特別的人作文經(jīng)典[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的特別的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

特別的人作文1

　　她，是我小姨父的母親，她的名字叫王鳳霞，我去她家的時(shí)候叫她王姥姥。我雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。

　　“她太幽默了！”這是媽媽的評價(jià)。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫(huà)畫(huà)邊對我說(shuō)： “你那王爺爺啊，別人采礦坐車(chē)上去，坐車(chē)下去，而他走走上去，走走下去；冬天還去松花江游什么冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗��！”因為她屬狗，馮爺爺屬猴，我當時(shí)就想笑，可他講得正起勁，也就沒(méi)好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂(lè )。媽媽回來(lái)時(shí)我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層谑菍ξ艺f(shuō)了本短開(kāi)頭的那一句話(huà)。

　　“她太不服老了！”人們都這么說(shuō)她。確實(shí)，她退休后迷上了畫(huà)國畫(huà)，而且畫(huà)得非常好，幾筆下來(lái)，一只栩栩如生的大公雞躍然紙上；如果她畫(huà)兩只大公雞，那就象想要打架似的。她的書(shū)法也不錯，有時(shí)在畫(huà)上再寫(xiě)幾個(gè)字，那就錦上添花，更漂亮了！如果你把她的畫(huà)放到博物館里，幾乎沒(méi)有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業(yè)，賣(mài)畫(huà)所得的.錢(qián)全部捐獻。她還多次獻血，家里最常見(jiàn)的就是獻血證明書(shū)。

　　“她很時(shí)髦！”這是小姨對她的評價(jià)。光她的飾品和衣服就有一小間屋子那么多，她曾計算過(guò)：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大柜的普通衣褲……好多好多呢！可她還照買(mǎi)不誤。她還很懂飾品與服裝的關(guān)系，無(wú)論怎樣搭配，給人的感覺(jué)總是“淡裝濃抹總相宜”。

　　你說(shuō)，她是不是一個(gè)很特別的人呢？

特別的人作文2

　　晨曦中，薄霧籠罩著(zhù)沉睡的校園。噢，他來(lái)了------你走進(jìn)教室第三排第三桌，便會(huì )看見(jiàn)一張可愛(ài)的臉，那張十分愛(ài)說(shuō)笑，逗得全班同學(xué)合不攏嘴的嘴。

　　他就是本班的陳磊同學(xué)同學(xué)，人稱(chēng)電視劇陳雷，用閩南話(huà)講就是打雷。陳磊同學(xué)留著(zhù)一個(gè)平頭，中等的.個(gè)子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著(zhù)一雙時(shí)時(shí)出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個(gè)星期。

　　陳磊同學(xué)這同學(xué)說(shuō)正經(jīng)也沒(méi)多正經(jīng)。認識他是在六年級上學(xué)期，陳磊同學(xué)轉來(lái)了六。3班，坐在我前排，剛上課時(shí)，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他總是很小聲，或者音標不準，同學(xué)們總是在一旁笑，老師卻說(shuō)∶“他是你們的新同學(xué)，可能還不適應環(huán)境吧！你們不要笑，好歹也是自己同學(xué)，放尊重點(diǎn)�！鄙险n進(jìn)了班級，陳磊同學(xué)就操著(zhù)外地的鄉土音說(shuō)∶“報----告！”弄得同學(xué)們不識哪根蔥。他經(jīng)常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他！

　　陳磊同學(xué)做人還算不錯。有一次放學(xué)，他還邀請我去他家！我來(lái)到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴(lài)∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說(shuō)∶“喝吧！”我高興認識這個(gè)新同學(xué)。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。

　　這就是陳磊同學(xué)，那個(gè)與眾不同的男孩！雖然我們都畢業(yè)了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般！

特別的人作文3

　　在我們班里，有一位同學(xué)叫孫藝寧。一年級時(shí)，我就和她成了好朋友。

　　孫藝寧個(gè)子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發(fā)，總是直直順順地披在頭上，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài)。

