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自制力作文（通用17篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的自制力作文，希望能夠幫助到大家。
自制力作文 1
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。人人都在談自律，可真正能做到自律的又有幾人？為了避免出現違和感，今天我也來(lái)談?wù)勥@個(gè)熱門(mén)話(huà)題。
我發(fā)現喊口號的人越來(lái)越多，有實(shí)際行動(dòng)的卻越來(lái)越少。這就是所謂的雷聲大雨點(diǎn)小吧！我班的肥仔，最近不知怎么心血來(lái)潮了，說(shuō)是要練習跑步減減肥。他對我們說(shuō)，每天課間累計跑一千米，一個(gè)月之后再讓我們看看他的體重。第一天還不錯，他不僅完成了最初定的目標，還多跑了一圈�？傻诙炀筒煌�。
第二天，他跑了一圈就說(shuō)啥也不跑了。第三天更是糟糕，連教學(xué)樓都不想下了。到最后，他連廁所都懶得去。這樣的三分鐘熱血可要不得，光說(shuō)不練毫無(wú)自制力可成不了大事！
真正的自律應該是這樣子的
今年大年三十兒晚上，我用媽媽的手機為親友和老師送上新年祝福的時(shí)候，偶然看到一個(gè)叫彥辰的學(xué)妹又在朋友圈打卡了。出于好奇，我翻看了關(guān)于她媽媽的朋友圈，我發(fā)現她的'打卡內容除了孩子的寫(xiě)字就是讀書(shū)或是背誦文言文、詩(shī)詞等，從無(wú)間斷。就連這舉國歡慶的時(shí)刻，她都沒(méi)找個(gè)理由偷偷懶，這不是自律又是什么呢？她的這些言行，與我班那個(gè)同學(xué)形成了鮮明的對比。
自律、自控和自制，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，是需要堅持的。任何說(shuō)空話(huà)和瞎許諾的行為都是可笑而愚蠢的。
自制力作文 2
人類(lèi)在自我發(fā)展中形成了一種自我約束和自我控制的能力——自制力。自制力就好比人的欲望和行為的閘門(mén)，它的開(kāi)啟和關(guān)閉則標志著(zhù)一個(gè)人的成熟程度和文明水平。
我的自制力比較差，有時(shí)會(huì )控制不住自己。我也想做一個(gè)有自制力的人�？墒�，如何做一個(gè)有自制力的人？
每當你要辦什么事的時(shí)候，就要仔細想一想它會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。
人生充滿(mǎn)著(zhù)欲望，欲望總是要使人們去“干什么”，可理智又告訴人們不能“干什么”，于是欲望和理智構成了靈魂深處的永恒的矛盾沖突。要平息這種沖突，就必須節制欲望，把握適度。
理智是自制的前提和基礎。要做到理智，就要對自己和周?chē)沫h(huán)境作出正確的分析，劃清是非界限，弄清什么能得到，什么得不到；什么能干，什么不能干，始終保持清醒的頭腦。
要常想別人的好處，少想別人的壞處；要與人家的長(cháng)處比，不要與人家的短處比。這樣就能一分為二的看人，就能正確處理人際矛盾。
當然，忍耐也是必不可少的。遇到窩火的`事要三思而后行。古人說(shuō)：“小不忍則亂大謀”。對人的胸懷有一個(gè)這樣的比喻，世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。在現實(shí)生活中，在你與別人發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì )忍耐，常言道：退一步，海闊天空。這是我眼中的有自制力的人。
我也要向他們學(xué)習，吸取他們的經(jīng)驗，做一個(gè)有自制力的人。
自制力作文 3
可以玩的時(shí)候就盡心玩，該收心的時(shí)候就得收心，人和人的區別，非常多時(shí)候不在其他，而在本身的自制力，越是缺乏自制力，越是過(guò)得不自在。
我從小到大都非常羨慕那些有著(zhù)異常強的自控力的'人，他們不需別人約束就能完全完美的完成任務(wù)。我小學(xué)同學(xué)其中有一個(gè)就這樣，她不需爸媽催促，放了學(xué)就去寫(xiě)作業(yè)在我們還在院子里玩耍，看電視的時(shí)候她就把作業(yè)做完了。每次周末回家布置了作業(yè)，她也總是會(huì )先做完作業(yè)再玩，等我們在集體補作業(yè)的時(shí)候，她早已云淡風(fēng)輕了。
