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依依惜別作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的依依惜別作文（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
依依惜別作文 1
光陰似箭，日月如梭。睡覺(jué)就像流水一樣，漂流而去，一去不復返。不知不覺(jué)中我已經(jīng)六年級了，再過(guò)幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們了。因此，我現在十分珍惜在學(xué)校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。
最近，當下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)總是躺在母校的操場(chǎng)上，吹著(zhù)母校吹來(lái)的涼爽的風(fēng)。望著(zhù)母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內心的感想。我們閉上眼睛，尋找內心最真摯的回憶。而這時(shí)，總會(huì )有一個(gè)熟悉的背影出現在我腦海里，她教導我們做人，教會(huì )我們知識，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。沒(méi)錯，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學(xué)，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽(yáng)。我在這片天空中留下許多美好的`回憶，而見(jiàn)證我這些美好記憶的就是母校的風(fēng)雨操場(chǎng)。那兩棵木棉樹(shù)和教學(xué)樓。
有一次，我和同學(xué)放學(xué)后在操場(chǎng)打籃球，天有不測之風(fēng)云，剛才晴空萬(wàn)里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒(méi)停下來(lái)，因為我們知道，我們能夠在母校操場(chǎng)打籃球的日子不多了，我們應該珍惜現在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無(wú)法淋濕我們那顆熱愛(ài)母校的炙熱的心。我們不因為雨而離開(kāi)母校，我們要留下來(lái)，看著(zhù)母校的得到雨的滋潤，看著(zhù)母校變化。別人也許會(huì )說(shuō)，你們傻呀！沒(méi)事在那兒淋雨。我們這時(shí)會(huì )大聲的說(shuō)：“不，你錯了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個(gè)美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。
再見(jiàn)，母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您為我們而榮光。我會(huì )在您的帶領(lǐng)下，闖出另外一片屬于我自己的天空！
依依惜別作文 2
這幾天，我認識了一個(gè)新朋友——杰杰。我很喜歡他。他原來(lái)就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國。這次他們放復活節假，就跟父母從英國回國來(lái)探親。因為假期比較長(cháng)，就暫時(shí)插在我們班。他見(jiàn)多識廣，會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)、英語(yǔ)、意大利語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標準，語(yǔ)調流暢，簡(jiǎn)直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因為他明天早上就要走了，跟父母去很遠很遠的地方——英國。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。上課時(shí)，他積極回答問(wèn)題，還給我們講英國的風(fēng)俗民情，給我們當英語(yǔ)小老師，下課時(shí)，他和我們一起玩。這些快樂(lè )的時(shí)光是多么令人難忘��！
下午班會(huì )課，我們專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)了個(gè)歡送會(huì )，每個(gè)人送給他一句話(huà)。有的人說(shuō)：“杰杰，希望你能夠記住和我們在一起的美好時(shí)光�！庇械娜苏f(shuō)：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說(shuō)：“杰杰，希望你能早日回國，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì )記住你的！”馬駿說(shuō)：“這一走，你不知什么時(shí)候才能回來(lái)，我們都會(huì )想你的�！苯芙苄χ�(zhù)說(shuō)：“我十月份就回來(lái)，到那時(shí)，我還來(lái)我們班，做我們班的`一分子！”大家都七嘴八舌地說(shuō)：“一定要說(shuō)話(huà)算話(huà)！”“拉勾！”馬駿還說(shuō)：“到時(shí)候正好是我的生日，我請你來(lái)和我一起過(guò)生日！”
一節課很快就過(guò)完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見(jiàn)不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