　　孫藝寧是個(gè)愛(ài)思考愛(ài)學(xué)習的人。上課時(shí)，老師提出了問(wèn)題，其他同學(xué)還在看書(shū)思考，她就已經(jīng)積極舉手了。她的`聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)也常拿滿(mǎn)分，作文更是常常受到老師的表?yè)P。

　　最讓我佩服的還是她的數學(xué)成績(jì)，遇到難題時(shí)，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學(xué)都放棄了，只有她托著(zhù)下巴，嘴里叼著(zhù)筆，手不停地敲著(zhù)腦門(mén)。經(jīng)過(guò)努力，答案終于被她做出來(lái)了。

　　孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂(lè )觀(guān)。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，孫藝寧為了抓到這個(gè)球，用力向前沖，由于用力過(guò)猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過(guò)去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著(zhù)疼痛一邊笑著(zhù)向我們說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯形覀儾灰獡�心。

　　這就是特別的人——孫藝寧，一個(gè)愛(ài)思考的人，一個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的人。

特別的人作文4

　　清晨醒來(lái)，幽深小徑。一股涼風(fēng)吹向她的臉龐，拂動(dòng)那一縷絲發(fā)。一本書(shū)《歁墨》是對她的寫(xiě)照。冷艷高貴是她的真實(shí)，親切友善是她的態(tài)度。有時(shí)她讓人不懂，有時(shí)她讓人疼惜。

　　她是一束散不去的陽(yáng)光。

　　熙熙攘攘，熱鬧街市。你會(huì )看到她靈活可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。她不是高高在上的牡丹，她只是為你獨放的瑰麗。笑容是她帶來(lái)世界最美好的事物，會(huì )快樂(lè )的，一起。

　　她是憂(yōu)愁忘不掉的丁香。

　　大火熄滅不了的愛(ài)情，也許這才是最凄美可憐的。每次她都是煩惱的源泉，只怪她是孤獨的'，不想靠近你。人生會(huì )有幾個(gè)這樣的她，偏偏出現在了你最善良的年紀。

　　她是一離不再回的錯愛(ài)。

　　在你最懵懂無(wú)知的年紀，她給予你甜甜的滋味。不想那是錯是對，你在年輕的面前應該犯些美好的愛(ài)情錯覺(jué)。這是人生的插曲，也是一段舍不棄的記憶。

　　她是最特別的她。

　　記憶中的各種美好與清純，有種蠢蠢欲動(dòng)，有種哀怨心傷。為了不得到，更為了不失去。她只能在心里特別。最好的，也是最近的，遠遠朦朧的視線(xiàn)。

　　她，她們。在抑或不在，都是最美的風(fēng)景。

特別的人作文5

　　在我的世界里，有一個(gè)特別的人，他是一個(gè)男生。他一看到我就會(huì )笑臉相迎，那種羞澀，那種好似睡覺(jué)都會(huì )笑醒的微笑。

　　我曾經(jīng)和他做同桌，他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一周都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)幾句話(huà)，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫(xiě)作業(yè)，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說(shuō)話(huà)他不會(huì )插嘴，我覺(jué)得他可能默默的傾聽(tīng)，每到下課，他都會(huì )出去，直到上課才回到座位。他長(cháng)得不帥，但是耐看。我曾經(jīng)一生氣用筆去畫(huà)他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說(shuō)對不起，畢竟在小學(xué)畢業(yè)了都沒(méi)道歉，初中，我和他不在一個(gè)班，但是他們偶爾出來(lái)活動(dòng)的時(shí)候會(huì )經(jīng)過(guò)我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我幾次在班里的窗子看過(guò)他，看到他懶洋洋的在陽(yáng)光下散著(zhù)步，好似塵世中的一切都與他沒(méi)關(guān)系，他跑步特別快。

　　記得有一次，他不想做值日，我和一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)校園的追著(zhù)他跑。追了一節課，直到他沒(méi)力氣了，才把他拉回來(lái)。他是我見(jiàn)過(guò)最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時(shí)不太會(huì )，而我又是那一排最矮的.，又是站在第一個(gè)，我怕我會(huì )輸，我怕我輸了之后同排女生會(huì )指責我，剛好他也是第一個(gè)，他也不會(huì )玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點(diǎn)，我覺(jué)得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。

　　也許他看不到這篇文章，也許他不經(jīng)常上網(wǎng)看作文，也許他忘記了我，我怕我魚(yú)一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎?

