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難忘的回憶作文（合集）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的難忘的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的回憶作文1
三年前，帶著(zhù)一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著(zhù)一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò)，珍惜……
現在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水�？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢(mèng)幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……
想著(zhù)剛剛被老師教導，一切還是那么清晰，想著(zhù)老師也帶了我們三年，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講臺上，為我們灌輸著(zhù)“營(yíng)養知識”，把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說(shuō)著(zhù)一項有一項知識，才有了現在的我們，現在這個(gè)團結、向上的集體�；蛟S可以說(shuō)：老師是我們的'第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的，可我認為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想著(zhù)將要離開(kāi)母校，將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，心中除了不舍，就是難過(guò)，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì )怨老師，但這歸根結底就是不舍！
想想陪伴我無(wú)數日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著(zhù)：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒(méi)有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂(lè )中分別，所以我更應該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結束時(shí)，都會(huì )化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著(zhù)面對，但眼淚還會(huì )情不自禁的流下。想著(zhù)春游時(shí)那美好瞬間，想著(zhù)矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠，想著(zhù)課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ)，活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景，想著(zhù)體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著(zhù)遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵，想著(zhù)成功時(shí)的一齊歡躍，想 著(zhù)失敗時(shí)一句句的嘆息。想著(zhù)那一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著(zhù)我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開(kāi)放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會(huì )是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……
難忘的回憶作文2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間我已經(jīng)都上了初中了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，但是以往令人難忘的事情還總是在我的腦海了出現，因為它們實(shí)在是太令人珍惜與保存在腦海和心底里了。而且它們也總是像放電影似的在我眼前出現，令人久久不能忘卻。
外祖父
夏夜，蟬還在高大的梧桐樹(shù)下唱歌，田野里的蛙聲就此起彼伏的叫了起來(lái)。今天正好是我的生日，外祖父高興地不得了。忙想給我開(kāi)個(gè)生日會(huì )，因為這是我離開(kāi)父母的第一個(gè)生日。外祖父想慶祝我長(cháng)大了。我好高興呀！外祖父在院子里輕輕地唱著(zhù)歌兒：“祝你生日快樂(lè )，祝你已經(jīng)長(cháng)大，祝你……”還給我講謎語(yǔ)說(shuō)笑話(huà)教成語(yǔ)。有時(shí)我也會(huì )和外祖父一起看天上的星星和月亮，他們是那樣的深邃，稀稀疏疏。星星圍著(zhù)月亮，美麗極了。外祖父不禁彎彎嘴角笑了，我看他笑了，我也拍手和他一起笑。就這樣一老一小的笑容就在這個(gè)夏夜中顯得那么的好看……
外祖父留給我的難忘，留給我的思念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是我與他的美麗的笑容，帶給我的難忘回憶。
蔣老師
