（必備）好人好事作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的好人好事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事作文1

　　我們班的張奧琪長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的小眼睛，她心地善良、單純、可愛(ài)，我們都很喜歡她。

　　記得一次數學(xué)課上，我只顧偷看小說(shuō)，沒(méi)學(xué)會(huì )做題，臨下課時(shí)老師說(shuō)到下節課檢查作業(yè)。我心里非常后悔，課間，張奧琪見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，便拿著(zhù)板凳走過(guò)來(lái)說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，我正好學(xué)會(huì )了�！蔽颐鎸λ�的真情激動(dòng)的.說(shuō)：“不用了，我快學(xué)會(huì )了�！彼�看了看我說(shuō)：“我知道你不好意思，沒(méi)關(guān)系的，我們都是同學(xué)�！痹谒�的一再堅持下我服軟了，他非常細心的教著(zhù)我，不時(shí)的在我書(shū)上指點(diǎn)著(zhù)，一會(huì )兒我學(xué)會(huì )了，很高興得對她說(shuō)：“謝謝你！耽誤你的時(shí)間了�！彼�說(shuō)：“沒(méi)事，閑著(zhù)也是閑著(zhù)�！闭f(shuō)完便走開(kāi)了。

　　下一節數學(xué)課，老師來(lái)到教室，第一個(gè)點(diǎn)了我的名，讓我上黑板做題。我心里忐忑不安，很怕做錯題，我看了看她，她滿(mǎn)臉的期望，我給了他個(gè)堅定的眼神，仿佛在說(shuō)：“相信我，一定能做好的�！痹诤诎迳�，我做完了那道題，下面有43雙眼睛直勾勾的看著(zhù)我，心里很是緊張，老師看了看對我說(shuō)：“非常正確，進(jìn)步顯著(zhù)！”我特別高興。

　　下課了，她對我笑了笑，我也對她笑了笑，雖然嘴上不說(shuō)什么，但心里十分感謝她。

　　她幫助過(guò)很多同學(xué)，她做過(guò)了很多好事，她是我學(xué)習的好榜樣。

好人好事作文2

　　一天，外地來(lái)了一位老奶奶，她不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，老奶奶為了跟這兒的人交流方便一點(diǎn)，每天想盡辦法學(xué)會(huì )幾句普通話(huà)，能跟這兒的人交流。隔壁的方明知到了這件事，決定幫這位六十多歲的老奶奶。

　　第二天，方明來(lái)到了老奶奶家，問(wèn)：“奶奶，我是來(lái)教您快點(diǎn)學(xué)會(huì )普通話(huà)的，您同意嗎？”老奶奶一聽(tīng)有人教她學(xué)習怎么樣學(xué)會(huì )講普通話(huà)的方法，非常高興，這可是老奶奶一生中最快樂(lè )，最高興的一回，老奶奶急忙把方明請進(jìn)屋，讓他坐下來(lái)，給他倒了杯水，方明已經(jīng)不好意思了。因為哪有大人“伺候”小孩這個(gè)道理。

　　方明這回帶來(lái)了很多張卡片和一只“小老鼠”。這只“小老鼠”正是老奶奶的屬相，而且只要老奶奶說(shuō)對普通話(huà)，“小老鼠”就會(huì )表?yè)P老奶奶。如果說(shuō)的不對，“小老鼠”就說(shuō)再接再厲。平時(shí)老奶奶很孤單的時(shí)候，“小老鼠”就會(huì )陪老奶奶說(shuō)話(huà)，等等�？ㄆ�上有很多快速學(xué)習普通話(huà)的方法，老奶奶堅持每天學(xué)一個(gè)小時(shí)�，F在，老奶奶的普通話(huà)在方明的指導下，說(shuō)的.已經(jīng)跟當地人講的一樣好了！但是有一句話(huà)“我總是不會(huì )說(shuō)這句話(huà)”說(shuō)的不好。老奶奶一說(shuō)就成了“咱就是不會(huì )說(shuō)這句話(huà)”，而且是東北口音。方明苦惱了一整夜，終于想出來(lái)了一條計。

