走向深處作文（精選35篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的走向深處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走向深處作文 1

　　煙雨深處，是半掩的風(fēng)光，自江南古鎮周莊傳來(lái)的陣陣聲響，有流水的嘆息,還有人群的笑語(yǔ)。

　　古鎮周莊，江南第一水鄉。

　　一灣清溪橫貫小鎮，兩岸的垂柳似半垂的眼睫，搖曳的船槳推著(zhù)木舟打破平靜的水面，蕩起一道道水痕,勾勒出古鎮悠遠恬靜的美，船娘念著(zhù)的歌謠劃開(kāi)空氣的安靜，沉入水底，恰似竹笛悠悠……這是我印象里的江南古鎮。來(lái)到周莊，確實(shí)與宣傳的相差無(wú)幾，但周?chē)�摩肩接踵的人群和林立密布的店鋪里不時(shí)傳來(lái)的吆喝卻提醒我，這里多些了什么。

　　走向深處，人群漸漸稀疏了，很多小鎮店面多的是特色小吃，而這里的`店面卻多以手工藝品為主。偶遇一枚“迷你小店”，裝潢簡(jiǎn)樸，端的是清麗的格調，專(zhuān)營(yíng)絲綢生意，門(mén)兩邊掛滿(mǎn)單色錦緞，往里走，有三五位繡娘，捏著(zhù)針頭在布匹上穿梭，“花蝶牡丹”、“富貴綿綿”、“梅竹雙青”，各類(lèi)刺繡紋樣在一針一線(xiàn)間被勾勒出來(lái)。店里人不多，也沒(méi)有“買(mǎi)一送一”的牌子來(lái)嘩眾取寵。絲綢的美，有燈映繁花的清麗，也有雨沐小城的淡雅，繡娘們安安靜靜地端坐在實(shí)木小凳上，滿(mǎn)眼里都是專(zhuān)注，靜靜地在布匹上繡著(zhù)……我不忍打破這份寧靜，但還是忍不住走近些，再近一些，細細欣賞，大氣也不敢出，怕擾了絲綢的清夢(mèng)。過(guò)了一會(huì )兒，走到店鋪中央，拿起一塊手帕，帕角邊繡著(zhù)一朵蘭花，活生生地開(kāi)著(zhù)，好不令人心生愛(ài)憐。這里并沒(méi)有人推銷(xiāo)，我欣欣然留下了周莊一游的紀念品。臨走時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一店員正跟顧客介紹絲綢，她聲調柔和，語(yǔ)氣舒緩：“絲綢是中國的特產(chǎn)，是絲綢之路上最多的運輸商品……”我禁不住回頭一看，她年輕紅潤的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自豪;哦，原來(lái)，這滿(mǎn)屋錦繡的深處，藏著(zhù)我們民族文化的高超技藝，她們飛針走線(xiàn)的靈動(dòng)里閃爍著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧!

　　出了小店，依舊是喧鬧的聲音，商業(yè)化終是蔓延到了古鎮，但身處世俗卻不世俗，才是脫俗的美。陽(yáng)光如同爽滑的絲綢,從蔚藍的天空上懸掛下來(lái)。綿延萬(wàn)里的絲綢之路，鐫刻著(zhù)前人長(cháng)途跋涉的不朽印記，至今依然綿延不絕。不知周莊有多少這樣的店面，我覺(jué)得，古鎮的存在，實(shí)現了歷史的傳承;絹上的傳承，是柔軟，是精美，是繞指柔，是能繞到靈魂深處的中國情結!

　　走向深處，隨著(zhù)人流擠過(guò)一家又一家店鋪，飯館小吃店的店員正招呼著(zhù)來(lái)來(lái)往往的客人，各家小吃的香氣跑得滿(mǎn)街都是，彌漫在最深的記憶里。而諸如茶葉、絲綢、緙絲這一類(lèi)的店面，在喧鬧中顯得沉著(zhù)穩重。周莊的深處，還有很多店鋪，似耀眼的珍珠，為中國深處的文明傳承鍍上一層銀色的光。

　　這勤勞熱誠的周莊人，正以自己的智慧引領(lǐng)著(zhù)我，尋訪(fǎng)絲綢之路，走向文明深處，走向通向世界的金光大道……

　　走向深處作文 2

　　庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重數。大漠的深處，有著(zhù)充滿(mǎn)生機的綠洲；大海的深處，有著(zhù)巍峨聳立的燈塔；激流的深處，也有著(zhù)平靜的礁石。深處，有著(zhù)一些奇妙的東西，想要看到事物的本質(zhì)，就必須走向深處。

　　記得有一段時(shí)間，學(xué)校流行摸朝代游戲，就是學(xué)校有一面墻，墻上有一張貼著(zhù)朝代的宣傳畫(huà)，從上到下依次是漢朝、三國、晉朝等等朝代，實(shí)際上是高度顯示。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì )爭相跳高，比誰(shuí)摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到將近兩米高。后來(lái)，有同學(xué)發(fā)明了二級跳先沖刺一段距離，一只腳在墻上蹬一下再起跳，這樣跳的`高度提高了很多，屢屢打破記錄。但這種沖跳方式對同學(xué)的跳躍能力和判斷能力都有很高的要求，一不小心就可能會(huì )崴腳。

　　可惜，我個(gè)頭不高，對這種跳躍方式也掌握不好，索性放棄了，安心地當上了旁觀(guān)者或者裁判員。

　　就在同學(xué)們玩得起勁時(shí)，校長(cháng)出現了，并制止了這一危險游戲。理由是：危險，容易受傷。同學(xué)們都覺(jué)得：這個(gè)游戲能鍛煉身體，況且一直都沒(méi)有人受傷過(guò)，我們何樂(lè )而不為呢？校長(cháng)太多慮了，真不愧是同學(xué)們心中的娛樂(lè )終結者。

　　心里這么想著(zhù)，同學(xué)們還是躲著(zhù)校長(cháng)偷偷玩，但終究還是道高一尺，魔高一丈，我們被校長(cháng)逮了個(gè)正著(zhù)，被學(xué)校廣播點(diǎn)名批評了。從此，我們對校長(cháng)的印象更不好了，覺(jué)得他像一個(gè)大魔王，同學(xué)們都敬而遠之。

　　而在半個(gè)月后的一件事，徹底改變了我對校長(cháng)的看法。

　　那是一天下午，放學(xué)時(shí)電閃雷鳴，大雨滂沱，我坐媽媽的車(chē)回家，在路口等紅綠燈的短暫時(shí)間里，我看到了這樣一幕：一位小同學(xué)放學(xué)回家卻沒(méi)有帶雨傘，站在十字路口的商鋪屋檐下十分愁?lèi)�，像是因為大雨而愁苦，又像是迷路了�?/p>

　　這時(shí)，正好我們校長(cháng)撐著(zhù)雨傘經(jīng)過(guò)，看到小同學(xué)的樣子，便在他旁邊蹲下身子，低聲地問(wèn)了些什么，小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像被校長(cháng)猜中了。校長(cháng)指了指前面的路，又比劃了幾個(gè)方向，然后把自己的雨傘給了小同學(xué)。小同學(xué)感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起雨傘往校長(cháng)指的方向走去。校長(cháng)臉上也出現了高興的笑容，冒著(zhù)大雨大步流星的向學(xué)校跑去，腳下踩出一朵朵水花，打濕了褲管，淋濕了衣服，他也毫不在意。

　　我的心一下子溫暖了，之前對他的大魔王印象也全部都消失了，我感受到了他對同學(xué)們的關(guān)心與愛(ài)護。我也開(kāi)始反思，我們的游戲確實(shí)讓幾個(gè)同學(xué)崴了腳，這個(gè)游戲確實(shí)存在危險，我為之前對校長(cháng)的誤解而感到羞愧。

　　之前，我認為校長(cháng)是一個(gè)多管閑事的人，但走進(jìn)他的心靈深處之后，我才發(fā)現，他真是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、盡職盡責、和藹可親的校長(cháng)！世間的很多事情，只有走進(jìn)深處，才能看到更光輝的風(fēng)景��！

　　走向深處作文 3

　　上周，我回家路上看見(jiàn)了一樹(shù)李花。枝頭簇簇花朵潔白素雅，純白的花朵顯得特別干凈香港，清風(fēng)拂來(lái)，花香迷人，特別討喜。

　　我想，李白的名字就是這么由來(lái)的。那年，李花開(kāi)得正旺，他父親為了考考兒子的本事就詠了兩句：“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)�！蹦赣H想了一會(huì )道“火燒杏林紅霞落”她的語(yǔ)音剛落就見(jiàn)李白手指李樹(shù)，脫口而出：“李花怒放一樹(shù)白�！彼�父親聽(tīng)后靈機一動(dòng)，這句詩(shī)頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？最后一字又代表了李花的圣潔高雅，于是一個(gè)李一個(gè)白就這么合成了李白。

　　最開(kāi)始讀李白詩(shī)時(shí)，我才學(xué)前班，那時(shí)候老師教給我的第一首關(guān)于他的詩(shī)是《靜夜思》，而且，我想隨便找個(gè)人都可以脫口而出�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，”那時(shí)不懂其中之意，只覺(jué)得順口又不失柔情，那時(shí)我就喜歡上了李白和他的詩(shī)，李白是個(gè)浪漫主義者，他的詩(shī)總是霸氣卻又不失柔情�！肮P落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”杜甫在李白被放逐后所做的詩(shī)他的詩(shī)不僅有強烈的藝術(shù)色彩也有一層濃厚的感染力，正因為李白的詩(shī)境豪放大膽，所以他的詩(shī)歌代表了唐代詩(shī)歌甚至代表了我國古典詩(shī)歌的最高水平。

　　他是飄逸的酒仙，是名副其實(shí)的“酒鬼”但面對塵世的喧囂，他只愿長(cháng)醉不復醒。他的.一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”更是體現了他的放蕩不羈，居說(shuō)他的說(shuō)干就干至今是因為他有一個(gè)侄子非常喜歡李白的詩(shī)，所以老是跟著(zhù)他，記錄他的詩(shī)，記錄他不讓污濁的泥草玷污高潔的靈魂，在恍惚迷離中，我看見(jiàn)了李白，我仰視李白瘦削的身姿，他又喝酒了，走路的足音也變得摸不著(zhù)規律，那雙狹長(cháng)的眼眸里流露著(zhù)憂(yōu)愁。最后我見(jiàn)他離去后，心一死。他真的投入了江海，長(cháng)醉不復醒。

　　李白啊，李白，你這顆珍藏于歷史長(cháng)河中的瑰寶讓后人敬佩，后人永遠會(huì )記得你擎著(zhù)一壺香醇的美酒，于夜色下興趣杯邀明月，一飲三百杯酒，抽刀斷水更奔流，舉杯銷(xiāo)愁愁更添，酒入愁腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，一吐便是半個(gè)盛唐，而后，醉醺醺地登上高樓，抱明月而長(cháng)終。

　　晚上散步，我又見(jiàn)那樹(shù)李花，在皎潔的月亮之下又有了當年李白的風(fēng)姿，那漸行漸遠的背景，繁華如一夢(mèng)，清風(fēng)拂來(lái)枝頭搖曳牽連，隨風(fēng)飄拂，干凈利落，花香迷人，正如李白的名字一樣，非常討喜。我喜歡李白，我要把對他的喜歡藏在李花的深處。

　　走向深處作文 4

　　伏在父親的背上，望著(zhù)前方此起彼伏的樹(shù)木，沿著(zhù)未經(jīng)軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進(jìn)了父親內心的深處。

　　“不要，我們是來(lái)玩的，又不是來(lái)健身的，而且坐纜車(chē)可以看到更多的風(fēng)景�！蔽覒嵟�地吼著(zhù)父親。

　　“爬山，不坐纜車(chē)。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對父親堅硬的態(tài)度，我只能妥協(xié)。從小就這樣，我對父親的種種要求總是十分不滿(mǎn)，甚至覺(jué)得他不可理喻，我卻只能妥協(xié)。

　　一進(jìn)山林，我就飛快地沿著(zhù)小路奔去。哼！爬山就爬山，跟得上我嗎？

　　不知道跑了多遠，連父親的喘息聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，終于停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠處走來(lái)。我正準備繼續向前走，忽然發(fā)現，父親是在奔跑！“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來(lái)。再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)父親紅透了的臉，再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。

