[經(jīng)典]向困難挑戰作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的向困難挑戰作文，歡迎閱讀與收藏。

向困難挑戰作文1

　　小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起下鄉去掃墓。正要達到目的地的時(shí)候，我們面前出現了一條溝。這條溝比較寬大，下面是臟兮兮的溝水。爸爸媽媽都輕易地跨了過(guò)去，可我卻猶猶豫豫的，怕一不小心就掉進(jìn)水里。爸爸媽媽在對岸鼓勵我前進(jìn)，我也在想：不跳過(guò)去就不能掃墓了。于是，我鼓足勇氣，使勁兒一跳，便安穩地落在了地上�！疤�好了，我跳過(guò)去啦！”……

　　生活中，我們會(huì )碰到許多困難，就像那條水溝一樣，阻擋我們前進(jìn)的道路。那么，是不是因為害怕面對而逃避現實(shí)、放棄我們所追求的理想呢？不！因為人生中會(huì )有更多困難，難道都一一逃避不成？所以，我們必須頑強的面對。

　　有時(shí)，解決某一個(gè)難題會(huì )非常艱難，甚至會(huì )帶來(lái)痛苦�？晌蚁嘈�，一旦擁有了毅力、自信和勇敢，再加上一些才智，必定能攻下任何一個(gè)困難�！洱斖觅惻堋分�，烏龜和兔子實(shí)力相差懸殊，但烏龜還是勝利了。烏龜可曾放棄？可曾耍過(guò)花招？美國一個(gè)盲孩子，憑著(zhù)自己定要實(shí)現夢(mèng)想的`毅力，長(cháng)大了還不是當上了理想中的國家教育大臣？在各個(gè)事例中，我們看出，主人公都沒(méi)有輕言放棄過(guò)，都擁有著(zhù)克服一切困難的勇氣，所以才會(huì )擁有后來(lái)的輝煌成就。

　　伙伴們，讓我們越過(guò)困難吧！只要堅持不懈地挑戰困難，勝利和成功的曙光就離我們不遠啦！

向困難挑戰作文2

　　人的一生中沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì )遇到一些困難。

　　但遇到一些困難時(shí)，人們的表現就會(huì )分成兩大類(lèi)：一類(lèi)見(jiàn)了困難就后退止步不前，對于這樣的人困難就是一道無(wú)法跨越的鴻溝；第二類(lèi)人不會(huì )被困難所嚇倒，困難在他們面前不過(guò)是一只紙老虎，雖然看起來(lái)讓人畏懼，但事實(shí)并不是這樣。

　　俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你若他就強�！焙芏鄷r(shí)候，人們把困難擴大而把自己縮小，這樣他們連嘗試一次的進(jìn)會(huì )都失去了，更不必說(shuō)克服困難了，但對于有志向的人來(lái)說(shuō)，挑戰極限，沖刺頂端是他們的夢(mèng)想。他會(huì )不畏困難勇于挑戰，正如***歷盡千辛萬(wàn)苦，才研制出烈性炸藥。我們應該向困難挑戰，因為我們的生活就是有困難組成的，他們不過(guò)是以不同的形式出現，而又在你不知不覺(jué)的情況下被你化解了。

　　勇于向困難挑戰，你就會(huì )成為英雄。拿破侖是世界軍事史上的一個(gè)傳奇，他的一生是征戰的一生，當他當上將軍時(shí)，正是處在一個(gè)動(dòng)亂的年代，出征打仗打不知面臨過(guò)多少困難，但他并沒(méi)有屈服，創(chuàng )造了屬于自己的大帝國，因為他不怕困難，勇于挑戰困難，他的`精神贏(yíng)得了大家的尊重，因此人們把它記在心里。

　　面對困難，我們應該鎮靜，不要被表面現象所迷惑，要積極樂(lè )觀(guān)的去面對生活，要知道人的一生雖然充滿(mǎn)坎坷，但沖破黑暗后迎接我們的將是美好的明天，像居里夫人一樣，她歷盡千辛萬(wàn)苦發(fā)現了鐳，本可以獲得巨額利潤，但她沒(méi)有，因為在這一條路上，挑戰困難沖破自己的極限就是她自己獲得的最大榮譽(yù)。

