- 一個(gè)特別的人作文 推薦度：
- 一個(gè)特別的人作文 推薦度：
- 一個(gè)特別的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一個(gè)特別的人作文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一個(gè)特別的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)特別的人作文 1
她，是我小姨父的母親，她的名字叫小王，我去她家的時(shí)候叫她王姥姥。我雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。
“她太幽默了!”這是媽媽的評價(jià)。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫(huà)畫(huà)邊對我說(shuō)：“你那王爺爺啊，別人采礦坐車(chē)上去，坐車(chē)下去，而他走走上去，走走下去；冬天還去松花江游什么冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗啊!”因為她屬狗，馮爺爺屬猴，我當時(shí)就想笑，可他講得正起勁，也就沒(méi)好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂(lè )。媽媽回來(lái)時(shí)我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層谑菍ξ艺f(shuō)了本短開(kāi)頭的那一句話(huà)。
“她太不服老了!”人們都這么說(shuō)她。確實(shí)，她退休后迷上了畫(huà)國畫(huà)，而且畫(huà)得非常好，幾筆下來(lái)，一只栩栩如生的大公雞躍然紙上；如果她畫(huà)兩只大公雞，那就象想要打架似的。她的書(shū)法也不錯，有時(shí)在畫(huà)上再寫(xiě)幾個(gè)字，那就錦上添花，更漂亮了!如果你把她的畫(huà)放到博物館里，幾乎沒(méi)有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業(yè)，賣(mài)畫(huà)所得的錢(qián)全部捐獻。她還多次獻血，家里最常見(jiàn)的就是獻血證明書(shū)。
“她很時(shí)髦!”這是小姨對她的評價(jià)。光她的.飾品和衣服就有一小間屋子那么多，她曾計算過(guò)：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大柜的普通衣褲……好多好多呢!可她還照買(mǎi)不誤。她還很懂飾品與服裝的關(guān)系，無(wú)論怎樣搭配，給人的感覺(jué)總是“淡裝濃抹總相宜”。
你說(shuō)，她是不是一個(gè)很特別的人呢？
一個(gè)特別的人作文 2
“小羅同學(xué)的作文比很多同學(xué)都要好，選材新穎，意境描寫(xiě)十分好�！崩蠋熡衷诒�?yè)P小羅了。這全是她愛(ài)思考的結果。
她總是那樣的文靜，不像其它人那樣以自己的大聲音提高自己在班級的地位，也不仗著(zhù)自己受老師的寵愛(ài)而橫行霸道，她總是默默地坐在一個(gè)角落津津有味地看書(shū)或者苦苦地思索著(zhù)難題。在我的眼里，她就猶如一個(gè)特別的卡通人物。
光是下課十分鐘，她就已經(jīng)夠特別的了。別的女孩子不是在聊天就是玩，而她，大多時(shí)候，總是靜靜地坐在桌子前，面前放著(zhù)一本作文書(shū)，也許在研究作文的寫(xiě)作手法吧！只見(jiàn)她思考的眼睛總是轉來(lái)轉去，忽而向前凝視著(zhù)，忽而盯著(zhù)作文，收集題材時(shí)腦細胞更是飛速運轉，她不僅把別人的`寫(xiě)作手法收集起來(lái)，更是融入了自己的感受。
有的時(shí)候，她實(shí)是想不出了，就用雙手托著(zhù)下巴，自言自語(yǔ)地在辨論著(zhù)，眼睛更死死盯住書(shū)本，手寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)。突然，她發(fā)現了什么，得意得像發(fā)現新大陸似的，繼而，認真思索了一下子，又像泄氣的皮球一樣，突然，她又一蹦三丈，連喊到“耶！想到了，想到了！”像炸開(kāi)了的油鍋的班級瞬間靜了下來(lái)——被她嚇住了。于是，她不好意思地坐了下來(lái)。
如果說(shuō)我的班級是一個(gè)武林，她則是一位與世無(wú)爭、德高望重的隱居道士。如果說(shuō)班級是作文擂臺，她無(wú)疑是第一的。
一個(gè)特別的人作文 3
晨曦中，薄霧籠罩著(zhù)沉睡的校園。噢，他來(lái)了……
你走進(jìn)教室第三排第三桌，便會(huì )看見(jiàn)一張可愛(ài)的臉，那張十分愛(ài)說(shuō)笑，逗得全班同學(xué)合不攏嘴的嘴。
他就是本班的小磊同學(xué)，人稱(chēng)電視劇陳雷，用閩南話(huà)講就是打雷。小磊留著(zhù)一個(gè)平頭，中等的個(gè)子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著(zhù)一雙時(shí)時(shí)出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個(gè)星期。
小磊這同學(xué)說(shuō)正經(jīng)也沒(méi)多正經(jīng)。認識他是在六年級上學(xué)期，小磊轉來(lái)了六。3班，坐在我前排，剛上課時(shí)，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他總是很小聲，或者音標不準，同學(xué)們總是在一旁笑，老師卻說(shuō)∶“他是你們的新同學(xué)，可能還不適應環(huán)境吧！你們不要笑，好歹也是自己同學(xué)，放尊重點(diǎn)�！鄙险n進(jìn)了班級，小磊就操著(zhù)外地的鄉土音說(shuō)∶“報----告！”弄得同學(xué)們不識哪根蔥。他經(jīng)常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他！
