難忘的追逐作文（通用25篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的難忘的追逐作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的追逐作文 1

　　當陽(yáng)光傾斜透過(guò)明凈的窗照在我的桌上，咖啡氤氳著(zhù)一層香氣。我在想，夢(mèng)想是什么呢？難道只顧名思義？就只是想一想？不去付出？不去努力？不，答案肯定是否定的。

　　一個(gè)夢(mèng)想對于有思想的人來(lái)說(shuō)，是一種虔誠的信仰；對于慵懶沉浮的人來(lái)說(shuō)，是一堆浮夸的泡沫。而夢(mèng)想對于我而言，它仿佛有些遙遠，但我想讓它成為觸手可及的東西，我要向它靠近，我要追逐夢(mèng)想！

　　我不知道自己所向往的是否正確，也不清楚我到底想要什么�，F在的我，認為初中只是一個(gè)階段，一個(gè)分水嶺，全面發(fā)展是固然重要的，但認真地踏實(shí)地去做好、做對每一件事，也是為自己以后培養一種認真態(tài)度�，F在翻越的、踏過(guò)的都是通向人生彼岸的經(jīng)驗。

　　可我有時(shí)就很困擾，我甚至認為自己沒(méi)有能力去追逐自己想要的未來(lái)，我膽怯于社會(huì )的虛偽與嘈雜，想像位退世歸隱的`古人一樣居于高山流水之間，不用戴面具去生活，有了靈感就寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)�？晌蚁�，這種生活對于我來(lái)講，才真正的是一種夢(mèng)想，遙不可及。但我又相信，總有一天，我會(huì )像那些人一同，為一種信仰而努力奮斗；總有一天，我會(huì )真正找到自己想要的。有人說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)不去想的人終究會(huì )被社會(huì )所淘汰，可是總是妄想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)是否也會(huì )不被社會(huì )所認可呢？

　　我這樣行動(dòng)罷！想自己所想，做自己想做的，超越自我的，改變現狀的，遇困難，打敗它；受挫折，排除它；遭排擠，摒棄它！相信自己，終有一日，能找到自己適合的夢(mèng)想，便這樣罷，從現在做起，從實(shí)際做起即可。

　　難忘的追逐作文 2

　　生活宛如一部曲折的電影，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，在生活中你有遇到過(guò)這樣的事嘛？而且是記憶猶新的一場(chǎng)追逐。

　　那一年我剛好上小學(xué)，哥，我們小買(mǎi)部買(mǎi)點(diǎn)零食吧！我悄悄地對表哥說(shuō)。我們偷偷溜出外婆家的大門(mén)，直奔小賣(mài)部。

　　一棟房子旁邊趴著(zhù)兩只小狗，它們正喝著(zhù)美味的下午茶，突然，一只母狗沖著(zhù)我大叫，嚇了我一大跳，回過(guò)心神，我又若無(wú)其事地走了。手中提著(zhù)一大袋零食心里美滋滋的，我哼著(zhù)輕快的歌，蹦蹦跳跳地回家了。突然，那只母狗向我狂奔而來(lái)，我的腳卻像灌了鉛一樣，寸步難移，那只母狗在我前面忽隱忽現，我仿佛看了一組慢動(dòng)作。

　　快跑！表哥沖我大喊。我回過(guò)神來(lái)，心中只有一個(gè)字逃。我急中生智，撿起一塊石頭，用力砸向那只狗。我砸中了狗的后背，嗷的一聲，它摔倒在地上，還沒(méi)等我太高興，它又站了起來(lái)，我氣喘吁吁，感覺(jué)體力不支。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)秋千，兩眼放光，就像溺水的人看見(jiàn)救生圈一般。我三步并作兩步，抓住那根麻繩，奮力一跳，我雙腿發(fā)酸，立刻癱坐在秋千上，那只母狗咬住了我的鞋子，瘋狂地撕咬，我光著(zhù)腳，回到外婆家，拿著(zhù)門(mén)口的'棒錘，朝著(zhù)它亂揮了幾下，那只母狗灰溜溜地逃走了，可是我的鞋子也不翼而飛了我的爸爸媽媽聞聲而來(lái)，看著(zhù)我那狼狽的模樣光著(zhù)腳丫，笑了，我露出了勝利者的微笑，驕傲地說(shuō)：我成功了！

　　我戰勝了我自己的心理陰影：每個(gè)人面對困難，都應該擁有一顆勇敢面對恐懼的心理，不軟弱，要堅強。

　　難忘的追逐作文 3

　　“追求”，什么是追求？追求就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取某種目標。

　　現在，大家都在為房子和車(chē)子奔波、追求，這種現象已經(jīng)逐漸成為這個(gè)時(shí)代的特征。但是也有不少人，他們從不追求物質(zhì)上的享受，只追求他們的理想和真理，得到內心的自由，我崇拜這樣的追求。

　　夏伯渝，他是前登山隊的隊員。在登珠峰時(shí)把睡袋給了一位藏族同胞，最后他的腿凍傷了，被迫截肢。但讓他念念不忘的夢(mèng)想就是登上世界第一峰——珠峰，圓滿(mǎn)他多年前留下的遺憾。于是他安裝了假肢，不斷的練習走路，再一次踏上登上珠峰的`征途。但是因為雪崩，被迫下撤，之后兩次，也因為發(fā)生雪崩而被迫下撤。在第四次登珠峰時(shí)，離頂峰只差94米，卻因為遭遇暴風(fēng)雪，不得不又一次離開(kāi)。但他依然堅持自己的夢(mèng)想，終于，天不負，在第5次登上了珠峰的頂峰，成為了中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。

　　袁隆平，本來(lái)是一個(gè)農校老師，看見(jiàn)百姓受到饑荒惡魔的困擾，他決心發(fā)明雜交水稻，讓人們都吃上飯。從發(fā)現一株特殊性狀的水稻到試驗田的培育，他開(kāi)始了漫長(cháng)的雜交水稻之路。研究成果都沒(méi)有了，但是他堅持不懈，最終研發(fā)的雜交水稻，為我國農業(yè)科學(xué)發(fā)展做出了巨大的貢獻。被人們稱(chēng)為當代“神農氏”和“雜交水稻之父”。

　　還有《西游記》中的師徒四人，他們的追求是去西天取得真經(jīng)！他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難經(jīng)，過(guò)了數年的努力，最后，終于取得真經(jīng)回到了大唐，自此五圣成真，共享極樂(lè )。

