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一本字典作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一本字典作文，希望對大家有所幫助。
一本字典作文1
我是一本字典，我們每天都安靜地躺在書(shū)店里�？粗�(zhù)自己漂亮的外衣，肚子里還裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，我感到驕傲極了！
有一天，一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，他一眼就看見(jiàn)了我，在一邊站了許久，最后他踮著(zhù)腳把我取下來(lái)了。這時(shí)，我知道他就要成為我的小主人了。
小主人帶著(zhù)我興高采烈地走出了書(shū)店�；氐郊液�，他用筆在我的第一頁(yè)歪歪扭扭地寫(xiě)上了“小寶”兩個(gè)字。原來(lái)，我的`小主人叫小寶呀！他會(huì )對我好嗎？我在心里想著(zhù)。
每天，小主人放學(xué)回家都會(huì )把我拿出來(lái)，用紙巾輕輕擦著(zhù)我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都會(huì )感動(dòng)開(kāi)心。呀！小主人有不會(huì )寫(xiě)的字啦，這是，我就有用武之地了。小主人翻動(dòng)著(zhù)我，很快就找到了那個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字。
天有不測風(fēng)云。有一天，小主人像往常那樣把我帶到學(xué)校。這時(shí)，小主人的同學(xué)把我拿到了他的手中，飛快地翻動(dòng)著(zhù)我，還不停地搖動(dòng)著(zhù)我，最后還把我狠狠地扔到了地上。我遍體鱗傷，痛苦無(wú)比地呻吟著(zhù)，昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，發(fā)現我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭頭一看，是小主人，是他治好了我的傷……
多年過(guò)去了，小主人還用著(zhù)我，我仍穿著(zhù)漂亮的衣服。身上受過(guò)一次又一次的傷，可是小主人沒(méi)有拋棄我，一次又一次地治好了我。我真愛(ài)我的小主人，我永遠愛(ài)他！
一本字典作文2
在我八歲那年，我家因為剛修了房子，日子過(guò)得緊緊巴巴，一分錢(qián)也要掰成兩分用。盡管經(jīng)濟拮據，但生活仍然甜蜜：因為爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)，我呢，又乖巧懂事。一家人其樂(lè )融融。沒(méi)想到因為我，一向和睦的爸媽卻翻了臉……
那是一個(gè)昏暗的傍晚，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。我正在桌旁做作業(yè)，媽媽就坐在旁邊給我織毛衣。望著(zhù)“恍然大悟”這個(gè)成語(yǔ)我犯了愁，不知道該如何解釋?zhuān)矣譀](méi)有字典。我唉聲嘆氣，媽媽停了正在穿梭的毛衣針，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？遇到難題了？”我急得眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)了，“媽媽?zhuān)医忉尣涣诉@個(gè)詞語(yǔ)，我……”“要不，媽媽到同學(xué)家給你借本字典？”媽媽拍拍我的肩，起身就要出去�！澳嵌鄟G人哪……再說(shuō)天都要黑了……”我囁嚅著(zhù)。媽媽折轉身看了我半晌，還是走出了家門(mén)……
晚飯后，媽媽回來(lái)了，沖著(zhù)我高喊：“琴琴，快來(lái)看這是什么？”我狐疑地湊過(guò)去。哇，一本嶄新的字典！我摟著(zhù)媽媽親了又親，“謝謝媽媽?zhuān)≈x謝媽媽?zhuān) 蔽倚睦镉姓f(shuō)不出的快樂(lè )。爸爸接過(guò)字典，看看后面的標價(jià)，臉色馬上晴轉陰，啞著(zhù)嗓子對媽媽吼道：“你還真夠節約哈，不自己量量家底子，買(mǎi)本字典三十多塊……”媽媽分辯說(shuō)：“孩子需要嘛�！薄靶枰�？需要的還多著(zhù)呢，你咋不把市場(chǎng)搬家里來(lái)呀？她要什么你都買(mǎi)，看你把她慣成啥樣子！”……爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看著(zhù)媽媽委屈的神情，我真不知怎么做好，淚水悄然無(wú)聲的滑落。
第二天早上，我看見(jiàn)了媽媽紅腫的雙眼，淚又來(lái)了，媽媽拉過(guò)我的手，親切地說(shuō)：“孩子，別怪你爸爸，他掙錢(qián)不容易啊……”我拼命地點(diǎn)頭。我明白媽媽對我的殷殷希望，我一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的'成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽?zhuān)?/p>
而今，那本陪伴我已經(jīng)六年的字典雖然有些破舊了，但我始終沒(méi)舍得丟棄。一看到它，心酸的往事就會(huì )浮上心頭，學(xué)習懈怠的我就會(huì )倍受鼓舞──有這樣愛(ài)我的爸媽?zhuān)疫�有什么理由不好好學(xué)習呢？
……
一本字典作文3
記憶中，我的十歲生日是那樣度過(guò)的……
那天，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)樹(shù)的紅葉是那么美麗，陽(yáng)光灑在葉子上，閃閃發(fā)光。
上午，我收到了許多禮物，有鉛筆盒、書(shū)包、音樂(lè )盒、存錢(qián)罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個(gè)包裝精美的.盒子吸引了我的注意力。我立刻滿(mǎn)心期待地打開(kāi)了盒子，卻發(fā)現只是一本新華字典！
