美在身邊作文常用[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美在身邊作文1

　　美，分兩種，一種是外在美，另一種是內在美。

　　人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內在美，可在我看來(lái)內在美要比外在美要美的多。

　　今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著(zhù)二路車(chē)，打算去超市。在車(chē)上，我們旁邊的人拿著(zhù)iphone4打電話(huà)，說(shuō)：“我有三個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果4，蘋(píng)果平板電腦，蘋(píng)果筆記本電腦�！蔽铱戳丝催@個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝�，沒(méi)出聲。我們對面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長(cháng)得一般，穿的衣服特別臟，像是農村來(lái)的.。她一直在聽(tīng)那個(gè)美女在說(shuō)蘋(píng)果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。

　　快到站的時(shí)候上來(lái)了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒(méi)看一眼，結果，正當我和朋友想起身時(shí)，對面的那個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，你坐我這吧！”說(shuō)著(zhù)并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺(jué)得還是這個(gè)更美�！蔽夷�默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　人，不能只看外表，內在美才是真的美！

美在身邊作文2

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，只要你認真觀(guān)察，美，時(shí)時(shí)刻刻都呈現（用詞不準，建議改為：出現）在我們身邊。

　　在一個(gè)炎炎夏日，一絲風(fēng)都沒(méi)有，走在街上，只見(jiàn)路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長(cháng)了舌頭，街道兩旁的樹(shù)枝好像犯罪的人一樣也耷拉著(zhù)頭，樹(shù)葉上積滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了九道街，在街口我看見(jiàn)了一個(gè)大約五十歲左右的`乞丐，長(cháng)著(zhù)國字臉，滿(mǎn)臉臟兮兮的，頭發(fā)非常凌亂，身穿打滿(mǎn)補丁的藍色衣服，并失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車(chē)上，伸出那已如松樹(shù)皮般的手握著(zhù)兩塊磚，，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動(dòng)小車(chē)，小車(chē)只是緩慢地向前移動(dòng)了一小段距離。不時(shí)的看見(jiàn)人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個(gè)破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢(qián)�？陕愤^(guò)的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見(jiàn)，他看見(jiàn)后，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。

　　這時(shí)，只見(jiàn)一輛嶄新豪華型的寶馬車(chē)停到了乞丐的旁邊，從車(chē)上下來(lái)了一個(gè)身穿“貝肯熊”休閑服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿著(zhù)一張嶄新的5元錢(qián)，小家伙小心翼翼地把錢(qián)放到了他的面前說(shuō)了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢(qián)，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿著(zhù)錢(qián)還不住地說(shuō)：“謝謝”還一邊點(diǎn)著(zhù)頭。

　　這一幕，深深地印在了我的腦海里，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關(guān)愛(ài)他。關(guān)愛(ài)會(huì )讓他人幸福，會(huì )讓自己的心靈不至于迷航，會(huì )讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學(xué)習。

　　生活中處處充滿(mǎn)美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時(shí)，發(fā)現了一個(gè)黑色的方便袋，打開(kāi)一看里面是十多萬(wàn)元錢(qián)，他通過(guò)媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時(shí)，他卻謝絕了。這種美值得我們去學(xué)習。

　　借給我們一雙慧眼，讓我們去發(fā)現生活中的美，美就在身邊！

美在身邊作文3

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來(lái)到貴州，定然要去以壯美著(zhù)稱(chēng)的黃果樹(shù)大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

　　那天我們隨著(zhù)人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的'手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團的大哥，他對我說(shuō)：多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強問(wèn)題嗎？是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著(zhù)他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。

　　不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，又來(lái)到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數條銀練從天而降。

　　夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

美在身邊作文4

　　有人說(shuō)，美就是衣服漂亮；有人說(shuō)，美就是五顏六色的花朵。而我認為這些只是一些淺美——事物之美。更深的美，則是來(lái)自我們靈魂深處散發(fā)出的美。

　　我們總認為地球不好，因為它嘈雜，到處都有垃圾。但是，劉洋卻在太空中，被地球的美所震撼。劉洋老師說(shuō)，這顆我們世代棲息的星球，在茫茫的宇宙中竟顯得那么瑰麗，那么耀眼。她弧段般的邊緣清晰可見(jiàn)，披著(zhù)一層藍白相間的光暈，陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍。那是一種多么的美。