今天我去上了蔣老師的課。蔣老師上課一向風(fēng)趣幽默，惹人喜愛(ài)。他是自然課的老師。今天他一上課就拿出了一個(gè)雞蛋，向我們說(shuō)：“怎么樣才能讓這個(gè)雞蛋立起來(lái)呢？”我們都好奇極了，都想了辦法。奇多多上了前去，擺弄了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有弄好。而老師則哈哈大笑，忙著(zhù)讓奇多多下去了，我們也再旁邊嘲笑他。之后又有好幾個(gè)人上去試驗一番，都沒(méi)有成功。我在一邊也想了好多的辦法，可是應該是都不可以的。這是蔣老師一副高高在上的表情，對著(zhù)我們說(shuō)：“沒(méi)有人再想出別的辦法了么？”我們都搖頭，這是老師又是哈哈大笑�！芭尽钡匾宦暟央u蛋摔在了桌子上，雞蛋就立在了桌子上。這是我們才恍然大悟呀！
蔣老師的課留給我的難忘，留給我的想念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是這堂課的精彩萬(wàn)分，帶給我的難忘回憶。
朋友
那天是我們的期末考試，一場(chǎng)很重要的期末考試。我考試準備的東西也十分齊全，就為了這次考試。但是到了考場(chǎng)我才追悔莫及，因為我忘記帶了尺子，哦！不！這次考試可是要有作圖題的，沒(méi)了尺子我就完蛋了。這是我的好朋友李芳來(lái)了，她知道我的痛苦，二話(huà)不說(shuō)就把她自己的尺子掰成兩半，一半給了我，另一半留給了自己。我感激不已，用感激不已的眼神望著(zhù)她�？伤齾s坦然一笑，那樣自然，那樣美麗。有了尺子我覺(jué)得這次的考試簡(jiǎn)直是考得太棒了。
朋友的真誠留給我的難忘，留給我的'懷念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是她那真誠的眼神，坦誠的笑容。
轉眼間，我已經(jīng)這么大了。但是以前發(fā)生的事情還是歷歷在目，那些難忘的事情始終還是在腦海了，在心里面久久不能散去，正是因為有了這些難忘的故事，難忘的回憶，我的生活才會(huì )變得這么快樂(lè )，這么愉悅。我永遠都會(huì )把它們珍藏在心底，不會(huì )忘卻的��！
難忘的回憶作文3
回憶，就算再苦澀也是甜蜜的。
回憶，就算再傻氣也是可愛(ài)的。
回憶，就算再心酸也是快樂(lè )的。
回憶，永遠都只屬于我們自己，沒(méi)有人能偷走它，它也從不背叛我們，只會(huì )陪我們一起難過(guò)，一起快樂(lè )
題記
某年某月某日，我閉上眼睛，努力地回憶那讓我始終難以忘懷的一幕。在我記憶的大海里搜尋著(zhù)。茫茫的大海里，就像海底一樣難找。我停下來(lái)，靜靜地站著(zhù)，一言不發(fā)，一個(gè)泡飄到我眼前，落在我的手里，里面的屏幕就像是在放映著(zhù)什么
一個(gè)披著(zhù)散發(fā)的婦女坐在扶手椅上，頭偏向了一邊，小聲的啜泣著(zhù)。她眼前站著(zhù)一個(gè)十幾歲的男孩，他臉上沒(méi)有任何的表情，眼睛里很是迷茫他們都一言不發(fā)，沉默的空氣縈繞著(zhù)他們。
媽?zhuān)蚁确瞿慊胤块g吧？！一個(gè)大姐姐打破了寂靜。
你走，你走，我不要你了。你這個(gè)壞小孩，你這個(gè)沒(méi)用的'小孩！婦女不理會(huì )那個(gè)大姐姐的話(huà)，朝著(zhù)男孩大吼，為什么不聽(tīng)我的話(huà)？為什么不爭氣？壞小孩，沒(méi)用的小孩！你滾！
男孩站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。從他懂事以來(lái)，眼淚第一次掛在他黑而長(cháng)的睫毛上。是啊。為什么？為什么？他無(wú)數次地問(wèn)自己。
阿姨！一個(gè)小妹妹從角落里跑出來(lái)，她眼睛里充滿(mǎn)了恐懼，不要生氣了。不要哭！
婷婷，乖！哥哥不聽(tīng)話(huà)，阿姨要教訓他。婦女看到小女孩，表情暖和了一些。
阿姨，先去房間休息吧。不要氣壞了自己，對身體不好的。小女孩懂事地說(shuō)，并示意大姐姐把婦女攙扶會(huì )房間。大姐姐當然是很配合啦。
男孩嘆了一口氣，把一只手插在褲袋里，走到庭院里，小女孩在后面默默地跟著(zhù)柔和的月光照在他們的臉上，他們的影子被拉得好長(cháng)長(cháng)。男孩站在那個(gè)父親親手栽培的紫荊樹(shù)前，不說(shuō)話(huà)，像是在想些什么。
尤哥哥，其實(shí)你很棒的。只是阿姨的要求有點(diǎn)過(guò)分了。只是一次失敗而已，并不是每一次都會(huì )失敗的，對不對？所以要振作起來(lái)，繼續努力才對啊小女孩沖著(zhù)男孩的背影喊，仿佛是怕他聽(tīng)不到。
真的嗎？真的可以重新來(lái)嗎？可以挽回嗎？他像是在問(wèn)她，又像是在問(wèn)自己。
女孩不再說(shuō)話(huà)，她了解他，他是想自己一個(gè)安靜地帶著(zhù)的。
男孩伸出右手，三只修長(cháng)的手指直直地指著(zhù)月亮。
我圣尤對天發(fā)誓：我不再打架，吸煙，酗酒，逃課。
我要打敗他，取得第一。
我要承擔起這個(gè)家，保護這個(gè)家。
我不能讓在我身邊的人受半點(diǎn)傷害。
小女孩站在他背后，嘴角露出絲絲讓人不解的微笑。
夜風(fēng)吹得紫荊樹(shù)不停搖擺，像是在回復他的誓言�；ò昙娂姄P揚地落在他身上，白色的襯衫被月光照的閃閃發(fā)光。
這個(gè)誓言，一個(gè)男子漢的誓言，永垂不朽的誓言一個(gè)對自己愛(ài)的人的承諾！
泡泡消失了，我不曾記得那個(gè)男生是誰(shuí)了，隱約地只記得那件白色的襯衫，那個(gè)白色的背影。
那一幕，讓我難以忘懷。他讓我知道什么是責任，什么是男子漢。那個(gè)月光下，紫荊花瓣里的背影我永遠不會(huì )忘，那句句堅定的誓言，我更不會(huì )忘
難忘的回憶作文4
青春是一串紫色的風(fēng)鈴，總在記憶的風(fēng)吹過(guò)成長(cháng)的十字路口時(shí)才會(huì )響起。成長(cháng)是一場(chǎng)刻骨銘心的蛻變，唯有體會(huì )過(guò)才會(huì )懂的其中的酸甜苦辣。在成長(cháng)的路上，我走走停停，惟恐錯過(guò)沿途的風(fēng)景!