我心里頓時(shí)悶悶不樂(lè )：“誰(shuí)送這樣的禮物��？”我不情愿地打開(kāi)字典，只見(jiàn)第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：寶貝，生日快樂(lè )！落款是：媽媽?zhuān)『竺孢�畫(huà)著(zhù)一個(gè)笑臉。我很不開(kāi)心，心中充滿(mǎn)了對媽媽的不滿(mǎn)：爸爸還知道送我一袋粘土玩，你卻送我一本字典。
我忍不住跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@本字典是你送我的？”
“對啊，你喜歡嗎？”媽媽說(shuō)著(zhù)，還調皮地沖著(zhù)我眨眼睛。
我心中雖不滿(mǎn)，但也不好發(fā)作，隨口應了一聲：“嗯！”隨后，就把字典悄悄地扔在一個(gè)角落里，不再理會(huì )它。
下午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不會(huì )寫(xiě)筆芯的“芯”字，我就去請教媽媽。誰(shuí)知媽媽來(lái)了一句：“你去查一下字典吧，不是剛送了你一本嗎？去吧，自己查查看�！蔽也磺樵傅赝现�(zhù)雙腿，把角落里的那本字典翻了出來(lái)。
我打開(kāi)字典，上面有關(guān)于“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應有盡有，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇��！
我突然明白了，這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這里，我內心一陣慚愧，對之前自己的態(tài)度和行為感到很后悔。我趕緊把那本字典包上了封皮，像寶貝一樣收起來(lái)。以后再遇到不會(huì )的生字，我都會(huì )第一時(shí)間想到它。每一次翻看字典的時(shí)候，心里都會(huì )暖暖的。
一本字典作文4
嗨！我是一本充滿(mǎn)知識的字典，我每次都被學(xué)生光榮地躺在課桌上。每當同學(xué)們不知道某個(gè)字或者不知道字的讀音時(shí)，就會(huì )翻開(kāi)我的“身體”，開(kāi)始查閱。
許多人雖然沒(méi)有書(shū)一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學(xué)彌補錯誤，比如一些細心的同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)有個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，便隨便寫(xiě)了一個(gè)在草稿紙上，但他（她）不放心，會(huì )查查字典。以免寫(xiě)錯字。有時(shí)候，在上課時(shí)，當文章中有一些同學(xué)們不認識或不知道字的.意思時(shí)，老師就會(huì )叫同學(xué)們拿出我——字典，叫同學(xué)們查字。
在我的身體中有著(zhù)許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會(huì )把那個(gè)有許多讀法的讀音寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出那個(gè)多音字在第幾頁(yè)。這樣，就會(huì )讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個(gè)字都有它各自的意思，例如，“同”這個(gè)字，它的意思是：（胡同）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個(gè)字的底下，我會(huì )寫(xiě)成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過(guò)，我在一百多頁(yè)又找到一個(gè)，“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現，在“花”這個(gè)字的末尾，我看到了一幅畫(huà)，畫(huà)的是一朵花，畫(huà)上把花的各個(gè)“部位”給寫(xiě)出來(lái)了。
哎！講了這么多我最后來(lái)講講我長(cháng)什么樣子吧。我，身體肥肥的，個(gè)子矮矮的。雖然長(cháng)得不好，但很有知識。
一本字典作文5
十一元錢(qián)一本的小學(xué)生用《新華字典》，對于大多數家庭來(lái)說(shuō)，買(mǎi)一本不是件困難的事，但對于二年二班姜芳芳同學(xué)，這，可就成了一個(gè)難題。
姜芳芳家是外來(lái)戶(hù)，家中有姐妹三人，都在我校讀書(shū)。每學(xué)期初，父母親都為她們的學(xué)費而苦惱。今年，母親又得了一場(chǎng)重病，做了一次大手術(shù)，這不幸，無(wú)疑為她們家雪上加霜。
今天上課的時(shí)候，老師要求學(xué)生查字典，姜芳芳心事重重地坐在座位上，當老師問(wèn)她什么原因沒(méi)買(mǎi)字典時(shí)，她喃喃地說(shuō):"老師，媽媽說(shuō)家里只有幾塊錢(qián)了……"
同學(xué)們聽(tīng)到她的話(huà)，有的說(shuō)："老師，我把字典借給她。"有的說(shuō)："我這里有兩毛錢(qián)……我這里有五毛錢(qián)……"
最后，老師說(shuō)："我們班的同學(xué)見(jiàn)到別人有困難能積極主動(dòng)地伸出友誼之手去幫助他們這很好，就讓老師和同學(xué)們一道來(lái)幫助她吧！"當姜芳芳雙手接過(guò)老師和同學(xué)們?yōu)樗璧氖辉X(qián)時(shí)，她激動(dòng)地說(shuō)："謝謝老師，謝謝同學(xué)們。"
這不經(jīng)意中的關(guān)心，不但有利于同學(xué)之間的.相互了解，更有利于團結。從身邊的人想起，從身邊的小事做起，幫助同伴克服眼前的小困難，這是每個(gè)同學(xué)童年史上留下的不可磨滅的一頁(yè)。
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