　　美，往往有不同的'表達方式，美在人們的生活中隨處可見(jiàn)、可聞。關(guān)鍵是，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛�！白蠲赖慕處煛薄�—鄧麗，她用自己的雙手，熱情善良而美麗的心靈，創(chuàng )造了一座山中最美學(xué)校，讓高山上的孩子和城里的孩子一樣有學(xué)可上。我們身邊也有著(zhù)許多和鄧麗一樣的教師，他們辛勤耕耘，嘔心瀝血為的是誰(shuí)？這就是一種奉獻之美，是送給我們，我們卻無(wú)法歸還的禮物。

　　一個(gè)人，感動(dòng)著(zhù)一座城市，一座城市為一個(gè)人送行，那個(gè)人只是一個(gè)普通不過(guò)的大巴司機，但是他是最美的司機——吳斌。一天，他載著(zhù)乘客奔馳在高速公路上，突然一塊鐵片從天而降，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，砸在吳斌的腹部。但是他忍著(zhù)巨痛，頑強地控制方向，使車(chē)子不失控。并冷靜地吩咐乘客做好自救的準備。他用了45秒，做好這一切，車(chē)上乘客無(wú)一人傷亡，他卻悄然無(wú)息地走了。我看到這兒，哭了。身邊有許多像吳斌叔叔這樣的人，只是我們從來(lái)沒(méi)有細心觀(guān)察，這是一種責任和擔當的美。

　　而代表中國，參加奧運的中國奧運團隊表現出的則是和諧美，還有團結之美。

　　美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要善于發(fā)現善于創(chuàng )造，珍惜我們所擁有的，美麗的風(fēng)景處處皆有。

　　美，就在我們的身邊！

　　美，無(wú)處不在！

美在身邊作文5

　　美，其實(shí)就在我們身邊，只要懂得用心去發(fā)現美，那么美就會(huì )無(wú)處不在。

　　清晨，我在小鳥(niǎo)清脆的鳴叫中醒來(lái)，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀(guān)察這個(gè)世界，感受身邊的美妙。

　　踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，兩旁的青松好像衛兵守護著(zhù)小朋友健康成長(cháng)。瞧，那有一團廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周?chē)�的小朋友接�?zhù)學(xué)著(zhù)老師的樣子收集周?chē)�的廢紙。在梧桐樹(shù)下，一位校工阿姨弓著(zhù)身正在清掃落葉這是勤勞的美。

　　走進(jìn)校園，一位大姐姐正在幫一年級的弟弟妹妹系紅領(lǐng)巾呢！大姐姐是那樣認真，小同學(xué)們眼里也閃著(zhù)歡快的光這是助人為樂(lè )的.美。

　　站在教學(xué)樓前，我聽(tīng)到了沙沙的聲音。哦，那是樹(shù)葉在唱歌呢！秋天來(lái)了，落葉在風(fēng)婆婆引導下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個(gè)小朋友在樹(shù)下嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園這是和諧的美。

　　丁零零，丁零零上課鈴響了，同學(xué)們在歡快的音樂(lè )聲中開(kāi)始了新一課，不一會(huì )兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　校園是多么美麗��！

　　美，真是無(wú)處不在，希望你也有一顆善于發(fā)現的心。

美在身邊作文6

　　美，在大多數人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，這才是美。我認為美并不是外表美，而是內在美。美其實(shí)并不難發(fā)現，它就在我們大家身邊。

　　就從大家的生活說(shuō)起吧。

　　有一天，我坐公共汽車(chē)回老家。車(chē)上的座位被其他人坐滿(mǎn)了。沒(méi)辦法，我只好站著(zhù)。汽車(chē)走了一段路，上來(lái)了一位稍有些駝背，拄著(zhù)拐杖的老奶奶。車(chē)上的人見(jiàn)來(lái)了一位老奶奶，若無(wú)其事，誰(shuí)都沒(méi)有想為老奶奶讓位的意思。過(guò)了一會(huì )兒，一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對那位工人說(shuō)：“年輕人，謝謝你�！蔽疫@才發(fā)現這位工人其實(shí)是最美的'人。他身上有一種尊老愛(ài)幼的美德。

　　事后，我想到這位工人的美，比那些雖然衣著(zhù)華麗外表美的見(jiàn)到老人不讓座的人更要美。

　　其實(shí)，美就在我們大家身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，美需要我們大家去發(fā)現；需要我們大家去感受；需要我們大家去創(chuàng )造。美在我們身邊，大家一起來(lái)發(fā)現美吧！

