飛翔的翅膀作文15篇(薦)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的飛翔的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

飛翔的翅膀作文1

　　我們都是這宇宙中的渺小存在，甚至無(wú)法與沙礫滴水相比我們生活在這個(gè)地球上，每日遭受著(zhù)萬(wàn)有引力的牽扯渴望藍天，渴望自由的翱翔，可悲的是我們沒(méi)有翅膀，想要飛卻無(wú)能為力埋怨上帝從此在大地的塵埃之中過(guò)著(zhù)渾濁繁雜的生活，沒(méi)有一絲的清新與自由!

　　天空！蔚藍的天空！麻雀嘰嘰喳喳，雖飛不高卻可以飛翔感嘆草原上的雄鷹，搏擊長(cháng)空是羨慕亦悲哀，因為自己不能與之在蒼穹下?tīng)幮�！天使守護著(zhù)我們，一生一世，無(wú)怨無(wú)悔卻不曾給予我們翅膀仰望天空，大聲詰問(wèn)，然而換來(lái)的卻只是沉默眼淚從臉龐滑落，無(wú)人擦拭，只留風(fēng)吹干!

　　終于不再埋怨，不再羨慕，不再流淚，學(xué)會(huì )了堅強，心中沉淀著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想----沒(méi)有翅膀也要飛翔因為渴望藍天，所以選擇了飛翔不斷地默默積蓄著(zhù)力量：讓烈焰洗禮靈魂而后淬煉成精魂；鍛煉臂膀，使之成為翅膀!

　　沒(méi)有翅膀也要飛翔，是誰(shuí)偷窺了我的這個(gè)夢(mèng)想？慢慢地，我看到了，看到了那個(gè)偷窺我夢(mèng)想的人我看到他在笑，一種冰冷的`笑他叫撒旦，他告訴我My dream will not come true，因為我是渺小的人類(lèi)我并沒(méi)有絕望，只是靜靜地望著(zhù)他，而他依舊在笑沒(méi)有沮喪，沒(méi)有迷茫，反而更加努力，變得癡狂，且在夢(mèng)想中夾雜著(zhù)一絲憤怒!!

　　時(shí)間流逝，力量漸漸積蓄足夠，于是我準備第一次飛翔激動(dòng)興奮還有一絲恐懼揮動(dòng)臂膀，腳漸漸脫離了地面，向天空飛去，心里非常欣喜突然，一道強光照射在我的身上，一張熟悉的面龐浮現在眼前，是撒旦，他依舊笑著(zhù)，只是冰冷變成了慈祥!

　　沒(méi)有翅膀也能飛翔，只需不斷的堅持！

飛翔的翅膀作文2

　　“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑……”

　　每當聽(tīng)到這首歌，和同學(xué)坐在校園的椅子上，我就喜歡仰望天空，看小鳥(niǎo)們自由自在的飛，一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒滑翔，無(wú)拘無(wú)束，樂(lè )得自在。那時(shí)的我除了羨慕，就是希望自己也有一雙懷揣著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向屬于自己的那片藍天。

　　我好想展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，飛向美麗的西湖斷橋，站在橋邊，欣賞著(zhù)“斷橋殘雪”的壯麗景象，橋之間連著(zhù)的鎖鏈，被雪包裹著(zhù)，在太陽(yáng)的映襯下，露出絲絲寒光，數十里皚皚白雪，把大地裝點(diǎn)成了白色，隱隱約約中看到幾排參差不齊的腳印，一直通向茫茫白雪的盡頭。感受著(zhù)白素貞與許仙純美的“人妖戀”……

　　我想飛向奇妙的西雙版納的深處，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)多得數不勝數，枝肥葉厚的芭蕉樹(shù)遮天蔽日……樹(shù)木蔥蘢，唯有一絲絲的陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中投射進(jìn)來(lái)，卻早已被星羅棋布的樹(shù)葉絞碎了，踩在松軟的樹(shù)葉上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，不知是從哪吹過(guò)來(lái)的.徐徐清風(fēng)，吹在樹(shù)枝上的“沙沙”聲和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)交織在一起，無(wú)人指揮，卻也配合的天衣無(wú)縫，奏響了一曲由大自然導演的交響樂(lè )�；蛟S還會(huì )吹在靜靜的湖面上，泛起陣陣漣漪，打破了雨林特有的悶熱。

