- 我最崇拜的人作文 推薦度：
- 我最崇拜的人作文 推薦度：
- 我最崇拜的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我崇拜的人作文15篇(通用)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我崇拜的人作文，希望能夠幫助到大家。
我崇拜的人作文1
你知道我最崇拜誰(shuí)嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我最欽佩的人是張先生。
張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學(xué)后，我們在排隊吃晚飯。不知道為什么后面的同學(xué)突然碰了我一下，我端上來(lái)的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過(guò)來(lái)。她拉著(zhù)我的手跑到學(xué)校醫務(wù)室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫務(wù)室，張老師趕緊把醫生叫了出來(lái)。醫生出來(lái)的時(shí)候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫生把藥拿出來(lái)的時(shí)候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫生跑去敷藥。這時(shí)，老師溫柔地對我說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)都不疼�！贝丝涛业男睦锍錆M(mǎn)了溫暖。
我們的張老師熱愛(ài)自己的崗位，工作努力。老師來(lái)上課的時(shí)候，老師有氣無(wú)力的`問(wèn)我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒(méi)遲到�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“好的，請翻到第39頁(yè)。今天我們來(lái)談?wù)勑抡n�！蔽液臀彝烙X(jué)得我們老師今天有問(wèn)題。老師臉色蒼白，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不得不扶著(zhù)桌子。有時(shí)他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學(xué)給她帶藥�？粗�(zhù)老師狼吞虎咽的樣子，我們很感動(dòng)。
我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著(zhù)名的科學(xué)家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
我崇拜的人作文2
他不認識我，我卻認識他。這宛如一部狗血劇一樣，男女主都是配角，我絕不會(huì )讓自己做配角，我要做主角。
我崇拜的他——是我的爸爸。我在媽媽肚子里的時(shí)候，我認識他，他卻不認識我。
我的媽媽是一個(gè)脾氣非常暴躁的人，但我的爸爸卻非常寵我的媽媽。我們一家四姊妹天天都要吃狗糧，一直吃到現在。
我爸爸是一個(gè)非常有責任心的人，他每天早出晚歸的，非常辛苦。我現在讀中學(xué)了，他們的經(jīng)濟負擔變得更重了，我有時(shí)候覺(jué)得我爸爸是一個(gè)非常偉大的人。因為2013年地震時(shí)，七歲的我才剛剛讀一年級，什么都不知道，但在爸爸的保護下我毫發(fā)無(wú)損，但爸爸卻遍體鱗傷。爸爸把我放在地上，然后對我叮囑到讓我不要亂跑。我在他的臉上看到了一層層的擔憂(yōu)。在我答應時(shí)他跑回去了，他回到原地，回到我被他抱起的那里一個(gè)地方。撿起雙鞋，一雙微不足道的鞋。那時(shí)，我哭了。因為那雙鞋是我最喜歡的一雙鞋，他冒著(zhù)危險跑回去，用生命跑回去，原來(lái)，只是為了把我撿那一雙鞋。每當想到這時(shí)，我都覺(jué)得我的爸爸很偉大，雖然是撿一雙鞋，但在我的眼里他還是偉大的。父愛(ài)如山，或許我們沒(méi)有看到，因為它是隱形的，但它卻是一份愛(ài)，一份讓人尊敬、銘記于心的愛(ài)。
他是我尊敬的爸爸。一份親情，一份愛(ài)，一份付出，就讓你覺(jué)得偉大的愛(ài)。人，一生并不重要，重要的是誰(shuí)陪在你的身邊。是誰(shuí)，在你生病時(shí)徹夜守在你的身邊？是誰(shuí)，在大雨磅礴時(shí)，拿著(zhù)一把傘站在門(mén)口等著(zhù)你的歸來(lái)？
他在別人的眼里或許是可有可無(wú)的.，是微不足道的。但在我的眼里他是偉大的，是可敬的，無(wú)私奉獻的人。
在我眼里偉大的是誰(shuí)？是父母。那個(gè)在大雨瓢潑給你送傘的人；是那個(gè)給你生命的人；是扶養你長(cháng)大的人；是希望你成才的人；是希望長(cháng)大后可以依靠的人。那是一種責任，一種寄托。愛(ài)，多么偉大的一個(gè)字��！