　　困難是人生的墊腳石，是人生的階梯，讓我們不斷挑戰自己，讓我們一起向困難挑戰，擁抱我們更好的明天。

向困難挑戰作文3

　　記得我六歲那年的暑假，有一天，媽媽帶我去鹽瀆公園玩。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走過(guò)了好多座橋，可我發(fā)現許多人在穿過(guò)五環(huán)橋時(shí)，走到第三個(gè)就半路返回了，有些人下來(lái)還說(shuō)：“這橋太難過(guò)了，再也不走這橋了�！蔽蚁耄何瀛h(huán)橋真的這么難過(guò)嗎？里面有那么多鐵欄桿，我就不相信無(wú)路可走。我便央求媽媽讓我也試一試，媽媽疑惑地看著(zhù)我，說(shuō)：“你行嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽見(jiàn)我這樣，還是不放心地囑咐了一句：“注意安全呀!”我小心翼翼地走上了橋。一開(kāi)始還算順利，當走到橋中間時(shí)，我發(fā)現真的很難，回頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我為難的樣子，大聲喊：“算了，下來(lái)吧!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：不行，我一定要過(guò)去。正當我的'目光向天空發(fā)呆時(shí)，猛然間發(fā)現環(huán)的上方和第四個(gè)環(huán)連接的地方有一個(gè)正好可以過(guò)的小缺口，我立即爬上去，像小猴似的從那個(gè)缺口處鉆了過(guò)去。

　　我勝利了，心里暗暗高興，過(guò)了這個(gè)難關(guān)，我很快就到達了出口。媽媽已經(jīng)站在出口迎接我了，她笑瞇瞇的一個(gè)勁兒地夸我聰明，圍觀(guān)的叔叔、阿姨、小朋友們也向我投來(lái)了敬佩的目光。

　　一次小小的挑戰，讓我享受到了成功的喜悅。我相信：只要努力，不怕困難，動(dòng)腦筋去思考，就沒(méi)有翻不過(guò)的山，也沒(méi)有克服不了的困難。

向困難挑戰作文4

　　放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，他們擔心我一個(gè)人在家太孤獨，就為我報讀了一個(gè)鋼筆書(shū)法班。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我很愿意去上書(shū)法課，每天回到家，還會(huì )把學(xué)過(guò)的'字再練習一次。但沒(méi)過(guò)幾天，我就開(kāi)始厭倦了�！皨寢�?zhuān)�我不想去上�?shū)法課了。一個(gè)字寫(xiě)好幾遍，真煩人�！蔽蚁驄寢尡г沟�。媽媽聽(tīng)了，便對我說(shuō)："這怎么行？哪能隨隨便便就。再說(shuō)，練字可以養神修性，不是挺好的嗎？“我急得直跺腳，眼淚在眼眶里打轉："媽媽?zhuān)�我真的不想學(xué)了，你怎么能強迫我呢？”

　　但是，我還是斗不過(guò)媽媽?zhuān)�只好繼續上書(shū)法課�；氐郊依�，媽媽會(huì )坐下來(lái)陪我練字。每當我放下鋼筆想休息一會(huì )兒時(shí)，媽媽立即提醒我要堅持下去。在媽媽的督促和陪伴下，我每天堅持練鋼筆字，上最后一節書(shū)法課時(shí)，班里舉行一次書(shū)法比賽，我獲得了二等獎。

　　當我拿著(zhù)那張印著(zhù)“二等獎”的獎狀撲進(jìn)媽媽的懷抱時(shí)，我感到無(wú)比幸福。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："孩子，現在知道當初我為什么不準你放棄了吧？學(xué)習必須持之以恒，不能半途而廢。"

　　是呀，如果當初我半途而廢的話(huà)，怎能獲得這張獎狀？做事時(shí)怎能夠遇到困難就退縮呢？不僅是練鋼筆字，做什么事情都一樣，只要向困難挑戰，我們就一定能有所收獲。

向困難挑戰作文5

　　人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強的說(shuō)：我要打敗你，要知道世界如此之美，我們要用美好的心靈去看世界。

　　翻開(kāi)古今中外名人錄，有那位有成就的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難？他們是向困難挑戰的勝利者。

　　美國著(zhù)名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的.，但是，她憑著(zhù)自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰，終究戰勝了她心理上的陰影，跨入了美國著(zhù)名學(xué)府哈佛大學(xué)，成為美國的著(zhù)名作家。此外，愛(ài)迪生，列夫，托爾斯泰，愛(ài)因斯坦等，都是戰勝了困難，取得成就。

　　偉人之所以是偉人，就在于他們不被困難所束縛，而是主動(dòng)迎擊從而打敗困難，成就一番事業(yè)，他們都用了美好的心靈去打探美好的世界。

　　相反，面對困難，項羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫，就是因為兵敗，無(wú)顏見(jiàn)江東父老嗎？就因大勢已去而不肯東山再起嗎？就因為困難的挑戰而放棄生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以后人珍惜。他們這類(lèi)人，都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送。

　　睜開(kāi)眼吧！還在沉睡的人們。覺(jué)醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要知道主動(dòng)迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束縛。別再說(shuō)聲：“哎！我多倒霉�！倍嗾f(shuō)聲：“困難，我要打敗你�！庇旰蟪跚�，必見(jiàn)彩虹，讓我們走出困難的魔圈，用美好的心靈看世界。

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