　　追求，每一個(gè)人都有自己不同的追求！可能是物質(zhì)類(lèi)、理想類(lèi)，甚至追求精神世界！追求就要付諸行動(dòng)，堅持不懈！

　　難忘的追逐作文 4

　　追求，是那熠熠生輝的太陽(yáng)；追求，是那運動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水；追求，是在白熾燈下拼搏的身影；追求，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　海倫·凱勒兒時(shí)因疾病失去了光明和聽(tīng)覺(jué)，她也曾在不幸中悲傷過(guò)，放棄過(guò)。但命運的門(mén)扉為她關(guān)門(mén)時(shí)，也為她留下了一扇窗——一顆勇于追求的心。懷著(zhù)這顆心，他決定去努力，去拼搏，去追求自己的夢(mèng)想。在經(jīng)過(guò)一次次的失敗，流下了不知多少汗多少淚。她終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了用心去感受這個(gè)世界。她用自己的心血《假如給我三天光明》給許多人心里帶來(lái)了陽(yáng)光。是追求，賦予她重生的第二次力量；是追求，給予她光明的未來(lái)，嗅得芳香。

　　貝多芬年少時(shí)家境潦倒，但他沒(méi)有放棄過(guò)音樂(lè )道路。他日夜不休地練習鋼琴，編奏曲子�；侍觳回撚行娜�，他終于被世人所認同。他成為了著(zhù)名的音樂(lè )指揮家，名聲大噪時(shí)，噩耗悄然來(lái)臨——雙耳失聰，這對他無(wú)疑是致命一擊。在所有人認為他要從此隱退時(shí)，他沒(méi)有放棄。用嘴叼著(zhù)木棒繼續練習鋼琴，日復一日，永不放棄，最終寫(xiě)出了振奮人心的名曲——《命運交響曲》。若沒(méi)有他對音樂(lè )的追求，怎會(huì )有今日不朽的《命運交響曲》，我們怎會(huì )認識這位偉大的音樂(lè )巨匠。是追求，造就了這偉人，是追求，成就了他的夢(mèng)想。

　　無(wú)數名人事跡告訴我們，追求是夢(mèng)的'起點(diǎn)，有追求才有夢(mèng)！作為高中生的我們，不應該沒(méi)有夢(mèng)想。我們要有追求，去做自己喜歡的事情，為自己的明天而努力，為早日考上理想大學(xué)而勤奮苦讀。加油，讓我們一起努力，去追求那更美好的未來(lái)。

　　以夢(mèng)為圓心，以追求為半徑，在這條追求之路越走越遠吧。

　　以夢(mèng)為舟，以追求為帆槳，在這條追求之航上乘風(fēng)破浪吧。

　　難忘的追逐作文 5

　　秋天到了，田間的油菜花又開(kāi)出了許多，和老屋沐浴著(zhù)陽(yáng)光，溫暖美好。

　　小時(shí)候由于父母工作忙，我常常被記在外婆家。外婆家在鄉下有一個(gè)老屋，和一大片菜花田。每到秋天，就會(huì )開(kāi)出一片燦爛。

　　我因為年紀小活潑好動(dòng)，常常在花田里奔跑，玩耍。外婆也常和我一起玩捉迷藏。每次都是外婆藏，我找。但這花海那么大，我該怎么找呢？只是漫無(wú)目的的跑著(zhù)，喊著(zhù)外婆的名字，一排排，一簇簇的油菜花也隨風(fēng)擺動(dòng)，金黃燦爛�？粗�(zhù)這些花，就想起了外婆那張溫暖的笑臉，心中又充滿(mǎn)了力量，鼓足精神繼續尋找。每每找不到時(shí)，我就會(huì )急得哭出來(lái)。這時(shí)外婆就突然出現，采一朵花戴在我頭上。溫柔地說(shuō)：“小乖外婆在這里，別哭，我們回家�！标�(yáng)光散去心中的陰霾，一老一少，伴著(zhù)夕陽(yáng)，緩緩而歸。

　　漸漸的，外婆也變老了，身體一天不如一天，花田也因無(wú)人管理日漸衰敗。午睡時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)外婆因為胃痛而輾轉難眠，外婆走到我屋里，我仔細端詳著(zhù)她花白的頭發(fā)，打滿(mǎn)補丁的舊衣，還有那溫暖如初的`笑容。她說(shuō)：“小乖，外婆有些不舒服，去醫院開(kāi)點(diǎn)藥，一個(gè)人在家要聽(tīng)話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后出門(mén)送外婆。衰敗的花間，一個(gè)瘦弱的老婦人慢慢前行，我總覺(jué)得心中少了些什么，大喊了外婆的名字，外婆只回頭沖我笑了笑我不放心，又敢去追，卻沒(méi)在花間看到那身影，大概是走遠了吧。我心中暗想，但這一別，卻是最后一面。

　　從此花地間只剩我一個(gè)人，每天學(xué)著(zhù)外婆給菜花除草，澆水，半年下來(lái)花田又恢復了生機。

　　微風(fēng)拂過(guò)花朵隨之輕伯應該只蝴蝶，我漫步其中，想要尋找到一畝熟悉的身影，但無(wú)論我怎么呼喊，也沒(méi)有人應答了�？墒窍肫饡r(shí)，心中還會(huì )涌起一絲溫暖。

　　午后的陽(yáng)光依然如此溫暖，菜花有了它的陽(yáng)光，而我也追逐到了那份屬于我的陽(yáng)光。

　　難忘的追逐作文 6

　　“雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花”。春天她來(lái)得匆匆，去也匆匆。這一次與春天的離別又要相隔一年，多么漫長(cháng)！愿能在春天的尾聲，好好欣賞它。雖然詩(shī)人朱熹雀躍于“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，但春天的時(shí)光十分短暫，要好好珍惜！

　　春姑娘要走了，暖風(fēng)來(lái)為它送行，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)兒一搖一擺，像是在送行會(huì )上進(jìn)行的表演，它們一邊吟唱一邊舞蹈，看上去十分高興，這是對春姑娘最后的喜愛(ài)與歌頌。小路旁的花兒，那便是春姑娘留給大地的禮物。那些嬌艷的'色彩，撲鼻的花香真是給人間增添了無(wú)限生機！特別是在雨水的滋潤下，花兒顯得更美麗更動(dòng)人了。雨點(diǎn)像是特別喜歡花兒似的，一個(gè)勁兒地往花朵身上湊，而花兒呢，享受著(zhù)這一份親昵，在這些綠油油的葉子的映襯下甜甜地笑開(kāi)了！

