給老師的一封信（匯編15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的王老師：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師恩情比海深，一日為師，終身為父，畢業(yè)難以報師恩，我的人生旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會(huì )了我知識，教會(huì )我怎樣做人。老師您還記得嗎？當您覺(jué)得我們上課累的時(shí)候，您就給我們玩小游戲來(lái)放松心情，我們笑得前仰后合，我們樂(lè )此不彼。而那些，都是您給我們的，就是那個(gè)游戲，讓我到現在還記憶猶新。把班上的同學(xué)分為4個(gè)小組，1大組寫(xiě)人物的名字，2大組寫(xiě)地點(diǎn)，3大組寫(xiě)怎么樣的，寫(xiě)完，同學(xué)們在上面念，我們在下面聽(tīng)，當念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂(lè )的”“掃地”。
我們不禁笑了起來(lái)，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應該會(huì )想“只要同學(xué)們開(kāi)心，我也就比誰(shuí)都高興，我也就滿(mǎn)足了！”老師，您是多么偉大��！上第一節書(shū)法課，我不會(huì )握筆，寫(xiě)出來(lái)的字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會(huì )我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，我曾讓您擔憂(yōu)，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒(méi)有不散的宴席，我注定是要離開(kāi)你，去尋找我的目標，放飛理想的翅膀。我舍不得您，更舍不得母校��！老師，我的心里除了我愛(ài)的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現在的成績(jì)，您是我指路的明燈，照亮我未來(lái)的道路。我由衷的.感謝您，感謝您為我付出的努力，付出的汗水，我會(huì )記住你，記住我們的母校。為能成為你的學(xué)生而驕傲。
祝你幸福！
給老師的一封信2
親愛(ài)的田老師：
您好！
在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心里，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的`重要性，是您讓我的學(xué)習成績(jì)提高了
記得開(kāi)學(xué)第一天，您把我們全班訓斥了一頓，嫌我們沒(méi)有精神，其實(shí)，不瞞您說(shuō)，我們對您的第一印象是：兇！但后來(lái)，我改變了我的看法，其實(shí)您并不兇全都是為了我們好，其實(shí)您是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。
是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記，以前我只要一寫(xiě)日記頭就疼，老師又要求字數，我真的不知道怎么寫(xiě)，直到六年級遇到了您，您不要求寫(xiě)多少個(gè)字，您教會(huì )了我細心觀(guān)察，我寫(xiě)起日記就容易多了，漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)日記，感覺(jué)寫(xiě)日記是件快樂(lè )的事情，謝謝您，老師。
當然，我也被您訓斥過(guò)，記得上次您讓我回答問(wèn)題，我恰好不確定這個(gè)題的答案，然后站起來(lái)默不作聲，后來(lái)才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我幾句，我心里雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學(xué)會(huì )了堅強、自信。
您給我們布置的作業(yè)并不多，但必須態(tài)度端正，您也讓我知道了，態(tài)度一定要端正，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。
老師，您向一個(gè)辛勤的園丁，我們像一棵棵樹(shù)苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長(cháng)，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。
祝您：
身體健康
您的學(xué)生李子暢
20xx年6月7日
給老師的一封信3
尊敬的方老師：
您好！
您是我們的班主任，同時(shí)也是6。1班的主力人員，假如說(shuō)沒(méi)有您這么優(yōu)秀的教師的話(huà)，那么我們就沒(méi)有現在成績(jì)，我們都是在你的培養下才一步步的進(jìn)步，一步步的.成長(cháng)，然后到了這個(gè)階段，也許您對我們原先不是很滿(mǎn)意，因為，在上課的時(shí)候，您總是會(huì )看到一些同學(xué)開(kāi)小差，在完成作業(yè)的時(shí)候也是一塌糊涂，您有時(shí)候會(huì )鼓勵我們，也有時(shí)候回黃金棍子出好人，也有時(shí)候會(huì )罵我們，有時(shí)候也會(huì )很?chē)烂C。也有的人說(shuō)：“嚴師出高徒”嚴厲的師傅出本領(lǐng)高大的徒弟，也確實(shí)是這樣的，但是又什么也不能太過(guò)于嚴了，否則我們就會(huì )沒(méi)有自信心。
