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【薦】放學(xué)后作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的放學(xué)后作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
放學(xué)后作文1
放學(xué)了,媽媽把我接回家,“寶貝,趕快去寫(xiě)作業(yè),媽媽給你做飯去!狈艑W(xué)后的交響曲馬上就要開(kāi)演了。
我去書(shū)房把作業(yè)本拿出來(lái),靜靜的寫(xiě)作業(yè),只能到“刷刷”的寫(xiě)字聲。突然,聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲,原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了。爸爸和媽媽一起到廚房,邊做飯邊聊天,發(fā)出了許多聲音:“刷刷”的洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的炒菜聲。這一切還只是交響曲的開(kāi)頭。
我寫(xiě)完作業(yè),剛準備伸伸懶腰。媽媽說(shuō):“開(kāi)飯了!”這是我最喜歡聽(tīng)到的聲音,每次聽(tīng)到都會(huì )覺(jué)得口水“嘩嘩”直流。吃完飯,媽媽給我檢查作業(yè),媽媽的`嘮叨又開(kāi)始了:“劉雨荷同學(xué),你這道題怎么又做錯了?重做!”爸爸在一旁偷偷的笑我,我生氣的瞪他一樣。哼!交響曲到了最高潮。
該睡覺(jué)了,媽媽給我講著(zhù)動(dòng)人的故事,慢慢進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。此時(shí),交響曲也該收尾結束了。
這就是我們家放學(xué)后的交響曲,你們覺(jué)得有意思嗎?
放學(xué)后作文2
放學(xué)的鐘聲響了。我從自己的世界脫離出來(lái),茫然地抬頭看向周?chē)。我坐在小賣(mài)部的角落,昏黃的光線(xiàn)從玻璃門(mén)外照在我的臉上,學(xué)生已離開(kāi)了,只余下兩個(gè)結伴來(lái)小賣(mài)部做功課的同學(xué),聽(tīng)到鐘聲便執拾書(shū)包準備回家,其中一個(gè)短頭發(fā)的似是聽(tīng)到什么笑話(huà)似的,夸張地笑得彎下腰,笑聲大得連角落的我也聽(tīng)到。
當她們也走了后,世界終于清靜了。雖然放學(xué)鐘已經(jīng)響過(guò),但我還是想多留一會(huì )在這個(gè)只有我的世界。黃昏獨有的柔和的光映照在我的原稿紙上,黑色墨水筆隨意放在一邊,筆尖的影子被拉長(cháng)了幾倍。寂靜的`小賣(mài)部與我印象中小息時(shí)間的小賣(mài)部對比強烈。售賣(mài)處的零食已經(jīng)全被收了,只余下自動(dòng)販賣(mài)機發(fā)出耀眼的白光。孤獨的長(cháng)椅和長(cháng)桌整齊地排列,長(cháng)桌表面看上去一塵不染,想必是有人清潔過(guò)了。
黑夜即將降臨,我也要走了。提起書(shū)包,走出小賣(mài)部的剎那回頭一看,身后真的是寂靜無(wú)聲。
放學(xué)后作文3
剛放學(xué)的鈴聲響起時(shí),各班的教室門(mén)口立刻人山人海,校門(mén)口也是被堵得水泄不通,既有急著(zhù)趕回家的同學(xué),也有等著(zhù)接孩子的父母,每個(gè)人臉上都充滿(mǎn)著(zhù)焦急的神情,學(xué)校的大門(mén)一打開(kāi),人流就如同開(kāi)閘的水一樣涌了出來(lái)。
校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng),有的`家長(cháng)穿著(zhù)時(shí)尚,但是急得像熱鍋上的螞蟻,伸著(zhù)頭,尋找自家孩子的身影,有些年輕的家長(cháng)坐在電動(dòng)車(chē)上不慌不忙的玩手機,爺爺奶奶三五成群圍在一塊兒討論孩子的成績(jì)……
孩子們有的像烏龜一樣慢吞吞地走出了教室,有的像小鳥(niǎo)一樣飛奔到校門(mén)口,有的像小白兔一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到家長(cháng)身邊。只見(jiàn)幾個(gè)孩子手拉著(zhù)手,走向校門(mén)外的小賣(mài)部,還有些同學(xué)緊張地拿著(zhù)試卷向爸爸身邊走去。
馬路上的車(chē)輛太多了,導致交通堵塞。有些脾氣暴躁的司機在車(chē)上大喊大罵,喇叭聲響個(gè)不停。
天漸漸黑了,校門(mén)口的人越來(lái)越少,原本喧鬧的校園變得安靜了。
放學(xué)后作文4
我看著(zhù)手表,再看看手表……再一分鐘就是那激動(dòng)人心的時(shí)刻了。終于,終于,只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響起,老師以極不情愿的聲調宣布:“放學(xué)吧!”聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們以最快的速度整理好書(shū)包奔出了教室。這時(shí)候同學(xué)們跑步的'速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢!
