起航的作文（通用101篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的起航的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　起航的作文 1

　　期盼已久的研學(xué)之旅終于開(kāi)始了。

　　我與同學(xué)們背起行囊，離開(kāi)熟悉的校園，拿著(zhù)早早買(mǎi)好的高鐵票，帶著(zhù)目標踏上向北京之路。

　　清晨，坐上高鐵，望著(zhù)窗外，由于外面水汽較多，遠處鋪滿(mǎn)綠樹(shù)的山坡若隱若現，與蔚藍的天空融為一體，儼然是一幅淡雅的山水畫(huà)。列車(chē)飛速地駛著(zhù)，景物刷刷地向后消逝，沿途風(fēng)景不斷變化，我的心情越來(lái)越激動(dòng)了。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間偷偷地溜走了。沿途景物從一片一片的平原、一座一座的山坡變成了一幢幢高樓、一條條公路，中間穿插著(zhù)幾條小河，有一種大城市的風(fēng)貌。短短十幾年，祖國的科技和經(jīng)濟已經(jīng)有了很大的發(fā)展，城市越來(lái)越多，科技為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，生活越來(lái)越方便，我不由得贊嘆祖國的'繁榮與昌盛。想到這里，我的心中對北京更加向往了。

　　下午，為了打破車(chē)上無(wú)聊的氣氛，我們進(jìn)行了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì )。同學(xué)們立刻打起精神，車(chē)上立刻活躍起來(lái)。同學(xué)們搖身一變，都成了“說(shuō)書(shū)人”，將一本本書(shū)的內容形象地描繪了出來(lái)，并表達出了內心深刻體會(huì )。

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，夕陽(yáng)出現了，帶著(zhù)一圈一圈向外擴散的光圈。天空飄來(lái)幾朵白云，一下就被余暉染紅了，橙黃的天空和黑色的大地形成鮮明對比，更凸顯了夕陽(yáng)之美。車(chē)上不少人發(fā)出驚嘆：

　　“夕陽(yáng)真美啊!”

　　夕陽(yáng)西下，天逐漸被夕陽(yáng)之光渲染成金黃色，漸漸地，金黃色的光線(xiàn)仿佛是一條天然的分界線(xiàn)，完全將天地分割了。

　　真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，夕陽(yáng)繼續西沉下去，太陽(yáng)暫時(shí)告別了我們，但是仍然留下黃昏那靜靜的美麗，留下一種坦然寧靜的莊嚴。天黑了，終于到了期盼已久的北京。

　　一下車(chē)，我們再次背起行囊，向餐廳走去。在餐廳，我們嘗到了許多特色菜，從食物中感受到北京的習俗與特點(diǎn)。

　　吃完晚飯，到了酒店，一天結束了。躺在床上，因來(lái)到祖國首都的興奮而久久不能入眠，我相信明天的行程一定會(huì )更美好。

　　北京，等待我的探索吧!

　　起航的作文 2

　　伴隨著(zhù)柔和的音樂(lè )聲，我們所觀(guān)看的電影《紙飛機》落下了帷幕�？赐炅诉@場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因為過(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的錢(qián)都拿去買(mǎi)毒了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的.毒�？蓱z的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著(zhù)沒(méi)水泡的方便面，等他的媽媽回來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的報了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。

　　看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(cháng)，而我們健康成長(cháng)的時(shí)候會(huì )有很多的夢(mèng)想等待自己去實(shí)現，而實(shí)現自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應該遠離毒，珍愛(ài)自己，為祖國的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸�！�—奉獻，奮斗，努力！

　　何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)�何亮想你”，“媽媽�(zhuān)�何亮等�?zhù)你回來(lái)”……何亮他還把這一架架飛機扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì )犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開(kāi)了一家“自新洗車(chē)行”，生意滿(mǎn)紅火。

　　起航的作文 3

　　一次激發(fā)我們靈感、磨礪我們意志、放松我們情緒的遠足，最終會(huì )以我們的笑聲結束，雖然笑聲很難但卻很飽滿(mǎn)。這次遠足，顯示了我們昂揚的風(fēng)采和震撼的靈魂，也顯示了我們迎接高考的決心和信心。我們年輕，我們正在努力向前。

　　在游覽過(guò)程中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向外界展示了建安區學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們嚴格遵守交通規則，有秩序地通過(guò)紅綠燈。我們開(kāi)展文明環(huán)�；顒�(dòng)，一路歡聲笑語(yǔ)，以昂揚的面容接受大自然的洗禮，迎接春天的到來(lái)，感受溫暖的.春天和盛開(kāi)的花朵，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香

　　在我們年輕的時(shí)候，我們走運。我們不僅有很多朋友的關(guān)心和陪伴，還有老師的溫暖和關(guān)懷。一路上，我們的老師和我們一起走。我們在一起幸�？鞓�(lè )。時(shí)間讓我們失望了。在那一刻，我們非常高興。我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們是他們的孩子。他們用他們的辛勤勞動(dòng)澆灌了我們，沒(méi)有回報，也許他們有時(shí)很?chē)栏�，但他們恨鐵而不恨鋼。這是對我們無(wú)盡的期望。今天我們可以和他們一起去，玩得開(kāi)心，和他們分享。我們是幸福和幸運的，所以我寫(xiě)我們應該為他們和我們自己努力工作。

　　我們年輕有活力。在遠足活動(dòng)中，一大批才華橫溢、技術(shù)精湛的學(xué)生給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。有學(xué)生用優(yōu)美的舞姿吸引我們；有學(xué)生用優(yōu)美的歌聲向我們傳遞快樂(lè )；有學(xué)生用幽默的語(yǔ)言表演相聲讓我們發(fā)笑；有學(xué)生用大膽的舞姿表演古琴讓我們感受到中國優(yōu)秀傳統文化的強大生命力奔放的旋律。當然，這次遠足的目的是為了放松和沖刺高考，所以為了充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)校還特別安排了活動(dòng)，在項目結束時(shí)讓學(xué)生參與，把遠足的氣氛推向高潮，這不僅起到了放松娛樂(lè )的作用，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　這次遠足旅行就像我們的高考一樣。雖然遠足結束了，但我們的高考還沒(méi)有結束。我們要有勇氣和信心，做最后的斗爭，沖刺高考，做比賽的三月花，七月五彩繽紛的陽(yáng)光，十月燃燒的紅葉，浪花冉冉升起的太陽(yáng)，雄鷹奮戰。

　　徒步旅行之后，我的熱情高漲。

　　起航的作文 4

　　度過(guò)了四天半的軍訓后，同學(xué)們有什么感受呢？有些疲憊、有些興奮、有些解脫、還是有些收獲？

　　四天半的軍訓雖短，卻給我們上了初中生活的第一課。軍訓中，有苦也有累，更多的卻是無(wú)盡的歡樂(lè )！

　　軍訓的第一天下午，我到達訓練場(chǎng)后，看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)，不禁替自己捏把汗。隊列整齊后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，教官帶領(lǐng)我們開(kāi)始訓練。首先教官教了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——站軍姿。這個(gè)動(dòng)作學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單！就在練習時(shí)，教官說(shuō)要一動(dòng)不動(dòng)的保持五分鐘。我心想：“不就是站個(gè)五分鐘嗎？”可太陽(yáng)公公沒(méi)有給我這個(gè)面子，反而給予我極大的“熱情”。讓我熱得喘不過(guò)氣來(lái)，很快汗水浸濕了我的背。我開(kāi)始感到饑渴難耐、腰酸腿疼、體力不支，但我的心中一直有一個(gè)堅定的信念——那就是不怕苦不怕累，堅持就是勝利！這種信念支撐著(zhù)我，即使雙腿不聽(tīng)使喚開(kāi)始酸軟，汗水如豆子般流下來(lái)。終于隨著(zhù)教官停止站軍姿的命令，漫長(cháng)的五分鐘結束啦！

　　隨后幾天，我們繼續基本的體能訓練——齊步走、跑步走、跨立等等。我明白了，只有堅定的信念才能成功！最后一天軍訓要迎接下午的會(huì )操。為了班級的'榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習著(zhù)集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正、稍息到齊步走、跑步走，都不允許任何一個(gè)人有一點(diǎn)差錯。俗話(huà)說(shuō)：差之毫里，繆以千里。步調一致，整齊劃一才是真正的集體！輪到我們班上場(chǎng)了，那響亮的口號，讓我感到每個(gè)人都在全力為班級付出！讓我真正感到我們是一個(gè)集體！一個(gè)團隊！

　　四天半的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。得到的是沉甸甸的收獲！軍訓就是要培養我們的品質(zhì)，磨練自己的意志。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺，并且無(wú)比驕傲！

　　起航的作文 5

　　如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。

　　“你有夢(mèng)嗎？”有人會(huì )問(wèn)。當然，我會(huì )毫不猶豫的點(diǎn)頭。當你坐在窗臺前，望著(zhù)星星的時(shí)候，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當你趴在床上時(shí)，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？有人會(huì )點(diǎn)頭，但你是真的想過(guò)嗎？

　　以前的我在流沙般的時(shí)光里，對于玄幻小說(shuō)可是情有獨鐘。就算做夢(mèng)的內容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷，晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn)，才意識到黑夜的降臨。直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”雷翔問(wèn)到�！爱斎挥�！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無(wú)法阻擋的信念�！遍L(cháng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識到我也會(huì )有夢(mèng)想，但我當時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么，我很糾結，也很不愉快。因為我連自己的夢(mèng)想的夢(mèng)都不知道，我認為我沒(méi)有夢(mèng)。

　　第二天，我心情舒爽了許多。因為我找到了自己的夢(mèng)，就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當一名歌手，當我把我的理想告訴我的家人時(shí)，迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑，首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉，她當時(shí)捂著(zhù)肚子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音，還想當歌手，難道你不怕笑死別人嗎？哈哈哈哈哈�！蔽业�'心頓時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái)，因為我認為人生就會(huì )有挫折，我們應該勇敢的去面對。那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。

　　我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！

　　夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航。

　　起航的作文 6

　　那里是我夢(mèng)的開(kāi)始，也是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我渴望那個(gè)夢(mèng)想起航的地方，那是我理想的彼岸！

　　童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也逐漸意識到：母親的夢(mèng)就是我的理想。

　　上初中前，媽媽帶著(zhù)羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀(guān)了我魂牽夢(mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的`風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著(zhù)我心弛神往的藍圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門(mén)折射出我一聲了渴盼：規模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(cháng)的小草間絮繞著(zhù)我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著(zhù)歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著(zhù)北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著(zhù)北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì )不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預示著(zhù)一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。

　　我付出的心血一定不會(huì )白費，我一定離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信，終有一天，我會(huì )奔向它，在北大占據屬于我的一席之地。

　　起航的作文 7

　　不知不覺(jué)，時(shí)間如流水在我們手指間悄然滑過(guò)，天真的我們走向青春，跨入了青春的門(mén)檻，我們發(fā)現了什么，體會(huì )到了什么，又領(lǐng)會(huì )到了什么？

　　當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時(shí)候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時(shí)的天真和無(wú)憂(yōu)，溢出的是青年人的思索和向往，在這個(gè)時(shí)候，我們的胸中也許會(huì )閃爍著(zhù)理想的火花，產(chǎn)生向往未來(lái)的熱望，然而這又需要我們該如何去做呢？這就需要我們去學(xué)習，去努力，去奮斗。

　　流金溢彩的青少年時(shí)代，是我們人生的.黃金時(shí)代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見(jiàn)其蓬勃，學(xué)習日見(jiàn)其長(cháng)進(jìn)，微笑如花綻放在我們臉上，沒(méi)有陽(yáng)光雨露的哺育，綠苗難成棟梁之才；而缺少知識的滋養，青春年華也會(huì )變得干癟枯槁。因此，我們需要去學(xué)習；需要踏上這布滿(mǎn)荊棘的漫漫學(xué)習長(cháng)征途。

　　在坎坷，艱難的學(xué)習路途上，我們也許會(huì )碰到困難，遇到失敗，更可能會(huì )跌倒、撞傷，在異常難熬的時(shí)刻，我們也許會(huì )害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會(huì )動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的念頭，這時(shí)的我們，就需要毅力，我們應該說(shuō)：“無(wú)論道路多么坎坷，我都不會(huì )放棄！”

　　有位名人，曾說(shuō)――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我們學(xué)習長(cháng)征的一大“法寶”

　　毅力，是飛渡苦海，到達成功彼岸的舟揖。

　　毅力，是攀登理想高峰的手杖。

　　是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達成功的彼岸。

　　因此，我們應該認真學(xué)習，努力，加油，奮斗。在漫長(cháng)的學(xué)習路途中，堅強起來(lái)，打倒失敗，永遠不要說(shuō)放棄。讓我們揚起毅力的風(fēng)帆，用毅力鼓足氣勁，沖向那學(xué)習成功的彼岸。

　　起航的作文 8

　　聰明的孩子，提著(zhù)心愛(ài)的燈籠，黑夜中摸索前進(jìn)，走進(jìn)了夢(mèng)想中的學(xué)府，一道光芒刺痛了雙眼，他看到了汶上一中。

　　一個(gè)稚氣未脫，懵懂天真的孩子，懷著(zhù)內心的一份激情和滿(mǎn)腔的昂揚斗志，開(kāi)始了在這所學(xué)校里的翱翔。他從獨自一人，到與朋友并肩而行，他認識了好多同學(xué)，也結交了不少朋友，當然也有不喜歡他的人存在于這個(gè)空間。他努力，他拼搏，他堅定自己的.夢(mèng)想，堅定個(gè)人的追求。他說(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！彼�把淚水深埋心底，因為他知道，成功的道途上必然布滿(mǎn)荊棘，想要成功，就必須披荊斬棘，讓命運中的疼痛化作催促自己前進(jìn)的勇氣。

　　在校的日子里，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子里，也不乏傷心難過(guò)的時(shí)光。是的，這孩子他不否認自己的傷心難過(guò)仿佛太多，似乎多得根本不應該屬于他的年紀，但他很清楚，在這高中三年的時(shí)光里，需要他隱忍的還會(huì )有許多。高中的生活就像是一個(gè)小社會(huì )，幸福與疼痛是共生的。然而正是因為他的疼痛，他看到了自己的幸福與成長(cháng)，他學(xué)會(huì )了很多，他開(kāi)始感謝這一切。

　　瀟灑的他佇立在茫茫的塵世中，瀟灑地將心事化盡塵緣中，或許這會(huì )奠定他命中注定的孤獨，但他已長(cháng)大。他孤寂地學(xué)會(huì )了隱忍，學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )了為人處事。他知道了如何交友，如何處理人與人之間的關(guān)系，更重要的是，他懂得了什么才是真正的友情。

　　他的笑容僵硬過(guò)，他的眼神哀傷過(guò)，他的心，也曾經(jīng)失望過(guò)，但如今的他，輕松了，釋?xiě)蚜�，同時(shí)也充滿(mǎn)了希望。因為一中的魅力，不會(huì )使人沉淪，只會(huì )給予孩子們無(wú)限生命的活力。

　　如今的他，是經(jīng)歷了人情世故后成長(cháng)的孩子，他相信無(wú)論未來(lái)怎樣黑暗，總會(huì )有一道微光照向他，總會(huì )有人陪伴他，穿越黑暗，直到幸福的彼岸。

　　聰明的孩子，提著(zhù)易碎的燈籠，蕭瑟的寒風(fēng)吹散了遠方厚重的迷霧，航線(xiàn)、愈加清晰……

　　起航的作文 9

　　木然呆坐在窗前，望著(zhù)朦朧中隱約浮現的這座學(xué)校感覺(jué)一切的一切又是那樣的陌生，覺(jué)得自己又是那樣的孤獨無(wú)助。這里對我來(lái)說(shuō)甚至有點(diǎn)可怕。我也不知道自己為何，腦子里為何會(huì )出現“可怕”一詞，對于我來(lái)說(shuō)上初中時(shí)有時(shí)好幾個(gè)月不回家也從來(lái)不會(huì )害怕，更何況我又是男生，我不禁“嘲笑”自己膽小如鼠，但這種感覺(jué)又是那樣的，那樣的，可能是現實(shí)吧？又是那樣的朦朧，像這座學(xué)校的夜一樣！

　　恍惚中我好象看到了過(guò)去，曾經(jīng)在乒乓球岸前的揮汗如雨，曾經(jīng)在犯錯誤之后老師面前的不知所措，曾經(jīng)在遇老師提問(wèn)時(shí)的不知所云一切都是活靈活現的。我好象能讓時(shí)間倒轉似的回到了過(guò)去，我歡笑，我狂奔，我痛哭太多太多了，一幕幕是那樣的清晰，那樣的生動(dòng)，我想這可能就是回憶吧！我也不知道，或許吧？我想這個(gè)連我都不能回答的問(wèn)題別人怎可能知道呢？我苦笑到！

　　前路迷茫，回頭路？回頭路又在何方？唉！人生哪有回頭路，再去上初三？再去補習？太可笑了。

　　回頭望著(zhù)忙忙碌碌的新同學(xué)，有的從未熟識，有的似曾相識，有的是知己好友雖然我不信緣，雖然我不相信命，但我現在不得不說(shuō)，這一切就是緣，這一切就是命！

　　過(guò)去是那樣的美好。今天，現在我又何去何從，我仰天大問(wèn)前路為何要如此迷茫。雖然前路不知，但我還是得走下去，因為時(shí)間不會(huì )等我，命運不會(huì )等我第二次，我不會(huì )說(shuō)以后我一定要做什么，干成什么偉大的成績(jì)，為國家出什么力但我永遠堅信，路是自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的；丑小鴨不會(huì )永遠都是，最終有一天它會(huì )變成白天鵝的'。

　　現實(shí)，讓我懂得了朋友永遠是最珍貴的；家永遠是我最完美的避風(fēng)港。我不會(huì )輕言放棄，既來(lái)之，我一定要在這里“戰”出屬于自己的一片天地。讓我的夢(mèng)，我的理想從這里起航。

　　起航的作文 10

　　以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。

　　——題記

　　因為有了飛翔藍天的夢(mèng)想，美國發(fā)明家萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了制造光明的夢(mèng)想，美國發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢(mèng)想，蘇聯(lián)航天員加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人。我的理想是長(cháng)大以后成為一名卓越的科學(xué)家。我把我的理想貼在書(shū)桌上，時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習，時(shí)刻激勵自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠閃射著(zhù)光芒！”

　　因為我曾經(jīng)親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研制出“萬(wàn)能藥”�！叭f(wàn)能藥”不僅能讓身患絕癥的人恢復健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長(cháng)出新肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我要讓所有的'病人獲得健康！

　　因為我看到許多建筑工人在高樓上工作，非常危險，生怕他們發(fā)生意外，所以我立志要研制出“萬(wàn)能機器人”。它們不但可以代替人們去探險，還可以幫助人們做危險的化學(xué)實(shí)驗，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……

　　因為幾十年以后地球上人類(lèi)過(guò)多，沒(méi)有足夠的地方居住，所以我立志要制造宇宙飛船，帶領(lǐng)人類(lèi)移民火星。那里環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有污染。我要給火星制造一個(gè)“多功能防護罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類(lèi)受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹(shù)精靈”，它們以人類(lèi)的垃圾為食，還可以制造新鮮的氧氣，供人類(lèi)呼吸。我發(fā)明的“萬(wàn)能種子”更不可思議，它們可以長(cháng)出人類(lèi)想吃的任何食物，而且營(yíng)養豐富。人類(lèi)喝了“不老礦泉水”以后可以長(cháng)命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類(lèi)會(huì )生活的非常美好。

　　因為我心懷理想，所以載著(zhù)理想之舟，乘風(fēng)遠航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我都要勇往直前，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。從今天開(kāi)始，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大以后造福世界！

　　起航的作文 11

　　我們都是迷茫的孩子，背著(zhù)重重的包袱，不知所措的站在十字路口。 ——題記

　　我承認，我是個(gè)不夠嚴謹；不夠聰明；沒(méi)有驕人的姿態(tài)；沒(méi)有出眾的外表；沒(méi)有過(guò)人的天賦的小孩。整天為了無(wú)關(guān)緊要的事而忙得團團轉的笨小孩。

　　泡泡說(shuō)過(guò)，我像一顆被人束縛的球，任人踢來(lái)踢去，沒(méi)有自我。

　　可是，那些束縛我的人是給予我生命、給予我知識的人，我沒(méi)辦法。其實(shí)，我希望我能飛翔。當然這只是希望。

　　“那就去把希望變?yōu)楝F實(shí)呀。我們不能飛翔，但是我們可以漂泊，過(guò)那種閑去野鶴的日子。長(cháng)大后，我們去造一艘屬于我們的.‘夢(mèng)想號’。你帶著(zhù)你的畫(huà)筆，我帶著(zhù)我的音樂(lè )，我們一起起航�！�

　　看著(zhù)空間里泡泡的留言，我能想象的出，在電腦另一邊的她一定在得意地欣賞自己的偉大創(chuàng )舉。

　　“你說(shuō)的喔！我把它當真了喔！

　　“嗯，真的。我不說(shuō)假話(huà)�！�

　　某年某月某日，泡泡我承諾。以后等我們長(cháng)大了，我一定會(huì )和小七一起造我們的‘夢(mèng)想號’，一起完成夢(mèng)想！

　　“這是證明，保存好！”

　　“呵呵。我們不再是迷茫的孩子，即使我們仍背著(zhù)重重的包袱，即使我們會(huì )分開(kāi)，但我們一定要下個(gè)路口見(jiàn)！”

　　“Good idea！”泡泡的經(jīng)典口頭禪……

　　我看到了闌珊處的希望。迷茫，此刻正在一點(diǎn)點(diǎn)的被瓦解……

　　夢(mèng)想我能飛翔，

　　我夢(mèng)想我能自由，

　　我夢(mèng)想我能堅強，

　　我夢(mèng)想我能改變，

　　……

　　不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，驚喜……

　　我夢(mèng)想，

　　我能帶著(zhù)夢(mèng)想與‘夢(mèng)想號’一起起航……

　　我的夢(mèng)想，將會(huì )起航……

　　起航的作文 12

　　水手焦急地站在海邊，等待著(zhù)風(fēng)平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著(zhù)礁石……無(wú)數個(gè)日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。

　　他懼怕海風(fēng)狂妄高亢的呼嘯，于是錯過(guò)了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，于是錯過(guò)了乘風(fēng)破浪的激昂……

　　等待，等待。在這樣無(wú)數個(gè)期盼機會(huì )到來(lái)的等待里，枯萎了誰(shuí)的夢(mèng)想？蒼老了誰(shuí)的容顏？

　　請別癡笑水手的懦弱，捫心自問(wèn)，生活中誰(shuí)沒(méi)有充當過(guò)這樣的角色？等待著(zhù)機會(huì )，等來(lái)了嘆息。

　　那個(gè)躺在母親溫暖懷抱里的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因為當你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時(shí)，你已遠走高飛；那個(gè)生意場(chǎng)上應付自如、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內心，給母親捎去一句問(wèn)候吧，因為當你懷念起母親顫顫巍巍的身影時(shí)，她已離你而去；那個(gè)站在青春的門(mén)口躊躇著(zhù)的少年，別為著(zhù)你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著(zhù)你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護里消磨了時(shí)間。因為當你終于渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽(yáng)光時(shí)，你已垂垂老去；當你終于回想起你的青春將逝時(shí)，時(shí)光的年輪早已將你的美夢(mèng)碾得粉碎。

　　生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里，選擇了茍且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵？

　　那么我呢？高三如同一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，時(shí)間已將我推向了背水一戰的最前沿。誠然，在堆積如山的試卷里我停頓過(guò)，在披星戴月的`勞累中我遲疑過(guò)，在搖擺不定的成績(jì)前我沮喪過(guò)。然而慶幸的是，我始終懷著(zhù)一顆熾熱的心，和每一個(gè)埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個(gè)清晨與黃昏，酷暑抑或嚴冬里，堅定地前行。

　　此刻我是站在海邊的水手，而每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗著(zhù)的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地揚起風(fēng)帆，迎接海浪，迎接海風(fēng)，迎接六月壯麗的日出。