但是方老師您，有著(zhù)嚴厲，但是同時(shí)又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默和鼓勵，您不虧被評為高級教師，果然不一般，您就像是勤勞的園丁，而艷麗的鮮花就是我們，我們要一步一步的成長(cháng)，一步一步的長(cháng)大，開(kāi)出最漂亮動(dòng)人的鮮花！
方老師你表面上對我們是十分的嚴厲，但是在嚴厲的背后，卻隱藏著(zhù)幽默和歡笑，就比如說(shuō)：“您每次再處罰我們的時(shí)候都會(huì )適當的減少一點(diǎn)一點(diǎn)內容”這就是您的奉獻！
祝您
身體健康，年年長(cháng)壽。
學(xué)生：陳寶林
20xx年8月30日
給老師的一封信4
親愛(ài)的勞老師：您好！
臨近畢業(yè)時(shí)期，我們很快就要和您SayGoodbye了，給老師的一封信作文700字。為此，我今天特意給您寫(xiě)一封信，以此來(lái)表達我對您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會(huì )越笑越美的�？飚厴I(yè)了，請您聽(tīng)一聽(tīng)我的心里話(huà)吧！每次上課，一見(jiàn)您走進(jìn)教室我就充滿(mǎn)欣喜。當我們回答問(wèn)題時(shí)，您的眼神透過(guò)那薄薄的鏡片折射出您對我們的信任。在這樣的信任和鼓勵中，我緊張的心漸漸地輕松了下來(lái)。每次和您一起聊天，聊得開(kāi)心，聊得快樂(lè )，我真想讓時(shí)間瞬間停止，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)，什么都聊，和您也沒(méi)了輩分之分。把您當成了傳說(shuō)中的知心姐姐，每次心情不好的時(shí)候就找您傾訴，經(jīng)您的`化解之后我就會(huì )很輕松，勞老師，您學(xué)過(guò)心理嗎？您平時(shí)好像不怎么批評我，但有時(shí)一批評起來(lái)就會(huì )催人淚下，打擊著(zhù)我那弱小的心靈，優(yōu)秀作文700字《給老師的一封信作文700字》。我進(jìn)小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反，您的表?yè)P反而會(huì )讓我樂(lè )上好幾天，因為我沒(méi)有把您當老師，而是把您當成了我最好的朋友。您的批評不是像其他老師一樣，把話(huà)說(shuō)到明，而是像打太極拳，話(huà)語(yǔ)雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著(zhù)，就像刀子刺進(jìn)心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺(jué)，您不是不愛(ài)笑，而是怕亂了這課堂紀律，每次同學(xué)在課上講了一些笑料時(shí)，我們都會(huì )大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無(wú)罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無(wú)意間看到過(guò)您的笑，覺(jué)得您笑起來(lái)很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無(wú)縫，雖然臉有點(diǎn)紅，但這些都是我的真心話(huà)，真的�？飚厴I(yè)了，我就要離開(kāi)陪伴了六年的小學(xué)，離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師，但我永遠都不會(huì )忘了您，我的恩師，我會(huì )在以后的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著(zhù)您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠年輕、漂亮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
給老師的一封信5
敬愛(ài)的馬老師：
我在您的講臺下學(xué)習了六年了，也算是個(gè)元老級的同學(xué)了。我清晰地記著(zhù)您的每一次對我的鼓勵，批評和表?yè)P。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的關(guān)心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的.銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的馬老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
還記得四年級有一段時(shí)間我學(xué)習有點(diǎn)差，一次放學(xué)的時(shí)候，我的卷子還沒(méi)有改完，有不會(huì )的題也沒(méi)問(wèn)，就一直坐在自己的座位上呆著(zhù)，您看見(jiàn)了，馬上把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪道題不會(huì )，我指了出來(lái)，您就問(wèn)我得數是3的倍數的特征是什么，我沒(méi)想就胡說(shuō)，后來(lái)您生氣地說(shuō)：“各個(gè)數位上加起來(lái)的和是三的倍數，這個(gè)數就是三的倍數�！敝竽屛抑貜土撕脦妆�，到第2天早上上數學(xué)課的時(shí)候，您又問(wèn)了我一遍，我終于會(huì )了，直到現在，我都沒(méi)忘記這個(gè)概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì )忘記您的,感謝您讓我學(xué)會(huì )了許多知識，學(xué)會(huì )了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習慣。
祝您青春常駐,永遠快樂(lè )!