　　我的內心突然產(chǎn)生了一絲顫動(dòng)，一絲后悔油然而生，但我卻還是轉頭繼續向前跑去，只給父親留下一個(gè)背影。

　　突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。

　　忽然，一陣沁涼的風(fēng)拂過(guò)我那發(fā)燙的傷口，似乎瞬間沒(méi)有那么疼了，是父親！“沒(méi)事吧？”父親蹲下來(lái)，那是我第一次正面看到父親那充滿(mǎn)擔心與愛(ài)意的目光！

　　父親努力克制著(zhù)自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的泥土，仔細地查看著(zhù)我的傷口。他的汗珠淌過(guò)臉頰，滴落在我的腿上�！拔冶持�(zhù)你走吧�！闭f(shuō)著(zhù)轉身背對我，彎腰，蹲在我的'面前。

　　父親背著(zhù)我穩穩的走在蜿蜒的小路上，看向林深處，兩旁樹(shù)木高大的身影交錯矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽(yáng)光也似經(jīng)過(guò)這細葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點(diǎn)，頓時(shí)覺(jué)得樹(shù)蔭下的空氣沁涼無(wú)比，帶了些淡淡清香。

　　望著(zhù)前方此起彼伏的小路，忽然覺(jué)得父親那充滿(mǎn)擔心與愛(ài)意的目光，是多么的似曾相識。父親讓我自己上學(xué)時(shí)，那目光在路口的轉角處；父親讓我自己學(xué)做飯時(shí)，那目光在廚房的門(mén)外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿(mǎn)，但為了讓我更早獨立，父親只能裝成山一樣強勢，冰一樣冷。

　　父愛(ài)如山。無(wú)論父親的外表有多么的高大強勢，父親內心深處濃濃的愛(ài)意，就如山林中這一棵棵大樹(shù)，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。

　　那天，父親背著(zhù)我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內心的深處。

　　走向深處作文 5

　　帶上它，便能探索自然深處，帶上它，你會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界很奇妙。它，就是我的另一雙眼睛——顯微鏡。

　　初一時(shí)，我沉迷在生物與微觀(guān)的世界中，細胞分裂、植物結構成了我每天掛在嘴邊的名詞。隨著(zhù)我好奇心的不斷增強，媽媽終于擋不住我的再三請求，給我買(mǎi)了這臺顯微鏡。

　　它有銀灰色的身軀，弓形的支架，沉穩而大氣。我至今仍清楚地記得，它初到我家時(shí)的這幅氣派的樣子，尤其附贈的工具箱中，有序地陳列著(zhù)不同種類(lèi)的目鏡、物鏡、解剖刀、昆蟲(chóng)釘和各種制作標本的工具。任何言語(yǔ)都無(wú)法言說(shuō)我對這臺顯微鏡的喜愛(ài)，它幾乎成了我的第二雙眼睛。我視它如珍寶，小心翼翼地將它安放在書(shū)桌中央的位置。

　　微觀(guān)世界，有情生活。

　　每每到假期，家中都有我與小伙伴們制作標本的身影。小區是我們采集標本的天堂，我們的'腳步追尋著(zhù)各類(lèi)不同的動(dòng)物和植物，平素不放在眼里的各種生物都成了我們的“獵物”，“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”。原來(lái)，它們一直在自然深處各自呈現著(zhù)不同的美。

　　其實(shí)，標本的制作過(guò)程極為復雜，就拿我最熟知的三葉草樣本來(lái)說(shuō)吧，要小心地將葉片切成小細條，這是最難的部分，為了保持標本良好的透光性，葉片必須切得薄厚均勻，稍有不慎，便會(huì )導致實(shí)驗失敗。這一過(guò)程，磨煉著(zhù)我的耐心，使我明白：做事情，急不得躁不得。之后要放置蓋玻片和載玻片，同時(shí)還要注意在植物上滴水來(lái)保持其細胞的活性。這樣，一個(gè)植物標本便大功告成了。慢慢地，我家中的博古架上，陳列著(zhù)一個(gè)又一個(gè)小昆蟲(chóng)與植物的標本，每每瞅一眼，心中都層生無(wú)限的自豪。

　　最令人激動(dòng)的時(shí)刻是觀(guān)察標本。首先要對光，轉動(dòng)反光鏡來(lái)調節視野的亮度，同時(shí)下調粗準焦螺旋，通過(guò)目鏡來(lái)觀(guān)察成像。別看這些步驟很煩瑣，但是缺一不可。通過(guò)這雙奇妙的眼睛，你可以看到許多在日常生活中難以想像的東西，每種植物的細胞都不相同，有的呈方形、有的呈圓形，還有的呈現多邊形。你甚至可以看到螞蟻腿部的肌肉以及蜘蛛的血細胞，真的是纖豪畢現，大自然的神奇與偉大常常讓我由衷地驚嘆。

　　帶上它，這雙眼睛帶給我的絕不只是神奇的景像與快樂(lè )的感受，它更讓我明白，一花一世界，一葉一菩提。我們的世界經(jīng)常因一些微小的事情而改變，而這種改變，往往源自生活中最細微的尋找與發(fā)現。

　　帶上它，走向自然深處，尋找生活中的美好。我堅信，它會(huì )帶著(zhù)我去探索更加神秘奇妙的微觀(guān)世界。

　　走向深處作文 6

　　校園里，春意正濃，筆直的梧桐挺立在小路兩側，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯作響；走廊內，空無(wú)一人，緊鎖的教室門(mén)，滴答的流水聲，布滿(mǎn)灰塵的黑板，記憶深處一張張熟悉又親切的面孔閃過(guò)，唯有那張師者的面孔定格在眼前，揮之不去。

　　她，端莊溫婉，個(gè)頭不高，卻很威嚴；音量不大，卻很有力；她，總能寫(xiě)出最漂亮的板書(shū)，總能算出最嚴謹的解題方法，她就是張老師。提起“張老師小課堂”，同學(xué)們都是又愛(ài)又恨！

　　我可是領(lǐng)教過(guò)！

　　周五放學(xué)時(shí)，正準備跟伙伴約場(chǎng)球的我興沖沖走出教室門(mén)口，后背卻被一雙手死死抓住，“沒(méi)改完錯，誰(shuí)都不許走！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不容爭辯，我一回頭，媽呀！是張老師！我的目光與她相遇，她的目光深處透露出一分嚴厲，兩分惱怒，三分焦急！我只得又是改錯又是給她講錯誤原因。唉！我怎么遇到這樣不講情面的老師？

　　加長(cháng)版寒假，居家學(xué)習的日子里我對張老師的印象完全改變了。

　　深夜，我還坐在書(shū)桌前對著(zhù)24題發(fā)愁�！斑@樣算不行，那樣算也不行，唉……”我已經(jīng)被這道題困擾了30多分鐘，找不到思路，焦頭爛額，老媽幫我拍下錯題用微信求助張老師，不一會(huì )兒的功夫，我就收到了老師的語(yǔ)音回復。哇！20多條語(yǔ)音，并且一直在更新，三張圖片，那是張老師親手寫(xiě)的演算過(guò)程，解析十分清晰、過(guò)程十分詳細，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)3頁(yè)紙！我點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)音，老師的聲音是沙啞的，顯然已經(jīng)很疲勞了，這么晚了，她竟然沒(méi)有休息，還要為我們在線(xiàn)答疑，想到這，我的'眼眶潮濕了……

　　在老師的指導下，我順藤摸瓜，很快摸索出正確的解題思路。12：00，張老師又發(fā)來(lái)一條語(yǔ)音：小馬，加油，你一定會(huì )成功！老師沙啞的聲音深處透露的是一分希望，兩分期待，三分力量！

　　回憶起從前的日子，每天數學(xué)課前，張老師都要求我們背公式那嚴謹的神情；每次批小測時(shí)候，改對了她滿(mǎn)意地點(diǎn)頭；每次同學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，她先是要批評，然后是耐心細致的講解的習慣；還有中考前，很少穿艷色的張老師和年級組老師們特意一起為我們穿了紅裙子祝福我們……這一切，在此刻的考場(chǎng)上回憶起來(lái)，歷歷在目，這張面孔里的嚴肅，期待，笑容都變成我記憶深處最美好的圖像。

　　梧桐深處，走廊深處，鄉村深處，人群深處……又有多少這樣的面孔和身影留在我們的身影中呢？那些美好的愛(ài)和時(shí)光，將給無(wú)數學(xué)子力量，我親愛(ài)的老師，前行有你，一路芬芳。

　　走向深處作文 7

　　青山綠水，白墻朱瓦，裊裊炊煙深處，是一個(gè)遺落在大山深處五彩斑斕的夢(mèng)。

　　趁著(zhù)冬日的假期，我滿(mǎn)心歡喜地造訪(fǎng)多情的江南，欲在年代湮遠的廿八都古鎮一覽夢(mèng)中的煙雨風(fēng)情。

　　徽式的馬頭墻、浙式的屋脊、贛式的檐櫞、閩式的土墻等各式文化的烙印深深鑲進(jìn)了廿八都的土地里，空氣中抑或是城墻一嵎。

　　就在我踏入那低矮白墻的一剎那，竟在蒼穹中捕捉到了一絲浮起的炊煙，裊裊地搖著(zhù)細長(cháng)的尾巴，悠悠蕩蕩地朝河水的另一頭飛去。

　　這古鎮竟還延續著(zhù)它原本的使命!

　　驚訝之余，對這古鎮，我頓生好感。

　　踏著(zhù)早已磨平棱角的青石板路，仿佛于歲月斑駁深處，我輕踩著(zhù)歷史的碎片，向前走去。忽然，一方小院引起了我的注意：只見(jiàn)一位婆婆抱起一堆柴火鉆進(jìn)了一間小小的灶屋，不一會(huì )兒，一縷輕飄飄的，不易察覺(jué)的炊煙便悄悄地從煙囪中探出頭來(lái)。

　　天空悄悄地變了顏色，夕陽(yáng)稍稍藏在云層后面，把光圈借給漫天云霧，這一縷炊煙勾在云的尾巴上，順著(zhù)房檐飛上了天空，漸漸的，這縷縷青煙融入天際，與云霞為伍，與暮靄同輝。

　　好像，有一縷炊煙此時(shí)鉆進(jìn)了我的心靈深處，勾起我兒時(shí)的回憶。

　　腦海里，炊煙的印象不深，只是一個(gè)過(guò)客，掠過(guò)我的心湖，卻蕩起了層層漣漪，那股輕煙沒(méi)有散去。那是外婆搬著(zhù)小板凳坐在灶邊，向火中添柴草的情景，冒著(zhù)熱氣的大鍋，中間的小籠中坐著(zhù)軟軟糯糯的白米飯，鍋上竹片做成的篦子里，可能會(huì )有紅皮黃瓤的紅薯，也可能會(huì )有一碗切成薄片的茄子。炊煙就不經(jīng)意間摻了飯菜的香氣，伴著(zhù)家的溫暖潛入我的`眼際……

　　一聲吳儂軟語(yǔ)喚回了我的思緒，忙完了農事的鄉親們，帶著(zhù)滿(mǎn)身的倦意，結束了一天的勞作，荷鋤而歸，走向炊煙升起的地方。

　　這樣鮮活而純粹的炊煙讓我不禁感慨，廿八都是一個(gè)活著(zhù)的江南小鎮啊!裊裊炊煙里升騰著(zhù)的是安定，是美好，是祝福：“一愿古鎮歲月靜好，無(wú)世事紛擾，二愿炊煙于經(jīng)緯的時(shí)間中長(cháng)存，生生不息，三愿江南歲歲年年似今朝，物豐人安，人杰地靈�！蔽倚睦锬�念道。

　　倚在木欄桿上，望向這湖泊密布、古橋聯(lián)袂的廿八都古鎮：炊煙裊裊，忽遠忽近、忽高忽低，氤氳了整個(gè)村莊的上空;小孩子在炊煙下奔跑，老人枕著(zhù)炊煙打盹……

　　“找到一處有人煙的地方”不僅僅是文學(xué)作品中一筆帶過(guò)的隨意描寫(xiě)，而是真真切切、誠誠懇懇的對美好的期盼。因為有家的地方才會(huì )有炊煙，而有炊煙的地方就一定有家。

　　炊煙深處，滿(mǎn)載了農家人的夢(mèng)，是期許一世歲歲平安的夢(mèng)。

　　天色漸沉，離開(kāi)廿八都古鎮時(shí)，我回望那縷縷炊煙，腳下向炊煙的方向挪了幾步，以期能走向炊煙深處，走向一世平安……

　　走向深處作文 8

　　我擱下筆，從卷子中抬起頭來(lái)。桌上的咖啡已涼透了，連帶著(zhù)還有一顆飽蘸咖啡的苦澀的心。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴響了七下——要下雨了。