　　我想飛向珠穆朗瑪峰的最高處，觀(guān)看太陽(yáng)剛剛踏出地平線(xiàn)時(shí)的壯麗美景：天邊只是暗暗的紅色，只能感受到一絲絲微弱的熱度，但是，越升越高，慢慢的就已經(jīng)升到了我們的頭頂，散發(fā)出耀眼的光芒，天空也霎時(shí)明亮許多。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)慢慢西沉，已經(jīng)不那么刺眼了，只是周邊的云霞也被渲染出了顏色：朱紅色、橙色、黃色、黃褐色、粉紅色、淡紫色……把天空裝飾的婀娜多姿，十分嫵媚。

　　我還要飛向浩渺的星空，化作天上的星星，給夜晚回家的人們照亮回家的路。

　　我還要飛向我的夢(mèng)中世界，和天上的鳥(niǎo)兒，水里的魚(yú)兒聊聊天；和路旁的小草，野花談?wù)勑�，保佑親人和朋友們永遠健康……

　　此時(shí)耳邊又想起那熟悉的旋律：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑……”

飛翔的翅膀作文3

　　云南省曲靖曲靖市第二小學(xué)五年級4班賈珊珊當帷幕輕盈地合上，臺下掌聲不斷；聽(tīng)著(zhù)老師對我們的贊美，望著(zhù)那臺古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同臺演奏��！

　　那是我二年級的'某一天，古箏培訓班開(kāi)始了招生。從小就對音樂(lè )熱愛(ài)的我，回家后馬上對爸爸說(shuō)，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽(yù)證書(shū)呢！

　　艱苦的培訓開(kāi)始了，由于對琴弦的不熟悉和自己本身沒(méi)耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。

　　這時(shí)，爸爸找我談話(huà)了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續說(shuō)道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來(lái)的知識巧妙運用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過(guò)程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開(kāi)爸爸，去琴房接著(zhù)練習。

　　時(shí)間飛逝，轉眼也快四年了，也記不清上在過(guò)幾次臺，流過(guò)幾次激動(dòng)的淚了，但爸爸的那番話(huà)，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個(gè)彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂(lè )這片廣闊的藍天中自由飛翔！

　　爸爸，你是我飛翔的翅膀。

飛翔的翅膀作文4

　　書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的知己。讀書(shū)使我的思想豐厚，也使我的情感更豐富。

　　我喜歡《草房子》里的桑桑。他的內心充滿(mǎn)正義，他對父親充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)，讓我感動(dòng)；我還喜歡《忠誠的獅子狗》里的拉拉，因為它高大威武，聰明敏捷，能在極短的`時(shí)間里抓住罪犯，讓我佩服；我還喜歡《淘氣包馬小跳》里的馬小跳，他充滿(mǎn)活力和愛(ài)心，調皮可愛(ài)的性格總是讓我哈哈大笑……

　　讀書(shū)讓我的思緒插上了飛翔的翅膀，讓我的生活變得豐富多彩，有滋有味�！恫莘孔印防锷Ｉ５墓适略�感動(dòng)得我流淚。有一次，桑桑忽然得病了，他的爸爸背著(zhù)他，不畏嚴寒，四處奔波求醫。桑桑心里很心疼爸爸，夜深人靜的時(shí)候，他總是偷偷地落淚。讀到這里，我也不禁潸然淚下。我想，這就是偉大的父愛(ài)吧。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不由得想起了我的爸爸。我小的時(shí)候，身體瘦弱，經(jīng)常生病，爸爸總是在繁忙的工作之余第一時(shí)間趕到醫院陪我。我仰頭看著(zhù)輸液瓶，總覺(jué)得滴得太緩慢，不停地哭鬧。爸爸抱著(zhù)我，舍不得責備我一句。我現在依然能感覺(jué)到那時(shí)爸爸的體溫，覺(jué)得很溫暖很幸福。我真想永遠待在爸爸的懷抱里。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。懷著(zhù)感恩的心，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，享受著(zhù)大自然的雨露滋養，我將把我的愛(ài)也傳遞給我身邊的人。愿愛(ài)常駐人間。

