[優(yōu)]看見(jiàn)15篇
看見(jiàn)1
我看著(zhù)他那雙純凈的眼睛。
他是我的弟弟。我看著(zhù)他從一個(gè)六斤重的“小不點(diǎn)”長(cháng)到現在一個(gè)幼兒園的學(xué)生。他那雙純凈、水靈的眼睛始終沒(méi)有變——但我并不喜歡他，相反，我對他的到來(lái)十分痛恨，我眼睜睜的看著(zhù)他奪走了父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我眼睜睜的看著(zhù)自己逐漸走向孤獨。我仿佛透過(guò)他的眸子，看見(jiàn)一個(gè)丑惡的嘴臉。
這天，家人打算出門(mén)，交代我在家照顧弟弟，我很不情愿的同意了。正當我沉浸在作業(yè)中時(shí)，突然，他高聲使喚我：“哥哥，給我開(kāi)一下電視�！蔽铱匆�(jiàn)他那只胖嘟嘟的手在空中比劃著(zhù)。又看了看還沒(méi)離開(kāi)的父母，也就只好代勞。他滿(mǎn)足的笑了，看起來(lái)笑得那么可愛(ài)，但在我眼里卻像一個(gè)詭計得逞的小丑。
“你坐在沙發(fā)上別動(dòng)哦！”我惡狠狠的瞪了他一眼�！班�！”他好像什么都沒(méi)看見(jiàn)一樣，樂(lè )呵呵的同意了。我有點(diǎn)火了，但還是忍了下來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，繼續寫(xiě)作業(yè)去。
沒(méi)想到等我再出來(lái)時(shí)，竟看到了這一幕：弟弟踩在一個(gè)小凳子上，手里不知拿著(zhù)什么，嘴里還咿呀咿呀的`叫著(zhù)，整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)亂糟糟的，危險極了！我又急又氣，三步并作兩步箭步上前，看看他在干什么。
原來(lái)，他在洗蘋(píng)果。他的袖子都濕了，樣子十分滑稽�！案绺�，哥哥！我要把蘋(píng)果洗的干干凈凈！”牙牙學(xué)語(yǔ)的他，不清不楚地說(shuō)著(zhù)，嘴角還殘留著(zhù)一些巧克力渣�！拔乙o哥哥一個(gè)大大的驚喜！”他繼續說(shuō)著(zhù)，手上還做這浮夸又稚嫩的動(dòng)作，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了快樂(lè )。說(shuō)著(zhù)他還從一邊拿出來(lái)一根棒棒糖，在我面前晃了晃。
我愣住了。
我又看見(jiàn)了他那雙純凈又天真的眼睛，臉上火辣辣的。鼻子一酸，真覺(jué)得自己不配當一個(gè)哥哥。透過(guò)他的眸子，我清楚地看見(jiàn)了自己那張丑惡的嘴臉和邪惡的內心。
“給！”他伸出手，捧著(zhù)一個(gè)晶瑩的，尚在滴水的蘋(píng)果。
我再一次看著(zhù)他那雙純凈的眼睛。
看見(jiàn)2
他蹲在地上，用木棍畫(huà)著(zhù)幾何的基礎圖形，口中講解著(zhù)什么。一個(gè)年青小伙子蹲在一旁看著(zhù)，一邊提出問(wèn)題。他們便在這吵鬧的市場(chǎng)中上了三個(gè)小時(shí)課。結束時(shí)，老師從口袋中掏出三個(gè)硬幣給學(xué)生，說(shuō)：“今天學(xué)得不錯，這是給你的報酬，三個(gè)便士�！�
他是畢達哥拉斯，此時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生給報酬的“怪”老師，看到一個(gè)不惜錢(qián)財傳授真理的數學(xué)家。
他面對著(zhù)導師，猶豫著(zhù)。導師開(kāi)出了豐厚的條件——留在美國，將名利雙收。他額頭上冒出一層細密的汗，眼睛緊盯著(zhù)桌面，仿佛下定決心似的，最后仍用既委婉但堅毅的`語(yǔ)氣說(shuō)：“不，謝謝！我要回到祖國，與我的國家同甘共苦！”
他是鄧稼先。此時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)放棄美好前途的“傻”博士，看到一個(gè)不慕名利的愛(ài)國青年。
他嘴里咬著(zhù)木棍，木棍另一端插在鋼琴上。他那修長(cháng)的手指在鋼琴上演奏著(zhù)。忽然，他停了下來(lái)，木棍落在地上。他在琴譜上畫(huà)著(zhù)什么，忽然又覺(jué)得不對，于是又在鋼琴上敲著(zhù)琴鍵，他什么也沒(méi)聽(tīng)到。他愣住了，趕忙從地上拾起木棍，也不嫌臟，直接插在嘴中，另一端連上鋼琴，重新演奏。
他是貝多芬。此時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)巨人，他雖身體殘疾，但他對音樂(lè )的追求從未停止。
他站在冷酷的教皇面前，毫無(wú)懼色。他們爭論，教皇始終未能辯贏(yíng)他�！盁浪�！”教皇最后說(shuō)。在被綁上十字架的那一刻，他并沒(méi)哀求，而是高呼：“火，不能征服我，未來(lái)會(huì )了解我，會(huì )知道我的價(jià)值！”
他是布魯諾。此時(shí)，我看見(jiàn)了一名堅強的戰士，他捍衛真理，奮不顧身，他將永垂青史！
縱觀(guān)歷史，我看見(jiàn)了不愛(ài)錢(qián)財的人，看見(jiàn)了放棄名利的人，看見(jiàn)了身殘志不殘的人，看見(jiàn)為了真理不顧生死的人。我看見(jiàn)了他們?yōu)槲抑赋龅奈磥?lái)之路，看見(jiàn)了他們的人性品質(zhì)。
我用心去看，因為我將用心去學(xué)！
看見(jiàn)3
每一絲空氣中，都會(huì )有溫暖，只不過(guò)需要你細細去品味
——題記
一個(gè)春光旖旎的早晨、屋外陽(yáng)光燦爛如昔，校園里還是那么寧靜，每一寸清香，都有著(zhù)它獨特的味道
