往事依依作文【必備】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的往事依依作文，希望能夠幫助到大家。

　　往事依依作文 篇1

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶和婷在一起的那些年，我真的很開(kāi)心、也很難忘！

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開(kāi)始，我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩，那個(gè)時(shí)候我們都很天真，傻傻的認為全世界再也沒(méi)有比我們還要好的一對朋友了�，F在想想，真想回到那一年！

　　十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長(cháng)的吧，至少到現在為止沒(méi)有比我們友誼更長(cháng)的了，以前我總認為我們到老的時(shí)候也會(huì )是好朋友，誰(shuí)也分不開(kāi)我們、誰(shuí)的友誼都沒(méi)有我們的長(cháng)！

　　呵、是��！誰(shuí)也分不開(kāi)我們，可是我們自己卻能把這份誰(shuí)也分不開(kāi)的友誼親手撕毀。就算它在長(cháng)，也是自己剪斷，怨不了別人的'。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問(wèn)過(guò)自己，面子真那么重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，是否就不會(huì )是現在這樣的結果？是否，不會(huì )再和婷行同陌路�？涩F實(shí)就是這么殘酷，而我就是這么懦弱！

　　后悔了！可我明白得太晚了，一切都已經(jīng)沒(méi)有用了。世上沒(méi)有后悔藥，即使明白了，這種難過(guò)也只能自己咽下，淚也只能流在心里！就算我們做了十五年的鄰居，在這最后的三年中，我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話(huà)，就連眼神、也沒(méi)有對視過(guò)一次！

　　我們都了解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒(méi)用低頭！

　　我不知道婷在那三年中，是否回憶過(guò)我們的友情、但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì )回憶，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴！可笑的是，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)、去挽救！都只是在回憶，誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個(gè)字，我再也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出口了。徹底的，我再也不能見(jiàn)到她了！

　　呵、回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，至今、我都無(wú)法放下！

　　往事依依作文 篇2

　　他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……

　　猶記他風(fēng)華正茂時(shí)力諫秦王殊死一搏。于是玄武門(mén)前，明日依舊高懸，卻忽見(jiàn)一箭離弦，穿梭過(guò)飛揚的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚中親弟弟的箭下。

　　一個(gè)全新的貞觀(guān)時(shí)代和著(zhù)還未散盡的玄武硝煙來(lái)臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著(zhù)紅日當空的長(cháng)安城，他躊躇滿(mǎn)志，這一切都不過(guò)是開(kāi)始。

　　名利對于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權穩固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的長(cháng)治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽(yù)，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰之約時(shí)，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長(cháng)孫無(wú)忌，懷揣著(zhù)對大唐深切的忠心，助太宗開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治。

　　他踏上人生的頂峰，卻面臨一場(chǎng)激烈的.奪嫡之戰。面對抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動(dòng)。

　　于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時(shí)的他，深受高宗依賴(lài)，身兼中書(shū)、門(mén)下兩省，可謂前無(wú)古人。

　　只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會(huì )變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭注定他會(huì )身敗名裂。他一心為國，也深知輕易廢后會(huì )動(dòng)搖國之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書(shū)毅然反對立武昭儀為后。他們踞理力爭，卻疏忽了軍方態(tài)度，也輕視了武昭儀之力，更沒(méi)有想到曾經(jīng)在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對只能使自己一步步陷入墳墓。終于，永徽六年，他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

　　當，昨日的盟友一個(gè)個(gè)發(fā)配，親人一個(gè)個(gè)被降職，他沉默了。這時(shí)的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒(méi)有料到這絲毫沒(méi)有改變厄運。

　　一場(chǎng)莫須有的謀反終結了他擁有的一切。他失意地望著(zhù)白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……

　　往事依依作文 篇3

　　回首往事，依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

　　一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長(cháng)河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學(xué)習。彼此互相關(guān)心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì )在第一時(shí)間安慰我。那時(shí)，除了爸爸媽媽?zhuān)�我覺(jué)得她是對我最好的人。

　　還記得那溫馨的`一幕幕……我們在花園里玩，特別開(kāi)心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來(lái)越暗，而我們卻誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。只要我們在一起，不管干什么都覺(jué)得很美好，很開(kāi)心。那時(shí)，我感覺(jué)自己有這樣一個(gè)朋友，很快樂(lè )，很幸福。