再者，我們初中作業(yè)量加大了許多，可是仍有同學(xué)可以按時(shí)完成作業(yè)，甚至是提早非常多完成作業(yè)。我就非常羨慕他們，后來(lái)慢慢向他們學(xué)習，可總是失敗。我就找原因，可怎么也做不到向他們那樣。后來(lái)我知道了自制力這個(gè)詞，知道了他們身上有一種能力，叫做自制力。這種能力讓他們玩的時(shí)候盡情玩，學(xué)的時(shí)候盡情學(xué)，時(shí)間一點(diǎn)也不浪費。既學(xué)了習，也玩耍了，兩全其美�？上裎乙粯哟蠖鄶等藚s是另外一種，學(xué)習的時(shí)候不投入，學(xué)不下去，玩的時(shí)候心里還想著(zhù)未完成的作業(yè)，什么事情都做不好。
所以呀，我們一定要提高自己的自制力，這樣才能讓自己不虛度。
提升自制力，過(guò)程非常難，可結果非常美好，一旦養成了習慣，我們就可以向那些不拖延的人一樣了。過(guò)程是非常難，我也在此過(guò)程中，體會(huì )得到那種困難，但我們一定要堅持下去啊，我們，一起努力。
自制力作文 4
“一個(gè)人有越強的自控力、自制力，就越能夠在未來(lái)有更大、更強的發(fā)展”，媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)。久而久之，我也認可了，我認為，一個(gè)人的自控能力越好，未來(lái)會(huì )發(fā)展得越好。
籃球明星曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)鐘的美國嗎？”他每天凌晨四點(diǎn)起床練球，最終成為出色的運動(dòng)員。還有運動(dòng)健兒，每天經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練以及控制自己，最終成功。靜下心來(lái)想想，我認為他們經(jīng)過(guò)了嚴酷的過(guò)程，有著(zhù)強大的自制力，最終才發(fā)展得如此美好。試想一下，誰(shuí)能每天凌晨四點(diǎn)起床，做著(zhù)高強度的訓練？誰(shuí)又能為了保持很好的運動(dòng)身材而忌口，不吃那些炸雞、不吃口感很好味道很好的美食呢？他們就可以，因為他們有很強的'自控力，能抑制住自己的欲望，做了自己不太喜歡也很累的事情，而且還一直重復著(zhù)，實(shí)在讓人佩服。
越王勾踐臥薪嘗膽，每天提醒自己要努力，每天反省自己，為日后戰爭積累經(jīng)驗，不像之前那樣放縱自己，勾踐有著(zhù)很強的自制力，抑制住自己的欲望，最終滅亡了吳國。
有時(shí)，欲望可能不是一件好事，但如果抑制住，將會(huì )帶你走向成功。自制力越強，對一個(gè)人的發(fā)展越好，從越王勾踐以及運動(dòng)健兒的例子，不難看出。因為自制力越強，你越能抑制住自己放縱的想法，從而更好地努力，最終發(fā)展越廣闊。
當今時(shí)代，有些小孩卻因為玩手機而耽誤了正事；而有些小孩卻能很好地抑制自己，選擇先完成學(xué)習任務(wù)，然后再玩。不難想象，后者會(huì )發(fā)展得更好。因為他們選擇了把該學(xué)的先學(xué)完，并且有很好的自控力。
我們在平時(shí)應該抑制住自己不好的欲望，用更強大的自制力控制住自己，做該做的事情，規避不該做的事情，給自己更廣闊的發(fā)展空間，最終邁向成功。
自制力作文 5
今天又很難得的早些回家了。
一如往常，備好的水果，飲品，以及點(diǎn)心在等待著(zhù)我。
媽媽在廚房忙碌，爸爸在客廳刷著(zhù)手機。
因為最近我都很忙，媽媽也習慣了沒(méi)讓我打下手，而我也是真的`覺(jué)得疲憊，半依偎在沙發(fā)上葛優(yōu)躺。
越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間寶貴，我想起電腦上還有資料要查，便起身去查。
一碰到電腦，想起今天的作文庫還未光顧，便上來(lái)寫(xiě)了兩篇。
寫(xiě)第二篇的時(shí)候，爸爸的手機開(kāi)始放講座視頻，即便我努力讓自己專(zhuān)注，卻仍讓聲聲入耳的講演擾亂我的思維。
無(wú)奈之下，我堅持寫(xiě)完之后，便匆匆提交。
吃飯后，我打開(kāi)電視，雖然知道并沒(méi)有一部劇看的下去，可還是習慣性地從頭按到尾。
隨意停了一個(gè)臺，我便開(kāi)始疊衣服，疊好后，又開(kāi)始漫無(wú)目的地按電視，即便知道還有挺多事沒(méi)做，可仍是看電視的狀態(tài)。
只到媽媽問(wèn)我洗澡了沒(méi)：“難得早回不早點(diǎn)洗洗睡，又喊累！“
我有些不情愿地起身，洗澡，出來(lái)后，電視已關(guān)，他們也休息了。
我這才躲進(jìn)自己的房間，想著(zhù)怎么安排自己的睡前時(shí)光。
越發(fā)覺(jué)得自己的自制力不行，時(shí)間管理不行，可光說(shuō)光看，不行動(dòng)，什么也改變不了。
發(fā)現了，改正，從這一刻開(kāi)始。
自制力作文 6