依依惜別作文 3
今天，將是我最難忘的一天！也將是我人生中最寶貴的回憶！它會(huì )永遠鐫刻在我的心中，無(wú)法忘懷……
一放學(xué)，我就與幾位小學(xué)的校友向母校進(jìn)發(fā)！今天是教師節，我們準備回母�？赐蠋�。我們冒著(zhù)小雨一路奔跑著(zhù)，交談著(zhù)，歡笑著(zhù)……鮮花在手中綻放，一如我們綻放的心情……
站在魂牽夢(mèng)繞的母校前，我們每一個(gè)人都停下了腳步，瞪大了眼睛：金黃色的校門(mén)帶著(zhù)濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，上面精心雕刻的花紋是那么精致，一切仍舊是那樣的熟悉！我久久地望著(zhù)，啊，沒(méi)變，沒(méi)變！我似乎又看到同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )玩耍的情景；我似乎又聞到操場(chǎng)邊涼亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又嘗到了和小伙伴手拉手并排走進(jìn)學(xué)校的喜悅；我心中似乎又涌起最后一次邁出校門(mén)的留戀之情……
走進(jìn)大門(mén)，沿著(zhù)瓷磚鋪成的較滑的通道，穿過(guò)松柏青的園子，踏著(zhù)寬寬的石階，從寬闊的操場(chǎng)穿到會(huì )議室。大家蜂擁而上，迫不及待想要見(jiàn)到敬愛(ài)的老師們。到達多媒體教室，四雙眼睛直直地看著(zhù)正在開(kāi)會(huì )的老師，希望能從茫茫人海中尋找到老師熟悉的身影。誰(shuí)知老師早已認出了我們！她臉上的皺紋又多了，笑起來(lái)卻像花朵綻放般美麗：“你們怎么來(lái)了？看看身上都濕了！”在我的記憶中，老師從沒(méi)批評過(guò)我們，總是那么溫柔，那么慈愛(ài)！我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)，歡笑著(zhù)，像一群快樂(lè )的小麻雀。老師認真地聽(tīng)著(zhù)，慈愛(ài)地笑著(zhù)……
紅的.瓦，綠的檐，長(cháng)長(cháng)的走廊，頗有古典風(fēng)味。走進(jìn)曾經(jīng)的教室，手指輕輕拂過(guò)一張張課桌，欣賞著(zhù)墻上我們稚嫩的的作品，曾經(jīng)熟悉的一幕幕，迫不及待地從眼前忽閃而過(guò)……
五年的光陰稍縱即逝，怨不得孔子會(huì )心情復雜地吟誦道：“逝者如斯夫……”時(shí)間走得太快了，什么都沒(méi)有留下。但把手放在胸口，卻真切地聽(tīng)到熱切的心跳！不！五年的喜怒哀樂(lè )像色彩斑斕的蝴蝶揮動(dòng)著(zhù)翅膀從記憶深處翩翩飛來(lái)！我絕對不會(huì )忘記！這里的一切！一切！
依依惜別作文 4
轉眼間，六年的時(shí)間就要過(guò)去了。還記得我們第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的情景嗎？
一雙小手左一只右一只的牽著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)劾锪髀冻鲆环N對小學(xué)生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室里，四處張望著(zhù)，那些馬上就要相伴六年的同學(xué)在周?chē)捕际且粯�，開(kāi)心的笑著(zhù)。忘了，我又忘記了，不是所有同學(xué)都在笑的，我還聽(tīng)到了一陣陣的'抽噎聲。
是一個(gè)短頭發(fā)的女孩子，在位子上哭得那么傷心。出于一種關(guān)心還有一種想交到新朋友的想法，我借著(zhù)這個(gè)機會(huì )走了過(guò)去。一段孩子氣的安慰，她終于止住了大哭。于是，她成了我第一個(gè)朋友。如今她還是一頭短發(fā)，還是一個(gè)好像長(cháng)不大的，聲音時(shí)常有點(diǎn)幼稚的女孩，雖然現在我已經(jīng)有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經(jīng)常在一起往來(lái)，但我始終也忘不掉和她成為朋友的事。
也許故事很老套，亦或許有點(diǎn)欠真實(shí)，6年了，我們一起度過(guò)了多少春秋，近兩千個(gè)清晨我們一起背著(zhù)書(shū)包來(lái)到這里。雖然她也曾因為小脾氣害的我們幾個(gè)女生吵過(guò)幾次架。但是她給我的最珍貴的禮物——————在小學(xué)生活中的第一份友誼，我將永遠珍藏在心中。
六年的時(shí)間，我們所有同學(xué)之間肯定也有吵架，也會(huì )有誤會(huì )，不可能永遠這么淡淡如水；我們之間肯定有競爭；我們之間也會(huì )有不解，想很久都可能不能釋?xiě)�。但是再過(guò)一段逐漸逝去的時(shí)間，我們之間就可能很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系。不變的是友誼，是共同的努力。六年了，我們除了節假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時(shí)間最長(cháng)的了。只有僅僅兩個(gè)月時(shí)間了，再兩個(gè)月，我們就要分別，朝不同的夢(mèng)想邁進(jìn)。相見(jiàn)亦注定分別，所以，讓我們在這么短的時(shí)間，彼此珍惜，為我們記憶倉庫里多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫(huà)上幾筆鮮艷奪目的華彩！
依依惜別作文 5
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，即將畢業(yè)……