小磊做人還算不錯。有一次放學(xué)，他還邀請我去他家！我來(lái)到他家，看到的`是租屋，里面裝修的還不賴(lài)∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說(shuō)∶“喝吧！”我高興認識這個(gè)新同學(xué)。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。
這就是小磊，那個(gè)與眾不同的男孩！雖然我們都畢業(yè)了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般！
一個(gè)特別的人作文 4
在初二三班有一位特殊的人，而它的特殊卻使人鄙視，那是因為他的特殊是因為他是一名生活在無(wú)情中的智障少年，他的名字就叫小黨。
小黨這個(gè)名字再我剛入初一時(shí)便記住了。在初一的第一天，他來(lái)班里有些晚。就坐在一名女生的旁邊，當時(shí)那女生就跳了起來(lái)，不讓他坐在那里，當時(shí)我就有一個(gè)疑問(wèn)。在發(fā)書(shū)時(shí)，我旁邊的一名男身生的書(shū)有毛病便把壞書(shū)給小黨把小黨的書(shū)拿走了。我問(wèn)那個(gè)男生：“你為什么欺負他？”男生無(wú)情地說(shuō)：“他是一個(gè)傻瓜？”我頓時(shí)明白了，原來(lái)小黨的特殊讓人嫌棄，遭人欺負。難道只就是弱者的命運嗎？
最讓我記憶猶新的是在初一年級時(shí)，班上的一些不良分子，在班上無(wú)情的欺負他、捉弄他。一天小黨在班里走動(dòng)，不知是哪個(gè)同學(xué)先動(dòng)的手，將小黨的褲子拽了下來(lái)，那些經(jīng)常欺負他的人一擁而上，紛紛上前脫他的褲子，小黨左躲右閃，卻總是躲不過(guò)。黯淡的眼神中流露的是愁？是怒？是哀？是怨？沒(méi)人知道，更沒(méi)人在意過(guò)。他的心中是酸？是苦？是憤？是憂(yōu)？沒(méi)人理解，更沒(méi)人留心過(guò)！難道這就是弱者的命運嗎？
不，這都不是弱者的.命運！而是人心的冷漠！人心的冷足以使人致死，而人心的溫暖卻可以驅散所有的寒冷照亮一切黑暗�？稍谖覀儼�，人心的冷足以使滴水化為萬(wàn)丈長(cháng)冰。所以小黨的心中感受不到一絲溫暖，一絲光明。取而代之的是刺骨的寒風(fēng)，無(wú)盡的黑夜�？�？無(wú)苦。淚流滿(mǎn)面不知苦！他及時(shí)淚流滿(mǎn)面也不知道這味道竟是苦……
沒(méi)人理解他的苦，沒(méi)人知道他的痛。知道的只是他的弱，他的傻……
一個(gè)特別的人作文 5
有人說(shuō)，媽媽給孩子買(mǎi)書(shū)或者買(mǎi)零食都是天經(jīng)地義的事情，但是，我老媽就不同啦。
我老媽從來(lái)不會(huì )一次給我超過(guò)五元的零用錢(qián)，連一塊、兩塊、三塊、四塊這樣的零錢(qián)也舍不得給我，因為咱家的經(jīng)濟不太好。媽媽在家專(zhuān)門(mén)照顧我和妹妹，就爸爸一個(gè)人在株洲上班、掙錢(qián)。媽媽說(shuō)，爸爸工作很忙很辛苦，錢(qián)來(lái)得不容易，不能大手大腳亂花掉。
表姐問(wèn)過(guò)我：“劉思怡，你媽一個(gè)月給你多少零花錢(qián)？”
我回答說(shuō)：“不給�！闭f(shuō)出這個(gè)答案的`時(shí)候我反而想通了：平時(shí)，什么東西，像文具生活用品啦、畫(huà)畫(huà)用具、舞蹈服啦、舞蹈鞋……媽媽都給我備足了，我還會(huì )需要什么零花錢(qián)呢？
有一次，我看中了一本書(shū)，想要媽媽把它買(mǎi)下來(lái)。但是，話(huà)一出口，媽媽的頭發(fā)馬上就豎起來(lái)了，氣得暴跳如雷，氣憤地說(shuō)：“學(xué)好你的語(yǔ)文數學(xué)，別再跟我提什么想買(mǎi)課外書(shū)了！要是你下一次的期末考試，科科都是第一名，我就跟你買(mǎi)�！笨墒俏铱歼^(guò)無(wú)數次第一，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)，但我念著(zhù)念著(zhù)就忘記了，因為只要我買(mǎi)的書(shū)看完了，爸爸就會(huì )陪我去書(shū)店，給我挑書(shū)。
媽媽?zhuān)阏媸莻�(gè)特別的人。
一個(gè)特別的人作文 6
清晨醒來(lái)，幽深小徑。一股涼風(fēng)吹向她的臉龐，拂動(dòng)那一縷絲發(fā)。一本書(shū)《歁墨》是對她的寫(xiě)照。冷艷高貴是她的真實(shí)，親切友善是她的態(tài)度。有時(shí)她讓人不懂，有時(shí)她讓人疼惜。
她是一束散不去的陽(yáng)光。
熙熙攘攘，熱鬧街市。你會(huì )看到她靈活可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。她不是高高在上的牡丹，她只是為你獨放的瑰麗。笑容是她帶來(lái)世界最美好的事物，會(huì )快樂(lè )的，一起。
她是憂(yōu)愁忘不掉的`丁香。
大火熄滅不了的愛(ài)情，也許這才是最凄美可憐的。每次她都是煩惱的源泉，只怪她是孤獨的，不想靠近你。人生會(huì )有幾個(gè)這樣的她，偏偏出現在了你最善良的年紀。
她是一離不再回的錯愛(ài)。
在你最懵懂無(wú)知的年紀，她給予你甜甜的滋味。不想那是錯是對，你在年輕的面前應該犯些美好的愛(ài)情錯覺(jué)。這是人生的插曲，也是一段舍不棄的記憶。
她是最特別的她。
記憶中的各種美好與清純，有種蠢蠢欲動(dòng)，有種哀怨心傷。為了不得到，更為了不失去。她只能在心里特別。最好的，也是最近的，遠遠朦朧的視線(xiàn)。
她，她們。在抑或不在，都是最美的風(fēng)景。
一個(gè)特別的人作文 7
我媽媽是個(gè)老師，還有許多別的身份，是個(gè)非常特別的人。
有時(shí)，她是個(gè)“偵探”，只要她班上有學(xué)生的錢(qián)或者別的東西像文具袋呀玩具汽車(chē)呀丟失了，她就會(huì )把真相查得水落石出，給學(xué)生一個(gè)交代。也不知道她有什么神力，能夠明察秋毫。
有時(shí)，她是一位“醫生”，如果有學(xué)生摔倒了或者流血了，媽媽都會(huì )拿出藥品，給學(xué)生上藥、止血。說(shuō)也神奇，學(xué)生們過(guò)一會(huì )就蹦蹦跳跳玩去了，好得真快。