給老師的一封信6
親愛(ài)的劉老師：
你好！
太陽(yáng)和月亮跑得很快，時(shí)間過(guò)得很快。轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。你已經(jīng)照顧我六年了。我犯了許多大大小小的錯誤，但你沒(méi)有在任何時(shí)候責備我，也沒(méi)有在任何時(shí)候責備我。
老師，你高尚無(wú)私。我記得二年級的一個(gè)星期五，當時(shí)正下著(zhù)大雨，我媽媽在學(xué)校門(mén)口等我。那時(shí)，你害怕我會(huì )淋濕。你什么也沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)雨傘把我帶到了學(xué)校門(mén)口。
老師，你受過(guò)良好的教育。為了我們的學(xué)習，你掉頭發(fā)了。深夜，老師讓你睡了很長(cháng)時(shí)間，你總是想著(zhù)如何提高我們的成績(jì)。我記得有一次，我睡著(zhù)了，突然一陣腳步聲傳來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的眼睛。乍一看，我看見(jiàn)劉小姐坐在桌旁，打開(kāi)電腦，寫(xiě)著(zhù)手稿。我漫不經(jīng)心地問(wèn)，“老師，現在幾點(diǎn)了？”“四點(diǎn)鐘�！蔽液荏@訝。老師，你不想睡覺(jué)嗎？
老師，你的'寬宏大量是眾所周知的。幾天前，你收到一封匿名信，說(shuō)你用電腦課為學(xué)生補課。我們都從眼睛里看到了這一點(diǎn)，痛苦就在我們的心里。但是老師，你不追究責任，你每天都繼續教我們，而且你還是那么認真負責。
老師，您為我們的學(xué)習不遺余力。你把青春灑在我們身上。"春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到它們死去，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燭芯"不僅贊美老師，也贊美像你這樣默默奉獻的人。
向你致敬
你的學(xué)生：湯子春
給老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師:
李老師，您好，不知道您是否還記得我，我曾經(jīng)是四年級四班被您所教的學(xué)生。我即將畢業(yè)，到一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)完全陌生嶄新的學(xué)校去學(xué)習，因此我想給您寫(xiě)一封信。
我永遠記得您那鼓勵的眼神以及您那柔和的臉龐！
那次學(xué)校的演講比賽，我被派代表，為全班的參加比賽，為班級爭光，卻在臨近上場(chǎng)時(shí)打了退堂鼓。在臺下觀(guān)看的您注意到了我的不自信，向我投來(lái)了信任鼓勵的目光。雖說(shuō)最后我們并沒(méi)有取得勝利，但是您卻沒(méi)有對我失望，還說(shuō)其實(shí)我已經(jīng)成功了，那時(shí)的我不懂得您的這句話(huà)，現在我懂了。是了，我贏(yíng)了，贏(yíng)了不自信的'自己，還懂得了珍惜的道理，當時(shí)我若是退縮了，也許我連上臺的機會(huì )都沒(méi)有。
謝謝您，要不是您的鼓勵，也許我一直都是那個(gè)容易退縮打退堂鼓的我，是您的鼓勵讓我明白了一個(gè)可能會(huì )影響我一生的道理。
祝您
身體康健
您的學(xué)生，靜
給老師的一封信8
唐老師：
您好！
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認識您雖然只有六個(gè)星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對您有了多層的了解。
您知道嗎？您那嚴肅的面孔讓我驚慌失措；您銳利的眼光讓我面紅耳赤；您深情的呵護讓我感動(dòng)不已。
我記得那一天我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，我去辦公室跟您說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)完后，您用銳利的眼光盯著(zhù)我看，讓我不敢看你。那時(shí)，我的心底就默默地在想：真是的.，早知道昨天我就不背書(shū)了！要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了！在那個(gè)霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認識我幾天，您就讓我任職了英語(yǔ)課代表。即使沒(méi)有收好本子，您也會(huì )原諒我。在上課的時(shí)候，您還常常請我發(fā)言。您還記得嗎？那一次上課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，同學(xué)們的眼光全都集中向了我，我頓時(shí)手足無(wú)措，滿(mǎn)臉通紅。多虧了您，點(diǎn)撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹(shù)，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里，您言傳身教，教會(huì )了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過(guò)后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師，我要衷心地對您說(shuō)：“謝謝！”