　　起航的作文 13

　　不知是第幾次，睡意總在半夜時(shí)分悄然逝去，留下空洞的大腦以及一個(gè)空洞的我。索性下床，走上陽(yáng)臺，希望明月能喚回我的睡意。

　　月色是朦朧的，卻又是那么清晰，這感覺(jué)好似那顆躁動(dòng)不安的心，有些迷茫又有些酣暢，此時(shí)的我如同處在茫茫的大海中，從起點(diǎn)開(kāi)始就一直不停息地游啊游啊，在海中我漸漸長(cháng)大，那大海里一個(gè)晶瑩的浪花是我生命的年輪。細細一數，17圈了，噢，17歲了。17歲的我似一個(gè)陀螺，在不停地轉著(zhù)，不知道自己的存在是否只為了那張成績(jì)單，只知道心中一直有的信念——努力！

　　月色依舊，我的思緒卻如脫韁的野馬，一發(fā)而不可收拾。

　　把“書(shū)�！迸c“家庭作業(yè)”拋至腦后，讓那明亮的'月光充實(shí)我的大腦。曾幾何時(shí)，為了分數之差而號啕大哭；曾幾何時(shí)，發(fā)誓要干出一件大事；曾幾何時(shí)，想依偎藍天，去遨游太空中所有的星系……年輕的定義是挑戰，幸福的定義是幻想，想想自己幾年來(lái)的挑戰與幻想，心中不禁有一些慰藉。

　　雙眼有些朦朧，有些充溢，遠處的月光清晰地照射著(zhù)我，在我有些渾濁的大腦中開(kāi)始突顯出那一朵朵浪花中的閃光點(diǎn)。

　　在學(xué)校里受到老師的表?yè)P，神采奕奕，在家里受父母夸獎，心靈舒暢；在朋友中享有關(guān)注，滿(mǎn)心愉快；在鄰里間享有呵護，信心倍增……想過(guò)走過(guò)的歷程，心中產(chǎn)生一種無(wú)愧于心的感覺(jué)，心中的信念再次駕帆遠航，比以往任意一次都要強烈，我知道，它的起航給予了我勇氣與挑戰的激情。

　　月色有了溫暖的感覺(jué)，透過(guò)大氣層圍繞在了我的身邊。月色籠罩，我開(kāi)始有了睡意，漫步走向床前，眼前開(kāi)始朦朧，但我知道我的心里是那么的明亮，那么的澎湃，那艘信念之船將引領(lǐng)我心中成長(cháng)的航向！

　　起航的作文 14

　　人類(lèi)文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠航的標向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結實(shí)的桅桿，那么，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿(mǎn)的起航。

　　人人都有著(zhù)一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著(zhù)希望和憧憬，而描繪著(zhù)的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著(zhù)彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽(yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(cháng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。

　　而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。

　　這是一個(gè)枯燥而漫長(cháng)的過(guò)程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸掉比賽，更葬送掉未來(lái)。

　　所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的'后盾。

　　對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì )敲的更少。

　　當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。

　　朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！

　　起航的作文 15

　　時(shí)間像小河的流水，帶著(zhù)笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時(shí)光匆匆逝去。轉眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點(diǎn)一滴……

　　記得有一次我在做奧數題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎么也沒(méi)能打開(kāi)我的思路。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的好朋友小麗走了過(guò)來(lái)，她看出了我的愁眉苦臉，便詳細地給我講解了這道題的解題方法�！班�，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”看到我舒展的眉頭，小麗開(kāi)心地笑了。之后，每當我遇到難題，就去向小麗請教。小麗會(huì )很樂(lè )意地教我解題方法，如果我沒(méi)有聽(tīng)懂，小麗就會(huì )耐心地教上兩遍、三遍……現在，我已經(jīng)掌握了解奧數題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。

　　我們的老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時(shí)，班主任黃老師來(lái)了。黃老師急忙把我送到校醫室，吃了校醫給的藥后，老師心疼地問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我看見(jiàn)黃老師因著(zhù)急額上冒出的細小汗珠。心里頓時(shí)十分感動(dòng)，老師是多么關(guān)心我們呀！老師不僅把知識傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)。我連忙說(shuō)：“不疼了，謝謝老師�！比缓簏S老師帶我到班里休息。我心里流過(guò)一股暖流，同時(shí)也更加敬愛(ài)老師了。

　　我感謝我的母校！是母校這塊肥沃的.土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來(lái)的曙光。如今，我就要離開(kāi)母校，踏上新的人生路途了。我會(huì )帶著(zhù)母校的希望與祝福上路，滿(mǎn)載著(zhù)信心揚帆起航。母校，我起航了！

　　起航的作文 16

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅決的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

　　——題記

　　對于別人來(lái)說(shuō)理想，可能是做一名教師教授學(xué)生，是當一名歌手在舞臺上一展風(fēng)采�？墒抢硐脒@兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，對于我來(lái)說(shuō)，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。

　　在我心靈的深處，一直藏著(zhù)一個(gè)小小的理想，它萌發(fā)、生長(cháng)是從那一次開(kāi)始。書(shū)是人類(lèi)最好的老師，而我的故事也是源于書(shū)。每一次看到同學(xué)們競相購置書(shū)，看得是那樣的`津津有味，我感覺(jué)被支持是多么有成就感��！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個(gè)作家，那該有多好��！但理想的實(shí)現只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅。

　　可寫(xiě)作它并沒(méi)有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫(xiě)什么，構思是什么樣的，這個(gè)句子用的好不好等。有時(shí)心思不在，就什么也想不出來(lái)。最大的問(wèn)題是六年級下冊了，時(shí)間十分緊張，擠不出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，而且媽媽也不希望我分心�？杉词惯@樣也難不倒我，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，我從中抽出一局部時(shí)間來(lái)完成寫(xiě)作，有時(shí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)就45分鐘�？梢坏�寫(xiě)了，我就迷上了它，不寫(xiě)完這一章就決不去干其他事。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也享受到了它的樂(lè )趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個(gè)字變了，這個(gè)句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫(xiě)小說(shuō)，我的作文水平也提高了不少，在學(xué)校有不少“粉絲〞呢！

　　作家，這個(gè)榮耀的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個(gè)作家！

　　起航的作文 17

　　偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)“誠”字。

　　“誠信似山，沉穩肅寂；誠信似河，執著(zhù)向前；誠信似光，照亮人心。因為誠信，時(shí)間創(chuàng )造了太多太多的美。因為誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風(fēng)采。

　　那天上午，好友小李來(lái)到我的家門(mén)口，小聲問(wèn)我：“上次你說(shuō)你買(mǎi)了一本故事書(shū)，情節很精彩，我沒(méi)有買(mǎi)到，能不能借我看兩天？”�！昂醚�！下午帶給你�！辈贿^(guò)借用兩天，我很爽快的就答應了。

　　誰(shuí)知，小李剛走，我來(lái)到臥室，翻遍了房間，卻依然不見(jiàn)故事書(shū)的影子。糟糕！我這才想起，那本書(shū)已經(jīng)被姐姐借走了！我的心咯噔一下，看來(lái)故事書(shū)是無(wú)法借給她了，可是不借，自己不是不講信用了嗎？思前想后，唯有一個(gè)辦法――去書(shū)店再買(mǎi)一本，然后借給她。

　　猶豫再三，我抱起小金豬存錢(qián)罐，咬咬牙，取出了我好不容易攢下的零花錢(qián)，念叨著(zhù)：“小豬，放心吧，我一定會(huì )把你再喂肥的`�！�

　　下午，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本新的故事書(shū)，交給了好友。她拿到后，露出了驚悚的表情：“怎么還沒(méi)拆封？”我撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“我的書(shū)其實(shí)早被我姐姐借走了，但我答應了下午要帶給你，所以又買(mǎi)了本新的�！彼�臉上露出了詫異的神情，斬釘截鐵地說(shuō)：“知道這本書(shū)的來(lái)歷，你這個(gè)朋友我交定了�！�

　　從那以后，我開(kāi)始明白了什么叫做一諾千金。明白魯迅先生說(shuō)的：“誠信乃為人之本�！敝�道了“忠誠需要完完全全的真實(shí)”的意義。

　　生活如灑，或芳香，或濃烈，因為誠信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為誠信，它變得悅耳；生活如畫(huà)，或明麗，或淡雅，因為誠信，它變得美麗；生活如書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字都需要我們用誠信去書(shū)寫(xiě)，我們的生活需要我們用誠信去呵護！

　　起航的作文 18

　　談起有關(guān)夢(mèng)想的話(huà)題，我們都著(zhù)有說(shuō)不完的夢(mèng)想。例如，長(cháng)大要當為人類(lèi)貢獻的科學(xué)家；長(cháng)大要當偉大的醫生；長(cháng)大要當為人民服務(wù)的軍人或解放軍諸如此類(lèi)，可是多的多的多。而我夢(mèng)想也很多，想當老師，想當醫生，還有一個(gè)想當的是美術(shù)大師。

　　我就講講為什么要當一名畫(huà)畫(huà)大師吧。小時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)可以來(lái)說(shuō)那是一個(gè)“杯具”��！比如說(shuō)畫(huà)一朵美麗的小花，書(shū)上的花惟妙惟肖，而我畫(huà)的花瓣不是胖了就是瘦了，不是長(cháng)了就是短了，一片片瘦骨如柴；一點(diǎn)生命力的樣子都沒(méi)有�？稍诤竺�，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導下和我自己的不斷努力，又慢慢的修改，最后終于像個(gè)人樣了，哦，不對不對是“花”樣了。

　　到了后來(lái)，我慢慢的長(cháng)大了，練習畫(huà)畫(huà)的機會(huì )也多了，也就體會(huì )到了畫(huà)畫(huà)的真諦，原來(lái)畫(huà)畫(huà)不只是在一張紙上添幾筆，草草了之。而是要用心去體會(huì )這畫(huà)畫(huà)的奇妙之處，才能去感受畫(huà)畫(huà)，去感受大自然的'美，去觀(guān)賞世界萬(wàn)種奇妙的美，去體會(huì )它的真諦。去挖掘它的一切才能。

　　當然，畫(huà)畫(huà)的分類(lèi)也分很多種，有蘊含著(zhù)中國古代元素的國畫(huà)，有簡(jiǎn)體的素描，有多姿多彩的水粉畫(huà)，有五顏六色的水彩畫(huà)，有讓人嘖嘖贊嘆的油畫(huà)……

　　現在我的畫(huà)畫(huà)水平總評分應該可以達到八十分吧，哈哈，算一個(gè)勉強及格。希望在以后的每一天，都能去認識更多有關(guān)于畫(huà)畫(huà)的知識，盡情地在海洋中暢游，要把自己想象是一塊干燥的海綿在吸食著(zhù)海洋的海水。不斷地去摸索，去探求，去鉆研。

　　這就是我的少年夢(mèng)，雖然它現在只是一個(gè)燃起一點(diǎn)的小火苗，但是，在將來(lái)的不久，一定會(huì )成為一把旺火，燃燒我整個(gè)人生！

　　起航的作文 19

　　在我們的記憶里，青春就是那些非主流式的片段分插在現實(shí)中，讓飄飛的柳絮多了些迷幻的泡影，讓盛開(kāi)的丁香多了浪漫的氣息，就連那筆直的沒(méi)有任何光鮮的大洋槐都成了寄托希望的方舟。當別人在為生計而勞累奔波時(shí)，我們始終沉浸在青春的時(shí)光里，靜靜享受在柳絮漫天飛的陰涼過(guò)道里細數陽(yáng)光通過(guò)綠葉而透射下來(lái)的光影，在一片盛開(kāi)丁香、牡丹的花園里聆聽(tīng)盛世的和諧，五官里滿(mǎn)是清香，似乎都在與花仙子相約，然后一同將帶有花香的青春裝訂在一張永恒的照片中，照片力是藍藍的天空下一張張追逐陽(yáng)光的笑臉......

　　然而，記憶是有味道的，還有粗糙的慌亂感......

　　前幾天，和一個(gè)2年沒(méi)見(jiàn)的伙伴聊天，都回憶了好多初中時(shí)發(fā)生的事。以前是天天在一塊，每天放學(xué)都一起回家，絕對的形影不離。從我考入高中、而他沒(méi)考上的那一刻起，就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。歷經(jīng)六年的消磨，足以讓一個(gè)年輕人變的溫潤而缺少激情。我們似乎沒(méi)有了共同的語(yǔ)言，我對生活充滿(mǎn)了希望，而他卻滿(mǎn)是消極的態(tài)度令我窒息。當問(wèn)及他有沒(méi)有女朋友時(shí)，他說(shuō)了很令我震驚的一句話(huà)，“我就是一個(gè)打工的，沒(méi)人愿意跟我”。我不禁感到難過(guò)，是什么能讓他對生活如此失去信心，是過(guò)去青春的流逝還是生活的`無(wú)奈?最后他說(shuō)，過(guò)去的永遠不可能再回來(lái)了，現在，誰(shuí)又知道誰(shuí)在乎誰(shuí)，誰(shuí)又是誰(shuí)的誰(shuí)!

　　正如《老男孩》中“各自奔前程的身影，匆匆漸行漸遠”。

　　青春是我們人生的旅途中最美的風(fēng)景，從現在開(kāi)始，讓青春從這里起航，讓我們關(guān)于青春的回憶可以更多一點(diǎn)。

　　起航的作文 20

　　今天晚上，二舅來(lái)我們家吃飯，正吃著(zhù)二舅對我們說(shuō)：“你們知道嗎？給你們推薦個(gè)地方，你們知道廈門(mén)大學(xué)嗎？那里不僅僅是985大學(xué)，風(fēng)景也是很好的呢，那是什么樣的風(fēng)景都有喲！”說(shuō)罷后，便又對我們說(shuō)：“廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)廈大，被譽(yù)為中國最美的校園之一。校園依山傍海，附近有南陀寺以及胡里山炮臺，風(fēng)光秀麗，必定讓你沉醉其中，畢竟，我也是去過(guò)的！”

　　廈門(mén)大學(xué)的創(chuàng )辦者是由著(zhù)名愛(ài)國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1921年所創(chuàng )辦，更重要的是：這附近的名景點(diǎn)，以及小吃都是很有名的！并且，這里不管是山還是水，隧道還是樓群，全部都是游人免費觀(guān)光的呢！我們先來(lái)談?wù)剬W(xué)校的風(fēng)景吧！

　　首先，美的就是他們的宿舍了：教師的房間，窗外便是茫茫無(wú)際的海洋（真正的海景房哦）；學(xué)生的房間窗外，便是迷人的高山了（真是依山傍水了）。再說(shuō)，就是廈門(mén)大學(xué)的必逛景點(diǎn)了：芙蓉隧道，這個(gè)隧道位于大學(xué)的內部，是中國最文藝，而又最長(cháng)的涂鴉隧道。這條隧道長(cháng)達1.1公里，寬8米，高4.5米。這條隧道的精髓之處就在于，它上面的涂鴉。如今，這條隧道已經(jīng)成為了一種特有的文化和開(kāi)放的文化，一種創(chuàng )作與心靈的碰撞，一種學(xué)子與游客的交流。另外，大學(xué)中還有芙蓉湖，情人谷，魯迅紀念館，群賢群樓群，人類(lèi)博物館……好玩的地方。

　　說(shuō)完廈大，再說(shuō)濮陽(yáng)，那里是去的'地方太多，多的玩不完；而濮陽(yáng)卻沒(méi)有太好的景色，除了龍湖、濮上園、綠色莊園以外，也沒(méi)什么好玩的地方了（這是舅舅說(shuō)的）。

　　……

　　現在，廈門(mén)大學(xué)已經(jīng)成為我的一個(gè)遠期目標。從現在開(kāi)始，努力的去學(xué)習，為我的遠期目標奠定好基礎，加油！向著(zhù)夢(mèng)想起航！

　　起航的作文 21

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了！一想到在新學(xué)期會(huì )學(xué)到新的課程，新的知識，新的藝術(shù)，我的心情就非常激動(dòng)！我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了！我的夢(mèng)想是當一名演員。8歲時(shí)，媽媽和我一起看了一部?jì)和��?huà)劇，叫《丑小鴨》，這部劇的主角——丑小鴨的演員，表演感情飽滿(mǎn)，臺詞流利，動(dòng)作到位。這部童話(huà)劇，令我深深地感動(dòng)，看這部劇時(shí)，我的眼淚在不知不覺(jué)間悄然滑落。正是從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)了一個(gè)小小的綠芽——我要成為一名演員！媽媽說(shuō)，想要成為一名好演員，要有深厚的文學(xué)功底、藝術(shù)修養和淵博的知識。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要培養良好的學(xué)習習慣，課前要預習，上課認真聽(tīng)講，課后要復習。我還要養成良好的生活習慣，學(xué)習時(shí)不馬虎，不亂扔東西，力所能及的事都要自己做。

　　為了提高文學(xué)素養，我有時(shí)間就會(huì )讀書(shū)。不管讀什么，我都會(huì )精讀、細讀。讀散文時(shí)，我仿佛見(jiàn)到了翠綠的山坡，清澈的.小溪，嘰喳叫的小鳥(niǎo)和廣袤的森林。那綠水青山雖是幻想，但卻讓我難以忘記。讀小說(shuō)時(shí)，我好似進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這里，我看到騎鵝旅行的尼爾斯，漫游仙境的愛(ài)麗絲，荒島求生的魯濱遜，第七條獵狗赤利……讀詩(shī)歌時(shí)，或激情四射，或清新明媚，或大氣磅礴，或意義深遠，伴隨著(zhù)文字，心情似乎也變得豐富多彩�，F在，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，精讀書(shū)”已經(jīng)成為了我的座右銘。要成為演員，還要有超強的藝術(shù)修養。不僅要學(xué)習音樂(lè )、舞蹈，還要在美術(shù)世界中細細研究，這樣才能在演出時(shí)有精準的藝術(shù)表現力。我還要多參觀(guān)博物館、藝術(shù)館、科技館，拓展自己的視野，培養自己的氣質(zhì)。

　　夢(mèng)想從現在起航！從五年級的學(xué)習，從改變自我開(kāi)始！我要張滿(mǎn)夢(mèng)想之帆，駛向廣闊的星辰大海！

　　起航的作文 22

　　我們從這里揚帆起航，今朝，我們奮發(fā)圖強，明日，我們追尋夢(mèng)想，就讓夢(mèng)想伴我們飛得更高更遠。放飛心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃青春的希望。天真燦爛的笑容，伴隨青春的飛揚。擦亮爛漫的目光，喚起心中的暢想。

　　備戰中考，人生的轉折點(diǎn)，在這里，我們許下諾言，向著(zhù)目標揚帆起航，在這里，我們準備擊退風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。在這里，我們時(shí)刻緊惕，面對無(wú)常的考試，在這里在夢(mèng)想的天空下，讓我們放飛理想。

　　青春是花雨的季節，讓一片心花點(diǎn)綴綻放的花園，青春是湛藍的天空，一對讓夢(mèng)想自由飛翔的翅膀，青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人渴望奔跑的草原。我寧愿青春像花兒般在花雨時(shí)節綻放精彩的一生，即使凋零，卻不帶一絲遺憾，也不愿青春如一望無(wú)際的原野看起來(lái)綠葉叢生，卻長(cháng)滿(mǎn)茂盛的雜草。從這里，初三的'日子里楊帆起航，讓自己的青春不留遺憾。

　　我們期待著(zhù)成功我們孕育著(zhù)期望，不要害怕你不會(huì )成功，不要害怕努力后沒(méi)有收獲。成功或許會(huì )遲到但永遠不會(huì )缺席，當夢(mèng)想化為現實(shí)是，成功會(huì )使你有更大的野心，從這里，開(kāi)啟改變命運的中考大門(mén)，走上人生的巔峰。

　　珍惜每一分每一秒，是一時(shí)一刻才組成了十幾個(gè)春夏秋冬，而我們又有多少時(shí)間可以任其匆匆流過(guò)。把握時(shí)間在這里揚帆起航，在世界的巔峰夸耀我們的輝煌。

　　夜空中最閃亮的星星也曾不斷往下墜，在他的生命中找到自己的位置，閃耀著(zhù)一生的榮耀，值得敬佩，在逆境中不要放棄，你終會(huì )在黑夜里散發(fā)耀眼的光芒，在這里，初三的逆境中楊帆起航。

　　不管前方有多少坎坷，不管未來(lái)是否迷茫，我們不會(huì )抱怨我們不會(huì )遷怒，我們只會(huì )努力向前大步奔跑，青春無(wú)悔我們拼搏奮斗，我們從這里出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)信念楊帆起航。

　　起航的作文 23

　　小時(shí)候，無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船，望著(zhù)周?chē)�的層層的霧紗，迷茫了，始終找不到屬于自己的方向。時(shí)間一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)間，一扇金碧輝煌的大門(mén)刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒(méi)了，金光也沒(méi)了，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。 深夜，家家戶(hù)戶(hù)都已享受著(zhù)夢(mèng)的舒適，而我卻還在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的'目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢(mèng)想不再是虛實(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。

　　奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己開(kāi)辟出一條嶄新的天地，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方就是廣闊的天空，這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更闊，你的信心才會(huì )加滿(mǎn)。

　　夢(mèng)想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的希望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，為你展現最美的姿態(tài)。

　　現實(shí)就像是冬天的雪地，踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會(huì )。所以，我們要珍惜現在的時(shí)間來(lái)奮斗，將自己最滿(mǎn)意的足跡留給它。

　　每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是三有差別的。人人說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口，停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想擁有奮斗，我們都有自己的智慧，力量和勇氣來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自己的理想奮斗吧，為自己創(chuàng )造一段又一段難忘的回憶，為自己的夢(mèng)想鋪好墊腳石，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間，就可以激起你成長(cháng)的浪花。

　　有了夢(mèng)想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里起航！

　　起航的作文 24

　　我也是一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩。夢(mèng)的世界里有無(wú)數的糖果。似乎世界上的一切都變得如此完美。我的內心充滿(mǎn)了對外界的好奇和渴望。

　　從那時(shí)起，我相信“一切皆有可能”這句話(huà)。

　　我剛上一年級的時(shí)候感覺(jué)自己像只丑小鴨。我不是在所有方面都表現得很好。小，小聲音簡(jiǎn)而言之，非常小，從不引人注目。

　　老師留下的回家看課文的作業(yè)是我最不喜歡做的事。我總是把自己關(guān)在房間里靜靜地看書(shū)。每次老師檢查作業(yè)，發(fā)現它在我頭上，注定伴隨著(zhù)學(xué)生的笑聲和老師的責罵。面對一再的打擊，我幾乎放棄了。

　　時(shí)間像穿梭機一樣飛逝。我在四年級。也許它是固執和不屈的。我參加了“小主持人班培訓”，輔導員是田先生。從那以后，我一直告誡自己，我不能再做一只“丑小鴨”。我們必須表現出色，給新老師留下好印象。在課堂上，我試著(zhù)放大聲音，試著(zhù)帶著(zhù)情感閱讀課文。也許田先生看到了我的.努力，一次又一次地鼓勵我，表?yè)P我，給了我很多表演的機會(huì )。逐漸培養了我的閱讀興趣。我上五年級。我喜歡在舞臺上表演。我不再像一只小螞蟻那樣膽小懦弱。經(jīng)過(guò)多年的訓練，我變得越來(lái)越強壯。經(jīng)過(guò)時(shí)間的轉變，我不再是一只“丑小鴨”，而是一只“白天鵝”。我取得這樣的成績(jì)不僅是因為我自己的努力，也因為老師們的鼓勵和幫助。此刻，我有一個(gè)真正的夢(mèng)想。當我看到中央電視臺的女主播有著(zhù)非凡的氣質(zhì)、出色的語(yǔ)言和自然大方的主持節目時(shí)，我羨慕她。我決心將來(lái)成為一名出色的播音員。為你的夢(mèng)想努力工作。

　　我們有青春和夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)想。我相信有一天我們會(huì )用我們的毅力去實(shí)現我們偏離軌道的夢(mèng)想，為我們的夢(mèng)想寫(xiě)下一個(gè)不同的結局。讓夢(mèng)想從這里啟航！

　　起航的作文 25

　　流年有夢(mèng)，似水無(wú)殤，時(shí)間總會(huì )治愈所有的傷痛，請給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，多少真實(shí)的慘淡人生，獨行時(shí)無(wú)謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無(wú)助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風(fēng)輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長(cháng)的旅途中，平淡無(wú)奇，卻也充滿(mǎn)了故事，唯一的腳踏實(shí)地，就是支撐起夢(mèng)想的天地舞臺，時(shí)間才變得更真切。