　　“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ囊痪湓�(huà)，卻在我們的心里特別溫暖，特別默契。

　　然而好景不長(cháng)。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時(shí)，她突然停住腳步，傷感地對我說(shuō)：“我，明天就得轉學(xué)了�！彼�說(shuō)得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問(wèn)她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實(shí)。

　　于是，我把她請到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說(shuō)有笑，盡情地揮灑著(zhù)屬于我們的友誼。

　　我們玩了很長(cháng)的時(shí)間，不得不睡覺(jué)了。那一夜，我們一點(diǎn)也不想分開(kāi)，哪怕每一分，每一秒。夜漸漸靜了，我卻聽(tīng)見(jiàn)了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來(lái)。面對分離，我們都傷心。媽媽發(fā)現了，便開(kāi)始勸慰我們，我們也就酣然入夢(mèng)了。

　　第二天早上，她的父母來(lái)接她，我也不想這么快離開(kāi)她，就親眼看著(zhù)她上了火車(chē)。我在車(chē)下傷心地大聲哭起來(lái)，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車(chē)上跑下來(lái)，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。

　　時(shí)光荏苒。雖然這事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我卻無(wú)法忘懷她——我最好的朋友。

　　往事依依。我的朋友，你還好嗎？

　　往事依依作文 篇4

　　年華似流水，轉眼間，六年過(guò)去了，如今我已是一名初一的學(xué)生了，告別了童年那美好的時(shí)光，迎來(lái)了新的生活�，F在回想起以前，那數不盡的笑聲和哭聲。到現在都讓我難忘。

　　記得最難忘的笑聲是：小學(xué)畢業(yè)時(shí)去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們音樂(lè )柏老師給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝我們畢業(yè)，我們把蛋糕吃了一點(diǎn)就開(kāi)始用奶油抹人，把好多人都抹成花貓了，王老師見(jiàn)了就急忙讓我們去后院洗臉，我們聽(tīng)了老師的話(huà)就去洗臉了，不知道那個(gè)同學(xué)洗臉的時(shí)候不小心把另一個(gè)給潑了一身水，那個(gè)同學(xué)有去潑他，就這樣，本來(lái)是去洗臉結果成了潑水戰了，把我們好對人都笑的肚子疼，這一次的笑聲，是我最難忘的笑。

　　最難忘的哭：也是在快畢業(yè)的時(shí)候，記得那是一個(gè)星期五的下午，本來(lái)只上兩節課，可是，因為王老師有事要說(shuō)所以給我們多留了一會(huì )，王老師進(jìn)我們班時(shí)，手上拿了好多紙，我還以為又是什么無(wú)聊的告家長(cháng)書(shū)，等到老師給我發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，我呆住了，我也知道我錯了，因為紙上寫(xiě)的是王老師對我們希望，希望我們在畢業(yè)考試的時(shí)候考得一個(gè)好成績(jì)，也希望我們能上一個(gè)好的初中……老師發(fā)的紙我還沒(méi)有看完，淚水就止不住的向外涌，我哭了，哭的.撕心裂肺，好多男生也哭了，古人云：“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時(shí)候，他們還是哭了，雖然哭的沒(méi)有我們女生厲害，不過(guò)我感到挺高興的，因為至少他們心里還是有這個(gè)班的。

　　番外：我想做一個(gè)惡魔，想做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，這讓就不用在每次畢業(yè)的時(shí)候哭的那么傷心，哭的撕心裂肺，不過(guò)，還有一點(diǎn)也要記好：惡魔的堅強也是裝的，其實(shí)她們的內心也是很脆弱，不要刻意的惹她們，否則她們會(huì )把你整的很慘（不是打架）而是另一種整法。有時(shí)我也想做天使，把我那活潑的一面展現給大家�？墒俏易霾坏�，因為要想做天使必須先學(xué)會(huì )做一個(gè)惡魔。

　　往事依依作文 篇5

　　秋風(fēng)送響，轉眼間已經(jīng)是我來(lái)“吳江市實(shí)驗初級中學(xué)上學(xué)的第二個(gè)月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

　　望著(zhù)畢業(yè)照上那一張張甜美的微笑，我的心在酸痛，六年啦!六年!我都沒(méi)有好好地去珍惜那每一秒。此時(shí)，我的心真的好痛!

