一次實(shí)驗作文通用【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一次實(shí)驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次實(shí)驗作文1

　　今天上科學(xué)課，老師要讓我們研究食物里的營(yíng)養，每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。上課鈴一響，我們帶著(zhù)材料激動(dòng)地來(lái)到實(shí)驗室。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，姚老師幫我們點(diǎn)著(zhù)酒精燈，藍色的火苗在跳動(dòng)，我拿著(zhù)一根吸管穿過(guò)一塊肥肥的'豬肉，開(kāi)始“巴西烤肉”。漸漸地，豬肉發(fā)出霹靂啪啦的響聲，火星四濺，還能聞到一股奇怪的氣味，聞著(zhù)什么都像，但就是說(shuō)不出來(lái)。我們把豬肉取下來(lái)放在紙上擦，紙上有一層薄薄的油脂，摸上去有點(diǎn)粘，我們繼續燒烤，豬肉沒(méi)有太大變化，可能是時(shí)間不夠，我把豬肉交給一個(gè)同學(xué)，讓他繼續燒烤著(zhù)，我又去做淀粉的試驗。

　　我拿出饅頭塊，把碘酒滴在上面，碘酒開(kāi)始滲入饅頭、四處散開(kāi)，并且變成藍色。

　　我又去看美味燒烤，豬肉已經(jīng)變黑了，并發(fā)出食物被烤焦的的味道。我們熄滅酒精燈，翻來(lái)覆去地看著(zhù)這塊又黑又焦的豬肉，就像看著(zhù)一盤(pán)美味的紅燒肉，有個(gè)同學(xué)嘴饞，從里面啃了一小口，他臉上浮出自然的笑容，卻馬上把肉吐出來(lái)。我真想提醒他燒焦的不能吃。

　　這節課過(guò)得真快，時(shí)間不知不覺(jué)就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過(guò)去了，我們盼望著(zhù)下一節科學(xué)課的到來(lái)。

一次實(shí)驗作文2

　　我猜，大家對吸管并不陌生吧！對土豆一定也很熟悉吧！今天，我們就來(lái)談一談吸管與土豆。

　　吸管十分軟，用手捏一捏，折一折就會(huì )變形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不變形，用力在桌子上敲打，他也一樣不變形，甚至，你把土豆從高處往下摔，它頂多破一點(diǎn)皮，你說(shuō)土豆該有多結實(shí)呢！

　　吸管能不能插入土豆呢？

　　用手緊握住吸管但要離最下面約2-4厘米，瞄準土豆中心，從旁邊用最大的力氣使勁一插，奇跡發(fā)生了，比土豆軟的吸管竟然插到土豆里了，用尺子量一下，吸管插到土豆里大約3厘米。

　　在我們的生活中，是不是還有很多這樣的例子呢？

　　我的同學(xué)聶非凡就是一個(gè)很好的例子。

　　在1至3年級的'時(shí)候，她的學(xué)習成績(jì)并不是很理想，有時(shí)她還會(huì )耍一些小脾氣，有時(shí)作業(yè)完不成，有時(shí)還會(huì )惹老師生氣。但是自從上了四年級之后，她的變化可真是很大呀，每天，上課更認真聽(tīng)講了，作業(yè)也完成得又好又快。

　　“功夫不負有心人”，這句話(huà)說(shuō)得可真是太對了，她在四年級下學(xué)期的期末考試中，數學(xué)居然得了100分！就連我們班數學(xué)學(xué)霸王福森和胡文燁都沒(méi)有考過(guò)她！

　　看來(lái)，只要明確目標，抓住關(guān)鍵，世上只有想不到的事，絕對沒(méi)有做不到的事情！

一次實(shí)驗作文3

　　星期五晚上，我打開(kāi)電視機，正在播放科學(xué)泡泡，正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗——葡萄跳舞，這個(gè)實(shí)驗深深得吸引了我。

　　看完這個(gè)節目，我立即做起這個(gè)實(shí)驗，需準備一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三個(gè)空杯即可，我先把雪碧倒入空杯中，然后放一個(gè)葡萄，很快這個(gè)葡萄“跳起舞”來(lái)，在水中翻動(dòng)著(zhù)。

　　你們一定不知道這是為什么吧，就讓我來(lái)告訴你們吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧，當葡萄放入雪碧中，底下的小氣泡便浮了上來(lái)，不斷地附在葡萄身上，小氣泡不斷地向上浮，不斷地破滅，就使葡萄“跳起舞”來(lái)，好看極了!