我崇拜的人作文3
你知道我崇拜的人是誰(shuí)嗎？是老師。老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師就像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的人就是我們的老師——丁老師。
丁老師披著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)經(jīng)常帶著(zhù)笑容，看起來(lái)美麗極了。
丁老師知識淵博。不管同學(xué)們問(wèn)老師什么問(wèn)題，老師準能幫我們解答，同學(xué)們都說(shuō)丁老師就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一次，班上的小明同學(xué)出了一個(gè)謎語(yǔ)“一手拿針，一手拿線(xiàn)，打一成語(yǔ)”，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，各種答案接二連三地道出；“天衣無(wú)縫”“錯”�！按┽樢�(xiàn)”“錯！”接連幾個(gè)同學(xué)都敗下陣來(lái)。同學(xué)們有的.急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……最后大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上，只見(jiàn)她眼珠骨碌一轉，不緊不慢地開(kāi)了口“一手拿針，一手拿線(xiàn)，就是對著(zhù)針眼穿針，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正確”大家還在思考，小明卻贊嘆起來(lái)，同學(xué)們一想還真是！都對老師豎起了大拇指！怎么樣，說(shuō)丁老師是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確名副其實(shí)吧！
丁老師還是一本《幽默大全》，她時(shí)常用她風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。一次，一位同學(xué)在課堂上咬手指，被老師的“火眼金睛”發(fā)現了，丁老師沒(méi)有批評他，而是幽默地說(shuō)：“現在我們班上有個(gè)同學(xué)在吃薯條，吃的可香了�！蔽覀兏械侥涿�，隨著(zhù)老師的目光看去，只見(jiàn)那位同學(xué)正在津津有味地咬手指呢！我們恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)。那位同學(xué)羞得滿(mǎn)臉通紅，從此以后再也不咬手指了。
丁老師知識淵博，幽默風(fēng)趣。丁老師是書(shū)，更是我們的朋友，我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師，長(cháng)大后我也要做一名像老師一樣優(yōu)秀的人民教師！
我崇拜的人作文4
一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)被扎成了馬尾辮，發(fā)梢還有一點(diǎn)微微泛棕。她是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽有一手非常好的廚藝。瞧，媽媽又在廚房里做飯了，只見(jiàn)她右手握菜刀，左手按著(zhù)一根紅蘿卜，唰唰唰，一陣“刀光”閃爍，這根蘿卜就被“五馬分尸”了。媽媽把蘿卜裝進(jìn)碗里，倒進(jìn)有羊肉湯的鍋里，又把土豆粉也倒入鍋中，不一會(huì )兒，一鍋香噴噴的羊肉湯就做好了，那撲鼻的香味讓人饞涎欲滴。我非常佩服媽媽有這么一手好廚藝，能做出這么好吃的飯。
我的媽媽一天到晚都忙個(gè)不停。有一次，要睡覺(jué)了，媽媽還在拖地，我和爸爸一連催促了她好幾次，可媽媽卻說(shuō)：“等我把這些地拖完再睡�！焙貌蝗菀椎葖寢尠训亟o拖完了，媽媽卻又洗起了衣服，我們再三催促她，她卻振振有詞地說(shuō)：“今天不干完難道明天再干��！你們難道不知道事情不能一直往后拖嗎？今天的事今天要完成，知道不？”我和爸爸被媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，只能任由媽媽干活去了。
我的媽媽還非常喜歡看書(shū)呢，她看過(guò)的書(shū)非常多，什么《三國演義》、《水滸傳》、《巴黎圣母院》等等，并且你跟她一說(shuō)書(shū)名，她就能信口拈來(lái)，說(shuō)出書(shū)中的主要內容。有一次，我和媽媽玩成語(yǔ)接龍游戲，游戲的規則是說(shuō)的詞語(yǔ)不能重復�？墒峭嬷�(zhù)玩著(zhù)，我就有些力不從心了，每次都是絞盡腦汁或者經(jīng)過(guò)媽媽的.提醒才想出合適的詞語(yǔ)來(lái)，可是媽媽卻還是一臉輕松，仿佛她有說(shuō)不完的詞語(yǔ)一樣。到了最后，我終于忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺茨芟氤瞿敲炊嘣~呀？”媽媽回答“這都是看書(shū)得來(lái)的，看的書(shū)多了，腦中的詞語(yǔ)就越來(lái)越豐富了�！蔽疫@才恍然大悟。