　　咦？這葉子上有個(gè)小不點(diǎn)兒，原來(lái)是只小蝸牛，它在葉子上緩慢地蠕動(dòng)著(zhù)，好像還伸了個(gè)懶腰。難不成他也在追逐春天？不仔細看，你不會(huì )發(fā)現它在動(dòng)，一點(diǎn)一滴細嗅葉尖的香味，一橫一豎慢數葉間的紋路，我不禁想起了那首耳熟能詳的歌“蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”但這次可能追不到了，但我又愿意相信總有一天他會(huì )追到的。雖然它是那么弱小又那么緩慢，但只要堅持不懈！

　　一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他打著(zhù)傘，望著(zhù)一棵又一棵的大樹(shù)，看著(zhù)這些從枝頭隨風(fēng)雨飄落的樹(shù)葉落在地上的模樣，聽(tīng)著(zhù)枝葉間滴滴答答的雨聲，輕輕發(fā)出嘆息，他惋惜的不止是春天的逝去，也許還有他自己時(shí)間的流淌……

　　春天你為何要匆匆離去？“若有人知春去處，換取歸來(lái)同住”！

　　難忘的追逐作文 7

　　低頭到抬頭的距離可能是黑暗到光明的距離。那天，我得了一個(gè)好成績(jì)。當我暗自高興的時(shí)候，我發(fā)現你同年齡的分數比我高，而你還在為新課做準備，翻閱資料，做練習。結果，我收回了我的喜悅，撇了撇嘴。當你在問(wèn)題的海洋中漫游時(shí)，我只是沾沾自喜，因為我得到了一個(gè)好成績(jì)。我懷著(zhù)復雜的感情低下了頭。追求是一座燈塔，它是指引我們的燈塔。這是一朵美麗的花，值得用汗水澆灌。因為人與人之間的'距離，也因為自己，所以不能停止追逐腳步，不能收起飛翔的翅膀。又一堂歷史課。當老師讓我們圈出重點(diǎn)內容時(shí)，你合上課本，做了歷史材料。我看著(zhù)你課本上的熒光色，突然覺(jué)得有點(diǎn)刺眼。要有競爭力，讓生產(chǎn)出來(lái)。

　　我抬起頭，拒絕了。我不能做嗎？我不能專(zhuān)心學(xué)習嗎？是因為，正如老師所說(shuō)，我的心不平靜嗎？是的，我和她之間的差異不僅是因為我不安的心，還因為我的學(xué)習態(tài)度。然而，沒(méi)有人是完美的，我會(huì )認真糾正它！真正讓自己變得強大的人是自己！不怕萬(wàn)人阻擋，只怕投降。他手里拿著(zhù)一支筆，不時(shí)嘆口氣，急忙寫(xiě)起來(lái)。然而，我們必須堅持下去。我們所有的努力都是為了展示我們更好的自我！所以我們應該堅持下去。當你取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你會(huì )感謝自己的努力，以前的痛苦會(huì )消失。努力追求閃亮，用美麗的霓虹來(lái)證明曾經(jīng)咬緊牙關(guān)的那個(gè)人。青春如花似火，追逐著(zhù)，無(wú)悔！

　　難忘的追逐作文 8

　　日光剛剛散遍大地，都市那花花綠綠的燈火才亮起來(lái)，他已悄悄地躲在你我身后。嘻笑著(zhù)，從你背后溜過(guò)。沒(méi)有聲音，沒(méi)有痕跡。

　　他總是同你玩迷藏，而且每次都是他露出勝利的微笑。他可以躲在筆尖下、書(shū)本里、空氣中。只要一不留神，靈敏的他，便可大大方方地從你筆下，字里行間溜過(guò)。于是，你又要頭涔涔，淚潸潸了。

　　直到現在，你我還不知要以怎樣地速度來(lái)追趕他。最終，你累了，我乏了，大伙都躺著(zhù)床上，享受安逸，享受溫馨�？墒�，狡猾的他，又一次從熟睡地你我身旁悄悄走過(guò)。當次日，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，你我只剩下懊惱和淚水了，哪知，聰明的他又隨著(zhù)淚水滴落下來(lái)，消失在天地間。

　　就這么玩下去，不久之后，你就發(fā)現了，自己已是兩鬢斑白，但桌上的功課，只做了一點(diǎn)點(diǎn)，于是乎，你憤憤不平。不平的是，上帝為何如此不公，只留給自己短短幾十個(gè)春秋，試問(wèn)，短短數十年內，平凡的你我能干些什么？能享受些什么？能留下些什么？這些問(wèn)題上帝沒(méi)有回答，因此，迷茫中的你我便耐心的等待著(zhù)�？墒�，好玩的他，又在眾人一片等待中飛過(guò)。沒(méi)有動(dòng)靜，沒(méi)有痕跡。

　　直到一天，死神來(lái)到你我面前，早已銀發(fā)滿(mǎn)頭的`你我才驚恐地望著(zhù)他早已遠去的背景，邁開(kāi)雙腳去追，但這時(shí)你發(fā)現，原本發(fā)達地雙腿已經(jīng)消失了。于是你我就只能靜靜地躺在這片地上。有誰(shuí)能告訴我，你我的宿命是怎樣？除了懊惱，還有什么留在這世上？

　　難忘的追逐作文 9

　　星光閃耀著(zhù)生命，以及你的夢(mèng)想，日升日落又是一個(gè)朝夕，我們迎著(zhù)剛剛冒出尖的太陽(yáng)，展翅飛翔，追逐那只屬于我們的年華與夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想如燈閃耀著(zhù)光，夢(mèng)想如火驅走寒冷，夢(mèng)想是野草，是希望，它雙花兒頑強，比蝴蝶美麗。只是，我們在追逐之中上如何讓它熠熠生輝，綻放出最美麗的色彩呢?

　　記得那年我年齡不大，具體幾歲我也不記得了，只記得在看完一場(chǎng)古箏表演之后便一發(fā)不可收拾地迷戀上了這種帶著(zhù)中華傳統音韻之美的樂(lè )器。一雙纖細白凈的雙手緩緩也撥弄著(zhù)琴弦，好似古代的一代絕世琴姬。所謂“纖纖紅素手，白日玉掻頭”也就不過(guò)如此吧!舞臺上幾名穿著(zhù)漢服女子，隨著(zhù)悠揚的琴聲緩緩起舞那美妙婀娜的的身姿，讓我恍惚間看到了起舞的身影的仙女，我不禁一時(shí)失了神。

　　幾年過(guò)后，我也看到過(guò)許多場(chǎng)古箏表演，而卻沒(méi)有一場(chǎng)讓我之前那一場(chǎng)那樣的令我印象深刻了。再后來(lái)，我學(xué)習了古箏的演奏，之后，卻因為學(xué)習的原因，我的學(xué)習之路被迫暫停了!