　　窗外的繡球花開(kāi)了，像是藍紫色的火球在溫柔地燃燒。還有那在風(fēng)中飄落的白色杏花，染白了行人的頭發(fā)。我忽然想起安意如那句“人生如白駒過(guò)隙，一蹉跎，便兩鬢蒼蒼�！笔堑�，人生是何等苦短的旅程，就像是連接天地的一條泥濘小路。

　　忽又憶起那條從未敢踏足的小路。

　　路兩旁，盡是高可參天的白楊。路的深處，隨風(fēng)搖晃的樹(shù)影投射在落葉滿(mǎn)地的小徑上，光影斑駁，欲顯詭譎。那時(shí)候，我望一眼，便覺(jué)陰森的地方�？蛇@時(shí)，書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的我，卻厭倦了如今這日復一日又枯燥單調的生活，想覓一點(diǎn)不尋常。

　　索性不再寫(xiě)，出了門(mén)，開(kāi)始去尋找記憶中的那條小路。行人都在急匆匆的趕路，沒(méi)有人注意到我這樣一個(gè)女孩。我太平凡了——個(gè)頭太矮，不足150厘米，黑黑瘦瘦的，像個(gè)長(cháng)不大的孩子，而且沒(méi)有驕人的成績(jì)。

　　不覺(jué)間，我已走上了那條小路。還是那種冷寂的感覺(jué)。我深吸一口氣，走向小路深處，深一腳淺一腳，戰戰兢兢。

　　雨中慢行的我，腦海突然閃現兒時(shí)的那些天真又清晰的夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，瑰麗的夢(mèng)想逐漸暗淡無(wú)光，等到后來(lái)才發(fā)現，我竟然連個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有！我做不到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，做不到文天祥的“留取丹心照汗青”，做不到杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”，這樣的我，何等悲哀呀！

　　雨點(diǎn)愈加密集，像片片利刃將我劃得遍體鱗傷。滂沱的雨澆滅了我對不凡的渴望。我在泥濘中深陷……聽(tīng)，那是什么？來(lái)自泥濘深處的'螻蟻之聲——就是這樣的人吧。他們沒(méi)有理想，迷茫又庸碌，和螻蟻有何區別？近代史上，賣(mài)國求榮、喪失氣節的螻蟻嬉笑著(zhù)看同胞被殺戮，那些愚昧的笑聲，仿佛在邀請我。

　　不，我不要，我?jiàn)^力掙扎，不甘墮入深淵！即使命運已然造就我的平凡，我也絕不做迷惘麻木之人！“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺�！奔词共豢筛淖兊拿鼣狄褜⑽益i住手腳，我也要盡力掙脫——帶著(zhù)命運的鐐銬高歌世界的美好，忍受平凡的烙印，視它為最美的刺青。

　　平凡又如何？平凡二字于人，就像給你一塊質(zhì)地一般的大理石，真正的雕琢還需自己打磨。琢磨的過(guò)程即使痛苦，需裁去多余，磨平棱角——就如我那些不分晝夜的苦讀之日，也如那些筆耕不輟的苦讀之人。而只有庸碌無(wú)為之人才會(huì )選擇甘于平凡，漸漸湮沒(méi)在生活的泥濘之中。

　　須臾片刻，一切，漸入佳境。

　　天已晴，我走向小路深處——怒放的野花在雨后依舊高昂著(zhù)頭，絲絲陽(yáng)光執著(zhù)地穿透稠密的樹(shù)蔭，在泥土上留下斑駁的光影。

　　我明了，即使平凡，也有追逐夢(mèng)想的權利。

　　走向小路深處，我看到別樣的風(fēng)景；走向平凡深處，我看到——夢(mèng)想瑰麗燦爛的光芒。

　　走向深處作文 9

　　不管燈明還是燈暗，不管逆風(fēng)前行是一種煎熬，亦或是一種自我烹調，我都想親手揭開(kāi)那藏于深處的鍋蓋，探一探方寸之間的因緣。

　　清晨，遠方已漸漸泛起了魚(yú)肚白，風(fēng)仍呼呼作響，這是一天中最冷的時(shí)候。即使是身處夏季，也能感到絲絲寒意。街道上的路燈仍舊明亮，我一手抱球夾在腰間，緩緩地向路燈的深處走去。

　　我自認此時(shí)也不算晚，應該只有玩空竹的老人在昂首逗弄，或許還有跳操的老人在旁閑聊�？傻任蚁蚯驁�(chǎng)深處走去，才發(fā)現一個(gè)渾身藍色衣服的小孩成了空曠球場(chǎng)的焦點(diǎn)。

　　“砰！”球狠狠地撞擊在籃框上，又應聲彈出，小孩雙手推出，仿佛用盡了氣力。湊近一瞧，我才看出這個(gè)孩子竟十分瘦弱，衣服掛在身上，顯得空空蕩蕩的。他并沒(méi)有家長(cháng)在旁陪同，孤獨的身影顯得有幾分凄慘。我和他就在場(chǎng)上，不知疲倦地打了起來(lái)。

　　不知何時(shí)，投籃時(shí)，眼睛被陽(yáng)光深深地刺痛了，抬頭一看，太陽(yáng)已高高掛起，球場(chǎng)上的.人也隱隱約約多起來(lái)了�！白�，進(jìn)去玩球！”一個(gè)年輕男人帶著(zhù)四個(gè)稚嫩的小孩走進(jìn)了球場(chǎng)，手上卻空無(wú)一物。他的目光向四周掃去，像是小賊搜尋值錢(qián)的寶貝一樣。我兇神惡煞地瞪了他一眼，他才從我的球上收回目光。他直步向我身旁的藍衣小孩走去，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，球借我玩一會(huì )！”藍衣小孩一聲不吭地抱著(zhù)球，他就將球一把奪去，又轉向自己帶來(lái)的幾個(gè)小孩，道：“快來(lái)打球！”小朋友們興高采烈地去玩球了，藍衣小孩卻仍呆在原地。他的臉上似有幾分疑惑，但又似乎藏著(zhù)幾分苦澀，我開(kāi)始有些好奇，他的內心深處是什么樣的呢？

　　這時(shí)，藍衣小孩垂著(zhù)腦袋，一言不發(fā)地走到邊上坐下，然后抱著(zhù)膝蓋發(fā)愣，他的眼睛深處似有一些道不出的傷感。

　　“接球！”我突然下定了決心，打算走進(jìn)小孩內心深處看一看。小孩臉上一下子多了一些紅暈，像是小姑娘的羞澀�！拔胰ド蠋�所，你幫我看下球，順便借你玩會(huì )！”我含糊地編了個(gè)理由就走開(kāi)了。小孩的心似乎敞亮了許多，他急忙抱著(zhù)球，奔向了心之所往的籃筐。

　　其實(shí)，我并沒(méi)有去上廁所，而是站在拐角默默地注視著(zhù)他，看著(zhù)他在球場(chǎng)上奔跑的步伐，我半晌才回過(guò)神來(lái)。也許，藍衣小孩的心思簡(jiǎn)單極了，一個(gè)人的孤單寂寞并不會(huì )灼傷他的心，僅僅是一個(gè)球，一個(gè)籃筐，便足以寬慰一整天了。

　　我快步回到球場(chǎng)，小孩又將球傳給了我，他臉上洋溢著(zhù)興奮，又和我搶起了球。我想，我大概走進(jìn)了一個(gè)癡愛(ài)籃球的小孩的心靈深處。

　　走向深處作文 10

　　然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，據理臆斷也謬矣，須走向深處，透悉本質(zhì)。

　　《河中石獸》一文中，僧人與講學(xué)皆為表象所惑，唯老河兵走向事理深處，找到了沉于河底的兩石獸，足矣見(jiàn)得：走向深處是一種對事理的深刻理解。

　　二戰時(shí)期，英美要對戰機進(jìn)行加強。各界人物忙碌起來(lái)，統計經(jīng)戰役回歸的戰機機身上的彈痕，記錄所在部位，除了一位年輕的統計學(xué)家，其他人皆認為應在彈痕多的部位對戰機進(jìn)行加強，這位年輕的統計學(xué)家，也就是沃德，提出應在彈痕少的機身部位加強戰機修復的意見(jiàn)，因為飛不回來(lái)的飛機肯定是在這些部位受彈的飛機。

　　沃德的意見(jiàn)沒(méi)有被重視，而事實(shí)證明，沃德是對的。沃德通過(guò)表象，探得實(shí)質(zhì)，他的走向深處，是一種深刻的見(jiàn)解。

　　量子力學(xué)之父普朗特，提出的'量子力學(xué)因太過(guò)悖逆牛頓經(jīng)典力學(xué)而廣遭非議，但他不是一經(jīng)打擊就舉白旗投降之人，他從此靜待時(shí)機。當年輕的愛(ài)因斯坦脫穎而出時(shí)，他明白，自己的時(shí)機到了，他又開(kāi)持廣泛傳播自己的學(xué)說(shuō)。

　　時(shí)間證明了普朗特等待的價(jià)值，量子力學(xué)和相對論成了現代電子行業(yè)大廈的兩大基石。普朗特不為經(jīng)典權威學(xué)說(shuō)迷惑，走向深處，終成一代偉大物理學(xué)家。他的走向深處，是對學(xué)術(shù)的擔當。

　　王安石有詩(shī)云：“不是浮云遮望眼，自緣身在最高層�！奔丛诟嬖V人們不要為表象迷惑，要通過(guò)現象看本質(zhì)，要走向深處。

　　走向深處，是一種理解的深刻；走向深處，是一種見(jiàn)解的獨到；走向深處，是一種學(xué)術(shù)的擔當。莫畏浮云總能蔽日，須得走向深處，透悉本質(zhì)。

　　走向深處作文 11

　　木制的門(mén)已經(jīng)有些殘破，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )發(fā)出“吱呀吱呀”的那種年久失修的聲音。地上青綠的苔蘚也不知在這里沉睡了多久，可能在那幾只蜘蛛搬來(lái)這里開(kāi)始織網(wǎng)、開(kāi)始生活之前就存在了，反正也沒(méi)有人管它們。

　　我站在谷倉門(mén)前，看著(zhù)歲月帶來(lái)的那些斑駁，心里不免產(chǎn)生了一些漣漪。記憶里的那些驚喜現在還會(huì )再次出現嗎?我不敢推開(kāi)那扇門(mén)。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，院子里的老銀杏樹(shù)抖了抖枝丫，掉了些金黃的葉子下去，然后接著(zhù)接受陽(yáng)光的沐浴。時(shí)光好像就這樣回溯到了以前。

　　“孩子啊，去谷倉最里面給我把簸箕拿過(guò)來(lái)，快晚上了，要趕緊地把院子里曬的稻子給收回去嘍。記得啊，是倉庫最里面�！蓖馄艑ξ液暗�，她的眼睛里倒映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，臉上的溝壑被太陽(yáng)僅存的溫暖填滿(mǎn)�！芭�，知道了，”我懶洋洋地回應道。我磨磨唧唧地走進(jìn)谷倉最深處，正準備拿起簸箕的時(shí)候，我突然發(fā)現簸箕旁邊的小凳子上放了一根棒棒糖，我開(kāi)心地拿著(zhù)棒棒糖和簸箕跑出了谷倉，把棒棒糖舉起來(lái)給外婆看。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“哦，這是天使送給乖孩子的禮物，要是你以后還幫外婆拿東西，天使還會(huì )給你哦�！蔽遗d奮且認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便迫不及待的剝開(kāi)糖紙，開(kāi)始吃了起來(lái)。

　　欲頹的夕陽(yáng)發(fā)出灼熱的光芒將我的`思緒拉了回來(lái)。我小心翼翼地推開(kāi)那扇記憶中的門(mén)，走到谷倉的最深處，我猛然發(fā)現那熟悉的身影——外婆，她正在把那熟悉的棒棒糖放到那個(gè)小凳子上，看到這里我以淚流滿(mǎn)面。

　　在我走進(jìn)谷倉最深處的時(shí)候，我也發(fā)現外婆早已經(jīng)走進(jìn)了我內心的最深處。

　　走向深處作文 12

　　午后的陽(yáng)光慵懶地灑在我的書(shū)桌上，靜聽(tīng)咿咿呀呀的聲音從小巷深處幽幽地傳來(lái)。

　　循聲而去，終于發(fā)現這聲音的源頭是一間老屋。輕推開(kāi)門(mén)，手印與斑駁的記憶重疊，塵土飛揚，在陽(yáng)光下生了花。

　　這少有注意的深處竟有一個(gè)這般古色古香的戲臺，大紅幕布前，躺著(zhù)幾個(gè)木偶——原來(lái)是即將上演牽絲戲的。

　　老翁正伏著(zhù)身子，給木偶描眉畫(huà)眼。一圈，丹鳳眼琉璃波轉，顧盼生輝；一點(diǎn)，繪珠淚盈睫，惹人見(jiàn)憐；一鉤，紅唇如火般綻開(kāi)，如偶人身上的紅裙般艷。