　　這時(shí)，我腦子里又想出了汽水和自來(lái)水混合在一起葡萄會(huì )不會(huì )跳舞呢?

　　我把汽水和自來(lái)水各倒一半，還有一個(gè)杯子全部倒入雪碧，同時(shí)放入葡萄，我仔細地看著(zhù)杯子里的葡萄，很快倒入雪碧的杯子里的`葡萄浮了上來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，另一個(gè)杯子里的葡萄也浮了上來(lái)，不斷地奉獻著(zhù)它們的“舞姿”，太神奇了!

　　生活中隱藏著(zhù)許多的奧秘，等著(zhù)你用敏銳的雙眼去發(fā)現，留意生活中的每一件小事，也許其中包含著(zhù)很大的秘密等著(zhù)你去發(fā)現。

一次實(shí)驗作文4

　　有一天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗——“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來(lái)呢？我想做個(gè)實(shí)驗。

　　我來(lái)到廚房，拿出一個(gè)玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接著(zhù)往水里撒了一勺鹽，鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中，可是雞蛋卻沉了下去，我疑惑不解地看著(zhù)雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？難道是我的鹽放的太少了？

　　雖然實(shí)驗失敗了，但是我并不氣餒，我將雞蛋拿出來(lái)，決定繼續進(jìn)行實(shí)驗。我往鹽水里又加了兩三勺鹽，再用筷子攪了攪，接著(zhù)把雞蛋再次放入水中，雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來(lái)了，露出了半個(gè)身子�！皩�(shí)驗成功了！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。

　　為什么會(huì )這樣呢？第二天，我去請教科學(xué)老師。原來(lái)清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量鹽，鹽水的`密度超過(guò)雞蛋，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。

　　原來(lái)，這就是科學(xué)，它是那樣的有趣而又神秘，我們應該多了解科學(xué)知識，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。

一次實(shí)驗作文5

　　世界千奇百怪，什么事都有，有的已有答案，有的卻令人百思不得其解。這次，我就做了個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗——配制“隱形墨水”。

　　這個(gè)實(shí)驗所需要的材料很簡(jiǎn)單，只要一張紙，一支毛筆，一支蠟燭和一些糖水，糖水濃度越濃越好。我把毛筆放入調配好的糖水中浸濕，接著(zhù)用它在紙上寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)什么好呢?就寫(xiě)我的名字吧，于是，我很用力得寫(xiě)上了我的大名——汪敏。拿起在燈光下看，沒(méi)有絲毫痕跡。下面，我點(diǎn)燃蠟燭，準備烘烤。這可是最難也最容易出錯的地方，我一定要小心，小心再小心!我輕輕地拿起白紙放在離火苗兩厘米左右的地方烘烤。果然，紙上用毛筆抹過(guò)的'地方漸漸地出現了一些小黑點(diǎn)，然后是一塊一塊的，最后整個(gè)都顯現出來(lái)了，真是不可思議!可是，這小小的白糖，為什么能在紙上留下黑字呢?經(jīng)過(guò)查閱我才知道原因：蔗糖是有機物，中間含有碳，氫，氧，加熱之后，糖中的氫和氧以2：1的比例結合成水揮發(fā)掉，而黑色的碳仍留在了紙上，所以糖水抹過(guò)的地方就顯為黑色了!

　　大千世界無(wú)奇不有，真是什么奇事都有，真是太神奇了!

一次實(shí)驗作文6

　　今天是星期六，我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚(yú)回家。

　　回到家，我把小金魚(yú)放到圓形的魚(yú)缸里，只見(jiàn)小金魚(yú)一上一下地游來(lái)游去。甩著(zhù)紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。媽媽問(wèn)我：王樂(lè )敏，你知道為什么魚(yú)在水中能保持平衡嗎？我看了看小金魚(yú)，發(fā)現魚(yú)兒在游動(dòng)時(shí)，不停地搖擺著(zhù)魚(yú)鰭和尾巴，是不是它們在起作用？好奇心驅使著(zhù)我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗。

　　我準備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚(yú)，這條金魚(yú)在我手上覺(jué)察到了危險，拼命掙扎著(zhù)。我默默地對小金魚(yú)說(shuō)：“你別害怕，為了這次實(shí)驗，你就犧牲一下吧！”我用雙面膠粘住了我的'手指，一下把小魚(yú)粘住了，然后我拿起剪刀，小心翼翼地剪掉小魚(yú)兒的魚(yú)鰭，剪完后，我把小魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里，起初，小魚(yú)兒掙扎了一會(huì )兒，就沉到水底，過(guò)了好久，小魚(yú)兒再也沒(méi)有游動(dòng)，看來(lái)，我的猜測是正確的，原來(lái)魚(yú)就是靠魚(yú)鰭掌握平衡的。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了從觀(guān)察和實(shí)驗獲得知識，是多么有趣呀！