成長(cháng)的路上，拼搏過(guò)、努力過(guò)、羨慕過(guò)、嫉妒過(guò)，沿途灑下了難過(guò)的淚也留下了悅耳的笑。泰戈爾說(shuō)，天空沒(méi)有鳥(niǎo)的身影但它已飛過(guò)。我想說(shuō)，成長(cháng)的路上雖然沒(méi)有留下我的腳印但我已踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)!
難以忘記，第一次害羞的歌唱，難以忘記，第一次昂首挺胸的升起手中的五星紅旗，更難忘記，第一次足球場(chǎng)上的拼搏課堂上的勇敢。
成長(cháng)中，體會(huì )過(guò)被老師夸獎后的偷偷得意，品嘗過(guò)被朋友誤會(huì )后暗自流淚，領(lǐng)略過(guò)被革命先輩深深感染后的豪情壯志!
如今的我，站在成長(cháng)的十字路口，迎著(zhù)被朝氣染紅的朝陽(yáng)，任記憶的風(fēng)吹過(guò)臉頰，義無(wú)反顧的去追尋自己的明天，因為在這條叫做成長(cháng)的路上我一直在蛻變。
我們在成長(cháng)的道路上飽含辛酸，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。他們如一個(gè)個(gè)腳印，印在我們充滿(mǎn)坎坷的成長(cháng)道路之上。
停步，回首往事會(huì )有許多美好的回憶，如星星點(diǎn)點(diǎn)般閃爍在腦海的上空。其中，有一顆星最亮，因為那件事使我懂得了真正的長(cháng)大和真正的獨立。
那是我剛上初中時(shí)，迎來(lái)了一個(gè)星系的軍訓時(shí)間。我并不明白學(xué)校為什么要開(kāi)辦這樣的活動(dòng)，但我還是帶著(zhù)一種好奇的心情和一絲的害怕，迎接了這七天的`軍訓時(shí)間。
軍訓第一天感覺(jué)還好，教官對我們也不錯�？墒窃谲娪柕牡谌�、四天的時(shí)候，同學(xué)們就堅持不住了，都在那里叫苦，都不想做了。我也一樣，腿沒(méi)做一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )給我帶來(lái)疼痛。每天還要騎著(zhù)車(chē)子上下學(xué)，哎!總覺(jué)得吃不消，我想放棄，想讓爸爸幫我請一下假，但是我那沒(méi)那樣做，還是堅持去了學(xué)校。在軍訓的后幾天里，我好想明白了什么似的努力訓練。在這七天里，我奉獻我的種種壞習慣竇娥在變好。在軍訓的匯操表演時(shí)，果然我們的付出得到了豐厚的碩果。軍訓拿了一等獎。我們都興奮不已;軍訓都過(guò)了幾個(gè)月了，現在回憶起來(lái)，發(fā)現軍訓對我的幫助很大，使我懂得了許多道理。
軍訓使我改掉了睡懶覺(jué)的壞毛病，改變了我以前軟弱性格，讓我變得堅強勇敢。這次軍訓讓我懂得了“溫室里長(cháng)不出茁壯的大樹(shù)的大樹(shù)�！弊屛叶昧酥灰獔猿植恍�，努力，加油就一定會(huì )成功。軍訓對我幫助很大，把以前不愛(ài)做家務(wù)，不愛(ài)學(xué)習，遇到困難就退縮的我變成了現在堅強、不服輸的我。
軍訓成了我最美好的回憶，也是軍訓改變了我。這些回憶都是我成長(cháng)歲月里的財富，我要好好珍惜!