　　于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢(mèng)，落花無(wú)痕，當日侃侃而歌，暗影熏香，夢(mèng)里曾書(shū)寫(xiě)一紙張似水情懷，可奈何時(shí)間短暫，我只待能煮著(zhù)心思，好似有夢(mèng)為馬，可孰不知，在這安寂的`時(shí)間里，我只能做一個(gè)追夢(mèng)人，心心念念，不棄不放，追尋著(zhù)這尤為傾寂的似水夢(mèng)懷，只待在更遙遠的時(shí)光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。

　　曾在多少獨自等待和虛無(wú)的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的光陰，只當是一陣雨的沉淀，一場(chǎng)風(fēng)的經(jīng)過(guò)，用力之后，總會(huì )散盡風(fēng)雪，有夢(mèng)為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風(fēng)信子，在這漫長(cháng)的路上，讓它代我感受這逐夢(mèng)之路，待我拾起一紙月光寒箋，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。

　　傾聽(tīng)那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著(zhù)打破這一望無(wú)際的寧靜，那個(gè)陽(yáng)光下的追夢(mèng)人，恣意奔跑，忍受著(zhù)所有寂寞，打破著(zhù)束縛自己的牢籠，天高路遠，任我翱翔�！捌�遙同綰恨相識，書(shū)海遨游青衫瘦”，這萬(wàn)古情長(cháng)的亙古書(shū)海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩(shī)情畫(huà)意，交織了滿(mǎn)地的風(fēng)輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。

　　起航的作文 26

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，特別是我們青少年。夢(mèng)想是很美好的，也是很遠大的，相信我們每一個(gè)人都憧憬著(zhù)長(cháng)大后，當國家元首、科學(xué)家、作家、明星、心理學(xué)家等等，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�？墒�，同學(xué)們是否想過(guò)，怎么樣去實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想呢？也許你會(huì )說(shuō)，那都是長(cháng)大以后的事情，我們這么小，是不可能實(shí)現理想的。不！你錯了！要想實(shí)現我們心目中的夢(mèng)想，就必須從小做起，從小事做起。

　　雖然我們現在還實(shí)現不了夢(mèng)想，但是萬(wàn)丈高樓平地起，我們要像蓋房子一樣，打好堅實(shí)的基礎，比如：你立志長(cháng)大以后要當個(gè)作家，除了要認真學(xué)好老師所教的知識，認真寫(xiě)好每一篇作文，努力做到?jīng)]有錯別字，用詞恰當，語(yǔ)句通順；在這基礎上，還要多看好的課外書(shū)，寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得，這樣可以增加一些的優(yōu)美詞句，學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧，增添自己的知識面。持之以恒，漸漸的`你就會(huì )喜歡上作文、喜歡上寫(xiě)作，還可以通過(guò)寫(xiě)作抒發(fā)自己的情懷。經(jīng)過(guò)不斷的練筆，等你長(cháng)大了，文筆一定會(huì )很優(yōu)美，這樣就會(huì )實(shí)現自己的作家夢(mèng)想。

　　作為21世紀的青少年，我們一定要有夢(mèng)想，還要為實(shí)現夢(mèng)想而努力拼搏。因為我們是含苞待放的花朵，我們是祖國的希望和未來(lái)，我們的肩上擔負著(zhù)中華民族復興的重任。為了實(shí)現夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習、天天向上，嚴格要求自己，從小事做起，努力做好每一件小事。付出終有收獲，通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想將不再是遙不可及，再過(guò)十年、二十年，我們會(huì )成為國家元首、科學(xué)家、心理學(xué)家、醫生、老師的，最終實(shí)現心中的夢(mèng)想。

　　小夢(mèng)想，成就大精彩！讓我們認真做好學(xué)習、生活中的每一件事，為自己的夢(mèng)想而奮斗！讓夢(mèng)想起航！

　　起航的作文 27

　　那里是我夢(mèng)的開(kāi)始，也是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我渴望那個(gè)夢(mèng)想起航的地方，那是我理想的彼岸！

　　童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也逐漸意識到：母親的夢(mèng)就是我的理想。

　　上初中前，媽媽帶著(zhù)羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀(guān)了我魂牽夢(mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著(zhù)我心弛神往的藍圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨具古典風(fēng)韻的北大西門(mén)折射出我一聲了渴盼：規模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(cháng)的小草間絮繞著(zhù)我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著(zhù)歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著(zhù)北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著(zhù)北大的名字。母親的'夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì )不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預示著(zhù)一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。

　　我付出的心血一定不會(huì )白費，我一定離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信，終有一天，我會(huì )奔向它，在北大占據屬于我的一席之地。

　　起航的作文 28

　　雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。

　　——題記

　　人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅強。為了夢(mèng)想，我們奔跑著(zhù)，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅持著(zhù)，手握那一份可貴的執著(zhù)大步邁開(kāi)雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著(zhù)，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)擁抱明天……

　　我總會(huì )沉醉在筆和紙的摩擦中，目光從一個(gè)文字跳躍到另一個(gè)文字上。筆隨著(zhù)“唰唰”聲扭動(dòng)身軀，跳起了舞。而我的心，也隨著(zhù)舞的節奏，輕快地跳動(dòng)著(zhù)。

　　初次與寫(xiě)作課接觸時(shí)，內心充滿(mǎn)了好奇和神秘的感覺(jué)。它像一股清泉，涌入了我平靜的心田，使我體會(huì )到了筆桿下的動(dòng)律是如此的美妙，它像一只百靈鳥(niǎo)，在爛漫天空中奏響天籟的聲音……

　　人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，往往總是在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間才能找到光明。寫(xiě)作亦是如此，會(huì )困難重重。想想，由于找不到靈感，氣憤地將桌子上的草稿紙撕個(gè)粉身碎骨。就這樣失敗一次次的向我靠近，我一次次地勇敢接受挑戰，因為那一個(gè)作家夢(mèng)，充滿(mǎn)盎然生機，給我前進(jìn)的力量。

　　寫(xiě)作途中有許多陡峭的山峰等待著(zhù)我，充滿(mǎn)荊棘的道路總是在前方召喚著(zhù)我。面對著(zhù)這一切的困境，我們不能退縮，只能拍著(zhù)自己的胸膛大聲地說(shuō)：“相信自己，一定可以”。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì )更迷人，更絢麗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！寫(xiě)作的道路是自己走出來(lái)的，心中有夢(mèng)面對困境不逃避，迎難而上，接受新的挑戰，成功就會(huì )咫尺在目。

　　蛹憧憬著(zhù)花間翩躚的`夢(mèng)想，花朵癡想著(zhù)果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對花說(shuō)，要樂(lè )于結果，勇于凋落枝頭，輾轉成泥。我相信，我的堅持，我的信心，我的執著(zhù)，我的未來(lái)都會(huì )因夢(mèng)的飛翔更加精彩！

　　起航的作文 29

　　對于我們來(lái)說(shuō)，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對錯決定了考試的分數，這當然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個(gè)選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。

　　海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的童年是無(wú)盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來(lái)了光明，讓她的生活變得不那么索然無(wú)味，莎莉文老師教她識字，獨特的教育方式，讓她很快愛(ài)上了學(xué)習。

　　但任何事情都不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒在學(xué)習遇到困難時(shí)，也曾想過(guò)放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅持下，她完成了和同齡人一樣的學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著(zhù)更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。

　　在人生困境時(shí)，我們總會(huì )遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個(gè)人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時(shí)沒(méi)有勸導，如果海倫·凱勒沒(méi)有聽(tīng)莎莉文老師的話(huà)選擇了放棄，那她還能有今天這樣的.結果嗎？

　　像這樣身殘志堅的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態(tài)度，這是因為他們的選擇才成就了自己。

　　你說(shuō)自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅的偉人嗎？有的人遇到了點(diǎn)困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問(wèn)問(wèn)自己，對于學(xué)習，對于生活，你的選擇正確嗎？

　　人生難免會(huì )有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應該向前看，一個(gè)選擇是一個(gè)新的開(kāi)始，愿你帶著(zhù)自己的選擇揚帆起航。

　　起航的作文 30

　　爭三卡的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了近兩年了，它給了所有同學(xué)一個(gè)平臺，一個(gè)機會(huì )，讓我們在競爭中收獲，再說(shuō)火中成長(cháng)，辛苦和快樂(lè )，果實(shí)和汗水，掌聲和鮮花，到底花落誰(shuí)家？一張小小的啟航卡見(jiàn)分曉。自從爭三卡的活動(dòng)開(kāi)展后，操場(chǎng)不再紙屑紛飛，課堂上不再雜亂無(wú)章，清新的校園，乖巧的孩子，不要以為是為了啟航卡，而是這已經(jīng)成為了一種習慣，一種規律，而這，才是啟航卡的真正意義和魔力所在。你看，一年前的王主任正在彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭一個(gè)垃圾一個(gè)垃圾的撿，滿(mǎn)頭大汗通紅著(zhù)臉；再看現在，每天每個(gè)班每一處地面，早晨中午放學(xué)，都有早已把勞動(dòng)當做一種快樂(lè )而不是任務(wù)來(lái)完成的同學(xué)揮著(zhù)掃把，撒著(zhù)清水，讓王主任只能背著(zhù)手轉來(lái)轉去真的是不需要他老人家親自動(dòng)手了。對啟航卡，我真的'要說(shuō)一聲謝謝，首先是它30張才能換一張志愿的規則讓我有了奮斗的目標，有了競爭的動(dòng)力，其次，就是圓了我的三好。以前的我是做夢(mèng)也想的三好學(xué)生，可就是任憑我使出渾身解數，也只是限于一個(gè)紅榜。

　　而現在，為了積攢啟航卡，我努力學(xué)習，踴躍通告，積極參加叫內外的活動(dòng)，漸漸地不但開(kāi)闊了我的事業(yè)，豐富了我的知識面，也讓我對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣和好感，讓我即使沒(méi)有啟航卡也能夠獲得真正的三好學(xué)生證書(shū)了！看著(zhù)一張張獎狀向我飛來(lái)，聽(tīng)著(zhù)一聲聲贊嘆向我涌來(lái)，我的心里是懷著(zhù)對啟行卡深深的謝意，對生活的熱愛(ài)和對美好未來(lái)無(wú)限向往�，F在的我，已經(jīng)通過(guò)不懈努力獲得了兩張致遠卡了，但我永遠不會(huì )驕傲，因為謙虛使人進(jìn)步也是啟航卡教會(huì )我的，我一定會(huì )向著(zhù)下一張致遠奮斗，向著(zhù)我的志向前進(jìn)，向著(zhù)揚帆啟航！

　　起航的作文 31

　　早晨7:45，我來(lái)到學(xué)校，對“未來(lái)領(lǐng)袖快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)”活動(dòng)進(jìn)行為期一天的追蹤報導。

　　上午，小學(xué)生乖乖地在學(xué)校食堂里吃完了早餐去開(kāi)展了思維導圖的活動(dòng)。10:30，全體同學(xué)來(lái)到食堂用面粉捏造型。這時(shí)候的同學(xué)早已失去了往日的紳士淑女范，看見(jiàn)了好玩的東西就將自己愛(ài)玩的天性展現得原形畢露。

　　下午1:00，我們坐車(chē)來(lái)到了西太湖邊，準備在這里開(kāi)展小組活動(dòng)。2:00，待裁判員宣布完所有規則，只聽(tīng)一聲令下，各小組成員以小組為單位散開(kāi)來(lái)，去執行任務(wù)，在兩個(gè)小時(shí)內，每完成一個(gè)任務(wù)，則可以得到相應的分數，但是規則中又明令禁止跑步，這群孩子們?yōu)榱思炔贿`反法規，但又能快速完成更多的任務(wù)，許多小隊中的成員都“快走”起來(lái)，那架勢！是絕不亞于奧運會(huì )上的競走運動(dòng)員的。

　　下午3:15，離比賽結束雖說(shuō)還有45分鐘，但許多小組幾乎都已經(jīng)進(jìn)行到最后幾個(gè)任務(wù)了：并腳而行、集體跳兔子舞�？础皾M(mǎn)天星”隊的成員已經(jīng)將腳綁定住，迫不及待地向前“走”了，可是由于策略不對，他們的步伐總是斷斷續續的；而緊隨其后的“可樂(lè )隊”吸取了前面隊伍的教訓，隊長(cháng)先把所有成員召集到一起，商討策略，然后再進(jìn)行“并腳而行”的活動(dòng)，不一會(huì )兒就在“一二一”的號子中趕超了“滿(mǎn)天星”隊。

　　下午4:00任務(wù)結束，我并不清楚最后是哪個(gè)小組得勝的，但，這已經(jīng)不重要了，不是么，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，那又怎樣？重要的是我們所領(lǐng)悟到的'精神。

　　一天下來(lái)，我的腿有些酸痛，可這是值得的。我從小學(xué)生的一言一行中感受到嚴明的紀律性、強大的創(chuàng )造力和豐富的想象力。在活動(dòng)中的他們身上看到了強烈的邏輯思維能力和偉大的團隊合作能力，這不是很好么，一個(gè)完美的結局——未來(lái)在這里起航！

　　起航的作文 32

　　在我琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜中，擺放著(zhù)我喜愛(ài)的所有書(shū)，但我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生時(shí)代了》了。它不但是我通向知識的大門(mén)，還是我小學(xué)時(shí)最忠誠的伙伴。

　　我剛上了小學(xué)就接觸了《小學(xué)生時(shí)代》，當時(shí)每個(gè)人都定了這本書(shū)，那時(shí)候我對書(shū)也沒(méi)什么好感，不太喜歡看書(shū)，大多數的書(shū)都是當當擺設的，翻幾頁(yè)，看幾幅圖，這本書(shū)就沉睡在書(shū)柜里了。但《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)每次一發(fā)下來(lái)，我都會(huì )如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然我是第一次看著(zhù)本書(shū)，但我已經(jīng)被里面的內容深深的吸引住了。

　　沒(méi)當這本書(shū)發(fā)到座位上，我都會(huì )立刻拋棄小伙伴，跑回座位，愛(ài)不釋手的將它捧在手中端詳著(zhù)�！缎�學(xué)生時(shí)代》的封面設計得十分有創(chuàng )意，里面的內容更是有趣：其中，“科學(xué)松鼠會(huì )”講了許多我們一直以來(lái)聞所未聞的科學(xué)知識；而“魔幻實(shí)驗”里有許多神奇的科學(xué)實(shí)驗，可以讓我們去動(dòng)手實(shí)驗；“品按護照”是用漫畫(huà)的形式給你講述一些生活中的'安全知識、生活常識；“爆笑超市”里有讓你捧腹大笑的笑話(huà)；還有“西子姐姐的信箱”，這是西子姐姐和同學(xué)們聊天的地方，聊煩惱、聊趣事，是個(gè)放松的好去處�！叭の抖埂薄�“故事連載”、“校園風(fēng)”等都很有趣。這本《小學(xué)生時(shí)代》僅僅只有幾十頁(yè)，但它卻收納了不少知識，給我帶來(lái)了無(wú)窮的智慧，他是我播下的讀書(shū)的種子。從此以后，我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。沒(méi)有了書(shū)籍，我覺(jué)得生活變得空虛，變得無(wú)味，書(shū)籍成了我人生中不可缺少的一部分。

　　《小學(xué)生時(shí)代》，是我夢(mèng)想的起航，它好像小船，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游；猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰；仿佛伙伴，陪伴這著(zhù)我成長(cháng)。所以我非常喜歡這本書(shū)——《小學(xué)生時(shí)代》

　　起航的作文 33

　　揚起青春的風(fēng)帆，起航去追夢(mèng)！

　　——題記

　　初中是青春開(kāi)始的時(shí)候，我們總是充滿(mǎn)活力�？墒�，擁有青春的你都做了些什么呢？

　　青春往往是短暫的一瞬，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)覺(jué)的時(shí)候，初中時(shí)代就要結束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，也許在90多天以后，就要和他們告別了。一切都快過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。

　　如果現在領(lǐng)悟到，也為時(shí)不晚。因為你還有時(shí)間，還有青春，還有夢(mèng)想。無(wú)論你的人生多么不可救藥，你都應該再搶救一下。不管結果如何，你都可以坦然地說(shuō)：“我曾為我的未來(lái)做過(guò)最大的努力�！�

　　或許身邊的很多人都沒(méi)有夢(mèng)想，不知道自己該怎么辦，只知道按部就班的學(xué)習，沒(méi)有一個(gè)明確的目標和對自己未來(lái)工作的憧憬。而事實(shí)上，擁有夢(mèng)想是一件多么美妙的事情��！夢(mèng)想的力量是不可想象的。梵高因為夢(mèng)想而堅持自己的畫(huà)風(fēng)，并沒(méi)有隨波逐流，把藝術(shù)的精華留給世界。林肯并沒(méi)有因為他是一個(gè)小鞋匠的.兒子，就放棄當總統的夢(mèng)想，相反，他一直在朝夢(mèng)想前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)一次次坦誠的演說(shuō)之后，大家終于認可了他，他走向了總統的寶座。

　　所以說(shuō)青春不可以沒(méi)有夢(mèng)想，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力，讓你的人生豐富而充實(shí)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，你只能碌碌無(wú)為的過(guò)完一生。沒(méi)有夢(mèng)想就如沒(méi)有靈魂的稻草人。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，請現在就做出選擇。

　　親愛(ài)的朋友們，希望你們別再迷茫�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。請珍惜當下的每一分每一秒。也許多年以后，當我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會(huì )特別感激和慶幸，感謝曾經(jīng)的認真付出。送給你們一段話(huà)：

　　有夢(mèng)的孩子，不孤單。

　　追夢(mèng)的孩子，最勇敢。

　　讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向遠方。

　　起航的作文 34

　　讀書(shū)是一件很美好的事情，我們家也算是一個(gè)書(shū)香家庭了，從小我是伴著(zhù)媽媽講的故事睡覺(jué)；之后自己又咿咿呀呀的開(kāi)始念故事；慢慢長(cháng)大，自己又是睡前三個(gè)故事從不少……爸爸媽媽也是一樣的，每天晚上在自己的床頭放上自己愛(ài)看的書(shū)讓后津津有味地讀幾篇后才會(huì )睡一個(gè)安穩覺(jué)。

　　我的爸爸媽媽非常支持我看書(shū)，什么四大名著(zhù)、冰心傳、魯迅的《狂人日記》……著(zhù)名文學(xué)家的著(zhù)作我幾乎都看過(guò)，可是我卻總是不喜歡看它們，總是覺(jué)得毫無(wú)樂(lè )趣沒(méi)有現代的'小說(shuō)、故事寫(xiě)的好玩有樂(lè )趣。但是我還是硬著(zhù)頭皮看完了他們而且我會(huì )發(fā)現當我讀上勁的時(shí)候我不會(huì )在意身邊的一切。

　　正雖未“書(shū)香”，那自然是讀書(shū)時(shí)的氣氛和讀書(shū)時(shí)的氣味……暢游在書(shū)的海洋中，我們也會(huì )在不經(jīng)意間沾上書(shū)的“氣味”然后受到更多人的敬佩，自己會(huì )變得有修養，讓別人更加的看重自己……讀書(shū)的好處有太多，我們是數不盡的，所以讓自己好好讀書(shū)！

　　讀書(shū)還有一個(gè)作重要的東西：“心態(tài)”！如果自己抱著(zhù)完任務(wù)和各種不屑的情緒的話(huà)，那做好不要拿起書(shū)，因為那樣只會(huì )浪費時(shí)間不會(huì )起到讀書(shū)的作用，讀書(shū)要用愉悅的心情來(lái)讀讓給予自己一個(gè)心里肯定：讀書(shū)是為了自己好，不可以只做樣子！

　　這次我非常的興奮，因為“第十屆書(shū)香班級”正式啟動(dòng)了，而我這個(gè)小書(shū)迷也是興奮地參加了，回憶起第九屆書(shū)香班級，我有一些惋惜，因為班里有三個(gè)閱讀之星，可是我卻落榜了但是我不灰心，我要重整旗鼓重新迎戰！

　　閱讀，我們重新起航！重新調整，我們會(huì )更好！

　　起航的作文 35

　　夢(mèng)想，在大運河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的'航天英雄。

　　當我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號”的駕駛艙內。這時(shí)，一個(gè)嚴肅的話(huà)語(yǔ)和一個(gè)調皮的臉龐同時(shí)出現：“周純純同志，你準備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準備著(zhù)，請指示！”

　　“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”

　　在“地球1號”發(fā)射的一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(cháng)空。

　　我在駕駛室內感到有一股強大的力量束縛著(zhù)我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì )兒，天空由藍而變成了黑色。天空中有無(wú)數顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕�；鸺�像流星一樣，“嗖”地一下飛了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級防曬服，載上黑墨鏡，手提著(zhù)冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。

　　我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開(kāi)24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計想測測它的溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級溫度計，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗；我拿出超級溫度計，一測，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì )兒，我飛回了地球。

　　這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。

　　起航的作文 36

　　冬天的風(fēng)又吹向你，在耳邊輕語(yǔ)，這次也要勇敢努力。

　　學(xué)校舉行的招聘大會(huì )，激起了同學(xué)們的興趣，大家都積極為此籌備著(zhù)。這新奇的活動(dòng)，讓日子變得鮮活起來(lái)，我對此也越發(fā)上心。首先，我們得想好自己要應聘的職位是什么。于我而言，這確實(shí)是個(gè)很難回答的問(wèn)題。從兒時(shí)開(kāi)始，我幻想過(guò)服裝設計師、翻譯官、模特等等職業(yè)，但總不是堅定的選擇。直到現在，對未來(lái)的期待中摻雜著(zhù)迷茫。這次，學(xué)校給了我們一個(gè)機會(huì )去靜心思考——夢(mèng)想。

　　回到家中，我照舊播著(zhù)歌單，想象著(zhù)各類(lèi)職業(yè)的生活。當我很愛(ài)的那支樂(lè )隊的歌響起時(shí)，“夢(mèng)想”這倆字后有了內容�；�于對樂(lè )隊的興趣，我選擇了樂(lè )隊經(jīng)紀人這一行業(yè)。接著(zhù)，就上網(wǎng)查閱資料，關(guān)于崗位職責、要求、工作前景等�！耙�有開(kāi)朗大方的性格;具有良好的溝通能力,積極主動(dòng)解決工作中出現的問(wèn)題;有一定的媒介資源以及經(jīng)紀人經(jīng)驗……”一系列文字映入眼簾，讓我對這一行業(yè)有了更加清晰的認識，眼前的霧霾漸漸散去。

　　事物皆有兩面性。樂(lè )隊經(jīng)紀人，雖說(shuō)前景是很好的，同時(shí)也面臨著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的挑戰。例如自身礙于面子過(guò)不去、團隊間的矛盾、樂(lè )隊的.市場(chǎng)資源，這些都需要經(jīng)紀人去攻破外界帶來(lái)的壓力，有極強的應對能力與協(xié)和能力。

　　眼前，如擦拭過(guò)一般，明亮。在這次的職業(yè)調查中，我堅定了自己的想法。正值青春年華，我會(huì )提高自身素質(zhì)，以最好的姿態(tài)，積極參與各種活動(dòng)，為將來(lái)積累經(jīng)驗。

　　或許哪天，我真的成長(cháng)為理想中的模樣，還會(huì )想起育英，想起這段鮮活的日子。

　　起航的作文 37

　　新學(xué)期，讓我們揚帆起航

　　親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好！

　　酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了金燦燦的秋天；依賴(lài)了一個(gè)嶄新的學(xué)期；也迎來(lái)了新的同學(xué)。今天，是本學(xué)期的第一次升旗。首先，請允許我向大家致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！

　　當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉響起；當鈴聲清脆的響起；當嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。你們心中是否充滿(mǎn)了希望？但是，同學(xué)們，你們準備好了嗎？如果你還沒(méi)想好就讓我們一起謀劃一下吧！

　　第一，我們要遵守學(xué)校紀律，養成良好的行為習慣。松弛的.琴弦彈不出悅耳的音樂(lè )；放縱的思想培養不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的家規需要我們大家去遵守。在這個(gè)家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那么這個(gè)家庭也會(huì )是最棒的!