我們如往常一樣，來(lái)到頂層教室門(mén)口，依偎著(zhù)暖暖的藍色欄桿俯視著(zhù)校園里的一切，感到格外愜意。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們從校園的兩個(gè)門(mén)，陸陸續續地走進(jìn)了校園，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了各自的教室，又一會(huì )，人絡(luò )繹不絕，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等地方也有了同學(xué)們的身影，一個(gè)大概二年級的小同學(xué)向教學(xué)樓走去，“呼——”一個(gè)拿著(zhù)籃球的六年級同學(xué)風(fēng)一般跑了過(guò)去。
他們的身高差得很明顯。那個(gè)正要趕去打籃球的同學(xué)，行色匆匆，一個(gè)沒(méi)注意，便把那個(gè)小朋友帶倒在地。
他轉身一看，走上前去。突然，已在籃球場(chǎng)的同學(xué)呼喊著(zhù)他，他遲疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也沒(méi)管，便儼然往籃球場(chǎng)奔去，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。
春風(fēng)繼續撫弄著(zhù)我的面容與頭發(fā)，卻感受到一絲寒意：我不禁打了個(gè)寒顫，空氣中夾雜著(zhù)一種說(shuō)不出的刺鼻味。我心里也有一種堵塞感，想要破門(mén)而出。
小男孩孤獨地坐在地上，眼里噙著(zhù)淚水，這一下，可能摔得不輕，從臺階上摔下來(lái)，也不是開(kāi)玩笑的。那個(gè)男同學(xué)，正在盡興地玩著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)笑容，他們只顧玩樂(lè )。
路過(guò)的`同學(xué)們也絲毫沒(méi)有伸出援手的意圖，他們可能在想。摔倒了就自己爬起來(lái)唄，那么矯情干嘛?
我倚著(zhù)風(fēng)，露出一臉苦笑、嘴角還帶著(zhù)諷刺，也有一些憤憤不平。
過(guò)了幾分鐘，場(chǎng)面也似乎定格了，只有人來(lái)人往的同學(xué)，和坐在地上的小男孩。
我邁開(kāi)腳步，正準備下樓去。這時(shí)，對面走來(lái)一個(gè)大概五、六年級的女生，跑了過(guò)去，將小男孩扶了起來(lái)。
這個(gè)動(dòng)作，是如此的隨意自然，也是如此的簡(jiǎn)單溫暖
又一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光的清香，陽(yáng)光也一點(diǎn)一點(diǎn)照亮校園。
是啊，就這自然溫暖的動(dòng)作，使世界花滿(mǎn)愛(ài)。幫助與溫暖，不一定要是震撼全人類(lèi)的大事，生活中平凡的幫助也可以給人溫暖，可又有多少人做到了呢?
那一刻，母校充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖。
看見(jiàn)4
世界上的種種景色多姿多彩，然而如果心情變得灰白，那么一切都會(huì )變得死氣沉沉。在我的記憶深處，也曾經(jīng)有過(guò)如灰暗的時(shí)光。
熱情洋溢的十月天里，我和朋友坐在學(xué)校的樹(shù)蔭下休息，榕葉是青蔥的綠色，陽(yáng)光是耀眼的金色，跑道是奔放的紅色，這一切都讓我內心舒坦，這是一年一度的`校運會(huì )，一百米的決賽名單即將播報，我勝券在握，禁不住沾沾自喜，仿佛看見(jiàn)的一切都是勝利的象征。
一百米的決賽名單公布——第一道，第二道。第六道。廣播結束了許久，耳畔還帶著(zhù)滋滋的雜音，我呆呆地站在原地，居然沒(méi)有我。為什么，為什么，朋友有些擔憂(yōu)地看著(zhù)我，輕輕拉了我的手，我卻覺(jué)得周?chē)囊磺卸及盗讼聛?lái)，什么都聽(tīng)不進(jìn)去。沒(méi)進(jìn)。決賽。這完全是在意料之外的，哪怕決賽拿了最后一名也沒(méi)有關(guān)系，但是，我曾經(jīng)是在小學(xué)取得六個(gè)第一名的人啊，怎么會(huì )？
我不知道我是怎么樣度過(guò)運動(dòng)會(huì )余下的時(shí)光的，雖然在那之后樹(shù)葉照例是綠的，陽(yáng)光照例是金的，但在其中穿梭的我卻黯然神傷，還沒(méi)有到綿綿雨季，我的頭頂卻仿佛是灰色，我無(wú)法接受這種突然的失敗，教室里一片歡騰，身前是香氣撲鼻的美味，但一切都變得索然無(wú)味�；氐郊�，衣柜牽掛著(zhù)六塊小學(xué)的金牌此刻，是那樣的刺眼，在燈光的照耀下，他反射著(zhù)光亮讓人有些透不過(guò)氣，弟弟突然沖了進(jìn)來(lái)，姐，你怎么不開(kāi)窗戶(hù)，多悶那，刷地一下拉開(kāi)窗簾，砰地一下打開(kāi)了窗戶(hù)，新鮮的風(fēng)從窗口飄入，讓沉重的金牌變得輕快，也拂走了眼中的塵埃，心中的浮塵，午后的陽(yáng)光給平凡的一切渡上了一層玫瑰色，那一刻，輕輕把金牌取下，放入盒子里，長(cháng)吁了一口氣，我想我釋然了，山外有山，人外有人，今后我需要付出更多的努力才能讓自己更優(yōu)秀。想到這里我的心也如同一個(gè)調色盤(pán)一樣，慢慢變成了藍色，看著(zhù)如水的月亮，突然覺(jué)得失敗了，也是好事，至少讓我看到了不足，失敗也是一種收獲。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。是啊，看見(jiàn)的東西是美麗，還是灰暗，真的取決于我自己。
看見(jiàn)5