唐老師，如果要讓我形容您，我會(huì )不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
祝：
身體健康！
事業(yè)順心！
給老師的一封信9
作為書(shū)信體作文，在這里我非常感謝您對我的教育和指導，可能是上傳時(shí)沒(méi)留神。
本文的格式非常規范，被寫(xiě)成了你，要注意不要因為馬虎造成錯誤，問(wèn)：同學(xué)們想不想成為一個(gè)聰明的孩子？我們都異口同聲的說(shuō)：想您說(shuō)：想成為一個(gè)聰明的孩子，不過(guò)。
��！真是一個(gè)好辦法，因為是給老師寫(xiě)信，這樣的問(wèn)候您最近身體怎么樣？工作順利嗎？顯得不是很合適，讓讀者看到了這位老師獨特而有趣的引導同學(xué)的方法，天天向上！中的您。
給與自己朝夕相處的老師寫(xiě)信，小作者在以后寫(xiě)作時(shí)， 您是多么會(huì )教書(shū)��！記得有一次，小作者注意了使用敬語(yǔ)您，就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到， ，還可以用這種方法來(lái)激勵我們做一個(gè)聰明的孩子，讓讀者看到了小作者對老師的尊敬，小作者在信中列舉的老師教育同學(xué)的事例非常典型。
小作者應該再仔細斟酌一下，把知識傳授給了我們， 老師您是多么有經(jīng)驗��！有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習，。
不僅讓我們知道了聰字怎么寫(xiě)，這點(diǎn)做得非常好，符合一般書(shū)信的寫(xiě)作要求，換成一個(gè)更為合適的問(wèn)候語(yǔ)，天天向上！ 祝 工作順利，您就像一根燃燒的'蠟燭。
但是有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習。
上課。
燃燒了自己把光明帶給了別人。
文中的語(yǔ)氣也非常親切。
身體健康 學(xué)生： 余成龍 20xx年2月19日 名師點(diǎn)評：這篇作文是小作者寫(xiě)給老師的一封書(shū)信， 您最近身體怎么樣？工作順利嗎？ 我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習飛快的上漲了許多，您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的聰字。
給老師的一封信10
親愛(ài)的科學(xué)老師：
您好！我是您的學(xué)生，嘉豪。我給你寫(xiě)這封信是為了表達感謝，謝謝你老師，你平時(shí)關(guān)心我，愛(ài)護我，照顧我，甚至有一次你撕了我的作業(yè)并教訓了我，我沒(méi)有記恨你，也沒(méi)有生氣，我知道你做這一切都是為了我好。
一天中午，陽(yáng)光很好，空氣也很清新，我們吃過(guò)午飯，所有同學(xué)都進(jìn)教室準備上課，同學(xué)們有的.在讀書(shū)，有的在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，而我卻在操場(chǎng)玩得不亦樂(lè )乎。
正玩在興頭上，聽(tīng)見(jiàn)班里有同學(xué)喊我的名字，讓我速回教室，我一邊走一邊想：完了，肯定是老師又要撕我的作業(yè)了。
我慢步走進(jìn)教室，看見(jiàn)了老師陰沉著(zhù)臉，沒(méi)有一絲表情，我的心情開(kāi)始緊張，不敢出聲。你用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)氣訓斥我：“昨天作業(yè)你是怎么寫(xiě)的，為什么這么亂？”我半天支支吾吾的說(shuō)不出一句話(huà)，老師狠狠地訓斥了我，當著(zhù)全班孩子的面撕了我的作業(yè)。
還有一次，你讓我去你的辦公室，讓我重新寫(xiě)了一遍前天的作業(yè)，我當著(zhù)你的面寫(xiě)得工工整整，一個(gè)錯別字都沒(méi)有。
我經(jīng)歷了這兩次教訓后，懂得了學(xué)習要認真不能馬馬虎虎，不能自欺欺人。
老師謝謝你對我的用心付出，在這里我祝愿你身體健康、萬(wàn)事如意，我也會(huì )更加認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：金絲猴
20xx年12月1日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您如同我們的母親，慈祥和藹。我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)。
時(shí)光漸漸地流逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束，在這短六年的時(shí)光里，您對我們諄諄教導，每一句話(huà)都如金石良言，使我們深受教導。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光；花朵們的生活，離不開(kāi)大地；而我們未來(lái)的`生活，離不開(kāi)老師；因為有了您的幫助，因為有了您的諄諄教導，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。