在走向回家的路上,我和幾位同住一個(gè)小區的朋友勾肩搭背地向車(chē)站走去。到車(chē)站一看,媽呀!好幾十位同學(xué)排著(zhù)“人流長(cháng)龍”向車(chē)廂涌去。站了半個(gè)小時(shí),終于乘上了車(chē)。盡管這樣,到了車(chē)里還是得站著(zhù),真是太悲慘了。
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我在車(chē)廂里朝外望去,一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著(zhù)一座座山峰。山峰連綿起伏,山峰凹進(jìn)去的地方好像一個(gè)美麗的搖籃,蘊育著(zhù)天地間最美麗的生靈!
終于回到了家,我回想起今天放學(xué)的過(guò)程。我忽然想到,其實(shí),我們從一生下來(lái)就在趕路,忙忙碌碌,其實(shí)都不過(guò)在趕往生命的終點(diǎn)!
放學(xué)后作文5
優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來(lái)了。同學(xué)們強烈地期待著(zhù)老師說(shuō):“收拾書(shū)包,準備放學(xué)!”
我們用最快的速度排著(zhù)整齊的隊伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了校門(mén)口,剛出校門(mén)我們猶如剛飛出籠子的小鳥(niǎo),迫不及待地跑著(zhù)出去。
校門(mén)口的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡呀!人山人海,聚集著(zhù)來(lái)自四面八方的家長(cháng),他們都在焦急地等待著(zhù)自己的.孩子。
家長(cháng)們在校門(mén)口讓出了一條通道,以便我們出去。有的家長(cháng)接到了孩子,抱孩子上了摩托車(chē)準備回家;有的伸長(cháng)了脖子,向校門(mén)口張望,搜尋著(zhù)孩子的身影;有的家長(cháng)站在那里和別人聊天,聊得可帶勁了;有的則坐在摩托車(chē)上邊看報紙邊等;有的爺爺奶奶騎著(zhù)三輪車(chē),在后面放一個(gè)小板凳,坐在里面還是很安全的。
對面的文具店也擠滿(mǎn)了人,老板忙得都來(lái)不及收錢(qián)了,但是臉上卻是笑嘻嘻的。
放學(xué)后還真是熱鬧!
放學(xué)后作文6
放學(xué)的鈴聲響了,我背上書(shū)包,走到教室門(mén)口,看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地向我走來(lái),我不禁驚訝起來(lái)。
我和媽媽剛走出校門(mén),就看見(jiàn)人高馬大的爸爸在人山人海的人群中四處張望著(zhù)。我一下子撲到他身上,剛開(kāi)始把他嚇了一大跳,后來(lái)看見(jiàn)是我才沒(méi)有那么緊張?匆(jiàn)爸爸,我更加吃驚了。媽媽故意賣(mài)關(guān)子地說(shuō):“這里還有幾個(gè)人哦!你猜猜看!”我非常不喜歡媽媽賣(mài)關(guān)子,所以就絞盡腦汁地想呀想,想呀想,我實(shí)在想不出來(lái),就要求媽媽快點(diǎn)兒告訴我。就在這一瞬間,從人群里走出了一個(gè)熟悉的'人,我定眼一看,原來(lái)是奶奶。奶奶的背后又走來(lái)一個(gè)人,是姥姥,姥姥還抱著(zhù)一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近,發(fā)現奶奶的臉上增加了許多皺紋,頭上的白發(fā)也越來(lái)越多,背也比以前彎了很多,像一張弓,現在是一個(gè)地道的駝背。奶奶說(shuō)我長(cháng)高了許多,可她卻老了許多。
晚上,我興奮地睡不著(zhù)覺(jué),因為放學(xué)有那么多的人接我,這還是第一次呢!