學(xué)習壓力驟減過(guò)后，人會(huì )徹底進(jìn)入一種忘我的放空狀態(tài)，想做什么做什么，毫無(wú)自制可言，所以，假期必須與自制力密不可分，從而導致，假期不忘自制的座右銘每年都會(huì )陪伴我三個(gè)月——寒假、暑假。
自制力，顧名思義，是指人們能夠自覺(jué)地控制自己的情緒和行動(dòng)。自制力屬于意志的范疇，自制力強的人，往往意志比較堅強�？刂谱约盒枰庵�。意志和思想一樣，不是與生俱來(lái)的'，而是在相關(guān)實(shí)踐中逐步培養和鍛煉出來(lái)的。要增強自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強磨練。
好比，我們所熟知的美國物理學(xué)家富蘭克林，他青年時(shí)代曾經(jīng)下決心“克服一切壞的自然傾向，習慣或伙伴的誘惑”。他給自己制定了一項包括十三個(gè)名目在內的道德計劃，逐條實(shí)行。比如，為了矯正閑談和說(shuō)笑話(huà)的習慣，他列了“沉默”一條，要求自己做到：“除非于人于已有利之言談，避免瑣屑的談話(huà)�！焙髞�(lái)有一位朋友說(shuō)他常常顯露驕傲。于是他又把“謙遜”加入表中。他晚年撰寫(xiě)自傳時(shí)，曾經(jīng)談起青年時(shí)代鍛煉自制力的計劃，認為他的成績(jì)應歸功于節制。
可見(jiàn)，成功的人都有自制力，他們兒時(shí)抑制住了對玩的渴望，這為他們日后的成功奠定了一個(gè)堅實(shí)的基礎，其實(shí)，每個(gè)人都有自制力，但無(wú)論在何時(shí)何地都能做到自制的人寥寥無(wú)幾。
作為學(xué)生，沒(méi)有老師、家長(cháng)監督的假期，應該視為是我們檢驗自己自制力和毅力的關(guān)鍵時(shí)刻。
謹記：美好的人生建立在自我控制的基礎上、自制力幾乎是一個(gè)人取得各種成功的通用技能……
相信只要能做到自制，就會(huì )離成功更進(jìn)一步。
自制力作文 7
在學(xué)習、做作業(yè)時(shí)面對游戲、玩耍、手機電腦對我們的吸引便是在考驗我們的自制力。
手機電腦一類(lèi)的電子產(chǎn)品有利有弊。
手機里有許多游戲，而這些游戲還是一玩就會(huì )想一直玩下去的那種，這被稱(chēng)為“癮”。我就有深切的體會(huì )。
在暑假看書(shū)的時(shí)候，我坐在椅子上，背靠著(zhù)椅背，手握著(zhù)書(shū)的兩側，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)來(lái)。突然，桌子上傳來(lái)了一個(gè)提示音，我不禁側頭看了過(guò)去，發(fā)現之前按這個(gè)手機屏幕亮了，而且屏幕中央還有QQ消息的提示，這才明白原來(lái)剛才的提示音來(lái)源于QQ消息，本來(lái)想無(wú)視它，不理它，可提示音的頻率越來(lái)越快，我看書(shū)也看不進(jìn)去，腦子里一直在想的是“他們在聊些什么？”“會(huì )不會(huì )有人在找我？”“我空間的說(shuō)說(shuō)被人點(diǎn)贊了？”這一切的問(wèn)題，促使我拿起手機后雙擊提示框進(jìn)入QQ，突然發(fā)現有一群人聊的特別嗨，簡(jiǎn)直就是在刷屏，可是聊的內容卻沒(méi)有跑題，而且說(shuō)話(huà)還蠻有條理的，我看他們聊了一會(huì )兒，我也參與進(jìn)了聊天之中，我們越聊越起勁兒，直到我手里的書(shū)掉了下去與地板來(lái)了個(gè)親密接觸然后發(fā)出聲音后，我才發(fā)現原來(lái)我玩QQ玩的都忘記自己在看書(shū)了。
我才發(fā)現我的.自制力太差，注意力總被手機吸走。但我發(fā)現如果遇到了一個(gè)我肯用心去做的事兒，那么我便不會(huì )被手機所吸引，即便是提示音在我耳邊響。
在我看《小王子》的時(shí)候，我便沒(méi)有被手機所吸引，因為我覺(jué)得小王子這本書(shū)的故事情節特別好，這本書(shū)不僅能讓我們小孩子當童話(huà)故事來(lái)看，還能讓大人回想起當年他們還小的時(shí)候的童年記憶。
在你專(zhuān)注一件事情的時(shí)候，外界的一切都對你有吸引力，主要就是有沒(méi)有辦法控制住自己，專(zhuān)心于一件事。雖說(shuō)是有限的自制力，無(wú)限的吸引力，但有時(shí)候有限自制力，卻能勝過(guò)無(wú)限的吸引力。
自制力作文 8
昨晚比較早休息，而且睡之前沒(méi)有特意去看手機。等到早起的時(shí)候，打開(kāi)手機，發(fā)現有7條信息。
點(diǎn)開(kāi)一看，全是各種公眾號或者是關(guān)注的課程號的廣告推送。