美在身邊作文7

　　今天，老師讓我們看開(kāi)學(xué)第一課，8點(diǎn)-9點(diǎn)30分，主題是：美在我身邊。

　　讓我感動(dòng)的是最美司機吳斌救了24個(gè)人，他只是一個(gè)普通的司機但他有著(zhù)一顆溫暖的心，是一個(gè)非常偉大的人，見(jiàn)到有困難的人他會(huì )挺身而出，使那些困難的人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。

　　最讓我佩服的`人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。

　　最讓我感動(dòng)的是孟佩杰，她很孝順自己的父親和媽媽?zhuān)�不讓他們受到傷害，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學(xué)習非常優(yōu)秀，我的父母依然在世，而我的學(xué)習卻沒(méi)有那么優(yōu)秀，所以我要學(xué)習孟佩杰這種精神，她雖然沒(méi)有爸爸和媽媽的愛(ài)但她卻很堅強所以我們也應該堅強一點(diǎn)，努力學(xué)習孟佩杰的這種精神，讓學(xué)習優(yōu)秀，報答自己爸爸媽媽。

　　韓美林是一個(gè)對小動(dòng)物好的人，她很喜歡小動(dòng)物，王可心是一個(gè)班長(cháng)和主持人，是為理想而奮斗的人。

　　這次看了開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了美無(wú)處不在，處處都可以找到美，其實(shí)美就在我們身邊，大家一起來(lái)發(fā)現美。

美在身邊作文8

　　美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)漫天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美``````可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，我現在知道了，美在我身邊。

　　天空，是瓦藍瓦藍的，時(shí)兒有幾朵白云漂浮其間，時(shí)兒有幾只鳥(niǎo)雀飛翔其間。難道這不是美？這是美！這是無(wú)猶無(wú)慮的美。

　　路邊的小草隨風(fēng)搖曳，他們迎著(zhù)陽(yáng)光歡笑，時(shí)兒飄蕩，時(shí)兒起舞，難道這不是美？不，這是美！這是開(kāi)心快樂(lè )的美。

　　夜晚，皎潔的月亮撒下一僂銀白色的光輝，照亮了眼前的視野，給神秘的`黑夜增添了幾分生機。閃爍的群星一眨一眨地，他們歡呼雀躍的散發(fā)著(zhù)撩人深思的那絲微弱的星光，這難道不是美？不，這是美！這是寂靜深沉的美。

　　漂泊在外的游子思念家鄉，在他們眼中，故鄉是美麗的，想念是崇高的。在他們心中，故鄉是可愛(ài)的，故鄉是他們所向往的溫馨世界。難道這不是美？不，這是美！這是懷戀的美。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”柏拉圖如是說(shuō)�，F在，我終于找到了美。美在何方？這個(gè)問(wèn)題我終于找到了答案——美就在我身邊

美在身邊作文9

　　有這樣一種愛(ài)，太陽(yáng)一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更精致，必有一更純潔。

　　——引子

　　美在課堂

　　不計辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹(shù)人難，幽谷飛香紛歧般。詩(shī)滿(mǎn)人世，畫(huà)滿(mǎn)人世。英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習變成一種享受、一種快樂(lè )。

　　這就是我們的老師，三尺講臺，就是他的舞臺。只有奉獻，沒(méi)有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。

　　最美的是她，我們的老師。

　　美在課余

　　他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習，更多的是關(guān)心我們的生活和成長(cháng)，當我們不開(kāi)心時(shí)、當我們受挫折時(shí)、當我們生病時(shí)，身邊總是有他陪伴著(zhù)，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng )傷。

　　是他，教誨我們做人的.道理，讓我們在成長(cháng)的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著(zhù)我們一群懵懵懂懂的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。

　　最美的是她，我們的老師。

　　美就在身邊

　　他的辛勤為的不是你功成名就之時(shí)，給他利益的回報，而是多年之后，自己的學(xué)生可以桃李芬芳。他只希望給自己的孩子們都插上知識的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠更高。

　　他領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉瞬間，多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，多少個(gè)老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會(huì )在我們腦海里生根發(fā)芽。

　　我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無(wú)私奉獻者。

　　又是一年的教師節，祝愿我們身邊的最美麗：節日快樂(lè )！

美在身邊作文10

　　我們身邊有許許多多的美，有無(wú)私奉獻自我的，有助人為樂(lè )的，有保護弱小的，每天都在上演著(zhù)不同的“美”劇。

　　我有一位同學(xué)，他的美是關(guān)心愛(ài)護集體。每一天傍晚，我們都已經(jīng)放學(xué)回家了，只有他還在不知疲倦地做著(zhù)值日，直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了，他才回家。