一天晚上，夜深人靜，我獨自躺在黑色的籠罩之中。閑來(lái)無(wú)事，我拿出手機，放了首許嵩的“醫生“：“我是無(wú)奈的選擇，你只想跟一個(gè)好人……“聽(tīng)著(zhù)窗外大貨車(chē)呼嘯的聲音，我眼前忽然浮現出熟悉干凈的校園，浮現出同學(xué)們的音容笑貌；耳邊突然回想起同學(xué)們的笑聲，響著(zhù)老師講課的聲音；腦海突然出現一個(gè)個(gè)百聽(tīng)不厭的名字。我為我能在這個(gè)最好的校園，在這個(gè)班級里生活六年而感到無(wú)比自豪。我為我能結實(shí)一個(gè)又一個(gè)的“江湖好漢“而感到高興。
但是，我眼前又浮現出一個(gè)個(gè)空無(wú)一人的走廊，一個(gè)個(gè)寂靜無(wú)聲的六年級教室；耳邊回響起一聲聲“保重““再見(jiàn)“的告別聲；腦海里浮現出我們在校門(mén)口分開(kāi)的那一瞬間。我的心在隱隱的痛著(zhù)。雙手緊緊的握著(zhù)，眼不聽(tīng)的往上看，不停地眨著(zhù)眼。我想哭，我想放聲大哭。想讓讓眼淚順著(zhù)臉頰滑下，讓眼淚浸濕被褥�？墒遣恍�，我已經(jīng)12歲了，已經(jīng)快步入初中了，快要迎接團徽的召喚。我已經(jīng)和媽媽一樣高了。我強忍住了眼淚，可是身體卻在顫抖，胸口依然在疼著(zhù)。心痛的時(shí)候，我多么想找一個(gè)人和我一起分擔��！可是，爸爸在外打工，媽媽只重視我的`學(xué)習。而我只有一個(gè)真正的朋友。我是同齡，學(xué)習都很緊。
以前的時(shí)候，我年紀還小，不懂珍惜時(shí)間，當時(shí)我總嫌在學(xué)校時(shí)間太長(cháng)，對學(xué)習有不感興趣�？墒乾F在，我嘗到了后悔的滋味，我又嫌在學(xué)校時(shí)間太少。我現在寧愿用一天玩電腦的時(shí)間來(lái)?yè)Q在學(xué)校的一分鐘�？粗�(zhù)血一般的黃昏，心里有一種說(shuō)不出的痛苦。
六年的光陰，轉瞬消逝，面都全班74名同學(xué)，2名老師，我會(huì )由衷的說(shuō)一聲：“謝謝！“
依依惜別作文 6
轉眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，一想起我們所度過(guò)的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。
我們曾經(jīng)在一起說(shuō)笑過(guò)，曾經(jīng)在一起玩耍過(guò)，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎臺，曾經(jīng)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，這些即使到現在，我依然沒(méi)有忘記一分一毫。
你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，但是你最令我感嘆的還要數你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語(yǔ)文成績(jì)收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的.著(zhù)了起來(lái)，我想在當時(shí)你一定非常認真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉身過(guò)身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過(guò)身來(lái)將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開(kāi)朗，但你晴空般的臉上不會(huì )一直都是晴空萬(wàn)里，偶爾也會(huì )來(lái)幾場(chǎng)傾盆大雨，供我們欣賞雨過(guò)天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來(lái)，而且吵得很?chē)乐�，當天對方互不理睬，結果一節課的時(shí)間還沒(méi)有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長(cháng)地久的最好見(jiàn)證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。前方之路還很漫長(cháng)，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著(zhù)我們，讓我們一起努力，約定十年后再見(jiàn)吧！
依依惜別作文 7
她眼里閃著(zhù)淚花，八年的朋友，八年的友誼��！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無(wú)話(huà)不說(shuō)，整整八年��！匆匆過(guò)去了，她見(jiàn)證了我從幼稚到穩重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我出生時(shí)她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開(kāi)始了她的大學(xué)旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的。