放學(xué)后作文7
放學(xué)后,我失魂落魄地來(lái)到老師的辦公室,準備接受口水洗禮。
老師看著(zhù)我,開(kāi)始對我的怒罵。我低下頭,任憑狂風(fēng)暴雨在頭頂肆虐。忽然,老師教訓的.聲音消失了。
我猛地抬起頭,眼前的畫(huà)面頓時(shí)清晰:老師坐在椅子上,不停地喘氣,簡(jiǎn)直爛泥一癱,他的一只胳膊無(wú)力地搭在椅子上,另一只胳膊軟軟地拍打胸脯,還時(shí)不時(shí)地瞪著(zhù)我,顯然,老師被我氣得不輕。一次次地嘆氣,一次次地搖頭,讓我心情失落。
“鈴……”放學(xué)的鈴聲再次響起,老師無(wú)力地擺了擺手,讓我離開(kāi)。
走在放學(xué)的路上,心情無(wú)比沮喪,背上仿佛背了千萬(wàn)斤。背駝駝的,腳也仿佛灌進(jìn)了鉛似的,怎么也抬不起來(lái)。褲子微微下垂,顯得有些拖沓、狼狽。我目光呆滯,直直地望著(zhù)前方,好像思想已停止,沉重的腳步下發(fā)出“咚……咚……”的聲音。
這枯燥、乏味的聲音,伴著(zhù)落日,傳向小路的盡頭,也加劇了我放學(xué)后心情的沮喪。
放學(xué)后作文8
放學(xué)后,我一個(gè)人走在路上,覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,便隨腳踢起一塊小石子!芭!”飛起來(lái)的石子打在了前面一位老大爺的身上,我嚇得趕緊跑過(guò)去!按鬆,您傷著(zhù)了沒(méi)有?”“沒(méi)事,以后小心點(diǎn)!彼嬷(zhù)手淡淡地說(shuō),然后將手擦了擦,抓起了地上的`一把耙子。
我湊上去試探著(zhù)問(wèn):“大爺,您是養路工吧?”“說(shuō)是就是,說(shuō)不是就不是!崩洗鬆數脑(huà)讓人摸不著(zhù)頭腦!梆B路這工作很辛苦,那您一年能掙很多錢(qián)吧?”我繼續問(wèn)!板X(qián)?”他一愣,隨即笑著(zhù)說(shuō):“我有工資。去年,我退休后,整天呆在家里悶得慌,正巧碰上這段路需要人管,我就攬下了這活,一來(lái)可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨,二來(lái)可以為人們做點(diǎn)事!编!原來(lái)是這樣。我抬起頭望著(zhù)這位老大爺,他穿一身洗得發(fā)白的藍色工作服,臉上刻滿(mǎn)了皺紋。
回想起剛才他對我的寬容,我不由得對這位老大爺產(chǎn)生了敬意。
放學(xué)后作文9
放學(xué)后,校門(mén)口熱鬧非凡。
家長(cháng)有的三五成群,在一起討論,有的你一擠我一擠,弄的家長(cháng)都站不穩了,還有的在四處張望,看看自己的'孩子來(lái)沒(méi)有……接到的家長(cháng)有的一把拉過(guò)自己的孩子,連忙把孩子的書(shū)包背在自己的身上,生怕孩子累壞了,還沒(méi)接到小孩的家長(cháng),焦急地問(wèn)老師:“我家的孩子呢?”還有的去問(wèn)老師:“今天我家的孩子表現好不好?”……
同學(xué)們呢?有排著(zhù)隊的同學(xué),在四處張望。有的看到了自己的家長(cháng),就像小鳥(niǎo)一樣飛奔而去,向家長(cháng)要吃的東西呢!真撒嬌!而家長(cháng)還沒(méi)來(lái)的孩子,就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢?被老師留在教室里補做作業(yè)。原來(lái),這個(gè)同學(xué)很淘氣,一下課就跑出教室,在外面玩,也不肯做作業(yè),結果,就被老師留了下來(lái)。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢?就乖乖地到家長(cháng)那兒去,一言不發(fā),好像在思考無(wú)比重要的問(wèn)題,書(shū)包也懶得拿下來(lái)。
放學(xué)時(shí)的校門(mén)口真是人山人海呀!