　　讀書(shū)使我豐富了知識，讀書(shū)讓我成長(cháng)，讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。

飛翔的翅膀作文5

　　鳥(niǎo)兒之所以能夠飛翔，不單單因為它有翅膀，更因為它向往著(zhù)天空中的自由生活，影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，卻能之廣闊的天空中翱翔。

　　這部影片講了主人公志華在拿電線(xiàn)上的風(fēng)箏時(shí)，被電擊了一下，因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認為這樣的話(huà)他們入土了志華就無(wú)法生存，于是志華在爸爸媽媽的鼓勵下學(xué)會(huì )了用腳照顧自己，吃飯，洗臉，做飯都是自己做的。他為了上學(xué)學(xué)習，用腳寫(xiě)字，有事把腳寫(xiě)抽筋，有時(shí)把腳磨出血泡，終于進(jìn)了高中，沒(méi)有了手，志華還是堅持學(xué)習。但是依舊沒(méi)考上大學(xué)，她媽媽因此得了精神分裂癥，有一天竟跳進(jìn)了河里，被鄰居救了。后來(lái)志華怕媽媽又跳進(jìn)河里，加入了游泳隊，在志華學(xué)游泳的一天，同樣的事情發(fā)生了，雖然她媽媽這一次沒(méi)有跳河，但她媽媽走丟了，再也找不到了。后來(lái)志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上得了第一，一所大學(xué)破格收了他。當他的`聲音回蕩在草原上時(shí)，我感動(dòng)極了。

　　這部電影沒(méi)有加什么特效，確使人熱淚盈眶，志華用自己堅忍不拔的精神克服了種種困難，其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要有堅持不懈的精神，做什么都能成功。

飛翔的翅膀作文6

　　飛蛾的撲火，只為生命精彩的瞬間。落紅的有意，只為襯托流水的無(wú)情。你是否發(fā)現昨天枝繁葉茂的森林，轉眼間變成了一片廢墟。只留枯枝在狂風(fēng)中吱呀作響。

　　細數生命的年輪，你是否留意它圈圈點(diǎn)點(diǎn)之間充滿(mǎn)著(zhù)對生命的訴說(shuō)，對明天美好的向往，地縫中的小草，不愿做黑暗殿堂的哭訴者，所以它才會(huì )蓬勃向上，只為黎明的那一抹曙光。

　　正是這么頑強不屈的意志力，才造就了古今中外的歷史名人，才有司馬遷忍辱負重《史記》撰寫(xiě)的勇氣。也有海倫凱勒在黑暗中尋找天使的旅途。他們也都是被命運折斷翅膀的天使和雄鷹。但是他們不但沒(méi)有被命運打敗，而且書(shū)寫(xiě)了自己傳奇的一生。

　　然而在我平凡的生活中，也有這樣一位同命運與魔鬼抗爭的天使，他原本是家庭的希望和他爸爸媽媽的驕傲，可就是在一次意外中，他的雙腿被無(wú)情的奪去，他也隨之埋葬了他的人生，可是從那之后，爸爸媽媽對它越來(lái)越冷漠，也越來(lái)越不關(guān)心他的存在，并把一切希望寄托在他妹妹的身上。

　　我那天路過(guò)他家門(mén)前時(shí)，和他聊了幾句，在和他的聊天當中，我得之他非常喜歡踢足球，他說(shuō)“他每天當他看見(jiàn)小伙伴在草地上歡快的踢足球時(shí)，他都非常羨慕，他也渴望和他們一樣”但當他把這個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)告訴媽媽時(shí)，他媽媽卻說(shuō)：“都這樣了還不在家老老實(shí)實(shí)的待著(zhù)，不要瞎折騰�！北M管聽(tīng)到這樣的`話(huà)，他也沒(méi)有放棄，他還是每天堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。

　　盡管很多年后，他沒(méi)有實(shí)現人生的夢(mèng)想，但他至少不會(huì )因為沒(méi)有努力過(guò)而留下遺憾。

　　翱翔天空的雄鷹，是在班風(fēng)雨中浴火重生，是在黑暗中光明的領(lǐng)導者，他們何不是被命運玩弄的天使。

　　朋友，也許你曾夢(mèng)想成為一只美麗的蝴蝶可以在天地間自由飛翔，尋找屬于自己的一片天地，但你從沒(méi)有夢(mèng)想到殘缺的靈魂是一種沒(méi)有翅膀的飛翔。