早上，我來(lái)到她家，只見(jiàn)行李已經(jīng)收拾好，從前那個(gè)美麗充滿(mǎn)我童年樂(lè )趣的“傾訴屋”不見(jiàn)了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說(shuō)的全說(shuō)了：“以后��！你至少一個(gè)星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒(méi)有回�！薄澳慊貋�(lái)一定要提前跟我說(shuō)哦，我也要來(lái)接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒(méi)走嘛，而且也不是很久不回來(lái)呀！是吧�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怕到了下午我真的想說(shuō)，也說(shuō)不出來(lái)了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區的小公園玩，在兩點(diǎn)鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的`親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時(shí)間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來(lái)，拿起手機在她臨走前發(fā)了一句“再見(jiàn)了！你是我童年最快樂(lè )的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機上寫(xiě)道：“不要哭啊，我的小開(kāi)心果，看看你的包里，我為你準備的禮物吧！”我打開(kāi)書(shū)包，一只玩具小貓正躺在里面。
現在，那只小貓還在書(shū)桌前陪伴著(zhù)我的每一天。
依依惜別作文 8
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”唱著(zhù)這首頗具古典風(fēng)情的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶肴夏日特有的熱情，吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)。呵，母校，別了！傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個(gè)卜雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿(mǎn)是白茫茫的一片。是雪。來(lái)到操場(chǎng)上，那兒早己漫天飛著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著(zhù)，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過(guò)，我縮了縮腦袋，嚇，好險。好朋友笑著(zhù)奔來(lái)，看著(zhù)我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩(shī)人又在發(fā)‘詩(shī)瘋’了�！�
“還說(shuō)呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì )兒闖禍了，有你受的�！蔽倚挠杏嗉碌毓室獾闪怂谎�，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無(wú)“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那么耀眼。我一下癱坐在地上，捂著(zhù)額頭呻吟著(zhù)。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的'掏出自己的新手帕為我按住傷口，更多關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我。老師趕來(lái)了，校醫趕來(lái)了。而對這一雙雙充滿(mǎn)友愛(ài)的瞇仁，我深深地感動(dòng)了，透過(guò)晶瑩的淚光，我肴到了比雪還白、還純潔的心靈！
往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我己快樂(lè )地度過(guò)了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會(huì )遵循您的教誨，去譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇�！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”我哽咽著(zhù)從心底吶喊出：別了，母校！
依依惜別作文 9
又想起在學(xué)校里的歡樂(lè )時(shí)光，又聽(tīng)見(jiàn)在教學(xué)樓里的朗朗書(shū)聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著(zhù)我的手，帶我來(lái)了學(xué)校。我從一個(gè)新生，到了一年級學(xué)妹們口中的大姐姐，從我開(kāi)始念：“a—o—e…”到現在的“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候…”。六年，已經(jīng)六年了！一花一草，一樹(shù)一木，都看著(zhù)我長(cháng)大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛(ài)的同學(xué)和老師��！六年的時(shí)光有你們陪我度過(guò)，葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那片了；天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那片天了。