一次實(shí)驗作文7

　　今天上午，我從書(shū)上知道一個(gè)實(shí)驗叫“無(wú)法吹動(dòng)的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實(shí)驗。

　　做實(shí)驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個(gè)吹風(fēng)機。

　　我把紙平放在桌子上，啟動(dòng)吹風(fēng)機，紙就被吹了起來(lái)。如果我動(dòng)手，把紙折成訂書(shū)釘的形狀，結果還會(huì )怎么樣？這張紙還能不能被風(fēng)吹起來(lái)呢？我的心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。想到這里，我趕快把它折成訂書(shū)釘的形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風(fēng)機啟動(dòng)了。哇！這張紙真的.沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)。這個(gè)問(wèn)號被我解決了，可昰我的心里又跑出來(lái)一個(gè)問(wèn)號：這張紙為什么沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)呢？我拿出媽媽的手機，搜出了答案，解開(kāi)了謎題：原來(lái)氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所說(shuō)的伯努利原理。當我們用吹風(fēng)機對著(zhù)折疊的純紙吹氣時(shí)，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風(fēng)就無(wú)法吹動(dòng)它了。

　　做實(shí)驗可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣，也可以給我們增長(cháng)知識，我以后要多做實(shí)驗，愛(ài)上科學(xué)！

一次實(shí)驗作文8

　　今天晚上，我回到家的時(shí)候想起了老師說(shuō)要做實(shí)驗，就脫下書(shū)包，像一只自由自在的小馬跑去廚房做實(shí)驗。

　　來(lái)到了廚房，我興致勃勃地準備實(shí)驗要做的材料。我先從冰箱取出一些潔白的碎冰。它們有的像晶瑩剔透的鉆石，有的像灰蒙蒙的石頭，還有的`像閃閃發(fā)光的小星星。它們更像一群活潑可愛(ài)的大蝌蚪，正用它們那一些閃閃發(fā)光的角正在向我打招呼呢！我又拿了一個(gè)肥厚的礦泉水瓶，之后，捧來(lái)一個(gè)巨大的礦泉水瓶。接著(zhù)我拿了一把鋒利的剪刀剪一個(gè)比較大一點(diǎn)的口，再把剪刀拿起來(lái)從中間挖一個(gè)洞，近看像一個(gè)被冰雪覆蓋的峽谷。最后，把小的礦泉水瓶裝進(jìn)那個(gè)洞里。

　　準備工作做好了，就等待著(zhù)它給我帶來(lái)的一奇跡了！我吃完飯后，看到它已經(jīng)有冰霜了。我便和媽媽順便去超市買(mǎi)一根溫度計來(lái)測量一下它的溫度。等我回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)結冰了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)了一會(huì )兒，它已經(jīng)完全變成冰了，我用溫度計看了一下它的溫度，居然是零下三度，果不其然��！

　　做完實(shí)驗后，我終于知道了水只有零度或零以下的溫度都會(huì )結出冰。

一次實(shí)驗作文9

　　今天下午，我興高采烈地來(lái)到作文班。上課了，老師說(shuō)要和我們做個(gè)有趣的實(shí)驗，大家別提有多高興了。

　　做實(shí)驗的工具有：一個(gè)透明的`玻璃杯，一盆清澈的水，一張潔白的紙紙。這時(shí)老師先給我們示范了一次。她先把水杯灌滿(mǎn)了水，又把紙蓋在杯口上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，紙居然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有流下來(lái)，真是太神奇了。老師又說(shuō)：“你們想不想試一試？”我們爭先恐后地舉起了手。

　　老師叫了一位男同學(xué)，只見(jiàn)他把水杯灌滿(mǎn)了水，然后把紙蓋在杯口上按緊，這時(shí)，我發(fā)現紙上有一個(gè)小洞。我想他不會(huì )成功了，果然他剛把杯子倒過(guò)來(lái)，水就流了下來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑，他也十分沮喪。接下來(lái)又有很多同學(xué)上去嘗試，他們有的成功了，高興地笑起來(lái)，很是得意；有的失敗了，有點(diǎn)失望。