飛翔的翅膀作文7

　　從我五歲生日的時(shí)候第一次拿到爸爸朋友送我的生日禮物：一臺拍立得相機開(kāi)始，我就喜歡上了攝影。我也很慶幸，在這條路上我遇到了和老師，他拉著(zhù)我的手，帶我走上了這條五光十色的攝影之路。

　　我們每周一次的攝影課我都很開(kāi)心，和老師教了很多方法和技巧，我都努力把老師的話(huà)烙印在心里。和老師不但教我們拍攝的方法，還教我們修圖的技巧，和老師說(shuō)不會(huì )修圖就是一條腿走路，細節決定成敗決定了一張圖片是不是能成為一張好的作品。

　　和老師還經(jīng)常帶我們外出實(shí)踐拍攝，給我印象最深刻的'是去三門(mén)峽拍天鵝。

　　雖然我們去的那天天氣不是很理想，但是大家都很激動(dòng)也很認真。天鵝非常多，聚集在一起游來(lái)游去的，在天上飛來(lái)飛去的，我第一次看到這么多天鵝很興奮。我按照和老師以前教的拍攝知識和方法，不停拍攝，每拍完一個(gè)階段就拿給和老師看看，和老師一直在我們身邊指導我們。

　　我拍了一些但是都不是很滿(mǎn)意，突然一只很大的天鵝動(dòng)了起來(lái)，我趕緊用鏡頭對準它，屏住呼吸不停抓拍。我拍攝到了它從拍打翅膀到飛起來(lái)到飛到天上的全過(guò)程。

　　回來(lái)選片子的時(shí)候和老師幫我選出了一張大天鵝張開(kāi)翅膀飛向天空的圖片，天鵝的頭和頸奮力向天空伸去，翅膀有力的張開(kāi)，我給這張照片起了名字叫《展翅高飛》。

　　和老師把我的這張作品掛在了學(xué)校的展示墻上，聽(tīng)到同學(xué)們對我的贊揚我真的很開(kāi)心，這對我也是很大的鼓勵。

　　也許以后我不會(huì )成為一名專(zhuān)業(yè)攝影師，但是攝影會(huì )成為我一生的愛(ài)好。

飛翔的翅膀作文8

　　周六，清晨的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，已經(jīng)收拾好了補課應帶的東西，剛要走出門(mén)口。突然想起了補課費還要帶。我想怎么辦呢？回頭間剛好與媽媽的目光相撞那有些蒼老了的面孔，程土黃色得皮膚掩蓋了曾經(jīng)的雪月風(fēng)花。白皙柔嫩的手也變得粗糙臃腫了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“怎么，又忘帶了什么？"看著(zhù)還在窗外劈材的爸爸。我的`臉漲得通紅，我吞吞吐吐的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�今天要交補課費100元�！眿寢屨f(shuō)：“哦，拿自己去拿吧�！�

　　客車(chē)來(lái)了我回頭對他們說(shuō)：“爸媽我走了�！迸既婚g發(fā)現了他們的頭發(fā)中若隱若現得幾根銀絲。

　　客車(chē)開(kāi)的很快，但在我的心中卻是好慢好慢。雨越下越大，不停地撞擊在車(chē)窗上，泛出一個(gè)個(gè)小水花。再貼滿(mǎn)“花”的車(chē)窗外，濃濃的霧絲毫沒(méi)有散掉的樣子，整個(gè)世界都在陰霾的天空下籠罩著(zhù)，車(chē)內歡快的氣氛永遠也也無(wú)法iran跟我有一些輕松。我使勁地攥著(zhù)手中那發(fā)皺的100元，因為它包含這父母的汗水。

　　星期日，今天按照計劃是去通遠堡買(mǎi)鞋，我聽(tīng)到了這一首歌�！�我要的飛翔不是一雙翅膀。我想到了，父母是我們翅膀保護著(zhù)我們，但是他們日漸的衰老，總有一天我會(huì )沖出父母的翅膀。自己在天空飛翔。