之后，我即將步入初中的大門(mén)，和陪伴了我六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了，那里是我童年的見(jiàn)證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學(xué)，我的校園。最難忘的是老師，那一個(gè)個(gè)拿著(zhù)粉筆，盡心盡力的教我們讀書(shū)，拿著(zhù)一支支紅筆，認真批改作業(yè)的樣子。說(shuō)說(shuō)我們現在的班主任吧，茅老師是一個(gè)認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語(yǔ)文，其他的'音樂(lè )，美術(shù)，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經(jīng)常會(huì )問(wèn)任課老師我們班的紀律，一有不好的表現，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數學(xué)朱老師也是一個(gè)好老師，朱老師要教兩個(gè)班，一個(gè)是六（5）班，還有一個(gè)就是我們班，雖說(shuō)朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來(lái)的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時(shí)遇到體育老師不在什么的，朱老師會(huì )第一時(shí)間趕到我們班，來(lái)上數學(xué)課。朱老師深得我們班的學(xué)生的喜愛(ài)。這兩位老師，都是我小學(xué)生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
依依惜別作文 10
清晨，窗外下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝地順著(zhù)窗沿流下了地。我拿起沉重的行李，陪著(zhù)婆婆去車(chē)站。
周?chē)磺蟹路鹱兞藰�，不再和以前那樣有精神，柳葉雖亮了些，但都低下了頭，路上沒(méi)有一個(gè)行人，連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎，一手拉住婆婆的手，緩緩走向車(chē)站。
越走近車(chē)站，我的心就越堵得慌，多希望車(chē)站的路能長(cháng)點(diǎn)兒，長(cháng)點(diǎn)兒，再長(cháng)點(diǎn)兒！可事實(shí)還是事實(shí)，我們離火車(chē)站只有幾百米了。
“婆婆，慢點(diǎn)兒�！薄拔襾�(lái)提袋子吧�！薄拔襾�(lái)背包吧�！蔽覍ζ牌诺年P(guān)心一下子全表現出來(lái)。天上的雨下得大了些，我掏出雨傘，給婆婆遮住，自己卻把帽子戴上。
到了火車(chē)站，我緊握住婆婆的手，婆婆，不要走��！我眼眶里全是淚水，恨不得一下子把婆婆拉回家。
“嗚！嗚！”火車(chē)的笛聲已經(jīng)響起，“我要走了，你在家要聽(tīng)話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的雙眼。
我注視著(zhù)婆婆上了火車(chē)。出了站臺，微風(fēng)拂過(guò)，將樹(shù)葉吹得沙沙作響。雨小了些，細細的雨絲落在我頭上，我那堵得慌的`心像灰沉沉的天空一樣，身上的大包小包已卸去了，但有一樣東西永遠甩不掉，那就是我對婆婆的不舍之情。
火車(chē)的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來(lái)，心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚，往回走，路旁花花草草都耷拉著(zhù)，天空中帶著(zhù)涼意，慘白的空中偶爾落幾滴雨下來(lái)。
回到了家，家門(mén)口那兩株大柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，絲絲細雨如煙如霧，我的情緒也如春雨，纏綿又憂(yōu)傷。
依依惜別作文 11
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這六年以來(lái)，我深深感受到了身邊老師同學(xué)對我的愛(ài)，他們的愛(ài)，如清泉滋潤著(zhù)我。即將離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)依依惜別之情。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過(guò)去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂(lè )之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬(wàn)般不舍與擔憂(yōu)，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來(lái)細細地品嘗。
難忘，這美麗的母校。在這里，我從無(wú)知變得懂事；從膽小懦弱變得勇敢堅強；從幼稚淘氣變得成熟聽(tīng)話(huà)。在這里，我嘗到了酸甜苦辣，也受益匪淺。在這里，我們茁壯成長(cháng)，揚帆啟航！
難忘，這敬愛(ài)的老師。您就像那辛勤的園丁，照顧著(zhù)祖國的花朵；您就像那綿綿的春雨，滋養著(zhù)小禾苗；您就像那溫暖的太陽(yáng)，照耀著(zhù)地上的萬(wàn)物。在我眼中，老師，您是平凡的，也是偉大的；是溫柔的，又是嚴厲的。您讓我在知識的海洋里暢游，讓我在知識的天空中展翅飛翔。我會(huì )永遠感謝您。