在媽媽的影響下我也變得愛(ài)做飯、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)看書(shū)，媽媽可真是我崇拜的偶像呀！
我崇拜的人作文5
我相信你們大家都讀過(guò)《三國演義》吧？你們也都應該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。
諸葛亮復姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現他的機智。
在那時(shí)，東吳也有一個(gè)非常聰明的`人，叫周瑜�？墒撬募刀市暮軓�，很有點(diǎn)嫉妒諸葛亮，于是他便想找一個(gè)借口把諸葛亮殺了。
有一次，周瑜召集將領(lǐng)，也請來(lái)了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽(tīng)，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到，諸葛亮說(shuō)只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。
諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去監視諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)魯肅來(lái)了，便對他說(shuō)：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個(gè)士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要扎上一千個(gè)草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬(wàn)支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個(gè)計劃就泡湯了�！�
魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣(mài)的什么藥，但還是答應替他保密。
兩天過(guò)去了，諸葛亮還是沒(méi)什么動(dòng)靜，魯肅很替他著(zhù)急。到了三更半夜，諸葛亮秘密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營(yíng)時(shí)，要一起擂鼓吶喊。
這天夜里，什么也看不見(jiàn)，曹操聽(tīng)到鼓聲后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時(shí)間，箭就像雨點(diǎn)般落到東吳的船上。
太陽(yáng)出來(lái)了，草靶上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令急速開(kāi)船，并讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經(jīng)追不上了。
上岸后，數了一數，一共有十幾萬(wàn)支箭，這讓周瑜十分佩服。
我崇拜諸葛亮，因為他機智、勇敢，為蜀國立下了赫赫戰功。
我崇拜的人作文6
我認識她是在報紙上，那時(shí)她已經(jīng)不在世上了，認識她崇拜她源于一篇有關(guān)她的新聞報道。
她叫柴小女，是一位偉大的奶奶，一位普通的農村婦女，已經(jīng)69歲了，她是一位同學(xué)的外婆，所以同學(xué)們都尊稱(chēng)她外婆。
每逢刮風(fēng)下雨，她都拉著(zhù)村里留守兒童到她家吃飯，感受大家庭帶來(lái)的溫馨，孩子們逢人都會(huì )情不自禁地講述老人的故事，都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條，有時(shí)候還給我們做蛋炒飯�！薄巴馄诺娘堊龅煤芟�，比學(xué)校的飯好吃多了�！�
8月的一天，慈祥的'外婆永遠地離開(kāi)了熱愛(ài)她的孩子們。下午4點(diǎn)左右，程浩杰陪著(zhù)奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時(shí)，從下游走過(guò)來(lái)三女一男四個(gè)小學(xué)生，他們來(lái)到奶奶洗衣處附近后，跳進(jìn)水里開(kāi)始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認識，叫龐占英，和她在同一所學(xué)校上學(xué)。不一會(huì )兒，突然聽(tīng)到一聲“救命！”程浩杰一回頭，只見(jiàn)龐占英已滑入深水中，只露著(zhù)頭部在外邊，其他兩個(gè)女孩忙著(zhù)過(guò)來(lái)拉，也被激流淹沒(méi)。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽，很快滑入深水中。