　　馬上，我親愛(ài)的初中生活即將結束，邁入忙碌的高中生活，但我對于夢(mèng)想的執著(zhù)始終不會(huì )就能。在追逐夢(mèng)想的`道路上永遠不會(huì )停歇!在初三后的這年暑假，我閽重新踏上我追逐夢(mèng)想的道路，在這條道路上奔跑起來(lái)，把我所停留下來(lái)的過(guò)程給重新補上。

　　夕陽(yáng)再一次落下，但是光和月光還會(huì )再黑暗中指明方向，指引道路，落日的余暉也將我追逐的身影拉得很長(cháng)，很長(cháng)。

　　難忘的追逐作文 10

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間的節奏太匆忙了，我們一眨眼就涉足了初中三年級的生活。

　　我對初中三年級有很多感情。 我也知道時(shí)間的流逝不是讓我們嘆息，對昨天感到遺憾，而是讓我們學(xué)會(huì )使用明天。 一天的陽(yáng)光從日落開(kāi)始。 時(shí)間的節奏實(shí)在太倉促了。白天和晚上，墻上的時(shí)鐘太快了。 但是白天和黑夜的交替是自然的永恒規律。 只有利用時(shí)間而不是浪費時(shí)間，而是為了爭取成就和世界而戰。 初中三年級失去了初中一年級的孩子氣，找不到初中二年級的迷失。 生活在浮華的世界里，追求卓越，伴隨著(zhù)潮流。 這只鳥(niǎo)在天空中飛翔，因為它沒(méi)有從山上向山上望去。我相信它愿意仰望它，而不是俯視它。 既然你嫉妒，你為什么不追求它呢？ 追求夢(mèng)想的另一面。

　　當夸父摔倒的時(shí)候，夸父是否有這樣的想法呢？ 如果你努力工作，你就不會(huì )后悔。 當然，天空很高，道路也很難。 唯一要做的就是信念。 墻上的草下的.花太粘了，但正是這種執著(zhù)的眼睛給人們增添了一絲芬芳。 讓人們的頭腦顫抖，小小的生活是如此的堅定，以至于我們是如此的堅定。 我今天不在等什么時(shí)候？ 我不確定今天有什么資格說(shuō)我期待明天。 如果你不彌補昨天的遺憾，你有什么資格說(shuō)你后悔？ 即使有成千上萬(wàn)的風(fēng)和波浪，你也必須看到大海和青山，即使下著(zhù)大雨，屋檐的角落也有屋檐，即使時(shí)間流逝，你現在還有一個(gè)戰斗的時(shí)刻嗎？ 心中的信念關(guān)心昨天的歷史，期待著(zhù)遠方的旅程。

　　人們努力工作是因為他們有一個(gè)不悔改的青春，因為生活的旅程是值得期待的。

　　難忘的追逐作文 11

　　今天看了一個(gè)小短片《為夢(mèng)想追逐》，講的是一種名叫“鷸鴕”的鳥(niǎo)，它是新西蘭的特產(chǎn)，也是新西蘭的國鳥(niǎo)及象征。這種鳥(niǎo)是一種無(wú)翼鳥(niǎo)，飛翔能力已退化，但它渴望飛翔，在懸崖上弄了很多樹(shù)，就是為了感受一下穿梭于森林之間那種飛翔的感覺(jué)，以生命詮釋了夢(mèng)想。這短短的幾分鐘，讓我們知道了夢(mèng)想對于生命的意義。

　　恰逢今天有心理健康課，就讓孩子們也來(lái)觀(guān)看了短片，開(kāi)始孩子們只是在興奮地議論這只小鳥(niǎo)，有的還沒(méi)看懂，但兩遍、三遍后，孩子們都有了感觸，隨即讓他們寫(xiě)了下來(lái)。

　　“它為了追逐夢(mèng)想而不惜付出一切，這滴眼淚中包含了它對夢(mèng)想的期望，包含了它付出的汗水，也是激動(dòng)的淚水�！�

　　“有失才有得，我們失去了，就一定會(huì )得到�！�

　　“那一滴眼淚仿佛在說(shuō)：‘我終于實(shí)現了我的理想，雖然失去了生命，但我完成了一生只有一次的`飛翔，我值得�！�”

　　“我相信只要我們努力，就一定可以實(shí)現自己的理想�！�

　　“來(lái)吧!讓我們大家為夢(mèng)想而拼搏奮斗吧!”

　　“實(shí)現夢(mèng)想都有代價(jià)，它的代價(jià)就是生命，雖然付出了生命，但它覺(jué)得值得，因為可以享受一生只有一次的飛行的快樂(lè )。每個(gè)人實(shí)現理想都有代價(jià)，但不一定是生命，只要我們努力，就一定會(huì )有收獲�！�

　　“這只小鳥(niǎo)是個(gè)小人物，它的夢(mèng)想卻是大夢(mèng)想!我們應該學(xué)習這只小鳥(niǎo)，朝著(zhù)自己的目標去奮斗�！�

　　雖然只是一只小小的鳥(niǎo)，但卻激勵著(zhù)我們，讓我們在面對困難的時(shí)候不退縮，勇往直前。

　　難忘的追逐作文 12

　　今天中午，范老師與幾個(gè)同學(xué)一起去看鄭智元了。張老師帶班，她不同意我們到樓下，只讓我們在樓上玩一下。

　　于是，我早早地吃完飯，在空蕩的走廊里來(lái)回踱步。過(guò)了一會(huì )兒，王浩然來(lái)了，叫我和幾個(gè)男生玩樓梯大逃亡。最初，我拒絕了，感覺(jué)太累，又有點(diǎn)瘋狂�？墒菂s怎么也想不出能干點(diǎn)什么。就只好參加了這個(gè)游戲。

　　第一局開(kāi)始了，王豆讓我和佳豆、鄭豆、博豆、煊豆、房豆當抓的，彥豆、白豆、浩豆當跑的。分配好后，他們三個(gè)人撒腿就跑，我們數完一、二、三就去追了。

　　浩豆如一匹受驚的馬兒，仰天長(cháng)鳴，在樓梯間拼命飛奔，奮力擺脫我們的包圍，我們也奮力的收攏，可是還是讓他跑了。而我壓根沒(méi)去追，自作聰明繞道去包抄了。碩豆待在原地，守株待兔。我極速沿著(zhù)浩豆逃跑的方向追去。到樓梯口碰到了一無(wú)所獲、氣喘吁吁的鄭豆。