　　老翁走到幕后，這戲要開(kāi)始了。

　　咿咿呀呀的戲文與盤(pán)鈴聲共舞：“蘭花指捻，紅塵如水，三尺紅臺，萬(wàn)事入歌吹�！蹦锹曇羲剖菕伭藗�(gè)尖兒，直抵人靈魂深處。戲臺上，木偶在絲線(xiàn)的`指引下，揮袖，圓場(chǎng)，笑得觸目驚心，真沒(méi)想到，在這三尺戲臺上，演盡了人間悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)生與紅顏，風(fēng)煙與月色，江湖與過(guò)客，盡在其中。牽絲戲似撥響了我靈魂深處的一根弦，一曲終了，觀(guān)眾散場(chǎng)，唯我還坐在位上，如醉酒一般。

　　那老翁從幕后走過(guò)，沒(méi)想到，將一場(chǎng)牽絲戲演繹得如此惟妙惟肖的，竟是一年近七十，雙眼昏花的老翁。他臉上的皺紋如溝壑般深，灰白的發(fā)在昏黃的燈光下更顯得扎眼。此時(shí)，只聽(tīng)得他一聲長(cháng)嘆：“這牽絲戲，怕是沒(méi)人傳下去了吧�！�

　　我不解地問(wèn)他：“既然如此，何必懷此執念？”

　　老翁卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是我內心深處的熱愛(ài)，傳承，怎能如此輕易就放下�！�

　　原來(lái)，現在的我們，追求的總是表面的新鮮與刺激，又何嘗感受到這種傳承和堅守，是直達靈魂深處的洗禮？如這老翁一樣，帶著(zhù)初心，走向深處，方能探尋到生命的真諦。

　　走向深處作文 13

　　風(fēng)，干燥而有涼意，吹落干枯的葉，吹冷我本就冰涼的心。

　　剛與父母吵了一架。

　　吵架的起因含糊得我已經(jīng)忘記，只記得我最后說(shuō)了幾句抱怨一般的話(huà)，就跑了出來(lái)，到了河邊上，河水略帶寒意。深處，除了兩幢樓房間的月亮，一片漆黑。

　　我想，他們或許給予我的不多。父親在周末可能會(huì )出差，母親則要做家務(wù)，而他們的職務(wù)，收入之類(lèi)，也成為了我平時(shí)不敢提及的.話(huà)題。偶爾和同學(xué)談到，半開(kāi)玩笑般輕易帶過(guò)的我，不論哪次都感到卑微，仿佛談及時(shí)我就降低了地位一樣。

　　風(fēng)，更涼了�！罢胬浒��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。忽然想起，小時(shí)候的我總是依賴(lài)著(zhù)母親，但每當父親打我時(shí)，母親便不知道般走到其它地方。每每做錯事，父親就會(huì )打我�？涩F在，連我沖他發(fā)火，他都輕描淡寫(xiě)般任我隨意說(shuō)，隨意扔東西；但每次，當第二個(gè)早晨來(lái)臨時(shí)，家，還是原來(lái)那個(gè)家，那個(gè)雖沒(méi)有太多表現，卻仍舊充滿(mǎn)了愛(ài)與溫馨的家。

　　風(fēng)，更冷了。我急忙跑回家，打開(kāi)門(mén)時(shí)，我愣了一下，家里是漆黑一片，除了我房間里那束微弱的光芒。父親的鼾聲很響，在沉寂的夜中，有些不協(xié)調。

　　我向房間走去，桌上有一張字條，一杯牛奶，字條上是父親凌亂而不失認真的字跡：“牛奶沒(méi)冷就喝了吧，早點(diǎn)洗澡，夜里別凍著(zhù)�！�

　　牛奶的杯壁早已冰涼，還有幾滴父親倒奶時(shí)粗心留下的奶跡。我沒(méi)有猶豫，喝了下去�？諝飧稍镫y忍，可我卻熱淚盈眶。父親不善于表達，但是他一直關(guān)懷著(zhù)我，我以為他不懂我，其實(shí)他早已走向我的心靈深處。

　　我也要走向他的心靈深處。漆黑的夜晚中，我默默說(shuō)道。

　　走向深處作文 14

　　當熬過(guò)了漫漫長(cháng)冬的大地在春天的微拂下蘇醒時(shí)，世間萬(wàn)開(kāi)始了新的生長(cháng)，生命，又開(kāi)始了生生不息的流淌。

　　萬(wàn)紫千紅的花兒無(wú)疑是這個(gè)春天的主宰者，它們以自己的嬌艷嫵媚裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，冬天皚皚的白雪也早已被這繽紛的色彩所替代，我喜歡這個(gè)溫暖和煦的好季節，要是不出去走走，著(zhù)實(shí)可惜。

　　于是，我便拉上父母，出了門(mén)。

　　和煦的陽(yáng)光普照大地，到處都是新的`生命，這是春的氣息，我們來(lái)看油菜花，聽(tīng)聞這才是真正的花海。

　　我們登上了山坡，不錯，是大片大片的花海，仿佛這才是春的濃郁氣息，金黃色的花隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下刺得眼睛生疼，的確嘆為觀(guān)止，我沉醉了。

　　呆久了，大片大片鮮艷的花海感覺(jué)有些單調，父母也看出了我的些許不悅之色，我開(kāi)口“你們先玩，我到別處看看”……

　　翻過(guò)了幾處土坡，來(lái)到了這條土溝，這里沒(méi)有春的氣息，像是被遺忘已久的密地，幾片綠葉在這里顯得格格不入，綠葉旁有幾束紅色的小花，更為著(zhù)土坡增添了幾分幽靜和神秘。

　　那紅花，是一種是靚麗的紅色，鮮艷而不失高傲，花骨朵兒全都向著(zhù)陽(yáng)光，雖然沒(méi)有春的氣息，多少還有些流淌著(zhù)的生命之息，我淪陷了。

　　小花與綠葉，像是專(zhuān)門(mén)等我，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們也舒展著(zhù)自己的腰枝，在春風(fēng)中跳著(zhù)不知名的舞蹈。

　　我慶幸自己翻過(guò)了那熱烈的土溝，我慶幸自己邂逅了那條土溝，我慶幸自己沒(méi)有錯過(guò)等待我的紅花和綠草。我希望那紅花可以綻放得更加燦爛，那綠草可以開(kāi)得更加從容，縱使人們不曾發(fā)現它們，我也希望在這孤獨的地方散發(fā)出春的氣息，在我的內心深處盛開(kāi)。

　　走向深處作文 15

　　身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！�—題記

　　猶憶那次端午夜，我無(wú)意發(fā)現了那本《屈原列傳》。我用手將積塵緩緩拂開(kāi)，走向了你的內心深處。

　　你出身貴胄之家，自小博聞強識，嫻于辭令，在你弱冠之年，你來(lái)到了郢都，楚懷王發(fā)現了你的才華橫溢，便將你留在身邊，委以重任，我料你會(huì )如袞袞諸公般錦衣玉食，奢華度日，縱情聲色，忘卻曾經(jīng)理想……

　　但是當秦國的鐵騎蹂躪著(zhù)楚國的大地時(shí)，大地在哀號，路有餓殍，哀鴻四野。面對生與死的抉擇時(shí)，昔日那些趾高氣揚的大臣們紛紛逃散，而你，卻不愿與秦賊同流合污，選擇了死。

　　汨羅江邊，你手執筆墨，高管岌岌，長(cháng)佩陸離，寫(xiě)下“明告君子，吾將以為類(lèi)兮�！焙�，抱起那塊置于身邊的石頭，那塊刻著(zhù)你的決心的石頭。你選擇了伏清白以死直。你縱身一躍，懷抱著(zhù)那顆決心，頓時(shí)水花四濺，你沉入了江底，而一并沉入江底的，更是一顆真正憂(yōu)國憂(yōu)民的——是我將你看得膚淺了，我意識到，在心中感到了深深的`愧疚。

　　盡管你曾因謠言、傷害、詆毀被疏遠污蔑，隨后又遭流放，這無(wú)非是一個(gè)沉重的打擊，但你的那顆心卻從未動(dòng)搖過(guò)。

　　在我繼續向著(zhù)你的深處走去時(shí)，你卻同時(shí)走向了我的內心深處。面對生與死的抉擇，有人選擇生，卻是遺臭萬(wàn)年，有人選擇了死，卻是流芳百世，青史留名。你，屈原，選擇了毅然赴死。因此，將芳香永遠的留在了我們心中。

　　兩千年后的一個(gè)清晨，我輕輕合上了那本《屈原列傳》，人生也多了幾分頓悟：在生與死的面前，我們應該燦爛的活著(zhù)，也無(wú)悔的死去。而這，正是你——屈原走向生命深處的同時(shí)告訴我的答案。

　　走向深處作文 16

　　一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路，走向深處

　　題記

　　落葉鋪在地上，楓葉飄揚在天上，樹(shù)木佇立在道路兩旁，歡迎著(zhù)孤獨的旅者。

　　我走進(jìn)去，走向深處。

　　我笑著(zhù)，在路口同我的朋友們分別，微笑告別后，看見(jiàn)的只是瀟灑的背影。我轉過(guò)身，看著(zhù)面前的路，笑容漸漸隱去，無(wú)以言表的孤獨刺激著(zhù)每一個(gè)神經(jīng)細胞。我漫步在這條小路上，我知道有的路只能一個(gè)人走，走向深處，這是我自己的選擇。

　　往日的伙伴離我遠去，我知道他們去了另一條路，這是他們做的選擇。我向前行走著(zhù)，小心躲避藤蔓的考驗，不去理會(huì )毒蛇的警告，謹慎抵御鮮花的誘惑。我清楚的懂得，我清楚的知道，我的目標，我的理想，我的信仰，它就在遠方，正等待著(zhù)我的.到達！我怎么可能輸在路上！我怎么能放棄前進(jìn)！

　　我向著(zhù)這條路極目望去，直到它消失在叢林深處。我知道路徑綿延無(wú)盡頭，恐怕我難以企及夢(mèng)中虛幻之地。但我不會(huì )放棄！因為，這是我的選擇，這是我的戰爭。

　　釋然一笑，腳踩在落葉上，陷了下去，碰到濕軟的泥土，有著(zhù)太陽(yáng)的溫暖、耳邊寂靜無(wú)聲，心里歡愉！最初的情感，有些聲音告訴我那是孤獨，現在想來(lái)不過(guò)是不適應罷了。我望向無(wú)盡的遠方。有的路啊，就是要一個(gè)人走才行。會(huì )沉溺的孤獨是廉價(jià)的，被享受的孤獨才是難得可貴的。我行走在清晨陽(yáng)光溢滿(mǎn)的樹(shù)林里，選擇享受難得可貴的孤獨。

　　有的人，只有一個(gè)；有的路，也只有一條。一個(gè)人走向了人跡罕至的一條路，走向深處，那不是孤獨，而是選擇。選擇自己，選擇未來(lái)；選擇前行，選擇走向深處。

　　走向深處作文 17

　　大海的深處也許隱藏著(zhù)美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，記憶的深處也許沉淀著(zhù)生活的真諦……

　　記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農家小院里開(kāi)始的。滿(mǎn)天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕里，通過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草，一樹(shù)一木，無(wú)處不在的大自然的氣息，和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，陪伴我從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夜晚。

　　記憶混合著(zhù)春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著(zhù)，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。

　　忘不了野花野草的淳樸氣息；忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光；忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著(zhù)笑容，不加渲染的告別白天，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫(huà)面。

　　憂(yōu)傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

　　離別鄉村的我回到家繼續著(zhù)我的童年，繼續著(zhù)我的歡笑，卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息，再也沒(méi)有屬于大自然的.最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著(zhù)青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。

　　一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝地不留痕跡。然而，走向記憶的深處，那縈繞腦海的童年的美好回憶像一顆含在口中的水蜜桃味的糖果，讓我的身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著(zhù)，難以割舍。