奶奶還未來(lái)得及脫掉鞋子，就奮不顧身地跳到水中，她第一個(gè)把龐占英推到淺水處，接著(zhù)，又拉上來(lái)另一個(gè)女孩。同時(shí)命令程浩杰：“快回村子里喊人！”程浩杰急忙跑回村里，叫來(lái)了幾個(gè)大人，他們一邊打手機報警，一邊拿根長(cháng)竹竿，飛快往河邊跑。
他們趕到時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著(zhù)，可就是不見(jiàn)柴小女和另一個(gè)落水女孩。
其中一個(gè)熟悉水性的叔叔潛入水下，很快就拉出一個(gè)人，大家一看，正是柴小女老人，但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。
年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛(ài)，成為我們心中的“最美奶奶”。
“最美奶奶”的出現，讓我們發(fā)現，一旦在危急時(shí)刻，人內心深處的真善美就會(huì )自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什么才是真正的財富，什么才是有價(jià)值的人生。
我崇拜的人作文7
明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在全神貫注、聚精會(huì )神地聽(tīng)講，生怕失去一個(gè)為組加分的機會(huì )。講了一會(huì )兒，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個(gè)相貌平平的男孩站了起來(lái)，這時(shí)，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。
你別看他長(cháng)得普通，其實(shí)可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開(kāi)始大顯身手了，那裝滿(mǎn)了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來(lái)，而且也像流水一般永不枯竭�？偰芸匆�(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)趴在他的.座位上問(wèn)他問(wèn)題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。
聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書(shū)。他看過(guò)的書(shū)可多了，《海底兩萬(wàn)里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數不過(guò)來(lái)，還有的我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。每當下課時(shí)，總會(huì )見(jiàn)到他拿著(zhù)一兩本書(shū)坐在位置上癡迷地讀著(zhù)，如饑似渴地擷取其中的知識，有時(shí)甚至連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。因為他讀書(shū)多，老師當然不少表?yè)P他，有些不服氣的同學(xué)都爭先恐后地讀起書(shū)來(lái)，想和他一決高下呢！
他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個(gè)成語(yǔ)，便問(wèn)誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷，原本還有點(diǎn)吵的教室頓時(shí)異常安靜，同學(xué)們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著(zhù)，站起來(lái)用標準、流利的普通話(huà)繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，連窗外的陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷了，偷偷從窗口鉆進(jìn)了教室，落在他的書(shū)上，久久不愿離去。
書(shū)有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學(xué)習，多讀書(shū)，做一個(gè)學(xué)識淵博的人。
我崇拜的人作文8
崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來(lái)說(shuō)，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語(yǔ)來(lái)表達對別人的感覺(jué)。小時(shí)候，我說(shuō)我崇拜創(chuàng )建新中國的毛主席，長(cháng)大一點(diǎn)后我說(shuō)我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個(gè)普普通通的人——我的爺爺。
爺爺，他已經(jīng)70多歲了，頭上長(cháng)著(zhù)稀疏的白發(fā)，臉頰在歲月的照應下布滿(mǎn)了皺紋，但爺爺給人的第一感覺(jué)就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會(huì )回鄉下看望爺爺，之中也發(fā)生過(guò)不少事。
我的爺爺有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說(shuō)到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個(gè)人了。雖然我的爺爺已經(jīng)是個(gè)70多歲的人了。但他總是早出晚歸。
到了養蠶的時(shí)候，那更不用說(shuō)了，爺爺早上一起來(lái)吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著(zhù)袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見(jiàn)爺爺戴著(zhù)一副老花鏡，拿著(zhù)一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個(gè)地方去。到了吃早飯的時(shí)間，爺爺還在蠶室里忙碌著(zhù)。我在外面叫了好幾聲都沒(méi)有出來(lái)吃早飯�？粗�(zhù)爺爺一絲不茍的`工作我自愧不如的低下頭來(lái)。
爺爺不但會(huì )養蠶，而且還會(huì )建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺的帶領(lǐng)下建成的。我的爺爺不僅會(huì )計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會(huì )砌磚。爺爺在砌磚的時(shí)候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時(shí)候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質(zhì)量絕對不比別人差。
那個(gè)像太陽(yáng)，那個(gè)如同大樹(shù)，那個(gè)擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。
我崇拜的人作文9
在我們身邊，有許許多多的偉人。有的人崇拜武打明星，有人崇拜歌手。而我崇拜我爸爸的一位朋友。
他是一名警察，但他和那些普通的警察不一樣，別的警祭都不想有事發(fā)生，而他卻每天都想著(zhù)今天有沒(méi)有民間吵架之類(lèi)的事發(fā)生，因為他一刻也閑不住。這不，馬上就來(lái)事兒了。他聽(tīng)到了電話(huà)就馬不停蹄的趕往現場(chǎng)�！斑@是兩個(gè)人在爭執車(chē)位是誰(shuí)的，這明明是我的車(chē)位”“我先到的，先來(lái)后到懂不懂？”“好了，好了，你們兩個(gè)不要在少了口這件事情我來(lái)解決！”他堅定地說(shuō)道。他走到停年位那里，大眼一瞧，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)機動(dòng)車(chē)停車(chē)位”六個(gè)大字，本來(lái)想說(shuō)這件事情解決了的，回過(guò)頭來(lái)看，兩個(gè)人開(kāi)的都是汽連，之后他又帶著(zhù)不失禮貌的微失扭了過(guò)去，旁邊的兩個(gè)人又等不及了說(shuō)道：“怎么那么慢吶？我還要回家做飯嘞”“就你有事��？我也有！”“好了，好了，別再吵了，我已經(jīng)看清楚了！”說(shuō)著(zhù)那位警察似叔拿出一根看煙，叼在嘴里，掏出打火機“咔噠”一聲，點(diǎn)燃了香煙并說(shuō)道：”我剛剛在你們爭吵的過(guò)程中詢(xún)問(wèn)了一下這里的管理員他說(shuō)，確實(shí)是這作女士先來(lái)的`，但我們這里的車(chē)位是可以購買(mǎi)的。由于這位先生購買(mǎi)了年卡，按理說(shuō)先來(lái)后到是這位女生的，可按我們這里的要求應是這位先生的。所以真相只有一個(gè)這個(gè)車(chē)位就是這位先生的。所以請這位女士開(kāi)車(chē)尋找別的車(chē)后吧！”
這件事算是過(guò)去了，可下一件事卻接著(zhù)又來(lái)到了。當時(shí)這位叔叔正在散步，突然有人減：“抓小偷呀！”剛好小偷從那位叔叔面前跑過(guò)，只見(jiàn)他一空箭步?jīng)_上去，抓往小偷摁趴在地上。旁邊的人連連叫好，他說(shuō)“沒(méi)有多大的事，都是我的職責�！�
這就是我最崇拜的人！你說(shuō)他厲害嗎？
我崇拜的人作文10
在生活中，每個(gè)人心里都有自己喜歡或者崇拜的人。而我卻崇拜樂(lè )于助人的雷鋒。雷鋒是我們非常尊敬的人， 如果說(shuō)他的樣貌，雷鋒臉龐樸素卻親切，個(gè)子也不高，只有一米五多；論能，只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，但他的無(wú)私精神，助人品德，現已成了中華民族，乃至全人類(lèi)的精神財富。其人格魅力早已駕于萬(wàn)眾之上。
”
雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著(zhù)，雷鋒走上前去問(wèn)道：大娘，你到哪去？老人上氣不接下氣地說(shuō)：俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子呀！雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著(zhù)老人說(shuō)：走，大娘，我送你到撫順。老人感動(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的`面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：孩子，俺不餓，你吃吧！別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。,孩子這個(gè)親熱的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：大娘，你放心，我一定幫助你找到他。 雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老人，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。
這就是雷鋒。百姓說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
我崇拜的人作文11
那是去北京旅游的第三天，灼熱的陽(yáng)光照射在八達嶺上，蜿蜒的長(cháng)城被鍍上了一層淡淡的黃色，愈發(fā)顯得古樸典雅。我們遵從了導游的建議——乘坐纜車(chē)觀(guān)賞八達嶺的全景。
在漫長(cháng)的等待中，一位身穿紅色志愿服的叔叔映入了我的眼簾：他正扶著(zhù)一位拄著(zhù)拐杖、走路東倒西歪的老爺爺，一步一挨地向前走著(zhù)。他雙手環(huán)繞著(zhù)老爺爺的.腰，幾乎要把他抱在懷里。他是誰(shuí)？跟老爺爺什么關(guān)系？老爺爺這么大年紀了，走路不方便，為什么還要來(lái)旅游呢？太多的疑問(wèn)涌上了心頭。
仔細一看，熙熙攘攘的人群中，還有一位推著(zhù)輪椅的叔叔，胳膊上大包小包掛了兩個(gè)，脊梁上還背了一個(gè)旅行包。顯然，他正努力繞過(guò)人叢，想要跟上志愿者叔叔和那位老爺爺。
“該上纜車(chē)了！”爸爸說(shuō)道。我一回神，不知什么時(shí)候，志愿者和那位老爺爺已經(jīng)到了跟前，噢，老爺爺和我們同坐一輛纜車(chē)。老爺爺臉色通紅，額頭不斷沁出豆大的汗珠；那位志愿者叔叔四十歲左右年紀，鼻子稍微向下凹了一點(diǎn)兒，他一直低垂著(zhù)頭，佝僂著(zhù)身子，注意著(zhù)老爺爺的腳下�？粗�(zhù)那轉動(dòng)迅速的纜車(chē)，我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身后的叔叔說(shuō)道：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”那位志愿者叔叔呢？把老爺爺的胳膊放在他的肩上，“嘿——”的一聲把老爺爺抱了起來(lái)，二人一起登上了那令老人害怕的纜車(chē)。
視野開(kāi)始變得開(kāi)闊，一望無(wú)際、宛若長(cháng)蛇的長(cháng)城被陽(yáng)光披上了一層淡淡的黃色，猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野，綠意盎然。老人接過(guò)年輕人遞過(guò)來(lái)的相機，興高采烈地拍著(zhù)。最后，他把鏡頭轉向了志愿者叔叔說(shuō)：“年輕人，我來(lái)給你拍一張！”志愿者叔叔嘿嘿一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，等老爺爺拍完，他又把目光投向了遠處的風(fēng)景。
一個(gè)不要報酬的志愿者，一個(gè)陌不相識的老爺爺。是什么促使這位志愿者叔叔像兒子一樣細心呵護和幫助一個(gè)陌不相識的老人？是一種樂(lè )于奉獻的可貴品質(zhì)，是一種社會(huì )大愛(ài)的胸懷，是一種引領(lǐng)道德的社會(huì )責任！