　　第二天，方明先把老奶奶說(shuō)不好的那句話(huà)寫(xiě)在紙上，再讓老奶奶用普通話(huà)念。老奶奶以為方明不想教她了，就說(shuō)：“不是我不學(xué)，而是沒(méi)人教�！狈矫髡f(shuō)：“別怪我不教，是您不讓教�！崩夏棠堂靼琢�，又開(kāi)始學(xué)習了。

好人好事作文3

　　那個(gè)人時(shí)時(shí)浮現在眼前，是那樣真誠、美麗，讓我的心中溫暖許久，永不熄滅。讓我明白，冬日里，也有清風(fēng)……

　　冬日的夜晚，爸爸打來(lái)電話(huà)，說(shuō)自己有事明天晚上才能回家，讓我到哥哥家去。正當我想告訴他學(xué)校通知合唱隊隊員要自帶舞鞋，媽媽又出差了我沒(méi)法帶舞鞋時(shí)，他急急忙忙地掛了電話(huà)。雖然這種情況常有，但不免有些失落。而我此刻卻想打自己，因為早上上學(xué)時(shí)，爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶鑰匙，還幫我把鑰匙放在鞋柜上，忘記帶了。望著(zhù)鎖住的.門(mén)，我欲哭無(wú)淚，無(wú)助地朝車(chē)站走去。

　　外面很冷，狂風(fēng)像一頭咆哮的獅子，我穿著(zhù)厚厚的衣服，卻還是感到許些涼意，坐在座位上瑟瑟發(fā)抖地等待著(zhù)公交車(chē)。車(chē)來(lái)了，我把手放進(jìn)口袋，可里面空空如也。望著(zhù)流動(dòng)的人群，我更感無(wú)助。這時(shí)，我看到不遠處的一個(gè)叔叔彎腰撿起了什么東西，我以為是我的錢(qián)，沖上去，把那東西奪來(lái)一看，卻只是一張小紙條，我還給那個(gè)叔叔，尷尬地道了一聲對不起�；氐阶�位上，希望撿到的人能夠還給我。

　　這時(shí)，我感覺(jué)有人輕輕地拍了拍我的肩膀。我回頭一看，發(fā)現是一位老奶奶：“小妹妹，這是你的錢(qián)嗎？”我接過(guò)錢(qián)一看：“是我的�！闭f(shuō)著(zhù)，她把錢(qián)遞給了我。

　　望著(zhù)她遠去的背影，一股溪流流進(jìn)心田，仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來(lái)……

好人好事作文4

　　春風(fēng)悄悄吹遍大地，也吹來(lái)了學(xué)習雷鋒、助人為樂(lè )的日子。我們四年級一班涌現出許多好人好事，讓我特別難忘的是上學(xué)期發(fā)生的一件事。

　　記得有一次，我和劉錦陽(yáng)像往常一樣，在我家里午休，突然聽(tīng)到不遠處的學(xué)校里傳來(lái)熟悉的.鈴聲，呀！該上學(xué)了。我和劉錦陽(yáng)急急忙忙地穿上鞋，關(guān)上門(mén)，趕著(zhù)去學(xué)校。走著(zhù)走著(zhù)，誒呀，我感覺(jué)怎么這么輕松呀？正納悶著(zhù)呢，劉錦陽(yáng)突然停下來(lái)看著(zhù)我大聲地叫起來(lái)：“楊程皓，你的書(shū)包呢？”我嚇了一大跳，臉色蒼白，冷汗都冒了出來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現，書(shū)包和家門(mén)鑰匙都忘在家里了！我想：完蛋了，沒(méi)有書(shū)包，我怎么去上學(xué)？