目光在一個(gè)個(gè)名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反復看了5遍都沒(méi)有找到自己的名字，抬起頭不讓淚流下來(lái)，“哎，你看完就走啊，還有那么多人等著(zhù)呢�！蔽液竺娴耐瑢W(xué)不耐煩的嚷嚷著(zhù)“好，對不起！”
我低著(zhù)頭道完歉，漫無(wú)目的的走著(zhù)，心中雨點(diǎn)滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎么會(huì )沒(méi)有我呢，準備了那么久，不應該，不應該呀”我走到了一個(gè)小角落蹲下，心里明明安慰自己說(shuō)“不能哭，這次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼淚就像自來(lái)水，直直地流，一會(huì )兒眼前就模糊起來(lái)。
我吸了吸鼻子，將眼淚擦掉，一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲(chóng)”，我一滴滴的淚水擋住了它的去路，它慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)軟軟的身體，一下一下又一下，弓起身子，奮力向前伸，終于它繞過(guò)了我造的“小湖泊”，我對它有了興趣，開(kāi)始想陪它玩玩，我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前，這次它沒(méi)有選擇繞過(guò)葉子，而是沿著(zhù)細細的葉柄，爬到了葉面上，“弓伸”“弓伸”又爬過(guò)了葉子，我的興趣越來(lái)越濃了，我抓了一把小石頭，將它們均勻的排成一個(gè)圈，然后把向前爬了幾厘米的小青蟲(chóng)抓到圓圈中。一開(kāi)始它是慌張的，前后左右都撞了一下就馬上縮回來(lái)，它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火，一不小心就會(huì )受傷，它似乎發(fā)現自己已經(jīng)無(wú)路可走了，在原地一動(dòng)不動(dòng)，我對著(zhù)它哈哈一笑，說(shuō)道“怎么，出不去了吧！”它也沒(méi)理睬我，還是一動(dòng)不動(dòng)，就在我準備給它挪動(dòng)石頭之時(shí)，它動(dòng)了，微微抬起上半身，然后用自己柔軟無(wú)比的`身體緊緊貼著(zhù)滿(mǎn)是棱角的石頭，用勁縮，整個(gè)身體包住了碎石，然后緩緩地爬走了，我心中一震，我看見(jiàn)的不僅僅只是一只小青蟲(chóng)，而是個(gè)不放棄，不認輸的拼搏者，我的心受到了鼓舞：連那微不足道的蟲(chóng)兒都能戰勝自己，一步步的向目標前進(jìn)，我又怎能被一個(gè)挫折壓得萎靡不振呢！
在生活中一片枯葉，一只蜘蛛，一棵小草都能教會(huì )我們許多，能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R，則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。
看見(jiàn)6
時(shí)光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著(zhù)，十幾年的春秋歲月，我看見(jiàn)了那個(gè)你。
曾記否，別人休息時(shí)你的努力。
20xx注定是不平凡的一年，一個(gè)超長(cháng)的寒假來(lái)得有些措手不及。這時(shí)很多不學(xué)習的同學(xué)似乎是一件好事，而你，恰恰是抓住了這個(gè)機會(huì )更加努力學(xué)習，面對一次又一次“充值”的假期，你將作息時(shí)間調整為與學(xué)校一致，早上七點(diǎn)讀書(shū)，晚上七點(diǎn)結束一天的學(xué)習，兩個(gè)多月過(guò)去了，你雖“宅”在家，但知識卻學(xué)習了不少，語(yǔ)文讓你博覽群書(shū)，數學(xué)讓你智慧聰穎，英語(yǔ)讓你了解西方各國文化……
努力，我看見(jiàn)知識的種子在你心中萌芽。
仍記否，徜徉書(shū)海時(shí)你的靜心。
小時(shí)候，你聽(tīng)著(zhù)童話(huà)長(cháng)大，上小學(xué)時(shí)，四大名著(zhù)走進(jìn)了你的世界，進(jìn)入初中，你又開(kāi)始接觸詩(shī)詞�！疤旌湫浔�，日暮倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著(zhù)空谷幽蘭的香氣；“明月出天山，蒼茫云海間”，詩(shī)人的寒氣挾豪氣而來(lái)，使人為之一顫；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，蘊藏著(zhù)泥土的芳香，自然的氣息；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的撲鼻酒氣中，分明也有詩(shī)人的傲氣逼人……
靜心，我看見(jiàn)知識的萌芽在你心中成長(cháng)。
再記否，遇到挫折時(shí)你的堅持。
上個(gè)學(xué)期，一次又一次的數學(xué)周練使你本就受傷的心再次遇挫，那鮮紅的“118”深深地刻在你的傷疤上，你怎么也不會(huì )想到，難度系數為0顆星的計算竟然能被扣十幾分，你該怎么辦？你要放棄嗎？不，你不能，你身邊有多少疼你，愛(ài)你的人，你不可以辜負他們的期望。最終，你堅持下來(lái)了，只有堅毅地邁出腳步，無(wú)畏一切磨難，相信你會(huì )看見(jiàn)成功的光輝。
堅持，我看見(jiàn)知識的果樹(shù)在你心中長(cháng)成參天大樹(shù)。
你，就是我。