她還是一個(gè)“寫(xiě)作家”。每次下班后，忙完家里的大事小事，她還要躲進(jìn)書(shū)房，坐在電腦前，對著(zhù)咖啡，“咔咔擦擦”寫(xiě)文章。今年下半年，媽媽寫(xiě)了十幾篇論文，到處投寄、參賽，最高獲得了國家級獎。我的周記一篇不落，媽媽都會(huì )一絲不茍地幫我修改、提建議，我的周記每次都能得優(yōu)……
媽媽也是一個(gè)“大傻瓜”。她總是不顧一切呵護我，一聲不吭地、毫無(wú)怨恨地“服侍”我。她做的每一件事都是為了我，她永遠認為我是世界上獨一無(wú)二的`。她永遠知道，我是最棒的。
從小到大，她給我的關(guān)心和呵護，還有愛(ài)，不亞于太平洋的水那么多、那么深，我一輩子都不會(huì )忘記。
一個(gè)特別的人作文 8
在我們班里，有一位同學(xué)叫小寧。一年級時(shí)，我就和她成了好朋友。
小寧個(gè)子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發(fā)，總是直直順順地披在頭上，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的'小可愛(ài)。
小寧是個(gè)愛(ài)思考愛(ài)學(xué)習的人。上課時(shí)，老師提出了問(wèn)題，其他同學(xué)還在看書(shū)思考，她就已經(jīng)積極舉手了。她的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)也常拿滿(mǎn)分，作文更是常常受到老師的表?yè)P。
最讓我佩服的還是她的數學(xué)成績(jì)，遇到難題時(shí)，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學(xué)都放棄了，只有她托著(zhù)下巴，嘴里叼著(zhù)筆，手不停地敲著(zhù)腦門(mén)。經(jīng)過(guò)努力，答案終于被她做出來(lái)了。
小寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂(lè )觀(guān)。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，小寧為了抓到這個(gè)球，用力向前沖，由于用力過(guò)猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過(guò)去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著(zhù)疼痛一邊笑著(zhù)向我們說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯形覀儾灰獡�。
這就是特別的人——小寧，一個(gè)愛(ài)思考的人，一個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的人。
一個(gè)特別的人作文 9
她是個(gè)小饞貓，可又不同于一般的吃貨，瞧她那品嘗美食的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小美食家呀！
她吃面的時(shí)候，先用筷子挑起兩根面，歪著(zhù)頭瞇著(zhù)眼，上下細細的打量著(zhù)一番，又湊上前去，使勁兒聞了聞，嘗了一小口，皺著(zhù)眉頭，轉著(zhù)眼珠，細細回味著(zhù)。
呀，味道真不錯，她這樣想著(zhù)，頓時(shí)她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，高高翹起，好像要翹出頭頂，蹦到碗里，和她一起來(lái)嘗一嘗這碗熱氣騰騰的面。她兩眼直發(fā)光，情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一絲笑意。
她開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，那樣子看起來(lái)她三天沒(méi)吃東西了，不大一會(huì )兒便被她吃完了，可她還是經(jīng)不住纏，把筍和菜一一夾起來(lái)放到嘴里�？伤�想吃，接著(zhù)不能浪費這個(gè)理由，她把筷子都沒(méi)來(lái)得及放下，就直接兩手捧起這碗湯，端到嘴邊咕咚咕咚的喝了下去，再看一眼，碗里竟然連一丁點(diǎn)渣渣都沒(méi)有了。
她望了一眼空空如也的碗，咂咂嘴，又伸出舌頭把嘴唇上的.渣渣舔了干凈，又咽下了一大口口水，仿佛把美味都吞進(jìn)了肚子里，她又望了一眼那空空如也的碗滿(mǎn)足地打了一個(gè)飽嗝，用手抹去了嘴角的油，然后，她的臉上漾出一絲笑意。
瞧瞧她那一副品嘗美食的樣子，那簡(jiǎn)直就是天底下最美好的享受啊。
一個(gè)特別的人作文 10
小睿在我們班是一個(gè)運動(dòng)健將，什么排球賽、籃球賽，他都能參加，大家都很喜歡他。而最讓人感動(dòng)的是籃球賽那次。
那幾場(chǎng)籃球賽，小睿是帶傷上陣，因為腿在比賽的時(shí)候，擦破了皮，但他只是下場(chǎng)涂了一些藥，又上場(chǎng)了。有一次，傷口上已經(jīng)長(cháng)了痂，卻在比賽的時(shí)候擦掉了，傷口處又流血了，但他還是堅持比賽。最后，我們班獲得了第一名的好成績(jì)。
而他帶傷比賽的事，也是老師跟我們說(shuō)的，我們問(wèn)小睿，他卻輕描淡寫(xiě)地跟我們說(shuō)：“這沒(méi)什么�！比欢l(shuí)都知道，他每天堅持提早一小時(shí)到學(xué)校練球。
他的奧數在我們班也是絕對的高手，只要他稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。這不，這個(gè)學(xué)期的奧數比賽，他還獲得了校奧數一等獎。而且他還告訴我們，他是如何學(xué)奧數的。他每天自學(xué)舉一反三，一周上三節奧數課，所有的知識點(diǎn)他都掌握了，而且掌握得很好。在學(xué)校中，也是一樣，凡是他不懂的`問(wèn)題都向老師請教，直到弄懂為止。怪不得，他是我們班的學(xué)霸，成績(jì)一直名列前茅。