　　周氏兄弟與我們失去了聯(lián)絡(luò )，第一次打響的追逐賽，我們以失敗告終了。

　　在一處拐角處，我發(fā)現了彥豆，我悄悄地來(lái)了個(gè)突襲，糟糕的是腳下一打滑，沒(méi)能追上他。但在追彥豆的`過(guò)程中，我幸運地抓住了浩豆，可浩豆硬說(shuō)沒(méi)抓住，只是碰到了。難道只有給你帶上手銬，才算抓��？來(lái)個(gè)真實(shí)版的警察抓小偷？可他也沒(méi)高興多久，就被鄭豆迎面來(lái)了個(gè)擁抱。

　　此時(shí)，白豆被房豆捉拿歸案，不久彥豆也被引渡回班。

　　隨后又玩了一輪，我們就回班自習了。

　　下次，角色互換，我們當跑的，浩豆他們幾個(gè)當抓的，我們再賽幾局。

　　難忘的追逐作文 13

　　前進(jìn)不是追逐生活的道路。有些人跑得很快，有些人走得很慢，朝著(zhù)他們的目標前進(jìn)。即使前面的路被堵住了，他們也會(huì )開(kāi)路。但是你為什么要把生命和身體作為進(jìn)步的代價(jià)呢？也許這是每個(gè)人的堅持或一些人的愚蠢，但這有什么意義呢？當你在路上遇到一塊石頭時(shí)，你為什么不繞過(guò)它，而不是和它爭論呢？你從這些無(wú)意義的行為中獲得的成就感是什么？不，它只是一雙浮腫的'腳，因為它們的固執會(huì )四處走動(dòng)并傷害自己。也許這一切都不算什么。但是這種毫無(wú)意義的傷害只會(huì )讓你越來(lái)越慢，花更長(cháng)的時(shí)間來(lái)達到你的目標。

　　甚至有一天，你因為這個(gè)掉進(jìn)了人山人海。旁觀(guān)者不會(huì )同情或幫助你，因為這都是你自己的愚蠢。大多數時(shí)候，我們不需要努力奮斗，只需要后退一小步，或者停下來(lái)回顧過(guò)去，選擇一條不冒險也不快速的道路。但是許多人沒(méi)有找到它。這就是為什么成功人士如此之少。

　　因為大多數人在途中跌倒，他們都傷痕累累，血跡斑斑，但沒(méi)有到達理想的岸邊。我只能盯著(zhù)那些成功人士的祝酒詞。很多人會(huì )認為，在同一起跑線(xiàn)上，我顯然比他聰明，也比他強壯。我會(huì )直面困難，迎難而上，但他只是逃避。為什么我此刻躺在麥田里，而他卻坐在溫暖的辦公室里看著(zhù)太陽(yáng)、月亮和星星？那是因為你不是強壯而是虛弱，不顧周?chē)�的危險，盲目地奔跑，而他們知道如何珍惜和得到它。勇氣在于智慧！不是野蠻人。

　　難忘的追逐作文 14

　　假如有一天，我真的當上了一位優(yōu)秀的人民教師，也許我不會(huì )馬上激動(dòng)地跳起來(lái)，那時(shí)的我眼眶應該是濕潤的，想著(zhù)在這以前所做的一切努力。

　　因為我知道夢(mèng)想很奇妙的，有時(shí)會(huì )變成一個(gè)萬(wàn)花筒五彩繽紛的，使人愉悅；有時(shí)是一根甜甜的棉花糖，甜蜜無(wú)比；有時(shí)又是一杯暖暖的咖啡，沁人心脾……所以以前的我非�？释�乘著(zhù)那朵幸福的云彩去追逐我的夢(mèng)想。

　　但后來(lái)我漸漸發(fā)現，屬于我們自己的夢(mèng)，只有努力扇動(dòng)屬于我們自己的翅膀才能越飛越遠，離夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　所以從我明確了自己的目標后，就開(kāi)始拼命朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)：當伙伴在玩樂(lè )時(shí)，我強忍著(zhù)在房間看書(shū)；當弟弟來(lái)尋問(wèn)難題時(shí)，一向怕麻煩的我學(xué)著(zhù)耐心地去講解；當我氣餒想放棄時(shí)，總是會(huì )突然跑出一個(gè)理智的我給我鼓勵，重新激起我的斗志……

　　當然我也知道，想要當上一名優(yōu)秀的人民教師需要具備的東西有太多太多：要飽讀詩(shī)書(shū)、要耐心地堅持、要有炙熱的愛(ài)心……而這些東西對于我來(lái)說(shuō)還太遙遠，遙遠到我都不知道怎樣去觸及。背上我的行囊，走出家門(mén)真正地去追逐夢(mèng)想的影子也許是我現在唯一能做的。

　　我想，出門(mén)的行囊里一定要承載著(zhù)很多東西：追逐的.決心、雙倍的努力、成功的希望以及一個(gè)即將成熟的金色的夢(mèng)！

　　未來(lái)的路也許會(huì )很長(cháng)，但我相信只要我肯付出，肯堅持，就一定能到達終點(diǎn)站，收獲成功的喜悅。我每天都大聲地告訴自己：大膽的扇動(dòng)你的翅膀，去追逐夢(mèng)想！

　　難忘的追逐作文 15

　　我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，遙遠的星光點(diǎn)亮我的明天。希望的路上會(huì )有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到許多挫折。我認為追逐夢(mèng)想應有堅定的信念持之以恒的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。

　　姚明說(shuō)：“機會(huì )瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！�

　　記得我上小學(xué)5年級時(shí)特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。

　　我還認為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅定 的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國外留學(xué)，有一次做實(shí)驗，教授要求學(xué)生們設法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著(zhù)三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的同學(xué)都嘲笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。

　　追逐夢(mèng)想的'路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì )有許多挫折等待著(zhù)你，關(guān)鍵看你有沒(méi)有努力絕大多數的時(shí)候你所付出的努力和其結果是成正比的有時(shí)還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛(ài)迪生說(shuō)；“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。

　　難忘的追逐作文 16

　　時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。有一個(gè)夢(mèng)想，我們無(wú)法忘記，無(wú)數次的追逐，讓我明白了什么才是我們人生的追求。