在這“老人倒下無(wú)人敢扶”的當今，這樣的志愿者叔叔就是我崇拜的人！
我崇拜的人作文12
有人崇拜歌星，因為他們能唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有人崇拜畫(huà)家，因為他們可以畫(huà)出栩栩如生的美景，而我所崇拜的對象卻是那一直無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的清潔工。
清潔工們平時(shí)都穿著(zhù)一個(gè)黃色的馬甲，頭發(fā)上還停留著(zhù)掃馬路時(shí)粘上的灰塵，因為一直以來(lái)的風(fēng)吹日曬的辛苦工作，他們的面色都顯得非常憔悴。
以前我特別討厭清潔工，因為他們身上總是臟兮兮的，穿著(zhù)不干凈的衣服，可是有一件事卻改變了我的`看法。
一天清晨，我起床去陽(yáng)臺收衣服時(shí)，看見(jiàn)一位清潔工在掃地，遠遠望去，他佝僂著(zhù)身子，一刻也不停歇，同時(shí)還不停地用袖子擦擦額頭上的汗珠。吃完早飯，在上學(xué)的路上，我又看到了這位似曾相識的清潔工，她還是默默地重復著(zhù)她那日復一日相同的工作。突然，一陣清脆的聲音傳到我耳邊，原來(lái)是一位時(shí)尚白領(lǐng)走了過(guò)來(lái)，她路過(guò)清潔工旁邊，一直低頭工作的清潔工不小心掃到了女孩的高跟鞋，干凈的鞋面上染上了一些灰塵。女孩立馬怒氣沖沖地對清潔工說(shuō)：“你怎么掃的，下次注意點(diǎn)，真是的，把我的鞋子都弄臟了！”清潔工連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，我來(lái)幫你擦擦吧�！钡悄莻�(gè)女孩卻揚長(cháng)而去，清潔工愣了一下，又默默的低下頭繼續掃地。
看到這一幕，我突然覺(jué)得清潔工其實(shí)很可憐。這位一看就受到過(guò)高等教育的白領(lǐng)，怎么可以這么對待清潔工呢！正是清潔工每天的辛勤勞動(dòng)，才讓我們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，如果沒(méi)有他們，我們的城市會(huì )變得多么臟亂差呀！從這件事以后，我愈發(fā)的崇拜他們了。
這就是我崇拜的對象——清潔工。
我崇拜的人作文13
我的外婆是一名中學(xué)英語(yǔ)特級教師。我出生時(shí)，外婆還沒(méi)有退休。記憶中，只有每個(gè)寒暑假，我才可以到外婆家去，那時(shí)就是我覺(jué)得最美好的時(shí)光。
外婆的家并不大，可是卻有一個(gè)大大的書(shū)房，一張寬大的書(shū)桌。這里也是記憶中我和外婆的游樂(lè )場(chǎng)。我喜歡外婆，因為她總能帶著(zhù)我編出各種各樣的英語(yǔ)游戲。在“twinkle，twinkle，littlestar”的音樂(lè )聲中，她像魔法師變戲法一樣撒出好多星星的`彩紙，每一張上面寫(xiě)著(zhù)“star”；中午，外婆在書(shū)房鋪個(gè)小墊子讓我午睡，我總能在枕頭下翻出各種形狀的“sleep”詞卡；我愛(ài)給洋娃娃扎辮子，外婆就把自己變成“老娃娃”頭頂著(zhù)“hair”的紙牌，讓我惡作劇一般把她的頭發(fā)搓弄的七零八亂。一老一小的笑聲在書(shū)房里回蕩，在這份歡樂(lè )里，外婆完成了對我的英語(yǔ)啟蒙。
我上小學(xué)時(shí)，外婆退休了。我拿著(zhù)學(xué)校里的英文書(shū)讓她教我。外婆翻看了我的書(shū)說(shuō)：“你們外國語(yǔ)小學(xué)的教材是朗文體系，我就算教了一輩子英語(yǔ)，也不能倚老賣(mài)老啊，知識都是與時(shí)俱進(jìn)的，我要重新備課，才敢教你�！蓖馄糯魃侠匣ㄧR，拿出備課本，還有那本厚厚的英語(yǔ)詞典，一板一眼地準備起來(lái)。她還認為他們老一輩的英語(yǔ)教師，口語(yǔ)能力是短板，就讓媽媽教她使用手機app上的口語(yǔ)軟件，堅持早晚練習。外婆這種活到老學(xué)到老的精神令我佩服，讓我崇拜。
外婆好學(xué)的精神感染著(zhù)我們。在外婆家，沒(méi)有人會(huì )看電視，更沒(méi)有人會(huì )沉迷于手機游戲，我們更多的時(shí)候都是圍著(zhù)外婆，捧著(zhù)書(shū)靜靜地看，時(shí)而分享時(shí)而討論，時(shí)而歡笑……
外婆倚坐在沙發(fā)里，花白的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)，好像一幅美麗的油畫(huà)，這也是我印象中外婆家最美的風(fēng)景。忽然想起一句話(huà)：若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人。這說(shuō)的不正是我心中最崇拜的外婆嗎！
我崇拜的人作文14
章震老師長(cháng)著(zhù)一頭飄逸的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，顯得很有藝術(shù)氣息。
章老師可以說(shuō)是才華橫溢，繪畫(huà)、鋼琴、電腦……樣樣精通。