　　看到我著(zhù)急的樣子，劉錦陽(yáng)關(guān)切地說(shuō)：“楊程皓，別害怕，我會(huì )幫你一起想辦法的�！闭f(shuō)完，他歪著(zhù)頭想了想，蹲下來(lái)，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，一邊還自言自語(yǔ)說(shuō)：“你的鑰匙會(huì )不會(huì )在我的書(shū)包里呢？”可惜沒(méi)有�？粗�(zhù)我眼淚就快掉下來(lái)了，劉錦陽(yáng)又安慰我說(shuō)：“楊程皓，別急，不哭，我們到學(xué)校請老師幫忙吧�！闭f(shuō)完，他拉著(zhù)我的手向學(xué)校走去。

　　到了學(xué)校，劉錦陽(yáng)陪我向老師說(shuō)明情況，老師讓我給媽媽打電話(huà)，趕緊把書(shū)包送過(guò)來(lái)，這時(shí)，劉錦陽(yáng)才放下心來(lái)。接著(zhù)，第一節課是美術(shù)課，我兩手空空，怎么辦呢？正當我急的團團轉的時(shí)候，劉錦陽(yáng)一溜煙跑到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“兄弟，我給你變魔術(shù)來(lái)了�！闭f(shuō)完，一盒精美的水彩筆放到了我的桌面上。

　　在我們班里，這樣的好人好事是很多的。學(xué)習雷鋒好榜樣，大家都從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起……

好人好事作文5

　　放假之前，大隊部給我們布置了一個(gè)任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。

　　今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個(gè)好主意——打掃樓道。原來(lái)的樓道的`扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿(mǎn)了灰塵和垃圾。想到這里我便提著(zhù)大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿(mǎn)灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著(zhù)欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來(lái)回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見(jiàn)我在搞衛生，對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風(fēng)太大，費了好長(cháng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

　　原來(lái)那不整潔的樓道，經(jīng)過(guò)我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，渾身都覺(jué)的吃力，但是心里覺(jué)得有成就感，也非�？鞓�(lè )。

好人好事作文6

　　好人好事時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，你發(fā)現了嗎？

　　有一次，有一個(gè)在圖書(shū)館的學(xué)生去上廁所，不幸手機被掉落在廁所里，當時(shí)他感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下他找到了正在休息的圖書(shū)館的周老師，周老師又找來(lái)了唐老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機撈出。幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著(zhù)想，失去了寶貴的休息時(shí)間，體現了老師的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。

　　在一輛出租車(chē)上，一位乘客下車(chē)時(shí)，忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元現金和一部手機還有許多資料。那位好心的司機把包拿到了失物招領(lǐng)處。那位乘客還沒(méi)找到自己的手提包，他非常著(zhù)急。因為，錢(qián)丟了沒(méi)什么大礙，但有許多單位的資料，如果遺失會(huì )造成很大的損失。過(guò)了幾天，那位乘客到失物招領(lǐng)出去，看到他的'包安然無(wú)恙的“躺”在那里，他數了數，里面的東西一樣不少。他找到了那位好心的司機，心里非常感激他，感慨的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)現在社會(huì )上好人少了，我要說(shuō)世上還是好人多！”

　　是啊，如果每人都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，那世界就會(huì )變得更加美好！讓我們對社會(huì )上需要幫助的人伸出一只援助之手吧！

好人好事作文7

　　我們只要仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，在我們身邊有很多好人好事，對那些做好事的人來(lái)說(shuō)，那只是舉手之勞。

　　我每天都坐公交車(chē)上學(xué)，在一個(gè)星期一的中午，放學(xué)后我坐上公交車(chē)回家，在公交車(chē)上發(fā)生了一件事，一個(gè)高中的哥哥給我很深的啟示。當時(shí)車(chē)上的人很多，我很幸運的找到了一個(gè)座位，在我的 身后坐著(zhù)一位高中的.哥哥。第二站又上來(lái)很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發(fā)蒼蒼，當走到那位高中哥哥旁邊時(shí)，哪位哥哥站起來(lái)，主動(dòng)給那位老奶奶讓坐，說(shuō)：您坐吧。之后 就向后走了… …

　　過(guò)了幾站，哪位哥哥下車(chē)了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過(guò)，而我為什么沒(méi)有讓坐呢?