無(wú)論前路多么的.未知，迎面是怎樣的艱難險阻，可以適時(shí)回頭，但一定不要停下前進(jìn)的腳步，畢竟生活是那條漫長(cháng)而崎嶇的路，而年輕的我們看不見(jiàn)這路的盡頭。
我看見(jiàn)你的努力，你的靜心，你的堅持；我看見(jiàn)那個(gè)別樣的自己，那個(gè)奔跑的自己，那個(gè)在路上的自己。
看見(jiàn)7
看見(jiàn)僅僅是靠眼睛嗎？當然不是。眼睛只能看到事物呈現出來(lái)的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背后的景象。
有了眼光，方能看見(jiàn)未來(lái)。在喬布斯進(jìn)入蘋(píng)果公司時(shí)，手機市場(chǎng)一片蕭條。有的手機公司將手機內存擴大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話(huà)1個(gè)G都用不到。于是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周，看見(jiàn)了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長(cháng)矛，刺向了商家從不關(guān)注的用戶(hù)體驗。蘋(píng)果手機便因為用戶(hù)體驗好而大賣(mài)。喬布斯用他那精辟獨到的'眼光，洞悉了手機的吸引力，看見(jiàn)了手機發(fā)展的未來(lái)。
有了思想，才能看見(jiàn)希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專(zhuān)制，卻沒(méi)有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚揚。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒(méi)了皇帝怎么能行？”嗚呼哀哉！號稱(chēng)“文化古國”的大國，本應“往來(lái)無(wú)白丁”，不想民智尚未開(kāi)化！我們坐以待斃了嗎？沒(méi)有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終于，先進(jìn)思想扎根于中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒(méi)有思想，民族之船就無(wú)法起航，有了思想，才能看見(jiàn)希望。
有了陪伴，才能看見(jiàn)光明。金波筆下的盲孩子，看不見(jiàn)絢爛的星空，看不見(jiàn)無(wú)際的大海，一切美麗與他絕緣，沒(méi)有任何人愿意陪他玩耍。這時(shí)，影子出現了。他們在陽(yáng)光下、月光下，好像朋友似的說(shuō)說(shuō)笑笑；在沒(méi)有月光的夜晚，盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。后來(lái)，因為影子的陪伴，盲孩子重見(jiàn)光明，影子也變成了孩子。正是無(wú)數個(gè)日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見(jiàn)了光明。
有了眼光，方能看見(jiàn)未來(lái)；有了思想，方能看見(jiàn)希望；有了陪伴，方能看見(jiàn)光明。所謂愚者見(jiàn)愚，智者見(jiàn)智，你擁有什么，付出什么，眼里才能真正看見(jiàn)什么。
看見(jiàn)8
母親是一部震撼心靈的的巨著(zhù)，用靈魂去閱讀，才能讀懂母親的感情。
從小到大，父親因為工作繁忙，所以基本上都是母親帶我玩，管我的學(xué)習。但每次寫(xiě)作文，我都會(huì )避開(kāi)母親的故事，這是因為母親對我從來(lái)都只有嚴厲的看管與施壓，我幾乎沒(méi)有從她身上感受到愛(ài)。
可不是嗎？母親從來(lái)都不會(huì )贊揚我優(yōu)秀的表現，只會(huì )讓我更加努力，給我施壓；母親從來(lái)不會(huì )說(shuō)我作業(yè)上了優(yōu)秀榜而給我買(mǎi)這兒買(mǎi)那兒，只會(huì )將我肖近朱做作比較。我有時(shí)甚至在想我是不是她親生的。就是那個(gè)整天坐在電腦前工作的父親也比她強上不知多少倍。
這天上網(wǎng)課時(shí)，她又來(lái)約束我了�？吹轿彝岬乖谧雷由�，她神色嚴厲地說(shuō)：“上網(wǎng)課沒(méi)個(gè)樣子，給我坐端正！”我不屑地說(shuō)道：“切，要求真多�！睕](méi)2分鐘，她又說(shuō)：“把腿放好，別放在椅子上�！蔽曳e累已久的情緒，終于爆發(fā)了。我一腳踹開(kāi)椅子，站了起來(lái)，沖她吼了起來(lái)：“這是我在學(xué)習，又不是你在學(xué)習，你整天在我邊上叭叭叭，我很煩你知不知道？”經(jīng)過(guò)一段發(fā)泄，我才拉回椅子繼續上課，而母親卻默不作聲。
可是心情已經(jīng)被攪得十分不愉悅，無(wú)心上課。我瞟了她一眼，頓時(shí)有些后悔自己一怒之下說(shuō)出的話(huà)。她為了陪我上網(wǎng)課，所以在我房間里放了一張桌子，這張桌子是我小時(shí)候吃飯用的，只有巴掌點(diǎn)大，放下了一張電腦后就再也放不下其他東西。她坐的那張小凳子矮的'可憐，她坐在上面，后背便像個(gè)老年人一樣躬了下去。她做題用的練習本放在電腦鍵盤(pán)上，每寫(xiě)一筆，電腦上就凹下去幾個(gè)鍵。
我的視線(xiàn)向上掃去，定睛看清了電腦上的內容，這不就是我上次寫(xiě)出的低分作文嗎？她正把我的作文打成word文檔，只見(jiàn)她的手在鍵盤(pán)上飛速地敲著(zhù)，一個(gè)字接一個(gè)字。她就這樣用手打著(zhù)字，好帶我上完課后來(lái)修改作文。而她打著(zhù)字的手上，有些汗珠，但她并沒(méi)有發(fā)現這些汗珠的存在，只是任其流下。