　　有一次，我們下午第三節是美術(shù)課。下課后，地上全都是粘著(zhù)的雙面膠和各種各樣的'小紙片。雖然地面非常的臟，也很難打掃，但他還是認認真真地在搞衛生。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)畚斗，一手拿著(zhù)掃帚，把垃圾一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地送入垃圾箱；掃完了地，他又拿起了拖把，仔仔細細地把教室的角角落落都拖了個(gè)干干凈凈……，教室又變成了美麗的“宮殿”。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)關(guān)心愛(ài)護集體的人，一個(gè)身上散發(fā)著(zhù)美麗光環(huán)的人。朋友們，擦亮雙眼，你會(huì )發(fā)現美就在身邊。

美在身邊作文11

　　都說(shuō)生活中處處存在美。有人說(shuō)，美是一張完美的臉蛋；有人說(shuō)，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說(shuō)，美是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……而我說(shuō)，美是幫助別人時(shí)那顆善良的心靈。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學(xué)和下班的時(shí)間，路上行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)水馬龍。在一個(gè)十字路口，紅燈！我們停了下來(lái)。這時(shí)一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對面望去，原來(lái)是一位老眼昏花的老奶奶沒(méi)有發(fā)現紅燈，正低著(zhù)頭朝前走呢。交警發(fā)現了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，步履蹣跚的慢慢朝前走著(zhù)，看著(zhù)馬路上車(chē)如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無(wú)能為力。

　　這時(shí)，一輛正常行駛的車(chē)子停在了老奶奶身前，緊接著(zhù)并排行駛的另一輛車(chē)子也停了下來(lái)，后面的車(chē)子都安安靜靜的等著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，沒(méi)有一輛車(chē)鳴笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對面行駛的車(chē)子也紛紛停了下來(lái)，一條臨時(shí)的綠色通道建立了起來(lái)。老奶奶在四車(chē)道上一排排汽車(chē)的.“護送”下，一步步朝我們走來(lái)，美麗的汽車(chē)架起了人與人之間心靈的橋梁！

　　是啊，社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育著(zhù)我，教育著(zhù)我們大家，“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！痹高@樣美好的畫(huà)面越來(lái)越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！

美在身邊作文12

　　有一位名人曾說(shuō)過(guò)“美無(wú)處不在，只是需要我們去發(fā)現”。我們沒(méi)一個(gè)人都要學(xué)會(huì )去發(fā)現身邊的美景，美往往就在我們的身邊!

　　有一次突然下起了一場(chǎng)傾盆大雨雨過(guò)后天晴了，我漫步在校園里，呼吸著(zhù)新鮮空氣。我抬頭看見(jiàn)一棵大樹(shù)，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒(méi)有時(shí)間去認真觀(guān)察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅，也會(huì )讓自己變得細心。其實(shí)身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀(guān)察。我們只要學(xué)會(huì )觀(guān)察就會(huì )發(fā)現到處是美景，但是我們必須有一雙發(fā)現沒(méi)得眼睛和一顆善于觀(guān)察的心。

　　走著(zhù)走著(zhù)我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過(guò)一個(gè)人，原來(lái)她是一位女老師。我們素不相識，她把我扶了起來(lái)。她把我帶去了辦公室她先用紙巾幫我手上的`污漬擦去了。然后自己拿出一個(gè)自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)我很感動(dòng)一股暖流涌上我心頭。我看著(zhù)她她也看著(zhù)我。

　　老師走之前和我說(shuō)下回要注意點(diǎn)了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見(jiàn)我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著(zhù)說(shuō)：“恩恩，這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的，這回的教訓下回銘記在心!”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“知道就好了!”我慢慢吞吞的說(shuō):“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)事，幫助他人是每個(gè)人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾!我很感動(dòng)的!

　　美在我身邊我發(fā)現了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個(gè)人的美德，所以從現在開(kāi)始讓我們發(fā)現身邊的美，再去創(chuàng )造身邊的美!