難忘的回憶作文5
十五年前的今夜是除夕（小月）。那天從下午起就下起了大雪，一夜之間整個(gè)大地白茫茫的一片，這也是我最難忘的一年，兒子出生了。
早上本來(lái)是想回家過(guò)年的，可是媳婦感覺(jué)肚子疼可能有情況，那時(shí)候沒(méi)有出租車(chē)，我有一輛踏板摩托帶著(zhù)媳婦就來(lái)到中心醫院了。（預產(chǎn)期是12號，為了怕有情況我和愛(ài)人年28就來(lái)到醫院檢查，大夫說(shuō)好好回家過(guò)年吧）。沒(méi)想到第二天就又到醫院了。因為要過(guò)年了只有一個(gè)醫生值班，好在和護士很熟，幫忙檢查后說(shuō)，還是快點(diǎn)生吧，要不拖到夜里，大夫都回家過(guò)年，誰(shuí)管你啊。那時(shí)候興用蓖麻油炒雞蛋催生吃上之后不管用，就輸液。
我在手術(shù)室陪著(zhù)愛(ài)人，她為了不影響孩子智力檢查不打麻藥，可是孩子的頭大怎么也生不出來(lái)，一次又一次的努力，我也被請到手術(shù)室外面，媽媽和我在焦急的等待著(zhù)結果。下午三點(diǎn)中的時(shí)候天已經(jīng)陰的很厲害了，忽然天上開(kāi)始飄來(lái)雪花，下雪了……隨著(zhù)一聲啼哭兒子也出生了。六斤六兩，要是再多流雪就要輸血了，好在老天保佑，血也止住了。媽媽抱過(guò)孩子看了看胳膊腿，說(shuō)：“只要母子平安，健康就好�！�
在病房里我看著(zhù)兒子的皮膚是透亮的只看到玫瑰色的肉色，沒(méi)有皮膚一樣。給媳婦熬的小米粥讓她喝，大夫說(shuō)不能吃飯生完孩子12小時(shí)以后才能吃飯。這是已經(jīng)是晚上六點(diǎn)多了，醫院值班的護士給了我半斤水餃票，是過(guò)年食堂有水餃你自己去吃點(diǎn)東西吧，我才發(fā)現一天沒(méi)有吃飯真是餓了，我吃著(zhù)水餃感覺(jué)那是我一生中吃得最好的.美味（一直想好好謝謝這位護士，她是愛(ài)人的同學(xué)，可我一直不認識她，在這里謝謝您了）。
夜里媽媽回去了我一個(gè)人陪著(zhù)他們母子，當時(shí)怕有偷孩子的夜里是不敢睡覺(jué)的。該喂孩子吃飯了，媳婦有刀口不敢側身，怎么也不能把奶放在孩子嘴里，我到別的病房找到一個(gè)鄰居大娘讓她幫忙教喂孩子的方法。她說(shuō)：“你可以給孩子喂點(diǎn)水�！蔽揖陀锰O(píng)果給兒子煮水喝，他叭噠小嘴喝的很香并且發(fā)出很響得聲音，以至于臨床的老太太說(shuō)我，喂孩子你叭噠什么嘴。
我說(shuō)是孩子叭噠的，他們一看還真是的惹的病房的人都笑了。晚上吃過(guò)飯岳父和岳母來(lái)看他們母子，給兒子壓歲錢(qián)。臨床的大娘說(shuō)，你看你多好來(lái)了就生了還是一條大龍，還有壓歲錢(qián)。我說(shuō)：“大娘，您也別著(zhù)急，一會(huì )您也會(huì )當奶奶了�！蔽疫�沉浸在幸福的回憶中……
“爸爸，咱們出發(fā)吧！”兒子的話(huà)語(yǔ)把我從美好的回憶中拽回到了現實(shí)，是的該出發(fā)了該去看你媽媽了。都說(shuō)是孩子的生日，媽媽的苦日，今天是你的生日但是我們更應該去看看你的媽媽。我和兒子騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到法云山來(lái)看你了。雖然你已經(jīng)離開(kāi)我們一年多了，但是我和孩子一直在想著(zhù)你，知道你在極樂(lè )世界挺好的我就放心了，我讓兒子穿上新衣服新鞋，讓你看看你的你的兒子已經(jīng)是一個(gè)帥哥了，培杰你安心的休息吧，我和兒子一切都好……我還要給兒子慶祝生日，明天就要過(guò)年了，我們都要好好的。你也要好好得行嗎？
難忘的回憶作文6