這時(shí)我感覺(jué)心暖暖的，那一股氣也不知去向了。母親的嚴厲只是想讓我變得更優(yōu)秀，只是希望我有更好的前途，只是……
有一種愛(ài)，叫嚴厲，叫默默付出，叫關(guān)心。這種愛(ài)便是母愛(ài)，只有用心觀(guān)察，你才能發(fā)現她對你的愛(ài)。這種愛(ài)，你看見(jiàn)了嗎？
看見(jiàn)9
所謂最難忘的，就是從來(lái)不曾想起，卻永遠也不會(huì )忘記。
——題記
歲月是一道閘門(mén)，把時(shí)光流水強硬地阻隔在流向遠方的那條路上。每每看見(jiàn)濺起的水珠流露出的幾絲不舍，在陽(yáng)光下折射著(zhù)耀眼的光時(shí)，仿佛會(huì )有幾道光束，穿透心靈，直擊我內心深處。
柳樹(shù)參差不齊的枝條劃過(guò)水面，帶來(lái)一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄著(zhù)水中小魚(yú)敏感的身軀，蕩漾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水紋。柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的綠葉，把她的身影隱藏起來(lái)，只露出那雙烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長(cháng)長(cháng)的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上，卻怎么也遮不住眼底的笑意。她走出來(lái)，把小小的我抱在懷中，我看見(jiàn)她如寒星、如寶玉般的眼睛溫柔地凝視著(zhù)我。這一刻，我看見(jiàn)，看見(jiàn)她眼窩深處的愛(ài)。
小小的木梳輕輕柔柔地劃過(guò)她一頭烏發(fā)，她用手輕撫，仔細地梳理著(zhù)。烏發(fā)如絲，輕撫過(guò)我小小的鼻尖，癢癢的，但又像她的手摸我的鼻子，軟軟的。她把頭發(fā)垂下，任我玩弄。這時(shí)，我看見(jiàn)那一頭青絲，多了幾絲淡白，填充著(zhù)這一秀發(fā)。我用手輕輕扯下，她卻只是回過(guò)頭，笑掛滿(mǎn)了她的臉龐。這一刻，我看見(jiàn)，看見(jiàn)她纏繞在發(fā)絲的愛(ài)。
大手拉著(zhù)小手，穿過(guò)一條條臃腫的街道，穿過(guò)車(chē)水馬龍，也不曾放下。大手的紋路好像都印刻在小手上，溫暖著(zhù)小手的每一道紋路。那雙手，柔柔的，軟軟的，像一條絲綢，劃過(guò)我敏感的手背，又像流水，淌過(guò)我的手心。我舉起她的手，細細端詳。但我看見(jiàn)，細小的繭悄悄地爬上她的手指。我輕輕撫摸，她只是握緊了我的.手指。這一刻，我看見(jiàn)，看見(jiàn)手指間生長(cháng)出的愛(ài)。
她的眼，她的發(fā)，她的手，我不曾想起，卻從來(lái)沒(méi)有忘記。
我看見(jiàn)你的愛(ài)，直擊我的心，繚繞著(zhù)我的心，生長(cháng)在我的心間�？匆�(jiàn)你的愛(ài)，我熱淚盈眶。媽媽?zhuān)視?huì )讓你看見(jiàn)我——溫暖的愛(ài)，正如我看見(jiàn)你一樣。
看見(jiàn)10
世界上的表面和背后，不過(guò)是虛擬代詞，作怪的是人類(lèi)扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護的解釋。有些單純才純凈舒適。
我看見(jiàn)的促成我彌足珍貴的回憶雋永，最好的朋友最熟的街道，放學(xué)路上每一條水泥路每一個(gè)淤井蓋，總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個(gè)上小學(xué)的孩子，帶著(zhù)放學(xué)歸來(lái)的同伴在深秋季節飛馳在盤(pán)旋墜落的枯黃的大葉中，帶路兩側的樹(shù)伸出如巨人手臂的枝干，在我頭頂交錯，盛大的密蔭覆蓋了街道。
我改變不了的我的幼稚，直到找到我深入靈魂的熱愛(ài)。
第一次感受到是從新感念作文中，他是我一個(gè)偶像，才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說(shuō)散文，敢愛(ài)敢恨的構造人物。我開(kāi)始關(guān)注他，后一段時(shí)間里我的作文中經(jīng)常有自己都不太理解的詞語(yǔ)出現，但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。漸漸讓我感受到了他們在奮斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魅力。
這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量，深入靈魂，洗禮過(guò)靈魂的。
我只是知道他的筆名叫時(shí)兮，只知道他的寫(xiě)作性格，也漸漸靠近了他的性格，我雖看不見(jiàn)他，但我可以看見(jiàn)一個(gè)靈魂學(xué)習著(zhù)一個(gè)靈魂并飛快地進(jìn)步。
我知道我是應該有熱愛(ài)，一個(gè)人所熱愛(ài)的，往往出自于心靈所需要的一個(gè)寄宿。我需要看見(jiàn)與他人不同的文字，否則我心里的`軟處就會(huì )不停地發(fā)癢，是，我承認我就是需要這樣優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。
這只是單純的熱愛(ài)，這樣的磚瓦堆積，和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。
