，記憶也不好使了，以前一道菜爺爺看一遍就會(huì )了……

　　原來(lái)，爺爺變了，爺爺這一切變化都是因為年齡增長(cháng)，人到了從心所欲之年。時(shí)間都太快了，幾乎每一秒都在變化。

　　他變了作文 篇13

　　這真是一個(gè)豐富多彩，瞬息萬(wàn)變的世界，我們周?chē)�不僅環(huán)境、建筑物發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，我們周?chē)�的人也在發(fā)生變化。在我們創(chuàng )新街小學(xué)五·⑤班，有一位愛(ài)貪玩的學(xué)生，名叫劉星，他學(xué)習一塌糊涂，班里的同學(xué)沒(méi)人敢惹他，可他最近變了，和以前完全判若兩人，變得有了一顆寬容的心，變得友善了，學(xué)會(huì )了替別人著(zhù)想......前幾天在他身上就發(fā)生了一件事，這件事讓我明顯感覺(jué)到他變了......

　　星期一下午，劉星留下來(lái)在補作業(yè)，班里還有幾位同學(xué)在值日，夏雪掃到劉星的座位上時(shí)，一不小心把劉星的鉛筆碰掉在地上，并且濺上了一些小水珠，夏雪嚇得直說(shuō)“對不起，對不起”，沒(méi)想到劉星竟然和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)兒水回家用紙擦一擦就行了�！毕难┏３Ｊ媪艘豢跉�，對劉星這番話(huà)倍感欣慰，心想：這個(gè)劉星真的變了，如果這樣下去，他的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步很快的，也不會(huì )再讓老師為他擔心了，他也不會(huì )給班里惹麻煩了。

　　夏雪不禁想起了她和劉星去年發(fā)生的一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日，夏雪正在擦桌子，擦到劉星的桌子時(shí)，不小心把劉星的.鋼筆弄到地上，摔了個(gè)“稀巴爛”，夏雪嚇得頓時(shí)面目蒼白，渾身瑟瑟發(fā)抖，夏雪心想：劉星啊，你千萬(wàn)別來(lái)啊，你一來(lái)我可就慘了啊，沒(méi)想到說(shuō)曹操曹操到，劉星見(jiàn)到這一場(chǎng)面就破口大罵：“找死啊，沒(méi)長(cháng)眼啊你！”那次以后，夏雪再也不敢靠近劉星了。夏雪想著(zhù)去年的事，呆呆地站在那里，劉星推了她一下：“在想什么呢？”夏雪這才猛地回過(guò)神來(lái)。

　　劉星的確發(fā)生了很大的變化，這些變化老師同學(xué)都看在眼里，心里也在默默地贊許他，我想他這種變化是隨著(zhù)我們學(xué)校講禮儀，學(xué)禮儀，懂禮儀的春風(fēng)而來(lái)的，愿這種春風(fēng)在我們學(xué)校發(fā)揚光大。

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