難忘，這親愛(ài)的.同學(xué)。和你們一起走過(guò)了六年，我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。朝夕相處中，友誼已在心中發(fā)芽。友誼像是一杯清茶，慢慢品，才能感受到它融入心底的甘甜。轉眼間，我們就要分別，請別忘了我們的友誼，讓它地久天長(cháng)！
我會(huì )珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，不要讓它成為最后的遺憾。讓還在一起的時(shí)光，變得更加美好！
依依惜別作文 12
已是涼風(fēng)習習的初秋，天空依舊是灰蒙蒙的，溪水似乎也瘦了許多。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，發(fā)黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而下。我和青青呆呆地會(huì )在河邊，把目光投向映著(zhù)草叢的河里。
不知從哪棵樹(shù)上掉下兩片樹(shù)葉，平靜的水面頓時(shí)泛起微微波紋，一圈圈蕩漾開(kāi)去。兩片樹(shù)葉被風(fēng)微微吹拂到石縫中卡住了。
“落花流水春去也”我不禁感到一陣凄涼。我和青青是一對再好不過(guò)的朋友。我們共同學(xué)習、生活已經(jīng)整整兩個(gè)春秋了。兩年的朝夕相伴，留給我倆無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)盡的回憶。多少次我們在河畔綠茵地上嬉戲打鬧，飽償了大地母親的溫馨；展現我們的`爛漫天真，多少次我們站在巍峨的高山上放聲“吼叫”，展現我們的青春活力�？墒�，我倆現在就要分別了，她去大同讀中學(xué)，而我卻在太原。
我面對青青，再看看高山的小河，不爭氣的眼淚奪眶而出，淚不模糊了視線(xiàn)，她用白凈的手為我抹去淚水。我們相視無(wú)言，相對無(wú)語(yǔ)。我從她眼睛中看到我們的友誼會(huì )地久天長(cháng)，我抬頭仰望幾朵浮游的白云，已被那無(wú)精打采的太陽(yáng)染成淡黃色。我平生第一次嘗到了離愁別緒的滋味。
嘟嘟嘟，傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，青青走了。上車(chē)前，她轉頭看看我，揮揮手，汽車(chē)也離我而去。我來(lái)到河邊，兩片樹(shù)葉已被秋風(fēng)吹散了，各自向前飛動(dòng)著(zhù)，相隔越來(lái)越遠……
依依惜別作文 13
在這夏日炎炎、艷陽(yáng)高照、生機勃勃的夏天。我久久的站在內操場(chǎng)中間，抬頭望著(zhù)這熟悉的校園，低頭看看曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢(mèng)一一浮現。
從一年級開(kāi)始到現在。校園花壇中的六棵桂花樹(shù)增添了六個(gè)大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的'同學(xué)告別，想到馬上要與敬愛(ài)的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……
此時(shí)此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿(mǎn)墨香的朗朗讀書(shū)聲；音樂(lè )課上開(kāi)心天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲；體育課上在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現出野外活動(dòng)的第一次野炊，第一次郊游，第一次植樹(shù)，第一次……
小學(xué)快樂(lè )的往事如同黑夜上千萬(wàn)顆星星，數也數不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。
別了敬愛(ài)的老師，六年的歲月，六年的教導，轉瞬即逝。您對我的恩情，您對我的付出，您對我的撫育，是不能用語(yǔ)言來(lái)表達的，總之千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想對你說(shuō)：“謝謝了，老師！”
別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養下，我從內向變得開(kāi)朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強，我從無(wú)知變得懂事，昨天您為我們辛勤培養，今天我們讓您自豪，明天您一定因為我感到光榮！
別了，與我朝夕相處的同學(xué)，曾經(jīng)是你給了我自信與勇氣，曾經(jīng)是你們給與我幫助和快樂(lè )，曾經(jīng)是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不舍的友誼長(cháng)存吧！
別了，依依不舍的母校，別了，親愛(ài)的老師，別了，親愛(ài)的同學(xué)。
依依惜別作文 14
不知不覺(jué)，六年的寒來(lái)暑往即將畫(huà)上句號。
馬上，就要離別，內心殷殷希望時(shí)間的車(chē)輪能在這一刻停轉，希望永遠不要見(jiàn)到那張試卷。
因為，這一張試卷即將“考”散大家，相聚了六年的“同窗、好友、死黨、勁敵、冤家……”前行的車(chē)一到站人就散了，再聚首不知何時(shí)，同時(shí)我們也將闊別陪伴了六年的校園和對我們諄諄教誨的老師！
母校孕育了我們六年，老師陪伴教育了我們六年，這六年我在恩師的庇護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了從一個(gè)懵懂兒童到洋溢著(zhù)青春活力少年的`成長(cháng)歷程。卻沒(méi)意識到，分別即將到來(lái)。人非草木，孰能無(wú)情？雖說(shuō)這不是第一次分別，但這一次的時(shí)間卻是最長(cháng)的。然而，天下沒(méi)有不散的宴席，這一天早晚會(huì )來(lái)，每過(guò)一天，離分別也更進(jìn)一步，兩個(gè)月后，有些人可能再也不能相聚！