我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數的人恨罵過(guò)文藝范，他們不熱愛(ài)，用他們自己的話(huà)心靈狹窄只看見(jiàn)片面。是的，世界要求不單純，要求背后的碎語(yǔ)，那么我接受。
我希望和渴求看清復雜，我承認要認真對待看見(jiàn)的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。
看見(jiàn)11
故宮博物院雕塑館藏著(zhù)這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個(gè)高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個(gè)慈眉善目的佛。而當年被故宮博物院收藏時(shí)，工作人員與之平視，發(fā)現他的嘴是撇著(zhù)的，樣子很不開(kāi)心。
原來(lái)，當時(shí)的工匠考慮到人們會(huì )從下而上的觀(guān)賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現了我國古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個(gè)不可爭辯的事實(shí)：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。
盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現象，一次又一次的讓我們感動(dòng)，讓我們震撼。
班里一c姓學(xué)生，總是成績(jì)排在后三之列，貪玩，課堂上有時(shí)也很放肆，且愛(ài)打鬧，很多人給他貼標簽：“壞學(xué)生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛生，都有他的身影，做很苦、很累的`活；需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買(mǎi)水、賣(mài)瓶子都由他出面；有時(shí)學(xué)校里的一些活動(dòng)，班長(cháng)們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長(cháng)更能“服眾”，這時(shí)他不像一個(gè)壞學(xué)生，更像一個(gè)男子漢。
看著(zhù)他，經(jīng)常覺(jué)得自己看到了許多假象，到底這兩個(gè)不同的他，哪個(gè)真，哪個(gè)假？
W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學(xué)，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒(méi)有看見(jiàn)的那么神。一次因有事與老班商討，到七點(diǎn)多才離校。走時(shí)校園一片漆黑，沒(méi)有什么人了。剛到校門(mén)口，發(fā)現一熟悉身影，是她，頓時(shí)感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，她才剛結束學(xué)習。莫名的尊重之情涌來(lái)，一切都不是假象，因為我看到她的努力與付出。
就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。
看見(jiàn)12
初冬，清朗的月光柔柔地渲染著(zhù)一方深紫的天空，臥室里的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。嗅著(zhù)書(shū)香，品著(zhù)香茗，是的，我看見(jiàn)了，書(shū)海里的別樣美麗。
眾里尋他千百度，驀然回首，我看見(jiàn)他在缺月掛疏桐之夜，唱大江東去，感人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥，他不為蠅頭微利，蝸角虛名所動(dòng)，只愿江海寄余生。夜漫長(cháng)，愁腸心間，眼簾低垂，雨中潮濕了傷痕。點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，亂了心緒，過(guò)眼煙云，塵埃飛揚。相思淡淡亦濃濃，眉梢情字陷沉思。十指相扣，愁緒同落花。且做一回閑人，跟隨你的足跡。
讀蘇東坡，我看見(jiàn)了豪邁豁達，桀驁不馴。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的首頁(yè)，頓時(shí)陷入飄杳朦朧的`情境中。河水悠悠流動(dòng)，荇菜輕輕搖曳，雎鳩關(guān)關(guān)，歌聲婉轉，悠哉悠哉，令人轉輾反側。窈窕淑女，寤寐求之字字含蓄卻句句真實(shí)，原來(lái)愛(ài)別人可以如此牽腸，被人愛(ài)從來(lái)不懂憂(yōu)傷。
還有那知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求的釋然；那昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏的感傷；那他山之石，可以攻玉的睿智。透過(guò)千年的煙塵，與我今生相遇。
讀《詩(shī)經(jīng)》，我看見(jiàn)了古老歲月中的永恒。