　　我曾經(jīng)十分討厭我的數學(xué)老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)，卻幾經(jīng)波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會(huì )“占用”，我們的時(shí)間，為了什么？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會(huì )笑著(zhù)若無(wú)其事的說(shuō)：“你們以為我想��？我還想坐在辦公室里喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會(huì )悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識！

　　現在，你問(wèn)我還恨不恨你了，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“只有愛(ài)�！�

　　當時(shí)，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因為，我后悔了，數學(xué)課的分心，導致了我至今數學(xué)成績(jì)仍在中游，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因為曾經(jīng)我早已失去了，失去了，那將，將再也回來(lái)不了了！

　　寫(xiě)到這里，我不由的.吐了吐舌頭，我哭了！

　　老師��！您當初對我的教育，我沒(méi)有去懂得把握，我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？

　　對！您一定在回憶了，而且，您現在一定在甜甜的笑……

　　往事依依，依依往事，我只希望能再次聽(tīng)老師您講課！真的！

　　“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開(kāi)交的/毛線(xiàn)理開(kāi)/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今，望見(jiàn)那小學(xué)校仍在“風(fēng)雨”中培育著(zhù)新生，我笑了起來(lái)。

　　“學(xué)生/似剪刀/將這毛線(xiàn)/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著(zhù)，因為，我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠不知道……我哭了起來(lái)。

　　“往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

　　往事依依作文 篇6

　　奶奶已去世好幾年了，每當看到書(shū)桌上的那張已快發(fā)黃的舊照片時(shí)，一幕幕往事不禁浮現在我眼前……

　　記得兒時(shí)，奶奶一直把我當作她的心肝寶貝。因為爸爸媽媽外出打工，奶奶一個(gè)人扛起了家庭的重擔，她每天都要忙里忙外，而我卻不知道如何心疼奶奶，習慣了每天早上吃著(zhù)香噴噴的.米飯或米粉，卻不知道珍惜，還常常嫌飯菜不好吃。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸懂事，看到奶奶天不亮就起床干活，準備我的早餐，我感到非常內疚。飯菜雖然簡(jiǎn)單，但卻凝聚了奶奶對我的愛(ài)。難道飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我還有資格責怪奶奶嗎？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，奶奶也日漸蒼老，我們兩人相依為命，變得更加形影不離。

　　有一次，我陪奶奶去花園散步，我腳底不慎一滑，摔倒在地，更糟糕的是地上一塊碎玻璃把我的手臂劃了很長(cháng)一條口子，奶奶嚇得臉都白了，“你怎么這么不小心，”奶奶一邊責怪著(zhù)一邊扶著(zhù)我回到了家，她拿出創(chuàng )火貼、萬(wàn)花油、棉簽，耐心細致地幫我包扎傷口，還念叨道：“乖孫女，以后走路可要小心點(diǎn)�！笨粗�(zhù)奶奶的白發(fā)又多了幾根，臉上的皺紋又更深了，我的淚水不禁奪眶而出……

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)入初中，我也更加懂事，決心用實(shí)際行動(dòng)好好孝敬奶奶。然而天有不測風(fēng)云，一天，奶奶突然說(shuō)腿疼，我就要奶奶去醫院檢查一下，可奶奶卻不愿意去，說(shuō)還有活要干，而我因為要趕著(zhù)上學(xué)，也就沒(méi)有顧上奶奶，去了學(xué)校�？墒�，等我放學(xué)回到家，奶奶已經(jīng)不能動(dòng)彈了。等送到醫院檢查時(shí)，奶奶的雙腿已經(jīng)癱瘓，再也不能下床走動(dòng)了。我后悔，我真后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有讓奶奶及時(shí)去看病，想到這里，我就會(huì )心肝俱裂，熱淚盈眶，星期五的中午，我聽(tīng)別人告訴我說(shuō)，我奶奶去世了，我一時(shí)之間幾乎失去了知覺(jué)，只知道含著(zhù)淚水，跑回家里，等我回到家里，只看到橫在家中的棺材。我真想拉著(zhù)奶奶的手，叫她起來(lái)，再讓她為我做一次香噴噴的飯菜，如果我知道奶奶那天會(huì )去世，我無(wú)論如何也不會(huì )去讀書(shū)的。因為我知道世界上無(wú)論什么名譽(yù)、什么地位、什么幸福、什么尊榮都比不上呆在奶奶的身邊。