一般情況下，我幾乎是沒(méi)有看，就直接一一點(diǎn)了已讀。不得不說(shuō)，這個(gè)過(guò)程，其實(shí)也是浪費了我們的時(shí)間和注意力的。
反觀(guān)那些號，到底是不是自己需要去關(guān)注的，是不是需要把它們取消掉。
它們之中有很多是自己以前上過(guò)課程，或者是有學(xué)習了解過(guò)的，之所以一直沒(méi)有果斷地取消，就是想著(zhù)里面還有自己的學(xué)習資料。
事實(shí)上，自己并沒(méi)有再花費時(shí)間在上面學(xué)習，反而一次次地消除那些廣告。
想到了所謂的斷舍離，不僅僅是在物質(zhì)上的，就連手機上的一些軟件和關(guān)注也是如此的。就像一直想把那吸引注意力的短視頻軟件卸載，可往往也只是想想，最多就是把它們放到不輕意發(fā)現的一個(gè)界面，但如果想看的話(huà)還是照常。而一旦想著(zhù)要刪掉，就會(huì )覺(jué)得好像會(huì )錯過(guò)不少新的.訊息，會(huì )與社會(huì )脫節似的，當然這個(gè)想法也有點(diǎn)偏激，說(shuō)到底，還是自己懂不懂得取舍的一個(gè)問(wèn)題。
思來(lái)想去，還是要從一個(gè)人的自制力出發(fā)。我們不可能凡事做到一刀切，但是要學(xué)會(huì )定計劃，自己內心有驅動(dòng)力地去做自己想做且應該做的事情。而這個(gè)技能也是要日復一日地自我去覺(jué)醒與提升的。
自制力作文 9
有時(shí)候真的不能太過(guò)于高估自己的自制力。
堅持了大半個(gè)月的寫(xiě)作的習慣，只是一個(gè)周末，又開(kāi)始把我打回了原形。
最初的時(shí)候，只是想著(zhù)周末到了，生活得有個(gè)儀式感，可以多放松放松。于是給自己放了個(gè)假，回一趟鄉村，感受一下田園的新清空氣。
就在要決定出發(fā)的時(shí)候，一連下了好幾場(chǎng)的'暴雨。
糾結著(zhù)要不要出發(fā)，然后開(kāi)起了電視，又煲了一個(gè)多小時(shí)電視劇，等到雨小了些，再出發(fā)。
談笑風(fēng)聲的一下午，回家的路上臨時(shí)決定去逛逛超市，然后順便組織了一場(chǎng)飯局。
到家的時(shí)候，已經(jīng)近十點(diǎn)的時(shí)間了。一天的奔波，又累又困，即使站在電腦前，想起今天的寫(xiě)作任務(wù)，可是實(shí)在是沒(méi)有精力去完成，想著(zhù)第二天再多補一點(diǎn)吧。
第二天還沒(méi)開(kāi)啟當天的寫(xiě)作任務(wù)，剛好有一個(gè)郊游的聚會(huì )。想都不想，就答應了下來(lái)。從出發(fā)到回家，大半天的時(shí)間過(guò)去了。打開(kāi)電腦的時(shí)候，發(fā)現當天的寫(xiě)作任務(wù)一樣還沒(méi)有完成。
不過(guò)，時(shí)間還是傍晚時(shí)分，還不至于像昨天那樣又累又困。
想到昨天欠下的任務(wù)，再想想今天還未開(kāi)啟的任務(wù)。給自己幾分鐘的休息時(shí)間，然后坐到了電腦前。
之前的經(jīng)歷已經(jīng)讓我明顯了拖延的危害，我明白，如果我再不及時(shí)把今天以及昨天的任務(wù)補上的話(huà)，那么即使我不想當一個(gè)拖延的人，也會(huì )因為越積越多的任務(wù)而壓力山大，那樣也就會(huì )給我一種挫敗感，從而更打擊了自己堅持一件事的動(dòng)力。
所以說(shuō)，適當的拖延并不可怕，可怕的是在你發(fā)現自己拖延的時(shí)候，卻不想個(gè)辦法去改正它。
只有明白了拖延帶給自己的真正的感受，你也會(huì )明白立即行動(dòng)的魅力。
自制力作文 10
一個(gè)星期日的下午，我在家閑來(lái)無(wú)事，順手讀起了羅爾德達爾寫(xiě)的《查理和巧克力工廠(chǎng)》。沒(méi)想到，讓我感觸很深。
《查理和巧克力工廠(chǎng)》講的是，從前有個(gè)貧窮的小孩叫查理，他非常羨慕旺卡的巧克力工廠(chǎng)。威利旺卡的巧克力工廠(chǎng)一直大門(mén)緊鎖，非常神秘。有一天，旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀(guān)工廠(chǎng)，前提是得到旺卡巧克力包裝里的金獎劵。幸運的查理得到了金獎劵，并走進(jìn)了威力旺卡的巧克力工廠(chǎng)。然而，在令人著(zhù)迷的`參觀(guān)中，五個(gè)孩子卻走丟了四個(gè)，只剩下查理了。最后，有自制力的查理接管了這個(gè)巧克力工廠(chǎng)。