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚、咚咚沉重地，凄婉地，講述著(zhù)一個(gè)故事。那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了色的形象：獨眼的敲鐘人加西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達，還有淵博卻邪惡的克洛德教主。美貌只愛(ài)美貌，陽(yáng)春不理寒冬，美麗無(wú)所不能，美是唯一完整存在的東西。美由心生，丑也由心出。不論何時(shí)，人的共性是始終存在的，對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美。人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合，一個(gè)人只有占有崇高的品德、高尚的心靈，才可以爆發(fā)出無(wú)可比擬的美感；反之，一個(gè)人內心昏暗、靈魂丑陋，那么即使擁有潘安之貌、詠絮之才也無(wú)法躋身美的天堂�！栋屠枋ツ冈骸分羞@場(chǎng)美與丑的對決，孰勝孰敗，眾心知之。
讀《巴黎圣母院》，我看見(jiàn)了美的地獄，丑的天堂。
城市的塵埃愈來(lái)愈重，生活的鐘擺總是馬不停蹄，左腳的黃昏永遠被右腳的黃昏趕上，好像已經(jīng)在市井之聲中失去了心跳。在灰塵的厚繭中，書(shū)籍如一陣清風(fēng)，我從朦朧中睜開(kāi)眼，視線(xiàn)漸清，我看見(jiàn)了心可豪放、情在悅動(dòng)、美丑由心。
看見(jiàn)13
窗外風(fēng)很大，用力地搖晃著(zhù)各種植物的枝干，將本就星星點(diǎn)點(diǎn)的日光打得更加稀碎了。
春天似短得可憐，開(kāi)學(xué)的時(shí)候已入初夏，空氣中處處彌漫著(zhù)一切難言的急切——短過(guò)了頭的一學(xué)期，永遠難以追趕的進(jìn)度條，眨眼既至的測驗……不可扼制的公利心和急于求成都在這個(gè)本該流水一樣的初夏無(wú)聲醞釀。
我本以為無(wú)人能保持從容，直至我親眼看見(jiàn)——
那天，剛評講完一份小測的老師示意拉開(kāi)窗簾。一時(shí)間明亮的日光爭先恐后，照得人一時(shí)有些恍乎了。被它所吸引，我下意識地看向窗外，風(fēng)還是毫不留情地吹，即使隔著(zhù)厚厚的.玻璃，我都能感到一種沖動(dòng)與急躁。不知哪邊的窗戶(hù)開(kāi)了條小縫，風(fēng)從一種詭異的角落吹進(jìn)，竟成了難言的曲調，聽(tīng)得人心意煩亂。這時(shí)，我看見(jiàn)了樟樹(shù)。
樟樹(shù)無(wú)疑是校園里最常見(jiàn)的樹(shù)種了。
它有著(zhù)粗礪的樹(shù)干，卻搭配著(zhù)纖細地葉莖，略矮的身高，卻有著(zhù)巨大的樹(shù)冠，多年生得常綠木本植物，普及而親民。硬要說(shuō)它有什么特點(diǎn)，那被提問(wèn)的人一定支支吾吾地半天講不出一個(gè)詞語(yǔ)。它太普通了，樟樹(shù)普通得就像一種學(xué)子中的你和我。
風(fēng)愈加猛烈，帶著(zhù)不罷休的惡意，窗外的樟樹(shù)被吹得左傾右倒，一會(huì )兒葉面朝上，顯現出一個(gè)深綠的大圓球，一會(huì )又被翻轉過(guò)來(lái)，便成了淺綠的葉底迎接陽(yáng)光。它被風(fēng)吹得狼狽，好像被時(shí)間趕著(zhù)向前的我。
我仔細地看著(zhù)這樣被風(fēng)摧殘著(zhù)的樟樹(shù)。似乎發(fā)現了自我邏輯的錯誤——如此暴烈的風(fēng)并沒(méi)有叫樟樹(shù)移動(dòng)分毫，它就這么站著(zhù)，任由風(fēng)拉扯著(zhù)它碧綠的發(fā)頂，卻沒(méi)有絲毫地動(dòng)搖。似乎站成了一種姿態(tài)，一種八風(fēng)吹不動(dòng)的姿態(tài)，一種處在風(fēng)暴中心也毫不畏懼的勇氣。一種我渴望的從容。
若非我看見(jiàn)�？匆�(jiàn)樟樹(shù)的姿態(tài)，我又怎能相信這種不懼風(fēng)雨的從容，還是說(shuō)我太久沒(méi)有看見(jiàn)了，任由紛來(lái)的課業(yè)，零亂的進(jìn)度閉塞了內心，只會(huì )隨著(zhù)巨大的不可抗的波濤風(fēng)雨而追逐永遠那樣遙不可及的目標，卻丟了我的從容。
感謝樟樹(shù)，讓我看見(jiàn)，看見(jiàn)在浪潮般快速流動(dòng)的時(shí)代時(shí)，不可缺的從容。
愿我也能像我所看見(jiàn)的一樣，越過(guò)紛雜的風(fēng)，找到自己樟樹(shù)一樣的從容。
看見(jiàn)14
窗外看花蔚，檐下聽(tīng)雨扉。
萬(wàn)物欣榮，春回了大地。漫長(cháng)的冬季終于離開(kāi)，春的腳步踏上這片土地。輕風(fēng)拂過(guò)，楊柳青青，花團錦簇，好一片盎然的春色。
春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我撐著(zhù)傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比，這條小路像是被遺棄的孩子，沒(méi)有得到春的眷顧，草木凄清，寂靜寥落，空無(wú)一人。雨水自高空滴落，滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音，然后順著(zhù)傘面連成一條線(xiàn)，沿著(zhù)傘檐躍入大地的懷抱。周?chē)帐幨幍�，我的心也隨之感到悲傷。
近日的周測一次比一次不理想，課上老師講得明明全都會(huì )，可是……我輕嘆一聲，看著(zhù)眼前這片凄涼，覺(jué)得自己的處境也是這般悲涼，我獨立于小徑一隅，靜靜欣賞這一方寂寥的天地。
若我也是一棵植物，那我也是在這樣的.環(huán)境中生長(cháng)的吧，被遺忘。我想。
突然，我聽(tīng)到一陣沉穩而有力的腳步聲，在我身后不遠處停下。我轉身看去，是父親。父親撐著(zhù)一把黑傘，這將他平日嚴肅的氣質(zhì)襯得更加莊嚴肅穆。我們在雨中對視著(zhù)，我想，他肯定是聽(tīng)母親說(shuō)了我近期這糟糕成績(jì)，將我領(lǐng)回家，少不得又要挨訓一頓了。