母校、老師，我舍不得您！舍不得那棵開(kāi)了六載又謝了六載的桃樹(shù)；舍不得那些綠了六年又枯萎了六次的小草；舍不得那些長(cháng)了又落了六年的大樹(shù)……它們陪伴了我們六年，而如今，就要分別了！取而代之是新一批將要在這里快樂(lè )成長(cháng)的少年。以后，每年一輪回，送往迎來(lái)一批又一批“花朵”。
我們是和校園一起成長(cháng)的第一批少年，從立校之初到第一屆畢業(yè)，這里有我們太多的第一次，也是我們成長(cháng)路上第一次的啟蒙地。母校、老師賜予我智慧，培育我品德，哺育我成長(cháng)，我又怎能忘記？那個(gè)從懵懂孩童到洋溢著(zhù)青春活力少年的成長(cháng)歷程！這些年的養育之恩，我將永遠把它們珍藏在心底，唯有在今后更加奮發(fā)圖強、立志成為一個(gè)為社會(huì )貢獻自己微薄力量的有志青年，來(lái)回報母校、回報老師！
即將惜別母校，我將永遠牢記在心底，珍藏這些忘不掉的純真！
依依惜別作文 15
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時(shí)，我的眼前總會(huì )浮現出大家送別馮千瑤同學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
馮千瑤同學(xué)要搬家了，她要轉到新家附近的龍湖小學(xué)上學(xué)了。在三年級的結業(yè)典禮上，老師和同學(xué)們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)隆重的歡送會(huì )。只見(jiàn)馮千瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學(xué)們都情不自禁地隨聲附和著(zhù)。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時(shí)清脆的發(fā)言聲，眼前浮現出她下課時(shí)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學(xué)��！
馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽著(zhù)說(shuō)：“馮千瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學(xué)�！欢〞�(huì )再交到許多好朋友的！”他的話(huà)音剛落，李彥哲同學(xué)又站了起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉學(xué)后，我們會(huì )想念你的.！”我也在心里一遍又一遍地祝福馮千瑤同學(xué)在新學(xué)校里天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步。海內存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無(wú)論你在哪里生活，低和同學(xué)們都是永遠的朋友！
“長(cháng)亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對馮千瑤的祝福，也帶去了對馮千瑤的想念。
人生中，有些朋友會(huì )一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無(wú)論朋友們身處何方，他們都應該將這份友誼珍藏在彼此的心里！
依依惜別作文 16
當時(shí)間的年輪再次轉到六月，我們已站在惜別的十字路口了�？v使時(shí)光流逝，我們心有不舍；縱使歲月無(wú)情，我們心有留戀。分別在即，我們不想說(shuō)再見(jiàn)。
親愛(ài)的母校，是您豐富了我的學(xué)識，促使我成長(cháng)，教會(huì )了我做人和與人交往。在您的大熔爐里鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了無(wú)悔的青春。雖然有過(guò)磕絆，有過(guò)矛盾，然而這些卻像流星劃過(guò)，轉瞬即逝。謙讓、寬容、關(guān)愛(ài)充盈了生命的日子，如絢麗的煙花綻放在心靈的夜空。您曾用溫暖厚重的雙手擦拭了我失意時(shí)心酸的淚水，您曾用強大有力的膀臂鼎力扶持了我，直至成功，喜悅的歡笑洋溢在我年輕的臉龐。親愛(ài)的母校，我感謝您給我恩師，不僅授我知識，而且在我迷惘懈怠時(shí)，給了我成長(cháng)的方向和信心；親愛(ài)的母校，我感謝您給我益友，不僅給了我學(xué)習上的陪伴，而且在我剛愎執拗時(shí)，給了我直言不諱的勸誡。
親愛(ài)的母校，在您慈愛(ài)的目光中，我將要進(jìn)行六月里最盛大的洗禮，要實(shí)現生命河流的一次偉大跨越。我用激情擁抱火紅的六月，讓承載著(zhù)我夢(mèng)想的風(fēng)帆飛躍洋海。我開(kāi)足了六月的馬達，從一個(gè)孩子成長(cháng)為一個(gè)青年，這不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華。此刻的我，勇敢無(wú)畏，披掛一身戎裝，手持亮劍，奔赴生命里至關(guān)重要的.戰場(chǎng)，因著(zhù)您愛(ài)的期許，我定會(huì )所向披靡，奏響勝利的凱歌。多年以后，無(wú)論我身在何處，都會(huì )隨時(shí)翻開(kāi)在您愛(ài)的臂彎里抒寫(xiě)的華彩，您的精魂和品質(zhì)早已鑲嵌于我的骨髓，流淌在我的血脈。
別了，我親愛(ài)的母校！我們要說(shuō)再見(jiàn)了，請讓我們再多看看您，我親愛(ài)的母�！咏蛉�！