　　我是多么地希望聽(tīng)到奶奶去世時(shí)對我說(shuō)幾句話(huà)��！哪怕是一句，我都會(huì )細細諦聽(tīng)，因為那將是最后一次聽(tīng)到奶奶的聲音了，然而，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，這個(gè)愿望我將永遠也不能實(shí)現了。因為奶奶已經(jīng)永遠永遠地走了。

　　每當我拿起那張舊照片時(shí)，我就會(huì )在內心呼喚：“奶奶，你回來(lái)吧，你快回來(lái)吧，孫女要好好孝敬您！

　　往事依依作文 篇7

　　往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又仿佛是一串珍珠，串起了往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)書(shū)。

　　書(shū)的往事，書(shū)的陪伴，讓我感受頗多……

　　大概是寒假的時(shí)候吧，有一個(gè)工學(xué)院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語(yǔ)學(xué)得非常不錯，經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我也喜歡在那里看書(shū)。

　　那天，我把該做的事和任務(wù)做完后想去圖書(shū)館，可媽媽似乎總跟我過(guò)不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點(diǎn)多十一點(diǎn)。我還是堅持要去：“我到十一點(diǎn)多十二點(diǎn)就回來(lái)了，我想去�！眿寢寘s說(shuō)：“那么點(diǎn)時(shí)間，不值顧，別去了�！蔽壹钡靡�哭，半是哭腔地說(shuō)：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求后，老媽終于肯放行通過(guò)了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開(kāi)的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。

　　走入圖書(shū)館，找那個(gè)熟悉的位置，從書(shū)架上挑了幾本書(shū)，坐在閱覽室兒童專(zhuān)用區域開(kāi)始“啃”書(shū)。一坐，就忘了時(shí)間要不是中午要閉館，我想，我還會(huì )繼續坐下去的'。

　　也不知道這件事算不算往事，畢竟它過(guò)去只有幾天而已。

　　從入中學(xué)知道有書(shū)屋后，就開(kāi)始“啃書(shū)”，現在，賣(mài)書(shū)的老師都對我熟的不能再熟，一有新書(shū)，馬上就開(kāi)始“啃”。兩個(gè)月下來(lái)，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調詞句以及小學(xué)帶來(lái)的老開(kāi)頭結尾以及比喻句，到現在慢慢將作文往深處發(fā)展，更嫻熟一分。

　　寫(xiě)了篇作文《美的瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失為一篇不錯的文章，佳作是談不上，咱還沒(méi)到那個(gè)水平。據我小學(xué)老師來(lái)看，比六年級的作文有提高，爸爸對老師說(shuō)他不認識“笑靨如花”中的“靨”字，往博客打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎么會(huì )不認識呢？但我也很得意，說(shuō)：“這可是我兩個(gè)月‘啃書(shū)’‘啃’來(lái)的結果！”

　　愛(ài)書(shū)，品書(shū)，撫著(zhù)書(shū)架上的書(shū)脊，只覺(jué)縷縷書(shū)香縈繞、彌漫，拂動(dòng)書(shū)頁(yè)，讓書(shū)的往事依依再現……

　　往事依依作文 篇8

　　童年是一張五彩繽紛的畫(huà)卷；童年是葡萄架上一顆最甜蜜的葡萄；童年是一條清澈見(jiàn)底的小河；童年是一枝芳香泗溢的花朵……在我的童年生活里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。其中有一件事，使我至今記憶猶新。

　　在我記憶的銀河里，清晰地記得那是一個(gè)星期天，我剛從溫暖的被子里起來(lái)，便"外甥打燈籠---照舊（舅）"地翻了翻今天的日歷，咦？今天的日期上怎么用紅筆畫(huà)了個(gè)圈？哦，今天是老爸的生日！我該送他什么生日禮物呢？"咳咳……"從爸爸的房里傳來(lái)一陣咳嗽聲。哎，這都是吸煙惹的禍！我的爸爸今年三十八歲，是一位人民教師。他有一個(gè)愛(ài)好，就是抽煙，他常對他的學(xué)生說(shuō)："我晚上備課，陪伴我的就是煙這個(gè)老朋友。"就因為這樣，家里就會(huì )時(shí)常彌漫著(zhù)一股煙味兒。對了，我為什么不送爸爸一盒戒煙茶呢？說(shuō)干就干。我急忙拿出我的小豬儲蓄罐，"嘩啦啦"地將里面的.零錢(qián)都倒了出來(lái)，數了數，一共十七元，而一盒戒煙茶要二十元，還差三元，怎么辦呢？我心中的小算盤(pán)又"噼里啪啦"地打響了，可算來(lái)算去就是不能湊足二十元，唉，這下可怎么好��？正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她笑吟吟地對我說(shuō)："姚？，給，今天的零花錢(qián)。＂哇，五元，這樣不但可以湊足二十元給爸爸買(mǎi)一盒戒煙茶，還可以買(mǎi)一只冰淇淋慰勞一下自己，不錯，真是＂山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�。�！