查理是個(gè)有自制力的孩子，他因為有自制力才不亂動(dòng)，因為不亂動(dòng)才沒(méi)有走丟，因為沒(méi)走丟才被威利旺卡信任，最終得到了巧克力工廠(chǎng)。由此可見(jiàn)，自制力不僅是人的基本控制能力，還是換取別人信任的前提，是被別人看中的基礎，是把該做的事情做好的先決條件。如果一個(gè)人沒(méi)有自制力，就只能隨波逐流，甚至是為所欲為。想想看，本來(lái)不該做的事，因為自制力的缺失，卻做了；本來(lái)不該說(shuō)的話(huà)，因為自制力的缺失，卻說(shuō)了。這樣失去自我控制的結果，肯定是一塌糊涂，沒(méi)有秩序。
在生活中，沒(méi)有自制力就等于沒(méi)有希望，因為自制力是希望的種子。比如我們班同學(xué)，第一次交作業(yè)說(shuō)沒(méi)帶，第二次交作業(yè)也說(shuō)沒(méi)帶，第三次交作業(yè)還說(shuō)沒(méi)帶，其實(shí)他根本沒(méi)寫(xiě)。為什么沒(méi)寫(xiě)呢因為他總是想著(zhù)再玩一會(huì )，再玩一會(huì )，結果玩到了晚上9點(diǎn)半，迷迷糊糊睡覺(jué)了，所以就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。這叫有自制力嗎當然不是。再比如，我的一個(gè)朋友，他愛(ài)玩電腦，經(jīng)常偷偷的長(cháng)時(shí)間玩電腦游戲，結果累壞了眼睛，只好帶上了眼鏡。這叫有自制力嗎當然也不是。這樣沒(méi)有自制力的人，不僅談不上希望，簡(jiǎn)直就是一個(gè)令人失望的悲劇。
所以說(shuō)，不要小看了自制力，因為它是一個(gè)人進(jìn)步的基石；不要小看了自制力，因為它是一個(gè)人成材的起點(diǎn)。自制力是每一個(gè)人生存的關(guān)鍵，能否正確把握，取決于自己的行動(dòng)。
自制力作文 11
接下來(lái)，我要練習我的計算機二級模擬題了，寫(xiě)完這一篇文章。
我對自己的時(shí)間控制必須要有限制，這是提高自制力的第一步。宿舍的同學(xué)，有的上學(xué)期期末考試掛科了，這是開(kāi)學(xué)第一周，她們要忙著(zhù)去補考。不可否認，這也是大家都泡在圖書(shū)館里的一個(gè)原因。
再過(guò)不到十五天，我的計算機二級就要考試了，我給自己的機會(huì )只有一次，也就是說(shuō)，這一次，9月份的計算機二級，我一定要過(guò)。就好像概率論老師和管理學(xué)老師說(shuō)的那樣，我們都是成年人了，要做什么必須心里有點(diǎn)數。再過(guò)兩年，我們就要畢業(yè)，我們就要真正步入社會(huì )。
其實(shí)現在很多同齡人，也有提早步入社會(huì )的，那么多繁瑣的小事，其實(shí)會(huì )壓的.人喘不過(guò)氣來(lái)，是真的喘不過(guò)氣來(lái)。
我看他們在發(fā)公眾號，再發(fā)說(shuō)說(shuō)，在發(fā)朋友圈的時(shí)候，抱怨和牢騷，充斥著(zhù)整個(gè)范圍。
可是，我們要敢于提出質(zhì)疑。
我們要在自己的生活中，找到最適合自己的那樣一條道路，才能夠讓自己以后，不那么后悔。我知道，我們可以回家，可以在國慶節放假，但是假期也是調整了時(shí)間的。
未來(lái)掌握在自己手里。
自制力作文 12
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍肮懿蛔∽约骸钡娜�。你看，上課本應該專(zhuān)心聽(tīng)講，但他老是講話(huà)，搞小動(dòng)作；明天就要考試，該復習了，他卻耐不住跑去打游戲機；與別人討論問(wèn)題沒(méi)說(shuō)上兩句，就吵得臉紅脖子粗，甚至動(dòng)起手來(lái)……這些“明知不可為而為之”的舉動(dòng)都是缺乏自制力的表現。
自制力就是自覺(jué)控制自己的情緒，約束自己言行的能力。自制力表現在兩個(gè)方面：一是善于迫使自己執行定下的正確決定；二是善于抵制與自己的目的相違背的欲望和行為�？艘�、慎獨、忍耐、堅持不懈等都屬于抵制與自己的目的相違背的欲望和行為，它們都屬于自制力范疇；而“放縱自己”“做自己高興做的事”“圖痛快”及追求“完全的自由，無(wú)拘無(wú)束”等都是自制力差的表現。自制力與一個(gè)人健康成長(cháng)和取得事業(yè)上的成功關(guān)系極大。管不住自己的人，常常使自己的言行偏離既定的目標和正確的方向，輕則影響學(xué)業(yè)，惡化人際關(guān)系；重則抵擋不住外界的誘惑而走上違法犯罪的道路。
翻開(kāi)古今中外的歷史，我們可以看到，凡是成功人士，都是自制力很強的人。勾踐臥薪嘗膽忍辱負重十年如一日。兩次諾貝爾獲得者居里夫人，克制住丈夫身亡的悲痛，忍受著(zhù)別人的嫉妒和攻擊，堅持不懈地研究，終于獲得了殊榮。這些需要多強的.自制力��！亞里士多德曾說(shuō)：“美女的人生建立在自我控制的基礎上�！�
與自制力相反的表現是任性，即對自己持放縱態(tài)度，對自己的言行不加約束，意氣行事，任意胡為，不考慮行為的后果�，F在的許多學(xué)生上網(wǎng)成癖，玩游戲上癮，實(shí)際上就是因為自制力薄弱。許多優(yōu)秀的人淪為罪犯，也是由于漸漸喪失自制力，最終因“一念之差”而走上犯罪的道路。由此可見(jiàn)，自制力的強弱決定了一個(gè)人的命運。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，自制力十分重要，它們將伴隨我一生。所以，我們要加強自我修養和自我鍛煉，培養自己的自制力，以“有理想，有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人的要求來(lái)約束自己的言行，嚴以律已。當你獲得了控制自己的動(dòng)力一自制力，那么，你就為日后的成長(cháng)奠定了基礎。
自制力作文 13
相信每一個(gè)人都有一定的自制力，只是分強弱。自制力其實(shí)與自我管理能力的意思相近，自制力比較強的人，一般都有能夠勝任自己的職務(wù)，管理好所管轄的區域。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！苯蛔∩磉叺恼T惑，怎么能當這樣身負重任的人呢？老程剛花了一節課的時(shí)間，和我們舉了許多例子，有以前學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的，有身邊熟悉的同學(xué)的，有聽(tīng)過(guò)的，也有沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。不管舉的例子如何，總之老程花費這些時(shí)間來(lái)教導我們，就是想讓我們明白：初中階段是人們學(xué)習的黃金時(shí)期，我們應該好好利用它。如果現在用來(lái)享受生活，那么未來(lái)的我們將會(huì )受他人掌控。馬云、俞敏洪等等，這些名人考了幾次大學(xué)才勉強考上。為什么他們能功成名就？就是因為他們經(jīng)得起誘惑，能夠放棄誘惑去追求自己的理想，能夠先忍受這種努力學(xué)習的艱難痛苦，而在未來(lái)社會(huì )中出類(lèi)拔萃，功成名就。
這個(gè)星期三的生物課，就在將近下課的十幾分鐘，我經(jīng)不住誘惑，和身邊的.同學(xué)開(kāi)始講起了小話(huà)，以至于擾亂課堂秩序，不尊重老師。一件看似不經(jīng)意的小事，一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作，卻能夠如同一個(gè)平面鏡一樣折射出一個(gè)人的自制力。如果我能夠控制住自己，自我約束，不受外界的誘惑，就不至于下課的時(shí)候在座位上寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，而其他同學(xué)在一旁悠閑地休息。
正所謂“麻煩都是自找的”，不經(jīng)過(guò)就不能理解。世界上并沒(méi)有如果，假如不想讓那個(gè)糟糕的結果發(fā)生，就控制住自己，面對誘惑面不改色。凡事不要只顧眼前利益，多位深遠利益著(zhù)想。
自制力對一個(gè)人至關(guān)重要，它掌控著(zhù)我們的命運。一旦我們放棄了現在的大好時(shí)光去奮斗，而是選擇貪圖享樂(lè )，那我們的未來(lái)就會(huì )被他人所掌控，從事著(zhù)內心所抗拒的的工作。
為了未來(lái)，自律吧！為了自己，自制吧！
自制力作文 14
自制力對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，它關(guān)乎著(zhù)一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展。
自制力，顧名思義，指的是一個(gè)人自我控制的能力，對自己要求越嚴格，越容易成功。俗話(huà)說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人”，只有在其他人閑暇娛樂(lè )的時(shí)候，控制好自己，擺正心態(tài)，才能出人頭地。
毛主席作為一代優(yōu)秀杰出的領(lǐng)導者，他的自制力也是高于常人的。據說(shuō)，毛主席曾經(jīng)在紛繁嘈雜的地方讀書(shū)，但周?chē)沫h(huán)境并沒(méi)有影響到他，毛主席一人站在角落里，沉浸書(shū)的世界里，不能自拔。我認為毛主席之所以成為一位杰出的領(lǐng)袖，和他的自制力密不可分。