飛翔的翅膀作文9

　　我十二歲了，已經(jīng)走出了童年的幼稚，我有綺麗的夢(mèng)想，也有成長(cháng)的煩惱。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！泵篮玫睦硐朐谡賳疚�。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對我們的重要性。我很愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛的力量�？墒俏铱释麤](méi)有升學(xué)壓力，充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習生活，而不是整天淹沒(méi)在題海里我痛苦并快樂(lè )的過(guò)著(zhù)一種屬于十二歲的生活。

　　“都五年級生了，還玩電腦，真不懂事�！倍�邊又傳來(lái)媽媽的嘮叨。我只好既不情愿的關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )分開(kāi)。我知道電腦不可以多玩兒，可是不可以因為我上五年級就不讓我碰電腦。我喜歡玩電腦，喜歡聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我對緊張學(xué)習的調劑�？墒�，我可愛(ài)的'電腦就這樣和我說(shuō)：“兄弟，再見(jiàn)了！”暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦。我痛苦并無(wú)奈，我還要過(guò)著(zhù)坐牢般的生活。

　　十二歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的侯嚨大喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快了自在。

　　十二歲的天空，本該有我們的快樂(lè )，但更多的是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。排回過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里難過(guò)，也不閃爍淚光。

　　對著(zhù)天空，我真想大聲吶喊：給我雙翅膀，我要飛翔！

飛翔的翅膀作文10

　　學(xué)習，是我心中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)；學(xué)習是我生活中一曲五彩的音符；學(xué)習，是我飛翔的翅膀。

　　語(yǔ)文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會(huì )嘗到一些甜蜜。語(yǔ)文的領(lǐng)域是廣闊的，沒(méi)有任何限制。生活處處皆語(yǔ)文，只要我們留心觀(guān)察，細心體會(huì )，即使是一片葉子，一顆沙子，一團塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂(lè )趣。語(yǔ)文也是哲學(xué)家，給予我們許多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個(gè)“高智商的野蠻人”成為一個(gè)“有涵養有素質(zhì)的文明人”，所以學(xué)好語(yǔ)文何嘗不是我們的責任？

　　數學(xué)是大海，很深沉，需要我們去理解。只有認真的學(xué)好數學(xué)，才會(huì )真正體會(huì )到數學(xué)所蘊含的含義，才會(huì )真正體會(huì )到數學(xué)的樂(lè )趣所在才會(huì )讓我們在生活中游刃有余，永遠都是一個(gè)樂(lè )天派，所以學(xué)好數學(xué)也是我們的責任。

　　英語(yǔ)是一條公路，雖然很長(cháng)，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認真去讀，就會(huì )感悟到英語(yǔ)和其他學(xué)科的不同之處，感悟到英語(yǔ)無(wú)窮的力量，更能促進(jìn)我們和西方人的.交流。所以學(xué)好英語(yǔ)更是我們的責任。

　　學(xué)習對我們而言是重要的，因為它使我富有想象力，富有創(chuàng )造力。在學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了突破自我，超越自我。

　　學(xué)習的世界是五彩斑斕的，充滿(mǎn)幻想的。在學(xué)習的世界里，學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任，不管你是誰(shuí)，都要進(jìn)去闖一闖，因為它能帶你飛向更高、更廣闊的天空。

飛翔的翅膀作文11

　　生命就像一條不平靜的溪流，交織著(zhù)濃濃的愛(ài)戀和牽掛，就只是這樣。

　　——席慕容

　　時(shí)光如梭般飛逝，當別人仍在忙不迭地追逐理想之時(shí)，我亦一樣，但卻不忘將那一份份厚重的母愛(ài)，放進(jìn)我那小小的行囊。

　　很小的時(shí)候，總是由媽媽洗頭，她讓我坐在小椅子上，一只手托著(zhù)我的頭，而另一只手拎著(zhù)水壺給我沖洗，有時(shí)洗發(fā)水迷了我的眼，我會(huì )大聲哭喊責備母親大意。但她從不惱怒，只是利索地拿來(lái)毛巾幫我擦拭干凈。