　　走向記憶的深處，感悟生活中至真，至善，至美，這也許就是生活的真諦。

　　走向深處作文 18

　　時(shí)光瀲滟，歲月荏苒，漫溯歷史的川流不息，穿越千年的低聲吟唱，在這熟悉的地方，往事穿過(guò)溟蒙的水汽游走走開(kāi)來(lái)，驚鴻般顫落在我的心頭，泛起回憶的'漣漪，漸漸走向深處。

　　清晨，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，整個(gè)城市似被灰蒙蒙的輕紗籠罩，空氣中充滿(mǎn)了壓抑的氣氛，學(xué)校的一個(gè)通知，使這個(gè)早晨不普通，在星期六早上召開(kāi)全體初二學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　母親懷著(zhù)不安的心情去了，而我在家中則更是緊張。

　　臨近中午，母親回來(lái)了，臉色很不好看，向我講述一大段別的同學(xué)成績(jì)如何如何好，別人的習慣又是多么好。我不愿聽(tīng)這些，煩躁的推開(kāi)門(mén)，準備去樓下散散心。

　　今天的溫度比往常高，空氣中帶有一點(diǎn)濕潤，我漫無(wú)目的地在小區里晃蕩，周?chē)�，被�?shù)葉的金黃所籠罩，自己的分數、姓名、母親的那一幕話(huà)久久在我腦海中回蕩，我問(wèn)自己我的方向在哪里，要走向哪里？

　　微風(fēng)輕拂，落葉輕揚，我緊盯著(zhù)一片落葉在空中翻轉，滑翔了一會(huì )兒在原地轉了一個(gè)圈，又躺下了，那抹金黃依偎在泥土上，并不顯得悲傷，反而是那么的安詳。我的心頭陡然一震這片落葉的夢(mèng)想或許并非遠方，而是做好自己，現實(shí)自我的價(jià)值，為了一下輪回積蓄力量，我這么想著(zhù)，心頭蕩起了一陣漣漪。

　　我沉思，這片葉的生命也許走向了盡頭，但它的信念沒(méi)有結果，它為了一次的生長(cháng)積蓄了力量，正如那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，它走向了人生的深處。

　　同樣，我又有什么可以悲傷的呢，我也要似它，走向人生的深處。

　　走向深處作文 19

　　一縷淺淺的斜陽(yáng)，通過(guò)綠葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在凹凸不平、印滿(mǎn)歲月痕跡的石階上。一個(gè)老人佝僂著(zhù)坐在上面，映著(zhù)光斑，認著(zhù)數字，我愿用一生的時(shí)間慢慢看著(zhù)她從一認到十

　　兩年前，住在鄉下的外婆搬來(lái)城里小住。外婆年過(guò)八旬，未曾上過(guò)一天學(xué)。她本就瘦小的身體還弓著(zhù)背，拄著(zhù)一個(gè)木拐杖蹣跚行走，從眉間到整張臉，全印滿(mǎn)了歲月的痕跡，一雙手爬滿(mǎn)了老繭。雖是如此，但她的眼睛還是頗有神的，而且嘴角常常含笑，每天放學(xué)都能聽(tīng)到她親切的問(wèn)候，是個(gè)很慈祥的老人。

　　從一個(gè)基礎設施較差的農村來(lái)到城市，生活環(huán)境變化有點(diǎn)大，她要從每天按電梯開(kāi)始學(xué)起，但她不認識阿拉伯數字。不知在這高樓林立，人來(lái)人往的地方，她是否感覺(jué)過(guò)陌生和孤獨，是否想念自己的小木屋和田野。

　　剛開(kāi)始，我和弟弟并不太歡迎這個(gè)陌生人，最難以忍受的是要教她識數字，她總是學(xué)不會(huì )。

　　直到有一天，我去找在小區散步的外婆回家

　　那是一片綠蔭后，我拔開(kāi)茂盛的垂柳走向深處，這里很幽靜，不時(shí)傳來(lái)一、二聲?shū)B(niǎo)叫或蟬鳴。我順著(zhù)鵝卵石鋪成的'小徑，輕輕向深處走去，終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見(jiàn)了外婆的背影。

　　我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽(yáng)灑在她的綠衣裳上。她佝僂著(zhù)腰，正聚精會(huì )神地注視著(zhù)手中的東西。我一看發(fā)現那是數字卡片，她是從哪找來(lái)的這些東西？再靠近一點(diǎn)，她正笨拙地用手指著(zhù)卡片上的數字，不時(shí)用手在紙片上摩挲著(zhù)。她用干癟的嘴唇很吃力地小聲嘟囔著(zhù)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)她那濃濃鄉音的方言。

　　我的眼睛濕潤了，我們從來(lái)沒(méi)走進(jìn)外婆內心深處。老人也有自尊心，也許她羞于開(kāi)口去求助他人，又怕打擾到他人，給他人帶來(lái)麻煩，所以獨自一人，吃力而自卑地學(xué)著(zhù)。

　　我坐在了她旁邊的石階上，注視著(zhù)這滿(mǎn)頭銀發(fā)的外婆，淺淺的斜陽(yáng)，很暖，很暖！我欲走近她，教她認識所有的阿拉伯數字。

　　走向深處作文 20

　　夜，深了，月華似水。最后一節晚自習的鈴聲響起。我挪動(dòng)了一下我受傷的左腳，能走，但還是有些隱藏的微痛。

　　我開(kāi)始希望有人能走向我伸來(lái)援助之手，可四下張望一番，同學(xué)們都各自整理書(shū)包，沒(méi)人關(guān)注我。我后悔向所有人宣告我的腳已愈合。也許正處青春期的我們都是這樣，想在別人面前把自己裝得無(wú)比高大，卻完全不顧自己所能承受的壓力。

　　無(wú)奈之中，我好像看到一個(gè)身影逆行穿過(guò)向外涌出的人群，向我走來(lái)。原本無(wú)精打采的我頓時(shí)有了希望，卻轉瞬即逝。是父親！他緩緩走向我，穿過(guò)發(fā)黃的那件白襯衫，幾根頭發(fā)耷拉在頭上，像枯草一樣，還掛著(zhù)幾顆汗珠。無(wú)比顯目的禿頭與汗珠在白熾燈的照耀下，似乎一直閃著(zhù)我的眼睛，讓我不敢抬頭。

　　而父親卻一下就看見(jiàn)了坐在角落里的我，沖我笑了笑，露出被煙熏的發(fā)黃的.牙。幫我提起書(shū)包，又將我扶起。我一直低著(zhù)頭，不敢看同學(xué)們異常的目光。走出教室時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一句“你看，蔣佳澄他爸……”

　　夜很黑，就像私藏在我心底的那份卑微。那句刺耳的話(huà)依舊在耳畔回響。我拉他走向校園深處的籃球場(chǎng)。月光像一層鹽，撒在我的左腳上，也撒在我的心中，生疼。父親卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，喋喋不休地講著(zhù)今天他來(lái)接我的經(jīng)歷。只是我全然沒(méi)有聽(tīng)，在想著(zhù)明天該如何向同學(xué)們解釋?zhuān)�如何讓他別再來(lái)……

　　月色朦朧之中，我聽(tīng)到了父親在滿(mǎn)學(xué)校地找我們班，還跑北校區去了，甚至在七年級前轉了一圈又一圈。我鼻子在那一刻就酸了，我從來(lái)都不知道他平庸的外表下一顆愛(ài)我的心。那一刻，我走向了他內心深處……

　　印象中，他是那樣不修邊幅。打我記事起，我就厭惡父親的滿(mǎn)臉胡渣，還有那油光可鑒的頭。卻不知，他內心深處的愛(ài)子之心，以及他默默為我付出的一切。

　　走向父親的深處，我忽然體會(huì )他原來(lái)如此愛(ài)我；而我，卻似乎從未給過(guò)基本的理解。我和父親攙扶著(zhù)走向月光深處，滋潤著(zhù)我心中那顆叫作感恩的種子。

　　走向深處作文 21

　　縱觀(guān)歷史，人類(lèi)探尋過(guò)森林的深處，深入過(guò)海洋的深處，甚至現在正在向宇宙的深處邁進(jìn)……但是我覺(jué)得，如何走向自己內心的深處，才是困擾了人類(lèi)數千年的亙古難題。記得小時(shí)候，快樂(lè )似乎是一件很簡(jiǎn)單的事，一塊糖果、一件玩具、一句夸獎，都能成為我一天的快樂(lè )源泉。我也會(huì )常常因為父母不順從我的意思而生氣、哭鬧，但那些哭哭鬧鬧在另一件開(kāi)心的事來(lái)臨之后全都無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)，我不知道煩惱是什么，更不知道“內心”這個(gè)詞語(yǔ)到底是什么意思，直到我長(cháng)大。

　　在我慢慢長(cháng)大的'過(guò)程中，由于生活上的不順心、朋友間的矛盾、學(xué)習上的一些問(wèn)題等，我的內心開(kāi)始被煩惱、傷心、憤怒這些負面情緒所填滿(mǎn)，原本充滿(mǎn)我內心的那些快樂(lè )被擠進(jìn)了我內心的角落，甚至在我尋找它的時(shí)候銷(xiāo)聲匿跡。于是，我開(kāi)始想方設法尋找快樂(lè )，用盡各種辦法：玩游戲、刷電視劇、出去玩……可我很快就發(fā)現，這些都不是我想要的那種純真的快樂(lè )。 直到現在，我依舊沒(méi)有弄清楚我內心深處的想法，我一次次地認為我是正確的，但又一次次地推翻我心中的想法。我有時(shí)會(huì )呆坐很長(cháng)時(shí)間，苦思冥想、絞盡腦汁，也弄不懂我的內心，那似乎是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)黏稠之水的湖泊，當我快要觸碰到它的時(shí)候，那黏稠的湖水便把我的思緒吞沒(méi)。 現在的我被來(lái)自家庭、學(xué)校的壓力所困擾，開(kāi)始淡化對自己的內心探求，開(kāi)始認清現實(shí)，因為目前的我還不能了解自己的內心，或許，它需要在特定的時(shí)間，在特定事件的觸發(fā)下，才有可能真正走進(jìn)去，從而真正地明白自己。 人心，被世人稱(chēng)為最難懂的東西不是沒(méi)有道理的，很多人迷失了自己的本心，但也有人走進(jìn)了自己的內心深處，并成功實(shí)現了自己的初心，這些人便是聰明的智者、人生的贏(yíng)家。我希望自己能在將來(lái)某一天突然了悟，那樣我便明白自己為何而活，明白自己存在的意義�；蛟S要到那時(shí)，我才能活得更通透一些吧。

　　走向深處作文 22

　　夕陽(yáng)搖搖欲墜，灑下最后的余暉。我擎起手中被陽(yáng)光染上溫暖光澤的小小鋦瓶，恍然發(fā)現，正是您的那份堅守帶我走向生活深處。

　　祖父慢慢拾起地上已經(jīng)破碎得不成樣子的瓷片，準備大展身手。他沿著(zhù)裂紋將破碎的瓷片點(diǎn)點(diǎn)拼湊出形狀，用金剛鉆將鋦釘眼控制在瓷片刻壁的一半。鉆透了，則前功盡棄；用力稍欠，則事倍功半。時(shí)光緩緩流淌，陽(yáng)光灑在地上拖出斜斜的.影子，窗外鳥(niǎo)蟲(chóng)嘰嘰喳喳，孩子們縱情歡笑，他則一言不發(fā)地悉心嵌入，不急不躁，將全部心神凝于這小小鋦瓶的深處，毫不動(dòng)搖。

　　我駐足，凝視，這畫(huà)面銘刻在心房深處。

　　我仿佛看見(jiàn)，他手中的鋦瓶沾染了屬于匠人的智慧與驕傲，承載著(zhù)這份技藝，向天下宣告這殘缺之中的美麗。心中的琴弦被輕輕拔動(dòng)，這]幀畫(huà)面就這樣定格在我記憶深處，在時(shí)間的滿(mǎn)滿(mǎn)曠野走中熠熠生輝，那光芒，從未黯淡。

　　我望著(zhù)，爭吵得面紅耳赤的夫妻，對著(zhù)鋦好摔碎的花瓶，相視一笑，甜蜜如初；我望著(zhù)，

　　盼兒子歸家的母親，鋦好兒于常用的水杯，等待又有了盼頭；我望著(zhù)，埋頭于功課學(xué)業(yè)的學(xué)子，鋦好白瓷的燈罩，在追逐的彼岸點(diǎn)亮一盞長(cháng)明燈……修修補補才是生活，我仿佛終于走進(jìn)了祖父內心那份堅守的深處。