　　第二，珍惜時(shí)間是我們走向成功的必要成分。光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們，這支光陰之箭就掌握在你們手中了。那么，你們能否將這支光陰之箭精準的射進(jìn)靶心，這需要同學(xué)們大家共同努力。你們是否知道，用分計算時(shí)間的人，要比用小時(shí)計算時(shí)間的人多出“60”分鐘。本質(zhì)，時(shí)間是公平的，但對于珍惜它的人時(shí)間也會(huì )“偏愛(ài)”他的。

　　經(jīng)過(guò)七年級的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學(xué)們前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進(jìn)的力量！

　　讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，揚帆起航！以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰吧！

　　起航的作文 38

　　度過(guò)了四天半的軍訓后，同學(xué)們有什么感受呢？有些疲憊、有些興奮、有些解脫、還是有些收獲？

　　四天半的軍訓雖短，卻給我們上了初中生活的第一課。軍訓中，有苦也有累，更多的卻是無(wú)盡的歡樂(lè )！

　　軍訓的第一天下午，我到達訓練場(chǎng)后，看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)，不禁替自己捏把汗。隊列整齊后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，教官帶領(lǐng)我們開(kāi)始訓練。首先教官教了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——站軍姿。這個(gè)動(dòng)作學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單！就在練習時(shí)，教官說(shuō)要一動(dòng)不動(dòng)的保持五分鐘。我心想：“不就是站個(gè)五分鐘嗎？”可太陽(yáng)公公沒(méi)有給我這個(gè)面子，反而給予我極大的“熱情”。讓我熱得喘不過(guò)氣來(lái)，很快汗水浸濕了我的背。我開(kāi)始感到饑渴難耐、腰酸腿疼、體力不支，但我的.心中一直有一個(gè)堅定的信念——那就是不怕苦不怕累，堅持就是勝利！這種信念支撐著(zhù)我，即使雙腿不聽(tīng)使喚開(kāi)始酸軟，汗水如豆子般流下來(lái)。終于隨著(zhù)教官停止站軍姿的命令，漫長(cháng)的五分鐘結束啦！

　　隨后幾天，我們繼續基本的體能訓練——齊步走、跑步走、跨立等等。我明白了，只有堅定的信念才能成功！最后一天軍訓要迎接下午的會(huì )操。為了班級的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習著(zhù)集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正、稍息到齊步走、跑步走，都不允許任何一個(gè)人有一點(diǎn)差錯。俗話(huà)說(shuō)：差之毫里，繆以千里。步調一致，整齊劃一才是真正的集體！輪到我們班上場(chǎng)了，那響亮的口號，讓我感到每個(gè)人都在全力為班級付出！讓我真正感到我們是一個(gè)集體！一個(gè)團隊！

　　四天半的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。得到的是沉甸甸的收獲！軍訓就是要培養我們的品質(zhì)，磨練自己的意志。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺，并且無(wú)比驕傲！

　　起航的作文 39

　　二十一世紀的中國，越來(lái)越繁榮；二十一世紀的廈門(mén)，騰飛了起來(lái)；二十一世紀的小主人時(shí)刻準備著(zhù)，準備揚起廈門(mén)海西建設的航帆，準備著(zhù)掀起朵朵偉大的浪花！

　　俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節奏。而廈門(mén)的交通建設正是以突飛猛進(jìn)的速度展現在世人的眼前。廈門(mén)人揚起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門(mén)這個(gè)美麗的濱海特區城市海西建設的`飛快。如今人們不用擔心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車(chē)上，在BRT的路上就能把廈門(mén)的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動(dòng)島外東部發(fā)展的同時(shí)，也將改變人們居住生活方式，開(kāi)啟“島內工作、島外居住”模式。未來(lái)住在翔安、工作在島內也許將成為一種時(shí)尚海底生活節奏越來(lái)越快。

　　此外廈門(mén)規劃第二機場(chǎng)的建設，在未來(lái)的幾年，將給海西建設帶動(dòng)航空物流、倉儲物流園區的成熟和發(fā)展。與此同時(shí)，也促進(jìn)了翔安的產(chǎn)業(yè)和新城建設，周邊的商務(wù)、辦公、旅游觀(guān)光和研發(fā)設施等也都將逐一開(kāi)建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實(shí)現“海陸空”一體化。

　　改革開(kāi)放后，中國的騰飛�！疤炫旁脐嚽Ъ液�，地擁銀山萬(wàn)馬奔”，廈門(mén)海西史詩(shī)般的實(shí)踐，成就了一個(gè)嶄新的特區城市面貌風(fēng)格，也掀開(kāi)了海西建設的廈門(mén)新篇章！二十一世紀的接班人，我們將揚起一張張船帆，在蔚藍的海島上，繼續加油前進(jìn)。我相信廈門(mén)正是因我們的拼搏會(huì )變得更精彩！

　　起航的作文 40

　　苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風(fēng)的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒(méi)，更多人選擇在苦海中揚帆起航！

　　苦難是弱者的無(wú)底深淵，信徒的洗禮之水，強者的晉升之梯。直面苦難的人是強者，笑對苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。

　　“青苗之變”他路貶“八千”，烏臺詩(shī)案，他九死一生，少年成名的他或許會(huì )感慨命運的嘲弄。然而，“大江東去”時(shí)的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。

　　苦難對他來(lái)說(shuō)只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹�？嚯y之溝中子瞻心明，聆聽(tīng)詩(shī)歌之靜，吟唱文章之雅；東坡?lián)P帆起航，在天際留下屬于自己的身影。

　　佛家有云：“無(wú)心無(wú)懼，無(wú)欲無(wú)畏�！鄙咸彀严嫖鞯撵`氣與命運的苦難同時(shí)給予沈從文。文字上的否定，政治上的.污蔑曾使他的心靈黯淡�；蛟S，這位“湘西才子”會(huì )從此一蹶不振，重復著(zhù)那個(gè)時(shí)代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚帆起航”。他放低了曾經(jīng)孤傲的姿態(tài)，與無(wú)聲的文物對話(huà)在心中，終在另一個(gè)領(lǐng)域，成就了另一個(gè)沈從文。

　　苦難是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)卻有輸贏(yíng)的航行。勝者揚起風(fēng)帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉變只取決于你敢否直擊苦難。

　　凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對繪畫(huà)的熱愛(ài)；身體的缺陷不曾阻止他對夢(mèng)想的執著(zhù)。然而他終究敗給自己的內心，面對精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結束自己的生命。在我看來(lái)，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對不公命運的屈服！

　　在苦難的航行中，揚起你的風(fēng)帆，颶風(fēng)無(wú)法掀翻你，駭浪也無(wú)法吞沒(méi)你。請你相信朝陽(yáng)終將在海平面上升起！

　　起航的作文 41

　　每個(gè)人都可以有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)，就要實(shí)現它，別讓它只是夢(mèng)，要讓它成為現實(shí)！蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！比绻�你一直為夢(mèng)奮斗和前進(jìn)，那么你的夢(mèng)就一定能實(shí)現。

　　夢(mèng)想是永不言敗和堅持不懈的信念；夢(mèng)想是勇于不斷地突破；夢(mèng)想是豐富地想象和大膽地創(chuàng )作。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后做一名老師。我從小就很喜歡這個(gè)職業(yè)。在我讀二三年級時(shí)，我就經(jīng)常玩一個(gè)游戲：把我所有的布娃娃都整齊地擺在床上，我則捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把布娃娃當做學(xué)生，我則是老師。那時(shí)候，因為要給布娃娃“上課”，所以我每一節課都非常認真地在聽(tīng)。放假后，我將我聽(tīng)的`知識都一本正經(jīng)地說(shuō)給布娃娃聽(tīng)�，F在想起來(lái)，真覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又有趣。記得有一次，老師帶病來(lái)上課，我們發(fā)現她看上去十分憔悴，聲音沙啞，班長(cháng)說(shuō)：“老師，您坐著(zhù)上課吧！”可老師搖搖頭，堅持著(zhù)給我們上完了課。這節課，我們全班同學(xué)聽(tīng)得特別認真，就連平時(shí)上課調皮的幾個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。此刻我對老師是又愛(ài)又敬佩，我仰慕老師身上的那種無(wú)私的信念，我的老師稱(chēng)得上是“最美園丁”了！因為老師寧愿自己多受點(diǎn) “罪”，也不會(huì )對工作敷衍了事，這就是我眼中的老師。這件事更堅定了我當老師的信念。我要為當上老師的那一刻而努力，我必須好好學(xué)習，這樣長(cháng)大才能有資格做老師，有資格為“祖國的未來(lái)服務(wù)”！

　　都說(shuō)青少年們是祖國的花朵，將來(lái)要為祖國爭光，所以責任重大，可身為園丁的老師必須要千方百計地把大量知識灌溉給“花朵”，又何嘗不責任重大？所以我一定要當老師！為祖國出一份綿薄之力！

　　起航的作文 42

　　夢(mèng)想之船，一只多么精致，多么漂亮的夢(mèng)想之船。船里載著(zhù)我們許許多多的夢(mèng)想，慢慢地向著(zhù)遠方駛去。

　　夢(mèng)想就像藍瑩瑩的天空，綠瑩瑩的`草原，那樣廣闊，那樣深遠。我小時(shí)候就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(cháng)大后當一位鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，受過(guò)不少訓練。一心想當一位鋼琴家。每當我看到電視上音樂(lè )家彈鋼琴時(shí)，我是多么的羨慕，而那旋律又是多么令人陶醉呀！

　　記得那一次，我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴。當我坐在鋼琴面前時(shí)，我是多么開(kāi)心，多么激動(dòng)。老師坐在旁邊，讓我認譜、唱譜，然后教我彈《小星星》。我慢悠悠地彈著(zhù)。剛開(kāi)始彈，指法都亂七八糟的，沒(méi)一個(gè)對。老師看我彈得這么認真，就不前來(lái)打擾我。我彈完以后，老師告訴我，我的指法錯了，不過(guò)老師還是非常細心地教我彈正確。慢慢的，我開(kāi)始熟悉了，譜也記住了。

　　轉眼間，幾年過(guò)去了�，F在的我已經(jīng)對鋼琴越來(lái)越熟悉了，學(xué)過(guò)的曲目也不少。但是困難卻一次又一次地向我發(fā)起了挑戰。那一次，我正在家里練鋼琴，并復習一些考級曲目。當我彈到《G大調小奏鳴曲》時(shí)，突然間，那段主旋律讓我給忘了。我很著(zhù)急，腦子一團亂。無(wú)奈之下，我正想放棄�？晌矣虚_(kāi)始糾結起來(lái)：就算我繼續彈，下次上課依然不會(huì )；如果我放棄，就等于以前所做的一切都白費了，而我的夢(mèng)想也都將無(wú)法實(shí)現。正當我還在糾結時(shí)，卻突然想到：堅持就是勝利。我應該堅持，而不是放棄。只有這樣，我才有可能勝利，才有可能成功。于是，我跳過(guò)那一段，然后繼續彈下去。第二彈上課，我向老師說(shuō)了我的事，老師就開(kāi)始教我彈……夢(mèng)想之船在海上行駛時(shí)，遇到了重重困難。但困難過(guò)后，總會(huì )出現“彩虹”。

　　夢(mèng)想之船不斷地向著(zhù)夢(mèng)想港灣駛去，只有我努力，實(shí)現夢(mèng)想也只有一步之遙。

　　起航的作文 43

　　我讀了美麗中國后，使我深有感觸。我明白了我們要珍惜每一條生命，因為生命是來(lái)之不易的。我們也不要傷害大自然的精靈-------動(dòng)物，我國的稀有動(dòng)物正在慢慢減少，讓我們珍愛(ài)動(dòng)物。我們也要愛(ài)護環(huán)境，當你看到地上的垃圾時(shí)你是不是會(huì )將它撿起，放進(jìn)垃圾桶里？就因你這小小的`舉動(dòng)就減少了地球的污染。我上幼兒園的時(shí)候，走的全是土路，一下雨，路就非常難走，走到學(xué)校時(shí)差不多變成泥人了。

　　漸漸地，隨著(zhù)祖國的發(fā)展土路變成了石子路，過(guò)了幾年由于祖國的發(fā)展石子路又變成了寬闊的水泥路。比以前方便了許多，出去玩耍也方便了多了。我希望科學(xué)家繼續努力，為祖國造出一輛既不污染環(huán)境又有許多功能的車(chē)。能在水里開(kāi)，又能在天上飛翔，又能在地上開(kāi)，還能在地底下開(kāi)。那該有多好。我也希望大家少用氣車(chē)，摩托車(chē)和拖拉機。因為這些交通工具會(huì )污染環(huán)境，我建議大家用自行車(chē)，這既環(huán)保又鍛煉身體不是兩全其美，一箭雙雕嗎？我還希望大家多植樹(shù)木為祖國增添一片新綠，植樹(shù)造林鎮風(fēng)沙，遍地都是好莊家�；ú輼�(shù)木是我們不可缺少的好朋友，他們可以為我們輸送清新的空氣，他們可以保護土地，防風(fēng)固沙，可以蓄水，還可以調節溫度。

　　植樹(shù)有這么多好處，我們要多多植樹(shù)，讓地球更美麗。我也希望大家節約水，如果你不節約水，那么，最水一滴水就是你的眼淚。我們可以用洗衣服的水沖廁所還可以用洗臉的水澆花，不要把臟的東西扔進(jìn)河里。我希望大家都能愛(ài)護環(huán)境共同保護我們的家園。我祝愿祖國變的更加繁華，科技發(fā)展越來(lái)越快，讓百姓讓人民過(guò)上好日子。

　　起航的作文 44

　　“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還�！泵�主席膽魄過(guò)人的詩(shī)句，如今卻成為了現實(shí)。那是因為科技在不斷變化，人的生活水平在不斷提高，然而，飛天也早已不是夢(mèng)想，成為了現實(shí)。讓我們來(lái)看看見(jiàn)證成功的時(shí)刻，

　　鏡頭一：

　　自從2012年6月16日18時(shí)37分，神舟九號飛船從酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射升空后，直至第二天17時(shí)22分，航天員景海鵬，劉旺，劉洋順利地到達太空。其中，劉洋則是我國首次進(jìn)入太空的女宇航員，可是我們崇拜的`對象哦！就在那一刻，中國航天員在天宮一號首張全家福也隨之傳回來(lái)地面�？赐炅说谝粋�(gè)鏡頭是不是很期待？下面還有更能讓你大開(kāi)眼見(jiàn)的呢！

　　鏡頭二：

　　過(guò)端午，吃“粽子”，天宮生活別樣多彩。大家都知道，端午節是中華民族的傳統節日。這天，遠在太空的三位航天員也過(guò)起了端午節，吃起了“粽子”。是怎樣個(gè)“粽子”？看它半圓形，其中有一棗，棗下藏豆沙，好吃，好吃不得了。聰明的小朋友一定猜出了，這就是八寶飯。就是這八寶飯讓三位航天員吃的津津有味，還不忘向全球華人送上節日祝福。

　　鏡頭三：

　　首次手控交會(huì )對接，航天員實(shí)現“開(kāi)飛船”。此任務(wù)是由航天員劉旺擔任，由他完成的整個(gè)操作過(guò)程十分精確，圓滿(mǎn)地完成了與天宮一號的手控對接。鏡頭四：神九揮別天宮，首次實(shí)施空間手控分離。神九在航天員劉旺的手動(dòng)控制下與天宮一號成功分離。直到2012年6月29日上午，在經(jīng)過(guò)13天空飛行后，神舟九號終于再次回到祖國母親的懷抱。在次，我衷心祝愿祖國的航天技術(shù)：百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　起航的作文 45

　　人生的道路常常有這樣的情況，逆境使人有所進(jìn)步。若人生中沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一次挫折，就如同一棵樹(shù)從未風(fēng)吹雨打過(guò)；若在逆境中找不到正確的方向，就如同人迷失在困難之中，如何在逆境中成長(cháng)呢？

　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難；挫折是人走向成功的絆腳石，阻擋你前進(jìn)的腳步。前者會(huì )吧腳印留在身后，腳步才能不斷前進(jìn)。他喜歡抬頭挺胸，不畏困難、不畏挫折、不畏失敗。他認為在逆境中受到挫折，是最好的鼓勵，最終是困難敗在前者的腳下。而后者永遠只會(huì )低頭無(wú)心辦事，游手好閑。他懼怕挫折，在挫折面前仿佛看到猛獸一般，挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻地向他招手，然而他卻膽怯地低頭請求讓路。前者和后者形成鮮明的.對比，前者對挫折都是積極樂(lè )觀(guān)的，而后者在逆境中只會(huì )變得軟弱無(wú)力，這就是逆境中成長(cháng)��！

　　海倫·凱勒幼年時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這是一般人來(lái)說(shuō)是不可能想象的，不可忍受的痛苦，然而海倫并不沒(méi)有向命運屈服，在老師的指導幫助下，她憑頑強的毅力戰勝挫折，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，用手指掌握了5種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)。之后她把畢生的精力投入到了世界盲人，聾人利益的事業(yè)中，受到了許多國家政府、人民的贊美和嘉獎。海倫成功的根本是敢于正視人生的痛苦和磨難，正是如此，卻憑頑強的意志力多次出版書(shū)籍，被人們稱(chēng)為殘疾人的驕傲！

　　劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)！想要擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一切困難才能得到的。就如朱熹所說(shuō)的銳利是不斷磨礪出來(lái)的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)的寒冷。人也是一樣，不經(jīng)歷一次挫折哪來(lái)的成功呢？

　　起航的作文 46

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真把握過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……

　　花兒妹妹的夢(mèng)想

　　百花園中有玫瑰，月季，郁金香，百合等多種花朵，所有的花姹紫嫣紅，一朵朵爭奇斗艷，無(wú)論身份貴賤，它們始終只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是，要用自身的香氣熏陶整個(gè)世界，要用自己漂亮的姿態(tài)使整個(gè)世界變得更加絢麗多彩。在我心中，花兒妹妹是最美麗的.，最可愛(ài)的。

　　草兒弟弟的夢(mèng)想

　　草兒陪伴著(zhù)花兒一起成長(cháng)，在自然界這個(gè)大家園里，草兒做出了巨大的貢獻，不起眼的小草有著(zhù)凈化空氣，美化環(huán)境的隱形作用，它用自己那單純的綠色襯托出花兒的美。雖然它們只是渺小的草，但它們也有夢(mèng)想，那就是，永遠保護花兒妹妹，永遠保護地球。在我心里，草兒弟弟是最偉大，最無(wú)私的。

　　大叔哥哥的夢(mèng)想

　　大樹(shù)用它那高大的身姿保護著(zhù)草兒弟弟和花兒妹妹，無(wú)論發(fā)生什么，大樹(shù)哥哥依然屹立在那兒，在我看來(lái)，它們之間好像有一個(gè)雷打不動(dòng)的約定。永遠堅守自己的崗位，是大樹(shù)的夢(mèng)想。在我心中，大樹(shù)哥哥是最威武，最有責任心的。

　　小女孩的夢(mèng)想

　　開(kāi)學(xué)了，小女孩站在一個(gè)全新的起跑線(xiàn)上，煥然一新的跑道并沒(méi)有讓小女孩產(chǎn)生恐懼感，反而讓她更加有信心，我想，她已經(jīng)準備好了，正在等待裁判員的口令，一旦開(kāi)始，小女孩就會(huì )用盡全身力量沖向終點(diǎn)，因為她想要的，是千萬(wàn)人的掌聲，在她眼中，沒(méi)有最好，只有更好，這就是她的夢(mèng)想。在我心中，小女孩是最棒的，永遠不怕輸！

　　不要輕言放棄，否則會(huì )對不起自己，跌倒了可以再爬起來(lái)，只有一次次的跌倒才會(huì )讓自己更成熟，更出色！我會(huì )努力！我會(huì )加油！我會(huì )讓我的明天更美好！我相信，我能行。我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　起航的作文 47

　　六年級時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習，考上網(wǎng)絡(luò )班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò )班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè )相伴，只要以一顆執著(zhù)的心追尋夢(mèng)想，成長(cháng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì )更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。

　　我帶著(zhù)愜意，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習了一段時(shí)間，就一應了這句話(huà)，超長(cháng)的課時(shí)，超強度的學(xué)習負擔，快節奏的學(xué)習生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌�，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因為我知道要化為翩翩飛蝶，必然要經(jīng)歷破繭的'痛苦。

　　今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著(zhù)校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。

　　忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著(zhù)屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。

　　第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。

　　我會(huì )用堅強、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚帆起航。

　　起航的作文 48

　　歷史的車(chē)輪滾滾，帶走了多少時(shí)光和歲月，但是卻帶不走我們對那些愛(ài)國英雄們的懷念。他們始終在我們的心里，值得我們去懷念，去學(xué)習。

　　歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(cháng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉。無(wú)不令我敬佩不已。

　　愛(ài)國是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛(ài)國就是熱愛(ài)自己的祖國。在我國五千多年的歷史長(cháng)河中，涌現了許許多多的愛(ài)國志士。屈原在郢都被攻破后，萬(wàn)念俱灰，高吟《離騷》，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的長(cháng)嘆。而林則徐在被流放后，寫(xiě)下了“為利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲......

