神秘的海底世界作文(通用2篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的神秘的海底世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神秘的海底世界作文1

　　五一假期，我滿(mǎn)懷高興的心情來(lái)到快樂(lè )作文，等待著(zhù)即將要去的神秘旅程海底世界。

　　我們一路歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)多久，就到了海底世界，這里的魚(yú)可真多呀！它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水里追逐嬉戲、玩耍打鬧看得我是眼花繚亂。

　　我們先去看了兇猛的白鰭鯊、龐大的`海龜、還有即將瀕臨滅絕的中華鱘，除了這些還有海鱔、紅尾皇冠、七星刀、兩棲娃娃魚(yú)有了導游阿姨的講解，我才明白原來(lái)每種魚(yú)都自己的特點(diǎn)，都是大自然中一種特殊的存在。例如，倒鯰魚(yú)不像其他魚(yú)一樣一旦肚皮朝上就代表死亡了，而它居然可以360度自由游泳！還有一種魚(yú)，也居然可以發(fā)出像貓一樣的叫聲海底真是一個(gè)奇妙的世界。

　　到了下午三點(diǎn)時(shí)候，我來(lái)到了海獅表演館，小海獅明星真是身懷絕技，既會(huì )頂球、又會(huì )模仿和鉆圈。最精彩的是雙獅頂球只見(jiàn)訓導員爸爸做了一個(gè)手勢，海獅明星立刻就抬起兩條腿頂著(zhù)球直立走路，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)！

　　接下來(lái)我們又來(lái)海底隧道，我的周身都是水、都是魚(yú)，我自己也仿佛成了一條魚(yú)兒，自由自在地暢游在海底世界。

　　��！海底的世界真奇妙，我看著(zhù)這形形色色、千奇百怪的海底生物，我不由得發(fā)出贊嘆。大自然真是奇妙無(wú)比，我一定努力學(xué)習，去探索大海更深處的奧秘！

神秘的海底世界作文2

　　神秘的海底世界可有趣了，一進(jìn)入海底世界的門(mén)，首先看到的是有關(guān)海洋生物的介紹，乘上電梯進(jìn)入海底世界的.中心部分，沿途會(huì )發(fā)現有許許多多的深水魚(yú)在您身邊游動(dòng)，海里的魚(yú)花花綠綠的，各式各樣，襯著(zhù)海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的畫(huà)。

　　海里有山，有峽谷，還有森林和草地，植物的顏色多種多樣，有黃色，藍色，還有紅色，那美麗的景色真是惹人喜愛(ài)。另外，水里還有自動(dòng)喂食機器人，每隔一段時(shí)間，機器人就會(huì )去給海洋動(dòng)物喂食，只要機器人一下水許多魚(yú)就會(huì )爭先恐后地去搶食，場(chǎng)面可壯觀(guān)了。

　　乘著(zhù)電梯繼續往前走，就來(lái)到了動(dòng)物們的表演廳，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演……其中最受大家歡迎的要數海豹表演了，不管飼養員做出什么動(dòng)作，小海豹都會(huì )跟著(zhù)做，但小海豹是個(gè)小饞鬼，它每做一個(gè)動(dòng)作要吃?xún)蓷l魚(yú)，小海豹不但會(huì )模仿人做簡(jiǎn)單動(dòng)作，還能來(lái)個(gè)“水中接環(huán)”

　　飼養員事先給海豹喂五條魚(yú)，然后才開(kāi)始表演，飼養員每丟出去一個(gè)環(huán)，小海豹都接住了，臺上頓時(shí)歡呼起來(lái)，小海豹也更加賣(mài)力表演，甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”，只聽(tīng)見(jiàn)刺溜一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過(guò)了一會(huì )兒，小海豹又躍了出來(lái)，撞到了空中的球，小海豹和飼養員可真是一對好搭當��！表演完了，小海豹還不想走，好象在說(shuō)：“我好不容易才表演一場(chǎng)，再玩玩吧！”，逼得飼養員只好用盡口袋里的魚(yú)才把頑皮的小海豹哄走。

　　海底世界令人留連忘返，有機會(huì )，你也去看看吧！

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