　　鋦是祖父一輩子的手藝。鋦，修的是記憶，補的是情意。每一次成功修補破損的物件，便是修補一份破損的感情。干涸的海洋化為原野，大地不斷變遷，山河起起伏伏，這門(mén)手藝就這樣修補著(zhù)破損的瓷片深處閃光的情，就這樣傳承了幾千年。

　　我驚覺(jué)，其實(shí)我一直懂得祖父的堅守，也早已領(lǐng)悟鋦的真諦。鋦以合道，達道化境，面對殘缺的器物，悉心順延，取其趨勢，破碎的紋路或直或斜，亦曲亦正，狀如藤蔓，形似閃電，自然而生，看似有為卻若無(wú)為。匠心所在，技藝之至，補而不失其真，修而愈增其美。

　　我望著(zhù)最后一縷陽(yáng)光被夜晚收割，宛若一位走街串巷的鋦匠，敲鑼打鼓，叮叮當當，一路前行著(zhù)，一路以自那份堅守走向蓄滿(mǎn)了溫暖與詩(shī)意的生活深處……

　　走向深處作文 23

　　天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當累日月。古往今來(lái)，多少豐功偉績(jì)，多少英雄人物，值得走向他們的內心深處，致敬那些讓相國崛起的豐碑。

　　你說(shuō)，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生，一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國家，在這最年輕的青藏高原上是廣柔壯闊的圣地，也是植物深索的禁區，高原缺氧你從不畏懼，跋山涉水你不辭辛勞，你對學(xué)生說(shuō)你能上，即使你已經(jīng)唇色發(fā)紫，喘不上氣。攀登十六年，你的足跡留滿(mǎn)高原，超越海拔六千米，到達植物生長(cháng)的最高點(diǎn)！你熱愛(ài)的藏波羅花，不求雕染畫(huà)棟，只綻放在高山礫石之間。十六年歲月累積，你提取出了抗癌成份，你發(fā)現了新的分子機制，你把時(shí)光奉獻給了植物，你是一座豐碑。

　　你是鐘揚，最偉大的植物博士，我知道你倒下的`時(shí)候，雙肩包里有你的初心誓言和未了的心愿，沒(méi)關(guān)系，讓我們走進(jìn)你的精神深處，為你續燃高原的火把！

　　你說(shuō)，你要讓孩子們走出大兒，你闖進(jìn)大山深處，把孩子捧出泥濘。你剛從師范畢業(yè)，便毅然邁進(jìn)深山，你看見(jiàn)孩子們成渴望知識的眼神。不消旁人挽留，你挑起扁擔，堅守一份執著(zhù)和清貧，澆灌山村的教育之花。十七年，前一秒手執粉筆，下一秒劈柴生火，既是嚴師又是慈父，沒(méi)有路的山你踏出一條，從山頂到山下再到縣城，只為給孩子們挑書(shū)，破草鞋被踏爛，包裹里的書(shū)卻干干凈凈，為了學(xué)習，你讓?xiě)言械钠拮訋е?zhù)女兒進(jìn)城買(mǎi)書(shū)，不料山間路滑發(fā)生事故，大女兒再也不能回來(lái)，你也會(huì )傷心難過(guò)吧，可你什么也沒(méi)說(shuō)，因為你知道兩邊都是我心頭肉，還有更多孩子等你教育。艱難斑駁了歲日，風(fēng)霜刻出了皺紋。守望鄉村教育，無(wú)悔十七年，如今下山的路修好了，你又用一輛摩托車(chē)，踐行著(zhù)十七年的諾言。

　　你是張玉滾，最無(wú)私的人民教師，走進(jìn)你的深處我才發(fā)現，原來(lái)有一種愛(ài)，可以超越一切，積累歲月，只因一聲“老師�！�

　　走進(jìn)那些深處，我深感震撼，無(wú)上致敬。

　　走向深處作文 24

　　所謂無(wú)底深淵，下去也是前程萬(wàn)里�！�—題記

　　夕陽(yáng)如燒紅的鐵球，把鵝絨織就的天空燒出蒼白的洞。于是幕后天河的粼粼波光便從這里緩緩傾瀉，月色沁人�；秀遍g，我看見(jiàn)了千年前的北宋少年蘇軾，快隨我一起走向他的深處。

　　在泥中生活

　　走向蘇軾深處，我惋惜他的驚才絕艷。十七歲的少年?yáng)|坡，意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬。本該有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的.豪情壯志。然而天妒英才，讓本該大有作為的蘇軾在烏臺詩(shī)案后一次次被貶謫�；潞８〕�，終未得大志。蘇軾仕途的不順，連他自己都嘲諷：“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州，惠州，儋州�！笨梢舱�因為官場(chǎng)與世俗于蘇軾的不公、打壓，才有了逆境中不屈的蘇軾和他不朽的業(yè)績(jì)。論文，他是“唐宋八大家”之一；論詩(shī)，他與黃庭堅并稱(chēng)“蘇黃”；論詞，他是豪放派詞的開(kāi)山鼻祖；論書(shū)法他是“宋四家”之一。是挫折造就了時(shí)代的文壇巨人。

　　在云中作詞

　　走向蘇軾深處，我深?lèi)?ài)他的舒朗不羈�！拔野亚G棘當做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，人間便沒(méi)有什么能將我折磨�！睆堎t亮的這句話(huà)用來(lái)形容逆境中的蘇軾最合適不過(guò)。猶記那年那日，煙雨濕了蓑衣，晨光寂寥，青山流水中，他卻在雨中暢笑，揮筆寫(xiě)下：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；轉眼光陰幾許，他被貶到人跡罕至、無(wú)人問(wèn)津的惠州，依舊笑得開(kāi)懷，高唱：“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！睍r(shí)間賜東坡青春與死亡，盡管他戴著(zhù)不被賞識、重用的鐐銬，可依舊用胸懷與愛(ài)去歌唱，是挫折成就了云巔的蘇詞。

　　在歲月中灑脫

　　“人生如逆旅，我亦是行人�！眲ψ呷绾�，微風(fēng)又起，吹散了他幾十載的年華。走向蘇軾深處，我看見(jiàn)了宦海浮沉、挫敗惶然的他，也尋覓到了豁達積極、百折不撓的他�！皷|風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊�！苯褚乖律珳厝�，模糊了他的輪廓，可他談笑灑然、舒朗不羈中所蘊藏的坦然、豁達與勇氣，一如他的詩(shī)詞藏于我心中，帶給我無(wú)窮盡的力量。試問(wèn)嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。

　　走向深處作文 25

　　走向自然深處，風(fēng)景將這邊獨好;走向心靈深處，將為成長(cháng)添一抹亮色。時(shí)光如水般流逝，四季交織，春花、夏葉、秋月、冬雪，花開(kāi)花落，云卷云舒。

　　是冬天快要來(lái)了吧，狂風(fēng)像醉漢樣在每座樓房前游蕩著(zhù)，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒咆哮，時(shí)而疲憊地喘著(zhù)粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰栗，搖曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪，手中緊緊攥著(zhù)那張失敗的成績(jì)單。失敗像磨刀石，能把靈魂磨痛，甚至要滴血。

　　由于父母在外打工的緣故，一直以來(lái)我都獨來(lái)獨往，不愿與誰(shuí)分享自己的內心世界。就算是在考試失敗時(shí)也是無(wú)人訴苦，只能獨自排遣滿(mǎn)腔的憂(yōu)愁�；氐郊抑�，面對著(zhù)空蕩蕩的房屋，心里酸酸的。忽然一陣敲門(mén)聲打破了寂靜。開(kāi)門(mén)一看，眼前的一幕讓我心生感動(dòng)。我的同桌在凜冽的寒風(fēng)中，雙手緊緊裹著(zhù)自己?jiǎn)伪〉纳碜�，小巧的鼻子被凍得通紅。她一見(jiàn)到我，仿佛忘記了寒冷，給了我一個(gè)燦爛的微笑。閑聊了一會(huì )兒之后，同桌告訴我，她也曾和我這次一樣考試失意，但就是在和媽媽促膝長(cháng)談后，重拾了希望。

　　原來(lái)這就是她冒著(zhù)嚴寒來(lái)看望我的原因，她希望自己可以成為我的傾訴對象。聽(tīng)了她的話(huà)，滾燙的淚水在我眼眶里打轉，最終忍不住奪眶而出，濺落成一朵朵美麗的小花。

　　我抱著(zhù)她失聲痛哭，積聚了多日的委屈仿佛在瞬間得到釋放。

　　平靜過(guò)后，塵封的心靈之門(mén)為她打開(kāi)，我向同桌傾訴著(zhù)內心世界，她時(shí)不時(shí)在一旁安慰我。那些暖心的話(huà)語(yǔ)讓我感到如春般的'溫暖，看到了光明的希望，得到了心靈的慰藉，拋下了憂(yōu)心的煩惱。有了同桌的鼓勵，我選擇重新站起來(lái)，原來(lái)這就是深度交流的力量。

　　讓我們走向彼此心靈的深處，讓雨露滋潤跋涉者干涸的心田，讓陽(yáng)光為失意者照亮陰暗的天空，讓清風(fēng)為迷茫者吹醒沉寂的靈魂，讓畫(huà)筆為人生添一道亮麗的風(fēng)景。

　　走向深處作文 26

　　當一步步緩緩向前邁進(jìn)，會(huì )發(fā)現深處動(dòng)風(fēng)景往往更美麗、更能直擊入心。

　　關(guān)于一帶一路，我并不了解太多，認為只是簡(jiǎn)單的互助貿易往來(lái)�？梢粋�(gè)男孩的故事改變就我的看法。

　　男孩生于東埔寨。相貌清秀，有一雙大眼睛，會(huì )說(shuō)七國語(yǔ)言。他被當地的游客拍視頻上傳在網(wǎng)絡(luò )平臺，紅及一時(shí)。|網(wǎng)友都評論他為天才兒童。熟不知，男孩的生活這般。他的工作就是每天在吳哥窟售賣(mài)小商品給各國游客，為了吸引游客購買(mǎi)自己的商品，他學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的中文、英文、法語(yǔ)、韓語(yǔ)……如果曾親眼見(jiàn)過(guò)男孩，你會(huì )發(fā)現他穿著(zhù)破爛不堪的衣服，不合腳的`鞋子，有時(shí)甚至光著(zhù)腳跑來(lái)跑去售賣(mài)商品。男孩很矮、很瘦，皮膚曬得黝黑，看起來(lái)像個(gè)小學(xué)生�？墒�，他已上經(jīng)十四歲了，他每天努力地推銷(xiāo)商品，看見(jiàn)金發(fā)碧眼的游客會(huì )說(shuō)“Please！”求他們購買(mǎi)。這一切都是為了生計�？墒遣槐負鷳n(yōu)，因為這一切都改變了！一帶一路以來(lái)，中國大力幫助了沿線(xiàn)國家。男孩說(shuō)他很喜歡中國，現在，他已經(jīng)來(lái)到中國上學(xué)了，如果你去吳哥窟游玩，不會(huì )再見(jiàn)到這個(gè)小男孩售賣(mài)的身影，他在中國的生活很好。

　　其實(shí)，像男孩一樣的小朋友有很多，他們每天也在當地的景點(diǎn)奔走。有的孩子光著(zhù)雙腳在坑坑洼洼的地面上跑，手里抱著(zhù)鞋子也不穿，因為怕磨壞了�，F在他們的生活改善了，這都是得益于一帶路。

　　我漸漸發(fā)現，所謂一帶一路上那些中國"感動(dòng)”，并不只在于那些超級工程，更重要的是切實(shí)改變當地人命運的小小舉動(dòng)。這樣的幫助才是“深度的”，直達人心的。

　　草叢深處的花往往更鮮艷，森林深處的樹(shù)往往更蒼翠，它們總能給人耳目一新之感，總能讓人體悟一絲溫暖，一帶一路的成功之處便在這吧，看似很大，卻又細心。

　　未來(lái)，走向深處，中國在路上，我們也在路上。

　　走向深處作文 27

　　淚眼朦朧中，木格花窗下，陽(yáng)光傾瀉而下，暖意融融。梅瓣的紅與老木匠的白發(fā)重疊成醒目的風(fēng)景，引領(lǐng)我走向文化深處。

　　這，已不是記憶中的稻河古巷。

　　喧鬧的人群紛至沓來(lái)，角落里垃圾隨處可見(jiàn)，令人心煩的叫賣(mài)聲此起彼伏。從前，總喜歡走向古巷深處流連忘返，今日是絕不想了。

　　一顆心，浮著(zhù)，難以平靜。

　　我獨自走著(zhù)，迷惘地望著(zhù)前方。突然，一抹醒目的白吸引了我，那是一位老人，正一腳深一腳淺地走向稻河古巷深處，步伐十分堅定，他是誰(shuí)？他要去哪兒？