　　如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì )為我們停留？曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)，聽(tīng)過(guò)的潮落，都被時(shí)間掩埋，幻成泡沫。潮起潮落，又有誰(shuí)能明白我們的人生。是什么，牽引你在茫茫人海中苦苦追尋？是夢(mèng)想，讓我們執著(zhù)，不懈地前行。

　　誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。是我們——一群追夢(mèng)的青年。

　　現在，我們已開(kāi)始新的征程，追尋那些我們在花季中構筑的夢(mèng)。路途中的艱辛，一度讓我想要放棄。是夢(mèng)想，支撐著(zhù)我，給我信念，告訴我要勇敢地走下去，繼續旅程。

　　每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因為他有前途�！蔽覀兊那巴菊�是來(lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著(zhù)對未來(lái)的憧憬，有著(zhù)豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒，我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)力量，每當我們描繪著(zhù)未來(lái)的幸福藍圖時(shí)，我們都會(huì )無(wú)限地向往，我們總認為自己前途無(wú)量，為實(shí)現夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的'青春，就需要樹(shù)立遠大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！

　　夢(mèng)想，就是我們的每一秒行動(dòng)；夢(mèng)想，就是我們的每一次追逐；夢(mèng)想，就是我們的每一個(gè)信仰；夢(mèng)想，就是我們永恒的追逐。無(wú)論何時(shí)，我始終堅信，人生在世，自己選擇的路，跪著(zhù)也要把它走完。

　　難忘的追逐作文 17

　　世事無(wú)常，處在人世之間久了，我們就都明白了。

　　童年時(shí)開(kāi)心的場(chǎng)景仍然歷歷在目，和同學(xué)們在操場(chǎng)玩夠了，大約也就下學(xué)了，有時(shí)打羽毛球，雖然明明知道明天會(huì )腰酸背痛。但仍不計后果，玩的不亦樂(lè )乎。

　　想想自己曾經(jīng)撒過(guò)得謊，流過(guò)的淚，有時(shí)還會(huì )不自主的流露出簡(jiǎn)單的微笑，就像是在與曾經(jīng)的自己的對白。只是我們終究是會(huì )明白，過(guò)去的我們是不那么成熟的，而現在的我們學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )了承受前所未有的壓力，也學(xué)會(huì )了在成熟人的眼中從來(lái)就沒(méi)有輕松二字，他們之所以在工作是因為他們要養家糊口，照顧他們的孩子。

　　回首憶往昔，如潑出的`水一般再也收不回來(lái)，留下的，只是對過(guò)去的掛念以及對未來(lái)的期盼。

　　人這一生如夢(mèng)幻影，只是，甜美的夢(mèng)終究要醒，該遇到的事情我們終究要遇到。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，亙古不變的道理而今應在我們身上，退縮是最無(wú)能的表現，而最英勇的表現是不懼坎坷，迎頭趕上。

　　人生一場(chǎng)夢(mèng)，未經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹，只是夢(mèng)中如何，就要看自己的理想有多大了，你想撐破天，想打破地，不是不可以。萊特兄弟在創(chuàng )造飛機時(shí)曾受過(guò)很多人的質(zhì)疑。在未飛上太空時(shí)，人們都認為所謂的天離我們很遙遠，我們不是仍在太空領(lǐng)域占下了一席之地嗎。

　　世上沒(méi)有什么事是不可能的，有時(shí)可怕的不是沒(méi)有成功，可怕的是連追求都沒(méi)有。生而為人，我們都是第一次，不是我們不可以，是我們從來(lái)沒(méi)有認為自己可以過(guò)。所以，樹(shù)立追求，才是追求夢(mèng)想的第一步。

　　難忘的追逐作文 18

　　冬風(fēng)乍起，我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )伴隨著(zhù)冬日的暖陽(yáng)拉開(kāi)了帷幕。經(jīng)過(guò)兩天緊張、激烈的比賽。我們班再創(chuàng )佳績(jì)，在19個(gè)單項中取得10個(gè)第一，5個(gè)第2，2個(gè)第三和2個(gè)第四。令我最難忘的是50米迎面接力和拔河比賽。

　　50米迎面接力賽，各班分別派出十男十女運動(dòng)員。在跑第一棒時(shí)，我們班僅排第三，但從第二棒開(kāi)始我們班的`運動(dòng)員們開(kāi)始持續發(fā)力，最終實(shí)現超越，到第四棒時(shí)我們班一馬當先與其他班已拉開(kāi)了明顯的距離。在啦啦隊的吶喊聲和家長(cháng)們的助威聲中，我們班運動(dòng)員們越跑越快，他們真是小小的身體，迸發(fā)出大大的能量。最后，我們班毫無(wú)懸念的獲得了第一名，奪得這項沉甸甸的團體冠軍。

　　在拔河項目中，我們班與其他班相比，身材明顯小一號，但我們不畏強敵，與對手展開(kāi)了頑強的拉鋸戰。我們的班主任曾老師親自指揮，她站著(zhù)馬步，一手扶著(zhù)麥，另一手在有節奏，有力量的指揮著(zhù)運動(dòng)健兒們加油。曾老師的加油聲在整個(gè)校園中回蕩，給予運動(dòng)員巨大能量。雖然我們班最終敗下陣了，但我為他們頑強拼搏精神所感動(dòng)。

　　這次運動(dòng)會(huì )，我雖然沒(méi)有參加任何一項比賽，但我承擔了寫(xiě)稿的任務(wù)，為班級加油助威。我共投了三篇稿，其中有兩篇被念到了。每當稿件被念出來(lái)時(shí)，仿佛自己也在另一個(gè)賽場(chǎng)上為班爭光。

　　這次運動(dòng)會(huì )，我們班雖然取得優(yōu)異的成績(jì)，但也留下小小遺憾，希望明年再創(chuàng )輝煌，只留記錄，不留遺憾。

　　難忘的追逐作文 19

　　每個(gè)人都有自己想要追逐的理想，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，也就是每個(gè)人都有自己的理想，如：做一名宇航員，在太空中遨游。做一名老師，教書(shū)育人。做一名醫生，為人治病。做一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國的大好河山。做一名音樂(lè )家，唱出宛轉的曲子。做一名體育健兒，為國爭光�！�…我也一樣，有著(zhù)自己想要追逐的理想。如：圍棋國手、畫(huà)家、游泳健將、乒乓球健將、武術(shù)家、科學(xué)家，等等。不過(guò)這些理想都跟著(zhù)我的年齡的變化而變化了。