　　“俱往矣，數愛(ài)國人物還看今朝�！币苍S我們的愛(ài)國熱情無(wú)法在殘血如火的戰場(chǎng)上表現，但我們可以用知識的武器來(lái)捍衛祖國，建設祖國！“愛(ài)國不在年高”當我們睜開(kāi)雙眼遙望遠處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的'鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時(shí)刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？我們也是如此，盡管我們弱小，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉為學(xué)習的動(dòng)力；為中華之崛起而讀書(shū)，盡管我們國家現在還不發(fā)達，但請堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！案F且益堅，不墜青云之志�！闭�因為我們不發(fā)達，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng )造奇跡！

　　愛(ài)國的風(fēng)帆已經(jīng)升起，準備帶領(lǐng)我們揚帆遠航了。你看，勝利就在前方，前途一片光明。

　　起航的作文 49

　　初中三年很快就過(guò)去了，轉眼間我已經(jīng)到了分別的季節；三年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少坎坎坷坷，都曾并肩走過(guò)。

　　我們擁有著(zhù)54個(gè)夢(mèng)想，54種繽紛色彩，我們擁有同一個(gè)名字——20班

　　三年來(lái)我們長(cháng)大了很多，也懂得了很多，如今我們已經(jīng)十六歲了，已經(jīng)走出了童年的幼稚，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。

　　十六歲，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。

　　六月，一個(gè)莊嚴的月份

　　六月，一個(gè)決定命運的時(shí)刻

　　20班的同學(xué)們，中考一步一步向我們逼近，我們是否感覺(jué)到了壓力？是否感覺(jué)到了痛苦？

　　其實(shí)，種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。

　　沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有魅力的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過(guò)痛苦的訓練，體育健兒就沒(méi)有了領(lǐng)獎臺上的快樂(lè )，不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，生命的'火花才會(huì )閃光發(fā)亮！

　　感謝給我們痛苦的人吧，是他們給予了我們堅強的斗志！

　　同學(xué)們，不知道你們注意到了嗎？老師們因熬夜備課而使雙眼布滿(mǎn)了血絲；使烏黑亮麗的頭發(fā)上多了幾根銀絲！

　　20班的同學(xué)們，不放棄，不氣餒，因為我們都是成功者！

　　在剩下的日子里，我們乘風(fēng)破浪，勇往直前；我們查漏補缺，專(zhuān)攻難點(diǎn)！

　　同學(xué)們加油��！

　　夢(mèng)想之花即將綻放

　　夢(mèng)想之帆已經(jīng)揚起

　　追夢(mèng)之旅即將起航……

　　起航的作文 50

　　時(shí)間的流星在記憶的夜空中悄悄地劃過(guò)，只留下一抹淡淡的回憶。而那回憶，卻把“孝”字深深地烙印在我的心里，無(wú)法抹去……

　　一天早晨，北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，好像打翻了天上的瓶子。我早早就準備好去學(xué)校上課，看看窗外的天氣，不由得愁眉苦臉。媽媽見(jiàn)我這副模樣，說(shuō)到；“不要擔心，媽媽帶你去�！蔽翌D時(shí)欣喜得一蹦三尺高。

　　可是，當媽媽將摩托車(chē)拉到門(mén)外的時(shí)候，我的心情就像是突然從高山掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。北風(fēng)刮在臉上，如刀割似的.難受。我的耳朵頓時(shí)就凍僵了。媽媽的摩托車(chē)似乎看起來(lái)已經(jīng)好久沒(méi)用了，有一點(diǎn)破舊。只見(jiàn)媽媽坐在摩托車(chē)上，說(shuō)道：“快上來(lái)�！庇捎诤�冷，我不情愿地坐上了摩托車(chē)。摩托車(chē)如它的外表一樣，不緊不慢地前進(jìn)著(zhù)。寒風(fēng)怒號著(zhù)，帶來(lái)陣陣涼意，我心想要是遲到怎么辦？媽媽的聲音突然從前面傳來(lái)：“鈞，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，看見(jiàn)媽媽只穿了一件衣服，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。頓時(shí)我眼淚直奔，但是，我還是止著(zhù)了眼淚。我顫抖地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你不冷嗎？”“媽媽不冷！”媽媽堅定地回答了我，我感覺(jué)媽媽的身影忽然高大起來(lái)。這句話(huà)語(yǔ)久久回蕩在我的耳邊，久久的久久的……

　　孝，因愛(ài)起航，有愛(ài)才有孝，有愛(ài)才有順。孝順兩字是不可以分開(kāi)的，是永遠連在一起的。媽媽為了我，不管多苦多累，不管多疲倦多煩躁，都沒(méi)有向我訴說(shuō)。她只是默默地承受這一切。父母養育了我12年，愛(ài)我，疼我，舍不得我吃一點(diǎn)苦，可我卻從來(lái)沒(méi)有設身處地地為他們著(zhù)想。我實(shí)在太慚愧了，所以，我決定從現在開(kāi)始以實(shí)際行動(dòng)孝順父母，幫父母做些力所能及的事……

　　懂得愛(ài)的人，他們能從中感悟到孝順的哲理，因為他們知道，孝，因愛(ài)起航！

　　起航的作文 51

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

　　——題記

　　對于別人來(lái)說(shuō)理想，可能是做一名教師教授學(xué)生，是當一名歌手在舞臺上一展風(fēng)采�？墒抢硐脒@兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，對于我來(lái)說(shuō)，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。

　　在我心靈的深處，一直藏著(zhù)一個(gè)小小的理想，它萌發(fā)、生長(cháng)是從那一次開(kāi)始。書(shū)是人類(lèi)最好的老師，而我的故事也是源于書(shū)。每一次看到同學(xué)們競相購買(mǎi)書(shū)，看得是那樣的津津有味，我感覺(jué)被支持是多么有成就感��！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個(gè)作家，那該有多好��！但理想的實(shí)現只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅。

　　可寫(xiě)作它并沒(méi)有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫(xiě)什么，構思是什么樣的，這個(gè)句子用的好不好等。有時(shí)心思不在，就什么也想不出來(lái)。最大的問(wèn)題是六年級下冊了，時(shí)間十分緊張，擠不出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，而且媽媽也不希望我分心�？杉词惯@樣也難不倒我，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，我從中抽出一部分時(shí)間來(lái)完成寫(xiě)作，有時(shí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)就45分鐘�？梢坏�寫(xiě)了，我就迷上了它，不寫(xiě)完這一章就決不去干其他事。在寫(xiě)作的'過(guò)程中，我也享受到了它的樂(lè )趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個(gè)字變了，這個(gè)句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫(xiě)小說(shuō)，我的作文水平也提高了不少，在學(xué)校有不少“粉絲”呢！

　　作家，這個(gè)光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個(gè)作家！

　　起航的作文 52

　　誠信，是一條涓涓細流，澆灌了兩岸的花草；誠信，是一座橋梁，連接了我們的美德；誠信，更是我們人生的風(fēng)帆，在風(fēng)的吹動(dòng)下不斷前行。

　　我在一次老師要求的家庭默寫(xiě)中，看著(zhù)明媚的太陽(yáng)，感覺(jué)這些內容很簡(jiǎn)單，便合上書(shū)，拿起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。隨著(zhù)筆尖如同一位舞者在紙上不停地跳舞，我也越寫(xiě)越快。突然，我有一個(gè)字忘了，盡管我絞盡腦汁，但仍然緊皺眉頭，還是無(wú)法想出，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　到底怎么辦呢？我思索著(zhù)。此時(shí)，太陽(yáng)也好像用鼓勵的眼神看著(zhù)我，似乎在為誰(shuí)打氣。我轉念一想，書(shū)本不就在旁邊，我只要這樣就行了。便伸出手，悄悄地翻開(kāi)書(shū)……但這時(shí)太陽(yáng)好像也生氣了，外面的氣溫驟然高了5度。

　　看著(zhù)外面的太陽(yáng)，我很高興卻很慚愧，因為我沒(méi)有誠信。在此時(shí)此刻，我突然明白了你如果不誠信的話(huà)，你可能會(huì )得不償失。你如果不誠信，你就會(huì )像掉進(jìn)一片沙漠，一片自責與孤獨的沙漠……

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，離那一天已經(jīng)過(guò)了許久，我也已經(jīng)到了我小學(xué)階段的最后一次考試。在考場(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，但是我還是又遇到了一道不懂的題。我著(zhù)急得像一只無(wú)比饑渴，看到了食物卻又吃不到的螞蟻。因為我覺(jué)得這次考試重如泰山，而這次考試的第一名就在我身前。

　　是看還是不看？我想著(zhù)。但是，誠信的.重要性已如同一把尖刀刻入我的心，讓我控制住了欲望，太陽(yáng)好像也欣慰地笑了。

　　誠信，是人生的起點(diǎn)，更是我們一生都要有的原則。愿我們把它的重要想象成太陽(yáng)，讓它引導著(zhù)我們，走向更光輝的明天！

　　起航的作文 53

　　我曾經(jīng)看的到這樣一句話(huà)：美妙的音樂(lè )，令人回味無(wú)窮；杰出的作品，令人百看不厭。是啊，藝術(shù)有著(zhù)讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對他感興趣的人。

　　誰(shuí)都知道，藝術(shù)有許多的表達形式，而繪畫(huà)就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然很難看，但是到現在還 貼在墻上，它們代表著(zhù)我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候，除了上課時(shí)，其余下課的時(shí)候，我都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì )又好又快地完成，然后剩余的時(shí)間就用來(lái)畫(huà)畫(huà)，即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。

　　然而，每次的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星，這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。

　　有人會(huì )放棄夢(mèng)想，可是有的人卻會(huì )堅持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅持自己的初衷，用自己的付出來(lái)照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，它是陡峭的，它是坑坑洼洼的`。這只是一個(gè)小測試，就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅持夢(mèng)想的人卻在努力，卻在堅持，卻在想著(zhù)怎樣登上夢(mèng)想的最高處。

　　正是因為有了夢(mèng)想，心才能飛翔。無(wú)論現實(shí)的沼澤多么深，多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黑暗，夢(mèng)想永遠是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍天！

　　我想要完成我的繪畫(huà)夢(mèng)。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì )比別人多一分的刻苦學(xué)習，更會(huì )比別人多一點(diǎn)自信和勇氣，去努力地實(shí)現夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的我，一定是一個(gè)比達芬奇還 有名的畫(huà)家！現在，我已經(jīng)讓我的夢(mèng)想起航啦……

　　起航的作文 54

　　夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(cháng)。

　　題記

　　走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(cháng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書(shū)聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧靜，心情也跟著(zhù)沉寂下來(lái)。

　　操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級為一名高中生，母校它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們在這里學(xué)習，在這里玩耍，在這里成長(cháng)。默默地我們已在無(wú)形之中對它產(chǎn)生了感情，對它形成依賴(lài)。

　　在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。

　　爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的'師兄師姐們正埋頭做練習，手中的筆也不停地揮動(dòng)著(zhù)。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著(zhù)，為自己的理想而拼搏著(zhù)。只是為了不讓自己留下遺憾。

　　母校是我們全體匯璟學(xué)子共同的家，我們的故事從這里開(kāi)始，我們的友誼之歌也從這里交匯著(zhù)上演著(zhù)，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開(kāi)始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。

　　就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(cháng)的地方，是我們成長(cháng)的搖籃。就讓我們在同學(xué)的陪伴下，在老師的培養下，茁壯成長(cháng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。

　　起航的作文 55

　　在歲月的長(cháng)河里，也許我們會(huì )丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅持。

　　時(shí)維七月，序屬三伏。驕陽(yáng)當空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣(mài)弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。

　　“試卷改完了，從整體上看，差強人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀�！闭f(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著(zhù)什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當寫(xiě)著(zhù)許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著(zhù)便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的'蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。

　　當我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫(xiě)的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著(zhù)一張紙�！澳悴皇翘柗Q(chēng)學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊�！奔埳系淖终{皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號稱(chēng)打不死的小強啊�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅人心襟了。

　　走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚帆起航。

　　起航的作文 56

　　《老人與�！分姓f(shuō)到：一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。在這個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的時(shí)代，我們可以被擠下谷底，卻不能因為膽怯和猶豫而被直接淘汰。狹路相逢勇者勝，如果連沖過(guò)獨木木橋的勇氣都沒(méi)有，便只能成為別人成功的踮腳石。

　　小學(xué)每次舉行比賽，我們班都很不積極。老師總是這樣說(shuō)：結果不重要，重要的是過(guò)程的精彩和過(guò)程帶給你們的歡樂(lè )。是啊，結果不重要�？晌姨�在意輸贏(yíng)。我害怕失敗，所以望而卻步�？墒窃谖覀冞@個(gè)年紀有什么好害怕的呢？拼搏奮斗一生，結果不重要，重要的是過(guò)程中的那些堅持不懈，咬牙挺過(guò)難關(guān)的日子。那才是我追夢(mèng)的目的，那才是我苦苦追尋的精彩！

　　大膽的去追吧！人生總是起起落落，成敗有時(shí)，在所難免。若人生一帆風(fēng)順，成功便來(lái)的輕松容易，那有什么可追尋的呢？大膽的去追吧！人生有苦有樂(lè )，本無(wú)對錯，為什么不去挑戰自己呢？不到最后一刻又怎能知曉成��？大膽的去追吧！我要揚起風(fēng)帆去遠航，因為我潛力無(wú)窮，我有永不熄滅的激情，我要去追尋自己的精彩，只屬于我的.精彩！

　　也許早起很難，也許自覺(jué)很難，也許學(xué)習中我還有那么多的漏洞，也許刷題很難，也許背書(shū)很難，也許挑戰很難，也許努力很難，也許拼搏很難，也許堅持很難，也許成功很難但那又怎樣？我們不害怕結果，我們敢于拼搏！我們每個(gè)人都應該告訴自己，我們有勇氣去追尋自己的精彩，不逼自己一把怎能知道自己其實(shí)很優(yōu)秀！

　　我要一往無(wú)前，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，沖過(guò)獨木橋，把自己的夢(mèng)想大膽的說(shuō)出去，讓我們拼足全力，不留遺憾。我將像鷹兒那樣，歷經(jīng)苦難，最終展翅翱翔。

　　不必太在意這一路的成敗，只求這一路的精彩，正值年少，即刻揚帆起航。

　　起航的作文 57

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真把握過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……

　　花兒妹妹的夢(mèng)想百花園中有玫瑰，月季，郁金香，百合等多種花朵，所有的花姹紫嫣紅，一朵朵爭奇斗艷，無(wú)論身份貴賤，它們始終只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是，要用自身的香氣熏陶整個(gè)世界，要用自己漂亮的姿態(tài)使整個(gè)世界變得更加絢麗多彩。在我心中，花兒妹妹是最美麗的，最可愛(ài)的。

　　草兒弟弟的夢(mèng)想草兒陪伴著(zhù)花兒一起成長(cháng)，在自然界這個(gè)大家園里，草兒做出了巨大的貢獻，不起眼的小草有著(zhù)凈化空氣，美化環(huán)境的隱形作用，它用自己那單純的綠色襯托出花兒的.美。雖然它們只是渺小的草，但它們也有夢(mèng)想，那就是，永遠保護花兒妹妹，永遠保護地球。在我心里，草兒弟弟是最偉大，最無(wú)私的。

　　大叔哥哥的夢(mèng)想大樹(shù)用它那高大的身姿保護著(zhù)草兒弟弟和花兒妹妹，無(wú)論發(fā)生什么，大樹(shù)哥哥依然屹立在那兒，在我看來(lái)，它們之間好像有一個(gè)雷打不動(dòng)的約定。永遠堅守自己的崗位，是大樹(shù)的夢(mèng)想。在我心中，大樹(shù)哥哥是最威武，最有責任心的。

　　小女孩的夢(mèng)想開(kāi)學(xué)了，小女孩站在一個(gè)全新的起跑線(xiàn)上，煥然一新的跑道并沒(méi)有讓小女孩產(chǎn)生恐懼感，反而讓她更加有信心，我想，她已經(jīng)準備好了，正在等待裁判員的口令，一旦開(kāi)始，小女孩就會(huì )用盡全身力量沖向終點(diǎn)，因為她想要的，是千萬(wàn)人的掌聲，在她眼中，沒(méi)有最好，只有更好，這就是她的夢(mèng)想。在我心中，小女孩是最棒的，永遠不怕輸！?不要輕言放棄，否則會(huì )對不起自己，跌倒了可以再爬起來(lái)，只有一次次的跌倒才會(huì )讓自己更成熟，更出色！我會(huì )努力！我會(huì )加油！我會(huì )讓我的明天更美好！我相信，我能行。我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　起航的作文 58

　　時(shí)光中的記憶永遠是那么值得人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自己夢(mèng)想起步的地方。

　　難以忘記初次走進(jìn)合肥四十五中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。中學(xué)里的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著(zhù)我。走進(jìn)中學(xué)----這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現實(shí)，但這并不代表夢(mèng)想的終結，夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始。

　　就這樣攜著(zhù)一份憧憬，背負著(zhù)希望走進(jìn)了中學(xué)的殿堂。與眾多莘莘學(xué)子一樣，在陽(yáng)光下，迎著(zhù)夾雜著(zhù)些水汽的'微風(fēng)，茁壯成長(cháng)。雖然前面的路充滿(mǎn)未知，雖然接下來(lái)的日子可能平凡枯燥，但中學(xué)這段成長(cháng)經(jīng)歷，卻給白紙般的人生添上濃墨重彩的一筆，使人生更加精彩紛呈，所以簡(jiǎn)單的日子也會(huì )變得輕松有趣�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書(shū)山學(xué)海之中，輕輕叩響智慧的大門(mén)，為了夢(mèng)想勇敢的向前沖，讓命運由自己掌控，讓老師，家長(cháng)，同學(xué)，都以自己為榮。

　　我們只是一顆渺小的草，在這里，我們接受風(fēng)雨的洗禮，成為沖破黎明前黑暗的天際線(xiàn)。煉就一雙強有力的翅膀，沖向更高、更廣袤的藍天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。

　　中學(xué)，曾是我魂牽夢(mèng)繞的伊甸園，如今，我在這里奮斗，我在這里成長(cháng)，我在這里追味尋夢(mèng)的快樂(lè )。讓所有人看看，在這里，我將多么不平凡。在這里展示青春的豐采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。

　　童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春卻一天天過(guò)去，回收卻感到惋惜，但夢(mèng)想，卻從這里起航。

　　夢(mèng)結束了嗎？不，它才剛剛開(kāi)始。

　　起航的作文 59

　　夢(mèng)想起航夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì )有方向夢(mèng)想也是跟著(zhù)年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現了嗎？現在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫生。使我想當醫生的原因是一段傷心的“歷史”。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因為她經(jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(cháng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當村民知道后感謝她就會(huì )給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫生也無(wú)奈地搖了搖頭。這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸搬t生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的��？”

　　“因為奶奶得了絕癥，沒(méi)有辦法治�！眿寢屟酆瑹釡I地說(shuō)。我大顆的淚水像細珠一樣滾動(dòng)著(zhù)。命運終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著(zhù)奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫生，這樣就能救活奶奶了。想成為一名醫生從小就要努力，看醫生怎么治病人，好好學(xué)習，長(cháng)大后考醫學(xué)系。我的夢(mèng)想是一名出色的醫生，不求別人的'回報，只求別人能夠健康。讓面對死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現在開(kāi)始起航吧！放飛自己的夢(mèng)想吧！

　　起航的作文 60

　　連日的陰雨終于暫停，老天爺大概知道我們班要承辦新學(xué)期的第一次升旗儀式，今天居然是個(gè)好天氣。

　　一到教室，邵老師就催促我們排隊去操場(chǎng)，本次升旗儀式全班總動(dòng)員——全體上場(chǎng)，但你知道嗎？我卻是主角之一，因為我也要上臺發(fā)言哦，這是我來(lái)到燕湖小學(xué)首次在全校師生面前亮相，心里不免有些緊張。

　　為了有一個(gè)完美的表現，我在家里可是下了一番苦工——把發(fā)言稿背了又背，直到用“滾瓜爛熟”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容為止。今天早晨，我當然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我們班這次升旗儀式的主題是“新學(xué)期，我們楊帆起航”，有四位同學(xué)暢談新學(xué)期新目標，我準備的發(fā)言稿如下：

　　“（敬禮）我是五（1）班的楊宇軒，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好運動(dòng)，能說(shuō)會(huì )道。但最大的`毛病是不夠自律，作業(yè)時(shí)常偷懶，上課隨意講話(huà)。因為這個(gè)毛病，成績(jì)一直不夠理想�，F在，我意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性了。新的學(xué)期里，我一定要痛下決心，加強自律，邵老師說(shuō)，我本可以是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，我一定讓展示出自己真正的風(fēng)采。今天當眾表了決心，希望大家都來(lái)監督我哦�！�

　　輪到我上場(chǎng)了，結果話(huà)筒，我外表沉著(zhù)冷靜，其實(shí)心里仿佛有幾只小鹿在亂竄，本來(lái)很熟練的內容，說(shuō)到一半，竟然腦子一片空白，還好，邵老師讓我帶著(zhù)稿子，我趕忙從褲兜里掏出，老老實(shí)實(shí)地變背為讀，總算沒(méi)有出太大的洋相。

　　在全校師生面前表了決心，我在新的學(xué)期里，一定要加強自律，讓自己有一個(gè)全新的形象了。

　　新學(xué)期，讓我們揚帆起航！祝每一個(gè)同學(xué)都有收獲。

　　起航的作文 61

　　每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)想的種子，要不斷努力，才能不斷成長(cháng)。夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失��；夢(mèng)想，總是會(huì )遇上種種考驗，但，只要不斷創(chuàng )新，就能夠朝夢(mèng)想起飛！

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，就是一個(gè)例子：愛(ài)迪生在1877年開(kāi)始了改革弧光燈的實(shí)驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿(mǎn)意的程度，必須找一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在兩千度一千小時(shí)以上的燃燒。愛(ài)迪生先是用炭化物質(zhì)做實(shí)驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗，還做過(guò)上質(zhì)礦石和礦苗共一千六百多種不同的試驗，但都失敗了。到了1880年的`上半年，愛(ài)迪生的白熱燈試驗仍無(wú)結果，就連他的助手也灰心了。

　　有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著(zhù)一條竹絲撕成細絲，經(jīng)炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛(ài)迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈用了好幾年，直到1908年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。不僅愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事是個(gè)例子，萊特兄弟發(fā)明飛機的故事也是一個(gè)例子。萊特兄弟從1896年就開(kāi)始研究飛機，他們一邊開(kāi)自行車(chē)店賺錢(qián)，一邊還要積累航空知識，觀(guān)察老鷹飛翔，反復設計圖紙，經(jīng)過(guò)三年多的準備，制成了滑翔機。此后，萊特兄弟開(kāi)始琢磨用發(fā)動(dòng)機做動(dòng)力的飛機。又經(jīng)過(guò)三年多的反復試驗，終于，在1903年12月17日試飛成功了有發(fā)動(dòng)機的飛機……

　　愛(ài)迪生做了一千六百多次試驗，發(fā)明了電燈；萊特兄弟用了幾年時(shí)間，發(fā)明了飛機，他們都因為創(chuàng )新，所以有了成功，有了這兩個(gè)例子在我人生中，我堅信，夢(mèng)想，就從創(chuàng )新起航！

　　起航的作文 62

　　當別人問(wèn)我，你最敬佩的人是誰(shuí)的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是我們學(xué)校六年級的小明同學(xué)，因為他參加了重慶市青少年科技模型大賽，獲得了二等獎的好成績(jì)。這個(gè)成績(jì)來(lái)之不易，這是經(jīng)過(guò)學(xué)校、片區、區級層層選拔，才有資格參加市級比賽，才取得的！

　　記得上二年級的時(shí)候，我隨著(zhù)擔當學(xué)�？萍驾o導員的'爸爸一起參加了重慶市青少年科技模型大賽。我們學(xué)校只有小明一個(gè)同學(xué)參加，當然我是去看著(zhù)玩的。這天上午，我都在看著(zhù)參加比賽的同學(xué)們的精彩表演，感觸很深，也非常羨慕他們。我想：以后，我也一定要參加這類(lèi)比賽活動(dòng)，而且一定要取得很好的成績(jì)！

　　好不容易到了下午，輪到我們學(xué)校的小明同學(xué)比賽了。這時(shí)，別提我有多緊張，再看小明同學(xué)，他卻鎮定自若。瞧，比賽開(kāi)始了，不一會(huì )兒，小明的車(chē)子就超越了別人，我感覺(jué)他的小車(chē)跟別人的相比，感覺(jué)身體很輕，跑動(dòng)的速度非�？�，而且很靈敏。在比賽那么短的時(shí)間內，怎么可能有這樣的創(chuàng )新設計呢？小明說(shuō)，早在兩一個(gè)月前，他就開(kāi)始研究，如何將原來(lái)的車(chē)子模型進(jìn)行改裝，如何使車(chē)子的重量減輕，減少行進(jìn)時(shí)的阻力，因此，每天裝車(chē)卸車(chē)，試驗了無(wú)數次，終于拿定主意：車(chē)輪變成塑料絲的，車(chē)身改為泡沫的，車(chē)身做成流線(xiàn)型。這樣，他成功了！

　　看完比賽，我的思緒久久不能平靜，他能夠成功，我也一定行的。我在心中暗暗發(fā)誓，一定要努力學(xué)，凡事都要多思考，多天琢磨，多問(wèn)題為什么，有了難題一定有多鉆研，決不放棄！在生活中，學(xué)習中一定要牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識，實(shí)現我的創(chuàng )新夢(mèng)想。我堅信，夢(mèng)想，從創(chuàng )新起航。

　　起航的作文 63

　　“媽?zhuān)∥胰��?xiě)數學(xué)課外作業(yè)了�！敝苋�，我在家中不停地寫(xiě)著(zhù)課外作業(yè)，因為明天就要數學(xué)考試了，我以數學(xué)課代表為“對手”，想這次考試超過(guò)他。

　　周六早晨7:00起床，走進(jìn)房間，拿出作業(yè)，我?jiàn)^筆疾書(shū)起來(lái)，遇到不明白的題目時(shí)，立馬拿起數學(xué)書(shū)，翻到對應的內容，遇到不懂的`概念時(shí)，就拿著(zhù)書(shū)問(wèn)媽媽�？墒怯幸淮�，我遇到了一個(gè)“攔路虎”,我一直過(guò)不去這個(gè)坎，解方程，分布計算，加、減、乘、除全都用上了，卻依然被“打敗”了。見(jiàn)自己做不出來(lái)，我便想戛然而止，可是，又一想，如果半途而廢，豈不是竹籃打水---一場(chǎng)空？不行，我不能放棄！我又繼續“鉆研”著(zhù)。終于，我成功啦，那心中有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅，就好比劉翔當然雅典奪冠般的激動(dòng)！作業(yè)完成后，媽媽又會(huì )為我找出一些試卷，讓我練習，我也會(huì )不厭其煩地一一寫(xiě)著(zhù)，因為，我是在追夢(mèng)。

　　周日早晨，我吃完了早飯又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，我必須多練才能有收獲。

　　周一到了，老師雙手握著(zhù)試卷，背在后頭，走進(jìn)了教室，我見(jiàn)狀，立刻準備就緒，等待著(zhù)試卷的到來(lái)�！巴�！這么多！”“好難呀！”“怎么又是這種題目呀！”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)不是愁眉苦臉，就是唉聲嘆氣，都因試卷而感到憂(yōu)傷，我拿到試卷后，先掃一眼題目，就拿起筆“奮斗”起來(lái)，這些題目我都練習過(guò)，所以，我以迅雷不及掩耳之勢地速度“奔跑”著(zhù)。幾分鐘過(guò)去，我回頭一看，課代表也才剛寫(xiě)好，正準備檢查，我自然也不例外。公布成績(jì)的一天來(lái)了，果真，功夫不負有心人，我取得“100”分。