　　我一蹦一跳地跑到便利商店，將錢(qián)交給營(yíng)業(yè)員阿姨，說(shuō)我想買(mǎi)戒煙茶。阿姨對我說(shuō)：＂小朋友，這款戒煙茶漲價(jià)了，要二十二元。＂什么？我很驚奇，前幾天我來(lái)看的才要二十元，怎么現在漲了兩元？唉，我只好又拿出準備買(mǎi)冰淇淋的兩元，誰(shuí)叫今天是老爸的生日呢！終于，我買(mǎi)到了戒煙茶，然后高高興興地回家了。

　　到了家，我趁爸爸媽媽出去的空檔，貓著(zhù)腰，躡手躡腳地走進(jìn)老爸的房間，將戒煙茶放到他的床頭，并附了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：＂爸爸，祝你生日快樂(lè )�。⑷缓笪译x開(kāi)了。

　　到了晚上，我看見(jiàn)爸爸進(jìn)了房間，便偷偷地跟在他后邊，然后躲在門(mén)縫里看，只見(jiàn)爸爸拿起那張紙看了看，又看了看戒煙茶，我發(fā)現他的眼圈紅了，此時(shí)，我露出了欣慰的笑容。

　　這件事我永遠都不會(huì )忘記！作文

　　往事依依作文 篇9

　　歲月似水，風(fēng)華無(wú)限。

　　時(shí)光如同流水一樣稍縱即逝，只剩下幾滴零星的水滴滯留在指間。

　　在母校的最后一堂課，還是靜悄悄地到了。

　　畢業(yè)考試，全市統考，我考得很不理想，原本該考到290分，卻只考到280多一點(diǎn)。這對我的打擊十分的大，使我的情緒跌落到低谷。早知道成績(jì)的我只要一想到去領(lǐng)成績(jì)單時(shí)就恨不得用法力打開(kāi)時(shí)空之門(mén)，一頭鉆到那堂課的時(shí)間之后。因為，我實(shí)在無(wú)法面對同學(xué)們的驚訝和指指點(diǎn)點(diǎn)。但轉念一想，那是最后一節課了，如果不去的話(huà)，以后就再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)了。帶著(zhù)這個(gè)念想，我還是硬著(zhù)頭皮去和母校告個(gè)別。

　　到了教室，除了談?wù)撐磥?lái)的歸宿，其他的話(huà)題無(wú)一不是考試的成績(jì)和排名。進(jìn)入教室后，我快速地閃到座位上一言不發(fā)。除了和同學(xué)們簡(jiǎn)單的只句問(wèn)候，其余的也只有尷尬的笑容，來(lái)掩飾內心深處的羞愧和憂(yōu)傷。因為，我是一個(gè)失敗者，失敗者是沒(méi)有資格用過(guò)多的言論去討論別人的。終于熬到了班主任來(lái)到教室的`那一刻，而那一刻，我的心，跳得更快了。

　　來(lái)到教室后，班主任張老師開(kāi)始表?yè)P部分同學(xué)的進(jìn)步之快，緊接著(zhù)又開(kāi)始批評部分同學(xué)的退步與不應該。我緊張地閉著(zhù)眼睛，等著(zhù)張老師宣布我的名字，可是，卻沒(méi)有。

　　然后，張老師又開(kāi)始宣布三好生學(xué)生的名單，我本以為以我的成績(jì)，是圓不了我三好學(xué)生“大滿(mǎn)貫”的夢(mèng)想了，可令人出乎意料的是，張老師也給我一張“三好學(xué)生”的獎狀，原因卻是“為班級做出了很多貢獻”。而我的內心此時(shí)此刻沒(méi)有一絲獎狀失而復得的欣喜若狂，而是充斥著(zhù)慚愧的苦味。