　　幼兒園時(shí)，我的理想是成為一名乒乓球健將，像中國的乒乓球高手一樣在奧運會(huì )上拿的金牌。

　　上了小學(xué)一年級，我的理想變成了畫(huà)家，像齊白石一樣畫(huà)出祖國的大好河山。

　　三、四年級時(shí)，我的理想又變成了圍棋國手，在圍棋界里與高手過(guò)招，為國爭光，成為新一代棋王。

　　到了六年級，我的理想再次改變了，我想成為一名武術(shù)家，像霍元甲、陳真、李小龍、成龍他們一樣，成為武林高手。

　　上了初中我的理想又改變了，我想成為一名科學(xué)家，為祖國的`科學(xué)事業(yè)盡一份力，成為像牛頓、居里夫人一樣的偉大的科學(xué)家。

　　總而言之統而言之，我的理想是千變萬(wàn)化的，不過(guò)我現在已經(jīng)確定好了目標——成為一名出色的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)盡一份力，我一定會(huì )努力學(xué)習，打好基礎，向我的理想追逐。

　　難忘的追逐作文 20

　　媽媽總說(shuō)我太浮躁，不自覺(jué)。那自覺(jué)到底是什么呢？

　　是自覺(jué)地去上學(xué)？是自覺(jué)的吃飯、睡覺(jué)……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個(gè)小孩會(huì )把自覺(jué)做到十全十美呢？自覺(jué)，應該是自覺(jué)地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無(wú)所謂自覺(jué)不自覺(jué)了。因為我又沒(méi)有美好的東西要尋。剎住，我不說(shuō)了，因為這本來(lái)就是一篇論自覺(jué)的“文章”，再這樣說(shuō)下去，老師和班級習作糾錯“啄木鳥(niǎo)小隊”又要來(lái)找茬了。

　　言歸正傳，我其實(shí)也有很多“自覺(jué)”的地方。

　　“自覺(jué)”地上網(wǎng)。家里一沒(méi)人，電腦就是我最親密的'伙伴，我一般都會(huì )立即開(kāi)機，打游戲，看動(dòng)畫(huà)片。后來(lái)，爸爸給電腦設了密碼，想突破這關(guān)比較難。不過(guò)，這總難不倒會(huì )自覺(jué)去研究的我，嘿嘿！

　　“自覺(jué)”地看電視。用我的話(huà)來(lái)講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強行關(guān)掉，但是，面對電視的我，是永遠會(huì )學(xué)習灰太狼的精神：我還會(huì )再回來(lái)的！

　　“自覺(jué)”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺(jué)”了，馬上就會(huì )穿上運動(dòng)鞋，說(shuō)：“下樓去活動(dòng)活動(dòng)�！笨晌铱偸窍聵恰白杂X(jué)”上樓“不自覺(jué)”�！白杂X(jué)”運動(dòng)運動(dòng)，這個(gè)習慣多好��！

　　只是，我一直搞不明白：時(shí)間總是過(guò)的那么快？還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入“自覺(jué)”學(xué)習狀態(tài)，天就黑了。唉！其實(shí)，我也不想聽(tīng)到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺(jué)��！”

　　難忘的追逐作文 21

　　開(kāi)場(chǎng)，陽(yáng)光灑在綠茵場(chǎng)上，年幼的小明滿(mǎn)懷激情地踢著(zhù)足球。他瞄準球門(mén)，一腳凌空抽射，擊中了目標。這個(gè)精彩的進(jìn)球，似乎點(diǎn)亮了小明內心對足球的熱愛(ài)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，小明的足球技術(shù)逐漸提高，他加入了學(xué)校的.足球隊，與伙伴們一起訓練和比賽。每一次困難和挫折都讓小明更加堅定自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)偉大的足球運動(dòng)員。

　　然而，生活并不總是順利的。小明面臨家庭的經(jīng)濟困難和學(xué)業(yè)的壓力，他感到透不過(guò)氣來(lái)。一天，他看到一篇關(guān)于一位職業(yè)足球運動(dòng)員的報道，那個(gè)人也曾經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的困境，但他通過(guò)不懈努力和堅持終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　受到啟發(fā)，小明決定堅持自己的夢(mèng)想，克服困難。他向身邊的人尋求支持和幫助，并付出更多的努力，成績(jì)也隨之提高。最終，小明成功地獲得了一份足球獎學(xué)金，進(jìn)入了一所專(zhuān)業(yè)的足球學(xué)院。

　　在學(xué)院里，小明遇到了一群志同道合的伙伴們，他們一起磨礪技藝，互相鼓勵和競爭。經(jīng)過(guò)幾年的努力，小明終于成為一名頂尖的足球運動(dòng)員，并代表國家隊參加重要比賽，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　這個(gè)故事告訴我們，在追逐夢(mèng)想的道路上，會(huì )有很多的困難和挫折，但只要堅持不懈，努力奮斗，我們就能夠克服困難，實(shí)現自己的目標。正如小明一樣，每個(gè)人都可以追逐自己的夢(mèng)想，并成為自己心中真正想要成為的人。

　　難忘的追逐作文 22

　　有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財富比夢(mèng)想的大小更可貴。

　　轉身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著(zhù)的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！

　　“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　那晚，借著(zhù)皎潔的月光，我開(kāi)始了首次追逐夢(mèng)想的.努力。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，我背著(zhù)泳包來(lái)到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來(lái)回奮力地游著(zhù)，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標前進(jìn)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日堅持訓練讓我的體力逐漸增強。我感到我的夢(mèng)想越來(lái)越觸手可及。

　　但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當校長(cháng)帶領(lǐng)游得最好的一批隊員訓練時(shí)，我總會(huì )在一旁觀(guān)摩著(zhù)他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì )一個(gè)人癡迷地比劃著(zhù)動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習那些國際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識。漸漸地，原本十分調皮的水也變成了和我親密無(wú)間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。

　　夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)，我充滿(mǎn)信心地期待著(zhù)比賽的來(lái)臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。

　　難忘的追逐作文 23

　　也許一直都是渴望著(zhù)夢(mèng)的人，在自己的夢(mèng)中悄悄度過(guò)每天，那時(shí)是最快樂(lè )的，可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的嗓音，可以自由自在的在我們的領(lǐng)地中玩耍，可以在山谷中吶喊出我們的未來(lái)。