“你看見(jiàn)了什么？”父親突然問(wèn)我。我有些愣住了，看見(jiàn)了什么……我呆呆看著(zhù)父親有些不解�！澳阍谶@里看見(jiàn)了什么？”父親不緊不慢地又問(wèn)道�！皹�(shù)，還有草�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。
父親向我走近了一步，指向樹(shù)梢又指向叢間，“你再仔細看看�！蔽翼樦�(zhù)父親所指的方向看去，只見(jiàn)樹(shù)梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才剛從樹(shù)梢冒出，小小地緊依著(zhù)樹(shù)梢；草叢間有一朵朵小小的含苞待放的小花，因為雨的滴打，幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼，若不稍注意，根本發(fā)現不了。我一下愣在原地。
“春不會(huì )忘記每一片角落，花草樹(shù)木也不會(huì )放棄生長(cháng)。它們努力向上掙扎，汲取每一點(diǎn)能量，只為能夠成長(cháng)，追逐它曾為一顆種子的夢(mèng)想�！备赣H的話(huà)在耳畔響起。
我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)小徑周?chē)男?shù)上長(cháng)滿(mǎn)新芽，鮮嫩美好；我看見(jiàn)小草鉆出泥土，勃勃一片；我看見(jiàn)花兒綴在枝頭，含苞待放。原來(lái)春并沒(méi)有遺棄每一處角落！
我也不應該放棄，不拼一把，怎知自己不會(huì )屬于春天？拼一把，春色盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；拼一把，勝利咫尺，成功在握。
我看見(jiàn)了，春在前方，春在身邊。
看見(jiàn)15
記憶中，總有那么一滴滴淚--模糊著(zhù)我的雙眼，阻擋了我的視線(xiàn).伴隨著(zhù)痛苦在心中蔓延的聲音，耳畔總想起陣陣嚴厲的斥責聲~
我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事，我不知道在雙眼被模糊時(shí)，她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見(jiàn)她~
她經(jīng)常說(shuō)：我并不想說(shuō)你，但是……。你看到了我的話(huà)?--“經(jīng)�！钡揭粋�(gè)什么程度呢?一個(gè)星期至少一次吧，每次都是以我的無(wú)語(yǔ)告終，她的伶俐，她的.智慧，她的人生閱歷都不是我能比的上的，所以無(wú)語(yǔ)中我的淚便“啪啪”滴了下來(lái)，甚至有時(shí)我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線(xiàn)，她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續到了現在。
昨天，是我的生日。趁此機會(huì )她把很多人叫來(lái)聚會(huì )，而我的侄女小嚴也來(lái)了，小嚴4歲，并不懂事，挺可愛(ài)的，但十分蠻橫。我的生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶，吃完飯后我把它拿了過(guò)來(lái)。偷偷的又許了一個(gè)愿，并打算編一個(gè)星星。這是小嚴看見(jiàn)了，哭著(zhù)喊著(zhù)要鬧，我心中一涼——糟糕，要壞事。我堅持不給她——我有自己的理由!無(wú)意間，我看見(jiàn)了她，她神情嚴肅地看著(zhù)我。我失望地將絲帶扔給了小嚴。
“我并不想說(shuō)你，但是你的行為太令人失望了，你怎么能與小嚴爭那樣一個(gè)東西呢?”忐忑不安地等了一天，終于她在晚飯后對我說(shuō)出了這句話(huà)。我直直望著(zhù)她，覺(jué)得很委屈——如果它[星星]能疊成功，那么我中考也一定會(huì )成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個(gè)孩子的沖動(dòng)，悔了為自己編織的夢(mèng)?我沒(méi)錯!我努力屏住呼吸，決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認清她的表情!她的話(huà)我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是望著(zhù)她，望著(zhù)她，一言不發(fā)~
她沉默了，她緩緩的垂下頭，接著(zhù)我看見(jiàn)那光閃閃的東西竟在她眼中打轉。在她眼中，在我的母親眼中!!!
我無(wú)法形容那刻的心情，只覺(jué)得淚水又模糊了我的雙眼，模糊中我又看見(jiàn)了她，還是那樣的琢磨不透。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親會(huì )哭。模糊的背后，我從來(lái)都無(wú)法懂得母親是懷著(zhù)一份怎樣的感情教育我，模糊的背后，我從來(lái)沒(méi)有感受來(lái)自她的那份深深的愛(ài)!
大滴大滴的淚沿著(zhù)面頰緩緩滴落~
雙眼早已被淚水模糊，我卻清楚地看見(jiàn)了她，我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來(lái)自?xún)刃纳钐幍哪笎?ài)!
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