美在身邊作文13

　　在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場(chǎng)所沒(méi)有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著(zhù)普普通通的事，但她們認真負責，由于她們了解，那時(shí)她們的工作中。

　　看！他是一位新萌。他，已年過(guò)花甲，臉部鋪滿(mǎn)了皺褶，棕黑的秀發(fā)中還若隱若現夾著(zhù)兩根白頭發(fā)。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時(shí)卻一點(diǎn)也毫不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根野草也絕不放過(guò)；給花澆水時(shí)，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經(jīng)的我見(jiàn)到那樣一個(gè)情景：他拿著(zhù)大剪刀，在剪樹(shù)枝的枝條，我再靠近一看，發(fā)覺(jué)他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因為枝條看起來(lái)太里邊了，確實(shí)難剪，可他卻一直在試著(zhù)，最終，他剪開(kāi)了！因為我看到了他的身上那精雕細琢、細心的質(zhì)量。

　　再看！哪個(gè)小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著(zhù)一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來(lái)借還物件的時(shí)候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發(fā)言，而且一直用一張字條紀錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起�？匆�(jiàn)她，我不由自主想到了一件事。

　　那一天，我還網(wǎng)球和乒乓球拍，因為走得太匆匆忙忙，來(lái)到中途才發(fā)覺(jué)，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來(lái)，但我內心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會(huì )繼續記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見(jiàn)他說(shuō)：“來(lái)還物品的'吧，快還吧�！薄拔摇�…我已經(jīng)還了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了�！彼�聽(tīng)了，先去核對了一下器械的總數，隨后說(shuō)：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著(zhù)吧，之后不要粗心大意了�？烊グ�，立刻就需要上課的時(shí)候�！币院�，我每一次看到她，都心存感恩。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“三百六十行，三百六十行�！币郧坝幸皇自�(shī)那樣寫(xiě)到：

　　假如你做不來(lái)大路，

　　你也就做一條小路；

　　假如你做不來(lái)太陽(yáng)光，

　　你也就做一顆小星。

　　尺寸并不是成功與失敗重要

　　——無(wú)論干什么，

　　要做就需要才華橫溢精雕細琢！

　　這也是一種美，一種愛(ài)崗敬業(yè)的美。

美在身邊作文14

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　— 題記

　　在實(shí)際生活中，我們的周?chē)�就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我們睜開(kāi)細心的眼睛就會(huì )發(fā)現，原來(lái)美就在我身邊。

　　善良之美

　　公共汽車(chē)上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著(zhù)玻璃窗外飛逝而過(guò)的`景色。這時(shí)，公共汽車(chē)吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái)，靠在一旁的車(chē)窗上喘著(zhù)氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶到她的座位上去。

　　這一刻，我看到了善良之美。

　　守信之美

　　我站在書(shū)架旁，靜靜地閱讀著(zhù)書(shū)。突然，大雨就這樣毫無(wú)預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會(huì )有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩，我想她等的人應該不會(huì )來(lái)了吧？但出乎我意料的是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對不起，我遲到了�！薄皼](méi)關(guān)系，你來(lái)就好了�！眱蓚�(gè)女孩子會(huì )心地笑了，那么燦爛。

　　這一刻，我看到了守信之美。

　　勇敢之美

　　我在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個(gè)少年指著(zhù)一個(gè)正欲將手伸向他人錢(qián)包的小偷說(shuō)道。小偷見(jiàn)勢不好，拔腿就跑，卻被一名青年絆倒在地，幾招就將其制服。這時(shí)，人們紛紛把贊揚的目光投向了他。

　　這一刻，我看到了勇敢之美。

　　美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛(ài)的朋友們，讓我們具有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂(lè )，幸福吧。

美在身邊作文15

　　我的身邊有許多美的東西，比如：美的風(fēng)景、美的事物而我身邊一個(gè)好朋友的心靈美，深深打動(dòng)了我。

　　還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著(zhù)抓人游戲。一個(gè)人抓，他追著(zhù)我和我身邊的.那位好朋友，剛經(jīng)過(guò)食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽(tīng)砰”一聲，我和其他班的一個(gè)人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來(lái)，我身邊的那個(gè)好朋友同情地問(wèn)我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我幫你和他們說(shuō)一下，你暫時(shí)退出�！边@時(shí)，其他班被撞那個(gè)人的好朋友說(shuō)：活該，誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候跑過(guò)來(lái)的！”我身邊的那個(gè)好朋友說(shuō)：你干嘛？就像汽車(chē)撞到人，那個(gè)開(kāi)汽車(chē)的司機說(shuō)‘誰(shuí)讓你在這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)的’一樣！”那個(gè)人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒(méi)有理他，我身邊的那個(gè)好朋友一邊扶著(zhù)我上樓，一邊禮貌的請別人讓一讓。他把我帶到教室后，再也沒(méi)有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話(huà)，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報告，我阻止了他，不想讓老師知道。

　　我身邊那個(gè)好朋友，助人為樂(lè )關(guān)心他人的心靈美，深深打動(dòng)了我，這種美其實(shí)就在我們身邊，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

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