　　課后，我去找張老師寫(xiě)同學(xué)錄，她似乎已經(jīng)看出我心中的疑惑和悲哀，她似乎也知道我覺(jué)得我辜負了老師的期望，而抬不起頭來(lái)時(shí)，卻和我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“老師知道你這次沒(méi)有考好，但又給了你獎狀，是希望你明白，每一個(gè)人都有失手的時(shí)候，但重要的是你要從這次的教訓中認識到自己的不足，并加以彌補，吸取這次的教訓，爭取在三年后的今天東山再起，再創(chuàng )輝煌�！�

　　朦朧之中，我突然明白老師對我寄予厚望的苦心。

　　人生不可能像平坦的路面一樣一帆風(fēng)順，總有此起彼伏。在初中，一切都是全新的開(kāi)始，我既然已經(jīng)犯了第一個(gè)錯誤，就不能再犯第二個(gè)。所以，我必然會(huì )在之后的學(xué)習生涯中奮起直追，爭取在三年后的中考中取得完美的回歸！

　　往事依依作文 篇10

　　每當我在寒暑假回到老家時(shí)，我總會(huì )看到那個(gè)熟悉的面孔。我和她一起度過(guò)了很多很多愉快的日子，總會(huì )令我難以忘懷。

　　“叮鈴鈴———”我伸手拍掉了鬧鐘，翻了個(gè)身，突然，我睜開(kāi)了眼，總覺(jué)得自己好像忘了什么事，足足在床上躺了五分鐘才想起來(lái)，我和她約好要去小河邊釣魚(yú)，約定時(shí)間是九點(diǎn)，低頭瞥了眼地上的鬧鐘，隨即發(fā)出了殺豬般的叫聲“啊啊啊已經(jīng)八點(diǎn)了！我要是遲到一分鐘她估計得打死我！”我立刻跳下床，像脫了韁繩的野馬似的沖出了門(mén)外刷牙洗臉。

　　終于，我趕在九點(diǎn)過(guò)了幾分鐘到達了約定地點(diǎn)，只見(jiàn)她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，正氣呼呼地坐在長(cháng)椅上，我想：完了，大事不妙！我遲到了！我開(kāi)始慌了，轉了個(gè)身，躡手躡腳的走回去，可誰(shuí)知她已經(jīng)站在我身后陰森森地說(shuō)道：“我等了你好久……”明明是炎熱的.夏天，可我竟覺(jué)得有點(diǎn)冷？她拍了拍我說(shuō)：“好了好了不嚇你了，走，釣魚(yú)去！”我見(jiàn)她手里拿著(zhù)許多工具，剛想伸手幫她拿，她就拍掉了我的手，我無(wú)奈的搖搖頭，她還是這么倔強，一點(diǎn)都沒(méi)變。

　　“哇這里的水好清澈啊，連水底的石子都能看得一清二楚！”她回頭笑了笑，便開(kāi)始擺弄著(zhù)工具，見(jiàn)她不用幫忙，我也就自顧自地玩去了�！昂�，終于弄完了，快過(guò)來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)吧！”“好！”

　　她耐心的教我怎么釣魚(yú)，怎么引魚(yú)上鉤，一一示范給我看，一切都很順利，當我準備收桿時(shí)，因用力過(guò)猛，腳下一滑，噗通一聲跌入水中，她突然發(fā)現我沒(méi)了聲響，就知道出事了，想都沒(méi)想就跳入了水中，在我跌入水的那一刻，我想到了很多很多事情，還有很多很多想做但卻沒(méi)做過(guò)的事，我還不想就這么遺憾的過(guò)完這一生，我拼命地在水下?lián)]動(dòng)手臂搖擺雙腳，可心臟就像是被人抓住了似的，無(wú)法呼吸。

　　突然，她伸手把我從水里拖了出來(lái)，為我做緊急措施，我微微瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)她臉上那么鎮定，手明明就在顫抖，就起了逗逗她的心思，我突然睜開(kāi)眼睛彈了起來(lái)，張開(kāi)雙臂擁抱住她，說(shuō)道：“謝謝你啊，把我從鬼門(mén)關(guān)拽了回來(lái)，我還以為再也看不見(jiàn)你了�！彼�哽咽地說(shuō)道：“你可算是欠了我一個(gè)人情啊，別忘了還�！蔽遗牧伺乃�的背說(shuō)道：“會(huì )的會(huì )的�！�

　　因為這件事，我們的友誼更加深厚，盡管已經(jīng)過(guò)去了些日子，只要一想起她咬著(zhù)嘴唇強忍著(zhù)不哭的樣子，我就會(huì )噗嗤的笑出聲來(lái)，若不是這件事，我也不會(huì )知道她是有多在乎我，也明白了只要在平日里真誠的對待他人，他們也一定會(huì )真誠待你。

　　往事依依作文 篇11

　　年華似流水。十四年前，一個(gè)“哇哇”墜地的小生命，如今已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，那個(gè)人就是我。幾年過(guò)去了，有不少曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的是已經(jīng)模糊了，但有一件事至今我仍是歷歷在目，記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

　　大約在我五歲時(shí)的那一年，有一天，我在房間里看動(dòng)畫(huà)片--《飛貓警長(cháng)》。一聽(tīng)名字，我的小腦袋就開(kāi)始尋思著(zhù)，“咦？這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的名字為什么叫《飛貓警長(cháng)》��？是不是說(shuō)所有的`貓都會(huì )飛呢？嗯，一定是這樣的，那這么說(shuō)，我家的咪咪也會(huì )飛嘍！嗯嗯，一定是這樣的�！蔽倚闹幸贿呍跒槲业摹疤觳蓬^腦”而感到驕傲的同時(shí)，一邊還在計劃著(zhù)一個(gè)小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍天！

　　沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì )找來(lái)了咪咪，讓它載我飛上蔚藍的天空。為了我的生命安全，也為了確認咪咪會(huì )飛。我先抱著(zhù)咪咪到了樓梯口，開(kāi)始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口，我慢慢的坐在了他的身上，本以為他會(huì )自己飛，可是，過(guò)了許久，它動(dòng)也不動(dòng)，我都等得不耐煩了，想，“是不是要拍一下咪咪的身體，它才會(huì )飛呢？對，一定是這樣的�！蔽矣忠淮伟档乩餅槲业摹疤觳蓬^腦”感到驕傲。在自戀一番后，我馬上拍了一下咪咪的屁股，沒(méi)想到的是，咪咪不但沒(méi)有飛起來(lái)，反而還被我的舉動(dòng)嚇了一跳，逃走了，害我一下坐空，屁股"啪"一下，跟地板來(lái)了一次親密接觸，當然，頭也不例外，但不是跟地板，而是跟樓梯扶手來(lái)了一親密接觸，我連聲喊痛，沒(méi)過(guò)多久，我的頭上就腫起了一個(gè)大包，真是痛苦不堪��！

　　事后，我問(wèn)了奶奶才知道，原來(lái)，現實(shí)生活中的貓咪是不會(huì )飛的，動(dòng)畫(huà)片里的飛貓警長(cháng)也是虛構的�，F在，我一想到自己的天真想法，就哭笑不得。

　　往事依依，童年的金色回憶讓我心情愉悅。作文

　　往事依依作文 篇12

　　我由衷地感謝您，在小學(xué)的六年內，您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當時(shí)讓我當英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學(xué)做作業(yè)，然后把我叫到了您的身邊。當時(shí)您殊不知我內心的忐忑，就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的，當時(shí)，我還以為我做錯什么了呢�？墒�，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí)，您耐心地跟我說(shuō)話(huà)，很和藹。當你問(wèn)道我是否愿意當英語(yǔ)課代表時(shí)，我猶豫了。我承認，我是個(gè)膽小的人，從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門(mén)，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語(yǔ)課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說(shuō)：“相信你自己！”我抬起頭，望著(zhù)您，您微笑著(zhù)，我接受了。從那天起，我開(kāi)始對您有了好感。一年下來(lái)，我發(fā)現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著(zhù)。每次我去問(wèn)作業(yè)，您總是微笑著(zhù)溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著(zhù)微笑。即使我考試考得不好，您也從未說(shuō)過(guò)我半句，只是微笑著(zhù)鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我，把我從一個(gè)很少笑的女孩，變成一個(gè)一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個(gè)熱愛(ài)教育的老師，每一個(gè)老師的'心中一定都裝著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，，那是你們對教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實(shí)，您給予我的還有更多更多，只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達出來(lái)。您就像辛勤的園丁，無(wú)私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒(méi)有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！