放學(xué)后作文10
當當當!出了校門(mén)真是好,肚子餓得咕嚕咕嚕叫,黃昏市場(chǎng)美食一道道,可惜口袋空蕩蕩,看得到吃不著(zhù),只好回家找媽媽報到。
我拔腿快快跑,媽媽?zhuān)∥业亩亲庸緡9緡=!媽媽趕緊到廚房煮出一桌營(yíng)養美食一道又一道,我一口接一口,讓我愛(ài)不釋口!吃飽大家快快跑,媽媽氣得破口大罵,大家趕緊收洗碗盤(pán),我去浴室洗香香。水龍頭如麥克風(fēng)唱著(zhù)抒情的'歌曲,唱得越來(lái)越陶醉!拿著(zhù)粗糙的澡巾刷呀刷!刷得全身紅通通,紅得像根大熱狗。撲通!熱狗跳進(jìn)大浴缸,內心壓力消消去,泡澡水溫暖身體全身放松懶洋洋。
咕!珵K到海底去探險,水草姑娘扭腰擺臀要水舞,熱帶魚(yú)穿上最時(shí)髦的彩裝,海馬載著(zhù)趕十二點(diǎn)的灰姑娘……突然找到一個(gè)大塞子,啵!水咕嚕咕嚕跑進(jìn)無(wú)底洞,天旋地轉,我回到現實(shí)的世界上。哇!放學(xué)后,吃飽飯,洗完澡,擦拭身體、穿上睡衣,另外一場(chǎng)最舒服、最放松的時(shí)刻——夢(mèng)鄉,又即將展開(kāi)了!
放學(xué)后作文11
XX年04月11日 星期一 天氣:晴
放學(xué)了,我一個(gè)人偷偷地跑到堂后面去。
我睡在高高地干草堆上。干草是溫暖的,我覺(jué)得自己好像睡在床上。
曖和的`陽(yáng)光愛(ài)撫著(zhù)我,就像母親地手在撫摸。我半睜著(zhù)眼睛,望著(zhù)雞群在下面草地上踱著(zhù),不時(shí)地高叫起來(lái)。我讓它不要嚷,它卻不理我。
大花雞愛(ài)在草堆里生蛋,我只得從草堆上爬下來(lái),卻拾了雞蛋揣在懷里。雞蛋還是熱烘烘地,上面粘著(zhù)一點(diǎn)兒雞毛,是一個(gè)很可愛(ài)的大雞蛋。
有時(shí),小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下,就跑了,我忙說(shuō):“不要跑,怕麻花雞做什么?”
有時(shí),我同三哥在一起,我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會(huì )覺(jué)得寂寞。
放學(xué)后作文12
明天就是六年級的畢業(yè)考試啦!潘老師然我們把教室整理一下,好讓方便他們考試。
“第四組掃地,其他同學(xué)到外面去!迸死蠋熣f(shuō)道。什么?我們組,太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三組的桌子吧),然后我拿起掃把開(kāi)始打掃,接著(zhù)就聽(tīng)到潘老師對著(zhù)外面喊道:“第三組的人進(jìn)來(lái)拍桌子!惫,老師還是公平的嘛!剛才第三組的'人還那么囂張跋扈的呢!哼,現在還不宜樣乖乖進(jìn)來(lái)干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢,突然,一群六年級學(xué)生一窩蜂地擁進(jìn)來(lái),我們“嚇”的連忙讓道,趕緊跑門(mén)外面去了,站在窗戶(hù)旁看著(zhù)他們究竟干嘛,估計他們是先來(lái)看看明天考試的位置的吧。要回家了,等等,我心里一驚,好像落下什么事沒(méi)做,哦,對了,語(yǔ)文家作忘抄了,我往黑板上端詳了一陣,算了,偷個(gè)懶,還是在小滴答上問(wèn)一下吧!