“不管未來(lái)的路有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我，我們都是永遠的朋友”，這首小虎隊的歌，想必我們同年人都曾經(jīng)耳熟能詳。直到現在，我還依稀記著(zhù)。盡管有些唱不全了，但它給我的回憶卻是難忘的。正如父輩們說(shuō)起的那樣，一首好歌，能夠影響一個(gè)人，甚至一輩子。就像“歌唱祖國”，不知道激勵了多少在祖國經(jīng)濟發(fā)展建設各條戰線(xiàn)上前仆后繼的人們。
前些日子，看到報紙上說(shuō)，某地某校，要把周杰倫的歌曲“蝸�！弊鳛閻�(ài)國主義歌曲列入學(xué)校的校歌。一石激起千層浪，頓時(shí)間各大媒體報紙雜志網(wǎng)絡(luò )都展開(kāi)了激烈的議論，而討論的議題就是圍繞著(zhù)流行歌曲該不該作為校歌？從這件事情來(lái)看，我想，只要是積極向上的，內容健康的歌曲，為何不能推廣傳唱呢。也許有人會(huì )說(shuō)，流行歌曲？不能登大雅之堂，怎么能推廣呢？更不用說(shuō)去作為校歌了。但如今我們這輩年輕人，不都是聽(tīng)著(zhù)周杰倫等一批流行歌手的作品一步一步過(guò)來(lái)的嗎，既然都喜歡他的作品，為什么不能認同呢？其實(shí)，這首歌曲，我也并不是十分熟悉，因為本身，我對流行歌曲并不感冒。但有一點(diǎn)值得肯定，就是做出這個(gè)決策的人，該有多么大的勇氣！中國，還是一個(gè)比較傳統和保守的國家。盡管如今信息大量的涌入我們的.周?chē)�，人們的價(jià)值觀(guān)已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。但在一些傳統觀(guān)念和現代思想發(fā)生沖突的時(shí)候，大多數的人，還是會(huì )選擇后者，這個(gè)，跟我們國家的文化、歷史和思想有關(guān)。但是，并不等于，我們要束縛自己。在如今國家經(jīng)濟文化大發(fā)展大變化的今天，傳統思維模式正在逐步與國際接軌。在這種大背景下所孕育而生的產(chǎn)物，就有它存在的價(jià)值。反正我是這樣看得。
金庸先生，我們大家都知道，他是中國近代以來(lái)非常出名的一位武俠文學(xué)大師。被譽(yù)為“有中國人的地方，就有金庸的武俠作品”�？梢�(jiàn)，他的影響力之大。我也是讀他的作品而成長(cháng)起來(lái)的�？梢哉f(shuō)，他的作品有好的思想，也有不太好的內容在里面。但總體來(lái)說(shuō)，還是積極的內容多于糟粕的東西。影響我自己之深的地方，就是有許多人生感悟和做人道理，都是歸咎于他的作品。有一段內容我印象很深，就是在“神雕俠侶”中，當楊過(guò)得知郭靖夫婦是他父親的間接仇人后，就萌發(fā)了復仇的心理。正在他準備對郭靖下手的當天，他陪郭靖視察襄陽(yáng)城。其間，郭靖和他說(shuō)了這一番話(huà)：“人們都稱(chēng)我為大俠，殊不知能稱(chēng)俠義二字，有兩層含義，其一，憂(yōu)國憂(yōu)民，救民于水火之中，此為俠之大者。其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者�！碑敃r(shí)的襄陽(yáng)，四面臨地，郭靖夫婦不管生死安危，保家安國，救民于水火之中，正視為俠之大者！于是，楊過(guò)頓時(shí)羞愧難當，不忍下手。 登錄作文點(diǎn)評網(wǎng)，你也可投稿，也可點(diǎn)評。
這段情節，也深深的感染了我。并且直到現在，還在影響著(zhù)我為人處事的原則。對于認為武俠小說(shuō)是糟粕的人，這能算作是嗎？至少我是反對的。
難忘的回憶作文7
這一學(xué)期一眨眼就過(guò)去了，這一學(xué)期有太多值得我們回憶的事情：大掃除、復習、語(yǔ)文課堂。不信，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我細細道來(lái)——