小睿就是這么一個(gè)特別的人，他一直是我崇拜的對象。他賽場(chǎng)上的堅持不懈和學(xué)習上的不恥下問(wèn)，都值得我好好學(xué)習。
一個(gè)特別的人作文 11
我的爸爸是個(gè)特別的`人，他什么都好，就是性子急了點(diǎn)。不信？你瞧。
爸爸每天上班都很急。廠(chǎng)里規定管理人員早上八點(diǎn)上班，而爸爸卻五點(diǎn)多就起床了，六點(diǎn)多出發(fā)，開(kāi)車(chē)十幾分鐘，到廠(chǎng)還不到七點(diǎn)。不管春夏秋冬，一到廠(chǎng)，他就急著(zhù)審核當天的生產(chǎn)任務(wù)單，看看有沒(méi)有特殊的要求，并且一一列出來(lái)，跟各個(gè)車(chē)間主任交接。這些事情做完，還不到上班時(shí)間。我很佩服爸爸，他不用鬧鐘就能準時(shí)醒來(lái)。
爸爸不僅上班急，做家務(wù)也急。一次爸爸洗完了衣服，才休息了一會(huì )兒，就立刻去燒飯。媽媽說(shuō)：“急什么，再休息一會(huì )吧！”爸爸聽(tīng)了，很不情愿地坐了下來(lái)，可是才過(guò)了一會(huì )兒，爸爸一個(gè)鯉魚(yú)跳跳起來(lái)，直奔向廚房，還說(shuō)：“再不燒就遲了！”唉，爸爸，又沒(méi)人跟你搶廚房。
爸爸放假回家沒(méi)幾天，輕松了，總感覺(jué)自己長(cháng)胖了，急得喲！上午一有空就做滾輪運動(dòng)；中午飯后就到小區里溜達兩圈。昨天中午就去公園玩，見(jiàn)了階梯就蹦，來(lái)來(lái)回回蹦了二三十次，蹦到臉紅喘粗氣，大汗淋漓，腹肌都痛了才罷休。他連晚上出去也要帶根繩子，隨時(shí)來(lái)個(gè)一兩百下。
說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得我的爸爸很特別？
一個(gè)特別的人作文 12
在我們班，有一個(gè)“技驚四座”的同學(xué)，他很瘦，胳膊像麻桿兒一樣，他不是很高，對我們班的另外一些人來(lái)說(shuō)，就是小人國的。他很聰明，老師一提問(wèn)，他就高高把手舉起，手恨不得湊到老師臉上，仿佛要拿老師的臉練“九陰白骨爪”似的'。
他還有一個(gè)特點(diǎn)們：話(huà)多。一次辯論，主題是“圓明園該不該重建”。正方只是懶洋洋地讀資料，“觀(guān)眾”們聽(tīng)得直打哈欠。正方的觀(guān)點(diǎn)在一片連綿起伏的哈欠中結束。這時(shí)，他把手高高舉起，差點(diǎn)頂到房頂，“主席”無(wú)奈只好讓他反駁，他清清嗓子，朗聲說(shuō)道：“我支持反方，我要反駁正方X辯。首先……其次……所以……最后……“對方的辯手聽(tīng)得頭暈眼花，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只能把眼睛睜得滴流園，把嘴張成“O”形了。
他不僅和同學(xué)們辯論，還經(jīng)常和老師辯論：“老師，我不同意您的想法。我認為是而不是您覺(jué)得呢？”這場(chǎng)辯論一般要到老師改變觀(guān)點(diǎn)或他自己搞懂才能停止。
看到這里，你大概知道他是哪一位“大仙”了吧！對了，他就是小成！哎呀，不好，小成又去找老師“辯論”啦！
一個(gè)特別的人作文 13
我曾經(jīng)和他做同桌，他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一周都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)幾句話(huà)，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫(xiě)作業(yè)，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說(shuō)話(huà)他不會(huì )插嘴，我覺(jué)得他可能默默的傾聽(tīng)，每到下課，他都會(huì )出去，直到上課才回到座位。他長(cháng)得不帥，但是耐看。我曾經(jīng)一生氣用筆去畫(huà)他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說(shuō)對不起，畢竟在小學(xué)畢業(yè)了都沒(méi)道歉，初中，我和他不在一個(gè)班，但是他們偶爾出來(lái)活動(dòng)的時(shí)候會(huì )經(jīng)過(guò)我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我幾次在班里的窗子看過(guò)他，看到他懶洋洋的在陽(yáng)光下散著(zhù)步，好似塵世中的.一切都與他沒(méi)關(guān)系，他跑步特別快，記得有一次，他不想做值日，我和一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)校園的追著(zhù)他跑。追了一節課，直到他沒(méi)力氣了，才把他拉回來(lái)。他是我見(jiàn)過(guò)最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時(shí)不太會(huì )，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個(gè)，我怕我會(huì )輸，我怕我輸了之后同排女生會(huì )指責我，剛好他也是第一個(gè)，他也不會(huì )玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點(diǎn)，我覺(jué)得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。
也許他看不到這篇文章，也許他不經(jīng)常上網(wǎng)看作文，也許他忘記了我，我怕我魚(yú)一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎？
一個(gè)特別的人作文 14
老章是“文化人兒”，但我卻覺(jué)得他更像是一個(gè)“賊”。
千篇一律的一身黑行頭，永遠猜不透的心思，再加上那一雙溜溜轉的小眼睛不時(shí)瞇一瞇，我又怎會(huì )不覺(jué)得他是一個(gè)“賊”呢？