　　記得那時(shí)，我們手挽手，走在那夜黑風(fēng)高、樹(shù)影婆娑的小道，心中迷茫著(zhù)、懼怕著(zhù)，但你始終緊握我的手，一直鼓勵我：“不怕，有我在�！蔽以跍嘏�中擁抱著(zhù)夢(mèng)，那是我全部的信仰，它是希望，像守護我的精靈，不離不棄。我沖破了寂靜與黑暗，沖破了孤獨與傷悲，我們終于團聚在一起。

　　漸漸我長(cháng)大了，你告訴我：“夢(mèng)是自己追逐的�！蔽议_(kāi)始抱怨，脾氣也變得倔強，我不再有從前的斗志，我像那秋天的大山躺在大地的懷抱中一樣沉寂，我們不再是好友，也不再相信夢(mèng)了。

　　那次考試，我匆匆寫(xiě)完那張試卷，便開(kāi)始睡覺(jué)，我又夢(mèng)見(jiàn)了你，你慘白的面色寫(xiě)出了你的憂(yōu)愁，你向我揮揮手，訴說(shuō)著(zhù)你的'不舍，我的眼淚溢出在那張慘白的試卷上，像你面如死灰的臉。我失敗了，成績(jì)變得一塌糊涂，面對著(zhù)父母的鼓勵，老師耐心的教育，我又重新站了起來(lái)，扛起了壓力，不分晝夜地勞作著(zhù)，只為讓你再回到我身旁，我相信夜晚的燈是為你而亮的，它鋪起了我尋你的足跡。經(jīng)過(guò)幾番努力，我變了，變成了一個(gè)廢寢忘食的孩子，你又回來(lái)了——夢(mèng)，你微笑著(zhù)，“看，天晴了�！�

　　夢(mèng)，醒了，不再阻擋我對夢(mèng)的追逐。

　　難忘的追逐作文 24

　　周末，那是一個(gè)陰雨綿綿的日子。雨下得不停，天氣糟糕透了，就猶如我糟糕的心情一般。

　　早晨，我如同往日一樣前往硬筆字補習班。我的夢(mèng)想就是成為書(shū)法家，寫(xiě)上一手飄逸的好字。我懷著(zhù)這樣的信心向補習班走去，卻在補習班碰上了一個(gè)硬釘子老師。不同昨日，今天講的'是漢字的書(shū)寫(xiě)。難度的升級和上課時(shí)的小差使我測試的成績(jì)不堪入目。我也因此而有些自暴自棄。

　　現在，我悶悶不樂(lè )地趴在桌子上，仍為今早的事不高興，無(wú)聊地翻看著(zhù)書(shū)籍。忽然我心頭一震，我看到了小貓不停追逐幸福的故事。我想：為什么連小小的貓咪都能持之以恒，而我卻不行？不，我一定要堅持，毅然向幸福追逐！

　　于是，我打開(kāi)了那書(shū)法練習本，拿起筆，照著(zhù)書(shū)上的標準字體，一筆一畫(huà)地臨摹起來(lái)。別人笑我，我不聽(tīng)；父母說(shuō)我，我不聽(tīng)；老師質(zhì)疑我，我不聽(tīng)。這都是為什么？這就是對夢(mèng)想的追逐，對幸福的追逐。

　　我趴在桌子上，燈光趴在我的身上。我練著(zhù)自己最喜歡的硬筆字，即使受到他人的質(zhì)疑，即使受到挫折，我都不放棄向幸福追逐。在寫(xiě)硬筆字的途中，我感到十分快樂(lè )。也許，追逐的過(guò)程也是一個(gè)幸福吧！

　　傍晚，我將歷盡心血的硬筆作品展示給母親看。雨依舊，但我十分高興，感到幸福。

　　恍然，我懂得了一個(gè)道理：夢(mèng)想就是幸福，追逐夢(mèng)想便是追逐幸福。想要獲得幸福很簡(jiǎn)單：做自己喜歡的事，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。無(wú)論過(guò)程或是結果，都會(huì )感到無(wú)與倫比的幸福，我們無(wú)論何時(shí)都要記�。合蛐腋Ｗ分�！

　　難忘的追逐作文 25

　　夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)人生的風(fēng)帆；夢(mèng)想是雨，滋潤人生的小苗。夢(mèng)想有小有大，每個(gè)人都該努力實(shí)現夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想很遠大，是當一名高鐵設計師。如果我實(shí)現了夢(mèng)想，我會(huì )把高鐵改造得更快、更穩、更安全，通往國家的各個(gè)地區。我想讓高鐵增加一些實(shí)用的功能，讓乘客在高鐵里就像在城市里一樣。我要設計綠色環(huán)保高鐵，盡量節約材料和能源，保護我們的地球。

　　為了實(shí)現夢(mèng)想，爸爸帶我去了杭州的'白塔公園。這里原先是火車(chē)修理站，因為停用改造成公園，但保留了眾多鐵軌和火車(chē)。這些鐵軌有直的、彎的、分岔的、還有可以旋轉的。我喜軌歡在鐵軌中間走一走，感受石子撞到鐵軌的叮鐺聲�；疖�(chē)不多，全是以前的綠皮火車(chē)。我發(fā)現火車(chē)的車(chē)輪是外小里大的，一節車(chē)廂有兩組輪子，每組兩邊加起來(lái)有四～六個(gè)車(chē)輪，車(chē)廂包括車(chē)頭全是長(cháng)方形，而且是綠的，兩個(gè)車(chē)廂之間用掛鉤連接。每當撫摸綠皮火車(chē)，我就會(huì )想：從蒸汽火車(chē)到老式火車(chē)，到綠皮火車(chē)，到動(dòng)車(chē)，到高鐵，再到我國自主研發(fā)，速度最快、最平穩的復興號和號稱(chēng)“地面飛機”的磁懸浮列車(chē)，這是一個(gè)多么漫長(cháng)的過(guò)程��！現在科技越來(lái)越發(fā)達，高鐵的性能越來(lái)越好，我要是當上高鐵設計師，我一定設計出更好的高鐵！

　　當上高鐵設計師可不容易，需要很高的學(xué)歷，所以我要努力學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而加油！

　　只要努力，夢(mèng)想不會(huì )不可能實(shí)現，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！

【難忘的追逐作文】相關(guān)文章：

難忘的追逐作文10-03

【推薦】難忘的追逐作文5篇02-12

難忘的追逐作文5篇(推薦)02-12

追逐的作文10-08

追逐自我作文10-27

追逐磨難作文09-08

夢(mèng)的追逐作文10-04

關(guān)于追逐的作文08-27

追逐夢(mèng)想作文09-18