魯迅作為一位名響中外的作家，我認為他有很強的.自制力。在那個(gè)抗戰、紛亂的時(shí)代里，魯迅坐在書(shū)桌前，不受外界和敵人的任何影響，堅定自己的信念，寫(xiě)下了許多抨擊敵人的著(zhù)作。
古今中外無(wú)數名人都有著(zhù)強大的自制力。強大的自制力使他們成功。
美國海外女作家海倫·凱勒也有著(zhù)超乎想象的自制力。海倫自小遭受厄運，孩童時(shí)的她，本該天真爛漫像其他小孩子一樣去感知五彩繽紛的世界，但一場(chǎng)大病奪去了海倫的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，生活在黑暗籠罩下的海倫心中充滿(mǎn)了驚慌和恐懼，直到她的老師的到來(lái)，仿佛一道明亮的陽(yáng)光投進(jìn)了海倫的生命里。海倫的老師教她感受世間的一切，教她認字、寫(xiě)文章，作為一個(gè)聾盲人，想要寫(xiě)一篇文章，幾乎不可能，但海倫憑借著(zhù)自控力和堅韌的性格做到了，完成著(zhù)作的她聞名世界。海倫的事例也說(shuō)明了自制力與個(gè)人發(fā)展有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
當今社會(huì )有很多人自我控制的能力弱，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)、高科技的發(fā)展，手機、電腦也都進(jìn)入到人們的生活中，人們總是忍不住地去看看肘邊的手機，一旦拿起來(lái)就停不下來(lái)，大把的時(shí)光都消耗在這上面，很多人的失敗也都源于此，源于自制力的薄弱。
自制力對人生的成敗起著(zhù)決定性作用，它關(guān)乎著(zhù)一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展。我們應當多多提升自己的自制力，以便更接近成功。
自制力作文 15
所謂自制力，就是一個(gè)人控制自己思想感情和舉止行為的能力。
人區別于動(dòng)物的根本點(diǎn)之一，就在于人是有思想的，因而可以按照一定的目的，理智地控制自己的感情和行動(dòng)�？涩F在的80.90后缺少的就是這種能力，而且再與這種能力背道而馳就是在放任自己。
自制力對于人的一生都是非常重要的尤其是我們青少年，因為我們青少年未來(lái)的路還很漫長(cháng)而且在當今這種科技發(fā)達的社會(huì )中對于我們的不良誘惑也隨之而增多，在這種情況下就需要我們有足夠強的自制力來(lái)抵制這些不良誘惑！在我們這個(gè)年齡段對于成功都是非常向往的，可想要成功就必須要有足夠強的自制力。因為沒(méi)有自制力的人是很難有大的`成功的，最終都是一事無(wú)成。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“測量一個(gè)人的力量的大小，應看他的自制力如何�！边@就看出自制力對于我們的重要性。
自制是一個(gè)成功者的基本素質(zhì)，自制力強的人，往往意志比較堅強�？刂谱约盒枰庵�。
意志和思想一樣，不是與生俱來(lái)的，而是在社會(huì )實(shí)踐中逐步培養和鍛煉出來(lái)的。要增強自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強磨練。
舉一個(gè)名人的事例：美國物理學(xué)家富蘭克林青年時(shí)代曾經(jīng)下決心“克服一切壞的自然傾向，習慣或伙伴的誘惑”。他給自己制定了一項包括十三個(gè)名目在內的道德計劃，逐條實(shí)行。
比如，為了矯正女談和說(shuō)笑話(huà)的習慣，他列了“沉默”一條，要求自己做到：“除非于人于已有利之言談，避免瑣屑的談話(huà)�！焙髞�(lái)有一位朋友說(shuō)他常常顯露驕傲。
于是他又把“謙遜”加入表中。他晚年撰寫(xiě)自傳時(shí)，曾經(jīng)談起青年時(shí)代鍛煉自制力的計劃，認為他的成績(jì)應歸功于節制。
所以我們要趁著(zhù)青少年時(shí)期抓緊培養自己的自制力，我們都有自己的目標但能否實(shí)現這個(gè)目標很大程度上取決于一個(gè)人的自制力的強弱或者說(shuō)高低。
自制力作文 16
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“人是萬(wàn)物的尺度”。而，我認為，有較強自制力的人才能成為“萬(wàn)物的尺度”。有自制力，則個(gè)人進(jìn)步；無(wú)自制力，則退步。
首先，在古代的歷史人物中，自制力就顯出了它的作用－－可以帶來(lái)成功�！叭г郊卓赏虆恰�，若越王勾踐不曾臥薪嘗膽，自制，不斷地訓練自己的軍隊，而是一心只想著(zhù)復仇，沒(méi)有絲毫自制力，貿然進(jìn)攻，就可能不會(huì )取得成功。韓信如果沒(méi)有控制住自己去羞辱當年令他胯下之辱的人，也不會(huì )贏(yíng)得眾人的愛(ài)戴和仰慕。這就充分地說(shuō)明，自制力，能夠使人走向成功。