他有一個(gè)響當當的外號：“卷地風(fēng)”。
那一身黑行頭讓他易于藏身在教學(xué)樓各個(gè)角落。皺紋暗藏的風(fēng)浪是常人不易察覺(jué)的，你怎么也摸不著(zhù)頭腦的行動(dòng)力更是他業(yè)務(wù)能力強大的所在，也許在哪一刻他就貓著(zhù)腰在窗邊觀(guān)察著(zhù)教室里的`風(fēng)吹草動(dòng)。
又在下一刻眨眼間左、右、前、后的同學(xué)被拉出去。更是應驗了那句廣為流傳的“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，教學(xué)樓下血如天�！�
鈴響，老章淡定地走進(jìn)教室，其實(shí)只有我一人知道，老章表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則心底下暗流涌動(dòng)，那驚人的余光機械的掃描著(zhù)每一個(gè)人。
他上課大家都叫苦連連，上課不容一絲走神，溜一下號是因為下一秒或許你就被抽起來(lái)復述他講過(guò)的哪一句話(huà)。
我的目光鎖定在老章身上，每一處感官都緊繃著(zhù)。
“小朱，你說(shuō)我剛說(shuō)了什么？”老章露出了不易覺(jué)察的笑。從小朱被抽起我就知道他一定溜號了，不然老章怎么會(huì )抽他呢！小朱無(wú)奈的低下頭，不敢直視他的眼睛，他抿抿嘴似乎在說(shuō)：“你是太閑了，我的課你都敢走神？”事罷，他又繼續講課，我打起十二分精神努力鎮定，但我就像走了狗屎運一般還是被他抽中了，幸好我夠認真，不然我也陣亡了喲！
噓，別出聲兒，或許章老“賊”正在床邊貓著(zhù)腰呢！
一個(gè)特別的人作文 15
在人生中，十年有幾個(gè)，屈指可數。但在歷史的長(cháng)河中，十年只是滄海一粟。今天，就讓我們走進(jìn)盛唐時(shí)期著(zhù)名的詩(shī)人李白的生活中，了解他的喜怒哀樂(lè )，品賞他的作品！
記憶如同繁星，輕輕地敲開(kāi)了我回憶的大門(mén)。李白奉詔入京，有機會(huì )在皇帝身邊展示自己的才華�？墒撬摹俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”的性格。讓朝中有權有勢的人并不看好他，屢屢在皇上面前說(shuō)他的壞話(huà)。最終有一天，李白被貶。在他離去的前一天，他的朋友前去告別。那珍貴的菜肴，那金樽的美酒，李白卻吃不下。拔劍四顧，他心里頓時(shí)茫然。當李白想起呂尚垂釣溪閑待東山再起，又想起伊尹乘舟夢(mèng)日，受聘在商湯身邊。他覺(jué)得世上的是多么艱難，眼前的歧路這么多，他該向北向南？但最后他還是相信自己，能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。一首千古流傳的'《行路難》就誕生了。
李白的率性灑脫，令人敬佩。無(wú)論是得意時(shí)的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的豪情；還是失意時(shí)的“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豁達樂(lè )觀(guān)；又或是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎�。
李白，一個(gè)豪放灑脫的人；李白，一個(gè)有清高，有志氣的人；李白，一個(gè)值得我們吟誦的人。它讓我明白了應隨心而動(dòng)，才能暢快灑脫的活出真我。
一個(gè)特別的人作文 16
總有那么些人，愁緒不斷，嘆息不止，觸景便“深”情，他又何況不是呢？
這不又是一個(gè)細雨綿綿的一天。
他坐在書(shū)房里，趴在書(shū)桌上，眼下正擺著(zhù)一大沓作業(yè)，可是他偏偏不做，便僅僅是只是一句句硬生生的嘆——唉！窗外天色蒙蒙，昏暗無(wú)光，雨點(diǎn)打得粉嫩的薔薇花瓣片片落下，打得翠綠的'葉片黯淡幾分，打得撐著(zhù)雨傘的路人們四處“逃竄”，“唉”——我多憎恨著(zhù)雨��！”他感嘆道，“這討厭的瘟疫只會(huì )帶來(lái)悲哀與失望�！彼帜檬种馔懈吨�(zhù)腦袋，只聽(tīng)見(jiàn)緊接著(zhù)便是：“唉”——這雨真是狠毒，蝴蝶把翅膀打濕不會(huì )喪命？花苞被從樹(shù)枝枝頭打掉還能新生？那些不能出去玩耍的孩子還會(huì )高興嗎？或許和我一樣愁吧！”他小聲喃喃道。
沒(méi)過(guò)多久，天色愈加灰暗，雨依然冷酷無(wú)情地下著(zhù)，好比發(fā)泄般，“噼噼啪啪”拍打著(zhù)地面，無(wú)情地下著(zhù)，天空好似壓得更底了，他也更“愁”了�！罢媸菕吲d��！雨點(diǎn)真是冷血！”他自言自語(yǔ)著(zhù)�！罢娌恢拦糯切┯曛凶髟�(shī)的詩(shī)人們內心是多么抑郁和悲傷�！彼p目無(wú)神而黯淡，臉色紅潤但卻面無(wú)表情，好似被麻醉痹一般，手指百無(wú)聊賴(lài)地敲打著(zhù)桌面。再瞄了瞄窗外，他似乎很不想看到他心中那“落敗”的樣子，竟然嘴中誦起了林黛玉“葬花落淚”時(shí)背的詩(shī)文……
漸漸地，他困了，也倦了，閉上眼，枕著(zhù)憂(yōu)愁便入眠了……
有的人啊，就是“愁人”，愁緒不斷，嘆息不止，只看見(jiàn)雨的冰冷，卻不見(jiàn)其讓生命復蘇的那一刻。
一個(gè)特別的人作文 17
相信母親大都希望自己的孩子健康成長(cháng)，擁有美好的未來(lái)，但是有時(shí)候上天也會(huì )開(kāi)一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。
小的時(shí)候我家的小區里面就住著(zhù)一個(gè)21三體綜合征的患者，那時(shí)候我還不明白這么復雜的概念，而且身邊的人也不會(huì )這樣說(shuō)，他們都說(shuō)那個(gè)大叔是先天愚。