　　終于輪到我了，我很激動(dòng)，我先把水杯灌滿(mǎn)了水，又檢查了下紙，把紙蓋在杯口上，因為擔心紙會(huì )掉下來(lái)，所以我一直按，結果因為按的太用力，紙破了，所以水流了下來(lái)。老師說(shuō)：“按的時(shí)侯不能太用力，不然的話(huà)水就會(huì )流下來(lái)。"我這才恍然大悟。

　　這個(gè)實(shí)驗真有趣呀！回家我還要再做一次，體驗其中的樂(lè )趣。

一次實(shí)驗作文10

　　某日正午，大陽(yáng)高高地懸掛在頭頂的正上方。宅家生活很辛苦，玩啥都玩兒膩了；只能手捧一本書(shū)，坐在沙發(fā)上。

　　過(guò)了一會(huì )，書(shū)上的一行字引起了我的注意：放大鏡可聚光燃燒物體哦！看了看，還是算了吧！這把戲本海王早已知曉。不過(guò)畢竟沒(méi)做過(guò)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺今天就試試！

　　話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)工！

　　咦？我的放大鏡飛哪去了？前幾天不是還觀(guān)察東西的.時(shí)候用了嗎？怎么不見(jiàn)了呢！我一臉愁地問(wèn)著(zhù)自己。

　　幾分鐘后

　　我在柜子的最底下找到了它，吾正式宣布，海王宅家第一次實(shí)驗正式開(kāi)始！

　　我拿著(zhù)放大鏡，沖到了后院。打開(kāi)了我記憶寶庫，尋找實(shí)驗所需的道具。這個(gè)東西就是超級不起眼的枯葉。在地上隨便一撿就撿到。

　　我將型放大鏡拿在距地面三十厘米的地方，與地面成水平狀態(tài)。再將枯葉放于放大鏡下面。

　　就在此時(shí)，枯葉上面出現了個(gè)特別亮的光點(diǎn)，亮得無(wú)法讓人直接用眼睛去看。

　　那一個(gè)應該就是傳說(shuō)中的焦點(diǎn)了吧！三十多秒過(guò)后，有一縷青煙從枯葉中飄了出來(lái)。我急忙踩滅了火，因為如果我把后院燒起來(lái)了，那我的后果應該比后院還嚴重！

一次實(shí)驗作文11

　　最近，我發(fā)現掛毛巾的吸盤(pán)式掛勾可以牢牢的貼在墻上，我覺(jué)得很奇怪，吸盤(pán)式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢？于是我做了一項小實(shí)驗——杯子倒立不漏水。

　　在做實(shí)驗之前，我先準備好一個(gè)杯子，一張白紙和一些水。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我將水倒入杯子中。必須記住，這一步是最重要的`，一定要把水裝滿(mǎn)，不然實(shí)驗很容易失��；然后我再將一張紙蓋住杯口，也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì )更簡(jiǎn)單些；最后，我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住，防止水漏出來(lái)，并把杯子和紙一起倒扣過(guò)來(lái)，再將按住紙的手放開(kāi)，看一看水是否會(huì )漏出來(lái)。

　　這時(shí)，我既緊張又擔心，就怕實(shí)驗失敗�！�30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口，實(shí)驗成功了！我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都沒(méi)有漏出來(lái)，就連白紙都沒(méi)有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。

　　杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰，那是因為：大氣的壓力大于水的壓力，所以水就不會(huì )漏出來(lái)啦！大家說(shuō)這是不是很有趣？

　　這次實(shí)驗不僅讓我增長(cháng)了許多知識，而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的事情，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的小秘密。

一次實(shí)驗作文12

　　一張紙能折幾次？你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了答案

　　上課前，老師讓我們準備一張硬紙和一張軟紙來(lái)驗驗：“一張紙對折不能折九次，”這句話(huà)是否正確。我拿了一張硬紙想：“不管什么紙肯定能折到九次，這還手來(lái)實(shí)驗嗎？”想著(zhù)就開(kāi)始了。

　　第一次對折多么輕松，第二次對折還是那么輕松，第三次就要稍微用一點(diǎn)勁了，第四次和第三次一樣稍微用一點(diǎn)勁，第五次、第六次要比第三、四次勁大點(diǎn)，第七次我把吃奶的勁也使出來(lái)了，第八次我就要用我的牙了，可第九次怎么也折不起來(lái)。我失望地想著(zhù)：我還以為很簡(jiǎn)單，結果還挺難的`，真是不動(dòng)不知道。也可能是我紙選得不對，換一張軟紙。

