鐵錘錘蛋不碎作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鐵錘錘蛋不碎作文，歡迎大家分享。

鐵錘錘蛋不碎作文1

　　一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們在玩游戲。

　　第一個(gè)環(huán)節：展示道具。

　　老師從包里拿出一個(gè)鐵錘放在桌上，同學(xué)們都不明白老師要干嘛？接著(zhù)，老師又從口袋里掏出一個(gè)用紙巾裹著(zhù)的玩意兒，還讓同學(xué)們猜。有的同學(xué)說(shuō)是釘子，還有的同學(xué)更夸張的說(shuō)是 “ 手榴彈 ” 。

　　老師要揭開(kāi)謎底了，他一層一層地剝開(kāi)紙巾。最后，從紙巾里露面的竟是一個(gè)生雞蛋。然后老師在黑板上寫(xiě)出了這個(gè)游戲的題目：鐵錘錘蛋錘不碎。

　　為了證明鐵錘和雞蛋都是真的，老師讓同學(xué)們檢查，同學(xué)們也都說(shuō)是真的。

　　接下來(lái)，老師要請一位大力士來(lái)錘蛋。俞錚鋒自告奮勇地走上了講臺，準備砸蛋。

　　老師說(shuō)當他從一數到三的時(shí)候才能錘蛋�？墒�，每當老師數到二的.時(shí)候就喊停，這讓同學(xué)們很是著(zhù)急，因為大家都想看個(gè)究竟。

　　老師又重喊： “ 一，二，三！ ”

　　大力士一下子砸了下去。��！雞蛋碎了！

　　原來(lái)是題目有問(wèn)題。鐵錘錘蛋 “ 錘 ” 不碎，鐵錘當然不會(huì )碎啦！

　　上完這堂課后，我覺(jué)得中國的漢字真有趣��！同一個(gè)字可以表達不同的意思。所以我要更努力的學(xué)習中華漢字！

鐵錘錘蛋不碎作文2

　　8月15日，我們一走進(jìn)輔導老師家門(mén)，就發(fā)現王老師神神秘秘的。王老師給我們一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“鐵錘錘蛋不碎”這幾個(gè)字。我很奇怪，鐵錘錘蛋怎么會(huì )不碎呢？

　　王老師問(wèn)我們：“你們想想，鐵錘錘雞蛋不碎可能嗎？”“ 鐵錘錘雞蛋不碎是不可能的�！蔽液团赃叺耐瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)。我心想：鐵錘那么重，雞蛋殼那么薄，雞蛋肯定會(huì )破。

　　但另一個(gè)戴眼睛的同學(xué)不確定地說(shuō)：“我覺(jué)得可能不會(huì )碎�！�

　　王老師笑了笑，從廚房拿來(lái)鐵錘，讓我們仔細地看，我打量了一下鐵錘，與其他錘子沒(méi)什么不同。王老師敲了敲我們的手，哇！敲得是很輕，但手還是有點(diǎn)麻麻的`感覺(jué)。老師又拿來(lái)了雞蛋，我們摸了摸，看了看雞蛋跟別的也沒(méi)什么區別。

　　王老師說(shuō)：“這可是神蛋哦！”

　　我有點(diǎn)不相信，難道鐵錘錘雞蛋不碎可能？

　　王老師說(shuō)：“我現在就做實(shí)驗給你們看�！闭f(shuō)完，王老師舉起鐵錘。然后，王老師的鐵錘慢慢地降落了下來(lái)，輕輕地落在雞蛋上。只聽(tīng)，“啪”，雞蛋已粉身碎骨了，蛋黃都露出來(lái)了�！巴�！這不是碎了嗎？”我驚嘆一聲。

　　王老師對我們說(shuō)：“你看，鐵錘錘雞蛋不是沒(méi)有碎嗎？”

　　“分明就是碎了嗎，怎么還說(shuō)沒(méi)有碎！”我們很奇怪。

　　王老師舉舉鐵錘說(shuō)：“我和你們理解的不一樣，我理解的是鐵錘錘雞蛋，鐵錘不碎，而你們理解的是雞蛋不碎�！蔽覀兟�(tīng)后恍然大悟。

　　看來(lái)，我們中國文字真是奧妙呀！

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