我對這種事情沒(méi)有太深的概念，那時(shí)候也只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說(shuō)話(huà)，不過(guò)大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著(zhù)笑呵呵的面容。天氣不冷的時(shí)候，他就會(huì )拿著(zhù)一臺錄音機和一個(gè)音箱以及電源插座到院子里面之后開(kāi)始放音樂(lè )，院子里面的.一些中老年人就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )去跳舞，那就是現在的廣場(chǎng)舞。當音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候，他似乎也特別高興，也會(huì )加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著(zhù)走來(lái)走去。
如今我已經(jīng)離開(kāi)曾經(jīng)居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時(shí)他是40多歲，而如今我也已經(jīng)知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長(cháng)，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經(jīng)算是高齡了。生來(lái)就得了先天性的疾病對于他來(lái)說(shuō)也是無(wú)可奈何的事情。因為這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著(zhù)笑容。
沒(méi)有人知道他到底是幸福還是不幸呢�；蛟S有人問(wèn)過(guò)他這樣的問(wèn)題，而他也只是一如既往笑一笑。
一個(gè)特別的人作文 18
“咚咚咚！叔，開(kāi)開(kāi)門(mén)，幫我看看我家妹妹”這是我對隔壁爺爺的第一印象，當時(shí)的我5歲。小時(shí)候的我可以用年幼多病來(lái)形容，像這種半夜看醫生的事已經(jīng)習以為常了。當時(shí)醫生爺爺還有一頭黑發(fā)，戴著(zhù)一副紅眼鏡，抖著(zhù)細細的針頭……這是一位惡魔！
上初中時(shí)，從老一輩的嘴里聽(tīng)說(shuō)到了關(guān)于隔壁醫生爺爺的故事——“你秦爺爺呀，當時(shí)老厲害了，上過(guò)學(xué)，還學(xué)過(guò)俄語(yǔ)呢！”“俄語(yǔ)？不是學(xué)英語(yǔ)嗎？”“嗨，當時(shí)我們跟著(zhù)毛主席跟蘇聯(lián)走，英語(yǔ)是你們現在才學(xué)的呢”“那他怎么不出去呀？我看見(jiàn)醫生都是在鎮上工作的”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)去��？他年輕時(shí)在鎮上的醫院當醫生，差點(diǎn)就被升去縣里的`醫院學(xué)習了�？上Ю�，就是這人傻”“那爺爺太厲害了吧，怪不得其他村的都來(lái)找爺爺開(kāi)藥”“嗐，這就他一個(gè)醫生，不找他就得去鎮上”這時(shí)爺爺在我心里的形象仿佛變得更高大了，就連他在鎢絲燈下努力看我體溫計的樣子，也變得很有學(xué)問(wèn)。他可能是一個(gè)天使吧。
在我上高中時(shí)，家鄉已經(jīng)發(fā)展得很好了，城鄉基本醫療保險基本普及。
“嘿！爺爺，你在做什么呢？”提著(zhù)桶撐著(zhù)傘的我不解的看著(zhù)爺爺�！巴跇翘菽�，下雨天路滑，你們洗衣服的下這坡容易摔倒”雨依舊在下，我也依然打著(zhù)傘，只是傘下多了一抹“銀”。
一個(gè)特別的人作文 19
那烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽?zhuān)质俏姨貏e的人。
我考試考砸了，記得那天，我一言不發(fā)，一直從學(xué)校走到家里。腦里面堆滿(mǎn)了苦惱，堆滿(mǎn)了失望，如一個(gè)漸漸吹大的氣球，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擴張。我試圖找個(gè)破口，她似乎看出了我的苦惱，無(wú)聲地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)來(lái)。我抓住了這個(gè)小洞：“你出去，我寫(xiě)作業(yè)呢！”她停住了：“要不我看看？”“不，走開(kāi)！快點(diǎn)！”她走了，我的氣卻又撐多了。
過(guò)了一會(huì )兒，她又如一朵云似的飄了進(jìn)來(lái)：“吃飯了，別看了，吃完了我給你理�！贝藭r(shí)我正在想一個(gè)答案，可這句話(huà)卻如一陣風(fēng)似的吹走了我所有的思路，同時(shí)也如一根小小的`針扎破了我心中已脹得頭大的氣球，我野獸似的吼道：“你別煩啊，煩死了！我剛有一個(gè)思路就被你打斷了，能不能別講話(huà)？”她不說(shuō)了，我重重地關(guān)上門(mén)去吃飯了。
我吃著(zhù)吃著(zhù)，突然發(fā)現她一直坐在我的房間里，開(kāi)著(zhù)燈，我躡手躡腳地走過(guò)去，她竟拿著(zhù)筆在另一張紙上寫(xiě)著(zhù)什么。我走過(guò)去，她輕輕地說(shuō)：“我幫你把答案都寫(xiě)好了，你吃完了抄一下�！蔽彝蝗话l(fā)現氣球里的氣已經(jīng)被全部放出去了，只留下一個(gè)小小的洞。
想著(zhù)想著(zhù)，我突然回想起別的家長(cháng)與孩子吵架的情景，我也突然發(fā)現她的脾氣已經(jīng)改善了許多，想到這兒，淚水不禁涌了出來(lái)。她對我來(lái)說(shuō)是個(gè)如此“特別的人”。
一個(gè)特別的人作文 20
空口無(wú)憑，“空耳”不謹。
“空耳”指的是只用耳朵去辨別聲音，而這恰好是一門(mén)學(xué)問(wèn)。入門(mén)者別人說(shuō)的話(huà)時(shí)常會(huì )分辨不清，聽(tīng)成其他引人發(fā)笑的詞之事時(shí)常有之。
我媽正是一位“空耳”初級學(xué)者，而我媽卻又學(xué)業(yè)不精，“寒窗苦讀數十載”仍是初級學(xué)者，技術(shù)笨拙得讓人忍俊不禁。
還是先從一件小事說(shuō)起吧。