放學(xué)后作文13
今天下午放學(xué)后,我和吳思涵、劉怡君、李國棟、修啟涵、曹思妙、董羽珊玩兒。
我們玩兒到五點(diǎn),這時(shí),周老師從學(xué)校里走了出來(lái)。我們看周老師出來(lái)了,我們就跟著(zhù)周老師走到了她的車(chē)前。
這輛車(chē)外面白白的,就像雪花撲在車(chē)上。車(chē)里粉紅粉紅的,就像桃花灑在里面?善亮!
老師邀請我們上車(chē),又對我們說(shuō):“你們上來(lái)吧,我把你們送到家長(cháng)站的地方!
我們上車(chē)了,李國棟和曹思妙坐在前排,我和劉怡君、修啟涵還有董羽珊,我們坐后排。到了家長(cháng)站的地方,周老師停下了車(chē),我爸爸說(shuō):“你們如果被交警發(fā)現了,就要罰款的呀!”李國棟他媽媽說(shuō):“就是,就是,如果你們被交警叔叔看見(jiàn)了,那你們就一人給五塊錢(qián)吧!”我們聽(tīng)到這里就“嗖”的`一聲鉆出了車(chē)門(mén),我心想:!我還是第一次坐周老師的車(chē),感覺(jué)真是太好了呀!
放學(xué)后作文14
星期四下午,我和爸爸在放學(xué)回家的路上走著(zhù),突然,文具店里的`一塊魔術(shù)鐵吸引了我的眼球,趁爸爸不注意,我悄悄地溜了進(jìn)去,跟著(zhù)其他人一起看起來(lái)。
“你看!你把這個(gè)袋子往上一扔,鐵會(huì )自己吸上去哦……”隨著(zhù)這些聲音,我越看越入迷。當我愛(ài)不釋手,準備叫爸爸掏錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候,卻發(fā)現爸爸不見(jiàn)了!
我趕緊跑出文具店,抬頭一看,哎呀!太陽(yáng)都落山了,我馬上沖回家,幸好我家離那兒很近,可爸爸不在家。我又跑回文具店,奇怪,爸爸也不在。我東找找,西找找,可連爸爸的影子都沒(méi)見(jiàn)到。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)拍了一下我的肩膀,“你爸剛才在這兒找你呢!”于是,我在文具店旁邊等了一會(huì )兒,終于等到了爸爸,可他卻把我臭罵了一頓。
“你去哪兒了?我找了半天都沒(méi)找到你?旎丶覍(xiě)作業(yè)!下次再這樣,我都不去找你了……”
唉!都怪那個(gè)魔術(shù)球磁力太強了,都把我給“吸”進(jìn)去了。
放學(xué)后作文15
今天,赤日炎炎,我在補習班好不容易熬到了放學(xué)!胺艑W(xué)了!蔽乙贿厷g呼,一邊向家奔去。一到家,我迫不及待地打開(kāi)電腦,玩起了“開(kāi)心農場(chǎng)”。開(kāi)始,我發(fā)現有幾條可惡的蟲(chóng)子和幾株討厭的草在糟蹋我的農場(chǎng),我想:你們敢在我的農場(chǎng)上胡作非為,看我不把你們收拾得一干二凈。于是,我用殺蟲(chóng)劑殺死了蟲(chóng)子,用除草劑除了草。不久,我的'農作物終于豐收了,我連忙收獲。這時(shí)我的等級升到了三級,得到了柵欄,我高興得一蹦三尺高,裝上了柵欄,賣(mài)了紅蘿卜,買(mǎi)了玉米種子,種在地里。我想:該看看我的狗狗了。
于是,我打開(kāi)了“狗狗”游戲。帶著(zhù)我的狗狗——“電閃雷鳴”出去散步,沒(méi)想到,我的狗狗拉屎時(shí)竟扒出了一根骨頭[骨頭在“狗狗”游戲中是錢(qián)]我想:這就是人們常說(shuō)的“狗屎運”吧。我又玩了“海底世界”等游戲。
“嗒嗒嗒……”不好,奶奶回來(lái)了。我以迅雷不及掩耳之速關(guān)掉了電腦,裝模作樣地看起書(shū)來(lái)……
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