特別的人作文6

　　那烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽?zhuān)�又是我特別的人。

　　我考試考砸了，記得那天，我一言不發(fā)，一直從學(xué)校走到家里。腦里面堆滿(mǎn)了苦惱，堆滿(mǎn)了失望，如一個(gè)漸漸吹大的氣球，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擴張。我試圖找個(gè)破口，她似乎看出了我的苦惱，無(wú)聲地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)來(lái)。我抓住了這個(gè)小洞：“你出去，我寫(xiě)作業(yè)呢！”她停住了：“要不我看看？”“不，走開(kāi)！快點(diǎn)！”她走了，我的氣卻又撐多了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，她又如一朵云似的飄了進(jìn)來(lái)：“吃飯了，別看了，吃完了我給你理�！贝藭r(shí)我正在想一個(gè)答案，可這句話(huà)卻如一陣風(fēng)似的吹走了我所有的思路，同時(shí)也如一根小小的針扎破了我心中已脹得頭大的氣球，我野獸似的吼道：“你別煩啊，煩死了！我剛有一個(gè)思路就被你打斷了，能不能別講話(huà)？”她不說(shuō)了，我重重地關(guān)上門(mén)去吃飯了。

　　我吃著(zhù)吃著(zhù)，突然發(fā)現她一直坐在我的房間里，開(kāi)著(zhù)燈，我躡手躡腳地走過(guò)去，她竟拿著(zhù)筆在另一張紙上寫(xiě)著(zhù)什么。我走過(guò)去，她輕輕地說(shuō)：“我幫你把答案都寫(xiě)好了，你吃完了抄一下�！蔽彝蝗话l(fā)現氣球里的氣已經(jīng)被全部放出去了，只留下一個(gè)小小的'洞。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我突然回想起別的家長(cháng)與孩子吵架的情景，我也突然發(fā)現她的脾氣已經(jīng)改善了許多，想到這兒，淚水不禁涌了出來(lái)。她對我來(lái)說(shuō)是個(gè)如此“特別的人”。

特別的人作文7

　　相信母親大都希望自己的孩子健康成長(cháng)，擁有美好的未來(lái)，但是有時(shí)候上天也會(huì )開(kāi)一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。

　　小的時(shí)候我家的小區里面就住著(zhù)一個(gè)21三體綜合征的患者，那時(shí)候我還不明白這么復雜的概念，而且身邊的人也不會(huì )這樣說(shuō)，他們都說(shuō)那個(gè)大叔是先天愚。

　　我對這種事情沒(méi)有太深的概念，那時(shí)候也只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說(shuō)話(huà)，不過(guò)大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著(zhù)笑呵呵的面容。天氣不冷的時(shí)候，他就會(huì )拿著(zhù)一臺錄音機和一個(gè)音箱以及電源插座到院子里面之后開(kāi)始放音樂(lè )，院子里面的一些中老年人就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )去跳舞，那就是現在的廣場(chǎng)舞。當音樂(lè )響起來(lái)的'時(shí)候，他似乎也特別高興，也會(huì )加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著(zhù)走來(lái)走去。

　　如今我已經(jīng)離開(kāi)曾經(jīng)居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時(shí)他是40多歲，而如今我也已經(jīng)知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長(cháng)，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經(jīng)算是高齡了。生來(lái)就得了先天性的疾病對于他來(lái)說(shuō)也是無(wú)可奈何的事情。因為這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著(zhù)笑容。