周五回家，進(jìn)了房間，我便癱在椅子上了，這時(shí)我才發(fā)現書(shū)包沒(méi)拿，便叫媽媽幫我拿書(shū)包。但是外面卻傳來(lái)一聲“衣服臟了我來(lái)幫你洗啊”，我很奇怪，但不以為意。聽(tīng)見(jiàn)急促的敲門(mén)聲，我急忙跑去打開(kāi)門(mén)。我驚異地忙問(wèn)“書(shū)包呢？”“哪兒臟了？”她也驚異地忙問(wèn)。經(jīng)過(guò)一番解釋才知媽媽把“書(shū)包”聽(tīng)成了“肥皂”，當她把肥皂放回去時(shí)，手掌上已經(jīng)滿(mǎn)是白色的泡沫了。
她有時(shí)候聽(tīng)錯了，又歪打正著(zhù)。
我下樓走路前提醒她要記得幫我捎上英語(yǔ)課書(shū)包，一會(huì )兒就直接到小區門(mén)口接我。說(shuō)罷，我把書(shū)包拎到家門(mén)口，說(shuō)聲再見(jiàn)便下樓了。當我繞小區走完一圈，累得氣喘吁吁時(shí)，上了車(chē)看到旁邊放著(zhù)的`英語(yǔ)書(shū)包，我立馬松了一口氣——萬(wàn)幸！媽媽沒(méi)有聽(tīng)錯。但是媽媽又突然語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你說(shuō)今天拿數學(xué)書(shū)包。要不是我記得今天上英語(yǔ)，那得浪費多少時(shí)間！”我解釋道：“媽媽?zhuān)艺f(shuō)的本來(lái)就是拿英語(yǔ)啊，你看我把書(shū)包都放在門(mén)口了�！眿寢屵@才停止，得虧空耳不行的她記性好！
有時(shí)“空耳”是十分圓滑的。我說(shuō)媽媽大概得走一小時(shí)才鍛煉夠，但她只走了半個(gè)小時(shí)便回來(lái)了�？吹轿覇�(wèn)她時(shí)她竊喜的表情，我就知道她一定是裝作聽(tīng)錯了。
是否聽(tīng)錯無(wú)法辨別，但是“空耳初級學(xué)者”——媽媽對我的愛(ài)是明明白白呈現著(zhù)的。
一個(gè)特別的人作文 21
我有一個(gè)鄰居，他其貌不揚，個(gè)子中等，眼睛瞇成一條線(xiàn)，走路時(shí)邁著(zhù)八字步，每當有人從他身邊走過(guò)時(shí)，他就會(huì )用十分銳利的眼神看著(zhù)別人，好像偷了他東西一樣，使人十分厭惡。
可是，這一件事發(fā)生后，鄰居在我心中的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。一天，我站在他車(chē)旁玩耍，不料，他正好買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)了我，便對我大聲叫到：“你想干什么？快走開(kāi)！”我在他的注視下狂奔到遠處，心想：”他想干什么？真是莫名其妙！“就這樣，我心里帶著(zhù)不解，回了家。
傍晚，當夕陽(yáng)漸漸從西方落下，我又來(lái)到樓下，看見(jiàn)鄰居正在車(chē)邊吃粉。他吃完粉后，便將碗隨手扔在地上，朝小區門(mén)口走去�？粗�(zhù)他離去的背影，我不禁心中暗暗想說(shuō)道：”好一個(gè)不文明的家伙！“想著(zhù)想著(zhù)，我朝著(zhù)碗的方向看了看，發(fā)現碗是空的，心中疑惑不解，在車(chē)子后面靜靜的往周?chē)粗?zhù)。
七點(diǎn)左右，我發(fā)現鄰居輕手輕腳地拿著(zhù)一個(gè)飯盒，往碗的方向走去。來(lái)到碗旁，他把飯盒打開(kāi)，我驚訝地發(fā)現：他手里竟然是一盒香氣撲鼻的的飯菜，接著(zhù)，他做出了一個(gè)令我更加驚訝的動(dòng)作，他小心翼翼的把飯菜往碗里倒去，然后快速離去。我決定一探到底，查出事情的真相。沒(méi)過(guò)多久，我知道了答案：我看見(jiàn)幾只小野貓從車(chē)底里爬出來(lái)，來(lái)到碗前，爭先恐后地大吃特吃。
我心頭一熱，仿佛知道了所有的答案，鄰居那丑陋的樣子在我的印象中，頓時(shí)變得高大了許多，也變得英俊了許多，我對鄰居的厭惡感變得蕩然無(wú)存。
有一種最特別的`人，他們會(huì )在別人有難時(shí)伸出援助之手，盡自己的全力來(lái)幫助你；
有一種最特別的人，他們做了好事也不求回報；
有一種最特別的人，他們會(huì )為別人付出一切，哪怕是生命；
有一種最特別的人，他們會(huì )……
一個(gè)特別的人作文 22
這個(gè)世界上有許多值得我去敬重，去學(xué)習的人。但最讓我敬佩的人卻離我們仿佛十分遙遠，因為他是一名歌手，一名勇于追夢(mèng)的歌手。
第一次認識他是在某檔綜藝節目上，滑稽而又認真的樣子讓人印象深刻。我開(kāi)始對他并不了解，從現代化的互聯(lián)網(wǎng)的道聽(tīng)途說(shuō)中才逐漸了解，但他的追夢(mèng)經(jīng)歷卻令我十分敬佩。
因為文化課沒(méi)過(guò)，與自己心儀的大學(xué)失之交臂，在瑞士留學(xué)回國之后，一次偶然的機會(huì )，他參加了一檔選秀節目，開(kāi)始了他的音樂(lè )之旅。
比賽結束之后，他簽約了公司，一首《認真的雪》紅遍大江南北，靠著(zhù)才華出現在了世人的眼中�？珊镁安婚L(cháng)，公司倒閉了，他也不知該何去何從。他茫然過(guò)，迷失過(guò)，但他知道，他不能放棄音樂(lè )。
調整之后，他賣(mài)了一套房子開(kāi)起了火鍋店，建立自己的`服裝品牌，因為這樣，才會(huì )有足夠的資金去做自己熱愛(ài)的音樂(lè )。在這段時(shí)間里，他凡事親力親為，從選擇材料，邀請廚師，到淘寶客服等。也碰到過(guò)許多困難 價(jià)格談不攏，惡意差評也數不勝數。但努力終于有了回報，當他拿到第一筆錢(qián)，第一件事就還是做音樂(lè )，找音樂(lè )公司發(fā)片，宣傳。有個(gè)公司幫助了他，與他簽約，幫助他做音樂(lè )，一切都開(kāi)始好轉。
他繼續做生意，在網(wǎng)上當起了“段子手”，借著(zhù)自己在網(wǎng)上的名聲趁熱打鐵，一年參加了三十四檔綜藝，每天幾乎只睡兩小時(shí)卻仍然堅持創(chuàng )作。十二年的艱難歷程才成就了今天的他。不忘初心依舊堅持音樂(lè )，讓我十分敬佩。
我特別敬重這樣勇于追求夢(mèng)想不被困難所打到的人—他，就是薛之謙。
一個(gè)特別的人作文 23