　　我坐公交車(chē)時(shí)，在公交車(chē)上每次看見(jiàn)老人時(shí)，這件事總會(huì )浮現在我的腦子里，就像剛發(fā)生一樣。這時(shí)，我總會(huì )讓坐。

好人好事作文8

　　今天，我來(lái)到一家孤寡老人的家里，幫助這位奶奶打掃衛生。

　　我先把窗戶(hù)打開(kāi)，又提了一桶水，拿上兩塊抹布，把其中一塊用水浸濕，就開(kāi)始擦玻璃。我先用濕抹布擦玻璃，再用干抹布擦去濕抹布留下的痕跡。不多時(shí)，一塊玻璃就擦好了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，走到遠處看了看，嘿！擦得還挺干凈！我心里樂(lè )開(kāi)了花。后來(lái)我又一口氣擦了好幾塊玻璃。

　　后來(lái)，我幫奶奶生爐子，這是我第一次生爐子。我先拿一些干柴和廢紙，把蜂窩煤提到爐子旁邊，然后小心翼翼的擦然火柴，把廢紙輕輕地揉成一團，點(diǎn)著(zhù)放進(jìn)爐子里面，再放上一些干柴棍兒和小柴塊，接著(zhù)再把蜂窩煤小心地放在火上。這時(shí)，火苗從蜂窩煤的洞孔里躥出來(lái)，我想：煤一定是點(diǎn)找了，我便離開(kāi)爐子去忙別的.。

　　接下來(lái)，我就去燒飯了。我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放進(jìn)淘籮里面，然后，又在白臉盆里放了半盆水，米在水里浸泡后，把淘籮提起來(lái)用手在在米上擦擦，擦后放進(jìn)水里，用手撈兩下。盆里的清水變渾了，米變干凈了，我真高興。我用換了一盆清水，照先前的樣子在淘一次。這一次淘過(guò)以后，我細心地揀去米中的稻殼和其他雜物。揀過(guò)后，我又把米在清水里漂了一下。這樣，我就把飯放到電飯煲上。過(guò)了幾十分鐘，我急忙端下飯鍋，揭開(kāi)蓋子一看，白米飯變成了黃米飯，一股焦糊味直鉆進(jìn)我的鼻子，哎！這件事情被我搞砸了。早知道就早點(diǎn)開(kāi)鍋了。

　　就這樣忙活了一早上，我終于吧奶奶家的活干完了，雖然很累，但是很快樂(lè )。

好人好事作文9

　　在我身邊有一個(gè)樂(lè )于助人人，那就是我爺爺。

　　說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫忙別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎樣會(huì )殘疾？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜錢(qián)，都給你了。稍微幫忙你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“多謝，多謝，你這位好心人必須會(huì )有好報�！�

　　然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，此刻我們只能夠回家去了。這天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨日還有一些菜留著(zhù)，這天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自我勞動(dòng)來(lái)養活自我，我們就應盡一點(diǎn)力來(lái)幫忙他。你說(shuō)對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫忙那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我好孫女！”

　　說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。

好人好事作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步伐朝門(mén)外跑去。

　　“咣當”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著(zhù)就是輕聲的.抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“凳凳子掉下來(lái)的時(shí)時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好好痛！”

　　只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著(zhù)陳瀾，陪著(zhù)她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。

　　我覺(jué)得，我們都應該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂(lè )。當別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！

好人好事作文11

　　好人好事，并不是非要名人才能做出來(lái)。其實(shí)，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著(zhù)……

　　前幾天，我和李瑞一起上了學(xué)，走上了樓梯。我們剛一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現剛貼上的星星欄掉了一大塊，我若無(wú)其事的走過(guò)去，而李瑞，看了那個(gè)掉了的星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星 星欄掉的.那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。