　　再大了一些，母親一手托不住我的頭了，只好端來(lái)一盆水，讓我把頭伸到盆里給我清洗。洗過(guò)后，她會(huì )累的頭上滲出密密的汗珠，我也疼得夠嗆，只好將長(cháng)發(fā)剪去，決心“自立門(mén)戶(hù)”，再也不讓母親幫我洗。那時(shí)的我已經(jīng)10歲了。時(shí)至前幾日，母親突然對我說(shuō)：“讓我給你洗頭吧？我好久沒(méi)給你洗頭了，手都癢癢的了�！闭Z(yǔ)氣竟有幾分央求。此時(shí)我懶懶的合了書(shū)本，緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。見(jiàn)我同意，母親似乎很高興，平時(shí)混濁的眼神也洋溢出幾抹神采。

　　“燙嗎？”母親邊沖洗邊問(wèn)。她總是很小心，一半冷水一半熱水，既不會(huì )太冷也不會(huì )太熱。

　　“正好！”

　　母親的力道剛好，大手在我的頭上撫過(guò)，讓我平日里疲憊的神經(jīng)立刻放松下來(lái)，同時(shí)也回想起兒時(shí)的情景，不免心生些許悵然。此時(shí)我感覺(jué)母愛(ài)正如同清水撫過(guò)發(fā)絲般，綿長(cháng)舒適……

　　清洗完畢，母親已經(jīng)累的直不起腰來(lái)，汗珠如同珍珠散落，她眼神微瞇，恐是院內強烈的陽(yáng)光刺灼了她的眼，她大口大口的呼吸著(zhù)，汗水將她的`白襯衣分割成一塊又一塊。母親雙手握拳輕輕的捶著(zhù)背后的酸痛，頭上幾根銀絲在陽(yáng)光的照射下兀自閃著(zhù)光亮。我不由鼻子一酸，母親見(jiàn)我在注視她，對我釋然一笑：“現在什么都電氣化啦！想給閨女洗個(gè)頭都很難啊�！蔽以僖惨种撇蛔�內心的傷感，淚也就落了下來(lái)。

　　有母親相伴，我不再孤單。母親，你是我飛翔的翅膀，有你助力，我一定能飛得很高很遠……

飛翔的翅膀作文12

　　在21世紀的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因為每一個(gè)人心中都燃燒著(zhù)一團火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！

　　也許每個(gè)人夢(mèng)想都會(huì )不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是前進(jìn)的力量，因為它是我們的目標、我們的方向。夢(mèng)想的種子一旦撒下，就會(huì )生根、發(fā)芽。有的人夢(mèng)想成為一流的歌唱家，用百靈鳥(niǎo)般的歌唱展現自己；有的人的夢(mèng)想是出色的作家，用文字激蕩、震撼人心；有的人的夢(mèng)想是著(zhù)名科學(xué)家，為祖國奉獻自己的才華……

　　作為進(jìn)入六年級的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當一名醫生。雖然只是普普通通的醫生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂(lè )自己。醫生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì )像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻力量。有那么多的.人把生的希望寄托在你身上，就會(huì )有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì )有小的挫折與痛苦，也許你會(huì )默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì )堅強。如果我是醫生，就要學(xué)會(huì )放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂(lè )，就會(huì )影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì )變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì )一直遙遠。

　　給每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子插上翅膀，讓夢(mèng)想帶我們一起飛翔。

飛翔的翅膀作文13

　　當帷幕輕盈地合上，臺下掌聲不斷；聽(tīng)著(zhù)老師對我們的贊美，望著(zhù)那臺古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同臺演奏��！

　　那是我二年級的某一天，古箏培訓班開(kāi)始了招生。從小就對音樂(lè )熱愛(ài)的我，回家后馬上對爸爸說(shuō)，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽(yù)證書(shū)呢！艱苦的`培訓開(kāi)始了，由于對琴弦的不熟悉和自己本身沒(méi)耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。這時(shí)，爸爸找我談話(huà)了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”

　　爸爸頓了頓，繼續說(shuō)道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來(lái)的知識巧妙運用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過(guò)程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開(kāi)爸爸，去琴房接著(zhù)練習。時(shí)間飛逝，轉眼也快四年了，也記不清上在過(guò)幾次臺，流過(guò)幾次激動(dòng)的淚了，但爸爸的那番話(huà)，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個(gè)彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂(lè )這片廣闊的藍天中自由飛翔！爸爸，你是我飛翔的翅膀。