　　抬頭，小路泥濘，伸向遠方。

　　回眸，一片喧鬧，游人如織。

　　出于好奇，我決定跟著(zhù)老人，向古巷深處走去。拐幾個(gè)彎，繞過(guò)一堵墻，眼前便是豁然開(kāi)朗，那是一個(gè)小屋。目光掠過(guò)一扇木格花窗，只是一眼，便忘不了。質(zhì)地細膩，花色勻稱(chēng)，方寸之間所凝成的韻味便足以撐起它的四角天地。窗欞上雕著(zhù)一朵朵紅梅，嬌艷欲滴，加上有一片片綠葉的陪襯，便是愈發(fā)靈動(dòng)。正是“翠尊易泣，紅萼無(wú)言耿相憶”吧！走向深處，與木匠花窗的`邂逅。

　　再轉頭看向老人，他手上多了把刻刀，原來(lái)這木格花窗是出自這位老木匠之手��！只見(jiàn)他手腕微傾，用手指攥住刻刀，起刀，停頓，回鋒。一抬頭，月上柳梢；一回眸，百鳥(niǎo)朝鳳。他那如行云流水的動(dòng)作卻又不失入木三分的力道，他時(shí)輕時(shí)重，忽緩忽疾，亦柔亦剛，一朵朵鮮艷的紅梅于指尖開(kāi)放。風(fēng)靜靜地吹，蝶靜靜地飛。走向深處，沒(méi)有錯過(guò)匠心。

　　那一刻，我似乎明白了什么�；ù坝持�(zhù)老人的匠心。這位老人在洶涌的浪潮中禹禹獨行，卻始終做著(zhù)自己熱愛(ài)的事情。他傳承著(zhù)大國工匠的精神，觸碰這世界本來(lái)的模樣。

　　走向小巷深處，走向文化深處，才懂得何為熱愛(ài)，何為堅守，何為匠心。

　　淚眼朦朧中，木格花窗下，老木匠踽踽獨行，走向深處，扯出一聲來(lái)自社會(huì )深處的嘆息。

　　走向深處作文 28

　　打心里喜歡江南水鄉，被小橋流水、精致的屋檐所迷戀，更欣賞江南人家那種寧靜舒緩的慢生活。我多想住在那樣的地方，像是一個(gè)江南小鎮的深處，慢慢推開(kāi)窗，就能見(jiàn)到一灣清亮的河水，油油的水草上，擺過(guò)一兩尾透明的小魚(yú)。

　　以為這風(fēng)景很遠，卻不曾想，在家門(mén)口發(fā)現了。那是大明湖畔的一條街，可我卻從未踏足過(guò)。

　　那一日，我只是想穿過(guò)它去另一邊的書(shū)店，卻被它的美瞬間驚艷。

　　初入，那巷有些窄，墻有些高，只看到頭上一條藍的發(fā)亮的天，心情隨即歡愉，兩旁一戶(hù)一戶(hù)的人家，木的`門(mén)，石的叩物，有的大開(kāi)著(zhù)。偶爾傳來(lái)一兩聲嘹亮的雞鳴聲，但余下的一切都是沉寂的，只有賣(mài)燒餅的小店散發(fā)著(zhù)透人的香氣。院內，嚴酷的寒冬也鎖不住勃勃的生機。腳下的水泥路，有些不平。細細撫摸，在她的深處感到些歷史的殘余，在空中靜靜彌漫。

　　轉過(guò)街，有些七繞八拐的路，漸漸走向深處，竟出現了一面鏡子，這是？——王府池子！有些震撼，四方的池壁，爬了些幽暗的綠藻，澄澈見(jiàn)底的池水，冒出一串又一串晶亮的水泡，水面微瀾。緩緩向前走著(zhù)，眨眼就到了大明湖畔，向遠處望過(guò)去，煙波浩渺，水天相接，湖面十分平靜。不遠處，兩只肥胖的大白鴨在岸邊梳理羽毛。水通過(guò)一條河流進(jìn)了一戶(hù)戶(hù)人家，流入深處，看不到盡頭。一霎時(shí)，應著(zhù)白墻和青磚、灰瓦，恍惚間以為自己走在了江南的水鄉小鎮里，鎮上的女子在河邊搗衣，花鴨在水里游著(zhù)，游著(zhù)……

　　我俯在岸邊被游人磨得已十分光滑的石欄上，冷涼的觸感浸透了整個(gè)身體，我沒(méi)想到枯燥的生活中竟有如此動(dòng)人的風(fēng)景，她不張揚，正像我一向向往的江南人家，精致優(yōu)雅，清幽深邃。

　　那一日，我誤入她的深處，已被折服。

　　她的深處竟是這般美好，令我陶醉。

　　我多想停留在她的深處，感受寧靜，觸摸美好。沉淀自己的內心，傾聽(tīng)大自然的物語(yǔ)，品味泉城獨特的風(fēng)土人情。她的深處，有著(zhù)豐富的內涵，靜美如江南。

　　泉城濟南，走入她的深處，我慢慢推開(kāi)窗，發(fā)現這美好，風(fēng)光無(wú)限。

　　走向深處作文 29

　　曾去過(guò)麗江、大理，見(jiàn)過(guò)青巖古鎮、臺兒莊古城，這里或那里，大多都是徒有古樸典雅的外殼，卻難掩骨子里的商業(yè)化。尤其夜幕降臨以后，精心修葺的建筑隱沒(méi)在夜色里，古鎮搖身一變成為鬧市，燈紅酒綠。

　　苗寨，亦是如此。每一間小樓，檐上都掛滿(mǎn)金色的燈，映得天空也微黃;每一條小街都有人滿(mǎn)為患的酒吧，里面是千篇一律的曲調，以及男男女女在碰杯痛飲。甚至河邊也不清靜，月亮在只有霓虹燈投射的漣漪里支離破碎。聽(tīng)不清流水聲，只有大笑與醉醺醺的猜拳搖骰子聲在交織。

　　這里，和那些只為了招攬游人的古鎮，又哪里有分別呢?——它們太喧鬧，早已丟失了初心罷。

　　我漫無(wú)目的的地繼續溜達。走著(zhù)走著(zhù)，眾多的聲音漸漸遠去，世界也暗了下來(lái)，只剩下眼前一束澄黃的光。

　　走近那光，原來(lái)是一間普通的小屋，屋里一位身著(zhù)苗族服飾的.中年婦女，正一針一線(xiàn)地繡些什么。

　　我倚著(zhù)門(mén)框，注視她：茂密的黑發(fā)里夾雜的幾縷銀絲，和著(zhù)燈光，仿佛映亮了她的眼。她臉上的皺紋藏在眉宇間，抬頭沖我平和地一笑時(shí)，那些皺紋才略微露出。

　　她毫不詫異我突兀的出現，放下手里的繡活，問(wèn)：是迷路了么?要不要喝杯水?她問(wèn)得平靜，好像生活就該是這樣：安靜地做活，安心地對待一個(gè)陌生人。

　　我笑著(zhù)沖她搖頭。朗朗的夜空里，月亮如水一樣澄澈明朗，從樹(shù)影間嘩啦嘩啦潑到地上。流水聲也若隱若現地傳過(guò)來(lái)。

　　此刻，好像這世間的一切，都洗盡鉛華，露出最本真的樣子。

　　清風(fēng)蹭蹭我的臉，我抑不住地漾起了笑。

　　我又向著(zhù)外頭的繁華走去，但這一次，我不會(huì )再隨意菲薄，因為，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了這喧囂背后的安寧，這使我也安寧了幾分。

　　逐漸，燈影人聲又吵嚷起來(lái)。我看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人群，真為自己感到幸運：我有幸見(jiàn)過(guò)那迷人的燈光深處，有一抹清澈的月光;那繁華的深處，是寂靜的小巷;那浮躁的深處，是踏實(shí)的人生。

　　俯視萬(wàn)千燈火，原來(lái)，任何喧鬧的深處，或許都會(huì )保留著(zhù)一塊清純的草地。

　　走向深處作文 30

　　前幾天回了趟老家，轉了轉老街，看了看老街的青磚青瓦。窄長(cháng)深巷，好似一個(gè)耄耋老人在喚起我心靈深處那甜蜜的回憶。

　　小時(shí)候，奶奶陪我住在老家。她愛(ài)帶我逛老街。每在傍晚，奶奶會(huì )用她的大手牽著(zhù)我走向老街深處。伴著(zhù)街上吱呀吱呀的三輪車(chē)聲，夕陽(yáng)把一老一小的影子拉得很長(cháng)……

　　老街上有很多擺攤的，有帶著(zhù)一鍋金黃麥芽糖的老爺爺，有賣(mài)棉花糖的叔叔，可奶奶總是輕輕拽著(zhù)吵著(zhù)要吃糖的我說(shuō)：“囡囡吃糖牙會(huì )壞哦！奶奶帶你買(mǎi)豆腐�！北惆盐規�入老街的巷子。

　　隨著(zhù)清脆響亮的梆子聲越來(lái)越近，大嬸響亮的叫賣(mài)聲就響起來(lái)了：“賣(mài)——豆——腐——咯……”奶奶會(huì )讓熟識的大嬸給我切一小塊豆腐，裝在小盤(pán)子里，點(diǎn)上幾許醬油，用刀在上面打開(kāi)花，然后將小盤(pán)給我，小心翼翼的把我抱到大嬸的三輪車(chē)上，讓我慢慢吃。奶奶和大嬸兩人悠悠地推著(zhù)車(chē)，扯著(zhù)家長(cháng)里短，講著(zhù)俚語(yǔ)笑話(huà)，聽(tīng)著(zhù)輕柔的談話(huà)，我感覺(jué)老街上的陽(yáng)光也灑在了我心窩的深處.....

　　夏始春余，葉嫩花初。老街每在花季總是生機盎然。那時(shí)奶奶會(huì )牽著(zhù)我的手，踩著(zhù)杏花粉嫩的花瓣，穿過(guò)颯颯的.花雨，走到美麗的老街。那時(shí)的我總是那樣開(kāi)心—一是因為這難得的風(fēng)景，二是因為奶奶會(huì )在這時(shí)破例給我買(mǎi)一串棉花糖。老街的叔叔在花季做的棉花糖格外誘人，它染了花的粉嫩，散發(fā)著(zhù)花的甜香。長(cháng)大后，當我可以自己買(mǎi)糖時(shí)，卻再也買(mǎi)不到那樣的味道了。

　　時(shí)間的年輪不停轉動(dòng)，歲月在時(shí)光的潭面輕碾而過(guò)，轉眼間，我已不知離開(kāi)老街和奶奶多久。奶奶常會(huì )給我打電話(huà)，也總是柔聲問(wèn)到：“囡囡回家嗎？奶奶帶你逛老街啊�！泵棵柯�(tīng)到電話(huà)，心深處總會(huì )有一個(gè)角落軟軟的，我知道，老街和奶奶依舊在那里。它們已經(jīng)漸漸走進(jìn)我心靈深處，成為我人生的一部分。

　　我又站在老街前，獨自走進(jìn)老街盡頭，我仿佛看見(jiàn)了那段時(shí)光，它閃爍在陽(yáng)光下，也閃爍在我心深處……

　　走向深處作文 31

　　水，孕育了生命，與我們的生活息息相關(guān)、密不可分，它常常被古往今來(lái)的人們歌頌：“高山流水”中有它；“飛流直下三千尺”中有它；“疏影橫斜水清淺”也提到了它。水教人變通、教人執著(zhù)，水也叫人留戀，游子遠離故鄉，思念的不就是那一抷土、一捧水嗎！

　　這個(gè)星期，我和媽媽緊趕慢趕地回到學(xué)校，夕陽(yáng)溫暖，雖然知道冷空氣將要來(lái)襲，卻沒(méi)有過(guò)多在意，沒(méi)想到僅僅一個(gè)晚自習，就把我凍得如寒風(fēng)中的小草，瑟瑟發(fā)抖，我拖著(zhù)凍僵的雙腿回到宿舍，正想給媽媽打電話(huà)，卻猶豫了：現在已經(jīng)入夜了，溫度一點(diǎn)點(diǎn)降下來(lái)，我要是讓媽媽送衣服過(guò)來(lái)，媽媽會(huì )不會(huì )感冒、受凍？