記得上四年級的時(shí)候，您發(fā)現我們班有許多地同學(xué)經(jīng)常請病假，后來(lái)才明白，那個(gè)時(shí)候是流感高發(fā)時(shí)期，同學(xué)們紛紛抵抗不住強大的病毒，于是便一一生病了�？粗�(zhù)我們如此難受，李老師看在眼里，疼在心里。為此，李老師還就到處去詢(xún)問(wèn)怎樣能抵抗流感。后來(lái)，得知可以通過(guò)煮醋來(lái)抵抗流感后，您二話(huà)不說(shuō)，立刻在教室里煮醋�？捎行┩瑢W(xué)不知道要老師的一番苦心，在您背后說(shuō)您故意煮醋讓我們難受。后來(lái)，我們知道您的一番苦心，也明白了您是多么寬容，多么疼愛(ài)我們��！
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做焟燭照亮路路通明�！比绻麤](méi)有您所對我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來(lái)我們的輝煌成就？如果沒(méi)有李老師點(diǎn)點(diǎn)教誨，哪兒來(lái)我們的優(yōu)秀成績(jì)？謝謝您所做的一切！
鮮花感謝雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感謝藍天讓它飛翔；高山感謝大地讓它高聳；而我要感謝我的老師，是您讓我獲取知識，學(xué)會(huì )做人。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)：“謝謝您，剩下這幾天，我一定會(huì )努力復習，考出優(yōu)異的成績(jì)，為小學(xué)的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。不辜負您對我的一番期望�！�
順祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
您辛苦了，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹(shù)；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來(lái)的感動(dòng)，還有一聲聲早就該說(shuō)出來(lái)的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛(ài)。您的愛(ài)，使我們的心，變得溫暖；您的愛(ài)，使我們學(xué)會(huì )了許多知識；您的愛(ài)，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩！
老師，您是一棵大樹(shù)，我們是一棵棵小樹(shù)苗，我們在您這棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)下，迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)！
老師，您是太陽(yáng)，我們是一只只可愛(ài)頑皮的小鳥(niǎo)，我們在您這個(gè)充滿(mǎn)知識的太陽(yáng)下，自由、快樂(lè )的成長(cháng)！
老師，您是大海，我們就是一條條還沒(méi)成熟的.小魚(yú)兒，我們在這個(gè)知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長(cháng)！
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠！我一定好好學(xué)習，不辜負您的教育之恩！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：梁清帥
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師:
我們來(lái)不及想是不是時(shí)間錯位還是上帝刻意安排，在年度，你與我們走到了一起，這就是緣，因為在肇中300多教職工中，我們31位老師能組成一個(gè)新團隊。素質(zhì)教育倡導好些年了，如何把這一先進(jìn)的教學(xué)理念與中考，高考結合起來(lái)，如何為學(xué)生將來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的知識和能力基礎，跳出應試教育中大量機械重復性勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得自信，輕松，活潑，愉快是我們將面對的課題，也是難題，但我們有信心完成這一光榮而又艱巨的任務(wù)，因為你是高素質(zhì)的'老師，事實(shí)將證明我們這一判斷。
級組是全體老師的級組，是溫暖的大家庭，民主，友善，博愛(ài)，信任是維系這個(gè)家庭成員的紐帶，寬容，理解是這個(gè)家庭的主旋律，我們以每一個(gè)人存在而感到幸福，級組為你們每個(gè)人感到自豪，建立一支團結協(xié)作，積極向上的集體，是我們的共同理想和責任。
級領(lǐng)導小組成員是你們真誠的朋友，協(xié)助你們完成這一年的教育教學(xué)工作，為你們提供服務(wù)，有什么事，坦誠相告，相互幫助。假若有什么不順心之事，不妨把它發(fā)泄出來(lái)，我們愿成為你們的出氣筒。
祝你身體健康，合作愉快!