　　雖然這次，我和課代表并列第一，但是我知道，努力終究會(huì )有收獲！

　　起航的作文 64

　　曾記得聽(tīng)過(guò)一句格言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認為，書(shū)更像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們就是海洋里不知名的小魚(yú)。

　　一本好書(shū)，讀完會(huì )使你印象深刻。我記得我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來(lái)的。只有擁有頑強的毅力和向上的希望，才會(huì )獲得“闖”的力量從而“一針見(jiàn)血”。

　　其次，讀書(shū)不單單是看了，讀了，更重要的是體會(huì )了，感悟了。書(shū)上的知識是單調的，翻來(lái)覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的`，可以續想，可以大膽想象，沒(méi)人可以控制，從而將書(shū)上的內容變?yōu)槭聦?shí)。

　　我讀書(shū)，是不喜歡“細嚼慢咽”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字發(fā)呆癡想接近五分鐘。但是對于有些書(shū)來(lái)說(shuō)，這種方法是行不通的，他也有自己的特點(diǎn)。因此書(shū)和人一樣，每個(gè)人是獨特的，每本書(shū)也是獨一無(wú)二的，即使是兩本同樣的書(shū)，感悟也會(huì )有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。

　　讀書(shū)不光是為了增長(cháng)知識，提高閱讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書(shū)可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助于走向復雜多樣的社會(huì )。而且他還能是人與人之間的心靈變得更近。如果認真體會(huì )書(shū)中的感情，便會(huì )不知不覺(jué)說(shuō)出別人的心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。

　　書(shū)是食物，沒(méi)有他，便會(huì )如饑似渴；書(shū)是一盞明燈，沒(méi)有他，將寸步難行，書(shū)是一輪從東方剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有他，將沒(méi)有光明。讓我們共同愛(ài)上讀書(shū)，讓知識的船只在書(shū)海中楊帆，載著(zhù)我們的追求，我們的理想，到達成功的彼岸！

　　起航的作文 65

　　什么是起點(diǎn)？

　　晚風(fēng)微涼，太陽(yáng)的余暉在地平線(xiàn)上緩緩暗淡，有些悲涼，有些感慨。但我知道，這是為了迎接新一天的到來(lái)。三兩支筆散漫地躺在桌子上；父母的手機不時(shí)傳來(lái)清脆的響聲；樓下的鄰居又聚在了一起，暢聊著(zhù)生活的瑣事；一些小朋友在樓宇間奔跑，傳來(lái)陣陣如銀鈴般歡快的笑聲，成為這傍晚又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一切都是那么的親切，讓人無(wú)限懷戀。

　　明天，又將是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　一切都好像變了，一切，又好像未曾改變。熟悉的教室，可那個(gè)每早為我們開(kāi)燈的身影，卻已消失。同學(xué)們如往日一般的.笑臉，可那個(gè)隨時(shí)有可能進(jìn)入班級，讓原本喧鬧的瞬間教室變得落針可聞的班主任，卻已經(jīng)不見(jiàn)。清晨的走廊，老是覺(jué)得下一個(gè)走上臺階的人是熟悉的英語(yǔ)老師，可盼來(lái)盼去才突然想起，她已經(jīng)不再教我們英語(yǔ)。

　　初三，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

　　我們更換了更加經(jīng)驗豐富的老師；增加了兩門(mén)全新的科目；迎來(lái)了我們人生的第一大轉折——會(huì )考�；瘜W(xué)老師和物理老師說(shuō)過(guò)，不管以前的學(xué)習是什么樣的，只要認真學(xué)習這兩門(mén)學(xué)科，誰(shuí)都能考100分。有許多同學(xué)受到了鼓舞，發(fā)生了轉變。作為班長(cháng)，我倍感欣慰。這是他們的一個(gè)起點(diǎn)。

　　我也忽然覺(jué)得，人生開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　將過(guò)往的輝煌和失利集結成一段文字篇章，永遠掛在墻上，不再刻意卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的過(guò)往留作記憶，不再奢望重來(lái)。

　　初三，讓一切努力化作拼搏，奮斗兩年，迎接中考。不負青春，不負韶華。后續里，也許山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，也許樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。但即使再苦再難，我也會(huì )努力拼搏，讓青春開(kāi)出美麗的花朵！

　　這是一個(gè)起點(diǎn)，也是我邁向漫漫人生路的第一步。但我相信，只要我努力，我一定會(huì )成功！

　　起航的作文 66

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我像一只掉入大海的船一樣無(wú)知�？粗�(zhù)周?chē)鷮訉拥撵F，我感到困惑，找不到自己的方向。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，一扇華麗的門(mén)在瞬間刺穿了我的眼睛。慢慢地，濃霧消失了，金光也消失了。我看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。深夜，家家戶(hù)戶(hù)都在享受夢(mèng)的舒適，但我仍在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的夢(mèng)想不再隱匿，我的夢(mèng)想不再虛幻，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。

　　奮斗是成功的前奏。困難并不可怕。當你遇到他們時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己打開(kāi)一個(gè)新世界。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方有一片廣闊的天空。這是你怎么能在沒(méi)有風(fēng)雨的情況下看到彩虹“只有不斷地挑戰和挫折，你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更寬廣，你的信心才會(huì )更飽滿(mǎn)�！眽�(mèng)想就像一粒種子，深藏在人們心中。即使它被埋葬了數百年，它也將永遠承載著(zhù)生命的`希望。只要你繼續努力，這顆種子就會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，展現給你最美麗的姿態(tài)。

　　現實(shí)就像冬天的雪。它以腳踏實(shí)地、沉重的方式記錄著(zhù)你生活的足跡，永遠不會(huì )給你留下修改的機會(huì )。因此，我們應該珍惜此刻的奮斗時(shí)光，為它留下自我滿(mǎn)足的足跡。

　　每個(gè)人一生都在寫(xiě)現實(shí)和夢(mèng)想，但他不知道現實(shí)和夢(mèng)想是不同的。每個(gè)人都說(shuō)這個(gè)世界不公平。許多人以此為借口停止前進(jìn)。然而，我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想有奮斗，我們都有自己的智慧、力量和勇氣去實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握緊你的拳頭，為你的夢(mèng)想而戰，為自己創(chuàng )造難忘的回憶，為你的夢(mèng)想鋪路，為你的夢(mèng)想找到方向。這只是一個(gè)能激起你成長(cháng)浪潮的時(shí)刻。

　　有了夢(mèng)想，我們就有了目標，我們必須奮斗。來(lái)吧，讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里啟航！

　　起航的作文 67

　　對于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠慵懶的懈怠著(zhù)每一個(gè)小時(shí)，總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子，多想別對暑假說(shuō)再見(jiàn)。然而，無(wú)論你多么不情愿，時(shí)光的河流不會(huì )因你而停息，滔滔東逝水無(wú)情，九月在不期望中如常而來(lái)。

　　九月是什么樣的季節，它是豐收的季節，是我們學(xué)生的開(kāi)學(xué)季。

　　開(kāi)學(xué)或許對有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開(kāi)始，或許對有些同學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)，例如我。

　　開(kāi)學(xué)的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿(mǎn)了陽(yáng)光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著(zhù)對新的校園一種期待、一種向往，當然還一絲絲的緊張，邁進(jìn)新的校園。

　　當我們踏進(jìn)校園第一步時(shí)，望著(zhù)那身體矯健的校警正在努力地維護秩序、望著(zhù)那嶄新高大的教學(xué)樓、望著(zhù)那寬敞的校道、望著(zhù)那干凈整潔的宿舍、望著(zhù)那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)……

　　那時(shí)，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習環(huán)境。

　　當我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的.到來(lái)時(shí)，那時(shí)候，我們已經(jīng)在心里，默默地、慢慢地、仔仔細細觀(guān)察彼此。因為我們都知道，坐在這里的，可能都是我們以后三年相伴學(xué)習的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個(gè)美好的印象。

　　如令，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里，我們之間，從當初的局促不安演變一對對形影不離的好朋友；從當初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴；

　　但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著(zhù)我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后，希望我們能夠在這個(gè)新的校園，闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。

　　起航的作文 68

　　我乘著(zhù)夢(mèng)想的帆，行駛于風(fēng)浪交錯的海面上，偶爾迷失了方向，但是，總有幾縷風(fēng)讓我迎風(fēng)起航，永遠不會(huì )擱淺。

　　暖風(fēng)：媽媽的鼓勵

　　深夜已至，群星閃爍，與星月相伴。我眉頭緊鎖，鼻尖泌出了密密的汗珠。太累了，我幾乎要放棄，不愿再被習題糾纏。媽媽來(lái)到我的房間，將一碗手撕面放在桌上，說(shuō)：“寶貝，吃點(diǎn)東西，補足能量豆，你就滿(mǎn)血復活了！”面熱騰騰的水汽氤氳著(zhù)我的雙眼和笑彎的嘴角，吃一口，暖流直達心頭。媽媽的鼓勵就像暖風(fēng)，溫暖了我的.心房，讓我有了前進(jìn)的力量，我鼓起勇氣，打起精神，繼續前行。

　　疾風(fēng)：爸爸的批評

　　“你是怎么搞的？這么簡(jiǎn)單的題，錯這么多！上課聽(tīng)什么去了！”爸爸嚴厲的聲音充斥在書(shū)房，握著(zhù)卷子的手在顫抖，可憐的卷子在手里被嚇得沒(méi)了聲響，卻忍不住在心底發(fā)出揪心的哀號。的確，我錯了許多不該錯的題目，而爸爸則用他慣有的嚴厲警示著(zhù)我，使我不會(huì )在同一個(gè)地方再次跌倒。眼淚簌簌滑落，而我心里明白，爸爸是希望我更好地改正錯誤。他的批評就像是疾風(fēng)，是另一種方式的鼓勵，它讓我前行得更快、更遠。

　　清風(fēng)：同學(xué)的關(guān)懷

　　聒噪的蟬鳴聲帶來(lái)的是夏天的躁熱，悶熱的空氣讓人窒息，我疲倦地趴在桌上。頭腦中一陣昏沉。同學(xué)過(guò)來(lái)，關(guān)心道：“你咋啦，是不是天氣太熱，不舒服啦？”“怎么啦，是不是哪里難受��？”“我去給你倒點(diǎn)水吧！”“我這還有餅干呢！”同學(xué)的問(wèn)候就像一縷清風(fēng)，吹散了附著(zhù)在我心上的塵埃。我撲哧一聲笑了，心中一片清涼。我調整狀態(tài)，給了他們一個(gè)最好的回應，繼續遠航。

　　星月相掩于大海上，流霞飛舞，群青深處，微風(fēng)搖曳，細雨也彷徨。但是，有你們陪伴，我將無(wú)所畏懼，向著(zhù)夢(mèng)想，迎風(fēng)起航。

　　起航的作文 69

　　夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負。

　　人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的`路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

　　為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì )努力，努力去實(shí)現夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。

　　一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著(zhù)不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著(zhù)死神帶走這個(gè)孤獨的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì )沉重地打擊著(zhù)這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿(mǎn)悲傷的情況下，打發(fā)著(zhù)平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。

　　讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚帆起航，追逐自己那心中的理想！

　　起航的作文 70

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說(shuō)。

　　爸爸的夢(mèng)想是當上一個(gè)百萬(wàn)富翁，開(kāi)一輛讓人人贊賞的跑車(chē)，他現在正在實(shí)現自己的'夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開(kāi)了10年的衛浴廠(chǎng)，去遙遠的內蒙古，創(chuàng )業(yè)到現在為止欠了別人78萬(wàn)元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現自己的夢(mèng)想。他做的是直銷(xiāo)，我看了他制定的制度覺(jué)得很不錯，希望他半年后能生意興隆。當然，他也想把我培養成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報紙，七歲讓我多看書(shū)、背乘法口訣表。他對我的要求總是很高，學(xué)科成績(jì)絕對不能低于九十分。記得有一次三年級期中考試我數學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢下，他終于心軟了，又來(lái)安慰我。但還是不能玩電腦。我愛(ài)我的爸爸！

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說(shuō)你不適合當一個(gè)歌手。直到有一次過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛(ài)》，差點(diǎn)把話(huà)筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著(zhù)我，從此他一直鼓勵我：又是給我買(mǎi)話(huà)筒，又教我唱歌。我現在合唱一團一里擔任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還 在笛子社一團一擔任領(lǐng)吹。我們笛子社一團一上次去蕭山參加區藝術(shù)節器樂(lè )比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級。

　　“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪一天就實(shí)現了呢！”馬云這句話(huà)我可是牢牢記在心里。那么現在讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！

　　起航的作文 71

　　夏去秋來(lái)，遍地紅花，昨天的我們還迷惘于中考考場(chǎng)，今天便已走上人生新的篇章。雖然我還一時(shí)感到前路茫茫，但，六十多天炎炎烈日已經(jīng)過(guò)去，如今我們迎來(lái)和煦陽(yáng)光。

　　他們說(shuō)2017很美，一半初中，一般高中。微涼的秋風(fēng)拂過(guò)，飄下第一片樹(shù)葉，我靜靜凝視。昨日中考緊張、嚴肅的課堂止于腦海，今日一掃沉重又恢復了輕松與歡樂(lè )。是什么時(shí)候意識到自己離初中越來(lái)越遠了？嗯……大概是在新發(fā)的作業(yè)本上猶猶豫豫不敢確定地填上“高一”？是站在陌生的公交車(chē)站牌前？是一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包看著(zhù)身旁來(lái)來(lái)往往行色匆匆的.路人？亦或者，是當老師走上課臺，卻還不清楚是上什么課？我不知道，不知道這樣的生活是好是壞，不知道下一步該踏向何方，就像我不知道前桌的頭發(fā)為什么長(cháng)長(cháng)短短，不知道窗外的青鳥(niǎo)，要捎信給何方。但，這些都不重要了，當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗來(lái)，當深夜的最后一聲蟬鳴散于耳際，當我又一次望向不知名的遠方，我知道，是時(shí)候了，我該起航。

　　桐華在《那些回不去的年少時(shí)光》中寫(xiě)道：生活總是喜歡逗弄我們，在你絕望時(shí)閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時(shí)，又會(huì )冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。我想，或許是這樣吧，從《自信》到《這一次，我要贏(yíng)你》，從《越古探今》再到《玫瑰公館》，我遭遇了很多，想了很多，也寫(xiě)了很多，不同的心境造就了我不同的路。我沒(méi)辦法確定如今我走的路就一定正確，但，奮斗，我在路上。

　　當秋風(fēng)拂起你最?lèi)?ài)的長(cháng)發(fā)，親愛(ài)的姑娘，請你別再愁?lèi)澝糟�，睜開(kāi)你的雙眼，世界在你面前。新的征程，請你微笑起航！

　　起航的作文 72

　　小時(shí)候，無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船，望著(zhù)周?chē)�的層層的霧紗，迷茫了，始終找不到屬于自我的方向。時(shí)光一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)光，一扇金碧輝煌的大門(mén)刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒(méi)了，金光也沒(méi)了，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。深夜，家家戶(hù)戶(hù)都已享受著(zhù)夢(mèng)的舒適，而我卻還在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢(mèng)想不再是虛實(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。

　　奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自我開(kāi)辟出一條嶄新的天地，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方就是廣闊的天空，這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更闊，你的信心才會(huì )加滿(mǎn)。

　　夢(mèng)想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的期望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，為你展現最美的姿態(tài)。

　　現實(shí)就像是冬天的雪地，踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會(huì )。所以，我們要珍惜此刻的時(shí)光來(lái)奮斗，將自我最滿(mǎn)意的足跡留給它。

　　每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是有差別的。人人說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的`，許多人以此為借口，停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想擁有奮斗，我們都有自我的智慧，力量和勇氣來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自我的理想奮斗吧，為自我創(chuàng )造一段又一段難忘的回憶，為自我的夢(mèng)想鋪好墊腳石，為自我的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間，就能夠激起你成長(cháng)的浪花。

　　有了夢(mèng)想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從那里起航！

　　起航的作文 73

　　當讀書(shū)之人，享讀書(shū)之樂(lè )�？墒�，小時(shí)候的我，只喜歡嬉戲打鬧，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。無(wú)論是又薄又好玩的漫畫(huà)書(shū)，還是圖文并茂的故事書(shū)，我都一律不看，一概不管。但是，從一年級下學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地跟書(shū)交上了朋友，甚至被書(shū)迷住了。我看書(shū)看得入迷時(shí)，不管是誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不到；課余時(shí)間，一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在。

　　我的改變，得歸功于英國作家羅爾德達爾寫(xiě)的《查理和巧克力工場(chǎng)》。我清楚地記得一年級下學(xué)期時(shí)，學(xué)校的陳老師在語(yǔ)趣課上給全班同學(xué)讀《查理和巧克力工場(chǎng)》。一切東西都用糖做的巧克利工廠(chǎng)、善良又幸運的查理、只有小朋友半條腿那么高的工人……在陳老師聲情并茂的朗讀下，全班同學(xué)都被書(shū)中好玩的地方吸引住了，當然，也深深地吸引了我。放學(xué)回家，我就纏著(zhù)媽媽去書(shū)店找到這本書(shū)，借著(zhù)拼音，津津有味地看了起來(lái)，我被作者豐富的想象力深深地吸引著(zhù)……就這樣，我被《查理和巧克力工場(chǎng)》引進(jìn)了書(shū)的海洋。從此，我床頭柜上的書(shū)，總是不斷更新、越來(lái)越多……只要一有時(shí)間，我就捧著(zhù)它們，愛(ài)不釋手。

　　在書(shū)的幫助下，我快樂(lè )地成長(cháng)�！堆笫[頭歷險記》中的小洋蔥頭在朋友們的幫助下，打敗了檸檬王，他的勇敢讓我佩服；《小豬唏哩呼�！分�，那只有點(diǎn)傻傻的`卻很有愛(ài)心的小豬，讓我喜歡；《阿笨全傳》中，機器小烏龜的按程序設定好的“撒嬌”方式，讓我哈哈大笑；《夏落的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼常常讓我感動(dòng)得落淚……

　　在書(shū)中，我認識了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“新朋友”；在書(shū)中，我盡情地釋放著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )；在書(shū)中，我盡情地吸收著(zhù)豐厚的營(yíng)養……

　　小小的我，帶上了書(shū)，揚帆起航……

　　起航的作文 74

　　夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì )有方向。

　　夢(mèng)想也是跟著(zhù)年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現了嗎？現在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫生。

　　使我想當醫生的原因是一段傷心的歷史。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因為她經(jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(cháng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當村民知道后感謝她就會(huì )給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫生也無(wú)奈地搖了搖頭。

　　這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)横t生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的��？ 因為奶奶得了絕癥，沒(méi)有辦法治。媽媽眼含熱淚地說(shuō)。我大顆的淚水像細珠一樣滾動(dòng)著(zhù)。命運終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著(zhù)奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫生，這樣就能救活奶奶了。

　　想成為一名醫生從小就要努力，看醫生怎么治病人，好好學(xué)習，長(cháng)大后考醫學(xué)系。

　　我的.夢(mèng)想是一名出色的醫生，不求別人的回報，只求別人能夠健康。讓面對死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現在開(kāi)始起航吧！放飛自己的夢(mèng)想吧！

　　起航的作文 75

　　學(xué)校是我童年的搖籃，我喜歡聽(tīng)老師的講課聲，我喜歡和同學(xué)們在一起嬉戲玩耍，學(xué)校生活給我增添了無(wú)盡的樂(lè )趣。學(xué)校也是我夢(mèng)想起航的地方，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，我唱歌的夢(mèng)想就是從學(xué)校開(kāi)始的。

　　我有一個(gè)非常好的同學(xué)，我們兩個(gè)有著(zhù)共同的夢(mèng)想——唱歌�？墒怯幸惶�，在六一即將來(lái)臨之際，我們因為選擇唱什么歌曲，意見(jiàn)不一致，所以我們兩個(gè)爭吵起來(lái)。最后，兩個(gè)倔強的小女孩誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰開(kāi)始了�？墒瞧�偏我們兩個(gè)又是同桌，時(shí)刻都會(huì )見(jiàn)面，上課時(shí)我不由自主的瞟了她一眼，沒(méi)想到我們兩個(gè)的眼神碰撞在了一起，我們不約而同的把頭向相反的方向轉去。這時(shí)候，我是多么盼望能有一個(gè)人在我們中間緩解一下啊，為什么我覺(jué)得不主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)好像對不起她，可能是平時(shí)我們的關(guān)系太好了，直到一個(gè)下雨天。

　　雨水，敲打著(zhù)教室的玻璃窗，外面下著(zhù)傾盆大雨，突然，門(mén)響了，是她走進(jìn)了教室，她的手里握著(zhù)歌詞，那張歌詞已經(jīng)被她淋成“落湯雞”了，此時(shí)我的眼淚也情不自禁的留下了來(lái)，然而她用手一抹臉上的雨水說(shuō)：“對不起，我們還是唱你選的歌曲吧，我已經(jīng)練習過(guò)了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞的說(shuō)道：“好吧！”那天下午我們練習了好久，好久。第二天早上，她沒(méi)有去上學(xué)，課下我才知道，她發(fā)燒了，一直燒到39度。我的眼淚又流下來(lái)了。等她身體好了之后，我們重復的`練習歌曲。

　　六一這一天來(lái)到了，我們整裝，梳發(fā)，我們的夢(mèng)想從這里起航了。我們兩個(gè)的歌聲贏(yíng)得了全校師生的好評。從那時(shí)候起，我一直不會(huì )忘記這個(gè)愿意為我淋雨，愿意為了真摯的友誼燒到39度的大度女孩。

　　起航的作文 76

　　不知不覺(jué)，時(shí)間如流水在我們手指間悄然滑過(guò)，天真的我們走向青春，跨入了青春的門(mén)檻，我們發(fā)現了什么，體會(huì )到了什么，又領(lǐng)會(huì )到了什么？

　　當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時(shí)候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時(shí)的天真和無(wú)憂(yōu)，溢出的是青年人的思索和向往，在這個(gè)時(shí)候，我們的胸中也許會(huì )閃爍著(zhù)理想的火花，產(chǎn)生向往未來(lái)的熱望，然而這又需要我們該如何去做呢？這就需要我們去學(xué)習，去努力，去奮斗。

　　流金溢彩的青少年時(shí)代，是我們人生的黃金時(shí)代，燦爛的'年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見(jiàn)其蓬勃，學(xué)習日見(jiàn)其長(cháng)進(jìn)，微笑如花綻放在我們臉上，沒(méi)有陽(yáng)光雨露的哺育，綠苗難成棟梁之才；而缺少知識的滋養，青春年華也會(huì )變得干癟枯槁。因此，我們需要去學(xué)習；需要踏上這布滿(mǎn)荊棘的漫漫學(xué)習長(cháng)征途。

　　在坎坷，艱難的學(xué)習路途上，我們也許會(huì )碰到困難，遇到失敗，更可能會(huì )跌倒、撞傷，在異常難熬的時(shí)刻，我們也許會(huì )害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會(huì )動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的念頭，這時(shí)的我們，就需要毅力，我們應該說(shuō)：“無(wú)論道路多么坎坷，我都不會(huì )放棄！”

　　有位名人，曾說(shuō)――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我們學(xué)習長(cháng)征的一大“法寶”

　　毅力，是飛渡苦海，到達成功彼岸的舟揖。

　　毅力，是攀登理想高峰的手杖。

　　是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達成功的彼岸。

　　因此，我們應該認真學(xué)習，努力，加油，奮斗。在漫長(cháng)的學(xué)習路途中，堅強起來(lái)，打倒失敗，永遠不要說(shuō)放棄。讓我們揚起毅力的風(fēng)帆，用毅力鼓足氣勁，沖向那學(xué)習成功的彼岸。

　　起航的作文 77

　　夢(mèng)想是一把蘊藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵著(zhù)我們，不要輕易拋棄她，堅持不懈才是硬道理……

　　對于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。然而，長(cháng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯把夢(mèng)想當成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅持，直到實(shí)現為止。