語(yǔ)文課堂——配合好
老萬(wàn)為了鍛煉我們的語(yǔ)言綜合能力和應變能力，專(zhuān)門(mén)讓我們學(xué)生來(lái)講課，而他呢，則是在那有時(shí)候品茶，有時(shí)候去給花草樹(shù)木澆水，很“悠閑”呢，但他的耳朵可謂是“順風(fēng)耳”，如有一點(diǎn)講錯了或是有重難點(diǎn)他就會(huì )打斷，他繼續講。還有時(shí)候，他還會(huì )突然打斷一下提出一個(gè)問(wèn)題，來(lái)考考我們的小老師。并且我們的課堂紀律很好。記得有次課上，陳其瑩為了活躍氣氛，提高大家的積極能力，便開(kāi)始了記分畫(huà)正的方法，這個(gè)方法特別有效，大家為了記分都把自己的手舉得高高地，讓小老師不很好選擇，但小老師的內心也很高興，我們的進(jìn)取組為了奪取第一，周至文都鼓勵組員舉手，使我們在記分中，很多次都是第一，但我們的`另外兩組對手——陳其瑩小組和雷夢(mèng)祺小組也都不甘落后，語(yǔ)文課堂大家都非常喜歡，越來(lái)越對語(yǔ)文感興趣了。
復習背誦——效率高
快臨近期末考試了，大家都進(jìn)入了復習沖刺階段，每天背書(shū)都是必不可少的。但由于天氣熱的原因，萬(wàn)老師關(guān)心我們，讓我們組內的二、三號組員走在教室走廊上去背，這樣不管是教室里還是教室外都很涼快，大家很快都進(jìn)入了背書(shū)狀態(tài)，大家都很認真，我們這一層樓都能夠聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗讀書(shū)聲，不僅如此，我們在課堂上很認真。課后，老萬(wàn)將他的語(yǔ)文作業(yè)布置為背誦政史地生的任務(wù)，記得有次，政治課上，王老師給我們布置了有任務(wù)，老萬(wàn)為了關(guān)心王老師讓王老師在最后10分鐘的時(shí)候來(lái)檢查我們的背書(shū)，而在這期間，老萬(wàn)會(huì )隨時(shí)抽查我們的背書(shū)情況。而會(huì )有很少的人因為緊張，導致大腦一片空白，就會(huì )忘記自己所有背的，當然大多數同學(xué)都很認真，也很自信，接受老萬(wàn)的“突擊小測試”，這樣我們班背書(shū)效率大大提高，也相信我們在這次期末考試中也會(huì )取得很好的成績(jì)的。
打掃衛生——速度快
上個(gè)周，我們班迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期最后一次大掃除，我們每次打掃速度快、質(zhì)量高，我們的組長(cháng)都很關(guān)心自己的組員，為了掃好并且很好用，我們的組長(cháng)每天來(lái)的都很早，當然我們也有我們的小技巧：為了方便我們專(zhuān)門(mén)把本組所用的掃帚放在自己的清潔區里一個(gè)“不起眼”的地方，這樣既不影響美觀(guān)，也很方便，這是兩全其美，何樂(lè )而不為？并且我們打掃速度很快，不論是早上還是下午，等我們掃完了還有一些同學(xué)背著(zhù)書(shū)包在操場(chǎng)上慢悠悠的走，感受這溫和的陽(yáng)光，并且還看到13班有些同學(xué)比我們來(lái)的還早，但他們還在慢悠悠的掃著(zhù)。我們都扛著(zhù)炎熱火辣的太陽(yáng)，認真的掃，不放過(guò)任何一個(gè)細節，讓我們的校園變得一塵不染，更加美麗了，大家都很辛苦，但我們同時(shí)也收獲了許多的快樂(lè )。老萬(wàn)在打掃衛生方面經(jīng)常表?yè)P我們。大家都很開(kāi)心。
這半年，我們大家又進(jìn)一步認識了，這些時(shí)間我都會(huì )裝入記憶的瓶子中，這一定是我最難忘的記憶財富。
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