依依惜別作文 17
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風(fēng)和日麗的六月，讓我們一起沐浴著(zhù)清風(fēng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線(xiàn)，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過(guò)去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂(lè )之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬(wàn)般不舍與擔憂(yōu)，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來(lái)細細地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚幻燎诘膱@丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長(cháng)成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長(cháng)，迎著(zhù)遠方那吹來(lái)的拂曉晨風(fēng)，和著(zhù)那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的夜響樂(lè )曲。
每當我看到校門(mén)口前的榕樹(shù)，就會(huì )想起我一年級到學(xué)校來(lái)的.情景，那時(shí)的我是一個(gè)膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當媽媽要放開(kāi)我時(shí)，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開(kāi)，直到看見(jiàn)班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開(kāi)媽媽的手。時(shí)光飛逝，我們一天一天的成長(cháng)，一天一天的充實(shí)，從那一無(wú)所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；
從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩重的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活如樂(lè )曲音樂(lè )，跌蕩起伏如一本書(shū)，內容生動(dòng)有趣；
如一篇文章，充滿(mǎn)了生活的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮……
六年彈指一瞬間，小學(xué)生涯即將結束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著(zhù)她，對她訴說(shuō)著(zhù)催人淚下的話(huà)別：“再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，云山！”
依依惜別作文 18
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆的別過(guò)。今天，我們最后一次相聚，要告別母校，告別傳授給我們知識的老師，告別朝夕相處了六年的兄弟姐妹。
舍不得！舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校的一草一木，舍不得這一切的一切！
從我含著(zhù)淚水，踏進(jìn)一三班教室時(shí)，心里就有一種又來(lái)到了一個(gè)家，又有許多家人的溫馨感。從那以后，我就一直把新世紀學(xué)校當成我的另一個(gè)家，把老師當成我的另一個(gè)媽媽。就這樣，我就在這個(gè)家里生活了六年。
記得二年級時(shí)我發(fā)燒了。下課時(shí)同學(xué)們有的給我端水，有的給我濕毛巾，晚上有的給我蓋被子，眼睛里都流露出焦急、關(guān)切的目光，頓時(shí)一股暖流，涌上我的心頭。
還記得，四年級我沒(méi)帶厚衣服，有一位同學(xué)說(shuō)：“這件衣服先借你，不要感冒了�！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝”就走了。她微笑地看著(zhù)我，還說(shuō)：“不用謝�！�
更記得，六年級上學(xué)期開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我有些緊張，同學(xué)們和老師們都向我投來(lái)贊許的目光，頓時(shí)，我不再緊張了。
雖然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一個(gè)贊許的目光，但這些卻讓我銘記在心，久久不能忘懷！
往事樁樁件件，歷歷在目，那些都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年的時(shí)光，記錄了我們在一起的.朝朝暮暮，每分每秒。同學(xué)們，謝謝你們，讓我體會(huì )到友誼的快樂(lè )！老師，謝謝你們，讓我遨游了知識的海洋！母校，謝謝你，給了我飛翔的翅膀，讓我在天空翱翔！
臨別之際，讓我們道一聲“珍重”，讓這兩個(gè)字引領(lǐng)我們去探索前方的路，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
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