所謂“敬重”，就是指一個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡膶α硪粋�(gè)人的敬佩與尊重。我們總會(huì )對那么一類(lèi)人表示敬重，或是因為他們的某個(gè)事跡，或是因為他們的某一句話(huà)或某一個(gè)行為，其實(shí)，這都是我們對他們生活態(tài)度的高度贊揚和支持。
一次，我獨自乘地鐵去市區玩，到了一站，有對衣衫襤褸的父子上了車(chē)，父親手里拿著(zhù)一把二胡，小孩手里拿著(zhù)一個(gè)有許多裂縫的碗，里面僅有幾枚硬幣，準是來(lái)要飯的！真丟人！我不屑地把頭轉向一邊。
那個(gè)小男孩用他那清脆的聲音說(shuō)：“各位叔叔阿姨、哥哥姐姐，我來(lái)給你們唱一支曲兒�！闭f(shuō)著(zhù)，他的父親找了個(gè)位子坐下，開(kāi)始拉二胡，小男孩則用他那天籟的童聲開(kāi)始唱曲兒，我不禁被他的聲音吸引住了，只見(jiàn)他筆筆直地站著(zhù)，小手隨著(zhù)音樂(lè )一下一下地揮著(zhù)，唱到高音處，他明顯有些唱不上去，但他閉上雙眼，似乎用上了全部的力氣，手揮得老高，終于把高音唱了上去，不久，樂(lè )聲停了，小男孩拿起碗，開(kāi)始走到每個(gè)乘客面前一個(gè)一個(gè)地乞討了。果不其然還不就是為了錢(qián)嘛，我想。
那個(gè)男孩走到一個(gè)阿姨面前說(shuō)：“阿姨，行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧�！蹦俏话⒁滩恍嫉仄沉怂谎�，說(shuō)：“真沒(méi)想到，現在要飯的都成這樣了�！毙∧泻⒛樕系谋砬橐幌伦幼兞�，充滿(mǎn)了他那個(gè)年齡段不應有的'嚴肅，他說(shuō)：“阿姨，我不是討飯的，我是賣(mài)藝的�！�
這一句話(huà)，使在座的每一個(gè)人都呆住了，這看似強詞奪理的話(huà)語(yǔ)，卻包含了這個(gè)男孩對自己尊嚴的保護，許多人眼中現出感動(dòng)的神色，他們紛紛掏出錢(qián)包，給了這個(gè)男孩一些錢(qián)，但這個(gè)男孩每個(gè)人都沒(méi)有多要，這也是他對自尊的保護。
我一下對這男孩肅然起敬，他不像其他乞丐那樣低三下四，他有自尊，他并不比任何一個(gè)人低下，像這種人，我們還有什么資格去貶低他呢？
一個(gè)特別的人作文 24
說(shuō)起特別，我并不會(huì )想起太多人，但要是非得說(shuō)的話(huà)，那必定是我的小學(xué)數學(xué)老師——小莉老師了。
相信在大多數學(xué)生眼中，老師都是嚴肅的吧？不錯，陳老師也挺嚴肅，但她那嚴肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。
記得在小學(xué)時(shí)，我們班的課堂紀律不是太好，有一些學(xué)科上課時(shí)總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評。但一到數學(xué)課，情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。也許是她嚴肅而親切的話(huà)語(yǔ)吧，也許是她生動(dòng)的講課方式吧，總的來(lái)說(shuō)，我們都喜歡上數學(xué)課。
我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒(méi)有直接告訴我們“π”的值，而是帶了一些圓形的東西，說(shuō)讓我們來(lái)親自動(dòng)手算一算“π”。話(huà)音剛落，課堂上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，大家都議論著(zhù)、測量著(zhù)，記錄著(zhù)……最終，大家自己動(dòng)手測算出了“π”的近似值。你說(shuō)，這樣一個(gè)讓學(xué)生親自實(shí)驗證明數學(xué)原理的老師，是不是很“特別”呢？
對了，告訴你，陳老師不僅愛(ài)數學(xué)，也很愛(ài)科學(xué)。她不僅關(guān)注我們的成績(jì)，還關(guān)注了別的方面的發(fā)展，這一點(diǎn)與有些老師是不同的。記得在四年級的科學(xué)書(shū)上，有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是養蠶，當時(shí)，我覺(jué)得很有趣，就想買(mǎi)一些蠶來(lái)養養。想不到陳老師早有準備，自掏腰包在網(wǎng)上買(mǎi)了蠶子，給我們每位同學(xué)都發(fā)了一包蠶子，并教我們養蠶的方法。至今我還記得那次養蠶的全過(guò)程，我們時(shí)不時(shí)發(fā)幾張圖片給她看，她還為我們的悉心照顧而高興呢！你說(shuō)，這樣一個(gè)鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的老師，是不是很“特別”呢？
哦，對了，說(shuō)起陳老師的特別之處，還有一點(diǎn)是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐，在我們學(xué)校算是很有名的了。也不知從何時(shí)起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然后發(fā)在朋友圈里。那早餐，真的是五花八門(mén)——奇形怪狀的.饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說(shuō)，這樣一個(gè)熱愛(ài)生活的老師是不是很“特別”呢？
能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會(huì )努力學(xué)習，熱愛(ài)生活，將“特別的愛(ài)送給特別的你”！
【一個(gè)特別的人作文】相關(guān)文章：
一個(gè)特別的人作文10-06
（精）一個(gè)特別的人作文02-18
一個(gè)特別的人作文（精選24篇）05-07
【集合】一個(gè)特別的人作文6篇10-28
特別的人作文06-17
特別的人作文08-22
特別的人作文（集合）10-12
特別的人作文經(jīng)典[9篇]09-06