　　正在我猶豫的時(shí)候，電話(huà)響了，我拿起聽(tīng)筒，聽(tīng)到的是媽媽焦急的聲音：“冷不冷��？要不要我送衣服過(guò)去？需不需要長(cháng)褲……”媽媽的聲音像一股暖流，通過(guò)電話(huà)線(xiàn)，直達我的.心里。

　　第二天，當我去門(mén)衛室拿衣服時(shí)，我傻眼了：鼓鼓脹脹的一個(gè)大袋子，絲毫不比其他放在架子上的袋子遜色。我有點(diǎn)哭笑不得，內心卻是深深的感動(dòng)。等我拆開(kāi)它，發(fā)現里面除了這些衣服，還有一個(gè)暖水袋。一瞬間，我有點(diǎn)錯愕，后來(lái)，心里感動(dòng)、驚喜，許多情緒交雜在一起，既為母親的細心而感動(dòng)，又為母親的奔波勞累而擔憂(yōu)：她拿了這么多東西過(guò)來(lái)呀！她要在柜子里面翻找多久呢？她又要用多長(cháng)時(shí)間把它們送到學(xué)校呢？

　　晚上，我的腳邊放著(zhù)裝滿(mǎn)水的暖水袋，這是我們家最原始的也是最實(shí)用的保暖方式，從我外婆小時(shí)候起就開(kāi)始用了，記憶里的每一個(gè)冬天，外婆或媽媽總會(huì )灌一個(gè)熱水袋放在我腳下，這樣，就算不用任何電暖器，我也可以高枕安睡，一覺(jué)睡到大天亮。我在黑暗里無(wú)聲地笑了起來(lái)，心里被溫暖充斥著(zhù)。

　　暖水袋不僅是一個(gè)裝水的容器，它更是一個(gè)承載親情和愛(ài)的容器。暖水袋會(huì )換，我們的親人也會(huì )生老病死，離我們而去，但是，他們的愛(ài)是卻不會(huì )變的，他們的愛(ài)，我們仍然能夠通過(guò)各種方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句話(huà)，都能讓我們倍感溫暖，愛(ài)意如水，滋養心靈。

　　走向深處作文 32

　　一縷淺淺的斜陽(yáng)，通過(guò)綠葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在凸凹不平印滿(mǎn)歲月痕跡的石階上。一個(gè)老人佝僂著(zhù)坐在上面，映著(zhù)光斑，認著(zhù)數字，我愿用一生的時(shí)間慢慢看著(zhù)她從一認到十……

　　兩年前，住在鄉下的外婆搬來(lái)城里小住。年過(guò)八旬，未曾上過(guò)一天學(xué)。她本就瘦小的身材還弓著(zhù)背，拄著(zhù)一個(gè)木拐杖蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全印滿(mǎn)了歲月的痕跡，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上的老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神的，是一個(gè)慈祥的外婆。

　　從一個(gè)基礎設施較差的農村來(lái)到城市，轉變可能有點(diǎn)大，因為她要從每天的按電梯開(kāi)始學(xué)起，她不認識阿拉伯數字。

　　不知在這高樓林立，人來(lái)人往的地方，她是否感覺(jué)過(guò)陌生、孤獨、害怕、悵然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太歡迎這個(gè)“陌生人”，不能理解老人家孤獨、嘮叨，煩人。最難以忍受的是要教她識數字，可她總學(xué)不會(huì )。

　　直到有一天我去找在小區的外婆回家……

　　那是一片綠蔭后，我撥開(kāi)茂盛的垂柳，慢慢走向深處，這里很幽靜，不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)兒的歌調，或一陣蟬鳴。我順著(zhù)鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去。終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見(jiàn)了外婆的背影。

　　我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽(yáng)灑在她花綠的衣裳上。她佝僂著(zhù)腰，沒(méi)發(fā)現我，正聚精會(huì )神地注視著(zhù)手中的東西。那是數字卡片，她是從哪找來(lái)的.數字卡片？再靠近一點(diǎn)，她正笨拙地用手一個(gè)一個(gè)指著(zhù)卡片上的數字，不時(shí)用手在卡片上摩挲著(zhù)。她用干癟的嘴唇很吃力地噘著(zhù)嘴，小聲嘟囔著(zhù)，隱約聽(tīng)見(jiàn)她那蚊子般濃濃鄉音的普通話(huà)。

　　我眼睛濕潤了，我們從來(lái)沒(méi)走進(jìn)外婆內心深處。老人也需要自尊，羞于開(kāi)口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來(lái)麻煩，沒(méi)人理解她，甚至有意無(wú)意地忽略她，傷害她，她獨自一人，吃力而自卑地學(xué)著(zhù)。

　　我也坐在了她旁邊的石階上，注視著(zhù)這個(gè)銀絲滿(mǎn)頭，愛(ài)我的外婆。淺淺的斜陽(yáng)，很暖，我愿走進(jìn)她，教她識會(huì )所有的阿拉伯數字。

　　我愿走進(jìn)外婆內心深處，讓她不再孤獨。

　　走向深處作文 33

　　翻開(kāi)手機中的相冊昔日的場(chǎng)景重現眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺(jué)間我在這照片中走向記憶深處。

　　那一年，我家養的白兔仍在家中的兔籠中過(guò)著(zhù)吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時(shí)把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會(huì )伸成一條白毛巾，一會(huì )蜷成一團雪球，一會(huì )又在籠中頂門(mén)如此反復，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動(dòng)。

　　好在有一天媽媽去學(xué)校值班我可以將他攜去，不然它無(wú)聊得都可以用全身力氣破開(kāi)鐵門(mén)。

　　到了學(xué)校我抱著(zhù)它走向操場(chǎng)旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見(jiàn)他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著(zhù)周?chē)�的一草一木，一只飛過(guò)的'小鳥(niǎo)，一塊樹(shù)上的木靈芝，一滴從樹(shù)上滴下的水滴，一只從遠處草叢跳出來(lái)的蚱蜢，蓬松的草坪對他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開(kāi)始微微走動(dòng)，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過(guò)來(lái)，開(kāi)始透露出歡快與享受，他突然搐動(dòng)了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來(lái)，四只細小卻有力的腿快速的在風(fēng)中閃動(dòng)兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過(guò)無(wú)限的豪情與放縱。他又在兩排樹(shù)中竄來(lái)竄去如漂移的賽車(chē)看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動(dòng)，猶如被水束縛已久的魚(yú)兒飛越水面刺破空氣，與鳥(niǎo)兒共舞，一睹蒼穹蔚藍的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過(guò)的愉悅與灑脫，原來(lái)這么小的生命也能向人們頌揚萬(wàn)物共譜的樂(lè )章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會(huì )走向我心靈深處的自由之美。

　　也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無(wú)邊無(wú)際的自由。

　　我看著(zhù)屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。

　　走向深處作文 34

　　路途遙遠，心里歷程更是如此。走進(jìn)一個(gè)人的內心深處，體味心情，領(lǐng)略意蘊，感受內心。題記

　　他一襲長(cháng)衣，透露出古樸，卻有著(zhù)不凡的氣息，他常年隱居，仙風(fēng)道骨，追求自然。他在世間徘徊，唯獨向往和平，官場(chǎng)的腐敗、社會(huì )的黑暗令他不滿(mǎn)，自然或許才是他的歸宿。他是陶淵明，獨愛(ài)菊花，愛(ài)山水與自然，愛(ài)美好和平生活。問(wèn)君何能爾？心遠地自偏一句自問(wèn)自答，道出了他內心的閑話(huà)，心志高遠，歸院田園，他的內心深處厭煩著(zhù)官場(chǎng)煩瑣的`事務(wù)與那功利的交往，自然景物中的樂(lè )趣才是他心之所向，遠離塵囂、返璞歸真是他真正的情懷。他追求采菊東籬下，您然見(jiàn)南山的自得恬淡，居于南山，心靈與自然的碰撞，顯示出他高潔的志趣和悠然的內心。他的內心深處向往的是良辰美景，是棄官歸隱的自在，是遠離世俗，是那從容閑逸的生活吧！

　　世外桃源，一個(gè)寧靜祥和，與世無(wú)爭的地方，是他想象中的一方凈土，夾岸數百步的桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，令人神往，待桃花盛開(kāi)之時(shí)，繁花落盡，眼前盡是絢麗，陶醉與震感不言而喻。其中往來(lái)種作的淳樸，余人各復延至其家，皆出酒食的熱情，人與人之間友愛(ài)、寧靜的生活環(huán)境，進(jìn)入桃花源那小口的深處大概也是陶洲明的內心深處吧！那一抹光亮是他對自然的喜愛(ài)，對和平生活的向往。

　　沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè )業(yè)、和平相處的生活才是桃花源，那一片潔凈之地。那小口是光，是希望，是多少隱士?jì)刃纳钐幍南蛲�，那片桃花象征�?zhù)美好，象征著(zhù)陶洲明內心深處的追求。田園生活，和平環(huán)境，自然風(fēng)光是陶淵明的一介志向高潔隱士的代名詞，他的內山深處是光明，是閑適與安逸，是寧靜與祥和。

　　走向陶洲明的內心深處，體味自然之美，閑適所在；走向陶淵明內心深處，理解官場(chǎng)腐敗，志向高潔；走向陶淵明的內心深處，感悟生命價(jià)值，活出精彩。

　　隨著(zhù)那抹光，走向深處。

　　走向深處作文 35

　　走向深處，體會(huì )其蘊藏的奧秘，感悟人生的真諦，找尋真正的美麗。因為，深處有最真實(shí)的自我。

　　琴音渺渺，琴路漫漫，腳踩鋼琴踏板的我卻無(wú)法“拾級”而上，徘徊原地。滿(mǎn)心苦惱，甚至倦怠，而內心深處卻憑著(zhù)對鋼琴的熱愛(ài)與向往，咬著(zhù)牙根嘗試。

　　無(wú)數個(gè)日夜的奮斗，無(wú)數次手指酸痛的折磨，不止一次的努力嘗試，我終于能連貫地完成一首曲子�？粗�(zhù)在琴鍵上歡快飛躍的手指，聽(tīng)著(zhù)耳畔輕脆動(dòng)人的琴聲，我滿(mǎn)心歡喜，似乎就要走入鋼琴的深處。

　　可還來(lái)不及體會(huì )這來(lái)之不易的喜悅，又陷入了一個(gè)技術(shù)的“泥沼”，越急越用力，卻陷得越深。同學(xué)們說(shuō)我彈的曲子只是連貫而已，毫無(wú)感情，生硬刻板，根本算不上完整、流暢�？匆�(jiàn)老師彈琴時(shí)那時(shí)而喜悅時(shí)而憂(yōu)傷的.神情，我明白了，但又不知道該怎么感受、怎么運用、怎么進(jìn)入那境界。

　　茫然，無(wú)措，失望，郁悶和悲傷占據了我，疲憊不堪。要不，算了吧。我告訴自己，別再折騰了，實(shí)在無(wú)法走進(jìn)鋼琴的奧妙之深處。這時(shí)，外婆看出了我的心思，一言不發(fā)，拉著(zhù)我來(lái)到了郊外的一片樹(shù)林。

　　煩悶地步入樹(shù)林，卻意想不到地發(fā)現并沒(méi)有想象中的那么燥熱，清新的空氣撲面而來(lái)，吹散了心中的壓抑，整個(gè)人輕松了起來(lái)。外婆笑著(zhù)，帶著(zhù)我走向一片樹(shù)林，其深處透著(zhù)隱隱約約的光芒。

　　隨著(zhù)腳步的趨近，那深處的光芒逐漸清晰起來(lái)，原來(lái)是一群螢火蟲(chóng)�？粗�(zhù)它們忙碌而執著(zhù)發(fā)光的身影，我的心情也跟著(zhù)明朗起來(lái)。外婆緩緩開(kāi)口：“你知道嗎？螢火蟲(chóng)從出生到死亡不過(guò)短短幾個(gè)小時(shí)，但它們依然積極樂(lè )觀(guān)地體驗這僅僅幾個(gè)小時(shí)的快樂(lè )，追求自己所熱愛(ài)的東西。為人做事不跟這一樣嗎？”

　　我與外婆對視良久，像是打開(kāi)了一扇門(mén)，明白了自己該怎么做。

　　帶著(zhù)對螢火蟲(chóng)的敬佩和對自己的期待，我再次踏上這條充滿(mǎn)荊棘與鮮花的路。不止一次，我努力嘗試，走向鋼琴奧秘的深處，用心體會(huì )跳躍的美妙和追求的幸福。

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