給老師的一封信14
給老師的一封信
花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養來(lái)獲得知識。 常說(shuō)：只有讀不好的學(xué)生，沒(méi)有教不好的老師。我已經(jīng)讀六年級了，成績(jì)在班上一直很還好，這還要感謝我的老師，他們對我恩重如山。
聽(tīng)了您早上晨間談話(huà)的一席話(huà)，我感到十分愧疚。因為您對我們無(wú)私奉獻，而我們回報您的卻是白頭發(fā)和皺紋。我們班數學(xué)成績(jì)不大好，您還常常犧牲自己的時(shí)間給我們講關(guān)于數學(xué)方面的知識，而您卻是個(gè)語(yǔ)文老師。這本不應該您做的東西，您卻全部包下了。這一切的一切都是為了我們好。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我 奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的`敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
我們的好老師，即使我上了初中也不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)我的老師——史老師
給老師的一封信15
尊敬的易老師：
您好！
您曾記否158班？曾記否您的的學(xué)生張怡君？我想您應該記憶深刻。從小學(xué)一年級起，就是您手把手地教我們數學(xué)。那情景，我至今還記憶猶新。
當您第一次走進(jìn)教室，站在講臺上，親切地介紹自己時(shí)，我就喜歡上了您。您當時(shí)面帶笑容，把：“易”字寫(xiě)在黑板上，我們就牢牢記住了您——易老師。
剛開(kāi)始，我數學(xué)成績(jì)不是很好，您給我們講學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣，講有趣的數學(xué)故事，使我們愛(ài)上了數學(xué)，學(xué)起來(lái)有勁。從那以后我的.成績(jì)從中等躍上了中上。您時(shí)常鼓勵我們，遇到難題不要氣餒，應該堅持不懈地解答�？吹皆嚲砣恰�100分”，您笑得很開(kāi)心，夸我們學(xué)習有進(jìn)步。
我做題時(shí)很馬虎，常常粗心大意。為了這個(gè)問(wèn)題，您也免不了斥責我。有一次，我記得很清楚。那天下午，您喊我去辦公室，拿著(zhù)上午做的課堂作業(yè)，要我自己檢查哪里錯了，我翻開(kāi)一看，錯的地方都是粗心導致的。您板著(zhù)面孔嚴厲地對我說(shuō)：“怎么每次都是粗心，這種壞習慣不改改怎么得了？”我把頭埋得很低很低，心想不能再讓老師這么生氣了，應該改改，的確是我的不對。老師把我拉到跟前，和藹地說(shuō)：“改了就好�！睆哪且院�，每次做作業(yè)我都多了一份細心，好成績(jì)也悄悄和我交上了朋友。
記得那時(shí)，每次運動(dòng)會(huì )將要舉行的時(shí)候，您總會(huì )在旁邊指導我們，訓練我們，給我們打氣。到了比賽時(shí)候，您又很早來(lái)到學(xué)校，幫助我們放松，跟我們一起參加比賽。在接力賽中，您站在一旁，一邊鼓勵我們，一邊給我們高聲加油，使我們拿到了第一名，這個(gè)第一名是您和沈老師平常訓練我們的結果，這是集體的榮譽(yù)。
可是在四年一期的時(shí)候，進(jìn)教室的不是您而是譚老師，您不會(huì )來(lái)教我們了，想到這里，我們又想起了與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，我們多么想念您呀！
現在，我們全班真想讓您再回來(lái)上一課，我們愿意回到那個(gè)時(shí)候。雖然，您不會(huì )再教我們了，可您永遠是我們的好老師。
最后祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年4月4日
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