　　這一個(gè)小小的動(dòng)作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做一個(gè)好人好事是那么簡(jiǎn)單，但，我卻做不出來(lái)，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一個(gè)有 偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。

　　李瑞的這件事，給了我很大的啟發(fā)，雖然我還小，做不了什么大事，但，我會(huì )從小事做起，從我能做的事做起，從簡(jiǎn)單的事做起。我們一小步，世界一大步，只要我們是好人，會(huì )做好事。那樣的 話(huà)，世界會(huì )和和睦睦，不會(huì )再有硝煙，會(huì )更加美好。

　　我呼吁，我們要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!

好人好事作文12

　　在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我幫助摔跤的同學(xué)去醫務(wù)室；扶起摔跤的同學(xué)；借給同學(xué)需要的東西；幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。

　　在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，張老師也在教室里給同學(xué)們講著(zhù)精彩的笑話(huà)，逗得我們全班哈哈大笑，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著(zhù)同學(xué)和老師的笑聲。家長(cháng)們陸陸續續的.到來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的同桌張恬瀅和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，正當她們猶豫時(shí)，我對她們說(shuō)：“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫(xiě)吧�！笨墒俏矣窒�，幫她們聽(tīng)寫(xiě)我又寫(xiě)不了作業(yè)，我該怎么辦呢？有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫(xiě)嘛，我怎么剛才沒(méi)想到呢，我真笨��！她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫(xiě)本，折好格子興奮地對我說(shuō)：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽(tīng)呢�！薄爸x謝你幫我們聽(tīng)寫(xiě)�！蔽抑t虛地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當然的事�！薄拔覝蕚浜昧�，你快報吧�！彼齻儗ξ艺f(shuō)，我開(kāi)始報了：“第一個(gè)：維持，”過(guò)了一會(huì )，我又說(shuō)：“可以了嗎？下一個(gè)……”“聽(tīng)寫(xiě)終于完成了，我的爸爸也來(lái)了，再見(jiàn)，李曉晴、蔡玲�！�

　　幫助別人，別人快樂(lè )，自已也會(huì )快樂(lè )的。

好人好事作文13

　　在這個(gè)世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會(huì )坐視不理，但有些好心人會(huì )很熱心地去幫助他們。

　　記得有一天放學(xué)，在校門(mén)口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶懷抱著(zhù)一個(gè)8歲的.小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著(zhù)，沒(méi)有雙腿，她的前方放著(zhù)一張紙，寫(xiě)著(zhù)她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車(chē)禍，失去了雙腿，父母在這次車(chē)禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀(guān)的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……

　　我被眼前的一切深深感動(dòng)了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現，這就意味著(zhù)祖國越來(lái)越美好。

好人好事作文14

　　暑假期間，我看到原來(lái)的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿(mǎn)了灰塵和垃圾，便提著(zhù)大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。

　　我在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿(mǎn)灰塵的'鐵欄桿。并想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。拿好鐵絲球對著(zhù)欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，這樣來(lái)回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見(jiàn)我在搞衛生，對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風(fēng)太大，費了好長(cháng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

　　原來(lái)那不整潔的樓道，經(jīng)過(guò)我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，渾身都覺(jué)的吃力，但是心里覺(jué)得有成就感，也非�？鞓�(lè )。

好人好事作文15

　　去年的一個(gè)星期天，我坐16路公家車(chē)去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　當走到月亮灣時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，車(chē)上已沒(méi)有空座了，過(guò)道里都擠滿(mǎn)了人。這時(shí)一位叔叔連忙站起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐到他的.座位上，自己站在旁邊，隨著(zhù)車(chē)的顛簸，在人群中晃來(lái)晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學(xué)習做好人好事。上個(gè)周末，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，途中一位老爺爺上車(chē)，車(chē)上已坐滿(mǎn)了人，叔叔讓座的情形頓時(shí)浮現在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無(wú)比的自豪！

　　以后我要多做好人好事，“務(wù)以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！

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