　　我又重新動(dòng)手開(kāi)始第一次實(shí)驗，第一次，第二次，第三次，第四次還是和之前一樣不到九次。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么樣？找到答案了嗎？”同學(xué)們差不多都說(shuō)：“找到了，不論什么紙都不超過(guò)九次�！钡�只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“超過(guò)九次�！蔽覀兩锨耙豢丛瓉�(lái)他是圈起來(lái)的。

　　這一次有趣的作文課上我們掌握了一個(gè)“冷知識也明白了：大膽質(zhì)疑，小心求征。

一次實(shí)驗作文13

　　那節科學(xué)課上，老師給我們展示了把鹽水轉變成鹽的實(shí)驗。我看得不禁入了迷，心想：我回家也要試驗試驗，看看是不是真的能把鹽水轉化成鹽！心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　回到家，我便開(kāi)始準備器材了：蠟燭，玻璃片，打火機，鉗子，針管，鹽水，哈！一樣不落，現在是萬(wàn)事俱備，只欠行動(dòng)了。起初，我先把蠟燭固定在桌子上，隨后用打火機點(diǎn)燃，緊接著(zhù)用鉗子夾著(zhù)玻璃片放在那火苗上，然后用針管吸取一點(diǎn)兒鹽水滴到玻璃片上。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)”嚓——”的一聲，鹽水正在玻璃片上沸騰。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，鹽水不知不覺(jué)地蒸發(fā)干了，在玻璃片上只留下容在水里的一點(diǎn)點(diǎn)細小而又白得發(fā)亮的鹽。歐耶！我成功了。

　　實(shí)驗結束了，我非常高興自己能夠獨立完成這個(gè)把鹽水轉變成鹽的'實(shí)驗！生活中的科學(xué)知識無(wú)處不在，只要用心觀(guān)察，勇于實(shí)踐，那么一定可以成功！

一次實(shí)驗作文14

　　一天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗叫《筷子的神力》，我不禁產(chǎn)生了懷疑，把一根筷子插入裝著(zhù)米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì )把米和杯子提起嗎？于是，我決定親自試一試。我先將米倒滿(mǎn)了塑料杯，然后用手將杯子里的米按一按。按好了之后，我拿來(lái)了一根筷子，用手按住米，從手指縫間把筷子用力的插了進(jìn)去，好不容易插到了杯子里。我用手輕輕往上一提，杯子和米真的被我提起來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的.眼睛。我疑惑不解地沖向了書(shū)房，打開(kāi)電腦······原來(lái)，由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。

　　這次科學(xué)實(shí)驗讓我明白了學(xué)無(wú)止境，我以后一定要虛心求學(xué)，勇于實(shí)踐，這樣才能學(xué)到更多的知識。

一次實(shí)驗作文15

　　昨天，上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們布置了一項作業(yè)就是做生態(tài)瓶。

　　一回到家，我就叫媽媽開(kāi)車(chē)帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)水草、瓶子、魚(yú)、蝦、石頭。

　　到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)我就應接不暇了�；�鳥(niǎo)市場(chǎng)有那么多的魚(yú)，該選哪一種呢。這時(shí)媽媽告訴了我：“你選鯉魚(yú)吧。因為鯉魚(yú)它不太會(huì )死，非常能適應環(huán)境。我們就直奔日本鯉魚(yú)專(zhuān)賣(mài)店。一進(jìn)店，我就看到了很多魚(yú)。有的魚(yú)在水草里嬉戲，還有的魚(yú)在水中安謐地享受日光浴呢。還有的魚(yú)圍成一個(gè)圈，好像在開(kāi)什么大會(huì )議。后來(lái)經(jīng)過(guò)一翻“篩選”，就選出了三條又漂亮又靈活的.三條小鯉魚(yú)。

　　接著(zhù)我又在心中思量：我們要買(mǎi)石頭了。但是石頭分為：塑料做的、天然的、人工的三類(lèi)。我想塑料在水里浸多了會(huì )爛的、人工的在水里浸多了會(huì )有一種東西分解出來(lái)的。

　　再然后，我們去買(mǎi)水草了。我以前就知道鯉魚(yú)愛(ài)吃什么水草。所以我們很快就買(mǎi)好了。

　　回到家后我先把石頭洗干凈，在缸底鋪上一層奇型怪狀的石頭。然后把水草放在石頭里卡住。最后再倒進(jìn)水和魚(yú)。我的生態(tài)瓶完成了。

　　我覺(jué)得這次試驗我做得很成功。

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