我對他改變了看法作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我對他改變了看法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我對他改變了看法作文1

　　看人不能只看表面，對于一個(gè)人的行為你可以去指責，但不能隨意地評論，每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，可能有的人看起來(lái)很高冷，但內心卻小鳥(niǎo)依人，有的人表面看著(zhù)很?chē)樔�，但對待所有人都很商量�?/p>

　　我們的語(yǔ)文老師姓杜，已經(jīng)五十多歲了，別看他年紀這么大，教學(xué)那是真的相當不錯，記得他剛來(lái)的時(shí)候，我們班上的人都特別地討厭他，還私下給他取了一個(gè)外號叫做杜老，我也不例外。但就在那一次事情過(guò)后，我還有我們班上的人都對他改變了看法，覺(jué)得這個(gè)老師其實(shí)也挺好的，以前都是我們誤會(huì )他了。杜老師剛來(lái)的時(shí)候是教我們初中，臉上沒(méi)有太多的笑容，上課說(shuō)的內容非常的多，每天的作業(yè)也是一大堆，有時(shí)候我們試卷考得太差或者是一個(gè)人作業(yè)沒(méi)有完成，他都會(huì )罰我們跑圈或者是抄寫(xiě)作業(yè)，每次下課放學(xué)的時(shí)間他也總是霸占著(zhù)，我們班總是留到最后一個(gè)才回家，也正因為如此，我們班的人才會(huì )這么討厭自己的`老師。

　　那次，我們班在那次的考試中成績(jì)有了大幅度的提升，校長(cháng)見(jiàn)我們這個(gè)成績(jì)便不相信我們，跟杜老師說(shuō)我們是抄的或者是作弊了，我們本以為杜老師會(huì )來(lái)狠狠地罵我們一頓，但沒(méi)想到杜老師居然理直氣壯地跟校長(cháng)說(shuō)：我自己的學(xué)生是什么樣的，我自己心里清楚，這次考試是我全程監督的，沒(méi)人會(huì )作弊的，如果真有，那我就辭職。雖然杜老師這么說(shuō)，但校長(cháng)依然不信，要求調監控，杜老師氣不過(guò)只好查監控了，監控的結果表明試卷都是我們自己寫(xiě)的，根本就沒(méi)有什么作弊的行為，校長(cháng)也因此道了歉。杜老師看著(zhù)我們說(shuō)：你們這次很棒，繼續加油！我們看著(zhù)杜老師，心里有說(shuō)不出的感激，對于杜老師這次的行為，我們班上的每個(gè)人都寫(xiě)了一封信表示自己的歉意和感謝，杜老師看了之后對我們這群小孩說(shuō)：一天天的，你們呀

　　自從那件事之后，我們明白了杜老師的苦心，我們所有人仿佛一夜之間都變了一個(gè)人，上課不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課，不埋怨杜老師的拖堂，因為我們知道自己初三了，一點(diǎn)時(shí)間都不能錯過(guò)。對于我來(lái)說(shuō)，杜老師在我心里的看法已經(jīng)完完全全地改變了，希望所有的學(xué)生都可以理解自己的老師，老師永遠是為了學(xué)生好！

我對他改變了看法作文2

　　我最討厭男生了！我的一個(gè)“活寶”男同桌剛換走，卻又來(lái)了一個(gè)男生。

　　他平時(shí)少言寡語(yǔ)，很少和同學(xué)一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽，而是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華，給他安上“書(shū)呆”的外號。

　　一次上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我正苦惱地想著(zhù)難題。突然，他開(kāi)了“金口”問(wèn)我：“嗯……你還有筆嗎？我的筆寫(xiě)不出墨了�！蔽也荒蜔┑匕櫭�，想也不想就說(shuō)：“沒(méi)有了，找別人借去�！边�抱怨他，“都怪你，我的思路都被打斷了！”其實(shí)那道題我根本沒(méi)想出個(gè)眉目來(lái)。無(wú)奈，他只好向別人借�？粗�(zhù)別人遞給他筆，我心存一絲內疚，他又沒(méi)惹我，我干嗎那么討厭他，和他過(guò)不去？但又一想，男生都是討厭的'家伙，內疚的想法便打消了。

　　但有一次，卻改變了我的想法。數學(xué)老師給我們一張試卷并發(fā)話(huà)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫(xiě)，還好試題比較簡(jiǎn)單，還有兩道題就寫(xiě)完了，我心里暗暗高興。剩下最后一題了，我松了一口氣�？上�，我高興得太早了，這道題可真難。我不停地演算，還是不對。冥思苦想，還是沒(méi)有思路，怎么辦？眼睛瞄瞄“書(shū)呆”的試卷，他早就寫(xiě)完了，要不，向他求救？不行，經(jīng)過(guò)上次的事件，他一定討厭我這個(gè)小肚雞腸的人，才不會(huì )教我呢！但是，再不快點(diǎn)，就要放學(xué)啦！哎，真是糾結啊……就在這時(shí)，他把頭湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這道題不會(huì )嗎？”我驚訝極了，過(guò)一會(huì )兒才點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯！”他馬上給我講解了思路，我聽(tīng)了幾遍還是沒(méi)明白，他不厭其煩地重復，直到我聽(tīng)懂了為止。我心存感激地寫(xiě)上答案，心里更加后悔之前對他的無(wú)禮，得找個(gè)機會(huì )跟他說(shuō)聲對不起。

　　從此，他成了我的好朋友，我們一起學(xué)習，互相幫助。從他的身上，我學(xué)到了很多東西，他真是我的榜樣!

　　評語(yǔ)：

　　文章語(yǔ)言流暢通順、略帶幽默，先通過(guò)“我”的做法與小華的做法相對比，反映了人物的高尚品質(zhì)。文章結構完整，篇末點(diǎn)題。

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