　　在一節作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手“我想做一名負責的醫生，無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(cháng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人�！薄�…聽(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì )有出息的.么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起作文了，我著(zhù)急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我輕言細語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對啊，做老師不錯，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視�？晌揖陀X(jué)得老師很偉大，我們的知識不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……

　　雖然現在我還是個(gè)六年級的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺。

　　起航的作文 78

　　往事如煙云，逐漸消散在我的回憶里，但逝去的畢竟不是夢(mèng)一場(chǎng)。那些考試失敗后的沮喪，那些成長(cháng)中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悅，那些同學(xué)和老師的情誼，還是會(huì )時(shí)時(shí)充斥在我的腦海。但我知道，過(guò)去只留給回憶，更重要的.路在我腳下。初三，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬于我們的白帆船，在廣闊的大海中揚帆起航！

　　季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活過(guò)了三分之二。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。

　　正如愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！薄胺彩骂A則立，不預則廢�！背跞�這一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。

　　今天我們桃李芬芳，明天我們是社會(huì )的棟梁！我知道，一年以后，不是所有的同學(xué)都能讀上自己心中理想的學(xué)校，甚至有的人會(huì )提早投入社會(huì )的懷抱。但我堅信，只要我們努力了，就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花；但是，不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì )到達勝利的彼岸。

　　新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷信心揚帆起航。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。在這一年里，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿(mǎn)信心，要堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦俏覀冇窒虺晒�邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

　　“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”駛出這個(gè)港口，我們的人生就進(jìn)入一片新的天地。

　　起航的作文 79

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓平凡的人創(chuàng )造奇跡。

　　曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他愛(ài)讀書(shū)。他每日每夜都渴望得到更多的書(shū)，但由于家境貧寒，他的父母沒(méi)有多少條件給他買(mǎi)書(shū)。他的心中充滿(mǎn)了雄心，他渴望自己以后多讀書(shū)，成為一個(gè)作家。為此他總是管媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但每次要求換來(lái)的都是冰冷的兩個(gè)字——“不行！”小男孩傷心極了，她時(shí)常感到夢(mèng)想實(shí)現幾乎不可能了，在他快要絕望的時(shí)候，他猛然想起老師教同學(xué)們的話(huà)：“是你選擇放棄的不是多大的艱苦，而是你鞋里的一粒沙子，不論做什么事都要拼搏到底呀！”小男孩想起這番話(huà)，立刻打起精神。他決定不再像媽媽索取了，要自己賺錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是小男孩為別人家里干活，撿拾垃圾，從早到晚，不知疲倦。就這樣日積月累，小男孩終于攢夠了買(mǎi)一本書(shū)的錢(qián)，他家急匆匆的往書(shū)店跑，買(mǎi)下一本書(shū)。他心花怒放，如魚(yú)得水。一回到家，就如饑似渴的埋頭讀書(shū)。

　　一本書(shū)很快看完了，小男孩又跑出家門(mén)去打工，就這樣一天又一天……小男孩的書(shū)漸漸多起來(lái)。有一天，小男孩的媽媽發(fā)覺(jué)他有很多書(shū)，就疑惑的問(wèn)他：“這些書(shū)哪兒來(lái)的`？”小男孩不愿讓媽媽知道自己在外打工的事，他怕媽媽不再讓他買(mǎi)書(shū)�！斑@書(shū)……嗯……”他吞吞吐吐，細心的媽媽拉過(guò)他的手看到兒子手上有好多繭子，皮也掉了好幾層，隱隱有些血泡。一看就是做苦力活弄的。媽媽的眼淚瞬間撲簌簌落下來(lái)，摟住兒子輕聲嗚咽道：“寶貝……”

　　一個(gè)男孩，為夢(mèng)拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想，總讓人成長(cháng)，似小草，雖歷經(jīng)風(fēng)雨而愈加堅強；如溪流，雖途經(jīng)坎坷而義無(wú)反顧的撲向大海的懷抱。朋友，讓你我也為夢(mèng)想起航，做一個(gè)堅定的追夢(mèng)者吧！

　　起航的作文 80

　　夜，靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲音。時(shí)鐘也已經(jīng)越過(guò)十點(diǎn)，萬(wàn)物都進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。在陽(yáng)臺上，卻仍然有一個(gè)小小的身影，用一臺天文望遠鏡正在觀(guān)察著(zhù)星空，他小心翼翼地擺弄著(zhù)望遠鏡，臉上是無(wú)限的癡迷與滿(mǎn)足。那個(gè)人就是我。

　　我是一個(gè)不折不扣的“星空迷”。早在八歲的時(shí)候，我就參加了北京天文臺舉辦的天體物理學(xué)講座，被那深奧卻又有趣的黑洞、超新星、中子星、脈沖星等這些新鮮的名詞所深深地吸引。到了九歲的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始攻讀科幻的高山了。劉慈欣無(wú)與倫比的硬科幻，何夕隨意揮灑的筆鋒和王晉康那深沉穩重的筆調，都讓我流連忘返。

　　記得在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，就曾用了整整一個(gè)周日的時(shí)間，讀完了劉慈欣的'三冊《三體》。當我終于看完了最后一個(gè)字，從這部蕩氣回腸的小說(shuō)中，抬起酸脹的雙眼，我的心中便萌發(fā)出了一個(gè)微小卻強烈的愿望——我要成為一名天體物理學(xué)家！

　　十歲時(shí)，我擁有了第一架天文望遠鏡，抱著(zhù)比我還高的鏡筒，我終于覺(jué)得，在理想的道路上，我踏出了堅實(shí)的一步。從那以后，每一個(gè)有星星的夜晚，我都會(huì )坐在我的望遠鏡前面，左手拿著(zhù)星圖，右手邊是成堆的天文科幻文章，眼睛湊在望遠鏡的目鏡上瞭望著(zhù)星空。每當我有了新發(fā)現，我都會(huì )興奮地高喊，并在成堆的稿紙上，記錄下這激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　眨眼間，我已經(jīng)12歲了，在獨立觀(guān)測的方面，已經(jīng)小有建樹(shù)了。在太原天文臺的幫助下，我第一次發(fā)現了脈沖星，第一次自己測出了普朗克常數，第一次自己計算行星的引力軌跡……我面前通向一名天文物理學(xué)家的道路也漸漸清晰了起來(lái)，我期待著(zhù)未來(lái)的成就。

　　此時(shí)我又下意識地看了看那架天文望遠鏡，心中呼喚著(zhù)：夢(mèng)想從這里起航吧！

　　起航的作文 81

　　伴隨著(zhù)柔和的音樂(lè )聲，我們所觀(guān)看的電影《紙飛機》落下了帷幕�？赐炅诉@場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因為過(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的錢(qián)都拿去買(mǎi)毒了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的毒�？蓱z的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著(zhù)沒(méi)水泡的方便面，等他的媽媽回來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的報了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。

　　看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(cháng)，而我們健康成長(cháng)的時(shí)候會(huì )有很多的'夢(mèng)想等待自己去實(shí)現，而實(shí)現自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應該遠離毒，珍愛(ài)自己，為祖國的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸�！�—奉獻，奮斗，努力！

　　何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)�何亮想你”，“媽媽�(zhuān)�何亮等�?zhù)你回來(lái)”……何亮他還把這一架架飛機扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì )犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開(kāi)了一家“自新洗車(chē)行”，生意滿(mǎn)紅火。

　　起航的作文 82

　　我是美是丑是對是錯，怎可交由他人定奪�！�—題記

　　“女子無(wú)才便是德�！笔钦l(shuí)說(shuō)的？自古往今，男性似乎總壓女性一頭，女性似乎總不如男性。再小的帆，也能起航，誰(shuí)言女子不如男？

　　未若柳絮因風(fēng)起

　　大雪飄飛，萬(wàn)象皆醉。坐于同姓氏少年之中，謝道韞如高山神雀，不鳴則已，一鳴驚人，引得謝太公“大笑樂(lè )”。她的目光，許是穿透鵝毛大雪，望見(jiàn)春日晴空萬(wàn)丈�！帮L(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，顛沛流離，無(wú)依無(wú)靠。亂世之下，朝不保夕，李清照的嘆息，湮沒(méi)在歷史的洪流中。她的目光，許是越過(guò)苦難，望向她再不可能回到的過(guò)往。

　　古帆揚起，墨香散去；乘風(fēng)而行，是吟詠、是嘆息。千古才女，可憐可嘆！

　　安能辨雄雌

　　“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”。一身戎裝，血戰沙場(chǎng)，手起刀落，是她代父從軍的'決然與勇氣；黃河濺濺，胡騎啾啾，是她軍營(yíng)中對親人的思念�；�木蘭以女子之身，立下顯赫戰功，榮耀歸鄉。披甲掛帥，統御三軍，舞槍沖殺，是她戰爭的勇猛；軍旗獵獵，是她運籌帷幄的謀略，穆桂英以女子之身，打出一片天地，光照汗青。

　　古帆揚起，戰旗崢嶸；乘風(fēng)而行，是嘶吼聲，是刀劍光。千古女將，可嘆可敬！

　　巾幗不讓須眉

　　玻璃瓶中，鐳幽幽地放著(zhù)藍光，眼神定格，仿佛注視著(zhù)自己的孩子。居里夫人以女子之身做著(zhù)提煉元素的工作，日日攪拌混濁液體，終于尋得新元素；安于清貧，不惑于金錢(qián)的美德，更是她濃墨重彩的符號。顯微鏡下，青蒿的組織一覽無(wú)余，“取青蒿一握，水煎服之”是她靈感的打火石，屠呦呦日以繼夜地實(shí)驗，不斷調整方案，終于發(fā)明了青蒿素；不畏辛勞，不怕困難的精神，更是她成功的源頭。

　　古帆揚起，理想遠大；乘風(fēng)而行，是苦樂(lè )交織，是實(shí)干興邦。為家國者，名垂萬(wàn)古！

　　起航的作文 83

　　有些人說(shuō)：可以使我懸浮于人生的沼澤中而不至于陷污的，就是我的自信。而我講：辦事的壓根來(lái)自自信，相信自己，相信自己有著(zhù)不斷的動(dòng)能。nothing is impossible！

　　一節思政課，輕悅的女音隨著(zhù)節奏輕快的歌曲如滲水般滴下在我干枯已久的心里。賀舒婷在《你憑什么上北大》中告知大家：軟弱絕不是最好是的方式 ，要是踏出一一歩，相信自己并并不是不行，由于那僅僅軟弱。不努力就始終不容易了解自身的工作能力，更不必就是這樣混混沌沌的`過(guò)一生。人生只必須由自己來(lái)操縱。

　　追的磕磕絆絆，找尋永久性的一線(xiàn)遠處。再奢求你漂泊，似出示不僅歇的方位。正前方路面還那么艱辛，也有人到正前方進(jìn)行歸屬于他自己的夢(mèng)，而大家又有哪些不努力的緣故呢？是害怕，是擔心周邊人心寒的。目光；還是軟弱，擔心假如不成功就徹底喪失自信心。是前面一種，你需要堅信真正愛(ài)你的人不容易為你的消沉而離開(kāi)你，她們會(huì )始終伴你一生，即使全過(guò)程再艱難，再辛勤，她們絕不會(huì )隨時(shí)光漸行漸遠。是后面一種，那這里有一句話(huà)要給你：運勢把握在自身手上，一切只能依靠自身。而自信是以便更強的把握自身的運勢。

　　年青人，該找到自信了。時(shí)間遠并不是想像中的那么長(cháng)，假如總惦記著(zhù)將來(lái)再長(cháng)因活在當下，待到生白頭發(fā)之時(shí)由于當時(shí)的荒蕪與荒度而后悔莫及，何必呢？從現在開(kāi)始，滿(mǎn)懷信心的搞好每一件事，幾十后也不會(huì )由于消耗了時(shí)光而后悔莫及。要堅信，專(zhuān)業(yè)知識永遠是你最有風(fēng)采一張牌庫，而自信則就是你的最終一張牌面。

　　年青便是成本。使我們從現在開(kāi)始，給自己將來(lái)的人生合理布局。以自身的性命來(lái)點(diǎn)燃，用自信的能量擊敗正前方的荊棘。你需要堅信，你可以行！

　　起航的作文 84

　　從小到大，因為父母的工作，我們搬了好幾次家。我的書(shū)店越來(lái)越大了�，F在，我的書(shū)店里有一個(gè)超級無(wú)敵的巨無(wú)霸書(shū)柜，里面堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。有文學(xué)，科普，歷史…經(jīng)典童書(shū)。

　　書(shū)店是我的加油站和游樂(lè )園。每當無(wú)聊、難過(guò)、煩悶的時(shí)候，我總會(huì )走近書(shū)柜默默拿起一本書(shū)，靜靜地讀。讀書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我忘記煩惱。當我沉迷于書(shū)籍時(shí)，我就像在游樂(lè )園游泳一樣快樂(lè )舒適。

　　書(shū)是我最親密的伙伴。他們離不開(kāi)我。它們讓我不再孤獨。書(shū)和地球一樣大�？赐暌槐緯�(shū)，就像走了一個(gè)區；讀一套書(shū)就像穿越一個(gè)國家。每當我讀了很多知識，我就像看到沙漠中的綠洲一樣快樂(lè )；每當我讀到美好的文字，我就像美味的點(diǎn)心一樣快樂(lè )。我很高興能和好書(shū)作伴，也感謝父母培養了我的閱讀習慣。

　　我最喜歡的書(shū)之一是沈的《飛越藏羚羊》。這本書(shū)主要講的是一群藏羚羊被獵人推到懸崖邊，命懸一線(xiàn)。兩座山峰之間的距離約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約四五米。老羚羊為了讓后代活下去，選擇犧牲自己。老羚羊先在山峰間跳躍，把自己當跳板，然后讓小羚羊在身上跳躍。就這樣，小羚羊飛過(guò)懸崖，逃脫了獵人的魔掌。老羚羊為了后代的安全而犧牲自己的精神深深打動(dòng)了我。書(shū)中有很多這樣感人的故事和生動(dòng)的`畫(huà)面…

　　我最喜歡的作家是沈。我最大的夢(mèng)想就是成為像沈一樣的作家，用我靈動(dòng)的筆記錄我生命中每一個(gè)值得紀念的畫(huà)面，寫(xiě)下許多感人的故事，給人以溫暖和希望。

　　而我的書(shū)店是夢(mèng)想起航的地方；一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )又讓我著(zhù)迷的地方；也是一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的地方。我愛(ài)我的書(shū)店。

　　起航的作文 85

　　桃李園實(shí)驗中學(xué)——-我中學(xué)生活將從這里開(kāi)始。從我邁進(jìn)校園的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了她。

　　我愛(ài)她清新優(yōu)雅的校園環(huán)境。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的榆樹(shù)，猶如一位位莊嚴神武的騎士守護著(zhù)我們的校園。其次，兩座略帶有古代建筑風(fēng)格的辦公樓，若隱若現地俯臥在兩旁的灌木叢中，典雅與樸實(shí)的完美結合，讓人感覺(jué)舒心又愜意。走過(guò)林蔭大道，前面綠蔭如蓋的草坪上，草兒簇擁著(zhù)花兒，嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，有幾朵含苞欲放的花骨朵兒偷偷地露出了笑臉，仿佛在歡迎著(zhù)我們新生的`到來(lái)……

　　我愛(ài)這里淳樸善良的老師。第一天報到，我就因身體不適而遲到，我忐忑不安地走進(jìn)教室，迎接我的果然是老師嚴厲的目光和責備的話(huà)語(yǔ)，我的心一下子沉入谷底，再也不敢正視老師的眼睛。而當同學(xué)們都散去，老師又露出了她和藹可親的笑容，耐心地給我講述了新學(xué)期的注意事項，并不厭其煩地一次次去教務(wù)室幫我配齊新書(shū)�？粗�(zhù)老師忙綠的身影，我心里涌起了一股股暖流，心情也舒暢了許多。

　　我愛(ài)這里真誠友善的同學(xué)。新生報到班會(huì )結束后，老師留下了幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)出黑板報。雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我的名，但我也躍躍欲試。以前我學(xué)過(guò)國畫(huà)，對畫(huà)畫(huà)也一直情有獨鐘。老師欣然同意了。其他幾個(gè)“主力軍”并沒(méi)有因為我學(xué)習不夠出色而看扁我，而是主動(dòng)地與我交流想法，盡量地發(fā)揮我的長(cháng)處。

　　在這樣清新優(yōu)雅的環(huán)境里，在這樣和藹可親的老師教育下，在這些真誠友善的同學(xué)的幫助下，我一定要展翅高飛，追尋更高的理想！

　　夢(mèng)想從這里起航……

　　起航的作文 86

　　讀了《美麗中國，幸福起航》這本書(shū)，我細細品味了書(shū)中的故事，感受著(zhù)祖國翻天覆地的變化，祖國改革三十多年取得了偉大成就，讓人民有了幸�？鞓�(lè )的美好生活。

　　我的家鄉甘肅蘭州也發(fā)生了日新月異的變化，當我和爸爸媽媽春節回家踏上故鄉土地的那一時(shí)刻，我最大的感慨就是這些年蘭州發(fā)生的巨大變化。

　　蘭州，古名金城，是唯一一座母親河黃河穿城而過(guò)的省會(huì )城市。聽(tīng)老人們講，在幾十年前，黃河被高過(guò)平房的垃圾包圍著(zhù)，那里臭氣沖天，一片荒涼。夜晚，成群的老鼠到處亂竄，馬路和樓房破舊不堪，空氣也不好，每到冬天的時(shí)候，被廢棄的煙煤污染，整個(gè)天空都是灰蒙蒙的'，空氣質(zhì)量在全國倒數。

　　但是現在，在我眼里的是煥然一新的蘭州，沿著(zhù)黃河修建的濱河馬路長(cháng)達四十多公里，黃河被兩條長(cháng)長(cháng)的馬路夾在中間，長(cháng)長(cháng)的二條馬路象二條巨龍一樣，保衛著(zhù)黃河。在夜晚燈光的照射下好像彩帶銀蛇，非常美麗!岸邊的音樂(lè )噴泉五光十色，在音樂(lè )聲中，水柱變換著(zhù)色彩和形狀，引得岸邊的游人陣陣驚呼，讓人回味無(wú)窮。蘭州不僅濱河路變了，城里的高樓也多了，兩邊的大山也綠了�，F在的蘭州，空氣清新，花兒盛開(kāi)。道路四通八達，到達千家萬(wàn)戶(hù)。馬路上車(chē)水馬龍，人行道上人山人海，到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　蘭州的飛速發(fā)展，不但讓我驚奇，更讓我為之驕傲，作為蘭州的市民，祖國的花朵，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國、家鄉的高速發(fā)展作出貢獻。祝愿我們的祖國，我的家鄉更加繁榮富強!

　　美麗蘭州，幸福正在起航!

　　起航的作文 87

　　我們都是迷茫的孩子，背著(zhù)重重的包袱，不知所措的站在十字路口。 ——題記

　　我承認，我是個(gè)不夠嚴謹；不夠聰明；沒(méi)有驕人的姿態(tài)；沒(méi)有出眾的外表；沒(méi)有過(guò)人的天賦的小孩。整天為了無(wú)關(guān)緊要的事而忙得團團轉的.笨小孩。

　　泡泡說(shuō)過(guò)，我像一顆被人束縛的球，任人踢來(lái)踢去，沒(méi)有自我。

　　可是，那些束縛我的人是給予我生命、給予我知識的人，我沒(méi)辦法。其實(shí)，我希望我能飛翔。當然這只是希望。

　　“那就去把希望變?yōu)楝F實(shí)呀。我們不能飛翔，但是我們可以漂泊，過(guò)那種閑去野鶴的日子。長(cháng)大后，我們去造一艘屬于我們的‘夢(mèng)想號’。你帶著(zhù)你的畫(huà)筆，我帶著(zhù)我的音樂(lè )，我們一起起航�！�

　　看著(zhù)空間里泡泡的留言，我能想象的出，在電腦另一邊的她一定在得意地欣賞自己的偉大創(chuàng )舉。

　　“你說(shuō)的喔！我把它當真了喔！

　　“嗯，真的。我不說(shuō)假話(huà)�！�

　　某年某月某日，泡泡我承諾。以后等我們長(cháng)大了，我一定會(huì )和小七一起造我們的‘夢(mèng)想號’，一起完成夢(mèng)想！

　　“這是證明，保存好！”

　　“呵呵。我們不再是迷茫的孩子，即使我們仍背著(zhù)重重的包袱，即使我們會(huì )分開(kāi)，但我們一定要下個(gè)路口見(jiàn)！”

　　“Good idea！”泡泡的經(jīng)典口頭禪……

　　我看到了闌珊處的希望。迷茫，此刻正在一點(diǎn)點(diǎn)的被瓦解……

　　夢(mèng)想我能飛翔，

　　我夢(mèng)想我能自由，

　　我夢(mèng)想我能堅強，

　　我夢(mèng)想我能改變，

　　……

　　不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，驚喜……

　　我夢(mèng)想，

　　我能帶著(zhù)夢(mèng)想與‘夢(mèng)想號’一起起航……

　　我的夢(mèng)想，將會(huì )起航……

　　起航的作文 88

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想是當一名醫生，能救死扶傷；有的人夢(mèng)想是當老師，可以播散知識的種子；有的人夢(mèng)想當一名普通的士兵，守衛祖國的疆土；我的夢(mèng)想是當一名“驕傲”的航天員。今天參觀(guān)完航空展我的這個(gè)夢(mèng)想更堅定，更強烈了，晚上我還帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想甜蜜的入睡呢！

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己當上航天員興奮的不得了，飛到天庭舉行了一屆“天庭運動(dòng)會(huì )”。運動(dòng)會(huì )上我和孫悟空在跳高的項目中相遇了，孫悟空以每秒500米的助跑速度沖過(guò)去一跳，全場(chǎng)一片歡呼聲，哇！5000米耶，真不愧是“齊天大圣”。接下來(lái)輪到我了，看看我的`殺手锏，我駕駛著(zhù)火箭直沖云霄，已經(jīng)超出了預計范圍了，輕松拿下了跳高金牌，等我飛下來(lái)，神仙們都迫不及待得問(wèn)：“你是怎么做到的，比“齊天大圣”跳得還高？我得意的回答說(shuō)：你們不認識這玩意吧，它可是凝聚了幾代人智慧的結晶的高科技——火箭，我就是乘坐它而來(lái)的，有它的助力啊，他們羨慕的望著(zhù)我，直呼：人類(lèi)真了不起！

　　接著(zhù)我又馬不停蹄地駕駛著(zhù)火箭飛到火星，金星，木星，土星……采摘一些這些星球的植物帶回地球養育培植，心想：等這些植物長(cháng)大了，成熟了，然后再做研究，發(fā)現更多奧秘，為人類(lèi)服務(wù)。

　　我還飛到月亮上，目睹了她美麗的容顏和陰晴圓缺奇妙的變化，欣賞著(zhù)這一切，我心里樂(lè )開(kāi)了花。嘀嘀嘀……我猛地一驚，睜開(kāi)眼，眼前什么火箭，悟空，月亮都不見(jiàn)蹤影，唉！原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)，真是日有所思，夜有所夢(mèng)。我從溫暖的被窩一躍，穿好衣褲，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)酷酷的微笑并說(shuō)：“我們就把這段夢(mèng)的旅行作為夢(mèng)想的起航點(diǎn)吧！”

　　相信只要我們有夢(mèng)想，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力，就會(huì )有奇跡！向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！

　　起航的作文 89

　　每個(gè)人都會(huì )有他們自我的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想就像一個(gè)個(gè)路標，指引著(zhù)他們走向未來(lái)。我的夢(mèng)想就是想當一名生物學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)想源于我在小學(xué)三年級時(shí)看的一個(gè)紀錄片，看著(zhù)紀錄片里那些長(cháng)相奇特的生物時(shí)，便對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我于是開(kāi)始購買(mǎi)一些關(guān)于生物的書(shū)籍，開(kāi)始搜索更多關(guān)于生物方面的紀錄片，開(kāi)始養些小動(dòng)物，開(kāi)始外出觀(guān)察小動(dòng)物，開(kāi)始有了很多“問(wèn)題”冒出來(lái)……

　　當一個(gè)個(gè)“問(wèn)題”想辦法解決的時(shí)候，也讓我在其他方面收獲了很多。一次看一部關(guān)于滅絕動(dòng)物的紀錄片后，便在網(wǎng)絡(luò )中不斷地查找關(guān)于它們的信息，“為什么歷史上會(huì )有數次生物大滅絕呢?”“為什么海中的動(dòng)物會(huì )來(lái)到陸地上生存呢?”“其他星球是否有生物存在?