尤其是做網(wǎng)站，我們的校園網(wǎng)就是他的杰作。大家可以看到，學(xué)校一有什么動(dòng)態(tài)，網(wǎng)站上馬上就會(huì )出現圖文并茂的報道，讓大家及時(shí)了解學(xué)校的工作。功夫不負有心人，在章老師的精心管理下，這個(gè)網(wǎng)站還獲得了“全國中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”“省市一等獎網(wǎng)站”等稱(chēng)號�？梢�(jiàn)章老師為打造這個(gè)網(wǎng)站，下了多少工夫，花費了多少心血呀！
章老師還為我們提供了一個(gè)平臺——班級論壇。班級論壇在同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁，使同學(xué)之間的關(guān)系更加密切，交流更加方便。他作為論壇的管理員，把論壇管理的有聲有色。有任何好的帖子，他都會(huì )給予鼓勵。有時(shí)，他會(huì )給你打上好評；寫(xiě)得非常出色時(shí)，他還會(huì )把此貼評為精華帖，甚至還會(huì )掛在校園外網(wǎng)上；等你的水平逐漸提高，他還會(huì )給你頒發(fā)勛章……這一切，都能激勵學(xué)生積極發(fā)帖，熱愛(ài)寫(xiě)作，其寫(xiě)作水平也會(huì )逐漸提高。也就是因為這一句句鼓勵，從前不愛(ài)寫(xiě)作的我，如今也成為一個(gè)班級論壇上的小明星了。當然，一旦有學(xué)生在帖子中流露出一些不好的'傾向，章老師就會(huì )及時(shí)予以引導或是阻止；有些人提出問(wèn)題或者有了疑惑，他也會(huì )立馬解答；若是有人受傷或是身體不好，他也會(huì )去關(guān)心、安慰……
章老師不僅在業(yè)務(wù)上很有一套，而且注重言傳身教，讓我們對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，真不愧是我們的好老師，不愧是我崇拜的人。
我崇拜的人作文15
你知道我最崇拜的人是誰(shuí)嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師就像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的人就是張老師。
張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。記得有一次下午，放學(xué)了我們正在排隊盛飯，不知道怎么了我后面那個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫，這時(shí)我心里就像熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉。忽然張老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，一邊拉著(zhù)我的手往學(xué)校的醫務(wù)室跑，一邊用她那潔白的手帕擦著(zhù)我手上的飯和衣服上的飯。到了醫務(wù)室張老師急忙叫醫生出來(lái)，醫生出來(lái)看到我手上通紅通紅的就知道怎么回事了。醫生拿出藥，老師趕緊把我的袖子擼上去，把我的手放到她的腿上，醫生趕緊跑過(guò)來(lái)涂藥。這時(shí)老師溫柔的對我說(shuō)：“不要怕，一點(diǎn)都不疼�！边@時(shí)我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
我們的張老師愛(ài)崗敬業(yè)。有一節課上課的時(shí)候老師才來(lái)，老師有氣無(wú)力的問(wèn)我們：“我今天來(lái)晚了嗎?”我們齊聲回答：“老師，你沒(méi)有來(lái)晚�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“好，請同學(xué)們翻到39頁(yè)今天我們來(lái)講新課�！蔽液屯烙X(jué)得老師今天有點(diǎn)不對勁。老師臉色蒼白，講題的時(shí)候還要扶著(zhù)桌子，有時(shí)也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認真。下課鈴響過(guò)后老師趕緊坐到位子上，又叫同學(xué)把她的藥拿來(lái)，看著(zhù)老師艱難的把藥吃下去，我們感動(dòng)極了。
我崇拜我們的張老師，她雖然不能像舉世聞名的科學(xué)家一樣，但是在我心中她和藹可親，愛(ài)崗敬業(yè)，深受同學(xué)的愛(ài)戴。
【我崇拜的人作文】相關(guān)文章：
我崇拜的人作文03-18
我崇拜的人作文07-06
我最崇拜的人作文03-28
我最崇拜的人作文07-07
(精品)我崇拜的人作文08-28
我所崇拜的人作文09-09
我最崇拜的人07-15
我最崇拜的人作文【優(yōu)秀】07-14
（優(yōu)）我最崇拜的人作文07-13
[通用]我最崇拜的人作文08-11