飛翔的翅膀作文14

　　勇氣是一雙美麗的翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍天飛翔，我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。

　　鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者，卻并非天生就能飛翔。當母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻，如果不能有勇氣展開(kāi)那雙稚嫩的翅膀飛翔，那么等待幼鷹的結局，只有死亡。那已經(jīng)不僅僅是一種能力的歷練，更是勇氣與意志的磨練！這樣還不夠，這還不算真正的飛翔。后來(lái)母鷹會(huì )一一折斷幼鷹的翅膀，再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯，這樣一來(lái)，幼鷹是必死無(wú)疑了。折斷的翅膀，如何去飛翔？是的，不敢揮動(dòng)雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動(dòng)翅膀的話(huà)，它會(huì )發(fā)現自己能夠真正的飛翔！這不是奇跡，因為揮動(dòng)翅膀會(huì )讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡，因為沒(méi)有勇氣的鷹永遠不能看到滴血后的飛翔。其實(shí)，當身上的翅膀被折斷了，我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣，才會(huì )有奇跡。著(zhù)一雙翅膀，教我們飛翔。

　　很多時(shí)候，我們總是擔心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到？如果連飛翔都沒(méi)有想象過(guò)的'人如何飛翔？古代有個(gè)叫“萬(wàn)戶(hù)”的人，為了飛向天際，以身試驗，雖然最后他失敗了，獻出了自己寶貴的生命，可是他追求夢(mèng)想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代人的努力，如今的我們才能在天空飛翔。如果沒(méi)有她們追逐夢(mèng)想的勇氣，也許，今天的我們也只能望著(zhù)天空的小鳥(niǎo)嘆息吧？

飛翔的翅膀作文15

　　無(wú)法不能的那將會(huì )是本領(lǐng)，那心的觸動(dòng)，那夢(mèng)的追求！而此時(shí)此刻的我們又將會(huì )如何？鳥(niǎo)兒的翅膀飛出了自由，在那天空之中找尋真正的快樂(lè )！那即是夢(mèng)想的開(kāi)端！望著(zhù)這一切，你又將會(huì )如何做呢？生活很難，艱辛與磨難，但是你又會(huì )真正的不留遺憾？用你的翅膀去飛翔，用你的獨特方式去迎接更美好的明天！也許成功很難，但是永遠的放棄卻又同樣無(wú)法接受，這樣的人生不會(huì )精彩！選擇博愛(ài)，選擇擁有。相信這生活之中的酸甜苦辣都曾擁有！未知世界，有你將會(huì )更加美好！

　　翅膀

　　也許，在這生活之中，每個(gè)人都想擁有一雙翅膀，但這卻終究會(huì )是幻想，幻想中的一切卻永遠都不可能發(fā)生！美好的.事情雖然有很多，但是我們卻只能夠接受現在！接受現實(shí)。擁有的擁有才將會(huì )是最好的。那么，翅膀也將會(huì )化為動(dòng)力！因為翅膀帶動(dòng)著(zhù)我們，而此時(shí)此刻，動(dòng)力化為初心，守護心中的所有期盼，一切的一切都將會(huì )是最好的！夢(mèng)想的起點(diǎn)都將會(huì )是不容易的！但是想一想人生，想一想命運。你們想要的結果又將會(huì )是怎樣的？心的打動(dòng)，都將會(huì )是不容易的！同樣的，心也會(huì )隨之死去！受傷的自己，卻又同樣沒(méi)有了任何的希望。相信翅膀的帶動(dòng)下，夢(mèng)的追求下，一切都將會(huì )是最好的！動(dòng)力決定一切，而我們也同樣會(huì )守護心中的一絲希望！磨難中所度過(guò)，那將是最好。不求最好，只求努力了就好。因為我們想要的完美就必須靠自己的能力！自己的所作所為都會(huì )決定著(zhù)一切。夢(mèng)的開(kāi)始，心的追求。不忘初心，方得始終！擁有初心，擁有動(dòng)力將會(huì )是一件最幸福的事情！

　　自由

　　長(cháng)大了，成熟了。心里的需求也不再像之前了！但是你有真正地做到了自由了嗎？

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