　　”不知不覺(jué)對這段時(shí)間的歷史和天文有了不少的了解，從而又引發(fā)了我對歷史、天文的興趣，慢慢的我發(fā)現喜歡一個(gè)學(xué)科的.同時(shí)也會(huì )讓你對這門(mén)學(xué)科有關(guān)的很多信息產(chǎn)生興趣，想不斷的探求下去，這些問(wèn)題讓我對生物有了更濃厚的興趣，也讓我有了當生物學(xué)家的夢(mèng)想。

　　帶著(zhù)心中的夢(mèng)想，我又明白了世界上已知的十余種可無(wú)性繁殖的生物，鯊魚(yú)在數億年前便是海洋中的捕食者，世界上最大的細胞有一米多長(cháng)……而不久前的一次生物測試我獲得了夢(mèng)想的分數，也更堅定了我對這個(gè)夢(mèng)想的追求，我會(huì )繼續向著(zhù)我的目標前進(jìn)，因為這只可是是夢(mèng)想的種子播下去后長(cháng)出的第一片葉第一朵花，未來(lái)還太遠太長(cháng)。

　　我十分慶幸這顆心中播下的種子已經(jīng)發(fā)芽在慢慢長(cháng)大，相信自我的努力會(huì )如水般化為肥料來(lái)滋養它，因為我相信，當它開(kāi)花結果時(shí)，我將成就自我，我能夠十分驕傲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想實(shí)現了!”此刻說(shuō)這些或許還太早，但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想的路標走下去，不停地……走向未來(lái)。

　　起航的作文 90

　　有人說(shuō)：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信�！倍�我說(shuō)：“做事的根本來(lái)源于自信，相信自己，相信自己擁有不竭的能量�！眓othingisimpossible！

　　一節政治課，輕悅的女聲伴隨輕緩的音樂(lè )如滴水般滴落在我干涸已久的心中。賀舒婷在《你憑什么上北大》中告訴我們：懦弱永不是最好的方法，只要跨出一小步，相信自己并不是不行，因為那只是懦弱。不努力就永遠不會(huì )知道自己的能力，更不要就這樣渾渾噩噩的過(guò)一生。人生只需要由自己來(lái)操控。

　　“追得跌跌撞撞，尋找永久的一線(xiàn)遠方。再奢望你流浪，似提供不止歇的方向�！鼻胺降缆愤�那么坎坷，還有人在前方完成屬于他自己的夢(mèng)，而我們又有什么不努力的原因呢？是恐懼，是害怕周?chē)�人失望的。眼神；還是懦弱，害怕如果失敗就完全失去信心。是前者，你要相信愛(ài)你的人不會(huì )為了你的失意而放棄你，他們會(huì )永遠伴你一生，就算過(guò)程再艱苦，再辛勞，他們永不會(huì )隨歲月遠去。是后者，那這兒有一句話(huà)要送給你：“命運掌握在自己手中，一切只能靠自己。而自信是為了更好的掌握自己的命運�！�

　　年輕人，該找回自信了。時(shí)間遠不是想象中的那么長(cháng)，如果總想著(zhù)未來(lái)還長(cháng)因及時(shí)行樂(lè )，待到生白發(fā)之時(shí)因為當初的'荒廢與虛度而后悔，何必呢？從現在開(kāi)始，充滿(mǎn)信心的做好每一件事，幾十后也不會(huì )因為耗費了光陰而后悔。要相信，知識永遠是你最有魅力一張手牌，而自信則是你的最后一張底牌。

　　年輕就是本錢(qián)。讓我們從現在開(kāi)始，為自己今后的人生布局。以自己的生命來(lái)燃燒，用自信的力量戰勝前方的荊棘。你要相信，你能行！

　　起航的作文 91

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。――題記

　　在和煦的陽(yáng)光里，我聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴；在盛開(kāi)的花朵里，我嗅到醉人的清香；在揚起的風(fēng)帆里，我聽(tīng)到啟航的歌聲。

　　三月的陽(yáng)光，悄無(wú)生息地穿過(guò)云層，照進(jìn)校園，照在樹(shù)梢，照在操場(chǎng)上。同學(xué)們都在為馬上舉行的排球比賽練習，個(gè)個(gè)都熱血沸騰，信心充足。

　　“這連基本的發(fā)球都發(fā)不過(guò)網(wǎng)，還指望拿個(gè)啥獎？”隊友小聲嚷嚷著(zhù)�！笆前�，上去直接給其他班送分兒……”我扇著(zhù)風(fēng)，喝著(zhù)水，隊友們也一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球，坐在草坪上，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。

　　“晚上回家都在練練吧，不丟咱班的人就行”。刺耳的聲音像一把劍，刺在我心上，回響在耳邊，我抱著(zhù)球，仰望著(zhù)夜空。一顆躲在云層的星星，是那么微弱，但還是在努力的.發(fā)著(zhù)光。我沉思片刻，我們如何改變這個(gè)發(fā)布過(guò)球的現狀？是干等著(zhù)投降嗎？我站起身來(lái)，拿著(zhù)球，一聲聲擊球，在黑夜里回響……，那顆星穿過(guò)云層，閃爍在黑夜……

　　比賽的現場(chǎng)，觀(guān)眾席上個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，加油吶喊，揮舞著(zhù)雙手，我的心里既緊張又不安，心跳得非�？�。

　　對手大步流星地走來(lái)，胸有成竹。比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，輪到我發(fā)球了，目前9：10的形式讓我更加有壓力。我接過(guò)球，用力一拍，那球不偏不倚地落在對方地界內。那一刻，全場(chǎng)好像都靜止了，一片雷鳴的掌聲隨即而來(lái)，響徹全場(chǎng)！對手的下巴都驚得快掉了。我隊隊員似乎也為剛才來(lái)之不易的一分所激勵著(zhù)，在我們的配合下發(fā)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)球……

　　夕陽(yáng)披在肩上，仿佛在發(fā)光。在小的星，也要發(fā)光；再小的花兒，也要綻放；在小的帆，也要起航！

　　起航的作文 92

　　說(shuō)起賀老師，首先讓我回到兩年前的那一幕。二年級開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)穿著(zhù)格子長(cháng)裙的老師夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)我們的視線(xiàn)。仔細打量著(zhù)這位老師，高高豎起的鼻梁上帶著(zhù)一副眼鏡，齊著(zhù)烏黑的學(xué)生頭并留著(zhù)劉海兒，初次一看有一副洋博士的.味道，她環(huán)視了一下全班同學(xué)，嚴肅的對我們說(shuō)：“各位同學(xué)早上好，從今以后是我擔任你們班的班主任并負責語(yǔ)文老師，我姓賀，祝賀的賀，新穎的穎，賀穎。以后同學(xué)們叫了賀老師就好了，希望我們以后能成為好朋友”，我暗自想，這位老師肯定有兩招。還真像我想的那樣，賀老師不但上課生動(dòng)幽默有趣，而且對我們要求很?chē)栏�，批改作業(yè)很認真，而且每天利用午飯排隊時(shí)間給我們開(kāi)展聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我們可喜歡了�？墒堑搅巳�年級上學(xué)期，賀老師懷孕請假了，接下來(lái)由張老師帶我們三班。

　　直到這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天，賀老師又重新回到了我們的教室，她像兩年前一樣自信的走上了講臺，在黑板上寫(xiě)下＂新起航的賀老師＂這幾個(gè)大大的字。再次打量這個(gè)老師，賀老師比以前成熟了，胖了。她嚴肅的說(shuō)道：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我又回到了三班繼續擔任班主任，希望同學(xué)們跟我一起新的起航”，隨后，教師響起了熱烈的掌聲。賀老師對我們要求可嚴格了，她要求我們每天堅持閱讀，每周都要進(jìn)行三次小練筆作文。

　　每天都批閱我們一堆堆的作業(yè)，而且會(huì )糾正我們的每一個(gè)錯字。但是她有時(shí)候忘記了家里還有一個(gè)不到半歲的寶寶也需要她的關(guān)注和愛(ài)呢，她幾乎所有的時(shí)間個(gè)精力都奉獻給了我們班的４８個(gè)同學(xué)，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習。新起航的賀老師，她將帶領(lǐng)我們一起遠航。

　　起航的作文 93

　　有一株百合花，為自己的發(fā)芽作著(zhù)準備，待到它睜開(kāi)雙眼的那一天，它發(fā)現自己生長(cháng)在懸崖邊，周?chē)�寸草不生，山脈勸它不要做無(wú)意義的奮斗，而百合卻沒(méi)有退縮，因為它有一個(gè)夢(mèng)想：只要發(fā)了芽，就一定要開(kāi)花，它要成就一道屬于自己的風(fēng)景。一晃三個(gè)季節過(guò)去了，百合終于長(cháng)出了花苞，在巖石的縫隙中，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)和雨的洗禮。經(jīng)過(guò)頑強的拼搏和努力，百合終于完成了生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，它孕育著(zhù)一代又一代花開(kāi)的芬芳，也真正實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對一片漆黑的.世界，靠摸索著(zhù)盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在腦海中旋轉，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著(zhù)比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅強的毅力，創(chuàng )造出了著(zhù)名的巨作《假如給我三天光明》，她，就是家喻戶(hù)曉的海倫·凱勒。

　　作為一位寄托著(zhù)希望的少年兒童，我的夢(mèng)想是當一位杰出的作家，像“世紀老人”巴金那樣謙遜；像不屈不饒的夏洛蒂那樣執著(zhù)；像身殘志堅的霍金那樣探索！我要用小說(shuō)暢談我兒時(shí)的夢(mèng)想，我要用詩(shī)歌描繪出大自然的風(fēng)光，我要用散文抒發(fā)我的愛(ài)國情感，我更要用筆下的文字敘說(shuō)我們的國富民強，讓后人為之驕傲！

　　夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著(zhù)自己的目標勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)，堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚帆遠航！

　　起航的作文 94

　　《筑夢(mèng)路上》，我第一眼看到便立刻明白了意思——每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，國家也有夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng )造發(fā)達科技……“筑夢(mèng)路上”，就是要逐夢(mèng)，夢(mèng)想就在前方！ 在我外婆家——安吉，就有這樣一個(gè)例子。

　　這次去外婆家，爸爸沒(méi)能開(kāi)車(chē)送我們。在回杭州的路上，我和媽媽拎著(zhù)幾個(gè)重重的袋子在外婆家門(mén)口等公交車(chē)。一輛、二輛……五輛、六輛車(chē)都過(guò)去了，可并沒(méi)有我們要坐的公交車(chē)。就當我們無(wú)聊的在公交車(chē)站等了快一個(gè)小時(shí)時(shí)，一輛藍色的公交車(chē)緩緩駛來(lái)，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)“208”，我立刻歡呼雀躍，拉著(zhù)媽媽上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，總算到了客運中心。下了公交車(chē)，我們又拎著(zhù)重重的行李穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，艱辛的來(lái)到了售票點(diǎn)，終于買(mǎi)到了回杭州的大巴車(chē)票。

　　大巴車(chē)里坐滿(mǎn)了人，空氣又悶又熱，真不舒服！在搖搖晃晃的車(chē)子里，我便昏昏欲睡了。一覺(jué)醒來(lái)，終于到杭州了，但此時(shí)已是燈火闌珊。

　　幾天后的晚飯，爸爸拿著(zhù)報紙高興的對我說(shuō)：“戚諾，外婆家附近要造一條商合杭高鐵了，是列入《國家中長(cháng)期鐵路網(wǎng)規劃》的高等級鐵路，經(jīng)過(guò)河南、安徽、浙江三個(gè)省份，起自鄭徐高鐵商丘站，經(jīng)過(guò)阜陽(yáng)、合肥、蕪湖，終至寧杭高鐵杭州東站。他的'時(shí)速可達到350公里/小時(shí)，這樣下次杭州到外婆家只要20分鐘左右！”“真的？我們以后再也不用轉車(chē)轉車(chē)再轉車(chē)了�！蔽覛g呼到�！笆前�！現在我們的國家科技真是發(fā)達，最早到你外婆家是走國道，后來(lái)是走高速，現在都可以坐高鐵了，真是提速又環(huán)保�！�

　　逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，勇往直前！相信我們的生活更加美好！

　　起航的作文 95

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，當一個(gè)宇航員，做一個(gè)科學(xué)家……夢(mèng)就像一粒種子，種在我們每個(gè)人的心田里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花……我也有很多夢(mèng)想：成為一位科學(xué)家，當一名偵探，做一個(gè)作家。這些夢(mèng)想激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)、進(jìn)步。

　　2011年9月1日，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)我的夢(mèng)想是學(xué)習成績(jì)棒棒的，能在班級里名列前茅，最好每次考試都考100分。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習，但一百分總是離我那么遙遠……不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有氣餒也沒(méi)有放棄。轉眼我升上了二年級，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦；下課時(shí)我積極閱讀，在閱讀中我體驗到了前所未有的快樂(lè )，在書(shū)中我學(xué)到了各種各樣有趣的知識。不知不覺(jué)中，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，尤其是語(yǔ)文成績(jì)在班級里名列前茅，我的作文更是經(jīng)常被老師當作范文在班級里朗讀。從此，我愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作，我希望長(cháng)大后能成為像莫言那樣的大作家，成為諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅持每天閱讀各類(lèi)書(shū)籍并且積累下很多優(yōu)美的詞句，我還會(huì )模仿著(zhù)寫(xiě)對聯(lián)、作打油詩(shī)，在我的筆尖下流淌出一篇篇優(yōu)秀的.文章。四年級時(shí)我成為了寧波晚報的一名小記者，還在晚報上發(fā)表了我的第一篇短文《花朵上的直升機》。當我拿著(zhù)領(lǐng)到的15元稿費時(shí)我的心里就像灌了蜜一樣的甜！

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！”我相信成功的大門(mén)只會(huì )為那些執著(zhù)追求夢(mèng)想的人打開(kāi)。為了實(shí)現我的作家夢(mèng)，我會(huì )一直堅持和努力。我的夢(mèng)想從這里起航！

　　夢(mèng)想從這里起航

　　起航的作文 96

　　“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆�！蔽业膲�(mèng)想是當一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。

　　在我眼中，老師是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們都有新的知識傳授給我們，每當老師滿(mǎn)懷激情為我們講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )覺(jué)得獲得知識原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，只要認真聽(tīng)講，老師的講課吸引人，就會(huì )學(xué)習得很快。

　　媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)候的我十分向往的一名老師。老師是默默無(wú)聞的，但他們卻是無(wú)私奉獻的.。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，心里裝著(zhù)多少知識��！

　　實(shí)現夢(mèng)想是在自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)中漸漸完成，我也要當一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，我不會(huì )教學(xué)生什么大道理，我會(huì )用各種方式來(lái)教他們，讓同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中也收獲了快樂(lè )。在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

　　可是，如果現在不努力學(xué)習，夢(mèng)想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。

　　如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。

　　起航的作文 97

　　我帶上足夠的糧食，把親友的祝福與期盼記在心上，揚起以夢(mèng)想紡織的風(fēng)帆，乘上希望的小船，向成功的海岸駛去。

　　站在船頭，張開(kāi)雙臂，迎著(zhù)涼爽的海風(fēng)，有著(zhù)海面上急速掠過(guò)的海鷗，清脆的鳥(niǎo)鳴有如成功的號角。平坦遼闊的海面，在旭日下泛起銀光，仿佛是一群魚(yú)，用閃光的魚(yú)鱗，蹭著(zhù)寶藍的海面，散發(fā)出耀眼的光點(diǎn)。小船悠然地在波平如鏡的海面上，享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫度。海面的平靜被船打破，留下了一道道漣漪，看上去是那么悠閑。

　　然而，通向成功的道路從不會(huì )一帆風(fēng)順，只有經(jīng)受重重考驗，若能堅持，才可取得最終的勝利。

　　原來(lái)蔚藍的天空，突然擠滿(mǎn)了烏云，黑壓壓一片，臺頭望望烏云密布的天空似乎在下一秒就將傾塌。船上的人臉色大變，急急忙忙地做著(zhù)準備工作。傾刻間，傾盆大雨驟然落下，把平靜的海面攪得不得安寧。

　　狂風(fēng)怒吼著(zhù)，沖撞著(zhù)，掀起一陣緊接一陣的巨浪。巨大的力量沖垮了遠處幾只船只，他的風(fēng)帆，早已被這風(fēng)暴摧殘得所剩無(wú)己。他失去了信心，成功的`海岸就在不遠，但這場(chǎng)風(fēng)浪卻讓他半途而廢，他根本就不知道，只要挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)浪，便可以取得勝利。

　　巨大的災難沖垮了幾人的夢(mèng)想，他們兩手空空的回來(lái)，而可以在困難中頑強拼搏的人，終將把困難踩在腳下，讓困難成為“墊腳石”而非“絆腳石”。最終，堅持不懈的人乘著(zhù)滿(mǎn)載希望的船只，揚著(zhù)以希望紡織的風(fēng)帆，邁著(zhù)驕傲的步子，向著(zhù)綻滿(mǎn)彩虹的成功海岸駛去。

　　自己的夢(mèng)想最終能不能得以實(shí)現，取決于自己。只有在一次又一次的狂風(fēng)暴雨之后，堅持前行，才能看見(jiàn)世界上最美的彩虹。

　　起航的作文 98

　　夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì )有方向夢(mèng)想也是跟著(zhù)年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現了嗎？

　　現在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫生。使我想當醫生的原因是一段傷心的“歷史”。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因為她經(jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(cháng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當村民知道后感謝她就會(huì )給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。

　　有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫生也無(wú)奈地搖了搖頭。這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸搬t生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的��？” “因為奶奶得了絕癥，沒(méi)有辦法治�！眿寢屟酆瑹釡I地說(shuō)。我大顆的淚水像細珠一樣滾動(dòng)著(zhù)。命運終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著(zhù)奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫生，這樣就能救活奶奶了。想成為一名醫生從小就要努力，看醫生怎么治病人，好好學(xué)習，長(cháng)大后考醫學(xué)系。我的夢(mèng)想是一名出色的醫生，不求別人的'回報，只求別人能夠健康。

　　讓面對死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現在開(kāi)始起航吧！放飛自己的夢(mèng)想吧！

　　起航的作文 99

　　人類(lèi)文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠航的標向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結實(shí)的桅桿，那么，請揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始光輝鋪滿(mǎn)的起航。

　　人人都有著(zhù)一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，上面裝載著(zhù)希望和憧憬，而描繪著(zhù)的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著(zhù)彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽(yáng)下依然埋首，擰緊松散的.螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(cháng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。

　　而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。

　　這是一個(gè)枯燥而漫長(cháng)的過(guò)程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難險阻斗爭的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸掉比賽，更葬送掉未來(lái)。

　　所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和堅實(shí)的后盾。

　　對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì )敲的更少。

　　當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。

　　朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！

　　起航的作文 100

　　同學(xué)們，你們坐過(guò)帆船嗎？你們知道帆船的奧秘嗎？你們覺(jué)得帆船應該是在哪里航行的呢？我以為帆船應該是在大海上航行，應該離我們很遠的�？墒鞘拡笮∮浾叩睦蠋焻s告訴我在沒(méi)有海的蕭山也可以乘坐到帆船，這不我們小記者如約來(lái)到了位于湘湖三期的榮盛帆船俱樂(lè )部來(lái)探索帆船的奧秘了！

　　穿著(zhù)救生衣的我們坐上了白色小帆船，教練告訴我們說(shuō)這是單體小帆船，很適合在湘湖這樣的風(fēng)平浪靜的湖面上航行。帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，至今有5000多年的歷史了，對于生態(tài)來(lái)說(shuō)是非常環(huán)保的，就是我們說(shuō)的綠色出行。在我的座位旁邊有一個(gè)黑黑的像是攝像頭一樣的東西，這個(gè)叫“船角”它可以順時(shí)針旋轉，是用綁帆布上的繩子的控制帆布方向的'，在船尾有一個(gè)叫做“舵”的東西，這個(gè)就是用來(lái)掌控整艘船前進(jìn)的方向的方向盤(pán)。還有一個(gè)機器是發(fā)動(dòng)機，你也許會(huì )納悶：剛才還說(shuō)帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的，綠色環(huán)保，怎么現在還有發(fā)動(dòng)機呢？沒(méi)錯，帆船是靠風(fēng)力發(fā)電的，但是如果沒(méi)有風(fēng)怎么辦呢？這時(shí)候發(fā)動(dòng)機就派上用場(chǎng)了。

　　有人說(shuō)大海情況那么復雜帆船要是翻了怎么辦？真的是不敢坐！教練說(shuō)這種擔心是完全多余的，這個(gè)船在遇到大風(fēng)大浪的是時(shí)候是會(huì )傾斜但是它就像不倒翁一樣不會(huì )倒，哪怕是大浪打過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)整個(gè)船體也不會(huì )翻。

　　回到家媽媽還跟講了鄭和下西洋的歷史故事：在15世紀初期，中國明代的鄭和率領(lǐng)龐大的船隊7次出海，到達亞洲和非洲30多個(gè)國家，使用的都是風(fēng)力驅動(dòng)的帆船。這次活動(dòng)是非常有意思的一次體驗，同學(xué)們也可以去體驗體驗肯定會(huì )有很大的收獲的。

　　起航的作文 101

　　所謂“起航”，從字面上理解便是“開(kāi)始”出發(fā)，泛舟去某處。然而，“起航”僅僅就是“開(kāi)始”嗎？

　　我們的一生中，有無(wú)數件事情要去做，每一件事情都要有“開(kāi)始”，或者都要有“起航”。但，“起航”與“開(kāi)始”并不一樣。開(kāi)始，只是平淡地去做一件事，沒(méi)有目標。而“起航”，是下定決心達成一個(gè)遠大的目標，就好像開(kāi)船出發(fā)一樣，一旦開(kāi)始了，就不會(huì )輕易回來(lái)。

　　讓我們看一看下面的故事：

　　有一個(gè)人，挺聰明的，由于他的廚藝也還不錯，就開(kāi)了一家小飯館。開(kāi)業(yè)后，生意還好，他也十分知足。但是小飯館始終是那些收入，他也從沒(méi)想過(guò)通過(guò)發(fā)廣告或者打折去擴大飯館的.生意，飯館一直也沒(méi)開(kāi)大。

　　還有一個(gè)人，也挺聰明。但是他想開(kāi)大飯店，還要開(kāi)連鎖店，他想讓全世界都知道他的飯店。后來(lái)，在開(kāi)飯店的過(guò)程中，他遇到了很多困難，但通過(guò)努力都一一克服了，飯店開(kāi)了起來(lái)。他的飯店很快火了起來(lái)，在全世界各地都可以看到他開(kāi)的連鎖飯店。

　　兩個(gè)故事，雖然并沒(méi)有寫(xiě)到“開(kāi)始”和“起航”，但是我們從結果可以看出兩者的差距。這就好像一只小船在平靜的湖面上劃動(dòng)，另一只大船在洶涌的大海中激進(jìn)。

　　那只小船，風(fēng)平浪靜，歲月靜好，沒(méi)有遭遇一點(diǎn)困難，但也沒(méi)有捉到很多魚(yú)。而那只大船，雖然體積大一些，但危險還是無(wú)處不在。在海中前進(jìn)，十分不容易，有時(shí)遇見(jiàn)狂風(fēng)巨浪，甚至可能將船推翻。但是，他卻一直朝著(zhù)目標前進(jìn)，結果捕到了許多許多的魚(yú)。

　　兩個(gè)故事，揭示了“開(kāi)始”和“起航”的區別。

　　起航，一個(gè)讓人激奮的詞，聽(tīng)到它，便充滿(mǎn)了干勁。我想，所謂“起航”，就是不怕困難地在大海中奮進(jìn)，永不放棄地駛向夢(mèng)想的彼岸吧！

【起航的作文】相關(guān)文章：

揚帆起航的作文10-23

夢(mèng)起航作文07-26

揚帆起航作文07-26

（薦）起航的作文09-20

(經(jīng)典)揚帆起航作文05-09

重新起航作文07-13

讓夢(mèng)起航作文12-08

揚帆起航作文[精選]01-31

揚帆起航作文06-08