　　往事依依作文 篇13

　　“夢(mèng)是遠遠飛翔，你就是我的左半邊翅膀，天空再大再遠，和你并肩，我也勇敢闖�！眱赡赀^(guò)去了，我卻絲毫沒(méi)有忘記和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過(guò)去，往事依依。

　　你是否還記得那一次我們都哭了。期中考試，我意外地考了全班第一，而你卻沒(méi)有發(fā)揮好滑落到十名之后。下課后，你故意地疏遠我，我既著(zhù)急又困惑，你可是我最好的朋友呀。終于挨到了下學(xué)，你背起書(shū)包匆匆忙忙地往外跑，我瘋狂地追了出去，使用全身的力氣邁動(dòng)著(zhù)自己的雙腿。眼睛望著(zhù)你越來(lái)越遠的背影，我不知從何處生出那樣一股力量，奮力地追著(zhù)，就像是追著(zhù)自己唯一的珍寶，唯恐它失去了似的。短短的一條幾十米的過(guò)道，我仿佛跑了好幾年，終于在校門(mén)口拉住你的手臂。你奮力掙脫著(zhù)，淚水滴落在堅硬的石板地上，也滴落在我的心湖中。一滴滴淚水蕩起陣陣漣漪，迅速蔓延著(zhù)，蔓延到我身體的各個(gè)角落�！澳銓W(xué)習那么好，我和你是朋友，不配！”你哭喊著(zhù)。而我也不由地濕潤了眼角：“成績(jì)就能摧毀我們將近六年的友誼嗎？我們的友情就如此的不堪一擊？”你沉默了，轉過(guò)身，用你那澄澈的眼睛看著(zhù)我，然后微微一笑，牽起我的手，又肩并肩地一起走進(jìn)那條我們熟悉的回家小巷。

　　你是否還記得那一次我們都笑了。最后一次籃球賽，身為啦啦隊隊長(cháng)的你可謂肩負重責。賽場(chǎng)上，男生們變換著(zhù)腳步，靈活地隨機應變，互相配合；賽場(chǎng)下，你我高聲吶喊，甚至借來(lái)了體育組的喇叭，為他們加油助威。隨著(zhù)比賽激烈地進(jìn)行，你也越來(lái)越著(zhù)急，比分是如此接近，兩班不相上下，你也恨不得能親自上前。我輕輕地拍著(zhù)你的肩膀，“不著(zhù)急，我們一定會(huì )贏(yíng)�！蹦銏砸愕叵蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。球在賽場(chǎng)上，聚集了我們所有的希望，凝結了我們充足的信心，展現著(zhù)我們不懈的努力，炫耀著(zhù)我們永恒的頑強。多少次，驚險地看著(zhù)對方的球撞框卻沒(méi)有投進(jìn)；多少次，興奮地歡呼我們的球完美地砸入球框。我們以2分的微弱差距贏(yíng)了！你和我擁抱著(zhù)，跳躍著(zhù)，所有的`喜悅都在這一刻爆發(fā)出來(lái)。我們忘記了嗓子的疼痛，忘記了緊張的汗水，只是盡情沉浸在成功的快樂(lè )中，仿佛一切都被我們感染，可不是嗎？花兒笑著(zhù)，柳條也在向我們招手，就是籃球框也咧開(kāi)嘴：“我今天吃得好飽哦�！�

　　童年，總是充滿(mǎn)幼稚而不斷成長(cháng)。我回憶著(zhù)和你的那段往事，有時(shí)也會(huì )對當時(shí)的種種不禁發(fā)笑，有時(shí)也感動(dòng)于當時(shí)本能的執著(zhù)。往事依依，金色的童年將是我們一生的記憶。

　　往事依依作文 篇14

　　年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　小時(shí)侯，我住的小屋里掛著(zhù)一幅山水畫(huà)。這是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫(huà)中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開(kāi)，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長(cháng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會(huì )不知不覺(jué)把焦山一帶風(fēng)景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無(wú)路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(cháng)，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)侯深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái)才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成深刻的記憶。

　　學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè )趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的`，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。

　　祖國的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以�(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠祖國風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開(kāi)書(shū)往下念，四季風(fēng)光就活生生的展現在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”。朗誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境中。

　　老師常對我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點(diǎn)好書(shū)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，能富知識，增添智慧，成為一個(gè)知趣高尚的人�！贝敬窘虒с懣淘谛�，使我一生受用不盡。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

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