　　沒(méi)有人知道他到底是幸福還是不幸呢�；蛟S有人問(wèn)過(guò)他這樣的問(wèn)題，而他也只是一如既往笑一笑。

特別的人作文8

　　“從小，我就有個(gè)宿敵叫‘別人家的孩子’，這個(gè)別人家的孩子從不玩游戲，從不聊QQ，天天就知道學(xué)習，長(cháng)得好看，又聽(tīng)話(huà)，回回年級第一……”

　　茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學(xué)習，回回年級第一。這種生物可以九門(mén)功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔心他的學(xué)習了……這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金和水晶級，他不看星座，不看漫畫(huà)。這種生物叫做別人家的孩子……

　　這是紅遍大江南北的熱帖，大多數關(guān)注它的人都是一些孩子，它說(shuō)出了孩子的心聲……

　　許多家長(cháng)都希望自己的孩子好，于是天天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，說(shuō)自己的孩子怎么怎么差，每當孩子說(shuō)讓父母去當那個(gè)好孩子的父母時(shí)，總少不了父母的打罵……

　　也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，所以在父母的眼里，他是完美的。

　　父母從來(lái)不會(huì )說(shuō)自己的孩子好，每當別人夸獎自己的孩子時(shí)，父母總是覺(jué)得，那個(gè)人只是在說(shuō)客套話(huà)而已。因為父母總是說(shuō)這樣的話(huà)，所以孩子對于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸，父母說(shuō)一次這樣的話(huà)，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會(huì )更深一層。

　　不只是家長(cháng)，老師也會(huì )用好學(xué)生和差學(xué)生來(lái)相比較，雖然老師都說(shuō)會(huì )對好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁，但真的'做到了嗎?沒(méi)有。不管如何，在老師的心里，好學(xué)生和壞學(xué)生還是有差異的……

　　每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如說(shuō)好學(xué)生和差學(xué)生。好學(xué)生學(xué)習很優(yōu)異，深得老師家長(cháng)的喜愛(ài)，但他也失去了該有的童真，過(guò)早地進(jìn)入到了成人的世界，變得虛偽;差學(xué)生雖然學(xué)習不好，但他擁有了童真，也享受到了童年應有的樂(lè )趣……

特別的人作文9

　　蘇睿在我們班是一個(gè)運動(dòng)健將，什么排球賽、籃球賽，他都能參加，大家都很喜歡他。而最讓人感動(dòng)的是籃球賽那次。

　　那幾場(chǎng)籃球賽，蘇睿是帶傷上陣，因為腿在比賽的時(shí)候，擦破了皮，但他只是下場(chǎng)涂了一些藥，又上場(chǎng)了。有一次，傷口上已經(jīng)長(cháng)了痂，卻在比賽的時(shí)候擦掉了，傷口處又流血了，但他還是堅持比賽。最后，我們班獲得了第一名的好成績(jì)。

　　而他帶傷比賽的事，也是老師跟我們說(shuō)的，我們問(wèn)蘇睿，他卻輕描淡寫(xiě)地跟我們說(shuō)：“這沒(méi)什么�！比欢�誰(shuí)都知道，他每天堅持提早一小時(shí)到學(xué)校練球。

　　他的奧數在我們班也是絕對的高手，只要他稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。這不，這個(gè)學(xué)期的奧數比賽，他還獲得了校奧數一等獎。而且他還告訴我們，他是如何學(xué)奧數的。他每天自學(xué)舉一反三，一周上三節奧數課，所有的知識點(diǎn)他都掌握了，而且掌握得很好。在學(xué)校中，也是一樣，凡是他不懂的問(wèn)題都向老師請教，直到弄懂為止。怪不得，他是我們班的學(xué)霸，成績(jì)一直名列前茅。

　　蘇睿就是這么一個(gè)特別的`人，他一直是我崇拜的對象。他賽場(chǎng)上的堅持不懈和學(xué)習上的不恥下問(wèn)，都值得我好好學(xué)習。

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