其次，自制力在一個(gè)人發(fā)展中，使你獲得口碑和榮譽(yù)。在這個(gè)飛快發(fā)展的時(shí)代，抄、侵作品頻繁出現，網(wǎng)絡(luò )云云中，有自制力的人獲得讀者愛(ài)戴，受到商家信任，進(jìn)而作者和作品都會(huì )有更好的發(fā)展。反觀(guān)抄、侵者，若被發(fā)現抄、侵，則作品下架，遭到罵聲一片，沒(méi)有自制力則毀了前途，毀了自己。
再者，自制力使得你獲得信任。當你在一家公司或是學(xué)校中，自制力就顯現出了重要性。三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，不好好完成工作和學(xué)習任務(wù)，不及時(shí)上交該交的材料和文件亦或是作業(yè)，上級領(lǐng)導或是你的老師都會(huì )對你有其他看法。上下級乃至師生的信任都無(wú)法建立起來(lái)，結果，便是，你將損失慘重。
可見(jiàn)，自制力對我們個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，極其重要。而，自制力，又不是一朝一夕便能擁有的，如今我們身處在虛擬世界與現實(shí)世界交織的時(shí)代，而這也更加要求我們必須擁有自制力。自制力是我們從小時(shí)候便要培養的'，如今游戲云集，各種各樣的誘惑擺在孩子們的面前，這時(shí)就需要用我們的自制力，對這些誘惑說(shuō)“不”，合理安排好時(shí)間玩，才是最重要的，而不是放任自己，使自己墮入游戲的“深淵”無(wú)法自拔，毀了自己的前途，迷失了方向。
自制力與個(gè)人的發(fā)展可謂是環(huán)環(huán)相扣，就讓我們發(fā)揮自己的自制力，去為自己創(chuàng )造更美好的明天。
自制力作文 17
最近有一個(gè)非�；鸬挠螒�，叫做王者榮耀。對于這個(gè)游戲的看法，很多人褒貶不一。有的人覺(jué)得這個(gè)游戲適合娛樂(lè )，可以進(jìn)行消遣，而有的人則認為這樣的游戲會(huì )浪費很多的時(shí)間，尤其是浪費很多人的學(xué)習時(shí)間。這樣有很多小朋友把學(xué)習的時(shí)間放在那游戲上，沉迷于游戲不能自拔而導致學(xué)習成績(jì)的下降。
其實(shí)，我認為游戲本身是沒(méi)有對錯的，問(wèn)題是玩游戲的`人，如果你玩游戲玩很長(cháng)的時(shí)間。沒(méi)有自制力，沉迷于游戲不能自拔的話(huà)。那么你就是游戲的奴隸，相反的話(huà)，如果你很愛(ài)玩游戲，那么你可以適當的玩一些游戲消遣自己的時(shí)間，該工作的時(shí)候還是要工作，該學(xué)習的時(shí)候還是要學(xué)習，這樣既能夠提高效率，又能夠愉悅我們的身心。
在我們看來(lái)，那些沒(méi)有自制力的人，即使他們不玩王者榮耀，它們也會(huì )被身邊很多的東西所誘惑，這個(gè)世界上的誘惑太多了，不僅僅是游戲，還有很多可以牽動(dòng)你神經(jīng)的東西。所以說(shuō)一個(gè)人最重要的是什么？是自制力。只有一個(gè)人有自制力才能夠明辨是非克制自己。在這個(gè)時(shí)間做正確的事情。
就比如我來(lái)說(shuō)我自己也是正常的玩王者榮耀，但是我會(huì )控制自己的時(shí)間，并且每次想要玩王者的時(shí)候，我都會(huì )給自己定一個(gè)目標說(shuō)你繼續看多少頁(yè)書(shū)才能玩，這樣就會(huì )激起我非常大的斗志。然后這樣就可以激勵我看很多頁(yè)的書(shū)。
蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！蔽蚁胧沁@樣的，如果我們想大事，如果沒(méi)有超高的才能，必定要有堅韌不拔的志向，而實(shí)現志向的首要元素就是要有自制力，一個(gè)人如果連自制力都沒(méi)有的話(huà)從何談起志向。
所以說(shuō)游戲并不是罪魁禍首，成績(jì)的高低也取決于我們的用心程度。只要我們好好的利用時(shí)間，游戲也是我們提高效率的催化劑。
提升我們的自制力，有很多種方法。你可以讓老師，家長(cháng)監督，也可以讓同學(xué)監督，還可以自己制定適合自己的計劃，但是重要的還是有一點(diǎn)，就是堅持下來(lái)。當你的好行為變成一種習慣的時(shí)候，你就會(huì )堅持下來(lái)。這些好像就會(huì )變成一種自然而然的事情。
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